教师党代表考察材料范文(8篇)

教师党代表考察材料范文 第1篇

本人思想进步，积极上进。我对生活的要求甚低，吃得饱穿得暖就行;我对工作的要求却甚高，我总是尽全力做好自己的本职工作，让学校领导满意，让学生满意，让家长满意，让同事满意!

一年来，本人当任高一高二班主任，任教两个班的语文，勤勤恳恳，任劳任怨，对学生耐心教诲，细心引导。我勤于动手：认真备课、阅卷，勤于记录班级情况;勤于动足：经常到教室检查学生的学习情况，经常到寝室检查午休与晚寝纪律;我还勤于动脑：时常反思自己的教学行为及教学效果，勤写教学心得，积极参加学校的教研教改工作，本年度撰写过多篇教学论文。

我勤于学习，学电脑，学普通话，特别是对自己专业知识的学习毫不放松。我热爱祖国，关心时事，因为中日的_事件，我主动_，支持国产，并将一直坚持下去。

我热爱学生，亲近学生，经常与学生进行心灵沟通，倾听学生心声，并热心帮助学生，力所能及地为学生解决实际困难。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对教师思、政、德、行四方面的要求，实际上就是把“敬业”精神升华到“乐业”境界的过程，20xx年是我敬业的一年，更是收获的一年。

首先，在学校教育岗位上，我坚定不移的以 “主人翁” 的形象来要求自己，以“当家人”的标准来约束自己，树立对体育教育教学工作的强烈使命感、责任心和无私奉献精神，爱岗敬业。

其次，是以不断创新的态度进行教育教学活动，以自己专业的认识能力、设计能力、组织能力、交往能力和敏锐预见、灵活顽强、开放求实的思维品质，立足现实，结合“校情班情”，积极主动地探索新知识、新技能和新规律，为逐步成长为全面发展的高素质的体育教师打下基础。

教学没有创新，工作就没有活力，敬业也就是一句空话。敬业是一种职业态度，表现在是否愿意执着地追求当前这份事业;敬业是一种尊重，表现在是否愿意为追求这份事业付出持之以恒的辛勤劳动;敬业也是一种品格，表现在是否愿意为了特色和创新而保持奋斗的精神;

敬业是一种职业态度，态度也是一种敬业标准。以什么样的态度去做工作，其实就是以什么样的标准去完成工作。1、“教书育人是敬学生”----学习如何做到让学生“听得懂，看得清，学得会，练得乐”;2、“成长为骨干是敬自己”----学习如何利用公开课、展示课、评优课吸取营养。3、“加强自我学习和锻炼是敬家庭”---明确自己奋斗的目标，保持自己向上的精神;4、“辅导年轻教师是敬同事”---帮助他人的成长;

一、加强政治思想学习。积极参加学校组织的政治理论学习，不断提高自身的思想素质。紧紧团结在以赵校长为首的学校领导周围，自觉遵守法律与法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成学校的各项工作。

二、提高教学业务能力。在教学业务上，我认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活运用于课堂教学之中，努力培养学生养成合作交流、自主探究、勇于创新的学习能力。在教学能力上，市“学科带头人”的称号是我爱岗的宣誓，市评优课的“一等奖”是我敬业的标签。作为一名学科教研组长，致力于成为学校体育教学领域上的领跑者和探路人。

四、出“满”勤是敬业，出“好”勤更是乐业。

在敬业上，我平时能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、我们做到严格要求但是不打骂体罚;做到尊重学生的学习兴趣爱好但是不溺爱;实践中充分认识到这样的一句至理名言：好习惯是管的，坏习惯是惯的。

五、20xx学年的成绩汇报

学校体育工作，离不开教学、竞赛和群体活动三个方面的开展，假如把教学看作是骨架，那么竞赛就是血液，群体活动就是肌肉与皮肤。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。

1、20xx学年在教学业务上，获得了市体育评课选优一等奖。

2、在训练竞赛上学校篮球队获得了市高中组第四名的好成绩;

3、在教育科研方面发表了4篇教学论文。

4、认真贯彻学习《国家学生体质健康标准》的测试要求，根据市教研室规定的时间上报成绩，完成体育达标测试任务。

5、在教务科工作计划指导下，尝试开展了高中体育模块化教学，并严格规范教学常规，保证模块教学的全面实施。

6、围绕模块化教学的评价标准，切实抓好课题(十五人制篮球比赛教学模式的研究，让“过程性评价引领学生的学习”。

7、在刚刚结束的市大课间评比活动中，我带领全体组员从组织规划，路线调整，项目设置，音乐选择，校内评比等方面，扎扎实实的开展了大课间和太极拳活动。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导也给予自己很多工作上的关心，老教师和班主任给我提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。成绩毕竟是属于过去，我将继续孜孜以求，在学校体育教学和教学方法改革上要在2013年有所突破。

教师党代表考察材料范文 第2篇

自1986年国家义务教育法出台以来，特别是《中央关于教育体制改革的决定》实施以来，我国的农村基础教育事业有了很大发展。但由于农村教育先天不足，再加上后天失调，所以农村教育状况并没有实现质的飞跃，依然存在诸多问题。

(一)政府投入有限，农村基础教育经费严重不足，办学条件差

教育的发展离不开一定的财政支持。农业经济发展缓慢，农村财政紧张，各种经费特别是义务教育经费严重不足，导致农村学校的持续发展难以实现。中国是个农业大国，义务教育阶段农村在校生占全国在校生的绝大多数。目前，义务教育阶段在校生合计约亿人，按农村人口占总人口的比例70%算，农村在校生约亿人。

然而，长期以来，我国各级各类学校教育经费总投入中义务教育阶段所占比例过低，义务教育经费投入占总投入的比例始终低于60%，而农村义务教育投入占总投入的比重近年还不足30%。而且，在农村义务教育总投人中，政府的财政拨款所占比例也不高。尽管近年中央教育财政转移支付向农村义务教育倾斜有所增加，但最高也只达到。_发展研究中心“县乡财政与农民负担”课题组2001年发表的调查报告显示，在农村义务教育的投人中，乡镇一级的负担竟高达78%左右，县财政负担约9%，省地负担约11%，中央财政只负担了2%。而在国外，_是义务教育资金来源的主渠道，有的国家_投入占整个基础教育投入的比重高达80%。

长期以来，农村义务教育主要以农民投入为主。尤其是农村税费改革以前，农村义务教育事实上主要由农民承担。税费改革后，农村基础教育的经费来源基本是以乡镇财政拨款为主，辅之以农村教育费附加以及收取学杂费、教育集资等。乡级财政在农村义务教育中承担了全部责任。农民的“合理”负担成为农村义务教育的重要支柱。农村税费改革之后，在农民减负的同时，教育也大幅度减收，一些地方农村义务教育财政状况供需矛盾更加突出。

由于经费不足，农村中小学的教学设施十分落后，一些中小学的基本办学条件得不到保障。2004年，我国农村地区危房比例仍然较高，全国小学和初中一共有万平方米的D级危房。此外，每年新增危房约1750万平方米，因自然灾害受损的校舍约200万平方米，小学和初中校舍危房率分别为和。虽然2006年，国家实行了九年义务教育新的保障机制，许多学校新修了教学楼、办公楼、学生宿舍，但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面，农村中小学与城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技术水平更低，从而最终导致农村学生流失。

(二)师资力量严重不足，教师教学水平低，教学质量堪忧

教师队伍的建设，在整个教育环节中至关重要。师资力量的好坏，直接关系到学校的教育质量。调查发现，农村教师队伍的现状不尽如人意。

1、师资力量匮乏，农村师资“缺血”

由于农村教师待遇低，生活条件差，拖欠教师工资的现象严重，很多人不愿到农村任教。一些刚毕业的大学生，宁愿在家待岗，也不愿当乡村教师。同时，家里有门路的、教学水平稍高的教师也想办法挤入城市。再加上这几年城市学校扩招，一些学校的师资力量不足，也开始从农村招聘教师。随着进城教师的择优录取，越来越多的优秀教师流向了城市。由于师资的流失，贫困农村的中小学校里一个教师跨年级、包班上课的现象司空见惯。在农村许多学校美术等方面的教师严重缺乏，无法适应新课改后的需求。另外，造成农村教育师资力量不足的一个重要因素就是教师的单向流动，即优秀教师只具有向上的流动性。如果村里的老师教得好，则入编进入镇里的学校，镇里的老师如果教得好，则进入县城里的学校。依此类推。这种带有刚性的评选机制导致农村基础教育系统只能得到较差的师资来源。农村师资原本“先天”不足，无奈又遭流失之痛，农村师资严重“缺血”。

2、教师素质参差不齐，教师专业化程度偏低

农村中小学教师学历普遍偏低，学历达标与能力达标存在较大落差，教师素质参差不齐。以湖南省为例，农村小学专任教师中本科以上学历占的比例不到城镇的20%，初中也只相当于城镇的一半，如衡阳市农村学校教师第一学历合格率为。尽管通过大规模的学历补偿教育和在职培训，农村教师学历达标率得到极大提高，但教师素质仍然不能满足义务教育快速发展的需要。农村一些学校的大部分教师是本镇(县)未考上大学的高中毕业生，甚至一些初中毕业生也当起了教师，很多贫困县还有一部分教师小学毕业。另外，相当一部分农村教师教育观念陈旧，知识老化，教学方法落后，难以适应教育改革发展的需要。尤其是在信息化迅速发展的今天，他们无法赶上时代前进的步伐，使得农村中小学教师队伍形成不了梯队，专业化程度不高。教师的低素质直接影响、限制了学生素质的提高。由于教学质量不高，农村一些学校的生源逐渐流失。在一些地区，“村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城”已成了趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。

(三)家庭贫困，出现了新的“读书无用论”

在农村，尤其是贫困地区，由于教育投资少，本应由财政支付的教育经费负担转移到农民家庭，义务教育已无义务之实，老百姓需要自己负担学费。农民一年的收入本来就很少，大部分用来支出子女的学费，一些多子女的家庭出现了教育致贫现象。农民不堪教育费用的重负，导致其子女失学、辍学。另外，近年就业形势不太乐观，职业教育极不发达，导致学生在大学学的知识在农村派不上用场，使得农村出现了新的“读书无用论”。一些家长认为，与其让孩子读书，还不如让孩子早点出去打工挣钱以贴补家用。尤其是那些家庭比较困难而成绩又不好的孩子，受家庭财力的制约，对教育的需求也很微弱，甚至连小学都没有毕业。贫困人口失去学习机会，也就限制了他们获得个人发展的机会。

教师党代表考察材料范文 第3篇

针对办公室工作头绪多，涉及面广的实际，坚持边干边学，在干中学，在学中干，不断丰富自己的理论知识和业务知识。坚持学用结合、知行结合，用科学的理论武装头脑，不断增强政治坚定性和政治敏锐性，自觉做到在思想上、政治上、行动上同_保持高度一致，自觉服从县委、县政府领导;能够正确运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题，自觉把党的路线、方针、政策和科学的理论观点体现在办公室日常工作和服务中，增强了工作的主动性、预见性和针对性。

教师党代表考察材料范文 第4篇

通过几天时间的调研，我对农村基础教育的现状有了初步的认识，以上就是这次实践活动所获得的一些具体情况，但光了解情况并不够，既然是调研报告，就要在调查的基础上进行深入的研究和思考。

从调研的对象——营胜村以及参考整个中国的农村基础教育来看，我认为，中国农村的基础教育之所以令人堪忧的原因有：一是国家对教育的投资力度不够。农村本身的经济水平十分有限，而教育是促进经济发展的的一个重要环节，中国是个农业大国，对教育的投资力度不够，教育对经济的促进就体现不出，长此以往，便形成了恶性循环。这是中国农村基础教育面临的最严重的问题。二是师资力量的严重缺乏和不精。广大农村地区师资稀少并且专业度相比之下严重不足，这对农村教育是严重不利的。三是农村家庭本身的贫困问题致使农村基础教育始终得不到提高，“没钱上学”是广大农村孩子受教育的一个严重的障碍。

中国是农业大国，农村的问题是中国的重要问题，而农村的教育问题更是解决农村问题的重中之重，就本次调研的是营胜村而言，他们就亟待靠经济去帮助教育、靠教育去反哺经济、推动经济增长，以此来实现民生的发展和社会的和谐，才能让营胜村变得富有，和谐，美好，才能让中国更加强大，富强，和谐，稳定!

学校办学实力的竞争，归根到底就是人才的竞争，师资队伍建设水平决定了一所学校核心竞争能力的高低。在过去的一年里，我校师资队伍建设工作取得了一定的成绩，有力地推动了学校各项工作的发展。但我们深感师资队伍建设是制约我校进一步发展的核心问题。从坚持科学发展的高度出发，我校领导班子再次认真回顾总结了以往教师队伍建设的经验，分析了目前师资队伍存在的问题，并召开座谈会听取教师意见建议，在此基础上再思考形成本调研报告。

教师党代表考察材料范文 第5篇

培养考察表填写

第三页“被考察人提出申请至填表时情况”

××同学自×年×月×日向党组织提出入党申请以来，积极靠拢党组织，经常向党组织汇报思想，自觉用党员标准严格要求自己。在政治思想上积极上进，坚持党的指导思想，关注时事动态，学习党的方针政策，并积极影响身边的同学；在学习上，态度端正，完成各科相关内容的同时，广泛涉猎课外知识；在工作中，积极参与班级及院系的各项活动，深得老师和同学的信任；在生活中，她/他乐于助人，与同学相处融洽。在纪律中，时刻以一个党员的标准来要求自己，其缺点是（填写者必须写明几点），发扬优点克服缺点，处处起模范带头作用。×年×月×日经支部大会讨论，确定××同学为入党积极分子。 以下（1-6）的顺序打乱写，可有相应的改变，宗旨不变。

1、“考察情况写实”

××同学自×年×月×日被确认为入党积极分子以来的这段时间，努力学习党章党史，深入学习了当在改革开放后的新理论知识；在科学知识学习上也更加刻苦，努力加强自己的科学素质，努力成为一名于国有用的新青年。

2、“考察情况写实”

这段时间××同学的表现及思想认识的不断提高，各方面表现都比较突出，生活中，能主动关心国家大事，积极向党组织靠拢，工作中，认真负责，受到各个方面的好评，并且能虚心听取同学和老师的意见，改正身上的不足，在同学中起到很好的模范带头作用。

3、“考察情况写实”

××同学积极主动参加班级和院系的各项活动中，并且在平时的学习生活中仍坚持学习党的知识，关心国家大事，不断提高自身思想修养，并且定时向党组织递交思想汇报，学习上，积极思考，勇于提问；生活中，积极帮助同学，任劳任怨；在工作中，认真负责，踏实肯干，在各方面积极向党组织靠拢。

4、“考察情况写实”

××同学在这段时间表现非常突出，积极努力的学习党的知识，学习上，认真努力完成各科任务，成绩优秀；生活上，能时刻以一个_员的标准严格要求自己，起到了良好的先锋带头作用，并能深刻的认识我党的宗旨。

5、“考察情况写实”

××同学不断努力提高自身科学素养，还不断加强自身思想水平，积极向党组织靠拢，反映自己的思想动态；同时在生活上，乐于助人，严格要求自己；在工作中，肯吃苦任劳任怨，得到老师和同学的一致好评个身边的人树立了一个很好的榜样。

6、“考察情况写实”

××同学在思想上日趋成熟，时刻关心国家政事，积极了解党的最新方针和政策，同时向身边的同学讲解党的理论知识；学习上，成绩优异，努力刻苦钻研；在生活、工作中，关心爱护身边的每一个人，深得同学们的信任，认真完成好自己的任务，以一个_员的身份来要求自己。

{注释：不能重复使用上面六个写实，只能用一次，在有些写实里面考察人可以加一些缺点}

培养考察表填写

第七页上“培养考察人意见”

××同学自×年×月×日被确定为入党积极分子以来，经过一年的培养和考察，思想积极向上，有了较高的觉悟，对党的理论知识有了更深入的认识。在平时严于律己，学习刻苦努力，踏实肯干，成绩优异，对待工作认真负责，一丝不苟，并能虚心接受他人的批评，积极改正，争取早日在思想上，组织上入党。

综上所述，我们认为××同学已经基本具备党员的条件，可列为发展对象。

第七页下“征求党外群众意见情况”

于×年×月×日在教e209以座谈会的形式，就××同学的入党问题征集党外群众意见，大家一致认为××同学在思想上积极进步，工作上尽职尽责，学习上踏实认真刻苦，并取得良好的成绩，生活中团结同学，乐于助人，勤俭节约，起到了很好的带有作用，她/他基本上符合了成为一名党员的标准。

入党志愿书的填写

第八页上“入党介绍人意见”

××同志自××年×月×日向党组织递交了申请书以来，该同志在政治上拥护党，热爱党，在思想上积极进取，在学习上勇于创新，努力钻研，在工作中积极参与各项活动，发挥特长，为身边的同学树立榜样。

用党章规定的党员标准全面衡量××同志，我认为他（她）已经基本具备_员的条件，我愿意介绍××同志加入中国_。

第八页下“入党介绍人意见”

××同志自××年×月×日向党组织递交了申请书以来，该同志积极向党组织靠拢，关心时事，学习党的基本知识，思想觉悟高，学习认真刻苦，成绩优异，生活勤俭，关心集体，帮助同学各方面起到模范带头作用。

总的来说，我认为××同志已经基本具备了_员的条件，我愿意作××同志的入党介绍人。

教师党代表考察材料范文 第6篇

_X能认真学习_理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的方针、政策，在政治上、思想上与_保持一致。积极要求上进，不断努力提高自己的思想水平和政治素养。

___X毕业留校后在__系任学生辅导员，_年X月任学院团委书记，_年X月调入_处_科，_年_月任_科

副科长。_X工作认真负责，勤奋敬业，自我要求严格，有较强的组织管理和独立工作能力，具有创新意识。在学院担任学生辅导员和学院团委书记期间，工作细致踏实，能针对学院学生特点开展一系列以创新教育为主题的活动，取得较好的成绩。调入_处工作后，能够在较短的时间内熟悉相关管理业务，在___等方面做了大量工作。_年任_科副科长后，能对新岗位进行准确定位，制订了相关工作的流程，积极主动协助分管处长制定改革、建设与管理规划工作，以及有关机制的研究和试点工作，负责起草了20多个_方面的文件，主持完成了“__”和“__”的开发和应用，极大地提高了工作效率，受到领导和同事的一致认可。

_X为人热情，作风正派，热心公众事务，具有奉献精神和团结协作精神，能团结同志。

该同志、年度考核分别为合格和优秀。

不足和有待改进之处：性格上有些急躁；处理问题时要善于把握大方向。

考察测评情况：

考察范围：_X处领导班子、科长和_X科全体同志共10人。

测评结果：适合任职：9票（9/10=90）；弃权：1票（1/10=10）；

无反对票。

考察人：___

考察日期：

教师党代表考察材料范文 第7篇

关于同志的考察材料

xxx，男，汉族，1973年老4月出生，本科学历，1995年7月参加工作，8月19日入党，任嫩江县水产总站人秘股秘书，现借调到县委先进性教育活动办公室综合组。

简历如下：

1993年7月――1995年7月××市广播电视大学外贸经济（统招大专）学生

1995年7月――7月××市乡企局经贸公司秘书

198月――3月××县水产总站秘书

8月――12月_中央党校经济管理专业（函授）

203月――年11月××县农业委员会先进性教育办公室（借调）

2005年7月――至今××县委先进性教育活动办公室综合组（借调）

xxx同志自参加工作以来，扎实恳干，兢兢业业，工作能力一直受到县委、农委、水产总站领导及职工们的`一致好评。他在单位一直负责秘书、文书、打字员的工作，身兼多职，却从不言苦言累，原创：经常加班加点做好本职工作。水产总站的工作总结、项目申报材料、年鉴等材料均由他撰写。续修的《嫩江县志》水产篇也是他利用业余时间撰写而成。在水产总站工作7年里，四次获县政府记功奖励，一次获县优秀党员表彰，另有一次获水产总站劳模荣誉。

xxx同志在做好本职工作的同时，积极从事新闻报道工作，所写的近百篇新闻报道先后在《黑龙江日报》、《黑龙江水产》、省《农村报》、《黑河日报》、市《农村天地》等报纸刊物上发表，并多次荣获县农委系统、《黑河日报》、《黑龙江水产》优秀通讯员称号，并于2005年年末被聘为《黑河日报》特约通讯员。

借调到县委先进性教育活动办公室以来，xxx同志负责宣传报道工作，他积极深入基层采写事迹材料，大力弘扬先进党员和基层单位的先进事迹，先后撰写了50余篇简报，30余篇新闻报道。受到市县领导的一致好评。

共发出民主推荐票18张，收回18张，魏立波同志得票17票。

考察人：xxx

xxx

《关于同志的考察材料》

教师党代表考察材料范文 第8篇

_X，男，生于1971年1月，彝族，小学高级教师，1988年8月参加工作，7月入党，大专学历，毕业于云南师范大学（汉语言文学专业）。

——.7 在红河州民族师范读书；

——.7 在三塘乡俱久小学任教；

——至今   在三塘乡中心小学任教。

该同志自参加工作以来，紧紧围绕县教育局、乡中心校区等上级部门的要求，认真履行职责，狠抓工作落实，圆满完成了各项工作任务。曾两次被授予三塘乡优秀_员。

一、政治信念坚定，律己育人。

作为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入，不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

三、做好学生的贴心人他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班少先队的工作，这样可以起到以点带动面的效果。此外，他也特别注意班级中出现和可能出现的个别问题，及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于他辛勤地付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习激情高了，教学质量也上去了。

_X在每年的考核中从未出现过不合格，民主推荐得票率高，学生家长比较满意。经考察，同意该同志当选为州第七次党代会代表候选人。