化学实验室安全实验报告(精选3篇)

化学实验室安全实验报告 第1篇

关于化学实验室的责任书1

为了保证化学实验教学中心(下称实验中心)的人员在实验中心期间的人身安全，维护实验中心的整体安全，防止发生事故，实验中心与实验中心的技术人员签订实验室安全责任书。

甲方：化学学院化学实验教学中心

乙方： 实验室(房间号： )

安全责任人(签名)：

一、甲方的责任：

1、与每一位实验室的安全责任人及时签订本责任书。

2、结合实验的性质，向乙方提供实验操作规则并进行操作指导，监督乙方按照操作规程进行实验，及时纠正违规行为。

3、为乙方提供必要的实验室防护器具。

4、认真听取乙方对安全方面的意见和建议，积极根据意见进行整改。

5、对实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患，实验中心无法解决的问题及时向上级领导汇报。

二、乙方的责任

1、树立安全第一、预防为主观念，坚持谁主管、谁负责的原则，认真执行学校、学院及实验中心制定的相关实验室安全管理制度。提高安全意识，加强安全管理责任心，克服麻痹思想，时刻提高警惕，对参加实验的学生积极进行安全教育。

2、要参加学院统一组织的安全培训和消防现场演练，掌握消防知识，熟悉消防技巧，学会人身保护。明确本实验室周围的安全疏散出口、消火栓、走廊灭火器材位置以及实验室内的电源开关(各空气开关对应的插座)、消防砂箱和灭火编织物的位置。

3、对自己分管的实验室、预备室、电热室、药品室等严格管理，注意用水、用电、用气安全，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒等安全管理工作，确保不出安全事故。坚持每周进行安全检查，做好安全检查记录，发现安全隐患及时排除，不能解决的问题及时上报实验中心。节、假日前，对自己分管的实验室更要进行一次全面、彻底的安全检查，确保无安全隐患。

4、协助实验指导教师督促学生严格执行实验操作规程，维持实验教学秩序。学生实验结束后，须督促值日生做好实验室的卫生清洁工作，经检查合格后方可让值日生离去。每日下班离开实验室前，必须检查水、电、气、门窗是否关闭或切断，检查易燃物品、易燃易爆和剧毒药品等是否安全，确认无误方能离开。

5、对自己分管的危险化学品要建立账本、定期检查盘点，破损容器和不清楚的标签及时更换，保证帐实相符，出入库均要有记录、有经办人签字、手续齐全。剧毒化学品管理要坚持双人管理、双人领、双人用、双锁、双帐按规定程序申请、采购，并做好出入库记录和使用记录。

6、要树立安全、节约用电的指导思想。启动或关闭电器设备时，必须将开关扣严或拉妥，警惕产生发生电火花或静电。严禁在烘箱、马弗炉等加热设备后面堆放杂物。仪器设备及配电设施发生故障时应及时请专人修理，不得擅自乱改线路和乱接电线。烘箱、电炉、马弗炉、搅拌器、电加热器、冷却水等原则上不准工作过夜，确需过夜的须安排专人值班，并上报中心同意。

7、在实验室工作期间要穿工作服，特殊环境下戴工作帽、手套、防护眼镜、防毒面具等，加强劳动保护。不应在学生实验室和实验准备室中内吸烟、饮食，违反者将在中心内部予以通报批评、罚款处理，因吸烟导致重大火灾等安全事故，将依法追究具体人员的法律责任。技术人员应在每天最后离开实验室时，认真检查实验室的安全，确认安全后方可离开实验室。

8、遇有突发性事故要保持沉着镇静，不要惊慌失措，要立即紧急处理。应根据事故的具体情况采用相应的应急处理措施，若造成一定损失和不良影响的，及时向甲方以及甲方所在单位的安全员口头报告。如事态严重，应在第一时间上报院实验教学中心。不论大小事故，凡隐瞒不报的，要追究责任、严肃处理。

学生安全工作是学校、社会安全工作的重要组成部分，它关系到千家万户和社会的稳定。确保学生安全，政府、学校、家庭都有责任。根据市、区政府、教委、卫生局、中小学卫生保健所、疾病预防控制中心，区卫生监督所等有关部门《建立健全突发事件防控责任制和责任追究制》的要求，以及方校长的办学理念：学校无小事、学校安全问题是其它工作的生命线、学校的安全工作直接关系到办学质量，学校的信誉和学生的健康成长，也关系到家庭的幸福和社会的稳定。为确保学生的安全，杜绝各类突发事件的发生，学校依据分层负责制、岗位责任制原则，制定本责任制，并要求相关责任人签定此责任书。

化学实验教师安全职责2

1、化学实验室及药品储藏室内必须杜绝一切火种、严禁吸烟，防止突发事件的发生。

2、严格遵守安全制度，落实防范措施，消除设备须经常检查，保持完好，做到有备无患。

3、化学实验教师应增强安全防护意识，定期检查易燃易爆药品，确保学生人身安全。

4、充分做好实验准备工作。熟悉实验所需药品、试剂配置、材料、教具等，提前做好准备工作，各项实验所需材料应及时采集和购置，实验室各项试剂标签明确，及时更换陈旧失效试剂，布置好分组仪器，避免不必要的事故发生。

5、参与实验课管理全过程。学生实验期间化学实验教师应知道学生实验，实验后督促学生做好器皿洗涤、仪器及工作面整理工作，督促学生做好卫生工作，清除废液，废物，做好设备，仪器检查。

6、管理实验室做好仪器设备维修保养工作，做好仪器防火、防腐、防锈、防光、防盗工作，对本室仪器有正式帐册，出借、调拨、损坏、丢失、污损有据可查，能定期定点，帐物相符。

7、严格执行陪损制度。按照实验室陪损制度办法要求学生及教师在工作(教学)中因责任事故造成物品损坏的，应按规定比例赔偿，由实验室负责人签署赔偿意见，由各班收齐交德育处。

8、实验室安全卫生工作。实验室药品分类存放，剧按章保管，预备室药品储存适量，保管室整齐有序，保管室及实验室灭火器完好，放置明显，每次实验后经检查水、电、门、窗、火后离开实验室杜绝突发事件的发生。实验室宏观布置清洁、明亮、实用、安全。

9、自觉遵守纪律。实验教师在实验课前应事先做好实验预示、试做和备好实验课。工作时间不擅自离岗。上课时间一律关闭手机。各实验室钥匙由实验室负责人保管，只准有关教师使用，不准交与学生或非实验人员。防止突发事件的发生。

10、化学实验教师如果在职责范围内出现失误，造成突发事件的发生，追究其相应责任。

本责任书责任时间为20XX年5月12日至20XX年12月31日止。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人，此后因工作需要而新调入的的化学实验教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。

学校(章)

校长(第一责任人)签字：

化学教师(突发事件的重要责任人)签字：

年月日

化学实验室安全责任书3

为了使化学实验室更好的为教学服务，保证师生的生命安全，保障学校教育、教学工作的顺利进行，特制定本责任书：

1、实验员要加强业务学习，提高业务素质。

2、严格按实验操作规程进行操作，违规操作后果自负。

3、学生进实验室学习或试验时，结合要做实验的教师教育学生注意安全，并监督、指导学生按照试验操作要求进行规范操作。如因教师无故离开或指导不当发生事故，由实验教师负责，在试验过程中由于教育不当或违犯试验操作要求而发生化学药品烧伤学生、触电、中毒等学生身体伤害的安全事故。按照《马良中学安全事故责任追究办法》追究相关责任人的责任，情节严重的按要求上报。

4、对于在实验室存放的危险药品、有毒药品、贵重试验仪器、要按规定贴好标签存放好，不得让学生随意乱动。要定期检查，并做好记录。

5、试验员要定期检查实验楼、实验室的各项安全防范设备，发现有安全隐患时，要及时提出整改意见向主管校长汇报，并采取相应措施解决。

6、试验员负责实验仪器、药品的借出和收回，借出要登记，收回要检查，做好记录。

7、严格执行《化学实验室药品管理制度》《实验室工作人员责任制度》，熟知发生事故时的应急措施并能熟练使用消防器材

8、实验中教育学生要小心谨慎不要让试验药品或仪器灼伤、划伤、严禁学生私自乱接电源以免发生触电，化学试验时及时打开通风设备以免教师和学生发生中毒。发生事故后不要惊惶按照事态的发展及时处置或上报，事后向领导提出整改意见。

9、责任人违反以上规定，犯故意、过失、失职或渎职错误，造成学校、师生财产损失或师生伤害的，视情节轻重，将追究责任人责任。

10、本责任书一式两份，实验教师和学校保存一份。自签字之日起生效。

马良中学(盖章)

化学实验室安全实验报告 第2篇

[关键词]实验室；化学试剂；安全管理；探讨

随着高等教育事业的蓬勃发展，高校本科办学规模的不断扩大，学生人数的逐步增加，以及教学方法的深化改革，用于实验课教学的化学试剂的种类和数量也快速增加。有些专业基础实验课，从简单的基础实验到综合和设计性实验都会使用大量的化学试剂。学生、教师和实验技术人员是这些化学试剂的主要使用者。而且本科实验室使用化学试剂的种类较多，各种化学试剂的性质也不同，主要包括剧、易燃、易爆、强氧化性、强腐蚀性等化学试剂。这些化学试剂，以及实验室使用的气体，还有实验室的废液、废气、废水等废弃物都会引起实验室的安全事故发生。近年来，高校与化学试剂相关的安全事故时有发生，实验室化学试剂的安全管理，是实验室安全管理工作的重要组成部分[1]，本文对高校本科实验室化学试剂的合理购买、正确使用、存放管理等问题进行分析探究，降低实验室事故的发生率。同时，规范实验室的化学试剂的管理和危险废弃品的处理方法，从源头控制好实验室安全事故的发生，保障实验课能安全顺利地开展，保证高校本科实验课教学的质量。

1化学试剂的购买

由于年度做计划购买化学试剂时，没有检查实验室试剂库存量，存在化学试剂重复购买的现象，或者没有实行优先使用旧的化学试剂，造成个别试剂过期浪费，以及在存放过程中引起危险事故的发生。因此，在购买化学试剂前，首先清点好实验室试剂库存量，以及理顺年度实验课大约需用化学试剂的种类和数量，然后按需打计划购买化学试剂。还要对试剂公司购买的化学试剂的生产日期、含量、规格等进行严格检查，对不符合使用要求的试剂要及时进行退换，把好试剂质量关，避免因试剂质量差造成实验失败，保证化学试剂在正常供给的情况下减少重复购买，防止试剂浪费，降低试剂存放过程中引起的事故发生率。以学院为单位建立化学试剂调剂信息平台，使得一些急需的和长期积压的化学试剂能在学院实验室之间相互通用，也可以提高化学试剂的使用率，避免重复采购造成浪费，既保证了实验课的正常开出，还可降低实验成本。建立健全的试剂购买、使用、管理机制，比如做好试剂进库登记、分类存放、安全管理、定期检查、使用记录等各个环节的工作，可促使化学试剂的采购更为合理。

2化学试剂的安全使用

化学试剂的存放和使用不当会造成严重的安全事故，化学试剂的安全存放和正确使用是实验技术人员的工作责任。因此，在实验室存放化学试剂时，要保证做到每瓶试剂都要有标签，标签上标明名称、规格、化学式及主要杂质含量等，坚持试剂的移取在通风橱中进行，使用时要佩戴合适的手套，穿戴好防护服及防护眼镜，防止试剂通过呼吸道、皮肤等进入人体，造成职业伤害[2]。配制好的试剂也必须贴好标签，标明名称、浓度、配制日期等，再根据试剂的性质分别存放管理。大多数高校本科生入学时，对化学试剂的安全问题认识不够全面，除了常见的强酸强碱等腐蚀性试剂外，学生对一些接触毒性物质、易燃易爆危险试剂并不了解，更不用说发生伤害后的紧急处理方法[3]。所以，学生进入实验室之前要做好化学试剂的安全使用和管理的培训，以及警示教育，让学生全面了解化学试剂的使用管理注意事项和存在危险及基本的防护意识，从而降低危险化学品引起的安全事故发生。在使用危险化学试剂时，实验技术人员也要充分了解危险化学品的性能和使用技术，懂得具体的操作规程，以及一些补救与保护知识，确保试剂使用过程的安全。试剂使用完成后，将使用情况做好详细的记录，还要把乘余的试剂放回原来存放的位置，避免危险化学试剂的泄露和误伤其他实验技术人员的身体健康。

3化学试剂的安全管理

高校本科实验室化学试剂的安全管理是实验室管理工作的重中之中，而且是一项比较繁杂琐碎的工作。由于条件限制，高校本科实验室化学试剂存放条件大多比较简陋。为了降低化学试剂安全事故的发生，在化学试剂存储管理中，由于其种类、规格和性质的不同，管理人员需要根据化学试剂的性能选择合适的存储方式，以免造成试剂变质，影响实验效果。同时不同类型的化学试剂要分开保管，避免试剂之间相互反应，引起危险事故的发生。目前使用的危险化学试剂主要分为强氧化性和强腐蚀性试剂、易燃试剂、易爆试剂、剧毒类试剂等。这些化学试剂的存储方法，强氧化性和强腐蚀性试剂在存储管理中，应该放置在阴凉、干燥处存放，确保其稳定性。易燃、易爆试剂要做好密封保存管理工作，选择存放位置的温度要适合，尽量减少外界因素对试剂的影响。部分有机试剂需要在适当温度的房间保存，避免挥发。还要根据试剂基本性质的不同实行分类存放，比如采用棕色瓶盛装，确保其使用质量等。剧毒类试剂分为剧和有两种。前者危害性较强，后者易引起中毒。需将其置于存储柜中存放，并采用双人负责制的管理方法管理。在化学试剂使用过程中，还应该制定明确的管理职责，责任落实到个人，并制定奖励和惩罚制度，从而加强试剂使用的安全性。实验室安全事故具有突发性与不可预知性，因此，要制定事故防范应急制度，还要在各类实验室配备相应的应急处理设备，避免发生危险时对实验技术人员和国家财产造成更大的伤害。平时，广泛开展危险化学品的使用安全知识和防护措施的宣传，达到不断提高每个实验工作人员的安全意识水平的作用，以及做好预防工作，定期开展事故隐患排查工作，减少危险化学品造成的安全事故，保障实验技术人员和国家财产的安全。

4危险废弃品的规范处理

实验室的危险废弃物是指具有易燃、易爆、腐蚀性、反应性、毒性、传染性等实验后的废弃物。危险废弃物会对人体健康和环境造成严重危害。把高校本科实验室化学试剂废弃物对环境的污染降低到最低程度，保护环境是化学试剂规范管理的重要环节。因此，要建立规范的危险废弃物的处理方法，比如在所有做实验的实验室配备专门收集危险废弃物的容器，各实验室应将回收的废弃物根据类别、性质等分类密封、规范存放，并贴上标签，详细记录废弃物的来源、名称、重量等。当废弃物达到一定数量时由学校统一联系专业公司进行回收处理，从而减少实验室的危险废弃品对环境的污染，降低化学试剂废弃物引起的风险事故发生。平时，在做实验时，还要注意做好废液回收再利用工作，减少环境污染，提高化学溶剂的使用率，在保障实验质量的前提下，降低实验成本。

5结束语

实验室安全的核心是杜绝发生安全事故，防止人体伤害和国家财产的损失，以及环境污染事件的发生。通过对高校本科实验室化学试剂的购买、合理使用、安全管理等问题进行探索，起到减少与化学试剂相关的事故发生，提高化学试剂的管理效率，促使实验室的管理更加规范、安全、有序地运行。为了进一步加强高校本科实验室化学试剂的安全管理工作，从源头防范实验室安全事故的发生，我们还是要坚持以预防为主，合理制定各类实验人员的岗位安全责任，以及奖惩制度。建立规范的实验室安全管理制度，并严格执行。开展形式多样的危险化学品的宣传培训和警示教育，提高实验技术人员的安全防范意识，定期进行事故隐患排查，为实验课顺利开展创造安全稳定的环境，达到提高实验课的教学质量的目的。

参考文献

[1]林海旦，姜周曙，亓文涛，等．高校实验室化学试剂安全管理规范化探究[J]．实验室研究与探索，2017，36(7)：300-305．

[2]徐晓云．化学实验室的安全管理分析[J]．化工管理，2020：124-125．

化学实验室安全实验报告 第3篇

关键词：中学；化学实验；安全问题

化学实验是化学教学的重要组成部分，能极大地调动学生的学习积极性。同时，化学实验具有一定的危险性，极易发生危险事故，因化学实验造成的安全事故时有发生。化学实验过程中一旦发生安全事故，就会危及师生人身安全，甚至致残，造成终生不幸。因此，采取有效措施规避化学实验事故显得尤为重要。笔者认为要确保化学实验安全应做好以下几点：

一、开展化学实验安全教育

在中学化学中开展安全教育是由其学科性质决定的，化学是一门物质科学，研究对象包罗万象，其中不乏一些有毒、易燃、易爆物质。化学是以实验为基础的学科，化学教学过程中必须进行很多实验，然而化学实验药品、操作、实验进程往往存在潜在风险。为确保化学教学中师生的人身安全，帮助学生树立安全意识，有必要在化学教学中开展安全教育。近年来，安全问题在高考化学试题中有所体现，这也从侧面反映出开展安全教育的必要性。

二、建立完善的实验室管理制度

安全制度既是化学实验安全的制度保证，也是安全教育的重要内容。因此实验室必须建立完善各种管理制度，如实验室管理规则、实验事故应急预案、化学药品管理规则、赔偿制度等，健全的制度有助于增强学生对实验科学性、严肃性的认识，明确违规操作的危害。实验室管理制度应该人人遵守，是师生的共同守则，教师应该带头做好示范。另外，有必要在醒目的位置设置危险警示标志，提醒学生注意安全。

三、按部就班，按需取药

化学实验过程中，特别是危险系数较高的实验，必须严格按照程序，规范操作，实验用药量宁少勿多，切不可随意变更操作步骤，违反注意事项，盲目操作。这类实验教材上较多，如氢气的制取与性质、氯气的制取、_的制取、红磷燃烧、钠与水的反应、稀硫酸的配制、银氨溶液的配制等。这些实验一定要注意安全，强调操作规范性。

四、普及急救知识，配备应急药品器材

引导学生掌握常规的急救办法，如割伤、烫伤、灼伤、炸伤、触电的应急处理，以备不时之需。配备创可贴、药用棉签、纱布、胶布、碘酒、沙桶、灭火器等药品器材，根据应急预案，定期开展事故应急演练，提高自救能力。

五、规范处置化学实验废物