幼儿园教学日志范文(通用14篇)

幼儿园教学日志范文 第1篇

夜，明月高悬。品读着千百年来诗人吟颂月亮的诗词，如酌一杯醇酒，醉了。记忆的门虚掩着，带着几分醉意，走进门，去重拾曾经的过往。

人生的四季里，多少人，来了，去了，聚了，散了;多少次，月亮圆了，复缺，缺了，复圆。月色如水，伴着古筝一曲，流过高山，穿越峡谷，润泽着已经干涸的心田。折一束月光，编织成相思的羽翼，飞翔在记忆的长天里。

春天的月夜，一棵相思树枝繁叶茂，花开正盛;树下的少年为谁在苦苦等候，月亮西斜，拉长了等待的身影，终不见人来，微风拂过，吹弯了月色，吹落了一地的花瓣，是谁把花瓣拾起，埋在树下，取名“情冢”?

少年的情爱充满纯真，终因太过青涩而无果，花瓣飘落，是少年碎了一地的心;岁月变迁，只有月亮把一份纯真收藏，留在了记忆的最深处，每当月亮升起，便想起那棵开花的树，那棵树下的情冢。美丽的少女可曾来过树下，可曾拾起一瓣破碎的心?“此情可待成追忆，只是当时已惘然”!

夏夜的月色最美，“晚凉天净月华开”;茫茫人海里，寻觅着生命中的另一半，月色衣美人以华裳，回首时，却已消失在灯火阑珊处。小桥流水处的一次邂逅，注定了今生的思念，手指尖还残留着温润的余香，转眼却已心若天涯。明月夜，为你寄去相思，心中默念“但愿人长久，千里共婵娟”。

月色把尘世的浮躁洗净，照亮了真情的归途，远去的，安好!走过的，知足!经历了，不悔!

深秋的夜里，月色轻柔的洒在生活的围城里，温馨浪漫;城外的美景也被月色点缀，令人神往;步入围城的你，不要感伤，倚着月色，伴着温馨，人生依旧美丽。城外的曾经相遇，折叠成记忆，写上祝福，湮埋在月色深处，时逢月圆，偶尔想起，只当做美好的回忆，遥寄相思。

“何处合成愁，离人心上秋”，莫把离情当作酒，饮尽愁上愁;人生至秋，此情淡然，深夜月明，独自品茗，闲听筝曲。

此时，正值冬夜;月亮已爬上东边的山梁，寒风冻不住流淌的月色，也冻不住我情感的溪流。月亮依旧皎洁，还是曾经的月亮，我已不是曾经的我，借着月色把放飞的相思拉回，重新放回记忆的深处，小心翼翼的封存。或许在下一个月夜，我已无心开启，一支相思的古筝曲却萦绕耳边，教我淡看人生，笑看红尘。

感谢明月，相思不尽，只因有你。

幼儿园教学日志范文 第2篇

回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。

1、开展师徒结对活动。

我们年段有3个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

2、团结协作、争创成绩

我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。

3、齐心协力、相互促进

大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。

幼儿园教学日志范文 第3篇

六天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思考型的教师。根据我市幼儿教师各自能力的不同，本次培训，我们还参加了同课异构的学习，在活动中大家相互交流、取长补短，提高了教师的专业化水平。这次学习过后，我们更新了知识，树立了新的教育理念，我们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。大家一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，让许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

总之，教师培训是一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念。新的\'起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

今年8月26日开始，我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习，收获颇多，现在谈谈自己的几点：

幼儿园教学日志范文 第4篇

通过国培学习后，我觉得自己进步了很多，也学得了很多知识。培训纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的重要点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好的行为习惯。 纲要中还对于幼儿园资源利用、环境创设、尊重幼儿等方面做了细致明确的说明。

在环境创设方面，纲要指出要为幼儿创设健康、丰富、能促进幼儿全面发展的生活、学习环境。做为老师，我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间，促使幼儿自主性的得到不断发展。让他们在生活中发展，在发展中生活。如在幼儿园区域角的创设过程中，教师应该充分考虑幼儿的自主性发展，有目的，有计划的投放材料，为幼儿创设良好的环境。

在尊重幼儿方面，通过学习纲要，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。必须要学会尊重、信任孩子。要用发展，个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的个性、发展规律和学习特点。 纲要指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。

作为一名教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力!

幼儿园教学日志范文 第5篇

你快乐吗?我希望你是快乐的!我也希望你每天都能拥有灿烂的快乐心情。

有时会想，我的生命里，什么才是最重要的?我不知道自己到底想要什么?或许说什么才是值得我追求的?也许，在这个很现实的尘世里，我渺小得如一粒尘，随风飞扬，尘埃落定时，我该呆在属于自己的地盘，满足于生活给予我的一切，不管是忧伤的还是快乐的，不管是苦难还是幸福。也许，一路走来，快乐会多些吧。毕竟，生活的多元化，让我体验到：快乐才是生命中最重的砝码。

听过这样一个故事：有一位老人，生长在贫苦的人家，在童年就失去了父亲，就和母亲一起乞讨为生，在少年时好不容易在垦荒区找到了一份工作，可好景不长，因为一次的疏忽，自己的手臂被机器搅拌断了。中年结婚生子，日子算是熬出了头了，可是恶运却接踵而来，儿子当兵时，在一次爆破任务中牺牲了，女儿几年后也因癌症离去了，他老伴因经受不住刺激，脑血栓瘫痪在床上。这时，我脑海中浮现的是一个老态龙钟的老人形象。而出乎我的想像，老人容光焕发，还很健谈。老人说：“我很知足了在我饿得快要死的时候，是一位好心的大婶把家里仅有的一块饼给了我，让我能活到了今天。当我的手臂被搅拌断后，那里的老板在区里给我找来了最好的大夫，让我保住了这条胳膊。儿子离开了，但他所在部队的战友，就都成了我的儿子，他们常给我来信，有空就到家里搭把手。女儿去了，可女婿常常带着外孙来看望我们，看着外孙那灿烂的笑脸，我就特满足，特开心。你认为，我还有什么好怨天尤人的呢?”

在老人的心里，他觉得知足就是快乐!因为他心里装着太多的快乐，所以他不害怕生活带给他的那些苦难，他可以勇敢的去面对生命里的一切不幸和灾难。快乐，让一切的阴霾都散去，让阳光住进了老人的心里。在老人的心里，他一定坚信着：快乐才是生命里最重的砝码。感恩一生，幸福一生!

有人也许会说：“我也想要快乐，可是快乐是什么呢?”

其实快乐很简单，简单就会快乐!快乐就是一个微笑;快乐就是一场精彩的球赛;快乐就是一家人安康;快乐就是一支冰淇淋;快乐就是一声“感激”的话语;快乐就是一次表扬;快乐就是品茶赏花;快乐就是自我“慎独”;快乐就是一首歌，谱出跳跃的音符;快乐就是收获，只有你辛勤耕耘;快乐就是一种感觉，只要你用心去体会，生活的点点滴滴都是快乐。

我想快乐该是一种心境吧。喜、怒、哀、乐，均由心生吧!这就是心灵对生命和人生的一种解读。所谓：心清则静，心静则凉。说的就是一种豁达的心境吧。如果说人就是旅客，人生是旅途，生活就是轨迹，那么你想在你的旅途上画出什么样的轨迹呢?幸运的话，你可以很顺利的描绘出你想要的图案和色彩，留下很美好的轨迹;不如意的话，你面前就布满了荆棘，道路泥泞，你偏离了你想要行走的轨迹。这时的你会怎样想，怎样做呢?我不能给你任何的答案，答案其实就掌握在你自己的心中。我只能说：是福还是祸，看你怎样去对待。好的心态往往会让你有意想不到的收获。说公平那是不切实际的，但公平的是上帝给了我们选择的机会，你可以选择向上，你也可以选择向下。其实很多的东西是你无法预知的，也是你无法左右的。可你可以勇敢的去迎接生命里的每个挑战，认真的去做自己该做的事情，珍惜什么的一切，宽容和感激身边的人和事。既然不愉快的心情让人烦躁不安，不如就让那些忧伤和烦恼都消逝在风中。何不把甜蜜的记忆都放在心里，让自己的心情变得快乐起来呢?知足常乐呀!

快乐也该是一种思想源泉的动力吧。当有些事情不如自己期待的那样完美的时候，我会找很多的借口来为自己开解;当有些人不如自己期待的那样善解人意的时候，我会找很多的理由为其开脱。我不知道这是不是一中“阿Q”的精神，但我知道，这样自己可以开心些。世界上很完美的人和事真的很难找到，当我们在抱怨的时候，不如换一种思维去想，站在别人的角度去体验，或许就能找到自己想要的答案。用一颗平常的心去把握自己的时间，合理的安排自己的时间，把握住机遇，那么你就创造了属于自己的财富。快乐则让我们的精神财富更充盈，快乐就是一个强劲的充电器，让你在繁忙的工作和紧张的学习之余，随时随地能让你精神充沛;快乐能成为你工作的动力，能让你的工作效率更高。那么工作时，请你常常给自己多些鼓励的微笑，那么你的心情就会变快乐的。知道吗?常常微笑，你的心情会变快乐的!

幼儿园教学日志范文 第6篇

环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

1、深入学习《纲要》。

我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等等。

2、园内的教学研讨。

幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。

这期间，我们全体教师共同学习、了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径，制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。

幼儿园教学日志范文 第7篇

户外活动时，孩子们自由分散活动，我刚走出活动室，就听到一群孩子围在一起大声地说：“哇塞！好漂亮呀！”“对呀，真好看！”.何事让他们如此兴奋，我有些纳闷。走到跟前一看，原来他们正围着地上的小树叶说着这个是什么形状的……等。

我还没来得及问孩子，几个孩子就争先恐后地告诉我：“老师，你看我捡到一把小扇子等孩子们都争着和我说。原来在孩子的心中，小小的树叶不单单是片叶子，孩子们的童心为它们赋予了更多的色彩，让它们有了生命，有了情感，这就是孩子眼中的大千世界。

看着孩子的样子，让我顿时想到了很多，这是我觉得教育的时机到了，我说：我说：“孩子们我们来玩树叶宝宝找妈妈的游戏吧”！请小朋友们自由捡起地上的树叶去找这些树叶的妈妈，并且要说出自己捡的树叶是什么样子，什么形状的。

说着游戏开始了，孩子们兴高采烈地捡起叶子，还不兴奋的跑到我面前：_老师，你看我捡到的是银杏树上的叶子，上次姥爷告诉我的。他还说银杏叶还可以做药材呢。

__你们看它多象西游记里的'芭蕉扇呀！__真漂亮！_孩子们发出阵阵惊叹。这一次的活动非常成功，在游戏的过程中孩子们学会了观察、思考、分析。而这种经验对于孩子们来说是相当宝贵的。孩子们对树叶都有了新的认识，并且，都掌握了关于树叶方面的知识，所以，我园一直很重视孩子的户外活动，鼓励教师组织形式多样的户外活动，在确保玩的时间的基础上，提高玩的质量。

幼儿园教学日志范文 第8篇

一、爱情到期了，请放手

如果。这爱情不属于你，那么，请你放开你的手。爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手。

放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。

曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手了才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散，行的依旧平行，即使相隔不远，也已是人各天涯。

勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻地叹一口气，祝福他今后幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。蜷缩在角落，等待着伤口平复，体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。

幸福的感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。

放手后的日子，总是落落寡欢，会莫名地为了一首歌、一部戏、甚或是一句话而泪流满面，总觉得天是黑的，云是灰的，总觉得失去了生活的意义。可是，朋友告诉我：你什么都没有失去，你只是回到了认识他以前的日子。

我释然，就像烟花不可能永远挂在天际，只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子?

哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也不肯散去。

有过这样的一首歌：《爱我你怕了吗?》：“爱我你怕了吗，眼泪你忘了吗?心在等雨在下，热泪已到脸颊;爱我你怕了吗，心莫非死了吗?再一步，也不过是悬崖。”

二、不要和我说那一种爱情

幼儿园教学日志范文 第9篇

从这周开始已经是教育见习的第一周了，虽然上两周对幼儿课堂有涉猎，内容虽然很简单，但要想让幼儿理解并有所学还得下一番功夫。第一堂课上的是科学小实验，回形电路，本课目标是：科学实验活动，体验生活乐趣，初步探究木棒，铁棒，塑料棒的导电性能，区分导体，绝缘体，在上课之前小朋友们先回忆什么是环形电路然后再跟据环形电路认识导体，绝缘体等。其中大概包括猜想实验，结论三个步骤，其中小朋友们积极回答问题，积极思考，将枯燥的课变得活跃，受欢迎。第二堂课是舞稻课，首先小朋友们回忆之前学得秧歌舞手步动作，然后看视频引出课堂主题，在这个过程中包括小朋友们学舞，跳舞，然后在教实习老师一起跳，从中让孩子们体会到了舞稻的乐趣。

幼儿年龄小，所以上课的导入性十分重要，内容应当由浅入深，结合孩子的学习特点，因材施教，这才能让幼儿学有所获。

幼儿园教育日志范文(二）

已经是见习第四周了，这周我和我的同学已经开始写教案，上课了，说真的，我们真得不能小瞧写教案，其中的组织过程十分重要，并不能面面俱到，上课的时候自己也很紧张。我记得老师说过，你也许以为自己的教案万无一失但等到上课时却会有意想不到的麻烦，所以备课的时候要想到一切可能出现的麻烦，首先要集中孩子的注意力，这样才能上好课。

我上的是美术课，教具也准备的很齐全，上课时由于没有考虑周全，没有跟他们讲情楚该怎么画就把作业发给他们了，后来幸好有主班老师的提醒。老师说如果先发作业纸，他们就不会认真听讲了，上课时他们一直叽叽喳喳的，我真得不知道该怎么办，脑子里都是空白，还好有老师的帮助，才把课上好。

一堂课下来我觉的自己上得很失败，因为并没有教好他们，想一想，幼儿园的课也没那么简单，虽然只有短短的15分钟，但想要上好还需要能力，也得考虑周全，要考虑一切可能出现的因素，要做到面面俱到还真是有点难。所以小课堂却是大智慧。

幼儿园教育日志范文(三）

十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

幼儿园教育日志范文(四）

这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

幼儿园教育日志范文(五）

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。

幼儿园教学日志范文 第10篇

欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一向没找到好的`办法令他改变。

有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时对他那么凶，可孩子呢……我眼睛湿润了。

我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师谢谢你了”，并在他脸上亲了一下。

也许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。

从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也个性喜欢和我在一起，邀请我做游戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生……真是奇迹！

幼儿园教学日志范文 第11篇

良好的班级建设是班级工作顺利展开和健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先要加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的口号，就是要靠集体里每位同学的悉心经营、同甘共苦、同心同德，增加同学们的集体荣誉感、班级自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体必须有一套完善的班级制度。为此，我们经常进行班委会议，并不定期举行班会，共同探讨班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。

健全的班级管理制度是一个班级信息上通下达、出色完成各项工作、促进全面发展的基本保证。因此，班委建立伊始，就结合班级实际情况建立了比较健全的班级管理制度，并严格实施，取得了良好的效果。具体制度如下：

1．《班委分工制度》此制度使各个班委有着明确的分工，各尽其责，从而使班级工作开展得有条不紊；2.《班会、团日活动考勤制度》此制度保证了班会和团日活动的高效开展；

3．《宿舍卫生制度》此制度对同学们的宿舍卫生做出了详细要求，旨在促使同学们宿舍环境干净整洁，促进了宿舍文化的开展，形成了良好的生活环境；

4．《早操出勤制度》此制度是同学们严格要求自己，形成良好的生活作息习惯；

5．《班级内部奖励制度》此制度调动了同学的学习和活动的积极性，使同学的课余生活丰富多彩。

健全的班级管理制度确保了各项工作的顺利进行，为同学们的全面发展做出了有效保证。 机设0805班班委会职责简介：

班长（邓代安）：负责班级全面工作及班级对外事宜；召开班委会会议。 团支部书记（惠佳）：负责青年团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作。 学习委员（魏文元）：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员（冀亚龙）：负责班费的保管及日常采购，及时向同学公布班费使用明细则，为同学做好日常生活服务，并注意班级同学日常生活情况；组织安排本班同学完成学院分派的各项活动。

组宣委员（刘磊）：负责开展多姿多彩的体育活动及组织参加各种体育比赛；宣传班级活动。 二、思想建设—行动的指南

加强政治理论学习,逐步提高政治素质。

大学生是国家未来建设的中流砥柱,更应该用三个代表的重要思想来武装自己的头脑,为将来投身祖国建设做好思想准备。我班同学表示要用三个代表来指导自己的思想和行动,争做先进生产力的追求者、先进文化的传播者、人民利益的维护者。正所谓思想观念是前进的动力，政治目标是行动的指南，团支部一直坚持不懈的紧抓同学们的思想政治工作，定期召开主题班会、团日活动，宣传国家的政策和方针以及党的先进思想，班委会充分利用各种机会，积极组织相关活动，通过各种渠道增强同学们的思想认识，以此来提高同学们的思想觉悟，取得了良好效果。

第一个学年里，我班全体同学均递交了入党申请书，之后又积极参加初党评选，选为初党的同学通过上初级党课，进一步加深了对党的基本知识的了解，更加坚定了为建设有中国特色社会主义事业作贡献的决心。截至目前，在我们这个28人的团体中，xxx预备党员4名，入党积极分子15名。同学们积极向党组织靠拢的态度，给班级的思想政治工作的顺利开展打下了良好的基础。

今后班级还会不断加强思想政治建设，进行党的知识的宣传和学习，积极参加党组织和团委的活动，认真落实党组织和团委的工作，积极完成党组织和团委交给的任务，不断壮大自己班级的党员队伍，带领大家积极地向组织靠拢。 1．支部自身建设

团支部工作运转需要一种合理的机制与管理模式，我班支部设有书记一名，组宣委员一名，各司其职、通力合作。在团支部建设中，我们以依法治理，民主管理为宗旨，加强制度建设和干部队伍建设，正确处理好内部的关系，民主决策、科学治理，增强团体意识，对外树立良好的整体形象。结合团支部自身情况，我们制订了一系列规章制度，使团支部的各项工作走向制度化、正规化。认真搞好日常团务工作，积极落实团费收缴和推优工作，积极开展批评与自我批评，关心团员，举办各种各样的文体活动，通过这些工作融合了同学之间的关系，也为我们开展各项工作提供了有力的组织保障。篇3：优秀班级申报材料

抓住机遇腾飞梦想

——先进班级申报材料 1、引言

机电工程学院2009级测控技术与仪器一班是一个团结友爱的班

集体，在过去的一年里我们用辛勤和汗水共同谱写了一曲激昂奋进之歌，在各个方面都取得了骄人的成绩。特向学院申请的光荣称号，现将我班集体的具体工作及表现予以汇报，审查： 测控09-1长，为这个家奋斗。我们挥洒汗水，一直贯彻： 的工作宗旨，为美好的未来“ 我们也将在这里扬帆、

成长。我们始终贯彻党的路线、方针、“三个代表”和科学发展观重要思想为理论指导，我们有理由相信我们必将为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

“不断进取是我们成长过程中不竭的动力”。时代需要我们去努

力进取，我们必将在未来的学习生活更加的努力进取，争取更大的胜利。在“长知识、学做人”的思想指导下我们一定会不断进取，并将这种精神带到以后的工作中去，努力成为服务于社会、服务于人民的新一代。

“求实”是马克思主义的根本要求，是历代xxx人的基本工作

态度，也是我们测控09-1班人的准则。

“创新是一个民族不断进步与发展的灵魂”。作为当代大学生，

作为新一代的知识分子，创新是我们的责任，也是推动自身发展和社会进步的动力所在。“团结、进取、求实、创新”是相互联系不可分割的，它始终贯穿于我班级的工作中。 结合。为此，我班制定了：.目录

幼儿园教学日志范文 第12篇

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育方法。我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教育。这学期，我们还认真地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

幼儿园教学日志范文 第13篇

全、卫生问题： 我曾经说过，家长

不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。所以我们特别关心孩子在

园的安全问题，但由于孩子年龄小，安全意识差，孩子行为的后果并不能自己预料，所以最

常见的磕磕碰碰也偶尔发生。为此我们常给园内的小朋友们上安全知识课，提高孩子们的安

全意识。希望家长们也能正确理解安全教育，好好对待安全教育，时时重视对孩子进行安全

教育、自我保护的教育。

在饮食卫生方面，我园注意食品安全问题，并定时一日三餐做好消毒工作， 确保孩子们的健

康饮食。

幼儿园教学日志范文 第14篇

幼儿教师更更不容易，但我们都把做一名优秀的幼儿教师作为自己的目标吧!我相信我们大家都能做到。

当我读完《成为优秀教师的八个习惯》后，细细回味，感悟颇多，受益匪浅。这篇文章以教师的习惯为主线贯穿了作为一名幼儿教师的工作、生活的各各方面的问题。看似简单，其实做起来并不容易，结合我十余年的工作经验，要想做一名优秀的幼儿教师，也可大致分为横向的四个方面。

一、教师自身：首先作为一名光荣的教师，我们应对的起这个称呼。遵守社会道德规范，提高自身综合素质，处处严以律己、为人师表。不论在孩子面前、同事之间还是还是群众眼中都应是一名合格称职的老师，这是最基本的;其次要有进取心，不能安于现状，要不断学习、不断进步，形成积极主动奋发向上的心态，善于思考、善于总结、大胆创新;再次要正确认识自我、评价自我、调整自我。

二、教师与孩子。现代的社会要求教师不再是单纯的知识传授者，我们应成为能够帮助孩子成长进步的好伙伴。“蹲下身来”应成为我们常用的.一句话，我们应站在与孩子同等的高度去看问题，一切要从孩子的角度出发。我们给予孩子更多的应是爱、支持、鼓励和帮助。给孩子一个快乐的心理环境，让孩子在快乐自由中求知，同样我们也会收获许多快乐。

三、教师与教师。同事之间应该成为互相帮助共同进步的好姐妹。我们都是幼儿园这个大家庭中的一员，要珍惜这份缘，和睦相处。在此基础上形成互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步的良好氛围。俗话说：“三人行必有我师”，我却觉得每个人都是我的老师，每个人都有自己的优点，我们应学习他人优点，弥补自己的缺点，以正直宽容之心真诚对待别人，努力完善自己。

四、教师与家长。教师与家长应该成为为了共同目标携手努力的好朋友。学会沟通、学会合作、学会换位。我们与家长的目标是一致的，为了孩子健康成长。因此我们与家长应多沟通，争取家长的帮助与合作，遇到事情学会换位思考。

做一名教师不容易，做一名幼儿教师更不容易，做一名优秀的

幼儿教师更更不容易，但我们都把做一名优秀的幼儿教师作为自己的目标吧!我相信我们大家都能做到。