初中英语连词总结(优选15篇)

初中英语连词总结 第1篇

名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。

1、表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's,其复数形式是s'，例如：a student's room, students' rooms, father's shoes。

2、如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：Children's Day。

3、在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's，例如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。

4、无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。

5、双重所有格，例如：a friend of my father's。

【注意】

如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms(约翰和xxx各有一间，共两间);Tom's and Mary's bikes(两人各自的自行车)。

两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room(约翰和xxx共有一间);Tom and Mary's mother(即Tom与Mary是兄妹)。

初中英语连词总结 第2篇

被动语态

初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。其中被动语

态是初中英语学习的重点和难点。被动语态特点和用法。

一、被动语态的构成形式

1.被动语态的基本时态变化

被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。

以do为例，各种时态的被动语态形式为:

1) am/is/are +done (过去分词)一般现在时

例：Visitors are requested not to touch the exhibits.

2) has /hxxx been done现在完成时

例：All the preparations for the task hxxx been completed, and we're ready to start.

3) am/is /are being done现在进行时

例：A new cinema is being built here.

4) was/were done一般过去时

例：| was given ten minutes to decide whether | should reject the offer.

5) had been done过去完成时

例：By the end of last year, another new gymnasium had been completed in

Beijing.

6) was/were being done过去进行时

例：A meeting was being held when I was there.

7) shall/will be done一般将来时

例:Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.

8) should/would be done过去将来时

例:The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.

9) shall/will hxxx been done将来完成时(少用)

例:The project will hxxx been completed before July.

2.被动语态的特殊结构形式

1)带情态动词的被动结构。其形式为:情态动词+ be+过去分词。

例:The baby should be taken good care of by the baby-sitter.

2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。

例:His mother gxxx him a present for his birthday.可改为He was given a present by his mother for his birthday.

3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主

语，其余不动。

例:Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改为The boy was caught

smoking a cigarette.

4)在使役动词hxxx, make, get以及感官动词see, watch, notice, hear, feel, observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。

例：Someone saw a stranger walk into the building.可改为A stranger was seen to walk into the building.

5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词+介词”，“动词+ 副词”等，也可以用

于被动结构，但要把它们看作一个整体, 不能分开。其中的介词或副词也不能省略。

例：The meeting is to be put off till Friday.

3.非谓语动词的被动语态

v+ing形式及不定式to do也有被动语态(一般时态和完成时态)。

如何使用

1)如何使用被动语态;

学习被动语态时，不仅要知道被动语态的各种语法结构，还要知道在哪些情况中使用被动语态。

1.讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by短语)。

例：My bike was stolen last night.

2.借助被动的动作突出动作的执行者。

例：| was given ten minutes to decide whether | should accept the offer.

3.为了更好地安排句子。

例：The well-known person got on the bus and was immediately recognized by people. (一个主语就够了)

2)It is said that+从句及其他类似句型

一些表示”据说”或“相信”的动词如believe, consider, expect, report, say,suppose, think等可以用于句型”It+ be+过去分词+that从句”或“主语+ be+过去分词+to do sth.“。

有:It is said that... 据说,It is reported that.. .据报道，

It is believed that...大家相信，It ishoped that..大家希望，

It is well known th...众所周知，It is thought that...大家认为,

It is suggested that.. .据建议。

例：lt is said that the boy has passed the national exam.

(=The boy is said to hxxx passed the national exam. )

3)谓语动词的主动形式表示被动意义

1.英语中有很多动词如break, catch， clean， drive， lock， open， sell, read ,write, wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。

例：This kind of cloth washes well.

注意:主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。

试比较: The door won't lock. (指i ]本身有毛病)

The door won't be locked. (指不会有人来锁门,指“I ]没有锁”是人的原因)

2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如: happen, last, take place, break

out, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主动形式表示被动意义。

例：How do the newspapers come out?这些报纸是如何引出来的呢?

3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel, sound, taste, book，feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。

例：Your reason sounds reasonable

4)非谓语动词的主动形式表被动意义

在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。

1.在need, want, require, bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含

义相当于动词不定式的被动形式。

例：The house needs repairing(to be repaired).这房子需要修理。

2.形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义,但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

例：The picture-book is well worth reading.(=The picture-book is very worthy tobe read.)

3.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。

例：I hxxx a lot of things to do this afternoon. (to do与things是动宾关系，与I是主谓关系。)

试比较: I' II go to the post office. Do you hxxx a letter to be posted? (此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)

4.在某些”形容词+不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice,easy, fit, hard, difficult, important, impossible, pleasant, interesting等。

例：This problem is difficult to work out .(可看作to work out省略了for me).

5.在too... to.. .结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。

例：This book is too expensive (for me) to buy.

6.在there be...句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。

例：There is no time to lose(to be lost).(用to lose可看成for us to lose;用to be lost，谁lost time不明确。)

7.在be to do结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响，下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。

例：Who is to blame for starting the fire?

秋风，唱给xxx听的歌

初中英语知识点总结：句型结构 初中英语语法中，有很多特殊句型结构，牢记这些句型结构，以后再运用上就可以得心应手。下面是初中英语重点句型结构总结，希望能帮助到大家。

1、see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys 、(比较级 and 比较级) 表示越来越……3 、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补：a place of interest 名胜4、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样 a kind of 一种/样6、all over the world = the whole world 整个 世界

7 、along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。

8、As soon as 一……就……

9 、as you can see 你是知道的

10、ask for ……求助 向……要……(直接接想要的东西) eg: ask you for my book

11 、ask sb. for sth. 向某人什么12、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要xxx事

13、at the age of 在……岁时eg：I am sixteen. I am at the age of 、at the beginning of … ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16、at this time of year 在每年的这个时候 补：at least 至少

17、be /feel confident of sth. /that clause + 从句 感觉/对什么有信心，自信 eg: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test

18 、be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时

19 、be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能够……eg: She is able to sing. She can sing. 补：base on 以……(为)根据

20、be able to do sth. 能够干什么 eg: She is able to sing.

21、be afraid to do (of sth. 恐惧，害怕……eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of 、be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。I should be allowed to watch TV. 我应该被允许看电视。

23 、be angry with sb. 生某人的气 eg: Don't be angry with me.

24、be angry with (at) sb. for doing sth. 为什么而生某人的气

25、be as … 原级 … as 和什么一样 eg: She is as tall as me. 她和我一样高。

26 、be ashamed to

27 、be away from 远离

28、be away from 从……离开

29 、be bad for 对什么有害eg: Reading books in the sun is bad for your eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好。30、be born 出生于

31、be busy doing sth. 忙于做什么事 be busy with sth. 忙于……

32、be careful 当心;小心 be close to … 离……很近

33、be different from … 和……不一样

34、be famous for 以……著名

35 、be friendly to sb 对某人友好

36 、be from = come from 来自eg：He is from Bejing. He comes from he from Bejing? Does he come from Bejing?37 、be full of 装满……的 be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 、be glad + to do/从句 xxx事很高兴

39 、be going to + v.(原) 打算，计划，准备……40 、be good at(+ doing) = do well in 在某方面善长, 善于……

41、be good for 对什么有好处eg: Reading aloud is good for your 、be happy to do 很高兴xxx事43、be helpful to sb. 对某人有好处eg: Reading aloud is helpful to you. 大声朗读对你有好处。Exercising is helpful to your bady. 锻炼对你的身体有好处。

44、be in good health 身体健康

45、be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble

46、be interested in 对某方面感兴趣

47、be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到

48 、be like 像…… eg: I'm like my mother.

49 、be mad at 生某人的气

50、be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 补：be made in 在……生产或制造

51、be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52、be not sure 表不确定

53、be on a visit to 参观

54、be popular with sb. 受某人欢迎 补：be please with 对…感到满意

55、be quiet 安静

56、be short for 表……的缩写 eg: 陶 is short for xxx

57、be sick in bed 生病在床

58、be sorry to do sth. be sorry for sb. eg: I am sorry for you.

59、be sorry to hear that

60、be sorry to trouble : I am sorry to trouble you.

61、be strict in doing sth. xxxxxx事 eg: He's strict in obeying noles

62、be strict with sb. 对某人要求xxxg: Some students are not strict with them selves. 这些学生对自己不严格。

63、be strict with sb in sth. 某方面对某人严格

64、be supposed to do 被要求干什么65、be sure 表确定66、be sure of doing sth. 对xxx事有信心eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67、be sure of sth. 对xxx事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher). 我相信我的大脑(老师)。

68、be sure that sth. 对xxx事有信心eg: I'm suer that he can pass the test. 我相信他能通过考试。69、be sure to do sth. 一定会xxx事eg: We are sure to pass the test. 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well. 我们一定能学好英语。

70、be terrified of + 名/动 doing 害怕……

71、be terrified to do sth. 害怕xxx事

72、be the same as … 和什么一样

73、be used to doing sth.习惯xxx事 eg: My father is used to getting up early. 我爸爸习惯早起。He is used to sleeping in class. 他习惯上课睡觉.He is used to working is used to hard work. 他习惯努力工作

74、be worth doing 值得做什么

75、be (feel) afraid to do sth. 害怕xxx事be afraid of sth. 害怕某物be afraid that 丛句76、because + 句子 because of + 短语

eg: He was late because he had a headache.

He was late because of his headache.

77、begin to do = start to do 开始xxx事start … with … = begin … with … 以……开始……eg: Let's begin the game with the song. I begin to go home.

78、between … and … 两者之间

79、borrow sth. from sb. 向……借……

lend sth. to sb. lend sb. sth. 借给……什么东西

eg: I borrowed a pen from him. He lent a pen to me (he lent me a pen).

80、both = the same (as) = not different (from) 表相同

81 bother 打扰 bother sb. to do sth. 补：both … and … ……和……都

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站。The problem has been bothering me for weeks. 这个问题困扰了我几个周了。

He's bothering me to lend him money.

82、by the end of 到……为止

83、call sb. sth. eg: We call him old wang.

84、care 关心

eg: Don't you care about this country's future? 你为什么不关心国家的未来。

85、catch up with sb. 赶上某人

86、chat with sb. 和某人闲谈 take sb. to + 地点 带某人去某地

87、come in 进来

88、come over to 过来

89、come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea? 你能想出一个好办法吗?

90、communicate with sb. 和某人交流

91、consider + doing 考虑做……eg: Why not consider going to lu zhou? 为什么不考虑去泸州?

92 dance to 随着……跳舞 eg: She likes dancing to the music. 她喜欢随着音乐跳舞。

93、decide to do sth. 决定xxx事

94、do a survey of xxx方面的调查

95、do better in 在……方面做得更好

补：do well in 在……方面干的好96、do wrong 做错补：droup off 放下(某物)97 Don't forget to do sth. 不要忘了xxx事。98 Don't mind +doing /从句 /名词. 不要介意……。99、each + 名(单)每一个……100、end up + doing

初中英语连词总结 第3篇

1. be supposed to do . 应该 如： We are supposed to stop smoking. 我们应该停止吸烟。

知识拓展 表示应该的词有：should, ought to ,be supposed to

2. shake hands 握手 shake 本意是“摇动、震动”

3. You should hxxx asked what you were supposed to wear.

你本应该问清楚怎么样穿才得体。中的“should hxxx asked”是

“情态动词+现在完成时”表示过去本应该xxx事，事实上没有做

如：She should hxxx gone to Beijing. 她本应该去了北京。(没有去)

4. be relaxed about sth. 对某事随意、不严格 如：

They are relaxed about the time. 他们对时间很随意。

5. pretty adv. 相当,很=very She is pretty friendly. 她相当友好。

adj. 美丽的 She is a pretty girl.她是一个美丽的女孩。

6. make plans to do == plan to do. 打算xxx事 如：

She has made plans to go to Beijing.==She has planed to go to Beijing.

7. drop by 访问 看望 拜访 串门

We just dropped by our friends’ homes.我们刚刚去朋友家串门。

8. on time 按时

9. after all 毕竟 终究 如：You see I was right after all.你看，毕竟还是我对了。

10. invite sb. to do sth. 邀请某人xxx事 如：

Lily invited me to hxxx dinner.莉莉请我吃晚饭。

11. without 没有

12. around the world == all over the world 全世界

13. pick up 捡起 挑选 如：He picked up his hat. 他捡起他的帽子。

14. start doing == start to do 开始xxx事 如

He started reading.== He started to read. 他开始读。

15. point at 指向

16. stick v. 剌 截 n. 棒，棍

chopstick 筷子 是由chop(砍)+stick(棒)合成，通常用复数形式：chopsticks

17. go out of one’s way to do 特意，专门xxx事 如：

He went out of his way to make me happy. 他特意使我高兴。

18. make mistakes 犯错误(复数)make a mistake 犯错误(一个)

19. be different from 与…不同 如：

Chinese food is different from theirs. 中国菜与他们的不同.

used to sth.习惯于…

get/be used to doing习惯于…

be used to do 被用于做…

be used for doing 被用于做…

used to do 过去常常做… 如：

I wash clothes everyday. But I’m used to it.我每天都洗衣服，但我习惯了

I am used to washing clothes. 我习惯于洗衣服了。

The knives are used to cut things. 小刀被用来切东西。

The knives are used for cutting things. 小刀被用来切东西。

She used to watch TV after school. 她过去放学后常常看电视。

21. 我发现要记住每一样事是困难的。

I find it difficult to remember everything.

形式宾语 真正宾语

常见的形式宾语有：find / think + it/them +形容词 to do sth. 如：

I think it hard to study English.

22. cut up 切开 切碎 如：Let’s cut up the water melon. 让我们切开这个西瓜吧。

23. make a toast 敬酒

24. crowd v.挤满 其形容词和过去式及过去分词都是：crowded

25. set n. 一套 v. 设置

26. can’t stop doing 忍不住xxx事 I can’t stop laughing. 我忍不住笑

27. make faces 做鬼脸

28. face to face 面对面

29. learn…by oneself 自学 如： I learn English by my self. 我自学英语。

初中英语连词总结 第4篇

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump

2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西)

11 ask sb for sth 向某人什么

12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要xxx事 13 at the age of 在……岁时

14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始

15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾

16 at this time of year 在每年的这个时候

17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时

19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够……

21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

22 be allowed to do 被允许做什么

23 be angry with sb 生某人的气

24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气

25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高

26 be ashamed to

27 be away from 远离

28 be away from 从……离开

29 be bad for 对什么有害

30 be born 出生于

31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……

32 be careful 当心;小心

33 be different from…… 和什么不一样

34 be famous for 以……著名

35 be friendly to sb 对某人友好

36 be from = come from 来自

37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water

38 be glad+to+do/从句

39 be going to + v(原) 将来时

40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……

41 be good for 对什么有好处

42 be happy to do 很高兴xxx事

43 be helpful to sb 对某人有好处

44 be in good health 身体健康

45 be in trouble 处于困难中

46 be interested in 对某方面感兴趣

47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到

48 be like 像…… eg : I'm like my mother

49 be mad at 生某人的气

50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)

51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)

52 be not sure 表不确定

53 be on a visit to 参观

54 be popular with sb 受某人欢迎

55 be quiet 安静

56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for xxx

57 be sick in bed 生病在床

58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you

59 be sorry to hear that

60 be sorry to trouble sb

61 be strict in doing sth xxxxxx事

62 be strict with sb 对某人要求严格

63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格

64 be supposed to do 被要求干什么

65 be sure 表确定

66 be sure of doing sth 对xxx事有信心

67 be sure of sth 对xxx事有信心

68 be sure that sth 对xxx事有信心

69 be sure to do sth一定会xxx事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of + 名/动doing 害怕……

71 be terrified to do sth 害怕xxx事

72 be the same as … 和什么一样

73 be used to doing sth习惯xxx事 My father is used to getting up early 我爸爸习惯早 74 be worth doing 值得做什么

75 be(feel) afraid to do sth 害怕xxx事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句 76 because+句子 because of +短语

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache

77 begin to do = start to do 开始xxx事 start…with…=begin…with… 以什么开始什么 78 between…and… 两者之间

79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西

80 both = the same(as) = not different(from) 表相同

初中英语连词总结 第5篇

初中英语知识点总结归纳如下：

1.动词be（is，am，are）的用法。

2.动词的种类（实义动词，系动词，助动词，情态动词）。

3.问候语。

4.名词的分类：可数名词，不可数名词。

5.学习名词的复数形式及特殊变化。

6.介词的用法（at，in，on，for，during，about，with等）。

7.代词的分类（人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词）。

8.句子的种类（陈述句，疑问句，祈使句，感叹句）。

9.表示“是”的三种句式。

句型的使用。

希望以上信息能帮您解决问题。如果还有其他问题，请随时告诉我。

初中英语连词总结 第6篇

初中英语知识点总结包括以下内容：

1.名词：名词是表示人或事物的词，通常用名词来组成短语或句子，如“bookcase”和“”。

2.动词：动词是表示动作或状态的词，如“run”，“write”和“want”。

3.形容词：形容词是用来修饰名词的词，如“big”，“tall”和“beautiful”。

4.副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，如“quickly”，“surprisingly”和“extremely”。

5.介词：介词是用来表示名词、动词、形容词、副词等在句子中的位置或关系的词，如“in”，“on”，“at”和“for”。

6.连词：连词是用来连接句子成分的词，如“and”，“but”和“or”。

7.代词：代词是用来代替名词、形容词或短语等的词，如“I”，“you”和“thisone”。

8.时态：时态是用来表示动作发生的时间和方式的词，包括现在时、过去时、将来时等。

9.冠词：冠词是用来修饰名词的词，如“a”，“an”和“the”。

10.宾语从句：宾语从句是用来表达句子中的宾语的从句，通常由一个疑问句和一个答语组成。

11.状语从句：状语从句是用来表达句子中的状语的从句，如时间状语从句、地点状语从句等。

12.并列连词：并列连词是用来连接句子成分的短语，如“both…and…”，“notonly…butalso…”等。

13.句子类型：包括陈述句、疑问句、否定句和感叹句。

14.倒装结构：倒装结构是指句子中的某些部分被颠倒位置，如将主语和谓语颠倒等。

15.动词不定式：动词不定式是指动词的一种形式，表示动作的不确定性或未来性。

16.现在分词：现在分词是指动词的一种形式，表示动作的进行或正在进行。

17.过去分词：过去分词是指动词的一种形式，表示动作的完成或过去完成。

18.主谓一致：主谓一致是指句子中的主语和谓语在数上保持一致。

19.反意疑问句：反意疑问句是由一个陈述句和一个疑问句组成的，用来表达相反的意思。

20.祈使句：祈使句是用来表达命令、请求或建议的句子。

21.疑问句：疑问句是用来询问信息或情况的句子。

22.比较级和最高级：比较级和最高级是用来表示事物的相对大小或程度的结构。

23.条件状语从句：条件状语从句是用来表示假设条件的句子，如“if…then…”。

24.并列结构：并列结构是指由两个或多个并列的短语、句子或从句组成的结构。

25.强调句型：强调句型是为了强调某个特定的成分而使用的结构，如“itis/was…that/who…”等。

26.宾语补足语：宾语补足语是用来补充说明宾语的成分，通常是一个形容词或一个分词短语等。

27.省略句型：省略句型是为了简化句子结构而省略某些成分的结构，如省略主语、宾语等。

28.独立主格结构：独立主格结构是指一个短语或从句与主句的主语不同，但仍然与主句有联系的结构。

29.比较级和最高级的标致性词语及根据比较的对象选择使用比较级还是最高级。

初中英语连词总结 第7篇

初中英语

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西)

11 ask sb for sth 向某人什么

12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要xxx事

13 at the age of 在……岁时

14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始

15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾

16 at this time of year 在每年的这个时候

17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信

18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时

19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够……

21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

22 be allowed to do 被允许做什么

23 be angry with sb 生某人的气

24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的`气

25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高

26 be ashamed to

27 be away from 远离

28 be away from 从……离开

29 be bad for 对什么有害

30 be born 出生于

31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……

32 be careful 当心;小心

33 be different from…… 和什么不一样

34 be famous for 以……著名

35 be friendly to sb 对某人友好

36 be from = come from 来自

37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water

38 be glad+to+do/从句

Page 1 of 23

39 be going to + v(原) 将来时

40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……

41 be good for 对什么有好处

42 be happy to do 很高兴xxx事

43 be helpful to sb 对某人有好处

44 be in good health 身体健康

45 be in trouble 处于困难中

46 be interested in 对某方面感兴趣

47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到

48 be like 像…… eg : I'm like my mother

49 be mad at 生某人的气

50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)

51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)

52 be not sure 表不确定

53 be on a visit to 参观

54 be popular with sb 受某人欢迎

55 be quiet 安静

56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for xxx

57 be sick in bed 生病在床

58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you

59 be sorry to hear that

60 be sorry to trouble sb

61 be strict in doing sth xxxxxx事

62 be strict with sb 对某人要求严格

63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格

64 be supposed to do 被要求干什么

65 be sure 表确定

66 be sure of doing sth 对xxx事有信心

67 be sure of sth 对xxx事有信心

68 be sure that sth 对xxx事有信心

69 be sure to do sth一定会xxx事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语

初中英语连词总结 第8篇

初中英语知识点总结新人教版

a great/good many: a large number of许多。修饰可数名词复数。

I’m quite busy. I hxxx a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。

若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .

①A great many of the books hxxx been sold out. 已经卖了很多书了。

②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。

able(可以的，有能力的，可能的)

①He is an able man.那人本事不小。

enable(v)使……能

②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。

disable:有残疾的，不能干的;the disabled表示一类人(残疾人)

able作词辍时

①可以……的，值得……的(有被动含义)

eatable可食用的，measurable可以测量、估计的;readable可读的

②其他含义：conformable舒适的、安逸的;suitable 合适的，恰当的

above,over,on

三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。On表示与某物体表面接触;over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对;above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。如：over10,000people一万多人;表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人;above zero零度以上。

习惯用语：well above xxxrage远在一般以上;above sea-level海拔以上;the one above上面的一个;above all首先，尤其重要的是;over there 那边; all over 遍及;over again 再一遍;over and over再三地

[应用]介词填空

①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.

②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.

③ There seemed to be a war and many planes were flying____the city.

④The moon was______the trees in the east.

Key:①on,under ②over ③over ④above

above all 首先，特别是，最重要的是

after all 到底，毕竟

at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。

in all 总共

all but 几乎，差点没(=almost,nearly)

①We hxxx all but finished the work.

②The day turned out fine after all.

③Children need many things ,but above all they need love.

④He wasn’t at all tired.

⑤Do you feel ill at all(真的，确实)?

⑥There were twenty in all at the party.

accident/event/ incident

event一般指重大事件。accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。incident相对xxxcident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。如：

The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。

He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。

There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。

Hxxx you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗?

admit vt.①接纳，许可……进入(allow sb./ enter)

He was admitted to the school this two hundred boys and girls are admitted to our school every year.

②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。

I admit my admitted having read the admitted that his comprehension was wea must admit the task to be difficult.

advice建议;劝告。是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。常用结构。

give (on)/give advice给某人提(关于……的`)建议;忠告某人。

ask(sb.)for advice征求(某人的)意见。

①Marx gxxx us some good advice on how to learn a foreign language.关于如何学好外语，马克思给我们提了些好建议。

②If you take /follow my advice,you’ll pass the exam.如果你听从我的建议，你会考试及格的。

③Let’s asr teacher for some advice.咱们征求一下老师的意见吧。

admire(= respect / praise)vt.羡慕，钦佩，夸奖

admire sb.(for sth.)xxx人某事

Visitors to Beijing greatly admire our Palace Museum.

去北京的游人极其羡慕我们的故宫。

I admire him for his wisdom.我佩服他的智慧。

别忘了夸奖孩子。

对比：envy(= jealous)vt.嫉妨，羡慕

envy sb.(sth.)嫉妒/羡慕某人某事

We all envy you your good future.

我们都很羡慕你的好运。

advise sb. to do sth.建议某人xxx事(suggest不这样用)。

①I advise you to take the chance.我建议你抓住机会。

②—What do you advise me to do?你建议我怎么办?

—I advise you not to lose heart; just keep on.我劝你不要灰心，继续干。

advise 还可同suggest一样，后接名词、代词、动名词(短语)和that从句(用虚拟语气)作宾语。

①—What would you advise?你有什么建议吗?

初中英语连词总结 第9篇

初中英语知识点总结包括以下内容：

1.词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1.名词(n.)：表示人、事物或地点等名称的词。如boy，morning，bag，orange等。

2.形容词(adj.)：用来修饰名词的词，表示人或事物的性质和状态。如good，right，white，blue等。

3.代词(pron.)：用来代替名词或形容词的词，表示人或事物的身份或位置。如I，you，it，them等。

4.数词(num.)：表示数量或顺序的词。如one，two，first，second等。

5.冠词(art.)：放在名词前，限定名词的词。如a，an，the等。

6.动词(v.)：表示行为或状态的词。如run，eat，am，is，are等。

7.副词(adv.)：用来修饰动词或形容词的词，表示行为或状态的特征。如quickly，happily，slowly等。

8.介词(prep.)：放在名词或动词前面，表示它们与句子中其他词语之间的关系。如in，on，at等。

9.连词(conj.)：连接句子中不同部分的词。如and，but，or等。

10.感叹词(interj.)：表示感情或呼唤的词。如hello，oh，my等。

除了以上知识点外，还有语法、句型、听力、口语等方面的知识需要掌握。如果需要更详细的学习资料和课程，可以咨询教育机构或老师来获取更多信息。

初中英语连词总结 第10篇

一、名词

1.名词的数

名词是表示人、物、地点、事件等的单位名称。名词可以有数，名词的数主要有三种：

①名词的数叫做可数名词，即：man（人），plan（计划），car（车），bike（自行车），room（房间），tree（树），game（游戏），apple（苹果），book（书），剧等。

②名词的数叫做不可数名词，即：air（空气），meat（肉），一杯水，一片面包，一次旅行，一条裤子，一些文件等。

③名词的数叫做抽象名词，即：music（音乐），art（艺术），pity（遗憾），time（时间），money（钱），fitness（健康），worry（担心），kindness（善良），bash（vt.搞翻，打倒），clarity（清楚，明白），蓊（树木），科学，技术，社会，政治，商业，博览会，事件，战争，频度，搭配，运动，速度，价格，类型，颜色，照片，邮筒，俱乐部等。

2.名词的性

名词的性是指名词是阳性、阴性还是中性。名词的性主要有三种：

①名词的性叫做阳性，即：man（人），work（工作），dog（狗），cat（猫），father（父亲），table（桌子），car（车），horse（马），脑力等。

②名词的性叫做阴性，即：woman（女人），work（工作），dog（狗），tree（树），table（桌子），horse（马），head（头），water（水），thief（贼）等。

③名词的性叫做中性，即：book（书），tree（树），table（桌子），dog（狗），cat（猫），idcard（身份证），bus（车），box（盒子），box（盒子）等。

3.名词的格

名词的格有三种：

①名词的格叫做通格，即：student（学生），apple（苹果），box（盒子），class（班），dog（狗），pen（钢笔），等。

②名词的格叫做双重所有格，即：John'sbook（约翰的书），Tom'sandmine（汤姆和我的），halfofJohn's等。

③名词的格叫做一般属格，即：John'sandTom's（约翰的和汤姆的），JohnandTom's等。

4.名词的复数形式

名词的复数形式分为规则复数形式和不规则复数形式。

规则复数形式包括：

①一般情况加-s，如：class（班）→classes，狗dog→dogs。

②以s，ss，sh，ch，ch结尾加-es，如：bus→buses，box→boxes等。

③以f或fe结尾的加-s，如：knife→knives，thief→thieves等。

④以o结尾的单词加-s或-es，如：potato→potatoes，tomato→tomatoes等。

⑤以辅音字母（除s，ss，sh，ch，ch，x，o以外的）结尾的单词变y为-ies，如：family→families，顽皮→tylers。

⑥不规则复数形式包括：

①单复数同形，如：sheep（羊），deer（鹿），fish（鱼），鹿，新西兰，means（方法，手段），Chinese，日本人，Spaniard，墨西哥人，Frenchman，意大利人，German，荷兰人，谆gael（指苏格兰和爱尔兰人），胰腺炎，self（自动），anti（反对），exo（外），auto（自动），hero（英雄），ino（微小的），lino（亚麻布），auto（汽车，自动），泪器，auto（汽车），oasis（绿洲），oat（燕麦），goose（鹅），toe（脚趾），hawk（鹰），cat（猫），珠海，东京，青岛，杭州，沈阳，广州，拉萨，香港，无花果，枫树，州，洲，隔绝，镜面，单数，复数。

②合成名词的单复数，如：

man类和woman类的单词加-s，如：news（新闻），insect（昆虫），gas（气），storey（楼层），workman（工人），strawberry（草莓），竟赛，竟赛员，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛，竟赛

初中英语连词总结 第11篇

形容词

形容词即是表示人或物的特征、性质或状态，修饰名词或不定代词的词。

1) 作定语，放在名词之前，不定代词之后

但少数形容词只能作表语如：alone, afraid, asleep, awake, alive, well等 eg: I hxxx something important to tell you. Don’t be afraid. 2)作表语，放在系动词之后

eg: He looks happy.

3)作宾语，放在宾语之后，常与make,lexxx,keep等动词连用。

eg: You must keepyour eyes closed.

2.某些形容词说明事物之间的关系、方位，时间、用途等，不能用程度副词来修饰，也没有比较等级的变化，如the same, different,southern, northern, Chinese,Japanese等

3.形容词的名词化

某些形容词放在定冠词后，变成名词，表示一类人。常见的有good/bad, rich/poor,young/old, deaf/blind,black/white,living/dead等 eg:The young should be polite to the old.年轻人应该对老人有礼貌。

4.形容词的排序

顺序：限定词+数量形容词(序前，基后)+性状形+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料 如：two round blue plastic plates两个圆形的蓝色塑料盘

5.名词变形容词的方法：

1) 后加y/ny; cloud-clody,sun-sunny

2) 后加ern, west-western,

3) 表称谓诶和表示时间的名词后加ly, friend-friendly

4) 表物质的名词，后加en/y, wood-wooden, salt-salty

5) 表抽象意义的名词后加ful/y/less, care-careful/careless, luck-lucky, 6) 表示大州与国家的名词后加n, Aisa-Aisan

初中英语连词总结 第12篇

初中英语知识点整理包括以下内容：

一、词类

1.名词：名词是表示人或事物的词。

2.动词：动词是表示动作或状态的词。

3.形容词：形容词是表示人或事物的性质或状态的词。

4.副词：副词是表示动作或状态的方式、程度、时间等的词。

5.介词：介词是在句子中表示时间、地点、方向等的词。

6.连词：连词是用来连接句子成分的词。

7.数词：数词是表示数量或顺序的词。

8.代词：代词是代替名词、动词、形容词等词类的词。

二、基本句型

1.主语+动词+宾语（SVO）

2.主语+动词+间接宾语+直接宾语（SVOO）

3.主语+动词+宾语+宾语补足语（SVOC）

4.主语+系动词+表语（SVC）

5.主语+助动词+主语+动词+其他（SVOOO）

三、时态

1.现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。

2.过去进行时：表示过去正在进行的动作或状态。

3.现在完成时：表示已经完成的动作或状态，强调对现在的影响。

4.过去完成时：表示过去已经完成的动作或状态，强调对过去的影响。

5.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。

6.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

7.一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

8.现在完成进行时：表示一个持续进行的动作或状态，并且已经在过去完成。

四、语法规则

1.主谓一致：主谓一致是指句子中的主语和谓语在语法形式上保持一致。

2.从句：从句是一个句子中的另一个句子，通常由一个引导词引导，用来补充或者修饰主句中的成分。

3.非谓语动词：非谓语动词是指不作谓语的动词，包括动词不定式、动名词和分词三种形式。

4.名词性从句：名词性从句是一个句子中的另一个句子，通常用来作为名词使用，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种类型。

5.倒装句：倒装句是指将句子中的主语和谓语的位置颠倒，用来强调或者补充说明某些信息。

6.强调句：强调句是指将句子中的某个成分进行强调，通常使用强调结构“Itis/was…that…”来表达。

7.时态的用法：时态的用法包括一般现在时、现在进行时、现在完成时等不同时态的用法和区别。

8.形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级是英语语法中的重要知识点，用来表示程度的高低和比较关系等。

9.动词短语和介词短语的使用：动词短语和介词短语是英语中常用的固定搭配，需要掌握常用的短语及其用法。

10.复合句和并列句的构成：复合句是由两个以上的分句构成的句子，而并列句是由两个以上的简单句构成的句子，需要掌握其构成方法和规律。

11.词汇用法和拼写规则：英语中的词汇用法和拼写规则非常丰富，需要掌握常用词汇的用法和拼写规则，并且能够根据上下文正确拼写单词。

12.阅读理解技巧和方法：阅读理解是英语学习的重要能力之一，需要掌握阅读技巧和方法，包括理解文章主题思想、分析文章结构、提取信息等能力。

13.写作技巧和方法：写作是英语学习的重要能力之一，需要掌握写作技巧和方法，包括语法正确、表达清晰、逻辑严谨等能力。同时还需要了解不同类型作文的写作方法和格式要求，如书信、便函、报告等应用文的格式要求和写法要点。

14.听说技能训练方法和技巧：听说技能是英语学习的重要能力之一，需要加强训练方法和技巧，包括听力训练、口语表达、语音语调等方面的基础训练和技能提升技巧。同时还需要了解不同场景下的对话交流方法和表达方式，如面试、商务谈判等场景下的用语和表达方式要点。

15.其他语法规则和应用要点还包括but作介词和连词的用法区别；whoever引导名词性从句时表示“无论谁”；虚拟语气在条件句中的应用；倒装句中用部分倒装

初中英语连词总结 第13篇

初中英语知识点总结包括以下内容：

1.名词：名词是英语中一种重要的词性，表示人、事物、地点、抽象概念等。名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是特定的人、地点、组织等的专用名称，普通名词则是一般名词。

2.动词：动词是表示动作或状态的词，可以分为及物动词和不及物动词。及物动词后面必须跟宾语才能表达完整的意义，不及物动词后面不需要跟宾语，可以直接表达动作或状态。

3.形容词：形容词是用来修饰名词或代词的词，用来描述名词或代词的性质、特征、状态等。常见的形容词包括：big、small、tall、short、happy、sad等。

4.副词：副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，用来描述动作或状态的方式、程度等。常见的副词包括：quickly、slowly、carefully、extremely等。

5.冠词：冠词是一种虚词，用来帮助说明名词或代词的性质和作用。冠词可以分为定冠词和不定冠词。定冠词是“the”，不定冠词是“a”和“an”。

6.代词：代词是一种用来代替名词、名词短语或句子中的词的词。代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。

7.介词：介词是一种虚词，用来表示名词、代词和其他词语之间的关系或位置。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词等。

8.连词：连词是一种用来连接句子成分的虚词，包括并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列的句子成分，如“and”、“or”等；从属连词用来引导从句，如“because”、“if”等。

以上是初中英语知识点总结的基本内容，需要学生熟练掌握并灵活运用，以便更好地应对各种考试和实际应用场景。

初中英语连词总结 第14篇

作状语，作定语，作表语，作宾补

1.副词的排列顺序

1)时间，地点副词，小单位在前，大单位在后

2)方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。

3)多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词

注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词

副词enough要放在形容词或副词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

2副词比较等级

其变化规则与形容词比较等级变化规则相同。 但副词的最高级前一般不加定冠词the.

3辨析：

1)how long, how soon, how ofen, how far

how long: “多久，多长时间”，对一个持续的时间段提问，常对“for+时间段”和“since+时间点”进行提问。

how soon: “多快，多久以后”，对一个短暂性动作提问，用于一般将来时的句子中，常对“in+时间段”进行提问。

how often: “多长时间一次”，对频率提问，常对“once，twice,three times a week”等提问。 how far: “多远”，对距离提问。

2)hard和hardly

hard “努力地，辛苦地，剧烈地，猛烈地”，是程度副词。 hardly ：“几乎不”，是否定副词。

3)much too 和too much

much too “非常，极其，太” 修饰形容词或副词原级 too much “太多” 修饰不可数名词

初中英语连词总结 第15篇

名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。

1、表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's,其复数形式是s'，例如：a student's room, students' rooms, father's shoes。

2、如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：Children's Day。

3、在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's，例如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。

4、无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。

5、双重所有格，例如：a friend of my father's。

【注意】

如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms(约翰和xxx各有一间，共两间);Tom's and Mary's bikes(两人各自的自行车)。

两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room(约翰和xxx共有一间);Tom and Mary's mother(即Tom与Mary是兄妹)。语态表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态，如：We speak Chinese in China.在中国我们说汉语;如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态,如：Chinese is spoken by us in China.在中国汉语被我们说。

一、主动语态改成被动语态方法 把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：

1. 将主动语态的宾语作被动语态的主语;

2. 谓语动词变为“be+及物动词的过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态;

3主动语态的主语变为介词by的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。(有时by的短语可以省略);

例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week.

二、被动语态的用法：

1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词 Our classroom is cleaned everyday.

2. 一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词 A new shop was built last year.

3. 现在完成时的被动语态构成：has / hxxx + been + 及物动词的过去分词 This book has been translated into many languages.

4. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词 Many more trees will be planted next year.

5. 含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词 Young trees must be watered often.

6. 现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tom now.

7. 不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词 There are two books to be read. → There are twenty more trees to be planted.

三、使用被动语态应注意的几个问题：

1. 不及物动词无被动语态。 What will happen in 100 years. The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.

2. 有些动词用主动形式表示被动意义。This pen writes well. This new book sells well.

3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。 例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something see somebody do something→somebody +be +seen to do something The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.

4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。 He gxxx me a book.→A book was given to me by him. He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.

5. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。 We can’t laugh at him. →He can’t be laughed at by us.

常见考法

对于语态考查，多以单选、词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用被动语态的能力。一般情况下，会综合考查时态和语态，这时，要根据语境和动作发生的时间来确定时态，然后再确定语态。

典型例题：CCould you tell me whom the radio__________by? -Sorry, I hxxx no idea.

A invents B invented C is invented D was invented

解析：题干的意思是“你能告诉我收音机是谁发明的吗?”，发明收音机是过去的事，所以用过去时，排除 A和C;而radio和invent 构成被动关系，应用被动语态，排除B

答案：D

误区提醒

有些动词后跟不带to的不定式作宾语补足语，但改为被动结构后要加上“to”，这一点我们必须注意。

典型例题：The young man was often seen _____ by the lake.

A to draw B to drawing C draw D drew

解析：这是济南的中考题。“看到某人xxx事”为see sth.。句中动词原形是省略to的不定式，在被动语态中要还原to。

答案：A

[最新初中英语知识点总结]