九年级上册政治知识点总结(通用28篇)

九年级上册政治知识点总结 第1篇

在承担责任中成长

一、承担关爱集体的责任

1. 个体和集体的关系?

集体离不开个体而存在。同时个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

2. 集体利益和个人利益的关系?

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

3. 关爱集体的表现：

① 关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

② 关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③ 关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

二、承担对社会的责任

4. 如何承担对社会的责任?

① 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

② 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。

③ 国家处于困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

④我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

5. 为什么要热心公益事业

⑴我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

⑵在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。

⑶让我们享受承担责任的快乐，提高我们的社会实践能力

三、做一个负责任的公民

如何做一个负责任的公民?

①承担关爱集体的责任

②关爱社会

③慎重许诺坚决履行诺言

④勇于承认错误，并承担相应的责任

⑤自觉承担责任，享受承担责任的快乐

⑥学会反思自己的责任。

6. 自觉承担责任的含义?

自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

7. 如何做到自觉承担责任(自觉承担责任的要求)?

自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我有什么责任?我主动承担了吗?我尽心尽力了吗?在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

九年级上册政治知识点总结 第2篇

了解基本国策与发展战略

1. 我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。

2. 我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。

一、对外开放

3. 为什么要实行对外开放(实行对外开放的必要性)：

① 在开放的世界里，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。

② 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

③ 总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

4. 我们国家要发展、要进步、要富强，就要怎样做?

要吸收和借鉴一切先进的东西，要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

5. 怎样全面提高对外开放水平?坚持“引进来”和“走出去”相结合。

6. 加快我国现代化的必然选择?坚持对外开放的基本国策。

7. 什么是对外开放(怎么对外开放)?

我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

8. 对外开放的作用?

对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争和合作中加快自己的发展步伐。

9. 在现代化建设中，我们自己发展的根本基点?独立自主、自力更生。

10. 如何处理独立自主、自力更生和对外开放的关系?

我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

11. 如何坚定不移地坚持对外开放的基本国策(对外开放注意的问题)?

既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

二、计划生育

12. 人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。

13. 现阶段我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

14. 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

15. 我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。

16. 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

17. 在一定的社会生产力和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的.抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。

18. 从本质上讲，人口、环境、资源问题都是发展问题。

19. 我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、增长快有直接的关系。

20. 只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

21. 为了解决人口问题，我们必须实行什么国策：计划生育。

22. 实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。

23. 实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。

24. 计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

25. 晚婚、晚育、少生、优生的好处：晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代;另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。优生，可以提高人口素质。

26. 实行计划生育的意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

三、保护环境、节约资源和可持续发展

27. 从总体上看，我国环境国情(环境形势、基本状况)?

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

28. 目前我国的环境问题主要表现在哪些方面?

污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力;工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口;部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

29. 严峻的环境形势迫使我们必须做出选择：要持续发展而不是自我毁灭。

30. 怎么处理发展经济与保护环境的关系(为什么在经济建设中把保护环境放在突出位置)?

加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

31. 在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。

32. 保护和改善环境也是保护和发展生产力。

33. 实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

34. 保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。

35. 大自然是人类赖以生存的基础。

36. 我国自然资源的特点?

自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

37. 我国面临的资源形势(国情)?

自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

38. 世界性问题?

人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机。

39. 世界性问题已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

40. 面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。

41. 可持续发展是为解决人口、资源、环境等问题而提出的。

42. 可持续发展的含义?

可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

43. 可持续发展的要求?

可持续发展要求人类和自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

44. 如何推进可持续发展(怎样走上和谐文明的发展道路)?

①面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须可持续发展战略。

② 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调。推动整个社会走

生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

四、科教兴国和人才强国

45. 科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

46. 为什么说科学技术是第一生产力?

① 人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越

重要的力量。

② 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产

力中最活跃的因素。

47. 对科学技术的认识：

科学技术源于生产实践。

科学技术成为生产力中最活跃的因素。

科学技术是第一生产力。

科学技术是经济发展的决定性因素。

48. 我国科学技术水平的现状(科技方面国情、成就与不足)?

中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

49. 要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

50. 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

51. 为什么要发展教育(发展教育的重要性)?

当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

52. 教育的地位、作用?

从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。

53. 为什么要把教育放在优先发展的战略地位?

只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈国际竞争中取得战略主动地位。

54. 要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

55. 面对我国科学技术水平的现状，_、_提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。

56. 科教兴国和人才强国战略是为解决科学技术水平低，民族文化素质不够高的基本国情而提出的。

57. 怎样进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施?加强科技创新和教育创新。

58. 为什么要加强科技创新?

① 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

② 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

59. 实施科教兴国战略的重要意义?

发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

九年级上册政治知识点总结 第3篇

中国人中国梦

1.怎样正确认识中国梦?

(1)千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。

(2)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

(3)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴,人民幸福。

(4)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。

2.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么?

(1)到建党一百年时,全面建成小康社会。

(2)到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。

3.我国发展新的历史方位是什么?

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。

4.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义?

(1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

(2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。

(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

5.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么?

6.从到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么?

(1)从20到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。

(2)从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

7.为什么中国梦能够实现?

中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇,现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

8.怎样实现中国梦?

(1)必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

(2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路,它立足中国的独特国情,凝结着中国_领导人民长期探索的智慧和心血,是中华民族复兴的正确道路。

(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

9.中国自信、民族自信的底气源自哪里?

(1)改革开放以来,中国_领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在

(2)在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。

10.怎样做自信的中国人?

(1)自信的中国人对国家有认同。

(2)自信的中国人对文化有底气。

(3)自信的中国人对发展有信心。

(4)自信不是妄自尊大,也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

(5)自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。

(6)不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

九年级上册政治知识点总结 第4篇

答：谋求经济发展，着力改善民生；以和为贵，避免战争的发生；必须建立公正合理的国际政治经济新秩序；加强国际合作，努力实现共赢；积极承担责任，共同面对挑战；等等。世界各国应共同致力于建设和谐世界；

或：★针对地球村存在的问题，应该采取的措施（作为村民的国家该做的）：

① 经济上，坚持平等互利，实现共赢；②资源上，节约资源，保护环境，实施可持续发展；

② 文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性；④政治上，反对霸权主义、强权政治：建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。

九年级上册政治知识点总结 第5篇

谁对我负责，回答首先是自己对自己负责。

不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。

信守承诺、勇担过错是负责任的表现。

我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

简称：一个中心、两个基本点。

党的基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的`根本要求。

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

新时代新型民族关系：平等 团结 互助 和谐。

我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

如何维护民族团结：三个尊重尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

九年级上册政治知识点总结 第6篇

建设美丽中国

1.我们为什么要重视发展中的人口问题?

(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。

(2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。

(3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

2.我国人口现状的特点有哪些?

基本特点：人口基数大,人口素质低。

新的特点：①增速趋绶,②出生率低。③老静化加剧,④男女性别比失衡,⑤乡分布不均衡,⑥“独生子女”社会问题凸显等。

3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?

(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

(2)国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。

4.我国为什么实施“全面两孩”政策?

(1)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

(2)我国实施“全面孩”政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。

5.我国的资源现状有哪些特点?

(1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。

(2)长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

6.为什么要关爱和保护环境?

(1)环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。

(2)生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。

(3)人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

7.为什么要坚持人与自然和谐共生?

(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。

(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。

(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。

(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。

8.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?

(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气xxx。

(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。

9.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?

(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。

(2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。

(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原

则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。

(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。

(5)建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

九年级上册政治知识点总结 第7篇

第一课 踏上强国之路

1.近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑

——建立中国_

——成立_

——推进改革开放和中国特色社会主义事业

2.三个“伟大飞跃”

——中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃!

——中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃!

——中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃!

3.改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强社会发展活力。

4.改革开放充分调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。

5.改革开放使“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”成为社会共识。

6.在中国_领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

7.中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

8.改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。

9.中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。

10.中国是影响世界的重要力量。

11.改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

12.党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。

13.中国_的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

14.进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

15.全面深化改革的总目标——完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

16.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

17.我国面临的现实挑战——区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。

18.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

19.改革只有进行时，没有完成时。

20.坚持以人民为中心的发展思想。

21.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

22.让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

23.党和政府以人为本，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

24.发展的根本目的就是增进民生福祉。

25.共同富裕是社会主义的根本原则。

九年级上册政治知识点总结 第8篇

第二课 创新驱动发展

1.生活处处有创新。

2.创新是一种生活方式。

3.生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

4.创新让生活更美好。

5.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

6.创新是推动人类社会向前发展重要力量。

7.当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

8.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

9.创新发展是国运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

10.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键期，更加呼唤改革创新的时代精神。

11.坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

12.创新的类别：理论创新、制度创新、科技创新、文化创新。

13.民族精神的核心——爱国主义;

时代精神的核心——改革创新;

全面创新的核心——科技创新。

14.创新是改革开放的生命。

15.改革和创新的关系-----改革激发创新，创新促进改革。

16.当今世界，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

17.实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，努力建设创新型国家。

18.将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

19.把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

20.百年大计，教育为本。

21.教育是民族振兴、社会进步的基石。

22.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

23.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

24.增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

25.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。(科技“双创”)

26.企业是社会创新的重要力量。

27.创新是企业发展之基、市场制胜之道。

28.大国重器一定要掌握在自己手里。

29.核心技术不是别人赐予的，企业必须自强奋斗、敢于突破

30.保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。

31.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

九年级上册政治知识点总结 第9篇

认清基本国情

一、我们的社会主义祖国

1. 国际舞台上的中国是什么样的?

当今社会，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

2. 我国的基本国情?

我国正处在社会主义初级阶段。

3. 为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段(我国仍处于社会主义初级阶段的表现)?

从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质不够高;社会主义具体制度还不完善。

4. 社会主义初级阶段的含义(什么是社会主义初级阶段)?

所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

5. 社会主义初级阶段的起止时间?

从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。

6. 我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7. 我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

8. 制定国家根本任务的依据是什么：基本国情、主要矛盾。

9. 我国的根本任务是什么?

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

10. 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

11. 我国发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，机遇大于挑战。

12. 我们要应对更多的风险和挑战，必须怎么做(要让“中国号”高歌向前，应怎么做)?

始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

二、党的基本路线

14. 制定党的基本路线的依据和出发点是什么?

根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

15. 党的基本路线的主要内容是什么?

领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

16. 党的基本路线的核心内容是什么?

“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。

17. 以经济建设为中心的含义(什么是以经济建设为中心)?

以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

18. 以经济建设为中心的地位(评价)?

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

20. 坚持四项基本原则的地位(评价)?

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

21. 改革开放的地位(评价)?

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

22. 改革开放以来我国有哪些成就?

改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。

23. 党的基本路线的地位?

党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

24. 发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

25. 坚持党的基本路线不动摇的要求：

坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。

26. 改革、发展和稳定的关系?

改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

27. 实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

三、维护民族团结

28. 由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

29. 我国是一个统一的、多民族的国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。

30. 经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。

31. 有些少数民族有或大或小的聚居区，我国在少数民族聚居的地方实行了民族区域自治制度，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。

32. 为维护民族团结，我国在少数民族聚居的地方实行了什么制度?民族区域自治制度

33. 民族区域自治制度的地位(评价)?

是我国处理民族关系的基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

34. 新中国成立之后我国的各民族之间关系(新时代)：民族平等团结互助和谐。

35. 我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

36. 我们个人应怎样维护民族团结(如何履行维护民族团结的义务)?

尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

四、实现祖国统一

37. 爱国统一战线包括哪些人(爱国统一战线的范围、组成、内涵)?

全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

38. 实现祖国统一的意义(实现祖国完全统一的原因)?

实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

39. 中华民族的根本利益：实现祖国的完全统一。

40. 为了完成祖国统一大业，党和政府制定了什么基本方针?

“一个国家，两种制度”(“_”、“和平统一、_”)

41. “_”的内容(含义)?

“一个国家，两种制度”的基本方针简称为“_”。

“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。

“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

42. 制定“_”基本方针的意义(港澳回归证明了什么?)?

“_”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“_”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。

43. 坚持一个中国原则的含义(什么是坚持一个中国原则)?

世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

44. 坚持一个中国原则是_和平发展的政治基础。

45. 两岸统一的最佳方式(我们要坚持的方针)：和平统一，_。

九年级上册政治知识点总结 第10篇

中国特色社会主义新时代

1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

2.中国进入中国特色社会主义新时代

(1)中国_团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立_，中华民族终于站起来了。(1921--1949)

(2)中国_团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为富起来奠定了坚实基础。(1949-1956-1978)

(3)中国_团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，中国进入中国特色社会主义新时代。(1978---2102--2050)

(4)中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

3.新时代我国社会的主要矛盾是什么?

进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

4.新时代我国的战略目标(新时代新征)

(1)在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时，全面建成小康社会;到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

(2)从到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

6.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

(1)中国_在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

(2)基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。

(3)以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。

(4)党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

(5)以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。

(6)四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。

(7)改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉;中国的xxx明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

九年级上册政治知识点总结 第11篇

1、我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

2、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

3、化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

4、竞争有利也有弊。

5、我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

6、任何一种竞争都应该是公平竞争，对每一个竞争者来说，应本着公平竞争的法则参与争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

7、任何事业的成功，都需要良好的合作。

8、竞争中合作的真谛是相互促进，共同提高。

9、合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

10、竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。

12、我国法律是人民意志和利益的体现。

13、我国法律和社会主义道德及有区别又有一致性。

14、任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。

15、严重危害性，是犯罪的最本质特征，刑事违法性，是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

16、违法行为不一定是犯罪，犯罪一定是违法行为，犯罪是严重违法行为，是刑事违法行为。

17、维护合法权益的最有力的武器是法律。诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

18、我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

19、人身权利是公民最基本、最重要的权利。人身自由是一项重要的人身权利，人身自由是我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障。人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是公民人身权利的重要内容，是公民基本权利之中最基本的权利之一。

20、生命健康权是公民首要的神人权利，是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命健康权是每个人的最高人身权利。

九年级上册政治知识点总结 第12篇

知识点总结

1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）；

2、上学要干什么？学知识，学本领；

3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）；

4、校园里都有什么？教室、操场、电脑；

5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____；

6、老师是我的（大朋友）；

7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师；

8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德；

9、（9月10日）是教师节；

10、你的好朋友是_________________；

11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）；

12、我喜欢（画画、读书）；

13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊；

14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）；

15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:00；

16、我国的国名是（_）国旗是（五星红旗）；

17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）；

18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）；

19、学习真（快乐）；上学（不迟到）；

20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗；

各单元知识重点提纲

第一单元：我是小学生啦

1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》；

2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）；

3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；

4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；

第二单元：校园生活真快乐

5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；

6、校园里的.号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；

7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；

8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；

第三单元：家中的安全与健康

9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；

10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；

11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事；

12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；

第四单元：天气虽冷有温暖

13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》――xxx组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》；

14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》；

第五单元：背诵儿歌

15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》；

16、新年礼物：欣赏儿歌《得意的笑》欣赏儿歌《愿望》；

九年级上册政治知识点总结 第13篇

第三课 追求民主价值

1.社会主义民主的本质特征——人民当家作主

2.社会主义民主的目的，保障最广大人民的利益。

3.我国社会主义民主的基本特点——最广泛、最真实、最管用的民主。

4.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。

5.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

6.我国的根本制度——社会主义制度

7._制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家_、行使权力的根本途径。

8.我国的基本政治制度：中国_领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

9.公民参与民主生活的方式：民主选举、民主决策、民主监督。

10.公民参与民主生活，有利于推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

11.民主选举要遵循公开、公平、和公正的原则。

12.民主决策有利于集中民智，促进决策的科学化。

13.增强民主意识的目的——使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。

14.增强民主意识，是完善中国特色社会主义民主，永葆社会主义制度生命力的需要。

九年级上册政治知识点总结 第14篇

第1课：珍惜新起点

1、怎样尽快适应新的学习环境？

（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

2、如何与新同学交往，建立新友谊？

（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。

（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。

（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用？

良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体？

（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第2课：把握学习新节奏

5、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”？

（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

（3）也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。

（4）学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。

（5）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

6、如何学会做学习的管理者（或搞好初中学习的有效方法和策略是什么）？

（1）学会自主学习，做学习的主人。

（2）提高学习效率，抓好各个环节。

（3）科学安排时间，合理规划。

（4）明确奋斗目标，自我对照。

（5）养成良好的学习习惯。

了解：

A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。

B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。

7、学习中的快乐：

（1）从学习中逐渐了解世界的奥秘；

（2）好奇心在学习中得以满足；

（3）通过学习发现自己潜能；

8、怎样理解“学习有法，学无定法”？

恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。

第2单元 认识新自我

第3课：珍爱生命

1、为什么人与自然要和谐相处？

（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。

（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

注意：中学生关爱其他生命的具体行动：

（1）不践踏草坪；

（2）不损折花草树木；

（3）不残害小动物。

（4）不使用一次性筷子；

（5）植树种草稿绿化……

2、人的生命的独特性。

（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。

（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命？

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。

（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命？

（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。

（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？

体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：生命的.价值靠行动实现。

（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

7、如何延伸生命的价值？

（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

（2）不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。

（3）实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起。

（4）①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。

②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。

③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。

注意：中学生延伸生命的价值的做法：

（1）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

（2）要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗；同学遇困难，提供帮助；朋友有烦恼，想法排解……

第4课：欢快的青春节拍

8、怎样珍惜青春美好时光？

（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。

（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。

（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。

9、中学生如何应对青春期生理和心理的变化？

①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用一颗长大的心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。

②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。

③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。

10、对同学之间谈论青春期的生理变化（如长痘痘等）应持何态度？

我们可以谈论青春期的生理变化。通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

11、男女同学交往要注意：

①男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。

②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短；

③注意交往的场合、时间、频率。

第5课：自我新期待

12、正确认识自己有何益处？

（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

13、怎样做到正确认识自己？

（1）想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。

（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。

（3）要知道自我认识和评价的途径。

①通过自我观察、反省自己。

②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。

③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

14、中学生追星要注意：

（1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

（2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。

15、我们应如何确立个人的成长目标？

要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

16、如何做才能实现美好的目标？

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。（教材P57）

（或：提高道德修养，学会奉献；加强学习，丰富自己的知识；参加各种活动，锻炼自我能力；培养良好的心理品质。）

17、为什么要认识自我的潜能

（1）自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。

（2）人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。

（3）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

第6课：做情绪的主人

1、情绪的含义

情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。

2、不同的情绪对个人会产生什么样的影响（或：情绪有什么作用）？

（1）情绪犹如双刃剑。

（2）积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。

（3）消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3、情绪是否可以调适？

可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。

4、为什么说情绪需要调控？

情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控。

5、调节情绪都有哪些具体的方法？

（1）注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。

（2）合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。

（3）理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。

6、情绪表达完全是个人的事情吗？

不是。（1）人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

（2）我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。

（3）我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。

7、情绪与态度有什么关系？

情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

8、青少年的情绪具有多变的特点

（1）半外露、半隐蔽性。

（2）高度的兴奋性、激动性、紧张性及冲动性。

（3）情绪、情感体验不平衡，往往出现矛盾的状态。

9、情绪与情感的区别与联系

（1）情绪与情感的区别

①情绪是和需要能否获得满足相联系的体验，而情感则是更多地和社会性需要、社会认知等相联系。

②情绪具有情境性，一旦情境改变，情绪就会很快消失，情感则因它基于对主观和客观关系的概括而深入的认知和一贯的态度，它不仅具有情境性，而且具有稳定性和深刻性。

③情绪通常具有较明显的冲动『生与外部表现，而情感则较深沉和内隐，而且经常以内隐的形式存在或以微妙的方式流露出来。

（2）情绪与情感的联系

①情绪要受情感的制约和调节。

②情感是在情绪的基础上形成的，而又在各种变化着的情绪中表现出来。

第7课 品味生活

1、情趣来源于哪里？ 情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。

2、不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同影响？

高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。

庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响（我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。）

3、我们怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣（或培养高雅的生活情趣应怎么做）？

（1）要有乐观幽默的生活态度，这是xxx雅生活情趣的重要条件。

（2）要善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣；鉴别不同情趣，不盲目从众。

（3）丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。

（4） 提升情趣，陶冶情操。

第4单元：过健康，安全的生活

第8课 学会拒绝

1、金钱的诱惑（有争议诱惑）

对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。

我们要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。

2、游戏机的诱惑（有争议诱惑）

（1）电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。

（2）我们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科学合理。

（3）我们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

九年级上册政治知识点总结 第15篇

感受创新

1.谈谈对创新的认识.

(1)生活处处有创新。

(2)创新是一种生活方式。

(3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

(4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

(5)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

(6)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。

2.创新的作用

(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

(2)知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

(3)创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

(4)回顾人类文明史，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

创新是发展新引擎

1.我国为什么要坚持创新发展?(为什么实施创新驱动发展战略?)

(1)创新是引领发展的第一动力。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

(3)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力克争的决定性因素，缩小与发达国家之间的差距关键靠创新。

(4)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(5)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。

(6)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

九年级上册政治知识点总结 第16篇

发展人民民主

1、发展社会主义民主政治的本质、目的是什么？

确保人民当家作主

2、为什么要发展社会主义民主政治？

(1)我国是社会主义国家，人民是国家的主人(国家性质决定的)

(2)推进社会主义民主政治建设，确保人民行使当家作主的权利，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证，也是我国全面建设小康社会的重要目标;推进社会主义民主政治建设，确保人民当家作主，维护人民群众的政治权益，能够充分调动人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。(意义，也是民主政治建设对现代化建设的作用) (科学发展观的基本要求;以人为本等角度也可以说明)

3、如何发展社会主义民主政治？(如何从制度上保证人民当家作主？)

(1)要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来

(2)坚持和完善_制度

(3)坚持和完善_领导的多党合作和政治协商制度

(4)坚持和完善民族区域自治制度

(5)积极推进基层民主制度

(6)实施依法治国的基本方略，大力加强社会主义法制建设

(7)发展人民民主，保障人民享有广泛的民主权利

4、坚持中国_的领导、人民当家作主和依法治国三者关系是什么？(为什么三者是统一的？) 坚持党的领导是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证 人民当家作主的社会主义民主政治的本质要求

依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主的基本方略

5、_制度是我国的政治制度，是实现人民当家作主的_组织形式，直接体现了我国人民民主专政的国家性质。

制定依据：我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 优越性：保证人民当家作主。

九年级上册政治知识点总结 第17篇

答：改革开放以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位也显著提高，在国际社会中发挥的作用也越来越重要。中国根据国际事务本身的是非曲直来决定自己的态度和政策，尽自己的能力推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设，受到世界上广大爱好和平的国家的敬重。

改革开放以来，我国综合国力不断增强，国际地位不断提升；中国是发展最快，变化最大的国家之一；开展全方位外交，传递中国声音、发展理念、发展道路；我国是一个和平合作、负责任的大国；和平与发展是当今时代的主题；我国奉行互利共赢的开放策略，加强对外交往与合作，提高对外开放水平；我国经济的持续稳定发展为世界经济的繁荣作出了重要贡献；世界不能缺少中国，中国也需要世界；中国扮演着越来越重要的国际角色：我国高举和平、发展、合作的旗帜，坚持走和平发展的道路，努力推动世界和平与发展，推动建设和谐世界；推动建设人类命运共同体。

九年级上册政治知识点总结 第18篇

答：建立公正合理的国际经济、政治秩序；反对霸权主义和强权政治；努力用和平手段解决各种国

际争端；加强对话与合作，努力缩小南北差距，促进世界经济发展：加强文化交流与合作，维护文化的多样性，相互尊重、相互交流，促进世界文化多元发展，和谐共进：努力促进人类的和平与发展事业，推动世界和谐发展；加强环境与资源问题的合作，努力建设资源节约型，环境友好型社会，共建和谐美丽地球村。

九年级上册政治知识点总结 第19篇

中学序曲

1.新的起点(初中生活有什么新体验?)

(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2.成长的礼物

(1)生命给了我们哪些成长的礼物?

①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性;新的课程，引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“xxx，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

(2)理想的“我”是怎样的?

越来越有活力，能坚持，有韧劲;越来越坚强，会合作，能包容;越来越有主见，敢于表达自我

(3)我们如何对待成长的礼物?

“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

九年级上册政治知识点总结 第20篇

改革开放

1.改革开放的历史征程：

1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

2.经济体制改革：

(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

(3)广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

3.全面深化改革：

进入新时代，开启全面深化改革的新征程。

全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

4.为什么要全面深化改革?

(1)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(2)在党的领导下，中国人民要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，必须将改革进行到底。

(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!

5.改革创新精神内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。

6.改革开放后我国取得的辉煌成就(中国腾飞)：

(1)40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。

(2)今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国_领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。(国家强盛)

(3)改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(人民富裕)

(4)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国经济成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

(5)总之，改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。

7.改革开放后我国取得的辉煌成就的原因?

根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

主要原因：①中国_的正确领导。

②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

③坚持改革开放。

④坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展、可持续发展等战略。

⑤全国各族人民大团结，发扬艰苦奋斗精神。

8.改革开放得出的结论是什么?

①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

③改革开放既是决定当代中国命运的一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的关键一招。

④新时期最鲜明的特点是改革开放。

九年级上册政治知识点总结 第21篇

中华一家亲

1.我国是统一的多民族国家

民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交惜杂居

处理民族关系的基本原则：坚持民族平、民族团结和各民族共同繁柴

基本政治制度：坚持民族区域自治制度

社会主义新型民族关系：民族平等团结互助和谐

2.为什么要加强和巩固民族团结?

(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。

(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。

(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种.种困难和艰险,顶住种.种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有筑牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。

3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?

加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

4.反对分裂,我们应该怎样做?

(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

(2)反对分裂,就要反对一切形式的_活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

(3)反对分裂,就要维护国家安全。

5.为什么要维护国家统一,反对分裂?

(1)分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。

(2)任何企图搞_的人都是历史罪人,一切破坏民族团结、制造_的行为都将受到法律的制裁。

(3)维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任

6.“_”的含义是什么?

一个国家,两种制度”,简称为“_”。“一个国家”,是指中国是中国是统一的国家,主权和领土不容割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生方式长期不变,实行高度自治。

7.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定?

必须全面准确贯彻“_”“港人治港”“澳人治澳”、商度自治的方

针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。

8.为什么祖国完全统一必定会实现?

(1)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的根本利益所在,也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。

(2)台湾是_的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。

(3)两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。

9.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一?

(1)“和平统一、_”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。

(2)一个中国原则是_的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对

“_”。

(3)两岸人民多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动_和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。

九年级上册政治知识点总结 第22篇

一、责任与角色

责任的含义(什么是责任)：责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情。

责任的来源有哪些?

责任可以来自：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

二、对自己负责

1、 对自己负责的意义：

①如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。

② 对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

2、 对自己负责任的表现：

① 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。

② 小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。

③ 慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

④ 当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。

三、不言代价与回报

3、 承担责任的回报有哪些?

承担责任的回报既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。

4、 承担责任的代价有哪些：

① 付出时间、精力和金钱。

② 可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

5、 承担责任的意义：是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

6、 当我们无法推卸某些责任时，应怎么做?

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

7、 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。但是，一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。

九年级上册政治知识点总结 第23篇

胸怀全球 迎接挑战

1、 中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国;

2、 经济全球化对国家发展和青少年成长有何启发？

国家：参与国际合作，实施对外开放

青少年：高举和平发展合作的大旗，树立平等、开放、参与、合作的国际意识

3、互利共赢的开放战略

涵义:对外开放过程中,既要维护国家、企业、消费者的合法利益.加快发展自己，同时又要兼顾对外经贸伙伴的利益，促进共同发展、平等受益.

意义:是我国对外开放战略的继承和发展，是顺应时代潮流的必然选择.

4、国际竞争的实质是什么？对我国现代化建设和青少年成长有何启发？

实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

对国家的启发：(1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力 (2)重视科技和科技创新，实施科教兴国战略和人才强国战略

对青少年的启发: (1)增强民族危机感、民族自尊心、民族责任感 (2)增强忧患意识，明确自身的使命 (3)勤奋学习，努力掌握科学文化知识 (4)培养自己的创新能力和实践能力

5、当今时代的两天主题是？它们之间的关系？

和平与发展。(和平问题仍然是一个带有全局性和根本性的时代课题;和平与发展的核心问题是解决发展问题.) 和平与发展是相辅相成的.世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。

6、维护世界和平，我们青少年可以做些什么？

高举和平发展合作的大旗，切实树立平等、开放、参与的国际意识;增强忧患意识，明确自身的使命。

九年级上册政治知识点总结 第24篇

1、责任的含义：

责任是一个人应该做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。

2、集体利益和个人利益的关系怎样?

①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量。

②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障。

③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

3、如何关爱集体?

①主动关心、爱护集体，为集体建设出力。

②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智。

③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

4、如何承担关爱社会的责任?

①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。

③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关。

④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任。

⑤热心公益，服务社会。

5、如何做负责人的公民?

①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言。

②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任。

③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

④学会反思自己的责任。

⑤承担责任不计代价与回报。

九年级上册政治知识点总结 第25篇

踏上强国之路

1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?

(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?

(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国_领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量

3.中国的xxx明了什么道理?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

4.为什么改革只有进行时,没有完成时?

(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。

(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的

最强音。

5.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

6.为什么要坚持共享发展成果?

(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。

(3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。

九年级上册政治知识点总结 第26篇

(1)原因：人类不合理的生产和生活方式：随着人们对自然资源消耗的不断增加，过度消耗，很多资

源变得越来越短缺；人们的环保意识比较差，忽视环境的保护，以浪费资源、破坏环境为代价换取经济的一时发展，忽视人与自然的和谐发展。

(2)我们要建立的“两型社会”是什么：资源节约型和环境友好型社会。

(3)我们倡导的“低碳生活”有：衣——根据天气变化，选择适宜的衣服，尽量减少空调的使用频次；

衣服尽量选择手洗。食——使用少油、少盐、少加工的烹饪方法．住——住房面积不必一味求大，理智选择适合自己的户型。用——洗菜水、洗澡水循环使用；房间照明使用节能灯；购物使用环保袋；纸张双面打印；不使用一次性餐具。行——提倡多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具．

九年级上册政治知识点总结 第27篇

第一课踏上强国之路

第1课时 坚持改革开放

一、改革开放促发展

1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?

强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2.中国_团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?

(1)中国_团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立_。饱经苦难的中华民族终于站起来了。

(2)中国_团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

(3)中国_团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

3.中国_在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4.我国是怎样推进改革开放的?

从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?

(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

6.改革开放有哪些重要意义?

(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

二、中国腾飞谱新篇

年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。

2.改革开放以来，中国腾飞的表现

中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国_领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

3.改革开放以来，中国人民获得幸福生活的体现

改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

4.改革开放给世界带来哪些影响?

改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。

5.改革开放的地位是什么?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

6.中国新的历史方位是什么?

10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新 篇章。

第2课时 走向共同富裕

一、改革进行时

1.我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

2.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3.改革开放40年,我国经济进入什么阶段?

我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

4.我国为促进经济健康可持续发展做出了哪些努力?

坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

5.我国经济发展中还面临哪些问题?应对举措及意义是怎样的?

(1)问题：还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(2)举措：促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

(3)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。

7.怎样继续深化改革?

全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程，奏响中国走向繁荣富强的最强音!

二、共享发展成果

1.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念?

(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。共享发展有利于促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。

2.如何实现共享发展成果?

(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果。

(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

(3)通过改革完善社会主义制度。

第二课创新驱动发展

第1课时 创新改变生活

一、感受创新

1.如何正确认识创新?

(1)生活处处有创新。

(2)创新是一种生活方式。

2.创新有哪些意义?

(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

(2)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

(3)知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

(4)创新让生活更美好。

二、创新引擎

1.人类社会为什么需要创新?

(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

2.现阶段，我国为什么需要创新?

(1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(2)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。

第2课时 创新永无止境

一、创新强国

1.现阶段，我国为什么要加快建设创新型国家?

(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

(2)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

2.现阶段，我国怎样建设创新型国家?

(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

(2)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求，即到，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

3.民族创新能力与创新人才的关系

民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。

4.教育的重要作用

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

5.我国教育发展取得的成就

改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

二、万众创新

1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。

2.怎样理解大众创业、万众创新?

创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

3.企业为什么要提升创新能力?

企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

4.创新精神的表现是什么?

创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

5.创新的时代要求我们怎样对待知识产权?

(1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

(2)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等

(3)当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

(4)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。

(5)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。

6.创新对我们有哪些作用?

(1)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

(2)创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

九年级上册政治知识点总结 第28篇

第四课 建设法治中国

1.法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。

2.法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

4.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

5.法治的要求——实行良法善治。

6.全面推进依法治国的总目标——建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

7.建设法治中国，必须坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

8.建设法治中国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

9.每一位公民要努力做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

10.政府的宗旨是为人民服务。

11.依法行政的核心是规范政府的行_。

12.打造法治政府的基本要求——依法行政、推进政务公开、防范行_力的滥用。

13.打造法治政府对公民的要求——积极参与、献计献策、主动监督。

14.推进依法行政、政务公开有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。

15.厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

16.国家和社会治理，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。

17.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

18.厉行法治，要坚持依法治国和以德治国相结合。