晒课表活动总结(推荐5篇)

晒课表活动总结 第1篇

现将近期线上教学点滴感悟总结如下：

一、线上教学准备工作

1、课前充分准备

俗话说：“不打无准备之仗”，给学生上课亦是如此。接到学校线上授课的任务，内心其实很忐忑。没有了学生面对面的交流等，我们的课该怎么设计？怎样才能吸引孩子的注意力？一系列的问题不断涌现脑海中。通过和老师们的交流教研、查阅资料等，让我有了方向，之前所有的顾虑也随之消减。

无意中看到一篇文章说：“教师身为传道授业解惑者，理应“闻道”和“悟道”在先，应是首位学习者。”面对当下的现状，我们更应当有充分的准备，不断充实自我，不断成长。进而提炼出有效的教育资源，帮助孩子们实现成长。

2、及时交流，分享经验

线上授课过程中，难免出现这样那样的问题。大家都能及时沟通交流，及时解决。部分教师还把好的做法及时分享给大家，供大家学习借鉴。

二、线上教学采取的方法与措施

1、根据学校的安排，我们制定了学科导学案，内容包括：学习目标，教学内容，练习收获以及教学评价。

2、导学案与实际操作相结合的教学才算是完整的教学。

与学生在屏幕的两端，一些环节确实难以实施，尤其与学生的互动。目前所用的授课软件，与学生互动的功能有：举手连麦，选择题，讨论区等，由于各种原因可以说有利有弊。但至少能实现与学生的互动，避免了只有教师“满堂灌”的现象。

3、新的授课方式必然得有新的管理方法。

网上授课不同于传统的教学，在屏幕另一端学生的上课状态老师不得而知，很考验学生的自律自主能力。对于这样的“新课堂”老师们该如何管理呢？通过互相交流分享，大家也摸索出了些方法。或是有趣的教学环节；或是吸引人的小故事；或是一个好玩儿的小游戏等等。总之，办法总比困难多么！

4、课后作业管理方面，采取一对一批阅指导。

对于作业情况好的同学及时表扬，对于作业有问题的同学，进行针对性指导并多多鼓励。

5、对学生有针对性且多样化的评价。

每个孩子都是与众不同的，我们也要善于鼓励孩子发现自身的优点，激发孩子们的学习积极性，树立孩子的自信心。

三、线上教学给师生带来的变化

自从线上教学开展以来，部分同学由之前的懒散、作息不规律、缺乏自主学习意识、不重视生活自理、更不爱运动，变得按时起床、合理作息、坚持运动，新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来，孩子们的自理能力也提升了不少。“停课不停学”，作为老师，我们也一定要尽职尽责的指导好学生的学习。

最好的等待叫来日可期，疫情终将过去，校园还会响起琅琅书声，到那时，定与少年们相见！

晒课表活动总结 第2篇

昨天听了两位专家的授课，感受颇深。他们课堂上优美的语言，丰富的知识让我折服。

下面我吸取两位专家授课的经验，谈一下，我下一步的做法：

一、把讲台当舞台，把学生当观众。自己既当导演，又当演员，把优美的语言、恰当的手势、适度的感情传导给学生。导演的怎样，演的如何，台下的学生最清楚。

二、把“一言堂”变成“讲论会”：教学中的重点、难点、考点提出，让大家讨论，师生互动。优秀生抢着发言，教师给予肯定，学困生逼着也被带动。这样整个课堂就是一次研计会。“众人拾柴火焰高”，没有解决不了问题。

三、老师本身要不断“充电”获取新知识，新技能。光凭一套实在是跟不上教改的步伐。过去要求，给学生一杯水，教师要有桶水的概念早已过进，现在要求教师必须有一股清泉，只有这样，我们才能把取之不尽，用之不竭的知识，输送给学生。

今后的教学工作中本人一定会认真去做的。

晒课表活动总结 第3篇

这篇一师一优课一课一名师活动总结范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。

一、领导高度重视

学校成立了以校长xxx为组长、教务主任xxx为副组长的领导小组，负责xxx指导此项活动的开展。为了保证老师们拍出的录像课更有质量，电教主任_第一时间从自家拿来了一台摄像机，主管领导xxx对活动的每一步进展都时时关注，对每一个环节都给予了细心的指导，使我校的教学研究工作得以扎实推进。

二、部门通力合作

虽然这项活动由教导处牵头，但这项工作得以顺利开展离不开相关部门及人员的通力合作。“一师一优课，一课一名师”培训活动是重点围绕教育信息化在深化教育领域综合改革、助力解决教育改革发展重大问题，发挥教育信息化在加快推进教育现代化进程中的'重要作用，突出教育信息化在加快推进教育现代化进程中的地位，深刻把握教育信息化的准确内涵、核心理念、基本思路和发展态势，以及及时了解和知晓当前和今后一个时期教育信息化的战略目标、总体部署、重点任务和推进策略等。为此我校专门召开全校教职工大会，详细解读“一师一优课，一课一名师”活动的方法、目的和利弊，并以此为契机开展了推门听课活动。

三、老师认真对待

四、典型不断涌现

五、晒课有待继续

由于晒课平台的不稳定，导致部分老师依然没有完成晒课任务，学校登录后台统计出了晒课数量并将xxx的名单进行发放粘贴，督促老师们继续耐心登录并及时上传相关的资源。

尽管活动已经结束，但我们的思考和行动仍将继续。活动只是一个载体，我们应该把它看作是一次切实办人民满意教育的途径之一，努力把它形成长效机制。深入持久地开展“晒课”活动，提高老师们专业素质，提升课堂教学质量，进一步把“一师一优课，一课一名师”活动推向深入。

最后，希望我校的老师们能够在“一师一优课，一课一名师”活动的优课评选中能够取得优异的成绩！

晒课表活动总结 第4篇

晒课活动实施方案

为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，按照省厅关于《关于开展“一师一优课，一课一名师”活动方案》的通知（闽教办综【20xx】17号）要求，经研究，现就我校开展“一师一优课，一课一名师”活动，提出以下实施方案。

一、活动目标

通过自下而上的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有在本校起示范作用的.精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

二、活动组织

福鼎三中“一师一优课、一课一名师”活动领导小组： 组 长：xxx

副组长：xxx、章xxx、xxx、xxx

成 员：各教研组长

领导小组负责协调各相关工作，做好活动的宣传工作，充分 1

1、参加对象：全校各年级各学科的教师均应参加。

2、参加数量：语文、数学、英语、生化、史地组各至少四个，物理、政治、体美音组各至少2个。

四、活动方式

晒课表活动总结 第5篇

我校依据襄城区教教育局工作计划的安排, 结合我校三、四月份教研活动方案,精心部署了我校的“晒课”活动,制订切合我校实际的“晒课”活动方案,并组织全校师生开展有声有色的教研活动,取得了令人欣喜的成绩。

1、领导高度重视,教师积极参与活动 .

本次活动是在中心学校的统一指挥，学校xxx校长亲自挂帅，教导主任xxx安排运作下进行的。学区田书记亲自来我校课堂听课评课达十次，xxx校长几乎参加了全校教师的教研活动.学校领导的积极参与听课评课活动,充分体现了对“晒课”活动的高度重视,极大地推动了教研活动的开展。

2、自制课件取得可喜成绩。

我校由于教师年龄机构偏大,教师老化严重,青年教师少,在利用现代化教学手段方面起步较晚,自制课件一直以来是一片空白.借本次“晒课”活动的机会,我校强攻硬上,树起敢与强者比,与弱者争的信心,决定全校中青年教师必须讲一堂自制电子课件的公开课.本月活动中已有五位教师利用远程教育资源自制课件。

3、.全员参与,教师的触动很大.

经过了全员参与讲课`评课,全校教师无论老少,触动很大.优秀教师先进的教学理念,灵活的教学方法,电教手段,精深的教学艺术,无不深深地感染着我校每位教师,对照自己教学行为,深感距离很大.我校及时抓住时机,组织教师畅谈教研活动体会.青年教师xxx

会说:“教学方法好不好,教学质量就好不了.无论多大人教育投入也都是劳命伤财,培养不出合格的人才。”“教学方法不好,学生的学习方法和思想方法就灵活不了,智力也就发达不了,能力也就强大不了.” “教学方法不好,就很难发挥'春风化雨’的渗透作用,教学效果一定好不了。”“教学方法不好,学生的学习负担一定很重,健康受到了影响,体质也好不了.” 由此可见,我校教师通过本次活动,对教学方法在教学过程中重要性的认识是何等全新,何等深刻;对改进教学方法,提高教学效果的欲望是何等的迫切.这就是效果,这就是“晒课’活动取得的可喜成绩.

4、教研经验总结硕果累累.

青年教师xxx在评课中总结出:”导入激趣,唤起小学生参与动机是一堂好课的前提,做到‘课伊始,趣亦生’ 一堂好课就成功了一半。

青年教师xxx总结出：“读书必有疑,xxx小进,大疑则大

进.有疑才有学生自主地发现问题,提出问题.学生一旦提出了问题,便已处于学习的主动位置,这时学生便嗷嗷待乳地等待教师帮其解答,教师不应急于去满足学生的欲望,立即予以回答,应留出时间,鼓励并引导学生思考,让学生在亲自动脑解决问题的过程去‘碰壁,’‘遇险,’ 迸发出思考的火花.”言语之中包含了新的理念,全新教学方法。

xxx校长对教师的课堂行为”引导”的认识很有见解.“导”不是抱,一切由教师包办代替;更不时”灌,” 由教师作一厢情愿的注入;也不是牵,变着法子让学生就范;导的课堂作用在于“引,” 即不是单一地由教师提供信息,传授知识,而是启发学生主动去探求,从”学会”到“会学”.

总之,通过本次教研活动,全体教师对教学的课前准备,教学方法,教学手段等教学行为有了更新,更科学的认识,这些新认识对今后的教学工作将有很大的促进作用。欣喜地看着本次“晒课“活动的成绩,我校将借活动的契机,深入持久地将教研活动开展下去,今后打算做到三点：

1. 教研活动在时间上突出一个”常”字.要求全体教师把每堂课作为自己的研究课,把学习到的经验应用到自己的教学实践中去.

2. 活动内容上突出一个“新”字.每堂课的教学理念,教学方法,教学手段都要有新的突破.

3. 教研活动在方法上突出一个”活”字.不要抱着传统的方法不丢不弃,要活用新的方法`手段.xxx计提高教学质量. 当然，也有一些建议提出，供大家参考。

1、胆子再大一点，步伐再快一点，切入再深入一点。教师应该放下包袱，解放思想，以大局为重，要全身心投入到这场课堂教学改革活动之中。努力探索、积极实践，摸索出有自己教学风格的教学模式。

2、教师的板书存在随意性，要精心设计，既要美观、大方，又要合理、实用，起到应有的教学效果和作用。

3、对学困生的关照应该再多一些。学困生是老大难的问题。读课文，做练习都要以他们为主，他们是课堂教学的重点，更是提高及格率和优秀率的重点辅导对象。决不放过一个学困生。课堂上帮助学困生学习好，课后就减轻了负担。努力做到堂堂清，日日清，月月清。

4、练习的设计花样再多一些。内容再丰富一些。努力贴近生活实际。方式要坚持“多、变、打”三个特色。“多”是学生在练习中动脑、动口、动手、动笔的机会及反馈的次数要“多”。“变”是围绕教学目标，区别不同层次的学生，把握练习的时间。“大”是在同样的练习时间里，大多数学生能同时练习，大多数学生能积极、自觉活动，大部分错误及时得到纠正，xxx学生从中收益。

5、课堂时间分配再趋向合理一些。比如回答问题、读课文，可以训练学生按次序开火车进行，这样即可以提高时间利用率，给每一位学生表现自己的机会，又可以知晓每一位学生的学习情况。

6、教师提出的问题越清楚、明白，学生才更准确地把握知识点，对那些高难度的问题可以选择在拓展练习中进行。

7、学生自学时，自学提纲应该长时间的展现，便于学生直接把握好该“学什么东西”。