旅游应用文写作格式及范文(推荐16篇)

旅游应用文写作格式及范文 第1篇

旅游英语每日一课

Cab-hailing App

打车软件

假如用APP约不到车怎么办?

Taxi Stand / Cab Stand

出租车站点 、停靠点

如果想要寻找附近的站点或停靠点，

你可以说：

How can I get to the nearest taxi stand?

最近的出租车站点该怎么走?

如何电话约车?

你需要搜索到当地正规出租车公司的

约车电话号码，使用这一句式：

Could you send a taxi to + 所在地 ?

您能安排一辆出租车到...吗?

着急的时候，可以加上我们之前学过的ASAP，

给大家举个例子：

Could you send a taxi to the 5th Ave

as soon as possible please?

您能尽快安排一辆出租车到第五大道吗?

几种街道的不同说法&缩写

Ave. ：avenue

“大街，林荫大道”的意思，一般南北向，

有绿化带，较宽，多为商业区，繁华热闹

St.：street

城市里的街道，一般东西向，

少或没有绿化带，较窄，多为住宅区。

Rd.：road

可以表示城市内的普通街道

(也可用于表示国道、省道等普通公路)

Ln.：lane

巷道，小路

Blvd.：boulevard

和Ave类似，表示大街，林荫大道，

城市里的大道，宽阔的大马路

Cir.：circle

转盘路，环路

Block

如果是出租车公司主动问你地点 ：

Where should the taxi meet you?

出租车在哪儿等您呢?

你直接说出地址就好啦，比如：

At 419 5th Avenue in New York.

在纽约第五大道419号。

※ 英语中的地址要按照“由小到大”的顺序

来说明，和我们正好是相反的。

出租车可能会停在离人行道有些远的地方，

提着大包小包不方便的时候，可以说：

Please pull up closer to the curb.

可以停得离路边近一点吗?

pull up：停车 停下来

curb：(人行道的)镶边，边缘

当你听到：

Sure，it will be there shortly.

好的，车马上到。

就表示你已经成功使用电话约车了!

旅游应用文写作格式及范文 第2篇

谚语所云：上有天堂，下有苏杭。我来到了这次的旅行的最后一站“杭州”。

之所以来到杭州，是因为我想完成一个约定。与一个至亲之人的约定，我说过高考之后要去杭州看她，而这一隔便是三年。三年之间，物是人非，约定的那人早已离去，独留我在西湖之边，垂泪思念。真的印证了许嵩的歌词里面的“若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍”。

刚下高铁的我，便奔着西湖去了，在西湖的音乐喷泉边，享受着阳光，看着松鼠在树间打闹，很惬意。因为手中有个行李包，懒得去动，就这样在西湖边坐了一个下午，等待着房东下班，好入宿。看着远方的断桥白堤，看着远方的雷峰塔，看着湖中游船的人们，看着路边用水练字的老爷爷，突然觉得，杭州挺好，人生也挺好。

第二天的我，依旧去了西湖，坐了船，到了三潭印月的岛上，看看传说中的三潭印月。天月，水月，塔月，便是三潭印月中的三月了。到的是白天，没看到月。本来这天正逢正月十五，本想去钱塘江看潮，但是因为距离比较远，且看到的机会比较渺茫，就放弃了。其实也挺想去宋城的，由于交通不便，我也就没去。也想去看看龙井梯田的，最终也没去，第三天的我就宅在了家里，哪儿都没去。房东说我，放弃了大好的机会。我想的确如此。不过，我并没有什么的后悔，因为说不出来的，在杭州就想哪儿的都不去，就静静的呆着就好，一种说不出来的奇怪感。

第三天的我，就和房东姐姐呆在家里，看了看电影，等待着晚上的飞机，回到学校。说实话，杭州之行的我并不快乐。因为有了一种孤独感，我突然的很怕一个人去景点游玩，因为再好的景，没有人可以诉说，有点可怕。一个人的旅行，确实很好，但一个人的生活，就有点糟糕了。

江浙沪自由行到这里也就结束了，旅行很累，也很快乐，收获了很多，明白了很多，我想把旅行的感受记录下来，以此来激励着自己，好不断的前进。

公众号：默觞

旅游应用文写作格式及范文 第3篇

旅游经历-随笔写作

1一次游览经历

今年暑假我妈妈去沈阳，因为我和妈妈没有地方去，所以我和妈妈去了沈阳农业大学的招待所住。我们到那之后快黑天了，我和妈妈便找个房间住下了，我们在那里听说冰川野生动物园很有名，我和妈妈就去了那里，我们到了那里先排队，然后坐上了参观动物的客车。

我和妈妈看见了老虎，狮子……，之后，我和妈妈又去参观了圈养的动物，乌龟，大象，……，在那里我还闹出了一个笑话：我呀差点把喂大象的饼干给吃了，之后，我和妈妈走出了动物园，来到回农业大学的路上，我们走着的时候，看见了许多游戏项目，我和妈妈先参加了坐快艇的项目，坐快艇的感觉就是两个字：刺激。下了快艇之后，我又参加了水球的项目，水球就是让你在一个充满空气的球里，在水上走，我出来之后，妈妈又带我去了一个叫“弹跳超人”的游戏，当时妈妈就给我买了票，买完之后正好有空的地方，我就上去了，那的工作人员用那上边的安全带系在我的两条腿中间然后就松开了安全带，之后我便“嗖”一下我便飞上了天空，妈妈当时就给我照了像，可是因为日光的反射，妈妈把我照得黑乎乎的，我下来之后妈妈就带我回到了农业大学的招待所。过了两天之后我和妈妈才依依不舍的坐火车回家了。

通过这次上沈阳，让我知道了外面的世界多么精彩，我下定决心长大一定不会让妈妈失望。

2难忘的旅游经历

相互帮助、相互关爱，是我们中华民族的传统美德，一次难忘的旅游经历使我对此有了更深的.理解。那是在去年暑假刚开始的时候，我和爸爸、妈妈一起去河南省白云山旅游。在乘车去往目的地的途中，我晕车了，感到很不舒服，直想吐。这时，坐在车座前排的一位叔叔赶忙把自己的座位让给我，并对我说：“你坐前边会感觉好些的。”于是，我坐到了车座的前排。

可过了一会儿，我还是吐了。这时，坐在我旁边的一位阿姨赶忙拿出卫生纸，帮我擦嘴，然后又和妈妈一起清理我吐出的脏物。坐在后面的一位叔叔忙将自己的矿泉水递过来，让我漱漱口。一位年龄比我稍大一些的哥哥，忙递给我一片晕车药，让我服下，并告诉我：“别总想着晕车，想些愉快的事，看看窗外的美景，就会好些的。”于是，我按照他的说法做了，果然好了许多。

之后，又有几位叔叔和阿姨先后给我讲起了笑话，猜起了谜语，以分散我的注意力，使我慢慢地战胜了晕车。就这样，我们顺利地到达了目的地，共同度过了一个愉快的旅程。虽然之前我们互不相识，但是，在我遇到麻烦的时候，他们都争先恐后地关心我、帮助我、照顾我，让我感受到了人间相互关爱的美好，令我非常感动。这件事虽然已经过去近一年了，但是，至今我仍然记忆犹新。

3记一次难忘的旅游经历

在我记忆的小河里，有一次旅游经历，让我至今难忘，那美好的感觉令我久久回味，遐思无限……

从小我就喜欢大海、向往大海，日夜做着奔向大海的美梦：那蓝蓝的天、蓝蓝的水，那金色的沙滩是那样地吸引我……终于，在我九岁那年的夏天，爸爸妈妈圆了我的大海梦，带我来到青岛，见到了日夜向往的大海。

很远就闻到了海的气息，我迫不及待地下了车，奔向海边。海风迎面吹，像妈妈轻柔的手抚摸我的脸，清新湿润的空气让人觉得那么惬意……

啊，大海，我终于见到了你，你真是广阔无边。蔚蓝的天空映在海面上，天蓝蓝，海蓝蓝，那水天相接的地方，简直就分不出哪是水，哪是天。“哗!哗!”海浪拍打着礁石，激起了几尺高的洁白水花，细浪翻卷着、舒展着，一层一层从远处轻盈地荡来，涌向细软的沙滩，在沙滩上划着一条条卷曲的银边，像是给浩荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加地美丽迷人。一群和我一般大的孩子在海边玩耍着，嬉戏着，打着水仗，不时传来阵阵欢快的笑声。

一望无际的海面上，灰色、白色的海鸥在飞翔。它们有的盘旋上升，有的俯身下冲，有的急速飞翔，有的悠悠滑翔。我目不转睛地望着勇敢的海鸥，仿佛自己也展翅飞翔在了大海上……

傍晚，夕阳的余辉又给大海涂抹上了一层金黄，那金黄的海啊，真是美极了!

啊，迷人的海啊，你已深深地印在了我的记忆中，至今让我记忆犹新、回味无穷……

4我的一次有趣的旅游经历

我和妈妈在十一放假的时候去厦门旅游，那里是个风光怡人的海滨城市。温热的海水，柔软的海滩，五颜六色、大大小小的贝壳……还有绿油油的丛林，好看极了，另外还有好多有意思的旅游景点。

这一天我们一起来到了厦门鼓浪屿附近一处叫“怪坡”的旅游景点参观，在那里我看到一个小朋友把矿泉水瓶放在地上时，瓶子像被什么东西吸引了一样，慢慢的往坡上滚。看到这种奇怪的现象我按捺不住好奇心，心想我一定要自己尝试一下这是不是真的。于是我从背包里拿出我们自备的矿泉水瓶，找了一个坡比较陡的地方试验，果然瓶子真的像被引力吸住了一样往坡上滚动，我兴奋不已。这时我又看到那面有租自行车的，让游人从坡上、坡下来回骑，亲自体验“怪坡”的“怪”处。于是我和妈妈也租了自行车，当我骑上自行车时，“哇!好奇怪”，我禁不住叫出了声。当我往坡下骑车时，很费劲，就好像上坡一样，而我往坡上骑时却又像下坡一样不用骑，自行车就自己走，非常奇怪。

我想这种“怪坡”现象一定有一些地理方面的科学奥秘在里面，我真希望每年假期都可以去旅游景点，让我学到更多的知识，经历更多有趣、有意义的事情。

旅游应用文写作格式及范文 第4篇

教学目标

了解调查报告的格式和写作要求。

能按要求写作相关调查报告。

1．学生平时对“调查报告”并不多见，所以他们很难在生活中获得直观感受和印象，因此在讲授本课时可采用电教法和案例教学法，增强学生对“调查报告”的直观感受，增加学生对“调查报告”的兴趣。建议一课时。

3．教师可充分利用电教资源，用PPT演示调查报告的要点、难点，配以范文进行说明；对容易出错的地方用病例演示，让学生诊断病例；还可利用投影仪进行作业讲评和演示范文或优秀成果，增强学生的参与性和主动性。

4．应用文重在应用，教师讲解时可精讲多练。对于调查报告，教师在讲解理论知识时可注意精练和形象，要让学生感到容易和能够完成，他才会愿意实践。

教学重难点

按要求写作相关调查报告

个性化教学设计

教学过程

一、调查报告写作方法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。

调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1．标题

旅游应用文写作格式及范文 第5篇

旅游见闻-随笔写作

五一节，天空万里无云。爸爸、妈妈带着我来到了杭州城。一下火车，就发现杭州城内的高架桥很多，我们决定做出租车走，可是在哪做车不知道，最后在地下室才做到车，和表姐、大姨一起来到了外公和外婆住的地方—蓝天公寓。

吃了午饭，外公带我们来到了杭州海底世界。买了门票，我们便快速地进去了，到了里面，我不由得大吃一惊，在大厅的两边玻璃里有许多海洋生物，有食人鱼、刺豚、海星、翻车鱼、海豹、匙吻鲟、鲨鱼等。进入隧道后，我抬头一看，四周全是玻璃，透过玻璃，有大海龟悠闲地睡觉，鲨鱼在我的.头顶遨游，乌贼摇来摇去，绚丽多彩的珊瑚随着湛蓝的海水左右飘荡，真是好看极了。走上二楼是我们儿童的乐园，有握力器、平衡器、拉力器、人造闪电。往三楼走是贝壳天地，一个个大大小小的贝壳排成行展现在我们面前，看的我和表姐又蹦又跳，目不暇接，流连往返。 哎！大城市和小乡村就是不一样。

旅游应用文写作格式及范文 第6篇

旅游英语单词手册

今日关键词：

proof

/pruf/

adj. 防…的; 抗…的

n. 证据，证明

【ADJ】 -proof 作为词根时，表示“防…”，比如：

fool + proof → foolproof /'fulpruf/

(计划、机器、系统等)万无一失的，容易操作的

例：It's almost foolproof.

一学即会，傻瓜都能会。(fool，愚人，傻瓜)

water + proof → waterproof /ˈwɔtərpruf/

防水的,耐水的(water，水)

例： 我们购物时常会用到

Is this mascara waterproof?

这一款睫毛膏防水吗?(mascara，睫毛膏)

I'd like to buy a waterproof lipstick.

我想买只防水的唇膏。(lipstick，唇膏)

Could you recommend me a watch with waterproof function?

可以给我推荐一块有防水功能的手表吗?(function，功能)

【N】proof也有“证据、证明”的含义，比如下面的场景——自驾游在路上被警察叫停：

首先和大家说明几个“绝对不要犯的错误”，第一个就是不要尝试加速离开，这样可能会导致警方认为你是“重犯”而加大警力追捕你。还有就是见到警察不要随口道歉，一直说I am sorry!会被误会你犯了什么大错。最后就是不要意图贿赂警察，比如在美国，贿赂司法人员是重罪，警察会将其逮捕。

被警察叫停后的正确做法如下：

① Pull over：靠边停车

当看到警车尾随，闪警灯就可能是违反了交通规则，警察会喊你“pull over”，按照警察要求，在安全的位置靠边停车即可。

② Stay in the car：待在车里

停车后，冷静等待警察过来沟通，千万不要自行下车解释或者紧张地乱动。万一警方误判你藏有攻击性武器要反抗就危险了~

③ Put your hands where can see them：把手放在明显处

警察会担心你有武器，所以边走边观察会比较慢。这时最好把手放在警察可以看到的明显地方，等他下一步指示。

④ Driver's license 驾驶执照/Registration 登记注册/Insurance 保险

警察确定没有危险会让你摇下车窗，告知你违反了哪项交通规则，要求你把相关资料给他。提交资料后你只需要“wait in the car” 在车里等待，避免多说多错。

⑤ Proof ：证据、证明

警察确认信息后会开出普通交通罚单，写上你为什么被罚，去哪里交罚款等。通常是speedy超速罚单。如果是刑事交通罚单就需要法庭见了，包含酒驾，肇事逃逸，无证驾驶等，后果可能是重金罚款，吊销驾照，没收车辆，甚至坐牢。

如果对此有疑问，索要证据是合理要求，可以让警察出示：

Please show me the proof. 请给我看证据。

⑥ Traffic Ticket:交通罚单

旅游应用文写作格式及范文 第7篇

应用文具有如下特点：(1)应用性。这是应用文写作最重要的特点，是应用文的本质属性所决定的。应用文本身就是为社会生活服务的。没有应用性，就不可能存在应用文。

(2)时效性。应用文的写作都是针对社会生活、工作、学习中的具体问题，要求及时，一旦事过境迁，就成为废纸一张。

(3)工具性。应用文是为解决实际问题而产生的，所以处理和解决具体问题是它产生的前提。它是凭借文字为中介，传递各种信息，处理社会政治、经济、文化科技乃至日常生活中的各种事务。这在公文中体现尤其明显。

(4)规范性。应用文根据种类的不同，都有相应的格式规定与习惯用法。以便于写作、阅读和处理。

(5)简明性。这主要是文字方面的要求，必须简洁明了，强调长话短说，语言风格必须庄重、朴实、明快、简洁。

旅游应用文写作格式及范文 第8篇

基本信息

姓  名：范xx  性  别：女

出生日期： 民  族：汉

户口所在：广州 目前所在：广州

毕业院校：南华工商学院 政治面貌：团员

最高学历：大专 所修专业：旅游管理

人才类型：普通求职 毕业日期：.

求职意向

求职类型：全职或兼职

应聘职位：导游员

希望地点：广州

希望工资：面议

教育培训经历

9月至6月 南华工商学院 放学管理专业 大专

语言水平

英语 熟悉

日语 一般

普通话 精通

广东话 精通

计算机能力

能熟练操作WINDOWS操作系统、等OFFICE办公软件.打字速度每分钟可达六十字

实践经验

校园实践

/09:被推选为班宣传委员

2006/09:加入院青年志愿者协会宣传部

2006/09:加入系团委宣传部

/06:参加系举办的全院化妆晚会获得“最佳拍拖奖”

2007/09:接新生      /12:参加系举办的'“竹竿舞”比赛

2008/12:参加系举办的“英语话剧表演”

工作经验      2008/10：广东电视台经济中心旅游节目组实习

2008/09：带团

2008/08：酷派手机销售      2008/01：广州白云国际会议中心中餐部 餐饮服务员

2007/12：华硕电脑派单引导

2007/11：带团

2007/10：娃哈哈销售

2007/06—09：金佰俐市场部资料输入员

2006/09：美赞臣工作人员

所获奖励

20被评为“优秀团员”

2006年被评为“优秀青年志愿者”

20被评为“优秀学生干部”

2007年被评为“三好学生”

2007年在系举办的化妆舞会上获“最佳拍档奖”

被评为“优秀毕业生”

过去还曾获得多次全国，市，校等书法比赛奖项

自我评价

1、工作认真负责，爱好学习，能够不断的学习和掌握新的技术。

2、敢于实践，开拓创新，自学能力强。能够以积极的心态面对成功和挫折。

3、处事冷静，细心，谨慎，有责任感，有亲和力且忠诚。

旅游应用文写作格式及范文 第9篇

关于旅游-随笔写作

教微积分的孙老师是一个很温柔的老师。耐心细致。她使我想起了家里的老母亲。可是遗憾得很，我的微积分不是一般的差。自己感觉到对不起孙老师！真是的，自己用的数学课本可是她给的。虽然我是要还她的，但她的这种人文关怀仍旧让我感动不已！不知道是为什么，也许是生来的对数学不感冒吧，我的思维总是用不到数学上去，甚至是一打开课本就会头晕！然而现在更坏的是，又多了一门线行代数！年轻的鱼龙老师讲得天马行空，行云流水。搞得我脑袋几欲爆炸。是的，我知道作为一个文科类的学生是应该加强自然学科的学习的。可真的是没有办法，着不是我不愿意去学，不愿意去做，实在是不感兴趣，产生不了激情与共鸣。要知道，这世间最大的悲哀就是不得不去做自己不喜欢的事情！

今天下午又是微积分课。孙老师讲得很好，讲得细致，很棒！可我还是听得稀里糊涂的，犹如雾里看花。感觉是既对不起孙老师，对不起所有关注我的人，也对不起自己。听了一节课，脑袋立马就晕了，像12马力的柴油机在轰鸣。所以就快快地闪了，很心虚……

学院有了读书计划，规定每一个班级都得读几本书，读完后写出自己的读后感。呵呵！这到适合了我的胃口。从小自己就是个十足的书呆子，用现在流行的话来说就是个典型的书虫。打开稿子，要写什么呢？不住地想啊想……最后终于有了——就写写游记类的读后感吧。

记得看《徐霞客游记》《马克波罗游记》《西游记》《旅行——跨文化思考》等等之类的带有旅行性质的游记或是小说论文已经是很久以前的事情了。不过经典的东西就是经典。今天要用到了，打开尘封已久的脑袋瓜图书馆，细细回味，别有一翻滋味在心头。是的，我现在学的是旅游，对旅游也有一种难于言说的情结。不过我对现近的旅游感觉是越来越失望了，甚至绝望。为什么呢？各位看客莫急，请听我小崔慢慢道来——

就我个人的观照来言，我认为旅游当如孔子，张骞，鉴真，园仁，法显，徐霞客，马可波罗等等真正的旅行大师。孔子周游诸侯列国，宣传其政治哲学思想。在游历中常常出现饥寒交迫的情景。然而就是在这样的苦难旅程中，孔子及其再传弟子终于能够得于完成经典之作——《论语》。为后人留下了丰富的精神财富。鉴真六次东渡日本，前五次皆以失败而告终，最后终于在六十岁那年到达了日本。试想一下，一个六十岁而有双目失明的老人能够于苦难的旅程中最终找到了属于自己的风景，那该是怎样的一种精神啊！是在苦难的旅程中永远保持一颗乐观豁达以及为家为国做贡献的红红的心。鉴真东渡扶桑的成功，为中日两国的友好交流树起了一道美丽的彩虹。徐霞客是中国明代著名的旅行家，足迹遍布大半个中国。从《徐霞客游记》可以看出，其早年的旅行大多集中在风景名胜区。如天台山，黄山，庐山，武当山，华山等。很明显，他的这些初期行游都是集中在表面的猎奇阶段。不过正是这些出游带给他极大的旅行兴趣，并把旅行作为自己终生的事业。其旅行目的地也从名胜大川转移到了具有独特地貌地形和民族风情文化丰富的华南，西南地区。其旅行也是充满了无数的艰难的'过程中得于达到彼岸。在其旅途中，常常被山贼抢劫，游记手稿也几经散失。但是，我们的徐霞客终于在旅途的苦难中为中国地理研究作出了巨大的贡献。比如对喀斯特地貌的研究，对长江主源的考证等无不闪烁着智慧与科学的光芒！张骞出使西域，列经重重磨难与阻挠，立时十几年，行程达15，00多公里。细致地考察了今伊朗，阿富汗和北印度等地区。为西汉的和平稳定与繁荣发展做出了长足贡献……如此之多的例子实在是不胜枚举。在此就不一一而足了。

以上举了若干例子无不是想告诉当今旅游者：作为一个真正的旅行家，必须要在苦难中抱有一颗为公的心才能够抵达旅游的彼岸。

当今的旅游变得很急躁，很虚浮，全没有了一种探索与发现的精神。只要你有钱，便可以周游世界，旅游成了一种向别人炫耀自己财富的手段。正只这样的一种旅游之风，让旅游文化遭受到了前所未有的打击。旅游活动成了一种强者对弱者，主人对仆人的文化与经济行为了！旅游者与被旅游者之间的文化冲突全然被抹杀在金钱的浮尘中了！

读了几本旅行书籍，突然间就有若干想法。再加上自己在慢慢成长，有了思想，对事物也有自己的一套看法。所以就在看不懂微积分，听不明工程数学的时候，悄然写下了若干不成读后感的读后感。实在是惭愧得很，让大家见笑了。

旅游应用文写作格式及范文 第10篇

一、题目背景和意义(宋体小三加粗缩进2字符)

(内容宋体小四号)

(应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。)

二、国内外研究现状

(应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)

三、主要内容与待解决的问题

(应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。)

四、设计方法与实施方案

(对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。)

五、进度计划

(应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。)

六、参考资料

(应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)

开题报告填写说明

一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：、左：3cm、右：，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。

二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。

三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”;若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。

四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为Times New Roman，例如“12月31日”，字号为小三号。

五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。

六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为Times New Roman小五号居中。

旅游应用文写作格式及范文 第11篇

应用文这些特点也就为应用文的书写提出了与其他体裁文体的不同的要求。个人认为，高考应用文的书写主要把握其应用性、规范性和简明性即可。具体来说，主要可以从以下两个方面对应用文的写作能力进行培养和训练。

1．学生应提高自身英语写作能力

撇开应用文这一体裁的特殊性，学生首先应从自身英语写作能力的培养和提高上着手，需要做到以下3点：

(1)通过阅读能力的培养，促进写作技能的提高。阅读是提的写作高听、说、写等能力的基础，也是获取信息最简便、最有效的途径。高中英语教学的重点应该从词、句转向语篇(text)，努力培养学生的读、写能力。“大量的阅读是学会写作的首要前提。”

(2)重视写作过程中上下文的连贯性。语篇是围绕话题通过词汇、语法、修辞手段和关联词语构成的有机统一体。要做到衔接、连贯，首先要围绕话题，组织、安排内容要点，这就离不开词语。语篇的衔接主要靠词语间深层语义上的关联。围绕话题、准确地选用足够的词语来表达要点是书面表达的第一步；借助语法组词成句，注意适当使用主从复合句以保持文章结构严谨，这是书面表达的第二步；借助关联词语把语句“粘合”起来——连句成篇，这是书面表达的第三步。

(3)多读、多背好文章、范文。好的文章、范文是学生自己动手写作的典范，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”在平时的学习过程中碰到的好的文章、语句，都应该多读、多背，在增强语感的同时还能在适当的.时候将句中、文中的好的表达方式据为己用。

2．掌握各种应用文文体的不同格式要求

对于应用文的写作，学生在平常的学习过程中，除了要做到以上几点之外，还应该要掌握各种应用文的文体的不同的格式要求，例如书信、通知、电子邮件等。总的来说，除了遵守一般作文的要求外，还应注意以下几个问题：

(1)选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。

(2)一定要看清题目要求，要把题目要求全部渗透到文章中去。

(3)要用自己熟悉的句型结构和词语。

(4)遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。

(5)因时间所限，要快速列出提纲；条理要清楚，文章要一气呵成。

(6)最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。

总之。应用文写作能力的培养不是一气呵成的，而是一个日积月累的过程。我们应该将学生各方面能力的培养结合起来，相辅相成，在建立了一定的写作基础、掌握了各种形式的应用文的写作格式之后，还要有意识地培养学生抓住文章主题及命题意图的能力，以及将写作结合到日常实际生活的能力。

旅游应用文写作格式及范文 第12篇

一、调查时间：

二、任务安排：

1、列出调查项目

2、问卷调查实施者

3、调查对象：院校学生

4、调查方法：一部分当面问询所设计问题。一部分采用问卷调查形式进行调查。

5、资料的处理统计

6、调查报告设计与写作

三、调查结果分析：

（一）、对于问题一“你了解应用文写作吗？”的回答如下。

由图表不难看出多数同学对应用文写作是了解的，但也有少部分同学不了解应用文写作。

1、有50%的同学了解应用文写作的部分知识。

2、有20%的同学表示学习过相关知识

3、有20%的同学表示不了解应用文写作，但有兴趣学习相关知识。

4、有10%的同学不太了解什么是应用文写作。

（二）、对于问题二“你觉得学习应用文写作对自己有帮助吗？”的由图表可以看出认为应用文写作有用的同学占大多数，只有少数同学不知道是否有用。

1、有40%的同学认为对自己未来从事文秘工作，应用文写作的学习是必须的。

2、有30%的同学认为应该现认真学习应用文写作，认为学习应用文写作很有用。

3、有20%的同学表示学习应用文写作未来可能对自己有帮助。

4、有10%的同学表示学习应用文写作没用或不知道有什么用途。

（三）、对于问题三“你是否想要系统的学习应用文写作？”的回答

由图表可以看出大部分同学愿意系统的学习应用文写作，认为可以提高自己的能力。

1、有60%的同学表示愿意学习应用文写作。

2、有20%的同学表示学习过应用文写作，不必进行系统的学习。

3、有10%的同学表示等自己有时间了愿意进行系统的学习。

4、有10%的同学表示学了没用，不愿意学习。

（四）、对于问题四“在学习应用文写作的过程中你会注重哪些方面？”

由图表可以看出有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。有30%的同学表示会注重学习论文的写作。有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。有10%的同学表示注重学习全部内容。

1、有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。

2、有30%的同学表示会注重学习论文的写作。

3、有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。

4、有10%的同学表示会注重学习全部内容。

（五）、对于问题五“你会如何学习应用文写作？”的回答如下。

由图表可以看出多数同学愿意跟着老师学习，也有少数同学选择自学。

1、有70%的同学表示会跟着老师的脚步学习。

2、有20%的同学表示会通过自学完善自己对应用文写作的学习。

3、有10%的同学表示通过平时练习学习应用文写作。

4、有0%的同学表示不愿学习应用文写作。

旅游应用文写作格式及范文 第13篇

Tourism: how to balance benefiting and bruising modern society.

The term Tourism was first used officially in 1937 by the League of Nations, predecessor of the United Nations. As a highly lucrative industry with one of the worlds fastest development rates, tourism has been redefined more than 20 times by government bodies, travel organisations and of course the tourists themselves.

This article will explore the resources gained through global tourism, the negative impacts it causes as well as the policies implantedto ensure protection of tourist destinations and their inhabitants.

The idea that society needs to engage in more responsible tourism was first recognised internationally at the 1992 UN Earth Summit in Rio, Brazil, where 182 governments adopted Agenda 21. The first of its kind to attain international cooperation, Agenda 21 declares that:

Tourism should contribute to the conservation, protection and restoration of the Earths ecosystems

Environmental protection should constitute an integral part of the tourism development process, and

Tourism development should recognize and support the identity, culture and interests of indigenous peoples.

Ten years later the UN assigned as the International Year of Ecotourism. Ecotourism is a modern term for responsible leisure travel that conserves the environment and welfare of communities in a tourists host country.

~The Benefits~

Global tourism employs over 200 million people, accounting for approximately 10% of the total international income of US$500 billion. It supports families that would otherwise suffer, for example, the aftermath of the Bali bombings in 2002 resulted in hundreds of local families without food on the table because tourists, too scared to return or travel to Bali, stopped needing the services of the average working men and women. This is especially important for rural areas and third world countries in need of urgent income.

Tourism, , promotes environmental values and provides funding for countries to ensure preservation of their natural resources by placing environments under a foreign spotlight. There are many examples of tourist sites that encompass preservation of biodiversity, for instance: the laws preventing visitors from removing flora and fauna in the Great Barrier Reef, and those laws that protect hundreds of trees of cultural and historical significance in Redwood National Park, USA. This aspect improves the welfare of wildlife habitats and residents of places with frequent visitors.

Tourism can be very beneficial for locals, as it provokes communities and their governments into maintaining and investing in clean and safe public infrastructure, as well as keeping transport reliable. For example, the Gold Coast in Queensland is constantly funded to keep its beaches clean, so it can continue to attract tourists from all over the world.

~The Bruises~

Tourism negatively impacts environments and their people from the highest mountain to the deepest cave. Many of these impacts affect one aspect and the other is affected as a consequence.

To begin, tourist accommodation requires land that can sometimes belong to or have significance for an indigenous group. When traditional landowners are forced to relocate, their resentment towards the invading visitors sometimes means that they refuse to display their way of life including art, rituals and beliefs. This results in the diluting of culture and creates a lack of understanding, and therefore appreciation, of different lifestyles and environments. We need this understanding in order to protect the cultures and their knowledge, for instance, medical uses of certain plants.

Communities that reject exploitation of their culture are often sucked dry of their resources and businesses in order to make way for hospitality facilities. For example, in Malaysia, 29 local stores were forcibly shut down to clear land for a tourist accommodation development.

As for the environment, tourism ultimately creates a massive decline in biodiversity and also causes problems such as erosion, deforestation and pollution.

Take Jamaica, for example. Only a few short years ago, Jamaican beaches were lined with sand dunes that supported root systems for vegetation and created protective barriers against flood and erosion. Nowadays, hotel, road and restaurant construction, as well as intensified use of public beaches has caused the dunes to disappear.

Negligence on the behalf of tourists has put the existence of plant and animal life in jeopardy. Thoughtless activities including stealing wildlife for souvenir purposes and littering can cause changes such as loss of habitats or food sources for animals and changes in soil nutrients for plants. Tourists seeking a challenging or adventurous holiday may have no idea what their leisurelybreak is doing to the environment and business of the local people. For example, tourists who climb over Uluru in Central Australia speed the process of eroding the monumental land feature. Those who climb Mount Everest are often guilty of leaving behind litter such as oxygen tanks and camping equipment which damages habitats. In pacific or tropical island countries, such as Cuba and New Caledonia, tourists who want prime coastal locations have second homes or resorts built on beaches were turtles come ashore to lay eggs.

To preserve the wonders of our planet we have been privileged to experience, we need to take more consistent and efficient action, and soon! The following are some ideas or developing plans to lower the negativity tourism brings, reward progress and heighten the advantages the industry presents for all.

~Balancing the Pros and Cons~

Ways in which tourism companies, communities and individual tourists can make a difference.

*Create higher fines for littering in the bush, at beaches, cultural buildings, etc.

*Invest in less invasive methods of enjoying forests such as boardwalks and cable cars

*Educate both the tourists and the host communities; make them aware of the impacts a holiday can create if the future is not regarded with priority

*Support local businesses

*Involve all community members in decision making

*Respect the social and cultural practices of host communities and abide by their laws and routines

*Advertise natural attributes, eg. coral reefs, rather than cultural ones, eg. theme parks, to create more incentive for the unique features

*Award annual prizes to companies around the world that practice ecotourism and provide low impact, culturally appropriate and environmentally benign tourism operations

Modern lifestyle has transformed holidaying from a luxury to a necessity. The business of showing of the places and activities we see and do everyday to an audience of awestruckforeigners for more money that its worth is to blame for impacting our own lives, environments and ecosystems. Although we all deserve some relaxation, society as a whole needs to pull their act together and stop abusing the privilege of enjoying unfamiliar culture and cuisine. Now is the time to reassess the balance of benefiting and bruising modern society.

Theres a saying in Asia: Tourism is like fire; you can cook your supper with it, but it can also burn your house down.

旅游应用文写作格式及范文 第14篇

印象中这是第三次来武汉，第一次应该是暑假，从三峡归来时经过;第二次应该是的暑假，从神农架到武汉乘火车。

对于武汉，不是特别喜欢，主要还是没有同学朋友，缺少情感纽带。另外因为我的俗气，感觉吸引我的景点不是很多，黄鹤楼只是几座复建多次的楼阁而已，远观还比较霸气，近看则有点无趣，更不想气喘吁吁的爬上去。

有时候人觉得也很奇怪，就拿我来说，每到一所学校，就极自然地将之和自己的单位比较;每到一个城市也习惯拿她与南京比较，这是一种什么样的心态?珍惜拥有的，还是寻找优越感?其实，你喜欢不喜欢，她都在哪里，反正有人喜欢。你喜欢你呆的地方，说到底，因为这里有你的家，有亲情而已，更多的是习惯。

在武汉的最后一天，大家决定去湖北省博物馆，可以说是一拍即合。走进门前广场，就看见_那将军体题写的“湖北省博物馆”几个鎏金大字，我们也没能免了俗气，一起合影留念。

游人特别多，我跟在一个游团后面“蹭导游”，否则来到这种地方，会觉得像白痴一样，无聊到极点。终于看到了历史书上的越王勾践剑、曽侯乙编钟，这两件文物与郧县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶，称为该馆的四大镇馆之宝。

每到一个地方，我和女儿一样，都喜欢去一下当地的博物馆。这是一个地区的缩影，上下五千年，通过这一件件物品得以展现，这是一个地区的前世今生，也是历史文化的沉淀。在湖北省博物馆里，听到一位父亲在和她的女儿说，越来越多的人喜欢来博物馆，说明社会真的在进步。衡量一个地区民众素质高低的标准，就看该地图书馆、博物馆的人流量。听了这位的话，认同该父亲观点的同时，觉得自己的素质也不低哦!

想到三次来武汉，觉得也挺有趣的，每间隔十年，第一次是乘船来的、第二次是坐汽车来的、第三次是搭高铁来的，下次何时我能怎么来呢?

公众号：角落里的石头一家

旅游应用文写作格式及范文 第15篇

高一英语写作练习：旅游建议

Well, the first place I suggest that you visit is the Great Wall, the longest wall in the world, which is said to be one of the wonders in the world. It has a history of more than twenty centuries. It is amazing to see such a huge wall was made entirely by hand.

The other place worth visiting is the Palace Museum, which was built in 1406. Twenty-four emperors once lived there. from there the ruling emperors issued orders. You can learn a lot about Chinese history by visiting this Palace.

What a pity that you can't stay longer, otherwise, you could visit many other historic places and beautiful scenes such as Summer Palace, Bei Hai park.. and so on.

旅游应用文写作格式及范文 第16篇

我很早就醒了，大约6点半，天降小雨，一队队组团来登黄山的游客身穿花花绿绿的雨衣准备登山了，爸爸和妈妈商量，来到黄山脚下不登山就这样离开，难免会有遗憾。起身收拾，吃完早餐，办理退房，衣物放进后备箱，轻装简从，往换乘中心走。看到别人有雨衣，你也要，可惜没有你喜欢的红色了。

乘坐大巴进山时已近九时(若是当日下山，时间最好早一些)，沿途汽车在十八弯山路上盘旋而上，赞叹开山修路者的伟力之余，心也被这惊险山路提到了嗓子眼儿。好在车程不长(约20分钟)，来到黄山后山云谷寺，买门票、索道票然后排队进山。乘坐索道进山的游客太多了，排队都要一个多小时。没办法，不乘索道，那直接登山的一万多台阶和三个多小时的登山时间，也着实令人打怯，何况我们还带着你这个小不点，还要当日下山呢!待到真登上索道时，心中又有许多胆怯，上山索道速度很快，估计山谷中风力也很大，有些摇晃，在这么高的位置的箱子里摇摇晃晃不要太刺激啊。十来分钟索道就把我们送到本需要登3个多小时的台阶才能到达的半山坡。

我们一家三口开始正式登山了!黄山果真是风景秀丽，这么热的天来到黄山，处处都是凉飕飕的，时不时还会来一场雨，真是绝佳的避暑胜地啊。登山流的热汗和山中的凉气相遇，脸上总感觉是冷冰冰的，坐下片刻身上也冷冰冰的了。笑笑宝宝毕竟年龄小体力不支，于是背着女儿爬黄山，是我此次游览的绝佳幸福体会。

山道已铺满台阶，但山险路窄，游人来来往往，上上下下不断。果真踏在光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，背上还背着可爱的女儿，几乎垂直的向上攀登时，似踩在下方人的头顶，再用余光扫一下旁边的悬崖峭壁，我的心里真是心惊胆战。但一路攀登的陌生人们，此时都相互鼓励、相互照应着，让身处险境的人心里温暖宽慰许多。

愈惊险处，风景愈是迷人。我们一家经过一段险路，或登上山坡一块平台，或登上山顶时，远望去，云雾缭绕，飘飘似仙境;那苍翠欲滴、郁郁葱葱的是满山的黄山松，真是“无石不松”，而屹立在峭壁岩缝之间的黄山松，经过风吹雨打地洗礼，愈发苍劲有力，愈发万古长青了，仿佛世间所有的绿都倾泻于此。如此美景令人心醉，你也仿佛挣脱了束缚，在高处撒起欢来，这可吓坏了妈妈，担心有什么闪失，我也紧紧地握住你的手。

看得出来，你兴致很高，即使登上险峰，靠近悬崖也毫无惧色，奇松，怪石，云海……也让你觉得大自然的神奇，不管什么身份、多大年龄的人来到黄山，都被这美景震撼了，一向喜好吵闹的人群来到这里即刻静默下来，都只是默默观赏，静静拍照，然后就是心底在无数次的赞叹。心声无法或者不需用语言表达时，年轻的小伙子们一声声狼嚎般回响山谷，仿佛只有这种方式，这种最原始的方式才能表达自己的内心。

也许是人离开自然太久了，一回到黄山，你没有征服大山的感觉，只有被大山征服，被自然同化，仿佛回到了阔别已久的心灵家园的感受。

我们一路走走停停，心里也随高低起伏的山道忽上忽下。途径望不到边的雾气云海，走过险峻的百步云梯，云谷索道上，徒步五个小时后，玉屏索道下，在从缆车下来的一瞬，妈妈几近欢呼雀跃，但登上回程大巴时，又有几多不曾玩得尽兴的遗憾。

公众号：又见樱花雨