助学金事迹材料范文(精选9篇)

助学金事迹材料范文 第1篇

陈自绪，出生于1935年，醴陵市来龙门街道五里牌社区农民，_党员。1999年，他开始投身助学公益事业，23年来骑坏13辆自行车、电动车，行程相当于沿赤道绕地球两圈，共筹资1100余万元，帮助1955名困难学生完成学业，被称为“助学媒人”。

“王仙镇的小琪琪3岁时父母离异，自幼跟着体弱多病的爷爷奶奶过。如今小琪琪上小学四年级，爸妈也没来认亲，有失学之忧……”2月25日，陈自绪在家中对跟他学做“助学媒人”的志愿者吴小毛说，对这样的苦孩子要重点帮，不仅要帮他们上得起学，更要帮到上得好学，成为出息人。

陈自绪家住醴陵市来龙门街道五里牌社区，挂着“自绪书屋”、“青少年成长教育基地”木匾的一户，就是他家。厅堂右面墙上挂满“全国最美五老”、“中国好人”等各级表彰的红绸胸带，书架上塞满学生档案和家访笔记，闪烁着他“说媒”助学路上的熠熠之光……

牵起爱心助学“红线”

陈自绪说，他也是苦孩子出身，家里兄弟姊妹众多，只念了5年书便回乡务农。成年后，每当看到家庭困难的学生，他就会在心底说：“等条件好一点，一定要为他们做一点力所能及的事！”

万事开头难。1999年，65岁的陈自绪为帮助自己联系的第一个贫困学生凑学费，不仅掏光了家用钱，还找亲戚朋友借。借不到就去“化缘”，自此像“说媒”一样四处寻求资助。

他专门弄了辆自行车，车前挂着“风雨兼程欲何求，惟企学子成栋梁”牌子，就这样一人一车，风雨无阻，穿行在醴陵城乡。他一边摸底贫困学生，一边寻求资助合作，想方设法为实际资助人牵起爱心助学的“红线”。

陈自绪“助学媒人”的昵称，也就这么传开了。牵线搭桥后，陈自绪不直接经手钱，当资助人不方便出面而由他转交时，他就要老师和学校打收条，再将收条交给资助人。久而久之，本地、外地相识或素不相识的爱心人士，常常主动找到他，希望通过他帮助困难学生。

现在，陈自绪牵线资助的1955名困难学生中，已有457人圆了大学梦。

将爱心接力棒一路传下去

为做到以“信”立足、以“善”助人，不让上学路上的孩子掉队，陈自绪先后骑坏13辆自行车、电动车，跑遍醴陵市569个行政村、449所中小学校，行程超过10万公里，记录下600多万字的家访笔记和学生档案，整理出74个大开本。

2018年底的一次“说媒”助学路上，陈自绪突发脑梗，一阵晕眩过后，他睁眼发现自己已躺在医院。主治医生建议他多休息，尤其要避免摔跤，最好不要长途骑行。“哪一天我走不动了，才会停下来！”陈自绪依然瞒着家人，骑着电动车到困难学生家庭走访。

受到陈自绪的感召，一群志同道合的志愿者成立醴陵市阳光志愿者协会，加入助学公益事业。协会组织爱心车队，安排志愿者吴小毛到陈自绪身边，既当小车“专职司机”，又跟班学做“助学媒人”，延续老人的助学梦。

目前，集结在阳光志愿者协会的同道者已达477人。受资助已走上工作岗位的317名大学生加入“陈爷爷爱心助学群”。去年，陈自绪与协会策划倡导“逆风飞翔”事实孤儿同行计划，这些大学生捐款万元。

“走不动了的是大腿，停不下来的是大爱”

2008年8月7日，醴陵市王坊乡17岁女孩张艳如中专毕业后在广东找到工作。她不会忘记，是丁又专博士资助她上完3年初中。

丁又专同样不会忘记，他能顺利完成本科、硕士、博士研究生学业，靠的是云南农业大学一位女教师的长期资助。这位女教师之所以对丁又专长期相助，是因为陈自绪的事迹深深打动了她。

丁又专如今成为了“陈爷爷爱心助学群”群主，振臂为“助人者，人恒助之”呐喊，传递爱心善举。

“走不动了的是大腿，停不下来的是大爱。”在阳光志愿者协会的分享会上，陈自绪的这句话既是自己从事助学事业的写照，也是对年轻志愿者的勉励。

去年，86岁的陈自绪入了党。以党性铸就“助学媒人”品牌，他依然奔波在一线，带领志愿者为事实无人抚养儿童提供学业帮扶、心理抚慰和精神关爱等服务，让孩子精神上也得到资助，飞得更高，走得更远。

助学金事迹材料范文 第2篇

路漫漫其修远兮，吾将上下而索。我叫王彦苏，是广灵县林关九年制学校初三的一名普通的学生。我一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。从来不畏惧困难，总是迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着自尊、自强、自信的特点。

一、以德为首 做讲道德的中学生

儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，都抢在前面；在家里，除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，从不忘了为她画一张贺卡。因此，受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

二、努力学习 做一个爱学习的中学生

小学时我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！” 正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。

三、认真工作 做负责任的中学生

从小学开始，我就担任学习委员等多项职务。上初三后，又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长。团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，我组织编排的班级节目，多次在年级和学校荣获一等奖。期末评比时，全票当选为“优秀班级干部”。

四、兴趣广泛 做有特长的中学生

从小学一直到现在，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，我都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。尊敬师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。由于各方面表现突出，多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。正是因为我喜欢独立思考，因此培养了对数学的浓厚兴趣，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。

由于在学习、活动、工作方面的卓越表现，我取得了不少骄人的成绩，我决心争做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用自己的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。

助学金事迹材料范文 第3篇

李爱妆同学来自15级生物工程系水土保持专业，思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优异，工作认真负责，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范，起到带头作用。大学期间，先后获得_优秀学生干部_、_优秀团干部__先进个人_获得学院奖助学金等荣誉称号。

一、在思想政治方面，她热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，拥护领土完整，能够认真学习党的_三个代表_重要思想，认真学习马克思列宁主义，思想，_理论，2017年入学初向党组织递交了入党申请书，在经过党课老师的讲解后，在原有的基础上有了更深层次的理解和认识。端正了入党动机，不断的加强政治思想素质建设，无论是在思想上还是行动上都以一个党员的标准来严格要求自己，充分发挥好一名入党积极分子的模范带头作用。由于其在大一各方面的优秀表现，现已是入党重点培养对象，正积极的向党组织靠拢。

二、在工作方面，她一直以饱满的热情对待每一项活动和工作，担任了水土保持专业团支书，在班级工作中，她一直尽心尽职，认真做好每一项工作，真诚地为同学们服务。有较高的综合素质，较强的运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神。作为一名团支书，她不仅把团会工作做的有声有色，还协助班长建设好班级，此外她还负责开展了各种各样的班会活动，丰富了同学们的生活；为了让班级形成良好的班风学风，每次大型考试之前她都会开展考试动员大会，邀请成绩优异的学长到班级传授学习经验和学习心得，同时还开展了_从班级做起，树良好班风_等一系列主题班会活动，策划举办了她班的_风采展示_晚会，加强了同学之间的凝聚力；开展了元旦包饺子活动，增进了同学之间的感情。她在班级举办的一系列活动，均取得了良好的效果，得到了老师和同学的一致好评。

在学生会工作中，大一担任办公室委员表现积极，参加了城规年会志愿者，并多次加入学院大型活动服务工作，.现担任就业部部长，作为一名优秀的当代大学生，经过一年多各项学生工作的锻炼，该生的个人能力和素质都有了很大的提高，此时，她比以前更加自信，更加稳重，更有思想，更有活力。

三、在学习中，她勤奋刻苦，基础知识过硬，成绩优异。为了合理安排学习、工作的时间，她认真规划，不浪费任何一分钟，从时间中挤时间，做到学习工作两不误。在期末考试期间，更是努力备考，积极帮助其他同学，踏踏实实，勤勤恳恳，取得了优异成绩，在专业课学习中积极，认真，勤学好问，专业成绩优秀。

四、在日常生活中，她乐于帮助别人，热心为同学服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。作为学生干部，她时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友，在同学中颇有口碑，树立了很高的威信。本着_成功者绝不放弃，放弃者绝不成功_的宗旨，她将继续做好一名学生干部，更要成功的成为大家的朋友。世界在变，人不改变；时间在走，奋斗不停，她会更加努力地学习和工作，为同学服务。无论是在学习上，还是生活上、工作上都会更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生。

助学金事迹材料范文 第4篇

为深入学习贯彻党的十八届二次全会和市委十届三次全体会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，__市阳光100小学决定开展“__市阳光100小学美德少年”评选活动。现将有关内容通知如下。

__年3月至__年6月

“__市阳光100小学美德少年”评选活动由__市阳光100小学德育处主办。评选组委会由教导处、德育处和各级部教师代表组成。采用班级推选和学校评定的方式。

“__市阳光100小学美德少年”校级全校共10名，班级每班10名。

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。

具体标准为：

1.助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2.自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4.尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5.尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。在学校开展的争章活动中，表现突出，获得奖章者，均可参选。

1.宣传发动（__年4月）。通过校会进行活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的活动氛围。

2.班级推荐（__年6月）。班级推荐择优推荐。

根据评选活动要求，各班级组织学生广泛开展践行美德标准、寻找美德少年活动，发现日常生活中的少年儿童道德典型，提出推荐人选。

3.学校审核（__年6月）。各班级推荐优秀学生，对学生进行严格把关，在班级内进行民主推选。学校组织组委会进行审核批准。

4.审批表彰（__年7月）。活动组委会审定最终人选名单，进行表彰。

校级材料：

1.推荐人选登记表（贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片）将候选人事迹简介（300字以内）填写在申报表上。

2.事迹材料（1000字左右，事迹真实、文字简练；有关事迹证明（如证书等复印件）。

登记表须经所在班级签署意见，以上材料按顺序排列，统一用A4纸，左侧竖线装订，制作2份。

班级材料：

1. 推荐人选登记表（贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片）将候选人事迹简介（300字以内）填写在申报表上。

2.各班级填写“__市阳光100小学班级美德少年”推

荐人选汇总表。

各班级请务必于__年7月2日将“__市阳光100小学美德少年”推荐材料报送德育处，同时报送电子版。

助学金事迹材料范文 第5篇

【关键词】迹象；迹大于象；概念服装；非纺织材料

1 “绘画迹象论”的含义

落笔成迹，因迹生象，通过迹象而有所表达，这是绘画活动的一个简单事实，也是钟孺乾首次提出的在绘画活动中可以作为一个共通的、基础的概念——“绘画迹象论”。

什么是“迹象”？简单讲，“迹”指艺术家手工或半手工半机械的操作痕迹，即以工具作用于材料留下的踪痕。在绘画中，说起某画的“迹”如何，就是指画中某“象”的质地，它包含大家所熟知的笔墨、肌理、笔触、质感、色彩之类，用现代汉语注释，“迹”可说成是一物作用于另一物而产生的痕迹；“象”指有形可见之物，由可视之迹构成的“象”，而说起某画的“象”如何，就是指画面的间架结构和画中表现对象的形状与态势，它包含我们常说的轮廓、形象、造型、构成等等，连同绘画材料的边沿和角线在内。以上的解释是分解了“迹”“象”的所指，也就是“绘画迹象论”中的“迹因素”和“象因素”。通过分析绘画作品，加以对“绘画迹象论”概念的理解，我们可以明白，“迹”在“象”中，“象”由“迹”生，“迹”为“象”之“迹”，“象”为“迹”之“象”，“象”既是“迹”，“迹”即是“象”,“迹”“象”统一便是“迹象”。

2 服装艺术领域中的“迹象论”

如今，“绘画迹象论”已被众多学者接受和认同，并被运用到其它领域。“迹象”一词，相较“笔墨”“肌理”“文本”“语言”等有着显而易见的确定性和包容性，且“迹象”作为专业术语和艺术概念，更有着不可替代的适应性。那么，介于“迹象”的确定性和包容性，如果我们愿意把绘画看成是人类“作迹造象”的事体，而且认同绘画起源于人类作迹的本能，那么人类从一开始的树叶遮体，再到如今设计师们通过对面料裁剪进而缝制出服装的过程，也可看作是人类在服装艺术领域中的“作迹造象”。

“绘画迹象论”中认为绘画是起源于人的作迹本能，绘画艺术的发生及其变化，都是因为人的智慧“首出万物，自能制造”，“人灵不能自己也”才得以产生，人类的服装亦是一样。当亚当与夏娃被逐出伊甸园，开始用无花果树的叶子为自己编作裙子遮蔽身体时，也开启了人类出自本能的属于服装艺术领域中“作迹造象”的历史。这当中，叶子及其纹理即为“迹”，编制而成的裙子外轮廓即为“象”。

服装艺术中，“象”指的由“迹”而产生的服装廓形，但这个“迹”与“绘画迹象论”当中的“迹”有所不同。服装艺术中“迹”不仅仅指艺术家对所用材料手工或半手工半机械的操作痕迹（肌理、面料质感、色彩等），它也包括所用材料本身存在和持有的肌理或质感或色彩等等。

3 服装艺术中的“迹大于象”

在绘画艺术中，油画家讲究造型与色彩，版画家重视黑白灰调子和“版味”、“刀味”，水彩画家看重水性色彩在时间序列中所呈现的图像与趣味，中国水墨画则强调意象和笔墨。同样，服装设计师亦注重服装材料“迹”的选择和改造，以及整体廓形“象”的变化。

但在“迹因素”与“象因素”的博弈中，“迹因素”略占优势。这是源于人类服装史已发展久远，且受到人体躯干造型空间等的局限，“象因素”似乎已探究到公式阶段，但“迹因素”却不同。随着时代和科技的进步，服装制作混入的材料越来越复杂，新材料越来越多被起用，媒介物质一步步自主自立，从艺术语言的辅助手段上升为艺术语言本身，“迹因素”明显被重视和凸显。设计师在许多作品中开始较多的追求“迹”的艺术表现，并有意凸显“迹”而忽略“象”,“迹因素”的呈现多过于“象因素”。因此,“象”因素被挤出了中心地位，有时甚至根本与“象”无关。这时，艺术作品最重要的是生命与物质材料的对话，思想与现成物品的交流。这种对话和交流最终留下的是注入了生命和思想的“迹”，这便是“迹大于象”。有“迹”必有“象”，而且是顺应于“迹”的“象”。

图1 Alexander McQueen贝壳制成的服装作品4 概念服装中非纺织材料凸显的“迹大于象”的艺术现象

在众多服装类型中，包括成衣、高级服装等等，带给我们最多“迹”的视觉盛宴，并将“迹因素”展现到淋漓尽致的要数由非纺织材料构成的概念服装。

助学金事迹材料范文 第6篇

我出生在一个美丽的村庄，山东省胶南市大场镇魏家湾村，家中有爸爸、妈妈、姐姐、和我。原本就普通的家庭，全靠父亲一人种地来维持生计。姐姐因中学时期患病住院，花去家中大笔开销，从此我的家庭像一台不能运行的计算机，停滞不前，母亲的身体也不好，只能在家中帮忙做简单的家务。这些已经让当时高中的我心里带着极大的压力，每次到周末，我就坐上回家的班车，帮助父亲下地干农活，看着父亲原本就瘦小的身躯，经过多年的风霜雨露，变得更加的沧桑。

想起两年前，经过高中3年的努力，我不负家人的厚望，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。但是偏偏在这时，我们家中的顶梁柱却倒下了。父亲在医院查出患有重病，必须经过手术的治疗才能恢复。平时省吃俭用的父亲，生病连去医院打针都不舍得，就靠死扛撑过去，可是这次不行了，我害怕了，我哭着央求父亲去医院手术，我说要是你倒下了，以后家里怎么办。可是昂贵的医药费让全家人犯了难，妈妈到处去亲戚家借钱，东拼西凑的将父亲的手术费用凑齐，给父亲动了手术。看着等来的录取通书，高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。父亲说就算借钱也要上大学。我仔细的看了录取通知书里的内容，庆幸的是，里面有一条这样的内容，家庭贫困的学生可以申请生源地国家助学贷款，我急忙将这个消息分享给了家人，还在医院养病的父亲，也在脸上挂起了笑容。这可是解决了我上大学的一个大问题。我带着所有的手续办理了助学贷款，就等着开学。

多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。

在大学的第一年里，我申请了贫困生，向老师及同学介绍了家里的情况，我很幸运的获得的国家一等助学金，这是一笔不小的资金，也因为这些资金，对我的学习和生活有了很大的帮助。在第二年里，由于我吃苦耐劳，学习刻苦，荣获了国家励志奖学金。正因为这些帮助，让我对我的大学生活又重拾了信心，我深知这上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不在努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学,我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

在学习课余，我积极去校外找兼职，通过给奶茶做促销来赚取生活费用。每年的寒暑假我都会去参与社会实践活动。辛勤的工作不仅让我得到了锻炼，增强了和他人沟通的能力，还让我获得来年的生活费。在我的内心里十分感激曾经给予我帮助的领导和辅导员老师。

如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让像我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。我十分感谢各位领导对我的帮助，使我能完成学业。

同时我又给自己定下了更远大的目标：认真学习，努力工作，在以后的工作中，我将会一如既往的坚持高标准、严要求，讲真话、办实事，不求轰轰烈烈，唯求踏踏实实的工作和学习作风，力争做一名对社会有益，工作出色的优秀大学生。

助学金事迹材料范文 第7篇

唐小钦，女，共青团员，新闻与传播学院2021级新闻传播学类专业学生。回顾她一年来的大学生活，可谓酸甜苦辣皆尝之，可是她永不言弃，持之以恒，一直在追逐自己的梦想勇敢前行。坚信只要自己努力，必将谱写出一段属于自己的精彩乐曲。

一年的大学生活中，唐小钦认真学习，积极加入学校组织部门。对待工作，她认真负责，一丝不苟，虚心请教，努力化解困难，同时也争取得到更多的锻炼机会，提高自身处理事情和应变的能力。学习上，她成绩优秀，大一上学期期末成绩处在年级前百分之三十。课外，她积极参加社会实践活动，提高社会实践、社会交际与沟通能力。

助学金事迹材料范文 第8篇

该生是云南交通职业技术学院物流学院公路运输管理专业的一名大二学生，现在在运管1302班担任团支部书记，在物流学院办公室担任教学助理，在社团英语俱乐部担任副会长。曾获2013至2012学年国家励志奖学金，校级优秀学生。

该生在大学期间学习努力刻苦，积极向上；吃苦耐劳，成绩优异；多次参加学院组织的各项活动，认真工作；积极投身社会实践，热心公益，用自己的力量服务社会，展现了当代大学生勤奋刻苦、自立自强的风采。

她始终坚信：“只要精神不滑坡，办法总比困难多”，经过两年的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、谆谆教导下，在同学们的热情帮助下，无论是思想政治素质方面还是学习生活方面她都取得了很大的进步。以下就其在思想、工作、学习、实践、生活等方面的事迹表现整理如下：

一、品行端正，积极进取

两年来该生紧跟党的号召，思想积极向上；她坚持不懈地学习马克思主义思想，努力提高政治思想觉悟，认真学习党的各项方针政策，她旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国_的领导。在思想上积极进步，树立了正确的人生观和价值观。入校后该同学就向党组织递交了入党申请书。平常，她关注国家大事，她的入党思想由感性认识上升为理性认识。通过多次交流学习，她进一步端正了入党动机。在逐渐学习的过程中，她明白了建设中国特色社会主义是一项艰巨而长远的任务，必须具备坚持不懈的精神与自我牺牲的高度意识；建设中国特色社会主义离不开中国_。通过几次党课培训考试成绩合格后，她成了一名预备党员。她希望用自己的力量为中国的蓝图增添一抹绚丽的色彩。

二、勤奋刻苦，奋发有为

三、兴趣广泛，能写会做

该生性格开朗，兴趣广泛。她积极参加学校学院组织的各项活动。曾参加班级集体表演；代表班级参加学校组织的2014大学生心理剧比赛获三等奖。曾参加2013年“助学・筑梦・筑人”征文比赛，还代表学校参加云南省2014年 “感恩助学，诚信还款”征文比赛，获三等奖，该生不仅会写，还会做，曾获宿舍文化艺术作品大赛手工类三等奖，闲暇之余，她还会利用身边废物做手工艺品。

四、认真负责，踏实肯干

在工作方面她责任心强，能快速有效完成组织交给她的各项工作，从2014年10月至今担任物流学院教学助理，获得老师的好评。从心理委员到团支书，从英语俱乐部成员到副会长，一年时间，她一直刻苦学习，热心助人，勤恳踏实，与老师同学友好相处，她每天都付出了比别人多的努力，同时也提高了自己的'团队组织建设能力和沟通技巧及处事能力。一直以来她都做到：踏踏实实做人、勤勤恳恳做事。在大一期间，积极参与学生会、班级工作，常骑行去各高校与同学交流学习。在大二的时候，策划并组织英语俱乐部社团活动并获得了较高的评价，和同学一起成立了校园NGO公益组织“黄埔公益”，开展课题《云南农村留守儿童现状调查及对策研究》。

作为班级团支书，社团副会长，她深感自己责任重大，任重道远，对自己更是严要求、高标准，为同学起到良好的带头作用。身为一名学生干部，她从来不以此为傲，反而积极向上，热心助人，始终以服务同学为宗旨。

五、艰苦朴素，独立能干

该生来自农村贫困家庭，父母年迈，体弱多病。虽是家里的幼女，很早就能承担起生活的重任。大一时获得国家助学金，国家励志奖学金，大二参加勤

工助学，担任教学助理。每一天从早到晚都能看到她奋斗的身影。她诚实谦虚，热心助人，善于与他人沟通，遇到问题始终坚信：“只要精神不滑坡，办法总比困难多”，生活上她独立能干。

六、参与社会实践，提高综合素质

该生认为学以致用最好的方法就是参与社会实践。2013年空闲时间她在一家超市工作和其他兼职工作，锻炼了自己踏实肯干的能力。2014年假期她在疯狂英语当班主任，锻炼了自己做事认真细心的态度。2015年寒假，她组织参与“云南农村留守儿童现状调研”，一年多的时间她的实践能力得到了很大的提高。不仅如此，她还帮助同样贫困的同学找兼职。

时光飞快，两年的时间该生思想政治、学习成绩、社会实践方面都有了很大的提高，从大一新生到如今能独挡一面的社团副会长，每一步她都付出了汗水，但她始终以微笑面对每一天，坚强地度过每个难关。她始终抱着感恩的心对待身边的每一件事、每一个人。她说：“国家资助和老师同学的关心让我对生活充满了希冀，让我有勇气去追寻自己的梦想！”有志者事竟成，苦心人天不负。相信阚丽娥同学会更加努力奋斗，不断完善自我，超越自我。做一个对国家对社会有贡献的好青年！

助学金事迹材料范文 第9篇

徐玉华在做好教学本职工作的同时，利用休息时间公益助学。2019年9月，徐玉华的父亲查出癌症晚期，她白天工作，晚上在医院照顾病重的父亲，利用空闲时间联系捐款，核对账目、安排助学金的发放和家访工作并反馈，助学工作有序开展，并积极对接物资。父亲去世后，她的母亲又突发患脑梗、痴呆，因为母亲生活不能自理，她一边教学，一边照顾母亲，一边开展助学，休息时间更少了，周末家访有时带着母亲。九年来，她家访了1700多名学生，走遍了远安的各个角落，最远的要走4个小时的山路。

徐玉华尽己所能践行着奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，守初心、献爱心、暖人心，为远安教育事业和经济社会高质量发展贡献了自己的力量，个人先后获得“县优秀班主任”、“宜昌十佳师德标兵”、“宜昌名师”、“宜昌市优秀_员”、“全国优秀教师”、“中国好人”、“湖北省五一劳动奖章”、”湖北三八红旗手”等荣誉称号。