回执说明范文(热门7篇)

回执说明xxx 第1篇

xxx学院：

我单位已同意贵院学生______________________________________前来进行专业实习，实习时间从年月日至年月日。

实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关专业实习的要求对该生进行考评。

敬礼!

单位地址：

联系部门：

实习单位(公章)

联系人电话：

xx年xx月xx日

回执说明xxx 第2篇

区教体局教育股：

兹有我校 年级班学生 (男女)，现因原因，需要转学，经审核相关材料、证件符合转学条件要求，望给予办理。

年月日

接 收 回 执 单2

学校：

贵校 年级 学生 ，已在我校安置就学，并办理了相关转学注册手续，请贵校注销该学生学籍。

接收学校（盖章）

年月 日

接 收 回 执 单3

学校：

贵校班学生学，并办理了相关转学注册手续，请贵校注销该学生学籍。

接收学校（盖章）

年月 日

回执说明xxx 第3篇

兹有光明大学xx级xxx专业xx同学，于xxxx年x月x日至xxxx年x月xx日，在xxx公司xx部实习。

该学生实习期间工作认真仔细，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教、善于思考。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取，能够将所学的知识灵活应用到具体工作中去，保质保量完成工作任务。

实习期间，该学生严格遵守我公司的各项规章制度、服从管理、尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，工程技术部的员工对该学生的表现都予以肯定。

特此证明。

xxx公司

20xx年x月x日

回执说明xxx 第4篇

尊敬的 先生/女士：

您好！

20xx年后，中国轻型客车市场进入快速发展阶段。20xx年国内轻客市场在继续保持快速增长的同时，需求结构正在发生显著的变化，产品正在向欧美化、高端化、系列化、模块化、多功能化的特征的发展。国人对欧系轻客的品质、适用性、美观性的认同感越来越高。

面对国产轻客市场的巨大潜力，XX公司投入巨资研发的XX系列轻客即将隆重上市，由XX公司全权负责全国营销工作。XX公司将于20XX年XX月XX日上午8:30在XX召开第一批特约经销商签约大会暨XX公司成立大会。

为此，特邀请贵司莅临大会，与来自全国各地的汽车行业精英共同探讨行业热点话题，共商发展大计！

20XX年XX月XX日，我们诚挚期待您的光临！

XX有限公司

20XX年XX月XX日

咨询热线：XXXX-XXXXXXX

附：XX公司会务接站/接机人员电话：

XXX：111111111111 XXX：22222122222 XXX：22222222222

会 议 回 执

XX公司：

贵司会议邀请函已经收悉，我司 等共计 人将乘坐航班/火车于 月 日 到达XX机场/ 火车站，航班号/火车车次是 。我司与会人员名单如下：

我司联系人及电话：

参会单位： 公司 20XX年XX月XX日

回执说明xxx 第5篇

个人联系实习单位须知

3、实习要给所在院系辅导员处留下快捷的通讯方式；

4、凡自己联系实习单位的实习生必须对自己的人身安全和财物安全负责，并随时与学校和家庭取得联系。

实习介绍信

根据我校教学计划安排，毕业生实习工作将于 月 日至 月 日进行，为期 周。实习是教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学校高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳的`希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。

兹介绍 等 人前来贵单位联系毕业实习事宜，请予以支持。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢！

汉口学院教务处 年 月 日

接收汉口学院

回执说明xxx 第6篇

转 学 介 绍 信

区教体局教育股：

兹有我校 年级 班学生 (男女)，现因 原因，需要转学，经审核相关材料、证件符合转学条件要求，望给予办理。

年 月 日

转 学 介 绍 信

区教体局教育股：

兹有我校 年级 班学生 (男女)，现因 原因，需要转学，经审核相关材料、证件符合转学条件要求，望给予办理。

年 月 日

接 收 回 执 单

学校：

贵校 年级 学生 ，已在我校安置就学，并办理了相关转学注册手续，请贵校注销该学生学籍。

接收学校（盖章）

年 月 日

接 收 回 执 单

学校：

贵校班学生学，并办理了相关转学注册手续，请贵校注销该学生学籍。

接收学校（盖章）

年 月 日

回执说明xxx 第7篇

博士先生：

初读汝信，实以为然，觉吾信之言过矣。然精读，以吾之愚见，汝言实有偏颇之处，不足为训也。所谓失之毫厘，谬以xxx。汝之所言，关乎人性、科学、生活之辩，安能失之以毫厘乎？

伯爵者，兼具人文、科学之心也。瘟病猖狂，彼以财物给民，日：人文之心有矣。至于科学，以资相助，得显微镜，故曰：科学之心具矣。然观其二者，其实无共通之处欤？显微镜者，察微鉴毫，能观病菌，是以诊疾治病，解瘟病之患矣。况伯爵二者并行，兼顾济民与科学，故功成也。吾见汝，专顾科学，固然也。然火星者。与人文相较。则吾可言风马牛不相及也。汝岂能言临火星而缓饥荒乎？

吾之所见。生之道。人文主而科学辅也。人文者，爱人之心也。圣人尝日：达则兼济天下。圣人如此爱人者，常人亦宜如此，安能观天下饥荒而独究于学术？圣人亦曰：仁，方能立于天下。由是观之，仁乃生活之主，理固宜然。学术者，生活之辅，固然也。纵观古人，虽无科学，尚能度日。科学之发展，则皆基于利人也：车船者，利足也：医药者，愈病也。车、船、医、药之类，皆可言辅于生活也。且是物者，其皆出于人文之心也。是故吾日：人文主而学术辅也。

昔诸葛武侯，神武一生，其木牛流马所以成者，盖粮草众多，而兵士乏于运粮也：西方学者，毕生心血，其灯泡汽船所以成者，盖补民之所缺也。观其二者，何尝不先人而后技？假使二者不以人为本，则吾恐其一无所成矣。由是观之，既为生活之本，又为科学之源者，人文也。求木之长者，必固其根本：欲流之远者，必浚其泉源。较之科学、人文，科学若木，则人文为xxx：科学如流，则人文如泉源。无人文为基，科学则如无根之木、无源之流，计日而枯，数日而竭矣。

既人文为本，科学为辅，则重人文而轻科学，固然也。然今之众人，科学精而人文殒，其可怪也欤！或曰：“古人出行，坐车乘舟，速度有限，行止自由，行者送客，痛不忍别：近代以来，火车轮船，风驰电掣，来去无情，离别之际，情何以堪！”岂科学之发展而使人心冷淡欤？呜呼哀哉！呜呼哀哉！昔古人有患，其友必xxx奔波，关心致诚，倾力相助；今人有疾，区区短信，寥寥数字，可谓无情无义。本应为客者，而今反为主：理宜为主者，而今竞几近弥散。吾思之而不得其解也。

博士者，知人也，投身科技，奉献身心，功不可没。然是时世上尚有饥劳交错，朝不虑夕，人命危浅者，安能弃之而谈火星欤？于研究者，火星固足以为之。然火星安能解饥荒欤？吾为修女，不知汝上天入地之难，只知饥劳而亡者，瘦骨嶙嶙，行路则忽忽欲坠，倚坐则昏昏欲睡，然其岂敢睡欤？唯恐眼闭生死，而无人知之者，其何哀也！吾窃以为君宜暂止科研而济天下，或二者并行，以是解天下之饥，致兼济天下之势，成生活之本，岂不快哉！

然吾之所言，非弃科学而全身xxx也。圣人云：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。人文、科学，本非完全对立，纵一者本，一者辅，两者兼具，不亦更妙？智者，妙也：勇者，妙也。然二者兼具，智勇双全，实乃真君子。人文、科学二者，亦如此。虽然，吾以为君过虑于科技而虑人者微也，是故以信告君。

愿君听取吾言，稍移汝心于济天下，则饥殍与吾不胜感激之情也。

玛丽·尤肯达

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