大调研总结(8篇)

大调研总结 第1篇

我们研究这个课题的原因：一是随着经济的发展人们对传统习俗却越来越忽视，春节的发展遭到严重的威胁;二是由于很多人对中国春节的习俗xxx甚少，春节习俗的传承发生了变化。

研究性学习是社会实践活动的重要内容之一。“走进春节”研究性学习，使学生更好地了解了祖国的传统文化，更多地了解了最具有文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节。走进中国“年”，观察它、发现它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以此宣传中华民族传统文化的悠久，动员全民宏扬民族文化，并使学生在实践中养成善于观察、善于探究的良好行为习惯，培养了学生善于分析、敢于探索、勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习的能力。

假期中，我校学生研究兴趣盎然，同学们或独立自主，或三五个人组成调查学习小组，在老师和家长的指导帮助下，根据学校推荐的调查内容及要求，就自己感兴趣的问题，确立了调查内容，通过查阅资料、访谈、实地考察、实践体验等方式，获取了大量课堂上学不到的知识。同学们的研究内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传说、从春节的风俗习惯到外地过年的习俗、甘肃特产;从春节的饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历”;从压岁钱的使用到烟花爆竹的燃放……还有的同学对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了全面而深入的调查，有的同学提出了合理化的建议，六年级同学关于压岁钱做了以下的调查：

1、你认为家长们应给压岁钱吗?如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适?

2、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?

3、你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力?

4、你一般把压岁钱花在哪些地方?

5、你认为怎样用压岁钱才最有意义?

6、你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?

在“走进春节”研究性学习活动中，学生做研究报告70余份，材料汇编成册，16名同学表现突出，被学校授予“调查小学士”称号。孩子们研究着，进步着;成长着，幸福着，快乐的笑脸如同绽放的花朵，体现着生命的精彩。

通过学校开展的中国传统节日春节的调查活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的节日春节，他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，还教他们阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与春节有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到春节的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

大调研总结 第2篇

4月13日，**农村信用合作联社召开学习实践科学发展观第一阶段工作会议，党委书记、理事长xxx在会上对学习实践科学发展观活动第一阶段的工作进行了总结，对第二阶段的工作进行了安排部署。各信用社主任、副主任、主管会计、信贷员和联社机关全体员工100多人参加了会议。

根据省联社党委、晋中办事处党组和**县委的安排意见，**联社抓组织培训，不断增强职工素质;注重结合实际，推进企业文化建设;发挥基层组织的载体作用，开展争优创先竞赛;强化机制激励和制度约束，推进支农惠民工程。扎扎实实的学习实践科学发展观活动，促进了经营业务的发展。截止3月底，各项存款余额达到亿元，较年初净增亿元，市场份额由年初提高到，新增市场份额达;各项贷款余额亿元，较年初净增亿元，其中新增农业贷款亿元，市场份额由年初的提高到，新增市场份额达。

面对金融危机的冲击和金融市场激励的竞争，**联社党委一班人带领全体员工，进一步统一思想，凝聚力量，团结务实，迎难而上，认真贯彻落实晋中办事处xxx主任讲话精神，圆满完成学习实践科学发展观第二阶段工作目标。

二是引导广大员工开展文明优质服务活动，打造农村信用社服务品牌占阵地。组织员工认真查找自己工作中的不足，取长补短、纠偏扶正，确立敬业守纪、规范务实、和谐创新基本企业文化理念，为推动农村信用社经营业务与改革发展提供强大动力。

三是科学管理，合规操作，充分发挥机制激励和制度约束作用立规矩。在组织存款、营销贷款、不良贷款清收和安全达标等项工作方面，明确分工、落实责任、分类管理、严格考核，最大限度调动各方面的积极性，提升内部管理水平。

四是以实施产业园区化、生产规模化、组织合作化和增收多元化的四化战略为载体，强化金融服务手段细规划。创新激励约束机制，紧紧围绕三条主线、全力推进八大工程，认真落实十项重点工作，推进农信社支农惠民工程取得实效。

五是引深信用工程建设，营造良好金融生态环境，总结经验，以点带面抓典型。加强与县、乡、村各级组织沟通，改进信用客户评定办法，优化信贷服务流程，完善利率优惠政策，为促进农业产业开发和县域经济健康快速发展做出新贡献。

大调研总结 第3篇

《xxx教学活动调研总结》可能是您在寻找幼儿园xxx计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

今天我来到了蔚斗分园的托一班进行调研，带班的是年轻的J老师，她正带着孩子在教室外面晒着太阳念儿歌呢！J老师拿着一本书，孩子们围坐成一个半圆，见到我，J老师马上说：“我的教学活动已经上完了。”看时间，9:30，确实应该一个活动已经结束了，接下来的时间，J老师带着孩子们玩了拉力器，吃了水果，复习了儿歌，一个上午的活动就这样结束了。

    J老师在一个上午的活动组织中始终和孩子们保持着比较近的距离，而且满脸微笑，与孩子们特别亲近，经常可以看到她摸摸这个孩子的小脸蛋，抱抱那个孩子，对孩子的爱溢于言表，这一点是非常值得肯定的，但在其中也发现了很多问题：

    1.幼儿入厕时间间隔太短

    从9:30——10:30，幼儿总共如厕3次，其中每次间隔不到20分钟。xxx的孩子的自我意识还没有形成，只会按照老师的指令行动，很多孩子可能根本没有小便也去解了，如此不利于幼儿良好的盥洗习惯的养成。

    2.户外活动运动量不够大

    教师带领孩子们玩拉力器，但是一直要求孩子坐在椅子上玩，在很大程度上限制了孩子们的自由，只是锻炼了手臂肌肉，无法达到运动量，而且违背了户外活动全身运动，自由活动的原则。

    3.准备不够充分

    不管是教具的准备还是器械的准备，教师都准备得不是很充分，不知道器械放在了哪里，在寻找器械的过程中，孩子处于无人管理的状态，虽然时间很短，但是对于xxx孩子来说，教师的视线是不能离开幼儿的。

    4.没有按照作息时间开展教学活动

    上午的教学活动流程应该是两个教学活动后再进行户外活动，而J老师在一个教学活动结束后就开展了户外活动。

    5.对游戏活动不够重视

    xxx的集体教学活动后是一个游戏活动，但是教师却以复习儿歌代替，表现出了对游戏活动的不够重视。

    6.教学活动内容与周计划表不一致

    教师组织的教学活动与周计划表上的活动并不一致，计划与实际不符。

    其实这些问题并不是存在于J老师一个人的身上，相信在我们很多教师身上都存在，包括我自己，有时候也会因为准备不够及时而调整教学内容，其实这些都是对自己放松的一种表现。从理论上来说，我们都知道这样是不对的，但在实际操作的过程中又会难免出现这些纰漏。要想改变这种现状，只有从思想上引起重视，从行动上进行改进。

    这需要我从教研层面上进行干预，通过调研等方式促进教师的自觉性，相信假以时日，情况会有很大改善。

大调研总结 第4篇

7月17日，今天我们的任务是完成对海曙区xxx社区的宣讲和调研活动。

总的来说，今天的活动进行是相当的顺利，我们提前了很多的时间到了xxx社区，在那我们与该社区的领导进行了接洽，随后，我们就对该社区的家长进行里家长问卷的调查，了解了当地家长对青少年安全自护自救知识的看法。

到了8点30分，我们在社区领导的带领下，我们来到了会议厅，对该社区的小朋友进行宣讲活动。

在宣讲过程中，我们发现xxx社区的小朋友对自护自救知识掌握甚好，所以他们十分活跃，在我们的互动中，也非常支持和配合我们的宣讲活动。使我们的宣讲活动顺利的进行。随后，我们也对其进行了安全自护自救知识的问卷调查。今天的调查问卷的回收率也很高。

今天我们的活动得到了社区的领导和家长的支持和好评。并且，我们与该社区建立了合作友好关系。

根据今天的情况的，对今后的工作做如下总结：

1.在宣讲时，要与小朋友互动、运用事例和宣讲理论内容相结合，这样可以很好的调动小朋友们的积极性，能够让他们在比较轻松的环境下更直观、更好地掌握安全自护自救的知识。

2.在问卷调查前，需要跟小朋友强调一些注意事项，这样可以保证问卷的正确性，确保有效问卷的数量

3.在去社区出发的时间上，要提前出发，这样可以有充足的时间来解决突发事件，保证准时到达，进行宣讲。同时，也能为宣讲的内容作好充足的准备，保证讲课的效果。

故在以后的活动中，我们要发挥今天的优点，改正缺点，使我们今后的活动今后能够更加地顺利，和丰富！

查雯婷xxx

大调研总结 第5篇

组织评价：xxx孙昕

1、课堂教学中单元整体课例的“实”

即课堂教学中单元整体课例的落实。英语课堂教学每一模块为某一主题，因此，一模块内的所有单元定要围绕此主题进行整体教学，让单元主题思想贯穿这个模块的教学。

2、课堂教学环节的“效”

即关注课堂教学环节的设计是否科学有效，科学有效的环节设计，将大大帮助课堂教学的顺利及有效进行。

3、授课教师的“引”。

即课堂教学中授课教师的积极引导。一堂课的好坏，学生的思维火花是否能被点燃，和教师巧妙自然的引导是分不开的。不管上课教师采用哪种方法引导学生，听课者明确上课教师的主线思维，或者是听明白这堂英语课创设的大环境是什么，上课的教师的主要目的是什么。

3、学生课堂中的“学”

学生的学习是否积极主动?通过一堂课的学习，学生获得了什么?能输出多少?这是我们最值得关注和思考的。我们看重的是学生课堂思维的生成，在上课教师的引导下，以及所提供的时间内，学生最大限度能输出多少。

4、学生的“说”

即学生的口语表达能力，英语学习总目标即要要求学生“大胆说，积极说，喜欢说”，因此，在创设相关的语境中，要鼓励学生乐于表达，自然表达。

5、学生课堂中的“习”

即关注课堂中学生的学习习性，学习习惯很重要，相对于英语课堂更是如此，“善于倾听，积极模仿，乐于交流”等都是我们应该积极倡导和实践的。

首先我们英语教研组共同观摩了三节不同年级、不同课型的三节课，分别是xxx老师三年级第六模块第三单元的《I like green》、xxx老师四年级第七模块第二单元的travel(旅行)以及xxx财老师五年级第10模块第一单元的You shuld look，then cross the road。讲课过程中授课老师们态度都很认真，课堂准备如课前预习(听录音模仿)、图片辅助、音乐、课外资料的引入等都很充分。听课老师也很积极，不仅关注授课老师的环节设计，更关注着学生的活动学习。

在评课过程中，首先我们听取了每位授课老师的设计思路及课堂教学实施的侧重点，接着每位听课老师直言不讳地谈了自己的课堂感受，我们研讨的话题紧紧围绕“单元整体课例在课堂教学中的落实及课堂教学环节的有效性”来进行，与此紧密相关的亮点在充分肯定的同时一致赞同在本校英语课堂中尝试并根据本班学情创新进行，当然，我们更关注课堂中的消极因素和需要改进的地方，总之，评课的过程是争论的过程，各抒己见的过程和根据主题统一思想的分合过程。

三、活动反思：

很感动我校授课老师在接连而来的检查评估中积极参与备课、研课、讲课、评课活动，最为欣慰的是，课堂教学设计能处处围绕本次主题“单元整体课例在课堂教学中的落实及课堂教学环节的有效性”来进行，特别是xxx老师，为了做好这一研课的载体，她自己首先进行了“一课多研”，因为她本人教着三个班的英语，自己第一次在其中一个班级试讲后，(自己做课，自己发现问题)，向教研组说明了课堂情况，并说出了自己的修改思考和第二次的授课思路，经过教研组群力群策又开始了在崔家村小三班的第二次试讲，这一次教研组部分成员参与了听课，根据课堂进展与生成，教研组及她本人共同对课进行了二次研讨，并将下次的教研主题定为“单元整体课例在课堂教学中的`落实及课堂教学环节的有效性”，并决定在12月6日下午，全校英语教研组开展一次主题听评课活动，(当然，三年级和五年级的所提供的示范课均要以此为主题。)xxx老师本次授课为第七模块的第二单元，模块主题为“travel(旅行)，从环节设计渗透旅行知识，话题交流不离”旅行“，并恰当的引用图片和自己的旅行经历为学生做示范激发了学生的记忆再现，在学生的积极交流中，学生积极表达意识得以调动，在最后，当出示中国一些家喻户晓的旅游胜地更触动了学生学习的热情(利用所学句型定出简单的出游计划--plan,I'm(We are)going to go to…)和急于交流表达的欲望，最重要的是更升腾了学生心中的那份”江山如此多娇“的爱国情，最终实现了”引导“为”教“，以”教“带”学“，以”学“育”情“的知识目标和情感目标的统一，在体现教学环节有效和谐的同时，将单元整体的思想充分渗透。当然，其他两位老师的课堂同样有精彩的表现。不过，在体现单元整体课例的落实中也有过于”牵强附会“的形式，为”体现整体性、主题性“而”强加设计“环节，导致环节设计的”不自然“和缺乏有效生成。在肯定三位老师课堂教学的同时，我们教研组主要以”找问题“教研为主，以主题为方向，以发展为思想，以提高和创新为目标，带动了教研组成员的教研热情，在最后，我还要说说感动我的一个小细节，那就是在听每一课的同时，我们的老师均做到了提前了解上课教师所上的是哪一年级的哪一单元第几课时，并主动询问上课教师这一课时要解决哪些问题、新授哪些内容，以及了解这一课时前学生学了什么，这样让听课老师对于听课的目标把握更是做到了”听课有数“。这次活动，让”效率课堂“的主题教研更彰显一种和谐。

大调研总结 第6篇

光阴似箭，转眼间一个学年就过去了。在学院的关怀下，在团委老师的指导下，我们部门全体成员上下一心、同心戮力，顺利完成了各项工作！

我作为副部长，负责部门调研方面的工作。在这一年的工作中，收获了许多成果，也得到了一些经验教训，现具体总结如下：

这xx届调研部人手较少，总共10人，其中3个部长7个干事；此外，部门职能比往届多：不仅要做调研方面的工作，还要负责学院团委活动经费报销等任务。因此，调研活动自然就开展得比往届少了。调研方面的工作主要有以下三件：

一、学院团委学生会换届大会的提案征集工作

20xx年9月，计算机科学与工程学院团委学生会举行换届大会，提案征集是大会的一项工作。该项工作由我们部门负责。由于当时还没换届，因此负责人是上任部长，XX年级的xxx师兄。该任务需要较多人手，故其他部门也派人来协助。

我带领_，负责将各个团支部的提案进行整理，并按照问题的性质、与该问题相关的部门进行分类，然后将这些问题分配给各个小组，让他们到相应的部门寻求答复。总共走访了以下8个部门：南校区图书馆、南校区后勤管理办公室、珠海葆力物业管理有限公司广州分公司、南校区科研教学办公室、南校区学生工作办公室、南校区管委会、团委办公室、南校区保健中心。

经过几天的辛苦工作，提议基本上都得到了相关部门的答复。接下来便是将这些答复整理并汇总。任务顺利完成。

然而，这次工作仍有些不足之处，其主要原因是对学校各部门的职能了解不够清楚，导致有些问题问错了人；此外，当时时间比较仓促，有些工作做得不够细致。

二、关于电脑游戏对大学生影响的调研

这是新xx届调研部的第一次活动，也是这一年来部门的一次调研。往年，第一次调研是针对新生的。今年，我们改变了做法。

1、确定主题

这次的主题是通过集体的讨论来决定的。我们让每个人都各自想些主题，然后利用课余时间开会讨论，采用头脑风暴的形式，充分发挥了各自的想象力和创造力，最终投票确定了这个主题。

2、设计问卷

我们各自围绕着这个主题设计了一些问题，然后经过大家的讨论，最终设计出了一份富有针对性的问卷。

3、派发问卷，统计数据

在宿舍、校道上派发问卷。样本容量较大，使得结果更具代表性。问卷回收后，将这庞大的样本分到各人手中进行统计，并最终汇总。

4、分析数据，撰写调研报告

大调研总结 第7篇

本次暑期实践“诗意田园，特色乡旅”暑期调研团队以xx市为研究对象，进行了四次实地调研活动。分别是对xx市旅游局进行访问，前往台xx国际酒庄生态文化区进行调研，深入访察台依村生产生活现状和白沙镇田园小镇建设情况。

首站访问xx市旅游局，意在为整个实践活动起到提纲挈领的作用。通过和旅游局局长以及规划科科长进行访谈，了解了xx市5—10年的中长期规划，并且从政府的视角，尤其是基层执行部门来解读田园综合体意义所在。此外，也能够了解到xx某些旅游景点及试行田园综合体发展模式现有困难及可能困难，如建设资金、交通线路、行业规范等。这次访谈为整个实践活动奠定了基调，从而顺利的继续开展项目。

第二站是访问台xx国际酒庄生态文化区。首先工作人员带领团队成员进行参观，团队对台xx国际酒庄生态文化区的整体布局、建设情况、未来规划有了初步了解。接下来对酒庄负责人进行了访谈。使得团队成员对于生态文化区的建设理念、经营现状、宣传手段、融资方式、商业模式、发展前景等方面有了深刻的了解。最后通过对游客发放问卷来获得游客的满意度数据。从而在整体上，供给侧和需求侧分析了台xx生态文化区发展态势。

经过研究实践团队将台xx生态文化区作为研究重点，为了了解台xx特色旅游资源开发的现状及其对周边村落的生产、生活的影响，实践团队选择台依村，对村民进行访谈与问卷调查。团队了解到xx的村民对于经济发展的态度是积极的，并且有着自己对于田园综合体的'见解。

白沙滩镇凭借着其独有的自然资源及文化，正致力于发展东方田园文旅小镇。因此实践团队第四站选在白沙镇进行调研，目的在于了解该田园小镇的发展规划及商业模式等。经过实地考察团队总结道白沙滩镇正紧跟国家“田园综合体”模式的新导向，致力于打造一个集现代农业、休闲文旅、田园社区三大版块为一体的“东方田园文旅小镇”，规划中的湿地生态园、梅园温泉客栈、铂尔曼酒店等，正在如火如荼地建设当中。该地区是xx未来田园特色旅游一股不可忽视的力量。

随着时间推移，为期5天的实践活动也就此结束。在实践过程中，团队获得了xx市旅游发展尤其是特色村镇旅游发展的一手资料；通过访谈从政府、商家、民众、游客等主体获得了其对于田园综合体发展模式的看法和建议；在实地考察中切身体会了xx市村镇特色旅游发展水平和发展问题等。这些都将成为团队后续研究的宝贵数据，以期深入探究xx市倡导田园综合体发展模式的可行性及发展方法。

大调研总结 第8篇

回顾过去一年的所思、所做、所为，可以概括为“五个更加”、“两个不足”，即：更加注重思想、道德品质的修炼、更加注重政治、理论、知识的学习，更加注重勤奋务实的开展工作，更加注重维护政府班子的团结和整体形象，更加注重清政廉洁。全面系统学习不足，办法不多，底气不足。下面就本人的工作来作一个自我总结：

更加注重思想、道德、品质的修炼。我深知保持思想上的纯洁和道德品行的端正，既是对党员领导干部的客观要求，更是人生追求不变的真谛。因此，我很遵循“做官一时，为人一世的教诲，始终做到对组织、对领导忠诚坦白，对同志、对朋友真诚率直”。

更加注重政治、理论、知识的学习。坚持学习不落后，自觉学习、勤奋学习，学以致用，应该是人生永不满足的需求。通过对自己几十年工作实践的总结，更加感悟到学习的极端重要，特别是面对所从事新任务的客观要求，更加感到加强学习，提升素质的紧迫。所以，在自己精力尚旺盛，在工作之余始终坚持学习，通过不断地学习，更好的指导自己的工作实践。

更加勤奋务实的开展工作。过去的一年间，本人先后肩负着巴东经济开发区管委会主任、党委书记的职责，面对的是经济开发区前无古人的开发和建设重任，如何履好职，尽好责，不辱使命，主要是从三个方面勤奋务实地开展工作。一是积极主动当好参谋，争取县委、县政府的高度重视，促成对开发区重大政策、措施的制定出台；二是制定和逐步完善开发区内部管理的各种办法和措施，坚持用制度管人管事，带好班子，管好队伍，打造团结务实、艰苦创业、无私奉献的团队。三是坚持一线工作法，全年三分之二的时间吃、住、工作在开发区。通过一年多的努力，全面改变了开发区无土地、无基础设施、无资金、无企业入园、无合法名号的局面。州、省领导到开发区调研后，均给予了很高的评价和肯定。

更加维护政府班子的团结的整体形象。我算得上政府党组班子中的老成员了，从1992年我任巴东县人武部部长时算起，至现在已经历了巴东县人民政府八位主要领导的更替，因此，我十分珍惜历届班子同仁合作共事的机缘，倍加慎重对待和xxx子的团结和政府的整体形象，始终做到不利班子和同志间团结的说不说，有损于政府整体形象的事不做。

更加注重清正廉洁。能严格按照科学发展观的要求和“以人为本”的观念与具体实践的准确把握和正确应用作为自己为政做事的基本原则；严依法律法规，严格纪律规章作为自己为政做事的基本准则；注重工作程序、遵循规范良循，营造和谐、友善环境，作为自己为政做事的基本方法。

全面系统地学习不够，与适应艰巨繁重任务的要求存在一定不足。工作中的办法不多，解决工作中的众多困难，消化突出矛盾底不很足。