学校大队辅导员工作总结(合集3篇)
- 总结
- 2023-11-03 09:15:58
- 202
学校大队辅导员工作总结 第1篇
少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。少先队大队辅导员要在上级少工委,校领导的指导下,依靠中队辅导员(儿童班指导员),踏实工作、努力创新,培养少年儿童成为富有创新精神,德、智、体、美、劳全面发展的.新人。
1、积极主动,协助领导抓好学生思想教育工作,全面负责好少先队工作。
2、根据本校实际和少年儿童特点,每学期开学初制定好大队部工作计划,确定学期和每月的教育中心,安排好重大的活动。期末有总结。
3、加强少先队阵地建设。组织好红领巾广播,培训好鼓号队,布置好队室、画廊,出好每月一期黑板报,完善少先队值日岗制度等,汇总大队部的工资料。
4、组织指导每年一届的少代会。培训各级少先队队干部。每月召开2次大中队干部、小辅导员会议,培养队干部l实践能力。
5、创造性地开展雏鹰四项主题活动。
6、每学期设计并组织2次大队集会,经常深入中队检查指导中小队开展活动。
7、做好少先队各级各类评优和考核工作。
8、定期召开中队辅导员会议。组织学习,讨论工作,交流经验,听取意见。
9、争取社会力量共同关心少先队组织。做好小外辅导员的聘请工作,主动寻求社区配合
学校大队辅导员工作总结 第2篇
不知不觉,接手大队部工作已经一个多月了。在这一个多月里,既有初任时新奇和欣喜,又有工作时的苦涩,既有活动成功时的喜悦,也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经历让我一下子成长不少,同样,也学到了不少。我一直在思考两个问题,做为以后自己工作的方向。
首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重,更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐,果然从少先队员的生活到思想,从制定计划到开展活动,每件事都必须亲力亲为,我恨不得长上三头六臂。
在工作中,我逐步了解到:对待学生要一视同仁,以出于对学生负责的态度,关心他们的利益,立足于他们自身的成长和发展,这样学生才能听你的,才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候,我们也不能用更不需要用简单的说教,把道理讲明白了,无需更多要求,他们也会自觉努力学生工作很琐碎,但却没有小事,不能忽略。学生无论什么时候、无论什么事,只要找到我,都是耐心对待,也许有的事情我也没有更好的办法,但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头万绪,却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事,做好学生工作,辅导员责无旁贷。同时,还要随时注意自身角色转换,当好“几种人”,即平时做他们的朋友,学业上做他们的师长,生活上做他们的大姐姐,学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
总的来说,只有坚持以学生为本,竭诚为家长服务,凡事想着学生,心里装着学生,一切为了学生,我的工作和活动才会被学生接受,才会更加富有成效。期待自己更好的表现!
学校大队辅导员工作总结 第3篇
不知不觉,接手大队部工作已经一个学期了。在这一个学期里,既有初任时新奇和欣喜,又有工作时的苦涩,既有活动成功时的喜悦,也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经历让我一下子成长不少,同样,也学到了不少。我一直在思考两个问题,做为以后自己工作的方向。
首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重,更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐,果然从少先队员的生活到思想,从制定计划到开展活动,每件事都必须亲力亲为,我恨不得长上三头六臂。
在工作中,我逐步了解到: 对待学生要一视同仁,以出于对学生负责的态度,关心他们的利益,立足于他们自身的成长和发展,这样学生才能听你的,才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候,我们也不能用更不需要用简单的说教,把道理讲明白了,无需更多要求,他们也会自觉努力学生工作很琐碎,但却没有小事,不能忽略。学生无论什么时候、无论什么事,只要找到我,都是耐心对待,也许有的事情我也没有更好的办法,但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头万绪,却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事,做好学生工作,辅导员责无旁贷。同时,还要随时注意自身角色转换,当好“几种人”,即平时做他们的朋友,学业上做他们的师长,生活上做他们的大姐姐,学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
总的来说,只有坚持以学生为本,竭诚为家长服务,凡事想着学生,心里装着学生,一切为了学生,我的工作和活动才会被学生接受,才会更加富有成效。期待自己更好的表现!
本文由叁佰于2023-11-03发表在叁佰资料网,如有疑问,请联系我们。
本文链接:http://www.sanbaiyy.com/p/3710.html
上一篇
年级组工作总结(实用15篇)
下一篇
授信合同(通用3篇)