教师发声亮剑总结(汇总13篇)

教师发声亮剑总结 第1篇

连日来，在_和自治区党委的领导下，新疆各族各界将悲痛化作对暴力恐怖犯罪的怒吼、化作xxx钧的行动。新疆军警民联合武装巡逻暨严厉打击暴力恐怖活动专项行动誓师大会威武雄壮、震慑敌胆;为期一年的严打暴恐活动专项行动迅速启动，“零点”抓捕行动泰山压顶、摧枯拉朽;《关于依法严厉打击暴力恐怖活动的通告》义正词严、排山倒海……面对凶残的暴恐犯罪活动，我们发声亮剑，一场严打暴力恐怖犯罪活动的人民战争迅速打响。

乌鲁木齐市“522”暴力恐怖案件，再次暴露出暴恐分子穷凶极恶、惨无人道的狰狞面目，让新疆各族群众再次清楚地看到了他们_、反社会、反文明的凶残本质和丑恶嘴脸，将他们残害生命、肆意践踏人道正义、公然挑衅人类文明共同底线的罪恶本质暴露在光天化日之下。暴力恐怖犯罪是任何一个法治国家、任何一个有良知的人都绝不能容忍的。

文明底线不容挑战，法律尊严不容亵渎。暴恐分子惨无人道、丧心病狂的行径人神共愤，激起了所有热爱生命、向往美好生活的人们的义愤。依法严惩暴恐分子，是捍卫法律尊严的必然要求，是保障国家安全、捍卫祖国统一、维护社会稳定的必然要求，更是保护公民生命财产安全、维护社会秩序和人民群众根本利益的必然要求。千千万万个声音汇成共同的怒吼--对于这些穷凶极恶的暴恐分子，要以雷霆手段和有力措施，予以坚决打击、严惩不贷、绝不姑息、绝不手软!

对暴恐活动和暴恐分子必须重拳出击、严打高压，必须以最坚决的态度、最果断的行动、最强力的手段实施打击，必须牢固树立没有与稳定无关的地区、无关的部门、无关的人的观念，紧绷弦、出重拳、下狠手，以零容忍、零懈怠的措施和手段，坚决把暴恐分子的嚣张气焰打下去。

暴恐分子是各民族同胞共同的敌人，他们残害的是无辜群众，不分民族、老幼，他们的黑手就是要阻挡新疆各族群众对幸福生活的追求。在面对暴力恐怖犯罪时，我们只有两种人:热爱和平的普通人和不知死活的亡命暴恐分子。我们绝不容许任何人破坏我们xxx和的生活，绝不容许和谐美丽的新疆被暴恐分子玷污。

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学习发声亮剑不能让两面人再祸害我们了心得体会

教师发声亮剑总结 第2篇

5月20日,新疆天山电力股份有限公司组织百名干部职工开展了“落实社会稳定和长治久安总目标忠诚看担当”发声亮剑大会。

大会上,企业各部门负责人对全面落实维稳工作措施,确保安全稳定做出了承诺,并有中层管理人员、员工代表就“落实总目标、忠诚看担当”进行了发声亮剑表态发言。大家一致表示,要坚决反对极端宗教,共同抵制_、宗教极端思想,坚决与暴恐活动作斗争,把暴恐分子铲除干净,过上安静祥和的生活。

新疆天山电力公司职工阿不来提说,受党的教育和培养长期对我的关心,对我的信任,使我成为一名合格的_员和合格的少数民族干部。我xxx一名少数民族干部要敢于亮剑,反对极端主义,大家要珍惜这xxx不易的幸福生活和安定,敢于亮剑,敢于跟极端分子做斗争,把我们新疆建设的越来越美丽。”

新疆天山电力公司xxx尼瓦尔表示,首先要有爱党,爱祖国,爱人民的思想。平时在工作中要把工作干好,而且要在这个行动中敢于跟暴恐分子,三股势力作斗争,只有我们做好民族团结才使我们新疆更加稳定,才能使我们社会稳定,才使我们祖国更加强大。所以,我xxx一名党员应该积极起带头作用,做好民族团结,做好自己的本职工作,尽我自己的一份力量。”

大家还面向国旗,举行了“落实总目标、忠诚看担当”发声亮剑宣誓活动。

教师发声亮剑总结 第3篇

5月29日上午9时整，雄壮的国歌声响彻若羌县角角落落，迎风飘扬的五星红旗映照着各族人民的幸福生活冉冉升起。全县24个村(社区)同步开展了“全区5万名驻村(社区)工作队员、万名村(社区)党支部书记集体发声亮剑活动”。

若羌县委书记xxx，县委副书记、县长xxx阿不都拉及各包村县领导全程参与包联村(社区)发声亮剑活动。

在吾塔木乡西塔提让村，450余名各族干部群众齐唱国歌，目视五星红旗冉冉升起，村党总支书记xxx、驻村工作队成员xxx拉提帕尔哈提分别进行了发声亮剑，工作队队长xxx组织学习了《新疆维吾尔自治区去极端化条例》部分内容，宣读了自治区党委组织部《致全疆农牧区_员的一封信》，带领参与互动的各族_员重温了入党誓词。

在铁干里克镇英苏牧业村，该村第一书记、工作队队长xxx艾尼用朴实的语言、形象的事例作了精彩的发声亮剑，赢得现场各族群众的阵阵热烈掌声。

吾塔木乡西塔提让村党总支书记xxx在发声亮剑中说：“xxx党总支书记，我会以身作则，敢于站出来坚决回击和有力反驳群众中存在的错误思想和不当言论，始终旗帜鲜明的反对_，坚决维护祖国统一和民族团结，坚决同‘三*势力’斗争到底，实现新疆社会稳定和长治久安。”

若羌县畜牧兽医局驻铁干里克镇英苏牧业村第一书记、工作队队长xxx艾尼在发声亮剑中说：“xxx一名党培养多年的少数民族干部，我更应该感党恩、听党话，跟党走，在工作中敢于担当，率先垂范，不折不扣落实自治区、自治州、县委各项部署安排，绝不阴奉阳违，绝不做两面人。”

活动结束后，该县吾塔木乡西塔提让村农民党员阿里木xxx说：“做为西塔提让村的一份子，我一定要认真履行自己应尽的义务，热爱我们的家乡，珍惜当前xxx不易的.幸福生活，发挥党员模范作用，自觉维护社会稳定和长治久安。”

据悉，此次“全区5万名驻村(社区)工作队员、万名村(社区)党支部书记集体发声亮剑活动”若羌县共有各族干部群众8325人参加，67人发声亮剑。

当日，参加发声亮剑的若羌各族干部群众纷纷表示：要旗帜鲜明、立场坚定、牢记使命、不忘党恩，坚定不移跟党走，敢于担当保稳定，义无反顾地与暴恐分子作斗争，坚决捍卫xxx不易的幸福生活，永做维护社会稳定、珍惜民族团结的“排头兵”、反对‘三*势力’的“利刃剑”，利用“访惠聚”驻村工作大力教育引导各族群众明辨是非，筑牢维护稳定的铜墙铁壁。

教师发声亮剑总结 第4篇

推进使用国家通用语言文字发声亮剑

2001年1月1日,《_国家通用语言文字法》正式施行,标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道,对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大。

xxx一名中国人,更应该主动使用国家通用语言文字。xxx一名教师,更应该大力推进使用国家通用语言文字,让所有师生都自觉使用国家通用语言文字。在国家机关,越来越多的工作人员在公务活动中均能自觉使用普通话,也是高效执行公务、确保政令畅通、提升城市文明程度的要求。学校是推广普通话的重要阵地,“讲普通话,写规范字”的观念已然深入人心。

xxx教师,深深感到教育的责任重大,任重道远,必须在工作岗位上认认真真施教,踏踏实实育人,发扬求真务实作风。在工作中不断学习,用素质教育教学理论指导实践,不断创新。xxx教师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生,让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在教育教学实践中,教师要做到文明执教。育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。

教育关系学生的未来,系民族兴衰和国家存亡。我们要教会所有学生使用国家通用语言文字,要克服急躁情绪,从细微处做起,尤其是偏远落后地区的学生,一直在使用本民族语言交流,却不会说普通话,老师或其他同学和他们交流时,存在语言障碍,不会说,甚至听不懂,这对教学带来极大的困难,老师没法更好的上课,学生也听不懂。所以对待这些学生有耐心,帮助他们树立学会并熟练使用国家通用语言文字的自信心。

学会并熟练使用国家通用语言文字,可以更好的融入这个社会,不论是学习,看书,甚至是找工作,都会更具有优势。xxx中国人,不会使用国家通用语言文字,这就是落后的表现,不能更好的融入社会,甚至被人歧视。

在新疆,很多问题都因为沟通交流时存在语言障碍,所以就会产生分歧,甚至发生误会。尤其是南疆少数民族同胞较多的聚居区,由于生活环境和工作环境,以及教育教学水平的较落后,也会导致推进使用国家通用语言文字工作缓慢。

维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关系国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字xxx交际工具的作用日益突出,这种情形下,加大语言文字工作的力度尤为迫切。国家语委有关负责人认为,贯彻实施《国家通用语言文字法》,关键在落实,各级政府和有关部门要真正负起责任,健全语言文字工作机构,及时出台具体的相应法规或实施办法,同时加强对语言文字的管理和监督。

我xxx一名教师,有责任有义务,积极推进使用国家通用语言文字,不论在工作,还是生活,自觉使用国家通用语言文字,更教导学生使用国家通用语言文字,教育每名学生规范使用。

学习国语发声亮剑稿学习、掌握、使用国家通用语言文字是xxx公民的基本义务，是爱国爱党的具体表现，是做好民族团结，促进社会稳定的迫切需要，是促进各族群众广泛就业、解决民生问......

学习“国语”发声亮剑2018年6月18日语言是人类联系的纽带，交流的媒介、沟通的桥梁。各民族之间互通语言，是人类文明进步的发展趋势。对于一个职工来说，如果不懂国语就不可能很......

“学国语、讲国语、用国语”发声亮剑巴州石油二中 xxx 小 峰学习、掌握、使用国家通用语言文字是xxx公民的基本义务，是爱国爱党的具体表现，是做好民族团结，促进社会稳定的迫切......

学好国家通用语言，加强民族团结发声亮剑人：xxx提·达吾提学习和掌握国家通用语言是《_宪法》《_国家通用语言文字法》的规定，是每一个中国公民应......

教师发声亮剑稿 ——精心耕耘、以美化人大家好！今天很荣幸在这里代表教师发声亮剑，我亮剑的题目是——精心耕耘、以美化人。法国著名作家xxx曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事......

教师发声亮剑总结 第5篇

暴力是全国人民的公敌，更是广大维吾尔族群众的最大敌人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是_的、反社会的，他们的罪恶行径必将遭到全社会的声讨谴责，一定会得到应有的下场。同时，恐怖案件不但影响我国的安定团结局面，同时也对我区维吾尔民族造成极大的伤害，恐怖案件对自治区经济发展、改革开放和引进外资造成严重的损失，对维吾尔民族民族工业发展、内地经济交流、与内地、与国外经济往来造成巨大影响，我们要旗帜鲜明地反对，同时，我们也要看清暴力的本质，他们就是想利用宗教极端思想麻痹群众、煽动民族仇恨、_，我们决不能让他们的阴谋得逞，也绝不能因个别_分子和暴力的罪恶行径而影响我们新疆各民族之间的团结。我们坚决拥护中央的各项部署和采取的果断措施，我们要紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安这个总目标，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖势力作坚决斗争，严厉打击“”，促进民族团结、宗教和谐、人民安居乐业。

首先我们自身应该努力通过学习，深化了对斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力；

第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，组织他们学习《新疆地方史》，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂；

三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是xxx不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。

教师发声亮剑总结 第6篇

我出生在南疆莎车县一个政法干部家庭，在幸福和谐生活的背后，总有阴霾笼罩着这片美丽的土地。一段时间以来，民族x、宗教极端、暴力恐怖三股势力鼓吹_殉教进天堂的思想，为了达到xxx、破坏民族团结的险恶目的，制造了多起暴力恐怖事件，破坏了我们安居乐业的生活、幸福美满的家庭，在他们眼里没有族别之分，没有性别之分，更没有人类文明的底线。

3月8日，是我一生都不会忘记的日子。我29岁的亲侄子xxx江，为了保护汉族群众的生命安全，被暴恐分子残忍杀害。在与暴恐分子的搏斗中，他头上、肩上、背上被砍了17刀，刀刀都是致命伤。暴恐分子拿着多大多长的刀啊!是多么心狠手辣，他们怎么对自己的同胞下如此狠手!不，他们不是我们的同胞，他们是一群披着x的恶魔!

失去亲人固然悲痛，但并不能打击我们维护祖国利益、捍卫新疆稳定的决心，而是更加激发了我们与三股势力斗争到底的信念。xxx一名党员干部和人民警察，我要发声亮剑，我要和我的家人、朋友、战友以及所有热爱和平的人们，共同向三股势力全面宣战，共同打击暴恐、抵制极端，共同维护和平，保卫家园,还新疆一片透彻蓝天!

发声亮剑发言稿5

当前，新疆正处于暴力恐怖活动活跃期、反x斗争激烈期、干预治疗阵痛期的三期叠加时期，反x、反暴力，维护社会稳定的任务十分艰巨、复杂和尖锐。自治区优秀_员、民族团结进步模范吾布力喀斯木买吐送同志发表的《致维吾尔同胞觉醒书》阐述了党和国家的好政策，揭示了三股势力的严重危害，发出了对中国_、对伟大祖国的感恩之声，对国家和人民的忠诚之声和坚决与三股势力作斗争的正义之声，说出了我们全疆各族干部特别是维吾尔族干部的心声。

新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，新中国成立后，实行了民族区域自治，实现了民族平等和各民族大团结，各民族之间的交往与合作的密切程度前所未有。正是这种大团结、大统一、大交流，有力地促进了新疆各民族经济和文化的迅速发展，让我们亲身体会到了新疆快速发展带来的实惠。

可是三股势力为了达到xxx的罪恶政治目的，实施多起暴力恐怖案件的罪恶行径，严重破坏了社会秩序，危害了国家安全，破坏了民族团结，遏制了新疆大好发展。他们x、x的罪恶暴行是全民公敌，必将遭到毁灭性打击，必将受到法律的严惩，必将自取灭亡。

参加工作30多年来，我亲眼见证了在党和政府的领导下，新疆的建设和发展通过新疆各族人民的艰苦奋斗，从无到有，从落后到繁荣，从弱小到强大。改革开放以来，尤其是中央新疆工作座谈会以来，天山南北发生了历史性变化：经济大跨越、民生大改善、全民奔小康，城乡大变样、民族大团结的全新气象，让我们的生活越来越美好幸福。

xxx学院党总支书记，我也深知要把稳定工作xxx压倒一切的头等要务来做。在工作中时刻高举维护社会稳定和民族团结的旗帜，把反x斗争和安全稳定意识贯穿到学院党建、宣传思想以及其他各项工作中。带领学院全体教职工，始终做到认识不含糊、态度不暧昧、立场不动摇，对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、敢于担当，毫不动摇地贯彻落实中央、自治区关于维护社会稳定的各项举措，以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加务实的作风，扎扎实实做好维护稳定工作。

xxx一名维吾尔族高校教师、党员干部，理应在反对三股势力斗争中打头阵、做标兵，决不做两面人，敢于挺身而出、冲在维护社会稳定的第一线，努力扮演好自己的角色、发挥好自己的优势作用。带头深入学习宣传《新疆维吾尔自治区去极端化条例》，主动揭露三股势力歪曲历史、制造谎言的反动本质，声讨三股势力的罪恶行径。紧紧围绕总目标，旗帜鲜明的反对三股势力，腰杆坚硬、底气十足地开展思想政治教育工作，与各族人民共同筑起反对三股势力、维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城，为维护新疆社会稳定和长治久安总目标贡献自己的力量。

教师发声亮剑总结 第7篇

xxx一名人民教师，就要全心全意地为学生的成长服务，为学校的发展服务，要始终牢记学生、家长和学校利益高于一切;xxx一名人民教师，更应该深刻领会这一点，为了xxx生，为了学生的一切，为了家长，为了学校的发展，也为了个人的发展，我要爱岗敬业，无私奉献，立足本职，认真学习，努力工作，，我觉得具体从以下几方面去做：

1、立足本职，上好课。为学生上好课是我的根本。因此我们要备好课，上好课，做好教学管理，提高教学质量，严格按教学安排上课。认真备课提高教学效率。

2、动之以情，关爱学生。为了学生的一切。我们要对学生一视同仁，尊重、理解每一个学生，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注学生的学习，同时关注学生的生活、爱好和习性„„走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。

教师发声亮剑总结 第8篇

4月27日下午，呼图壁片区“维护民族团结 反对宗教极端化”发声亮剑活动在榆树沟收费站举行，各单位团员青年代表积极参与，纷纷表示要紧紧围绕总目标、聚焦总目标、落实总目标，在反恐维稳中打头阵，在引领群众上做标兵。形成同声谴责、发声亮剑、敢于斗争的良好局面。

活动中，来自玛河收费站的职工叶尔博拉提代表少数民族职工，结合亲身经历与感触，呼吁大家去极端化，敢于发声亮剑。五工台服务区职工xxx触动人心的宣讲，将活动推向了高潮，她倡议大家，xxx公路人，应该以身作则，带头维护民族团结，从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，共同努力实现“民族团结代相传 同心共筑中国梦”。当榆树沟收费站职工阿依努尔题为“去极端化 人人争当践行者”的亮剑发声在耳边响起时，在场职工受到震撼的除了字里行间的深情外，还有感慨反思：我们每个人能怎么做，该怎么做。

活动最后，在场干部职工一起在国旗下进行“我是中国公民”庄严宣誓，通过宣誓表明坚决抵制“三股势力”，维护民族团结，反对宗教极端化的坚定立场。本次活动进一步增强了在场职工的公民意识和自豪感，营造了维护民族团结和社会稳定的良好氛围，引导职工从自身做起、从小事做起、人人成为民族团结的践行者，人人争当民族团结的模范，提高尊法守法的自觉性和主动性。

教师发声亮剑总结 第9篇

今年新疆发生多起重大暴力恐怖事件，其共同特点是暴恐团伙均带有宗教极端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖团伙作案，实质是_极端宗教思想扩散的结果。

_原教旨主义比较强调现代化和世俗化的负面效果，而对其积极意义认识不足且应对不力，容易产生某些激进成分。这些激进成分被别有用心的势力利用，将其恶意极端化，并将理论转为真实行动，便成为宗教极端主义。

宗教极端势力为实现“理想世界”提供了简单化和暴力化的解决方案，它将复杂的人际和社会关系简化为二分法(信徒和异_)，认为杀光异_，完成“_”，建立政教合一的__，便可恢复_秩序，实现_描绘的理想世界。实践中，宗教极端势力往往扩大民众日常生活及风俗活动的宗教内容和色彩，将极端和暴力思想向群众渗透，待条件成熟后再强化极端思想，进而策划实施暴力和极端活动。

新疆暴恐和极端活动频发，民族问题并非主因。当前_原教旨主义在全球影响持续增大，这是个世界现象，并非_有。与新疆毗邻的中亚国家和俄罗斯、德国、法国、英国等国，女子戴头巾和穿阿拉伯黑袍等现象逐年增加，散发宗教极端内容的宣传品等也是屡禁不绝。就连_原教旨主义大本营的沙特，也曾多次遭遇极端势力袭击。

当然也应注意到，新疆暴恐和极端势力大多与“_”势力有或远或近的联系，很多非法宗教活动和暴恐犯罪背后都有“_”势力的身影，尤其是“_”组织和“_”。只不过“_”势力目前不提“_”，而是推广_原教旨主义和支持极端势力，借助宗教力量发展群众，将政府的反恐、维稳、处置普通群体事件等歪曲诬蔑为“镇压维吾尔族群众”和“打压_”行为，将普通的社会治理上纲上线到民族宗教冲突，故意制造_信众同政府的矛盾。

宪法强调，中国人民掌握了国家_，成为国家的主人。各民族必须维护民族团结，促进全国各民族的共同繁荣。强调“禁止破坏民族团结和制造_的行为。”

我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许_主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。

我们必须依法打击_主义势力破坏活动，尤其是暴力恐怖活动。不管分裂主义势力打什么旗号，它总是破坏民族团结、制造事端破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动。因此我们要坚持主动进攻，出重拳严厉打击。重视严防，用好技防、物防等现代手段。更注重标本兼治，既治标更治本，把广大群众团结在党和政府周围，形成反分裂斗争的钢铁长城，使一小撮分裂主义分子成为过街老鼠，人人喊打。

我充分的认识到新疆当前最重要的任务就是维护社会稳定和长治久安，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对_。没有对_主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。

教师发声亮剑总结 第10篇

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要教育引导党员更加坚定理想信念，探索同步小康新路子;更加牢固党性意识，严格纪律规矩守底线;更加强化使命担当，提振干事创业精气神;更加用心执行落实，树立马上就办硬作风;更加提升能力水平，坚持真抓实干出成绩。要把党组织对党员的联系、服务、管理更加紧密和严格起来，把基层党组织战斗堡垒作用更加发挥出来，把党员先锋模范作用更加体现出来，保持发展党的先进性和纯洁性，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立五大发展理念，坚定不移守底线、走新路、奔小康，打赢脱贫攻坚战，率先全面建成小康社会，奋力实现“十三五”时期经济社会发展历史性新跨越提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要以问题为导向，带着问题学、针对问题改、盯住目标干。全体党员要着力解决好六个方面问题。着力解决一些党员理想信念动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小子日才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心;没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正;不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信和宗教活动;对一些错误言论，态度立场模糊，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，参与传播散布等。着力解决一些党员党性意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，标准不高，要求不严，不守政治纪律规矩;在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够;组织纪律散漫，不按党的组织原则办事，不按规定参加党的组织生活，不主动不按时不足额交纳党费，不完成党组织分配的任务，不支持不配合党组织的工作，不带头执行党的政策;不愿意亮党员身份，害怕群众监督;不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外等。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，跟党组织讲条件、讨价还价;在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，凡事爱打小算盘，斤斤计较，甚至与民争利;基层组织机关化，没有与群众打成一片、融为一体;群众观念淡漠，不深入基层调研，不关心群众疾苦，决策不考虑群众利益，甚至劳民伤财;惠民政策不公开透明，假公济私，优亲厚友，损害群众利益;执法不公，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要;服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。着力解决一些党员精气神不足的问题，主要是缺乏带领群众艰苦奋斗、干事创业的斗志和精神，安于现状、碌碌无为，没有争第一、创一流的勇气和决心;工作推进不实，落实上级部署敷衍塞责，行动迟缓，消极懈怠，干工作三分钟热度，缺乏钉钉子精神;不会担当、不愿担当、不敢担当，遇事东闪西躲，“击鼓传花”，不愿做艰苦细致的工作，缺乏甘愿脱几层皮的韧劲等。着力解决一些党员作风不硬朗的问题，主要是纪律松弛，不守政治纪律和政治规矩，有令不行、有禁不止、我行我素，顶风违纪搞“四风”，不收敛不收手;“走读风”严重，抓工作停留在“二传手”;不落实“马上就办”，门好进、脸好看、话好听，但事情照样难办;不遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，贪图享乐、奢侈浪费;缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真等。着力解决一些党员能力不强的问题，主要是把参加学习xxx一种不必要的负担，不学习上级政策要求，思路不清，对工作束手无策，被动应付;能力素质不过硬，缺乏专业眼光和专业素养，对本职工作不懂行、不在行、不内行，底数不清、情况不明;不了解农村、不了解群众，不会做群众工作、不懂得沟通协调、不善于总结推广;不注重农村实际，不分析农村具体情况，指导农业生产能力不足;推动脱贫攻坚的办法不多，“双带”能力不强等。

教师发声亮剑总结 第11篇

新疆，这块在史籍中被称为西域的地方，早在两千多年前的汉朝，就已成为中国版图的一部分。从那时起，它的命运便和祖国的命运紧密联接在一起。新疆人民也是中华儿女。生活在新疆的各族人民与内地人民历来同呼吸、共患难，共同为维护祖国统一，反对外来侵略而携手并进，做出了巨大贡献。

当然，我们也看到，在新疆一直存在着x与反x的斗争。近年来，全疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，性质极其恶劣。而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖_分子。他们千方百计挑起事端、制造x，滥杀无辜、手段残忍，是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族，也不能代表任何一种宗教，也不是针对哪一个民族或哪一个地区，而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知，是x、x、反文明的，是绝不能容忍的犯罪行为，必须受到严惩。

我充分的认识到新疆当前最重要的任务就是维护社会稳定和长治久安，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族x。没有对民族x主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。

反x斗争具有长期性、复杂性和尖锐性，必须坚决维护社会主义法制，坚决维护人民群众根本利益，坚决维护民族团结。团结稳定是福，x是祸。社会稳定是大势所趋、人心所向。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结;没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。

xxx一名少数民族党员干部，旗帜鲜明地反对民族x、维护民族团结，身体力行的说维护民族团结的话，做维护民族团结的事，做好自己的本职工作。肩负起自己的责任，做到不信谣、不传谣，坚定自己的政治立场，坚决拥护祖国统一、民族团结。注重捍卫中华家族整体意识，淡化族别意识，切实做到维护国家统一和民族团结。做好安全保卫工作，不给错误舆论和暴恐分子以空间，维护我县安定团结，共同筑起维护祖国统一。

教师发声亮剑总结 第12篇

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，xxx一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。xxx从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。xxx小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。

三、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是xxx，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长xxx配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们xxx能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿xxx的表现，更，这样对于工作比较繁忙的全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”家长来说是一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况;有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题?xxx老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。

四、教师互相配合，使班级工作顺利进行。

今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。

“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!

教师活动心得

教师发声亮剑总结 第13篇

很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。法国著名作家xxx曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像xxx奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。

因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，xxx勤的农夫，在自己所xxx的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。夜xxx，耳边又传来那熟悉的歌声：xxx/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂„„曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，xxx勤的农夫，xxx自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。，

教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，xxx勤的农夫，在自己所xxx的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。

我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的老师，我就应该把全部精力放到他们身上，

我刚接这个班学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对.课余时间，我始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的道德缺失、不守纪律,迷惘厌学等问题，我做了大量耐心细致的思想教育工作，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每当星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。

我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是我的一贯要求。学生都知道，老师xxx施爱，爱中求严，严在当严处，爱在细微中。围绕成长与成才、学习与做人这个基本问题，我经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把现实与理想联系起来，引导学生把个人追求融入理想之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“小家”与“大家”,“个人”与“集体”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、xxx有责”的道理，从而使学生自觉把个人现实愿望与远大理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，将来努力为国家和社会多做贡献。

我的苦口婆心与循循善诱终于有了回报，一个又一个“问题生”终于逐渐明白了自己应该追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。我对学生的爱不仅滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，爱戴我，佩服我，，愿意接受他我教诲，并和我交朋友,在师爱感召下，同学们快乐地进步成长。

朋友们，让我们为教育事业多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧。