英语教学文献综述范文(合集4篇)

英语教学文献综述范文 第1篇

短期计划

20XX年至20XX年，大学毕业时要达到英语专业四级通过，英语专业八级通过，拿到普通话二级甲等证书，计算机二级证书，相关翻译证书和教师资格证。大一要打好专业基础，大而要提高专业技能，通过公共英语四级，公共英语六级，专业英语四级，普通话等级考试，大三时进行第二外语的学习，并参加雅思考试，计划达到七点零通过出国语言关，大四考过英语专业八级。在此期间专业学习达到一个相对完备的层面，同时应适应社会人才需求积极参加社会实践，积累相关工作经验，并努力培养职业素质，提高日后竞争力。大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。

中期计划

20XX年至20xx年，毕业后第一种可能在国内，走上英语教师工作岗位；第二种可能出国读研，目前计划赴英，学制一年，那么毕业后第二年拿到教育学或是心理学硕士学位，随即回国，进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种变化的准备。

长期计划

2019年以后，毕业后第六年后事业进入一个发展相对稳定的时期，家庭上已经结婚并育有下一代，经济开支计划确立，并开始储蓄以作整个家庭未来的宏观微观考虑。

总结：我会一直按此职业生涯规划进行，并依据实施结果的情况以及相应变化进行及时评估与修正。

进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种变化的准备。

职业规划：高考选专业六步走

做好职业定位和规划，是高考专业、院校选择的基础，科学填报志愿可以遵循_六步走_的原则。

英语教学文献综述范文 第2篇

小学英语单元整体教学设计的实践和研究

闸北区第一中心小学 许旻

摘要： 随着课程改革的不断深入，越来越多的教师认识到只有客观地遵循心理学的认知规律，切实依据课标的要求，站在单元整体角度设计的英语课堂，才能最大程度地提高课堂教学效益，培养学生听、说、读、写的综合能力。所以从某种程度上来讲，单元整体教学设计的实践和研究是未来英语教学着重研究的方向。

关键词： 单元整体设计 整体把握教材中的每一个单元，统筹安排整个单元的教学内容，正确把握单元中各部分内容之间的联系，合理安排各课的教学内容，科学分解单元内的教学重点和难点，突出单元内各课时的特点，形成侧重点不同的各种课堂教学形式，促进学生语言学习的整体发展。

引言部分： 一，概念与定义：

“小学单元整体教学”就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，教师针对一个单元，整体组织教学内容，整体设计教学方法，整体安排教学时间，整体设计单元主题作业。

而且“单元整体设计”应该具有整体性,相关性,阶梯性和综合性。二，存在的现状：

小学英语教学经历了十多年的“由传统的字词教学向语篇教学的过渡”的教学方法，在2010年被朱浦老师关于“文本再构”、“应用性独立语段教学”理念的更替至今，尚未走过很多时日。在此基础上，又进一步过渡到“基于单元整体设计教学”，目前有相当一部分教师不理解此概念或者无法独立用此理念设计教学。因此还存在着以下一些问题： 1.孤立地制定每节课的目标。

不少教师制定教学目标时，缺乏单元意识。缺少对本单元的整体分析，不能从单元整体考虑学完本单元后学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面发生的行为变化。

2.单课时之间缺乏相关性、延续性和阶梯性。教师较难使用合理的单课时话题将单课时有机整合，循序渐进，由易到难，逐步深入。

主题部分：

一，单元整体设计教学的意义：

开展单元整体教学有利于教师实现多样化教学方式的统一；整合时间资源，使用有限的课时产生乘法的效益；有利于培养和发展学生从整体上正确、全面把握语篇信息的能力；有利于学生合理认知组块的建构，促进学生语言综合运用能力的发展。

二，实施单元整体设计教学的原因：

（一），理论方面

1.根据“格式塔”心理学理论：

1912年始创于德国的格式塔心理学，又叫“完形主义”。格式塔心理学者认为：学习的基础是知觉。知觉本身显示出一种整体性。教师应努力把学习情境作为一个整体呈现给学生，学生也应将学习情境视为一个整体来感知。因为学生对语言刺激应是综合的，而非单纯借助语句分析等特殊刺激就可以达到预期目的。

2.根据“整体语言教学法”理论：

“整体语言教学法”源于以英语为本族语的阅读教学,后来发展到语言教学的全过程。它始终将语篇看成是一个具有完备功能的整体。认为它不仅是知识也是智力、情感的载体,既有语言上的功能,知识和认识上的功能,还有道德熏陶、美感培养、思维训练和智力发展的功能。因此，“整体语言教学法”主张：在语篇教学中,教师就应先引导学生去把握语篇这个整体,教学时应从阅读和理解全文开始,然后再逐步挖掘其它教学内容,如课文细节、词汇等;同时,教师应围绕语篇这个整体来同时展开听、说、读、写相互结合的教学活动。

（二），实践方面： 1．课标的要求：

为了培养学生在英语方面听说读写的综合能力，我们应该把语言作为整体来学习。研究表明，学生虽然可以通过较强的记忆和模仿能力掌握字母、音标、单词等，但这种学习结果没有长久效应，也不利于培养实际的语言运用能力。而被分割为碎片且离开语境的字母、音标、单词甚至句子都不利于学习，尤其不利于小学生的学习心理。只有真实的语境才能有助于学生对语言的感悟，有助于培养学生的学习动机和积极性。２．语言学习的特点：

语言学习是一个循序渐进的过程，是一个滚雪球的过程，只有反复的复现，不断地巩固才能帮助孩子更好的习得语言。

三,单元整体设计的几个实施原则

一、基于课程标准原则

小学英语单元整体教学设计必须在新课程理念的指导和引领下，在新课程实践的现实、动态背景下实施。它有两个基本要素就是新课程的理念和新课程的实践。在单元整体教学的过程中，教师应该运用有效的教学方法培养学生语言综合运用能力；在学生学习过程中，教师应激发学生的学习兴趣，形成有效的学习策略，发展良好的个性，激发积极的情感等。其次，新课程的实施需要教师从教材的“忠实执行者”转变为

课程教学的“创新设计者”。在新课程背景下进行单元整体教学设计时，教师不应把教材作为唯一的教学资源，教师可以在课程标准的指导下，根据《义务教育英语课程标准》中罗列的内容线索，根据

英语教学文献综述范文 第3篇

本课题国内外研究现状述评：... ...1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义，.. ...”

心理健康运动的发起人是美国的c.比尔斯。... ...马斯洛的人本主义强调“自我实现”；费勒姆提出了“新人型理论”；奥尔特提出了“成熟者的理论”... ...

美国是最早开设心理辅导的国家，... ...将“心理辅导”定为学校教育的一部分，.. ...，前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”；日本也积极从美国引进心理辅导，.. ...

我国心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了，.. ...，中小学真正起步是在90年代初到90年代中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调查，并于1997年 6 月 7 日公布了结果，引起了国人特别是教育界的震动，.. ...

1988年_中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”。_年12月20日_通过了《儿童权益公约》，... ... 1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导，.. ...”1997年10月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与方法的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与方法是值得研究的问题。

从文献综述范文3中可以看出，课题组成员翻阅了大量资料。但是，就“心理健康教育途径和方法”的综述不多；农村学生与城市学生心理健康差异的分析也不多。“农村”的特点不清，“方法途径”不知道新不新。这样会给后面的研究方向和设计带来麻烦。

英语教学文献综述范文 第4篇

短期计划

20XX年至20XX年，大学毕业时要达到英语专业四级通过，英语专业八级通过，拿到普通话二级甲等证书，计算机二级证书，相关翻译证书和教师资格证。大一要打好专业基础，大而要提高专业技能，通过公共英语四级，公共英语六级，专业英语四级，普通话等级考试，大三时进行第二外语的学习，并参加雅思考试，计划达到七点零通过出国语言关，大四考过英语专业八级。在此期间专业学习达到一个相对完备的层面，同时应适应社会人才需求积极参加社会实践，积累相关工作经验，并努力培养职业素质，提高日后竞争力。大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。

中期计划

20XX年至20xx年，毕业后第一种可能在国内，走上英语教师工作岗位；第二种可能出国读研，目前计划赴英，学制一年，那么毕业后第二年拿到教育学或是心理学硕士学位，随即回国，进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种变化的准备。

长期计划

2019年以后，毕业后第六年后事业进入一个发展相对稳定的时期，家庭上已经结婚并育有下一代，经济开支计划确立，并开始储蓄以作整个家庭未来的宏观微观考虑。

总结：我会一直按此职业生涯规划进行，并依据实施结果的情况以及相应变化进行及时评估与修正。

进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种变化的准备。

职业规划：高考选专业六步走

做好职业定位和规划，是高考专业、院校选择的基础，科学填报志愿可以遵循^v^六步走^v^的原则。

How to Write a Literature Review ?

. The definition of Literature Review

. The purposes of literature review And Its Components

A. The Purposes

On the one hand, it helps you broaden the view and perspective of the topic for your graduation thesis.

On the other hand, it helps you narrow down the topic and arrive at a focused research question.

英文毕业论文文献综述的写法及范文

英文（例子）：

[1] Bn, H D Tehing by Piniples: An Ineive Apph Lnguge Pedggy[M] Penie Hll Regens, 1994

[] Bn, J Se l Siued Cgniin nd he Culue f Lening[J] Eduinl Resehe, 1, xxx

[3] Chis, Dede The Evluin f Cnsuivis Lening Envi-nens: Iesin in Disibued Viul Wlds[J] Ed-uinl Tehnlgy, Sep-O, 1995

[4] Hyes, DOn uniive peene[M] J B Pide; J Hles (eds) Silinguisis Hndsh: Penguin, 19

[5] L E Sbugh Ineulul uniin[M] Ne Buns-ik, NJUSA: Tnsin Bks, 1988

[6] Puhl, A Clss A ssessen[J] EnglishTehing Fu, 199

Children or Adults

There is a growing tendency that children mature at a younger age these days。 Our society should accept the reality and adjust the law accordingly。

Today， the movies and Internet around children have too many things about violence and sex。 As a result， though we have tried all means to let children know only what they should know，children have known as much as adults。 According to statistics，the underage crime rate is rising at a surprising speed。 In addition， because laws in some places prohibit underage girls to have abortion without permissions from parents， the increasing number of unmarried mothers is also a worrying phenomenon。

Some surveys show that most 14 to 15 year old children think they are already grown ups， and are eager to behave in their own ways。 But the adults society doesnt think so。 Consequently， misunderstandings and quarrels between children and their parents and teachers have never stopped。

Since we cannot change children， we can change our law。We should allow children over 15 to make decisions about their lives without the interference of their parents or teachers， and let them assume the responsibility for their own behaviors。 Maybe in this way， the world would be more peaceful。

In the novel The Painted Veil, Maugham tells a story of betrayal and redemption from the perspective of naturalism and omniscience. Maugham's identity as a spectator is not confused with any individual's evaluation of the characters in the story, which keeps the objectivity of real life to the maximum extent, presents the original appearance of the story to the readers, and lets the readers judge the characters' quality by themselves.

In this novel, Maugham expresses these characteristics of Naturalism: nature is sacrosanct to man, but the consumption concept of this era distorts the relationship between man and nature and coexists with it. The commercialization of interpersonal relationship makes people indifferent and greedy. Maugham tried to liberate people from the old value system and create a new era of more freedom.

北京化工大学北方学院毕业设计（论文）——文献综述

（空一行）

The thesis of this paper is ……

The purposes for collecting those literatures are as follow: ……

正文字体字号与论文相同，times，小四，倍行距，段前段后1行。

注意;页面设置：

上 下 左 右 页眉 页脚 2cm

页眉：宋体，小五，居中，北京化工大学北方学院毕业设计（论文）——文献综述 页脚：插入页码，居中，页码格式为“1，2，3……”

北京化工大学北方学院毕业设计（论文）——文献综述

（正文另起一页）

I will divide all the literatures and materials into four categories. Scholar Nida says in his book ……

Newmark says in his book ……

。。。。。。

（注意下页还有结论部分）

北京化工大学北方学院毕业设计（论文）——文献综述

开题报告填写要求

1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在*审查后生效；

3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）

在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；

4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标gb/t7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。

1check还有书信、工作和出国留学三个大类写作模板，内含科研总结报告、学术会议通知、留学套磁信、留学简历等106份英文文章写作模板。

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SCI论文撰写一直是老大难的一件事情，需要正确的方法技巧，才能做到游刃有余。

英文毕业论文文献综述的写法及范文

英文（例子）：

[1] Bn, H D Tehing by Piniples: An Ineive Apph Lnguge Pedggy[M] Penie Hll Regens, 1994

[] Bn, J Se l Siued Cgniin nd he Culue f Lening[J] Eduinl Resehe, 1, ^v^

[3] Chis, Dede The Evluin f Cnsuivis Lening Envi-nens: Iesin in Disibued Viul Wlds[J] Ed-uinl Tehnlgy, Sep-O, 1995

[4] Hyes, DOn uniive peene[M] J B Pide; J Hles (eds) Silinguisis Hndsh: Penguin, 19

[5] L E Sbugh Ineulul uniin[M] Ne Buns-ik, NJUSA: Tnsin Bks, 1988

[6] Puhl, A Clss A ssessen[J] EnglishTehing Fu, 199