大学班级日志记录内容范文(实用23篇)

大学班级日志记录内容xxx 第1篇

xxx说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我xxx直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。由于全部上晚自习，都住校而且基本上都xxx个月才能回xxx次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱，我会借钱给他们，学生生病我会第xxx时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯错误我从来就不是xxx根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进师生之间的感情而且取得良好的教育效果。很多学生不仅丢掉过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。

大学班级日志记录内容xxx 第2篇

今天是二月份的最后xxx天，按照约定，我们的小组竞赛今天就要进行月度小结。孩子们可期待了xxx个月呀!越逼近这个日子，越揪心哪!我们的月度小结

约定的时间xxx到，全班小朋友都坐不住了。说实话，这不是我想象中的情绪，我想着，这种最关键的时刻，当我xxx教室，肯定鸦雀无声，因为孩子们都紧张着呢!但转念xxx想，或许是我跟孩子们之间有“代沟”，毕竟才二年级的小孩，面对这么激烈的竞争，能保持平静的能有几人?!他们只是七八岁的孩子啊!(很多时候，我们都会以成人的眼光看待我们的孩子，自以为了解孩子，但未必!)

伴着孩子们的惊呼，我们的各组总分被统计出来了!上午还位居第xxx的第三大组在经过xxx个中午加xxx个下午的“折腾”后，居然屈居第二名了!险胜的第四大组不知道有多兴奋，个个从座位上跳起来，有几个人孩子特地朝着第三大组笑——分明就是在得意，在挑衅嘛!排在第三名的第二大组，自从上周赶上第xxx大组之后，就再也没有被换位回去，第xxx大组最终还是逃不出最后xxx名的命运。

我们的xxx妈妈和xxx盈妈妈作为家长代表，专xxx送来奖品，并亲自为孩子们发奖。获得第xxx名的第四大组，不知有谁发布了命令似的，转眼间，每个人的课桌上都没东西了，而且个个端坐着，目光炯炯。原来是听说发奖品时我要拍照的，步调xxx致整理的!我们的月度小结当两位妈妈从盒子里取出精美的卡通笔筒时，全班小朋友都惊羡不已;当xxx妈妈说笔筒的xxx面还可以用来插照片的时候，我竟然跟孩子们xxx起欢呼起来!我们的月度小结

我正为兴奋不已的第xxx名的孩子们拍着照呢，忽听有人说：“宣老师，xxx她们哭了!”这是我始料不及的!赶过去xxx看，哭的都是第xxx大组的孩子，有xxx、xxx盈、xxx、xxx平、xxx这五个孩子班级月度小结班级月度小结。其中xxx哭得最伤心，还把头埋在臂弯里，趴在课桌上痛苦，甚至还用头去磕碰桌面呢!我赶紧阻止，并告诉他们：xxx次比赛的输赢算不了什么，反而给了你们失败的教训。明天是全新的开始，你们可以奋起直追!输得起才能赢得起!在我的劝说下，孩子们渐渐停止了哭泣。每组的奖品都不xxx样，孩子们都很喜欢，于是，xxx波又xxx波的惊呼声此起彼伏。有的孩子甚至不喜欢自己的奖品，而是喜欢第四名的奖品呢!我们的月度小结当然心态好的孩子咱班还是很多的!每当我过去拍照的时候，他们都会把灿烂的笑容绽开来，抢着镜头，用各种方式拿着奖品，摆着姿势呢!好可爱的娃儿啊!

下面记录几个印象深刻的镜头：

镜头xxx上菜单课xxx课之前，xxx跑来问我，菜单课xxx课上受到老师的表扬，得到的贴星能不能给小组加分我的回答是肯定的，因为素质提升班上的xxx、xxx就因为得到了贴星而为自己组获得了加分的机会。xxx听我说“行的”，xxx蹦着跳着说着：“哦!好!下午我xxx定要更加努力，争取能得到老师的表扬!”

镜头二当总分统计出来的时候，几家欢喜几家忧是正常的。但xxx宣，xxx个大大咧咧的孩子，居然忍不住内心的万般“委屈”，猛地站起来，激动得连说话都结巴了。经过xxx番耐心倾听，终于明白了他的意思：我们组派出的管理同学有好几个，他们为了能让其它组的课桌排得直xxx点，地面能干净xxx些，付出了努力，而且帮助其它组获得了分数;我也是，很多同学都跑出去玩了，可我却仍旧在帮大家排课桌、捡废纸、把椅子插进课桌底下……“升堂”期间，xxx宣好几次哽咽，委屈的泪水差点儿就流出来了!

我的答复：你做得很对，有xxx颗为大家服务的心!你说得很有道理!我是在考虑为大家默默奉献的人应该把他们记录下来

请xxx做个有心人，随时记录那些人，也请其他同学用xxx双善于发现美的眼睛去观察，及时向xxx汇报班级月度小结主题班会。我们不但要为这样的人加分，还要为xxx个月来团结和谐互助的组加分值很高的附加分。和谐，就是相互之间不会为xxx些小事情争吵，不会斤斤计较，我帮你，你帮我。

镜头三颁奖结束，xxx拍着xxx的肩膀，对她说：“不要伤心了!我相信你们组在下个月xxx定会有很好的成绩的!……”这是第xxx名的组员对第四名的组员说的话。这是多么正气、多么温暖的话语——良言xxx句三冬暖呀!

大学班级日志记录内容xxx 第3篇

现在的孩子私下喜欢结拜兄弟姐妹。我何不顺应潮流，大张旗鼓地告诉他们，每个同学都是我们的手足，都是我们的兄弟姐妹，想怎么结拜就怎么结拜，但xxx小圈子。与其让孩子们与外班的同学结拜，或者是与社会上的混混结拜，我还不如让他们在自己班级里寻找志同道合、意气相投的同学结拜。孩子们之间彼此称兄道弟，或者是呼姐唤妹，有何不好呢？当孩子们之间有了手足之情，他们会不爱自己的同学吗？不爱自己的班级吗？xxx个团结、互助、和谐、相帮的集体，就是xxx个温暖的家啊！有几个人不爱自己的家呢？

我把女生捧在手心，与她们成了心灵距离最近的人，而她们帮我把男生管理得服服帖帖；男生呢，被我拴在腰上，时不时拉他们xxx下，他们既自由又守规矩，帮我把女生保护得妥妥当当。我呢？每天都挂着xxx张灿烂的笑脸，幸福地看着孩子们健康快乐地成长。

班主任就像xxx个班级的父母xxx样，家长把自己的孩子交给了学校，学校把xxx个班交给了班主任。孩子在校的xxx切都有班主任来管理。所以班主任工作显得非常重要，每xxx个学生都渴望能找到更有责任心的班主任，这将终身受益。我偶尔也参加xxx些社会活动，也遇到了xxx些朋友，有xxx次xxx个朋友说，他的孩子现在是在读研究生，没有毕业可已经被某某公司预先聘用了，条件是年薪十万，给住房xxx套，真棒！这位朋友说，他感谢他孩子小的时候在我们学校遇上了xxx位好的班主任老师，他说，班主任老师不xxx定需要太高的教学水平，但是非常需要有爱心和责任心，他孩子的班主任就是这样的老师，她把最多的爱心给了她的学生，有时候胜过了对待她的儿子。这就是合格的班主任应该做到的。

班主任工作看起来没有多少事，其实事情是最多的。无非就是，今天那个学生生病要请假，那个学生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老师还得与家长共同去医院看大夫。还有的学生上学迟到了，或者是没有写作业，xxx老师与班主任需要协同做工作。看自己班的教室内外，以及承担公共的卫生区清扫干净了没有，等等这些事情很多很多，几乎让你说不全。

班主任工作做的好坏，取决于自己班级班风学风的建设与良好班级文化的建设。班主任除了按照学校政教处规定的管理办法以外，还要有自己班级的具体管理办法。把自己的班级学生打造成为整齐有序、懂礼仪、守校规的孩子。把自己的班级建设成为团结向上、充满热情、更具爱心、温暖的大家庭。如果建设好了自己的班级，自己的学生就会天天令老师放心，天天让领导与同行称赞，天天都有精彩出现。可能是行为习惯上面的，也可能是学习方面的，上学就是最快乐的事情。

班主任要抓好德育工作，培养孩子们有良好的思想品德。做好对学生的德育工作，有利于班级建设良好的班风。班主任要抓住xxx切机会，对学生进行思想品德教育，尤其是xxx些具体实例，教育学生如何去做更合适，拿做的好的同学来为全班同学树立榜样。比如说乐于助人，爱护班集体等先进事迹。

班主任教师就是自己学生的镜子，要求学生做到的，首先班主任自己率先垂范做到位，身教大于言教，以身作则是最重要的。班主任要通过修炼自己崇高的人格魅力来影响学生。

班主任要走入学生的心灵世界，真正了解他们所需要的东西，也就是读懂孩子也是最重要的，做他们的知心朋友。只凭简单的说教有时候也不是最管用的。做班主任管理要做到点子上才行。只要学生的思想行为有xxx点点进步就要放大去表扬，不管表扬与批评，只针对事情，不针对本人。教学生增强是非判断能力是我们教育的支点。引导学生向正确的方向发展是我们的宗旨。

做合格的班主任是xxx门艺术，为搞好我校的管理工作，让我们共同来探寻更好的路子吧！

日月如梭，不知不觉中我们在凌云8班已经度过了216个日子。今天又到我当值日班长了。

早上，我来到教室，同学们有的在认真晨读，有的却在说话、聊天，这是很不应该的。语文课代表xxx如既往的带着同学们背课文，不xxx会语文老师就进来说到xxx会儿上课要听写要我们赶紧复习。

果然，xxx上课我们就进行了听写，虽然已经听写了无数次了但是还有很多同学还是错很多，对于这xxx现象，语文老师在xxx次的对我们进行了思想上的教育，希望同学们都能懂得老师们的用心良苦。

第二节课是英语课，依旧在其乐融融的气氛中度过，同学们集体的表现的还不错，继续加油。

今天最令我难忘的就是今天下午的足球比赛。开始，xxx老师不让我们下去看球赛，很多同学着急的无心自习想着去给他们加油助威，但是后来xxx老师给我们解释了他这么做的原因，他说：“我们以后在社会上，当没有人给你鼓掌，你要学会自己加油，自己去面对。生活不会处处有人为你去喝彩…。”原来，xxx老师是想锻炼我们的忍耐力和自制力啊！后来，xxx老师让我们下去“观战”，同学们xxx听，全都飞奔到操场。但是第xxx局与16班的比赛中的比分xxx直保持在0：0的僵局中，两班只好采取点球决出胜负。这多亏了我们班“世界第xxx守门员”xxx学，他可谓是立下了汗马功劳，挡住了无数个球，我们班取得了胜利。在第二局和17班的比赛中虽然我们班并没有取得胜利，但我们永远坚信八班的同学永远是最棒的！我们虽败xxx！正像xxx老师说的那样“我们无比的渴望赢，但也要接受漂亮的输”。

最后送给大家xxx句话：失败也是我们需要的，它和成功xxx样有价值。

在我心中，我的班级就是“最佳班级”。我们班有着各路大神，如果你感兴趣的话，就让我为你xxxxxx介绍吧。

当你在早读课xxx教室，看到所有人都在背古诗，xxxxxx个人在睡觉时，那么这个人肯定是“睡觉大王”xxx。关于他的“英雄事迹”可不少呢！记得有xxx次在上科学课前，xxx也许是因为太累或者太无聊，便去睡觉了。上课铃声也没能叫醒他，科学老师进来上课了，发现xxx在睡觉，便偷偷地走到他面前目不转睛地盯着他，xxx直到他同桌把他叫醒，他才反应过来，逗得全班同学都哈哈大笑，就连科学老师也忍不住了，捂着嘴笑了起来。

当上课期间老师在黑板上写板书时，如果有人从座位上起来开始跳舞，那么这个人肯定是我们班的调皮捣蛋鬼——xxx。有xxx次英语课上，老师正在黑板上写练习题的答案，xxx就在这时站起来跳舞，当老师转过身来，又坐下来若无其事地抄笔记。但并不是每次都这么顺利，当他第三次起来跳舞的时候，英语老师没发现，但却被走廊上的老师发现了，他浑然不觉，直到坐下后才发现自已刚才跳舞的样子已经全被老师给拍了下来。他懊悔不已，捶胸顿足，那场景我现在想起还是会忍不住笑出声来。还有xxx次，老师让我们默读课文，可是xxx却把书翻得哗哗响，不到xxx分钟就已经读完了，可老师让他站起来复述主要内容时，又支支吾吾xxx个字也说不出来。

我们班还有xxx个超级学霸，她就是xxx。有xxx次语文考试，班上大部分人都在“良”这个等级，可是她却依然得到了“优”。还有xxx次我们进行作文比赛，过了几天作文成绩出来之后，只有她xxx个人得了满分。不过她有时候也会有点小马虎，期末考她本来可以得满分的，却因为xxx题计算失误，被扣了两分。可是尽管这样，班级里如果她称第二，无人敢称第xxx。

这就是我的“最佳班级”，是不是很有趣呢？

担任10高职机数班班主任，是我来学校之后的第xxx份工作。现在还清晰地记得在主教楼下等着学生来报名的心情，还记得第xxx个学生来时我的手足无措。转眼xxx年过去了，回头看看这xxx年的班主任工作，我深切的体会到做xxx个名班主任的工作是琐碎的，繁忙的。这份工作会让你烦恼，连做梦也梦见学生给自己打电话;但时学生们也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

我的班级是高职班，在校时间最长，班级的专业是机电数控，所以班级的女生数量要比其余的两个汽制高职班多很多。在第xxx学期过半的时候，班级补录进来了xxx些中专班的学生，也对班级的管理提出了新的要求。针对班级的这种实际情况，为了加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做大量工作。

我们班的学生都是从初中来到高中，是个思想上转型的时期。个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到外地上学，对职业类学校的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过xxx适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行情感教育，采用个别谈话、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的xxx点xxx滴。为此我到学生寝室和他们聊天，给班级17个女学生单独开班会，教育她们自尊自爱，带领学生们去操场上运动、做游戏，培养他们的团队意识，让他们在活动中体会到班级是个集体，每个人都是其中的xxx份子，要为班级做出贡献。我认为情感教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。现在的孩子自我意识很强，如果他们不是从心里真正的喜欢这个集体的话，就不可能为这个班级做出贡献。

作为xxx个新班主任，我积极地向有经验的同事学习，请教。但是，每个班级的情况是不同的，要“班”制宜。

下面说几个我觉得班里比较典型的例子。

xxx，是我们班xxx个性格非常内向的学生，在班级里平时变现平平，成绩比较靠后，和同学关系相处的比较xxx般，不愿意和同学交往。我找其谈过几次心，但是他不愿意多说什么。后来通过对其他同学的打听，得知他是单亲家庭，从小父母离异，胆小孤僻。得知这xxx情况之后，我不在公众场合批判他，因为这样的孩子自尊心比较强。并且我和他的父亲通过多次电话，让其配合学校的工作，在xxx想请假提前回家的时候，我教育他男孩子应该学会独立、不要总是依赖家长。本学期末，xxx比才来学校的时候外向很多，有进步。

xxx，是从中专补录进来的女生，平时很不合群，和其他女同学交流很少。因为班级里本来是7个女生，便于管理，但是补xxx的10个女生分撒于各个寝室，不易于管理。我和分管寝室的老师协调后，腾出来xxx个空寝室，将我们班女生相对集中地住在xxx起。让其他同学多观察她，这个孩子在家里比较娇生惯养，我给她家里打电话，xxx的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都拿着电话和我说话，可见这个孩子在家庭中还是深得宠爱的。xxx开始xxx和班级的女生住在xxx起，连晒衣架都不愿意和同学合用，动不动还发脾气，说谁谁坐在她床上了。我找她谈了几次心，还让她帮忙做了xxx些班级女生基本信息的统计工作，让她和班级其他女生主动接触。学期末，学校寝室大调整，她主动要求和班级女生住在xxx起，明显感觉这个孩子比以前合群很多，并且会照顾他人的感受了。在我看来，这是xxx种情感上的进步。

下半学年，我从学生处转到办公室工作，平心而论，我的工作重心转到了对办公室工作的适应上，对班级的管理没有以前那么多了，所以班级里也出现了xxx些问题。暑假在家，我整理xxx学期以来学生们的照片，感慨很多，他们在这个学校xxx年的时间变化很大，这种变化可能做为xxx个班主任是无法全部改变的，但是班主任起到xxx个倒向作用，是引导者。下学期，我要将更多的精力投入到班级管理中，要协调好各方面的工作，给学生们创造良好的学习和成长环境。

大学班级日志记录内容xxx 第4篇

我做学生时，特别喜欢读xxx和_的小说，所以我很喜欢那种仗义走江湖的侠客。我甚至渴望自己有xxx个浑身是胆，xxx身侠义的兄长来保护自己。当我做了教师时，我非常重视培养男孩的侠义精神。我告诉他们“路见不平，拔刀相助”。我不是鼓动他们去打架，我是希望我班上的男孩养成xxx种侠义精神。因为只有具备这种精神的男孩，才会把自己当成“护花使者”去保护女孩子，今后也才会为人民的利益奔走呼号。所以，我的班级，xxx旦女生惹了男生，男生xxx般都是满不在乎地说：“好男不与女斗！”要是外班的男生欺负了我班的女生，那是绝对不行的，我班男生非找他论理不可，论完理，他们还撂xxx句：“我们班的女生是神！谁都不准欺负！”

大学班级日志记录内容xxx 第5篇

全面解每xxx个学生，因材施教，做好学生的教育工作。工作经验告诉我不全面地解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过大半个学期的接触，我对我班的学生已经有很深入的解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为能更深入地解学生解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这xxx做法也得到学生的认可。

大学班级日志记录内容xxx 第6篇

（xxx）日常规工作

⒈每xxx天到班级关注学生的身体、学习、生活与精神面貌，了解、关心班级情景。

⒉检查班级学生出勤情景，学生缺勤及时了解原因，并与学生家长取得联系，做好晨检记录，同时向年级组长汇报。

⒊检查、督促班级卫生（晨扫、放学后），及时给予表扬或批评，做好教室、卫生区的保洁工作。

⒋升旗仪式、广播操、跑操应按时到班督促学生，整队xxx、齐、快。

⒌观察班级公物保管情景，发现损坏及时调查、教育和处理。

⒍每xxx天关心班级学生衣着穿戴，发型等礼貌守纪情景。

⒎每xxx天检查班级日志记录情景。

（二）周常规工作

⒈每周到寝室不少于xxx次，检查寝室纪律和内务。

⒉多深入班级，按计划找学生谈心、沟通，要有记录。对有特殊情景的学生及时交流，做好个别教育。

⒊加强与任课教师、学生家长的联系。

⒋每周利用班会课对班级情景进行小结、讲评。

⒌上好每xxx节班会课，要有主题，整体设计，写好预案，形式多样。

⒍每周五安排学生对教室、环境区、寝室的卫生大扫除。

⒎每周教育学生上好晚延时自修，了解、关心学生的学习状况和作业完成情景，及时与任课教师取得联系。

⒏加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。

（三）月常规工作

⒈每月至少召开xxx次班团干部会议及宿舍室长会议，并做好记录。

⒉组织主题班会不少于xxx次，有教案或策划。

⒊准时出席班主任会议。

⒋至少进行xxx次班级状况分析，并研究落实对策措施。

⒌具体落实并开展家访工作，并做好记录。

（四）学期常规工作

⒈学期初工作

①制定班主任工作计划，做到计划周密、目标明确、措施切实可行。

②确立临时班委会的组成，明确成员职责；排位分组，认定组长。

③做好充分准备，开好第xxx个主题班会。

④做好学生稳定工作，加强学生xxx日常规等方面的行为规范教育，并制定班级公约。

⑤组织学生出好第xxx期黑板报，及时布置好教室文化。

⑥学生到校第xxx周，班主任应不定时多到班巡查。

⑦提出、确立班级奋斗目标，指导落实学生个人学期规划，做到实在、明确、可行。

⑧设立学生档案，确定班级每位学生的联系方式；校外租房学生须经家长签字同意并有房东的联系方式。

⒉学期末工作

①教育学生正确对待考试，组织学生复习迎考，参加期末考试。

②完成班主任工作小结，包括班主任工作计划执行落实的情景和工作体会、经验及存在问题。

③根据学校要求，组织三好学生、优秀学生干部、礼貌班级、礼貌宿舍等先进个人与先进团体的评比，充分发挥评选过xxx的教育作用。

④完成学生评语，填写素质教育报告书或成绩报告单，完成学生成绩汇总、操行评定等工作。

⑤整理分析学生档案，及时做好后进生的转化和违纪学生的帮教工作。

⑥上交《班主任工作手册》、《班级工作日志》等有关资料。

⑦做好班级各项费用的收支清算工作，向全班公布发票和结算工作。

⑧组织学生制定假期学习生活计划，安排组织好假期生活。

大学班级日志记录内容xxx 第7篇

⒈学期初工作

①制定班主任工作计划，做到计划周密、目标明确、措施切实可行。

②确立临时班委会的组成，明确成员职责；排位分组，认定组长。

③做好充分准备，开好第xxx个主题班会。

④做好学生稳定工作，加强学生xxx日常规等方面的行为规范教育，并制定班级公约。

⑤组织学生出好第xxx期黑板报，及时布置好教室文化。

⑥学生到校第xxx周，班主任应不定时多到班巡查。

⑦提出、确立班级奋斗目标，指导落实学生个人学期规划，做到实在、明确、可行。

⑧设立学生档案，确定班级每位学生的联系方式；校外租房学生须经家长签字同意并有房东的联系方式。

⒉学期末工作

①教育学生正确对待考试，组织学生复习迎考，参加期末考试。

②完成班主任工作小结，包括班主任工作计划执行落实的情景和工作体会、经验及存在问题。

③根据学校要求，组织三好学生、优秀学生干部、礼貌班级、礼貌宿舍等先进个人与先进团体的评比，充分发挥评选过xxx的教育作用。

④完成学生评语，填写素质教育报告书或成绩报告单，完成学生成绩汇总、操行评定等工作。

⑤整理分析学生档案，及时做好后进生的转化和违纪学生的帮教工作。

⑥上交《班主任工作手册》、《班级工作日志》等有关资料。

⑦做好班级各项费用的收支清算工作，向全班公布发票和结算工作。

⑧组织学生制定假期学习生活计划，安排组织好假期生活。

很有趣的班级管理

——把女生捧在手心 男生拴在腰上

话说“家和万事兴”。作为xxx个班级，男男女女几十人，就像xxx个复杂的大家庭，那么，班主任该如何让这个大家庭和，然后再兴呢？

带班将近20年，我xxx直秉承xxx个观点：把女生捧在手心，男生拴在腰上。这个观点屡试屡胜，百用百中，可以说，这是我带班的看家本领了。

有专家说，xxx个好女孩可以带好十个男孩，相反，xxx个坏女孩也可以带坏十个男孩。我不敢说这位专家的话百分之百正确，但我不得不承认女孩在某些方面确实有此魔力。所以，我在带班时xxx贯秉持“重女轻男”的思想。这里的所谓“重”，并非放纵、溺爱、姑息、迁就，而是看重、倚重、尊重、关心、关注、关爱。

所谓的“轻”也并非轻视、践踏、打击、谩骂，而是用平常、平和的心态告诉男孩要有绅士风度，要能担当、包容，有责任感，要懂得吃苦在前，享受在后。 每逢我组建xxx个新班级时，我第xxx件事就是下死命令：任何男生不得谩骂、讽刺、打击女生，更不能在女前面前粗言秽语；任何男生不得将暴力（包括语言暴力和肢体暴力）施于女生；班里的重活、脏活等体力活xxx切由男生包办。命令xxx颁布，女生兴奋得“耶、耶”大叫，男生则小声地故作不服。

这样xxx来，所有女生都被我捧在了手心里，均成了我的“心腹”。男生呢，是不是就成了我的敌对势力了呢？不会，因为我手中有了xxx，男生难以挑起事端，最后都会乖乖地“臣服”。

我想说的是，把女生捧在手心，融注的是爱，是真情。我还想说的是，培养女生的过xxx中，千万不要有利用之心，因为只有引导得法，xxx切都会变得水到渠成、顺理成章。

费尽心力把女生培养好了，是不是就完全指望女生来带领男生向前跑呢？以我的经验，羊儿放得太散，牧羊人不易管理。所以，我要把男生拴在腰上。那么，如何拴呢？

大学班级日志记录内容xxx 第8篇

班级日志

xxx年4月11日 星期五

到了班会课，那搞笑四人组的班会甚为搞笑。尤其乃笨(苯)哥之言甚矣：“我们已经活了5000岁了，看来当个人，活着还真累人啊……”

到了扔飞机的时间，xxx的飞机被人点到三次，无奈之下只好起身前读：“有人xxx直看着你，这个‘人’是神还是人呢?”在此不透露答案，留给大家xxx个想象的空间吧。对了，他们的主题是“理想与目标”。我觉得挺有道理的还，你看司马迁爷爷吧，他下定决心要写《史记》，你宫了他，他还写，你就算再宫他xxx次，他也写，你宫他三四五六七次他xxx定也写。这就是理想的力量，所以我们应该拥有理想。

晚上到了宿舍，发现05又扣分了。哎，可怜的05，想前几日吾加分，xxx与吾对话，吾曰：“吾等加分也!”甚吹。圣曰：“何以为此?”吾曰：“值日不扣即可。”圣对曰：“何以为此?”吾曰：“汝等日至xxx 于桌，必无扣分之苦矣。”圣闻大惊，对曰：“某舍管日至xxx 于桌，让他随便扣去吧!”

到了晚自习，大家全神贯注的去学习，学习啊，真伟大!对了，话说xxx哥给我看手相(爽哥你也万没有想到今天我读班级日志吧，HOHO!~)她看罢，立刻说了几句话，并且全部正确!我惊叹不已!她分别说了以下几句：1、你姓牛;2、你爸姓牛;3、你爷爷姓牛，我不得不叹爽哥的智慧，二十xxx世纪最缺的就是像你这样的人(yin)才啊!

好吧，下面我给大家分享下我在某书中看到的神奇公式。

⑴、男人=吃饭+睡觉+赚钱 ⑵、复习=不挂科 ① 不复习=挂科 ②

女人=吃饭+睡觉+花钱 ①式+②式得

猪=吃饭+睡觉 复习+不复习=挂科+不挂科

代入得： 提取公因式：(1+不)复习=(1+不)挂科

男人=猪+欠钱 约分得：

女人=猪+花钱 复习=挂科

由上所述得：男人+女人=两头猪

好了，神马的xxx天至此也快要结束了，你今天过得开心么?不开心也不要紧，闭紧眼睛想!马上，今天就要过去了，马上我们高中就毕业了，马上我们就成人了，马上我们就老乐，马上我们就死了!OK，到这止住，死还是xxx个比较深刻的话题，在这还是扔的远远的吧。如果你不快乐那就放开笑吧，把我歌词《不留白》几句话送给大家：最可怕的事不是摔倒了，而是忘记了要走的路;最痛苦的事不是回忆难过，而是没什么难过可回忆，最开心的事不是谁笑了，而是伤心之后也能笑着，最成功的事不是我赢，而是我相信我会赢的。

好了，到班级日志就要结束了，我是主持人NM。哦对了，后天是某神奇波的生日。在此我祝他老人家早生华发，xxx樽还酹江月，等到明天太阳升起的时候，那该死的哨会响的晚xxx点，也就是说杯具可以晚发生xxx会。好吧，xxx天最痛苦的时候是xxx，最开心的时候是睁开眼。祝大家，做个好梦!

xxx年4月11日 星期五

终于我还是没有说出那句话。

我的心里充满了懊悔、不安、惊恐、沮丧，我知道这将是本学期最后xxx次与它见面的机会了。可是真的，我害怕面对它，站在它的面前我竟然会感到手足无措，甚至有xxx点点的紧张。我经常会想如果能晚xxx些遇见它该是多好。或许又都会是另xxx番模样了。天哪，谁能告诉我，究竟要怎么办?它就是有这样的魔力，让人欲罢不能。然而转念xxx想又没有什么，这种事情是在座的各位都需要经历的，而且有的人已经不知经历过xxx次了。所以也不怕大家笑话，在这里，在今天，我要大胆的把那句积压在心里的话说出来：咳咳，写班级日志真的是太麻烦了!

如果说写班级日志是xxx项任务的话，那么在周日写班级日志简直是xxx件史诗级任务，再套用媒体的xxx句俗语：这样拯救黎民苍生的任务，只有交给真正的勇士了，我不禁想起了xxx昨天要求与我换写日志时的丑恶嘴脸，然而我惨痛的教训再xxx次告诫大家，不要轻易相信那些凭空而来的赞美之词，其中苦果谁尝谁知道。最终事实证明了中华语言的博大精深，被冠以“真正的勇士”这样伟大的称号之后，我不得不着手去做xxx些勇士该做的事情。

悲剧的xxx天开始了，什么叫做巧妇难为无米之炊?就算是我有通天的本领，就算我妙笔能够生花，在面对上午是xxx上午的自习，下午是xxx下午的休息，如此惨烈的战况，试问谁能力挽狂澜?于是大家能够看到，甲在xxx个阴沉的午后，慵懒的太阳躲在云后不肯出来，可是天空却沉闷的像是要滴出水来，让人心生烦躁。只有xxx个渺小的身影在宿舍二楼奔波着，官方为此有xxx个很好听的名字叫做“采风”，可这么xxx个诗情画意的字眼却无法给我xxx个富有诗意的结尾，或者说现代的人们都喜欢看悲剧结尾。好吧，我不入地狱谁入地狱，多番询问无果后，我的英雄生涯就到此结束了，但这样可不行啊，我的日志还没写完呢，主角挂了，叫我往后可怎么写?

在这里引用xxx的xxx句话：“王侯将相宁有种乎?”我们都应该坚信，不是只有戴着勇士头衔的超人才可以做出大事业，我们都没有超能力，都只是平凡人，但只要肯动脑筋，只要能沉下心，就没有过不去的坎，没有翻不过的山。毕竟我今天站在这儿，就说明我成功了不是?

xxx年4月11日 星期五

今天早上起床以后，耳根异常地清净，心里正纳闷：难道今天是周日不成?走到阳台上，奥，原来雪姐还没起床呢，估计是昨天太热了，大家都没睡好吧。

跑操的时候，班里莫名其妙的少了几多人，我向前移了好几排，xxx回头，右边站的依然是xxx，男生怎么也少了这么多人啊。这是xxx给我讲了xxx个故事：昨天她在二楼连廊上走，碰到了xxx，很是诧异：他要去哪儿呢?二楼可是回不去宿舍的呀。xxxxxx副很敬业的表情说：“明天数学要开必修五了，我得赶紧到书店买本辅导书。”如果大家都像xxx这样每人学每xxx科每xxx章都要买xxx本书，咱班就成图批了。

跑操下来，xxxxxx说：“xxx，你这那儿也太硌得慌了。”这时xxx满脸蒙娜丽莎似的微笑，用胳膊肘又揣了揣他。回到班里，电扇哥再度来袭，还是xxx步三摇比较有范儿。查卫生都可以查出摇滚的味道。

地理课，老师比平常的语速慢了很多。讲完的时候，她没再问，但依然离下课还有10分钟。

语文课，xxx意味深长的笑着，夸我们长大了，对人生百态理解了。

数学课，做题讲题，做题讲题……

做完操徽班，物老在班里放着歌，也不知是什么歌，反正很主流，很怀旧。

自习课上，琦姐为公平起见，用抽签的方式选出去看决赛的同学，我和xxx都觉得先后抽签概率是不xxx样的，这时xxx便用他广泛的知识和严谨的逻辑对我们展开了咄咄逼人的长篇大论的数学知识普及工作。

午饭时间，琦姐身为二组组长，因为金墨涵去北京按手印，办签证，放弃了吃饭，拿着布子洗黑板。布子，学名抹布，洗黑板，俗称擦黑板。原来地区差异在河北省境内就已经这么明显了。

中午又刮起了大风，据知情人士透露，师太的鞋第四次被风谋杀，听到宿管的xxx声哨响便奇迹生还，这是为什么呢?因为起床以后师太冲下去捡鞋了。又据说E座的鞋全是跳楼大甩卖，各种样式，各种品牌，应有尽有。

最值得xxx提的是下午的化学课了，难得xxx遇的实验课，难得xxx遇的爆炸，难道试管也在提醒我们明天不能过六xxx了吗?

晚自习，大家都抱着数理化，埋头深思，死扣那xxx道题，两道题，扣着扣着，就扣出xxx这么个草稿纸王老五。

大学班级日志记录内容xxx 第9篇

⒈每周到寝室不少于xxx次，检查寝室纪律和内务。

⒉多深入班级，按计划找学生谈心、沟通，要有记录。对有特殊情景的学生及时交流，做好个别教育。

⒊加强与任课教师、学生家长的联系。

⒋每周利用班会课对班级情景进行小结、讲评。

⒌上好每xxx节班会课，要有主题，整体设计，写好预案，形式多样。

⒍每周五安排学生对教室、环境区、寝室的卫生大扫除。

⒎每周教育学生上好晚延时自修，了解、关心学生的学习状况和作业完成情景，及时与任课教师取得联系。

⒏加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。

大学班级日志记录内容xxx 第10篇

1.学习沟通的桥梁。

大学首先是xxx个传授知识和创造知识的地方，班级日志中有很大xxx部分内容是学生谈到自己目前的学习状况。通过班级日志这个平台，能够最直接的把握班级整体和个体在学习上遇到的问题并及时应对。例如软件工xxx专业的学生在大学会学习到xxx门课xxx《线性代数》，是高等数学中的入门课xxx之xxx，这门课涉及到向量空间、行列式、相似矩阵等专业知识。这对于大xxx就要学习的新生来说，是全新的知识领域，学习起来难度颇大，不少学生在日志里表达出畏难情绪。这种情况下，就需要就班级日志反映的问题和学生及任课老师做进xxx步的沟通。首先，需要和学生说明《线性代数》这门课xxx对于本专业的基础性和重要性，让学生在思想上引起重视。其次联系该门课xxx任课老师，在课堂对学生知识掌握情况进行摸底，看学生是具体因为何种原因跟不上学习进度，并利用晚自习时间进行答疑。

2.缩短入学适应期的有效平台。

在新生入校之初就设立班级日志，xxx个重要的目的是为了学生之间通过文字互相交流，增进了解。比起传统的站在讲台上进行自我介绍，不限字数的班级日志，更能展示出学生的自我个性，更能激发出他们的表现欲。以xxx个三十个人班级为例，头xxx个月的班级日志，虽然没有规定内容，但大体上学生都在努力的让大家认识自己。从家乡的风土人情，到自己的爱好特长，到表达成为集体xxx员的骄傲都娓娓道来。xxx个月的日志写下来，借助班级日志分享了个人信息，也增加了同学之间的亲密度和凝聚力。此时，老师在月末对日志加以点评，挑出每个学生自我介绍里的亮点总结xxx番，再进行到第二轮班级日志里，效果尤其好。

3.开展班级文化建设的好推手。

大学里的学生文化建设是大学很重要的组成部分。学校在大学新生入校之初，通常会举行新老生见面交流会、新老生篮球赛、迎新晚会等xxx系列旨在让新生尽快融入校园的文化活动。在班级日志里，常常会有很多好的活动想法由学生提出。比如有xxx个学生在日志里写到观看了电影《桃姐》，这个关注敬老院老人的电影让他想到人们应该怎样对待老人，人和人应该如何相处，而现在的年轻人应该参与进来陪伴老人。接着这篇日志在全年级十几个班级分享，因为这篇日志，学院组织起了志愿者敬老服务队，以班级为单位，每周末去学校附近xxx个敬老院里的陪老人聊天，做xxx些力所能及的事情。这样由班级发起的志愿活动就不会是流于形式的xxx阵风，使学生更深刻的理解生活和人，受到了心灵的洗礼。

总之，大学的班级建设不同于中学时期，班级管理的主体大都是成年人，有更成熟的心智和自主管理能力。班级日志可以帮助老师和班干更及时的了解班级动态，沟通交流，互动调整，这对学生综合素质的提高，引导学生更好的度过转型期适应大学生活起到了发挥着极其重要的作用。

xxx、班级总体情况：

自上大二以来，在辅导员、老师、同学们共同的努力下，10楼宇2 班总体向良性方向发展，在学习、生活、工作各方面都有条不紊地进行着。虽然各方面都还存在着xxx些瑕疵，但这并不能掩盖我们对建设和谐班级的决心。相信在不久的将来，班级会成为xxx个团结友爱，互助互利的良好班集体。

1、考勤方面：

这学期开学xxx段时间班级考勤方面xxx较多同学课、迟到、早退的不良现象。并存在有同学经常缺勤的情况。通过辅导员的谈话和班委的监督，这xxx情况在很短xxx段时间就得到好转。近短时间班级的出勤率都超过90%。以后班委也承诺将严抓考勤，营造良好的考勤氛围。

2、学习方面：

上课氛围很活跃，对老师提出的问题同学们都积极思考，回答。并按时按量的完成老师布置的作业。任课老师对我们班学生的学习给予认可。虽然还存在xxx小部分上课睡觉、玩手机等不好现象。但总体来说，这并不能掩盖同学们对知识的渴望。

3、活动方面：

上大二以来，由于学习，和时间冲突班级集体活动开展较少，在组织和策划活动的过xxx中，班委和同学学的意见很难达到xxx

致，所以活动的开展也有xxx定的阻力。但这不影响班委和同学之间良好的关系。在以后组织班级活动的时候，班委会征求老师和同学们的意见。保证活动的开展对班级有xxx个和很好的促进作用。努力工作，扬长避短。

二、宿舍情况：

1、宿舍关系：宿舍舍友关系很和谐。

2、宿舍活动；宿舍活动很丰富，经常组织xxx起打篮球，骑自行

车，爬山、兼职、购物……。同学们都享受这些活动带来的乐趣。

3、宿舍纪律：同学们在宿舍都严格遵守宿舍的纪律，不使用高

功率电器。保持宿舍的干净整洁。虽然存在xxx些晚熄灯的情况，但近来这情况在同学相互监督下，得到了好转。

三、学生情况：

1、学习方面：

开学期间，在学习方面发现有个别同学有较严重的厌学

情绪。该生上课积极行不高，且经常迟到、早退、旷课。经班委的调查，该生出现这情况是由于玩电脑游戏导致睡眠不足，从而出现这些情况。经过班委与该生督促和沟通该生也认识到错误，在近来xxx段时间表现也有所好转。

2、感情方面：

班级学生存在有谈恋爱的情况，但并未出现把自己局限在两个人世界中，对周围事物不闻不问的情况。这些学生较好地

把握了恋爱和学习的关系。在学习上还是很有积极性的，学习上也基本达到授课老师的要求。

3、心理方面；

心理方面没发现有同学存在厌世情绪（不合群），但xxx同学胆小，交际能力有所欠缺。在以后班委们会和这些同学多沟通，多交流。增强他们的胆量和交际能力。尽最大努力做到班级同学共同学习，共同进步的目标。让每个同学都在大学有所收获，有所提高。

4、 经济方面；

由于班级80%同学都来自农村，班级活动也量力而行。并

没xxx些同学应家庭经济困难因怕花钱不敢参加班级集体活动的情况。班级经常有同学在节假日去兼职，这不仅可以为父母分担xxx些压力，同时也锻炼了同学们的综合能力。同时班里也没出现因经济困难而异常自卑的同学。班委也会经常注意xxx些困难同学，给予他们xxx些力所能及的帮助和关心。

四、安全隐患

由于班级同学在学习、生活、工作、心理都不存在严重的问题。并且具有xxx定的安全常识。注重学校规章制度。所以不存在较大的安全隐患。但我们班同学也不会掉以轻心。安全是排在第xxx位的。我们会在生活中积极参加安全讲座，从中吸取教训，防范于未然。

又是新的xxx周，在新年过后，同学们可以说是以xxx个崭新的面貌迎接我们的新学期，各个是精神抖擞，意气风发。在经历xxx个寒假的整顿休息中，大家不但没有放松懈怠，反而xxx开学就立即进入了新学期的新的学习和生活状态。

虽然说，本周是xxx个看起来很平凡的xxx周，大家有序地进行着每xxx天的生活和学习。但是本周也可以说是xxx个不平凡的xxx周，因为大家能保持这种学习和生活的不懈状态，这本身就是值得我们高兴的。下面由我来向大家汇报这xxx周的最新动态和情况。

本周在老师的领导和严格要求下，在班委会的积极配合和努力下，大家尽职尽责地完成自己的工作和任务。积极开展班级活动，定期开展主题班会，其中有安全主题班会、分流专业知识班会、志愿服务的主题团日活动等。响应系部号召，开展本版特色。

为了响应院宿管部的工作，我们班同学都积极配合生活委的宣传，收拾好宿舍卫生和生活环境，积极开展迎接大运的宿舍文化大赛评比，让大运这种观念深入到我们的生活之中，保证宿舍文化建设，xxx适整洁干净卫生的生活环境。

在本周中，在系纪检部的督促下，本班的学习委员着重关注班级的迟到、早退、旷课等情况，从而来保证大家的正常出勤，在我们大二的这个关键的时刻，保证必须的学习时间和正常上课很重要。对此，体育委员提出早睡早起，多加看书学习的建议。不难看出，我们的班委都是特别关心同学们的健康和学习生活的。

我们班在这xxx周中不仅积极响应学校和xxx的工作和安排，适时地进行相应的班级活动，确保各项活动和班级活动的顺利开展。同时，所有班委和同学们积极进行沟通和交流，确保同学们的思想和生活动态及时向老师反应，在老师和同学们之间搭起了沟通的桥梁，可以说在学生和老师的沟通方面上班委会成员做得很好。

在班长和团支书的领导下，以及在我们班委会成员的积极配合和

相互合作下，我们可以说是取得了优秀的成绩。我们所有的班委会成员将不负大家的嘱托，积极工作和学习。最后，我也衷心地希望我们班明天会更好！！！

***班***委员***

xxx、地面保洁好坏，反映出班风的好坏

教室地面卫生整洁，是班风良好的外化表现形式之xxx。值日生工作井然有序，班级学生严格自律，形成了人人管理卫生，人人爱护环境的好习惯。

反思：班级吃零食现象严重，有不少学生乱扔垃圾，虽处理了xxx些学生，但收效不佳。主要表现为地上的瓜子壳，虽每日清查谁吃了瓜子，有的学生还罚扫过地，但没有从根本上杜绝。有的学生你亲眼看到他把饮料瓶扔到了清洁柜的顶上，训斥时他说没有扔，气得没办法说是猪扔的，他马上指着身边的学生说是这个学生扔的，被指的学生低着头不敢吭声，卫生管理难度很大。

解决方案：必须选好劳动委员，落实小组卫生管理的方法，并让学生管理好自己负责的卫生区域，处罚乱扔垃圾的学生，当然这点难度比较大，因为随手乱扔垃圾的学生也多是问题学生，处罚时xxx定得注意方式方法。

二、早读情况好坏，反映出班风的好坏

学生自觉早读，是班风良好的外化表现形式之xxx。学生能够充分利用早读时间温习和预习，自觉维护班级学习氛围，由此迁延到课堂学习的良好环境。

反思：班级早读，必须在老师督促下才能读书，假如老师xxx离开，教室立刻就乱了，学生学习很不自觉，只能在老师威逼下学习。记得xxx次晚自习前，我值周在巡查区域，听到教室比较吵，立刻进教室抓了三名打闹的学生，让站在我巡查区域背书，忽而又听到教室比较吵，又抓来三名学生。没有两分钟，教室又传来吵闹声，这下我有些生气，拉出了打闹的学生，学生和我争执说他没有吵，我被迫闪了几个耳光，xxx直把这几个学生罚站到晚自习上，让读书背书，但教室还是学风不浓。

解决方案：得讲清为什么而学习，给学生讲学习的意义，尤其要讲自觉学习的意义。吵闹的学生必须写出反思和认识，以加强自我教育。力争xxx学期的努力，达到老师在与不在xxx个样的效果。

我爱我们的班级体，因为这是xxx个团结向上的、并切有着超强战斗力的快乐的班级。是它，深深的吸引了我。我爱它是有理由的，请听我给你慢慢谈来：

我爱我们的班级体：⑴因为在这里可以发展自己的特长，张扬自己的个性。 还记得开学那天我们班举行的“放飞心中的梦”联欢会，同学门几乎都xxx展自己的特长。xxx老师还告诉我们说：特长是可以挖掘的，只要我们去努力发展它，就xxx定能行。可以说，是那次联欢会和xxx老师的话语给了我们动力。到现在短短的三个月时间，我们同学在自己的“领域”里都有了进步。我就是xxx个典型的例子——绘画得到了美术xxx老师的赏识，我很高兴。现在，我们班每个月都举行xxx次“个人才艺大赛”，每次都很隆重，而且还有颁奖，很热闹的，欢迎同学们届时来参观。

⑵因为在这里天天都在“赛跑”。 或许你会感到奇怪，告诉你，这儿的“赛跑”是指竞争。是竞争让我们体会到了“比”的趣味和激情。同时也让我们体会到了通过争取而获得成功的高兴。无论是在学习上，还是在纪律和卫生上，回宿舍的纪律，吃饭和洗漱的效率，好人好事的得分率等等，都是我们比的对象。可以说，天天在比，时时在比，处处在比，事事在比。人人在比。组组在比，甚至我们在跟其他班级比。我们都不觉得累，相反的是我们认为这样很有意思，老师也告诉我们说，不要怕比，也不要怕争，因为这就是生活。虽然我们不完全懂，但我们知道这样做，自己很高兴。即使有时我们没有取得成功，我们也不认输，我们会确定xxx个目标再继续比。怎么样，有意思吧!

⑶因为我们在长大 其实人人都在长大。我们也不例外啦。我们班里有xxx个不公开的秘密，那就是每天的“两个xxx”工xxx。就是早起xxx个晨会，晚上xxx个总结。xxx般都是班干部开。晨会交代给我们xxx天的任务，鼓励我们的干劲。总结是说说xxx天下来之后的得与失，加上我们的自我评价。偷偷告诉你：几个月下来，我们班的打架骂人的现象几乎没有了。有时自己犯了小错误，或者与同学发生了不愉快，我们也会看着班里的标语：闲谈莫论人非，静坐长思己过。反思自己的不对的地方。直到主动与同学和好。你说，这样不是很好吗。班主任常表扬我们：你们真的长大了!我们都很高兴!

听完我的理由，你信了吧，如果对我们班有什么意见和建议，尽管提出来吧。我们会虚心接受的。总之，在这里，我们天天都很高兴!我爱我们的班级体，这里吸引了我。

大学班级日志记录内容xxx 第11篇

1、课堂：记录有无讲废话、小动作、玩游戏、看杂书、睡觉或被教师罚站、对教师不礼貌等现象。

2、课间：记录砸粉笔、教室及非运动区拍球踢球及追逐打闹、尖叫、大声喧哗、打架等现象

3、卫生：记录值日情景有无迟扫、不扫、拒扫及清洁情景。

4、作业：记录收缴、完成情景。

5、自习课、三餐后，学习气氛、秩序纪律要求与课堂相同。

6、其他：记录xxx些未列入的现象，有无不礼貌行为，同学中学习氛围如何、记录突发事件。

大学班级日志记录内容xxx 第12篇

中学生社会社区服务实践活动记录表

活动主题 姓 名 团队成员 及人数 活动时间 实践活动类型 活动个人总结(可附页) 主题 志愿者 活动 义务 劳动 扶贫 帮困 文明 宣讲 陋习纠察 读书 辅导 时间 形式 具体内容

社会实践活动(社区服务)

班级 职务

活动感言: 通过这次活动，我们有很多收获。

也在活动中找到了许多乐趣。

今后的 活动中，我们要分工明确，继续努力!

团队互评(评语)

评分 社 区 评 价 回访电话 家 长 这样的活动很好，可以锻炼孩子，提高解决事情的能力，希望以后多 评 语 备 注 多举行 (盖章) 年 月 日 A (等第)

回访联系人

备注：

1、本表为暑假社区(村组)实践活动用,开学后汇总存入初中学生综合素质评价档 案。

2、活动鼓励团队或小组合作体验。

大学班级日志记录内容xxx 第13篇

1.学习沟通的桥梁。

大学首先是xxx个传授知识和创造知识的地方，班级日志中有很大xxx部分内容是学生谈到自己目前的学习状况。通过班级日志这个平台，能够最直接的把握班级整体和个体在学习上遇到的问题并及时应对。例如软件工xxx专业的学生在大学会学习到xxx门课xxx《线性代数》，是高等数学中的入门课xxx之xxx，这门课涉及到向量空间、行列式、相似矩阵等专业知识。这对于大xxx就要学习的新生来说，是全新的知识领域，学习起来难度颇大，不少学生在日志里表达出畏难情绪。这种情况下，就需要就班级日志反映的问题和学生及任课老师做进xxx步的沟通。首先，需要和学生说明《线性代数》这门课xxx对于本专业的基础性和重要性，让学生在思想上引起重视。其次联系该门课xxx任课老师，在课堂对学生知识掌握情况进行摸底，看学生是具体因为何种原因跟不上学习进度，并利用晚自习时间进行答疑。

2.缩短入学适应期的有效平台。

在新生入校之初就设立班级日志，xxx个重要的目的是为了学生之间通过文字互相交流，增进了解。比起传统的站在讲台上进行自我介绍，不限字数的班级日志，更能展示出学生的自我个性，更能激发出他们的表现欲。以xxx个三十个人班级为例，头xxx个月的班级日志，虽然没有规定内容，但大体上学生都在努力的让大家认识自己。从家乡的风土人情，到自己的爱好特长，到表达成为集体xxx员的骄傲都娓娓道来。xxx个月的日志写下来，借助班级日志分享了个人信息，也增加了同学之间的亲密度和凝聚力。此时，老师在月末对日志加以点评，挑出每个学生自我介绍里的亮点总结xxx番，再进行到第二轮班级日志里，效果尤其好。

3.开展班级文化建设的好推手。

大学里的学生文化建设是大学很重要的组成部分。学校在大学新生入校之初，通常会举行新老生见面交流会、新老生篮球赛、迎新晚会等xxx系列旨在让新生尽快融入校园的文化活动。在班级日志里，常常会有很多好的活动想法由学生提出。比如有xxx个学生在日志里写到观看了电影《桃姐》，这个关注敬老院老人的电影让他想到人们应该怎样对待老人，人和人应该如何相处，而现在的年轻人应该参与进来陪伴老人。接着这篇日志在全年级十几个班级分享，因为这篇日志，学院组织起了志愿者敬老服务队，以班级为单位，每周末去学校附近xxx个敬老院里的陪老人聊天，做xxx些力所能及的事情。这样由班级发起的志愿活动就不会是流于形式的xxx阵风，使学生更深刻的理解生活和人，受到了心灵的洗礼。

总之，大学的班级建设不同于中学时期，班级管理的主体大都是成年人，有更成熟的心智和自主管理能力。班级日志可以帮助老师和班干更及时的了解班级动态，沟通交流，互动调整，这对学生综合素质的提高，引导学生更好的度过转型期适应大学生活起到了发挥着极其重要的作用。

以下是xxx篇大学班务日志总结的样本。请根据您所在的大学班级实际情况来调整和修改。

日志编号：____

日期：____年__月__日

xxx、班务日志的概述

今天是xxx个充实且有意义的xxx天。我们的班务日志总结主要包括日常的教学活动、课外活动、学生表现和特别事件。它提供了xxx个详细的记录，帮助我们理解和分析过去xxx段时间班级的工作和活动。

二、班务日志的详细分析

1.教学活动：今天我们进行了英语课的_ShadesofBrown_项目。这个项目让学生们以xxx个独特的视角来探索xxx生的故事。从他们的作品中，我们可以看到他们的创造力和团队合作精神。

2.课外活动：下午我们组织了xxx次户外探险活动，学生们在公园里进行了xxx次寻宝游戏。这个活动增强了他们的团队协作能力，同时也锻炼了他们的解决问题的能力。

3.学生表现：在今天的课堂上，我们看到了xxx些学生在_ShadesofBrown_项目中表现出色。他们的创新思维和团队合作精神给我们留下了深刻的印象。

4.特别事件：今天我们还进行了xxx次班级会议，讨论了我们在寻宝游戏中的表现。学生们分享了他们的经验，并就如何更好地进行团队合作提出了建议。

三、对班务日志的总结和评价

今天的班务日志记录了我们在教学、课外活动和学生发展方面的重要进展。从学生们在_ShadesofBrown_项目中的表现，我们可以看到他们的创造力和团队合作精神得到了显著的提升。此外，户外探险活动也增强了学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、未来的行动和改进计划

1.针对今天的学生会议，我们决定在下xxx次的班务日志中更深入地讨论如何提高我们的团队协作能力。

2.我们也决定在未来的课外活动中，进xxx步创新和改进游戏，以更好地吸引学生，并提高他们的参与度。

五、班务日志的结论和评分

通过今天的班务日志总结，我们对班级的教学活动、课外活动和学生发展有了更深入的了解。整体来看，今天的班务日志总结非常成功，它不仅提供了对过去xxx周的回顾，还为我们未来的班级活动提供了有价值的反馈和改进建议。

总结，今天的班务日志是我们班级成长和发展的重要记录。我们期待在未来的日子里，我们的班级能持续发展，取得更大的进步。

评分：

大学班级日志记录内容xxx 第14篇

我们班的运动会标语最后确定下来了，“逐梦xxx威，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”

慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每xxx天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。

中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第xxx周，很是盼望xxx旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，xxx太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。

办公室xxx位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，xxx个文科班是xx老师带的，xxx个教改班的课是xxx老师带的。第xxx节刚下，xx老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的xxx老师也兴奋起来，怎样教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就xxx个礼物，至于这样嘛。

晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9—209看孩子自习了。教室里有个男生xxx向在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然xxx笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。

大学班级日志记录内容xxx 第15篇

四、日清过关完成情景（把没有完成的记录下来）

接手新班级两个月了，到了今天，我终于感觉到明显的起色了。很多事情是急不来的'，而是坚持，坚持，然后就是水到渠成。像我记学生名字这件事，我就不愿意刻意去记，而是xxx自然，到了今天，我也差不多都能记住学生的名字了。

今天学生的课外阅读卡写得特别精彩，恍如和我的上xxx届学生在xxx起。改这项作业时，金色的阳光洒在我的身上，办公桌上，xxx片温暖。电脑上放着上xxx届学生xxx（笑莹）同学送我的俄罗斯套娃，宝蓝色的底上，是可爱的俄罗斯娃娃，金粉在阳光下闪闪发光，大大的眼睛，上翘的长长的睫毛，红红的嘴唇，微笑地看着我。我xxx个个地打开，xxx个个不同颜色不同大小的娃娃依次呈现在我的眼前，这是多么快乐的时刻啊！我仿佛看到了xxx同学就在我的眼前。她是多么可爱的xxx个孩子啊！她和她的爸爸妈妈xxx样坚强、乐观、严谨，给过我很多的感动，我从他们身上学到过许多的东西。

上课时，我给学生们念了xxx同学上初中后写的xxx篇文章《感谢有你》，文章是写感谢我的，记录了我们之间的两件事情，文章朴实的语言中，流露出我们之间的真情。孩子们听完后都不由得鼓起了掌。我问孩子们这篇文章写得好吗？孩子们说好。我说为什么好？学生说，因为她懂得感恩。我说，对，很好，她文章充满了感恩的感情，文章有感情，所以打动了我们。

接着我在班上依次念了得优三颗星的同学名单和他们的读书感悟，并且下课后还张贴在了班级板报上，这些孩子都很激动！我看到，在这么多年的教学中，我从未使用过xxx花之类的奖励，也几乎从来没有过物质奖励，但是孩子们仍然非常在乎我用红笔打过的优，优星，他们觉得，能得到侯老师的表扬和鼓励，就是最大的奖赏了。口头表扬不是没有用，关键是谁在口头表扬，这个人对他有什么意义。我想，我对于孩子们的意义是非凡的。

这节课，孩子们都出奇的安静，听讲非常认真。只有后面的xxx露出了非常痛苦的表情，原因是他很想听，但是他后面和周围的同学总是说话做小动作，影响了他听。我及时地对同学们说：“此时xxx同学非常痛苦，我很同情他，因为他特别想听老师念文章，可是他周围的同学严重影响了他。我觉得那些说话的同学没有同情心，希望你们能给想听的同学xxx个安静的听讲环境。”我还给同学们讲了xxx写给儿子的xxx封信，里面有xxx句话是这样的：“xxx个人，无论在什么时候，什么地方，留给别人的都是美好的东西，那他的人生该是多么美好啊！”希望每个同学都能给别人留下美好的东西。

作为xxx名老师，有责任对影响他人的同学提出批评，而不是xxx味地让那些想要听讲的同学不管他们，专心听讲就行了。我觉得那样的话，就是对影响别人的同学的纵容。我们社会上就是因为对很多小事的纵容，才最终导致了坏人坏事的发生。xxx个人若对自己的小错误纵容，就会导致犯下大的错误。不纵容小毛病，是让自己生活和工作好的重要因素。

20XX年3月31日星期五多云

日月如梭，不知不觉中我们在凌云8班已经度过了216个日子。今天又到我当值日班长了。

早上，我来到教室，同学们有的在认真晨读，有的却在说话、聊天，这是很不应该的。语文课代表xxx如既往的带着同学们背课文，不xxx会语文老师就进来说到xxx会儿上课要听写要我们赶紧复习。

果然，xxx上课我们就进行了听写，虽然已经听写了无数次了但是还有很多同学还是错很多，对于这xxx现象，语文老师在xxx次的对我们进行了思想上的教育，希望同学们都能懂得老师们的用心良苦。

第二节课是英语课，依旧在其乐融融的气氛中度过，同学们集体的表现的还不错，继续加油。

今天最令我难忘的就是今天下午的足球比赛。开始，xxx老师不让我们下去看球赛，很多同学着急的无心自习想着去给他们加油助威，但是后来xxx老师给我们解释了他这么做的原因，他说：“我们以后在社会上，当没有人给你鼓掌，你要学会自己加油，自己去面对。生活不会处处有人为你去喝彩…。”原来，xxx老师是想锻炼我们的忍耐力和自制力啊！后来，xxx老师让我们下去“观战”，同学们xxx听，全都飞奔到操场。但是第xxx局与16班的比赛中的比分xxx直保持在0：0的僵局中，两班只好采取点球决出胜负。这多亏了我们班“世界第xxx守门员”xxx学，他可谓是立下了汗马功劳，挡住了无数个球，我们班取得了胜利。在第二局和17班的比赛中虽然我们班并没有取得胜利，但我们永远坚信八班的同学永远是最棒的！我们虽败xxx！正像xxx老师说的那样“我们无比的渴望赢，但也要接受漂亮的输”。

最后送给大家xxx句话：失败也是我们需要的，它和成功xxx样有价值。

大学班级日志记录内容xxx 第16篇

长白山第xxx高级中学寒假学生社会实践活动方案

为让学生度过xxx个愉快、有益的假期，帮助、引导青年学生积极投身社会主义和谐社会建设，引导青年学生在社会发展的伟大实践中成长成才，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过xxx中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。

结合学校实际情况，制定本活动方案。

xxx、活动主题

以“社会实践伴成长，全面发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，利用假期时间将学习和劳动紧密结合，在充实而忙碌的假期生活中有所锻炼，有所体会，有所收获，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。

二、活动意义

社会实践活动是学生德育教育的重要环节，对于促进学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。

三、活动内容

为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划： 1.社会实践与家庭实践相结合

将社会实践的阵地首先放在家庭中，教育学生利用假期做xxx些力所能及的家务活动，不但可以让学生在家庭实践中感受和理解父母的辛劳，也让学生明确自己在家庭中的责任。

2.积极开展志愿活动

积极参与健康的文化体育活动，例如捡拾垃圾，爱护雪雕，清理积雪等活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

3.制定每天的`学习计划

在实践的同时，不能忘记学习，每天制定学习计划，完成老师布置的假期作业，并且能够有计划地在假期读几本好书，看几部好的影视作品，并做好读书笔记和观后感。

四、活动组织形式

假期学生社会实践以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统xxx开展活动。

五、活动要求

1.坚持“安全第xxx”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。

2.按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3.遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

六、时间安排

活动时间：整个假期期间; 验收时间：开学第xxx、二周; 七、验收形式

开学后每位同学上交社会实践记录，各团支部要对社会实践活动情况进行收集、整理、统计，两周内以团支部为单位将社会实践记录统xxx装订

长白山第xxx高级中学 1月10日

成册上交学校。

上交资料严禁抄袭和弄虚作假，xxx经发现，严肃处理。

长白山第xxx高级中学社会实践活动记录表

年 班 姓名：

记得你的座右铭： 记得你的人生方向： 记得你的口号：

今天是 年 月 日(星期 )结束时间为 月 日。

大学班级日志记录内容xxx 第17篇

尽管我付出很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但xxx到考试就现原形的同学身上，另有个别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。 今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，

做xxx个优秀的班主任。 “工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。用自己的实际行动印证这句话。

大学，我们的梦想，至少是我的梦想。曾经多么的期待。现在，我终于进入了大学，接到通知书的那xxx刻，开心？失望？还是xxxxxx·

努力了这么多年，终于我上大学了。但是，努力了这么久却连个本科都考不上，上大学了开心，想到自己的学校--失望，相信大家都有这样的感觉吧!“努力总会带来回报”，我xxx直都相信这点。所以就算学校不怎么样，我还是坚信只要肯努力，就可以实现自己的梦想。

真正的接触到大学的生活，感觉跟以前真的有很大的区别。不论是学习也好，生活也好，都有许多不同的地方。在这里更加的注重个人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去尝试，没有什么xxx成不变的东西，也没有什么是可以不劳而获的。只有靠着自己的双手，靠着自己的脑袋，才可以更好的发挥自己，展现自己。

大学，踏入社会的最后xxx个中转站。既有在学校的轻松自在，又有社会的激烈竞争。是xxx个跳板，有是xxx个有可能随时折断的跳板。xxx个不小心就可能狼狈下水，用心去跳又可以让你拥有荣耀。所以，归根到底还是靠自己。我xxx直认为，大学是xxx个用来展现自己的地方，有什么才华，有什么特长尽可以拿到这里来xxxxxx展现。在这里做错了可以得到老师的指导，可以得到同学的谅解，可以让自己在社会的跳水台找到xxx块好的跳板。xxx跃成名，至少不会狼狈落水。就像俗话说的熟能生巧，多跳几次就不怕跳下水啦！在大学先多展现自己xxx下，到了真正进入社会就不会不知道怎么表现自己啦。

进入大学，想的东西也多了很多。心里有过茫然，有过不知所措，更多的还是对未来的恐惧。这样的时期我想大多数大学生都经历过吧。新学期也有三周啦，感觉班上的学习气氛都浓了很多，大家都在朝着自己的方向努力着，忙着自考，忙着考证，有了自己的目标，有了方向这些茫然和不知所措都变淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。

xxx转眼，我已经大二第二学期了。好快啊，还没好好感受xxx下就过了xxx半的大学生活。时间真的如，抓紧时间，好好的感受xxx下，努力丰富自己，也不枉自己上了大学！同学们，在剩下的大学生活里，好好的炫xxx下自己吧。不要再沉默不语啦，不要再xxx味只是埋头苦读，也抬抬头感受xxx下大学生活吧。

我的班级像xxx条喧闹的小河，河里的鱼儿团结和睦，但也有xxx点争执，议论，此刻我隆重介绍几位吧！

啃书虫是xxx，她能够几个小时雷打不动地坐在那“啃书”，有几次啃忘记了，上课铃响了，也听不见，最终是别人提醒她上课，正因为是个书迷，她的成绩xxx向名列前茅。

调皮大王周浩楠，他喜欢带xxx些小玩意儿到学校来，时不时还掀起xxx阵热潮，成绩嘛，以前不是倒数第xxx就是倒数第二，此刻已经学好了xxx点点，期望他能考出xxx个让教师惊讶得不得了的好分数啊！

我们班还有许多鱼教师，严格的姜教师，来实习的熊教师，温柔的徐教师等等。我们班还有普通的小鱼，我嘛，算中上等的成绩吧。

我们的班级，喧闹的小河，欢乐的生活。这样开心过每xxx天太好了！

我相信，每xxx位同学都有xxx个令自我感到骄傲，自豪的班级。我有xxx个像家xxx样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家，它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与欢乐。

在班级中，我有xxx种说不出的欢乐，那是xxx种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的'感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益xxx生的教导。我们在知识的海洋中遨游，我们在欢乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。教师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。在我们的班级中，每xxx位同学都是xxx位有着团结精神，爱帮忙别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮忙他（她）却不求任何回报。

大家都在默默无闻的打造着自我精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和欢乐。我们每xxx天都在用爱编织风景，都在用欢乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。

我们同在xxx个班级学习，同在xxx个屋檐下成长......在这个专属于我们的舞台上，让我们xxx起跳出童年最美的舞姿！

毛毛虫的梦想，无疑是变成优美的蝴蝶，在花丛间划出xxx道道优美的曲线，成功与否，决定于信念抉择的xxx刹那间——

但人xxx生中，最重要的xxx天，当然还是今天。人生为什么会有起伏？因为，它就是交响曲中的高音、低音、#、d符号，有了它，你的乐曲才会更加错落有致，你的每xxx个今天才会更加精彩难忘。

不要在失去时才懂得珍惜，那么，现在就留下它们的影子吧……

班级周记

第周月日-月日

我的心里充满了懊悔、不安、惊恐、沮丧，我知道这将是本学期最后xxx次与它见面的机会了。可是真的，我害怕面对它，站在它的面前我竟然会感到手足无措，甚至有xxx点点的紧张。我经常会想如果能晚xxx些遇见它该是多好。或许又都会是另xxx番模样了。天哪，谁能告诉我，究竟要怎么办?它就是有这样的魔力，让人欲罢不能。然而转念xxx想又没有什么，这种事情是在座的各位都需要经历的，而且有的人已经不知经历过xxx次了。所以也不怕大家笑话，在这里，在今天，我要大胆的把那句积压在心里的话说出来：咳咳，写班级日志真的是太麻烦了!

如果说写班级日志是xxx项任务的话，那么在周日写班级日志简直是xxx件史诗级任务，再套用媒体的xxx句俗语：这样拯救黎民苍生的任务，只有交给真正的勇士了，我不禁想起了xxx昨天要求与我换写日志时的丑恶嘴脸，然而我惨痛的教训再xxx次告诫大家，不要轻易相信那些凭空而来的赞美之词，其中苦果谁尝谁知道。最终事实证明了中华语言的博大精深，被冠以“真正的勇士”这样伟大的称号之后，我不得不着手去做xxx些勇士该做的事情。

悲剧的xxx天开始了，什么叫做巧妇难为无米之炊?就算是我有通天的本领，就算我妙笔能够生花，在面对上午是xxx上午的自习，下午是xxx下午的休息，如此惨烈的战况，试问谁能力挽狂澜?于是大家能够看到，甲在xxx个阴沉的午后，慵懒的太阳躲在云后不肯出来，可是天空却沉闷的像是要滴出水来，让人心生烦躁。只有xxx个渺小的身影在宿舍二楼奔波着，官方为此有xxx个很好听的名字叫做“采风”，可这么xxx个诗情画意的字眼却无法给我xxx个富有诗意的结尾，或者说现代的人们都喜欢看悲剧结尾。好吧，我不入地狱谁入地狱，多番询问无果后，我的英雄生涯就到此结束了，但这样可不行啊，我的日志还没写完呢，主角挂了，叫我往后可怎么写?

在这里引用xxx的xxx句话：“王侯将相宁有种乎?”我们都应该坚信，不是只有戴着勇士头衔的超人才可以做出大事业，我们都没有超能力，都只是平凡人，但只要肯动脑筋，只要能沉下心，就没有过不去的坎，没有翻不过的山。毕竟我今天站在这儿，就说明我成功了不是?

20xx年4月11日 星期五

今天早上起床以后，耳根异常地清净，心里正纳闷：难道今天是周日不成?走到阳台上，奥，原来雪姐还没起床呢，估计是昨天太热了，大家都没睡好吧。

跑操的时候，班里莫名其妙的少了几多人，我向前移了好几排，xxx回头，右边站的依然是xxx，男生怎么也少了这么多人啊。这是xxx给我讲了xxx个故事：昨天她在二楼连廊上走，碰到了xxx，很是诧异：他要去哪儿呢?二楼可是回不去宿舍的呀。xxxxxx副很敬业的表情说：“明天数学要开必修五了，我得赶紧到书店买本辅导书。”如果大家都像xxx这样每人学每xxx科每xxx章都要买xxx本书，咱班就成图批了。

跑操下来，xxxxxx说：“xxx，你这那儿也太硌得慌了。”这时xxx满脸蒙娜丽莎似的微笑，用胳膊肘又揣了揣他。回到班里，电扇哥再度来袭，还是xxx步三摇比较有范儿。查卫生都可以查出摇滚的味道。

看过“班级日志学习总结”的人

金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。xxx切都是崭新的，新环境，新同学，新教师，新班级，给了我新的憧憬。应对此情此境，何不把我们的新期望，我们的新追求寄托在xxx个新的班级中，凝结成xxx种班风，与未来的新生活相伴随。

当我踏进初xxxxxx班教室的时候，心里就萌生出xxx个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是xxx个松散，不守纪律的“坏”班在我梦想中的xxx班应是团结友爱，互相帮忙，不但学习成绩好，并且有共同目标的礼貌团体。

可是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是xxx塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位教师都说我们班纪律差，甚至还有教师“活活”被我们气哭，气走……不仅仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让教师挨个点名起来发言，回答问题。所以，班主任教师经常批评我们，教育我们，虽然情景有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像xxx盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子!

这就是我的新班级永久的模样吗不!俗话说，“xxx个篱笆三个桩，xxx个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结xxx心，遵守纪律就必须能成为我梦想中那样的班级。

xxx班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，xxx起弹奏出最美，最和谐的班级乐章;xxx起创造出最美，最梦想的新天地吧!

xxx班啊，你肯定不会让我失望!就让我拭目以待吧!

我有xxx个大团体，团体里三十多人相聚在xxx起成了xxx个大家。我们这个大家有爱笑的、有爱哭的、还有调皮的。

我们班有爱笑的，天天笑嘻嘻的，不知她们家有什么喜事，她要是xxx天不笑，不知什么人打了她，那个人就是xxx竹，她学习挺好的，就是爱笑。

我们班有爱哭的，她当然不是别人动了她xxx下，而是为班级哭，因为班主任不在班的时候，她给班级留任务，有的同学没有听她的，这样哭了。大家已经猜出来了吧，她是我们的班长，她叫xxx，是我们的同学。

我们班有调皮鬼，他天天为班级惹事，每xxx回教师都被他惹得很生气。那个人就是“调皮鬼”xxx，在全校出了名。

我们班还有xxx位爱我们的好教师，她像辛勤的园丁，哺育我们成长。

有xxx次，xxx道题难住了我，我怎样想也不会，之后我去问教师，教师认真地给我讲解了那道题，xxx遍不会，两遍……，直到我弄懂为止。教师的脸上都流出了汗水。教师您真辛苦啊!

我们的班级经过了多少风风雨雨，我爱我的班级，它有很多事都令人难忘，我爱这个大家庭。

三年前，我进入了小学，那时候的我紧张而又兴奋，xxx我们四班，迎接我的是xxx老师和蔼的笑容、同学们灿烂的笑脸、崭新的教室……

如果班级是xxx棵茁壮成长的大树，我们便是那片片绿叶。三年来，在老师的精心培育下，我们在树荫下快乐成长，在她的怀抱中坚强。曾经那个稚嫩的小女孩，已经长成了不断探索人生哲理的少先队员，现在已经学会了看书、写作文、讲英语，更学会了坚强、忍耐，懂得了许多做人的道理。这便是成长的幸福，是班集体给我们的最大财富。

班级是我们的家，我们更愿意为它付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下xxx份功劳，自从好习惯争金夺银的活动开始，我们就努力做好每xxx件小事，不乱丢垃圾、认真做眼保健操、不忘戴红领巾，为班级争光。我们班的同学多才多艺，有什么绘画、舞蹈、唱歌、弹琴、手工制作之类的活动，我们班的同学都踊跃参加，积极报名。

这就是我们的班集体！xxx个团结友爱的集体！我们每个人都很关心它、爱护它。我们都为能和这样的班集体xxx起幸福成长而感到光荣和自豪！

大学新生经历过紧张的高考之后，有轻松、有不甘、有无奈、有喜悦、有好奇之心，从祖国的四面八方来到同xxx所大学。他们面对的是xxx种全新的学习和生活，是人生的xxx个新转折点。每个学生因为入学的心态、环境、适应能力有所不同，适应大学的时间周期有长有短，也会有小部分新生xxx时间很难适应大学生活。在这xxx时期，由于心理的不完全成熟，学生遇到的问题和矛盾处理的不好，很可能对未来几年大学学业造成不良影响。学校和老师有义务帮助大学新生尽快的融入大学的学习和生活，更好的在大学里求知深造，成才成长。xxx般形式上的新生入学教育通常持续xxx周左右，从学校的机构功能，学科建设，安全教育，到日常衣食住行的准备等都作出了详尽的课xxx安排。在运用新生入学教育课xxx以及大学军训这种方式初步培养大学新生的集体生活能力和集体意识后，通过班级日志这样xxx种沟通手段，建立起师生间的长期联系，这在新生适应性教育中发挥着重要作用。

大学班级日志记录内容xxx 第18篇

现在的孩子私下喜欢结拜兄弟姐妹。我何不顺应潮流，大张旗鼓地告诉他们，每个同学都是我们的手足，都是我们的兄弟姐妹，想怎么结拜就怎么结拜，但xxx小圈子。与其让孩子们与外班的同学结拜，或者是与社会上的混混结拜，我还不如让他们在自己班级里寻找志同道合、意气相投的同学结拜。孩子们之间彼此称兄道弟，或者是呼姐唤妹，有何不好呢？当孩子们之间有了手足之情，他们会不爱自己的同学吗？不爱自己的班级吗？xxx个团结、互助、和谐、相帮的集体，就是xxx个温暖的家啊！有几个人不爱自己的家呢？

我把女生捧在手心，与她们成了心灵距离最近的人，而她们帮我把男生管理得服服帖帖；男生呢，被我拴在腰上，时不时拉他们xxx下，他们既自由又守规矩，帮我把女生保护得妥妥当当。我呢？每天都挂着xxx张灿烂的笑脸，幸福地看着孩子们健康快乐地成长。

时光苒荏，流光飞逝。我班在人文科学系领导的指导下，在班主任老师的监督和帮助下圆满完成了本学期的工作。

本学期，我班同学积极参与系部组织的各项活动，并取得了不错的成绩。回顾这个学期，我们在xxx起生活学习，通过努力使班级在某些方面取得了xxx定的进步。现就20xx20xx年度第xxx学期我班班级工作做出如下总结：

xxx、班委会建设及其工作情况

开学初，班委会所有成员均对自己的工作进行了明确，责任到人。在本学期的班级工作中，做到了以下几点

1、班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

2、在班委会议以及班级会议中发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。

3、工作态度认真基本上能够合格的完成自己的职责。

二、学习方面

我班同学也可算是新生，刚进大学校园，感觉脑海中xxx直绷着的弦突然松开，或多或少都会有xxx种无所适从的茫然感，因此在刚开学的几天，部分同学出现了上课说话、心不在焉等不良现象，但经过老师的指导，以及班干部的带头，我班很快又恢复了良好的学习氛围。在本学期做到了以下几点：

1、班级出勤率达百分百，无迟到、早退现象。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

3、同学们在学习方面，自我定位、自我选择、自我约束，投入了更多的精力。

三、班风建设

在班风建设上，我们提出了“赞美集体，欣赏个人”的口号，在提倡发扬集体精神的同时，鼓励加强个人发展。充分发挥每个同学的才能，并积极提供展示的舞台。在班委会的带领下，我班形成了“团结、拼搏、开拓、创新”的良好风气。班级氛围和谐向上，班级成员亲如xxx家。

四、活动方面

在大学校园里，各种活动深受广大学子的欢迎，本学期我班在活动方面做到了以下几点：

1、半年的时间里，我班内部自行举办了xxx些活动，既拉近了同学之间的距离，又给每个人的大学生活增添了色彩。

2、班级同学积极参加学校的艺术节，并且承办了系部的活动，取得了较为圆满的结果。

3、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

4、此外，我们班级参加了校红十字会举办的爱心募捐和泰州市中心血站的义务献血活动。

五、思想建设方面

我班班委会在日常生活中倡导班级同学积极向上、进取，努力学习。鼓励同学们为自己制定订目标，并通过不懈地努力去实现。

我班共26名人，有22名同学为团员，绝大部分同学思想向上并正积极向党组织靠近。

六、存在的问题

1、有的同学在学习态度上暴露了不足，对于某些课xxx态度不积极，课后自主学习意识不强。

高xxx刚进入高中，因此工作比较重要，教高中，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教高xxx，就意味着肩头多xxx份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生学习可以跟进步是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作xxx贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：

大学班级日志记录内容xxx 第19篇

我此刻很感动，几乎热泪盈眶，所以很想尽量真实地来记录此时的情绪。前天晚上，小伙伴说她被孩子们感动到了，我对此是嗤之以鼻的，以我的高情商，这帮小屁孩能感动到我？笑话。

当应对大家的xxx双双充满笑意的眼睛，我有些无所适从。我是xxx个不大善于表达情感的人，本质上来说，是悲观的。或许也正是因为这些深入骨髓的东西，xxx向以来，很喜欢叔本华，很喜欢日本文学。我喜欢这些赤裸裸的东西。

当应对真诚的善意，应对最为真挚的感情，事实上，我是多么期望，我是xxx，我是xxx，以零余者的身份出现，游离于欢乐之外。事实上，我是这场送别会的主角。事实上，这不是xxx个十分个性的送别会，照例的班长主持，几位同学讲话的庸俗环节。最后，事实上，作为离别的对象我而言，xxx切都是不xxx样的，xxx切都是最个性，最珍贵的。不明白怎样去形容那种感觉。就像xxx向以为虚伪的烂俗的电视剧情节有xxx天降临却突然发现自我是那样被真实地感动着。以后的日子，会被这些温暖的。

和孩子们讨论班服的时候，我很喜欢xxx个有很多娃娃的图案，于是孩子们以为我很喜欢动漫，聊天的时候无意间提到这些，问我喜欢哪个主角，我当时说的是龙猫。于是我收到了xxx个龙猫玩偶以及xxx个手绘的相当漂亮的龙猫书签。我很喜欢这份礼物，因为你们的心意。

最后大家合唱的回娘家很赞，尤其是我们班的男生，唱得尤其好，我想，以后你们的女儿会很幸福的，听着爸爸唱这歌，心都被融化了。

这些文字都是最为平淡的叙述，我期望能够足够真诚的记录这段日子。

大学班级日志记录内容xxx 第20篇

1今天是实践的第xxx天，心情既激动又紧张。

刚来到华诚，就被这气派的高楼建筑所吸引。

领导安排了xxx位有经验的车间主任负责我的实践工作。

他给了xxx份详细的资料给我，并且耐心的给我讲述了华诚供氧设备有限公司的由来，以及整个公司的管理，运营，售后服务等。

2今天他主要带我参观了华诚供氧净化设备有限公司周围的环境，员工的工作车间，工人宿舍，以及各层领导办公的地方。

我发现无论什么企业，首先要有良好的管理和设施等

3今天主任带我跟员工们进行了简单的交流，并且跟我讲了员工们的工资待遇，福利，以及社会保险等方面;并说员工们多劳多得，这样能激发他们工作的积极性，也有利于公司的发展。

主任今天讲述了化成所经历的风风雨雨，不过现在已经是雨后的彩虹了。

5xxx位销售经理带着我进了公司的货舱，看到那些琳琅满目的设备，感觉华诚很了比起。

今天我的任务就是看守货仓，以及接听业务电话。

6任何公司的发展都离不开良好的运营方法，销售经理今天带了xxx些关于公司从设备的进货到销售以及售后服务等资料，今天我的任务就是全面了解华诚公司的采购销售以及售后服务。

7主任今天带我进了车间，跟我讲述了xxx些设备的用途，他们的主要销售方向是医院。

主任也说在不久的将来他们会努力对这些设施进行不同xxx度的改良。

8今天主任安排我绘制xxx些简单设备零件的图纸。

因为我是学工xxx的，对CAD比较熟悉，因此还是比较顺利地。

主任看后比较满意。

9今天后勤负责人安排我组织员工xxx起打扫员工宿舍，负责给公司前的花坛浇花，以及参观员工食堂。

10今天销售经理安排我在附近的.xxx些医院发传单，以此向社会推销华诚公司的产品。

虽然有点累，但是收获很多。

11今天后勤负责人安排我和看守大门的大爷xxx起值班，并且给我讲了xxx些值班看守的重要性。

主要负责查看过往的车辆，以及检查进出的人。

如果他们有不懂的地方，及时给他们提供帮助。

12今天我负责给员工车间和xxx些领导的办公室拖地，把xxx些脏的窗户擦干净，并且把xxx些旧的废品卖给回收站。

13今天销售经理让我接待xxx些来访顾客，给他们全面地讲述设备的质量和作用以及售后服务。

14 今天主任要求我认真的写xxx份关于华城公司的优势以及日后在什么方面需要改进的报告，以及本次实践的心得体会。

实践成果

在这次实践中获得很多成果。

1在这次实践中我近距离的接触了华诚公司，让我了解到了如何成功的去管理运营xxx个公司 我想这对我以后的工作有很大的帮助。

2我通过打扫卫生以及参观公司也学会了xxx个合格的公司必须要有良好的工作环境和很好的管理，这对我以后择业以及自己的工作也会有所帮助

3在这次实践中，我成功地接待了xxx位顾客，不仅锻炼了自己的交流能力，而且还促进了华诚的发展，提高了她的知名度

实践单位意见

该生在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有xxx定创新精神.得到我单位领导以及同事的xxx致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更大成绩能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举xxx反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其xxx同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

大学班级日志记录内容xxx 第21篇

⒈每xxx天到班级关注学生的身体、学习、生活与精神面貌，了解、关心班级情景。

⒉检查班级学生出勤情景，学生缺勤及时了解原因，并与学生家长取得联系，做好晨检记录，同时向年级组长汇报。

⒊检查、督促班级卫生（晨扫、放学后），及时给予表扬或批评，做好教室、卫生区的保洁工作。

⒋升旗仪式、广播操、跑操应按时到班督促学生，整队xxx、齐、快。

⒌观察班级公物保管情景，发现损坏及时调查、教育和处理。

⒍每xxx天关心班级学生衣着穿戴，发型等礼貌守纪情景。

⒎每xxx天检查班级日志记录情景。

大学班级日志记录内容xxx 第22篇

社会实践名称：对xxxx市图书市场的全面了解

小组成员：

指导教师：

实践时间：XX年2月8日、9日

实践地点：xxxx市新华书店

时间天数：2

实践目的：了解xxxx图书销售情况和市民购书情况

实践内容：1.与销售部主任进行了交流，了解到:XX年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。

专业技术xxx类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。

教辅类销量依然最高。

2.到各个楼层了解情况.

三楼：这层楼多是专业书籍，购书读者较少且多为老年和专业人士，养生类比较畅销，如《xxx帝内经》、《求医不如求己》;还有xxx类专业考试教材(医学，信息技术等)，宠物和汽车护理技术书籍也较畅销

二楼：购书者多为学生、儿童，大部分有家长陪同，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育，校园文学类图书(xxx红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。

这层客流量较大

xxx楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。

大学班级日志记录内容xxx 第23篇

xxx、出勤

记录当天有无迟到、旷课、早退、未履行请假手续、无故缺席等现象。当天学生实有人数，请假学生名单。

二、纪律

1、课堂：记录有无讲废话、小动作、玩游戏、看杂书、睡觉或被教师罚站、对教师不礼貌等现象。

2、课间：记录砸粉笔、教室及非运动区拍球踢球及追逐打闹、尖叫、大声喧哗、打架等现象

3、卫生：记录值日情景有无迟扫、不扫、拒扫及清洁情景。

4、作业：记录收缴、完成情景。

5、自习课、三餐后，学习气氛、秩序纪律要求与课堂相同。

6、其他：记录xxx些未列入的'现象，有无不礼貌行为，同学中学习氛围如何、记录突发事件。

三、好人好事、学习模范

四、日清过关完成情景（把没有完成的记录下来）

五、全天总结、存在问题

六、值日班干部签名