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前瞻教育总结(合集3篇)

  • 总结
  • 2024-02-22 10:30:24
  • 175

前瞻教育总结 第1篇

这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,也有到市内各的参观学习;有优秀教师的教学展示,也有学员围绕专题进行的评课、说课;有学员的互动讨论,更有的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学研讨。因此,几天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天,也是促进我教学上不断成长的几天。

一、专家讲座,提高认识

带着教学实践中的种.种疑问,我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。有感于中国性格关系学学者、家庭教育专家xxx教授主讲的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,我才恍然意识到我们教师的行为,教师的情绪对学生一生的影响是非常大的。也许就那么一次不经意的批评扼杀了学生学习的兴趣,使他们再也不想走进课堂:也许就那一次小小的表扬却点燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己,在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系,做孩子们的良师益友,特别是在课堂上一定要控制好自己的情绪,即使孩子们有不尽人意的地方,也不能当众批评他们,更不能向他们发脾气,一定要积极营造一个和谐融洽的课堂气氛。也有感于xx大学教育科学学院副院长、博士生导师易xxx教授主讲的《新经济,新教学》的报告,使我感受颇深,受益良多。他深入浅出,有理有据地给我们分析了当前的教育和经济形式,让我们清楚地认识到当前的教育应该为国家的未来发展服务,应该培养具有创新能力,德才兼备的新型人才。特别是他提出的“阶梯式教学”和“铺垫——角手架”理论更是让我耳目一新,丰富了我对教育的新认识。那么,我想作为一名启蒙老师,在今后的教育教学过程中,我一定要改变以前不足的教育方式和方法,一切从学生的发展出发,注意保护学生的创新意识,给学生主动探究、发展的空间,有意识地培养学生的创新思维和创造能力。

二、参观学习,感受良多

这几天的培训中,我们既有理论上的提升,更有到xx区的各,如xx市xx小学,xx小学,xx小学,xx小学,xx小学,进行了以“生命课例展示”、“落实教学目标,提高课堂教学效率”、“班级读书会”、“阅读教学”以及“聚焦课堂,有效提问”为主题的观摩听课。通过这几天的参观学习,我感受到了各个学校特色的教育理念,感受到了各个学校浓厚的校园文化建设,感受的老师们高度的敬业精神和深厚的教学底蕴,从中我也找到了我们农村小学与城市小学的巨大差距,体会到我作为一名农村小学老师的教学水平和教学素质还需要更大的提高,同时也找到了今后努力的方向。难忘xx小学观摩的几堂课例,让我明白了教学目标的设计要以年段目标和学生的实际为指挥棒,对于一堂课的教学目标不能太多太杂,对重难点更不能面面俱到,平均用力;难忘xx小学以幸福为核心的办学理念,在这里我感受到浓浓的阅读氛围,感受到阅读给人北师生到来的幸福和快乐,从老师们对“班级读书会”的精心指导和生动的故事讲述中,我找到了指导学生课外阅读和培养学生阅读兴趣的具体方法,我也力争把“班级读书会”的活动开展到我班,我校:更难忘于张家巷小学“有效教学之‘有效提问’的校本教研活动,让我开阔了眼界,找到了提高课堂教学效率的办法之一,那就是教师要做到有效提问。告诫我在以后教学中,一定要避免说一些,如“是不是”“好不好”“对不对”等习惯性的、没有启发性的语言,让学生在老师精确,富有启发性的语言中,在有限的时间内大限度的学到多的知识;还难忘于xx小学、xx小学……

总之,此次市小学语文骨干教师培训班的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求,让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,饱满的激情,横溢的才华。正像一位老师所说的:“这次培训,像梳子,帮我反思梳理过去的`教学理念;像春风,给我送来了春的气息;像舞台,给我展示自我、收获自信的机会;像灯塔,照亮了我努力的方向……

前瞻教育总结 第2篇

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前瞻教育总结 第3篇

新教师,充满了朝气和热情,学习了多年的教育教学理论,可是理论不贴近实践,缺乏教学实践。培训,是快速让自己成长起来的方式,无论是专题讲座,还是观摩教学课堂,都让我收获良多,看着这些优秀老师教出来的这么优秀的学生,我感觉肩上的压力更重了。

木无土则不长;水无源则不清。教师的成长离不开集体这块沃土,集体的智慧和指导可以让我们更加快速地成长起来;教师的成长也离不开学习培训,倘若只是在小圈子里面“闭门造车”,就会造成“出门不合辙”的结果。自己没有得到提高事小,耽误了学生的未来事大。

二、微课题研究是新教师快速成长的重要方式

前前后后听了几次xxx老师关于微课题的专题讲座,自己也开始学着去做这样一件事情。从确定微课题的题目开始,我就不断将培训学习到的理论知识运用到其中,终选择了一个贴近自己、易于研究的小课题,并确定了研究方案。

在研究过程中,结合教育教学实践,不断修改研究方案的细节,让研究过程更加便于操作,更具有可行性。虽然做得不是很好,微课题研究做得很辛苦,但总算是为以后的课题研究积累了一些经验。

通过这次课题的研究,观念上的转变很大,以前一直认为教育就是传道授业,现在看来远远不是那么简单的事情,其中包含着更多的内涵和外延,等着我去学习和摸索。

三、精美的PPT制作可以有效提高课堂效率

以前一直觉得PPT随便做一做,只要抓住了知识主干,突出了学习的重难点,设计好了课堂探究,就够了。听了xxx老师的课后,我发现精美的PPT可以让我的课更加出彩,颜色的选择、字体的选择、文字数量的选择,这些都至关重要。尽管以前很少做PPT,可是现在我还是尽自己的大努力去做好每一次的PPT,这样收获越来越多,PPT也做得越来越好,这和着一次培训是分不开的。感谢xxx老师的专题培训。

四、自己的专业技术影响着孩子的未来

多次参加区五年级教材教法培训,对自己的教学理念和教学技能都影响颇大,现在自己也试着去向靠拢,让自己的课更加生动、更加吸引孩子,尽可能地去设计一堂好课,质量高的课。让孩子学得有劲,学得扎实。抛弃了满堂灌和知识讲解,越发注重学生的自主、合作、探究过程。每一堂课,总是尽可能的设计成探究课,每一个知识点总是想着如何让学生去自己发现,没有办法自己发现的总是想办法激发他们的讨论。

五、结尾:道远任重

班上的孩子现在改观很大,让我感到很欣慰,不爱学的开始认真听讲,尽管可能他听得不是很明白,至少我看到了他学习的态度和对待一颗事物的认真心态。

我一直认为传授知识和做人的道理相比起来是那么的毫不起眼,读书只是人生的一个阶段,做人才会相伴一生。我希望我的学生能够在学习中学会认真待事、诚实待人、团结助人、充满爱心。

以后的路还很长,我不敢说我会在这个岗位上坚持一辈子,但只要是我做老师一天,那么我就会秉承前辈们的教诲,兢兢业业,在传承、发展、创新教育事业的道路上奋斗不止。