二阶段总结(优选5篇)

二阶段总结 第1篇

“校本”就是以学校为本，以学校为基础，旨在满足学校每个教师工作需要的校内培训活动。校本培训作为一种教师培训形式，既能促进教师自主专业成长，又能节约学习成本，具有灵活性、针对性、突出学校和教师的主体性等特点，已在很多学校得到重视。

一、农村中小学校本培训的现状

（一）校本培训好的方面

1、领导重视，管理规范

农村中小学校本培训是提高教师教学水平，提升教师综合素质的有力途径，正因为如此，对于校本培训各学校领导都给予了足够的重视，也做了大量实实在在的工作，有分管领导，有培训目标，有培训方案，实施计划，阶段性总结和各种资料积累，不仅能以学校发展、教师发展、学校培训基地为本，而且也能以学校发展特色为本开展培训。

2、校本培训内容丰富，方法灵活

3、利用现有资源，创造性地开展信息技术培训

（二）存在的问题

1、校本培训形式化较普遍，难以达到预期的目的。

校本培训应立足本校，以提高本校教师的教育教学水平为目的，但有些农村中小学把校本培训看做一项上级下达的任务来抓，只注重了形式，没注重培训的效果，有的学校重理论，忽视了理论在实践中的应用，致使校本培训达不到预期的目的。

2、教师主动性不强，不能把握校本培训时机来提升自己的综合素质。

校本培训的主体是教师，校本培训应充分发挥教师的力量和智慧，但很多农村中小学教师对校本培训缺乏热情，有的教师认为教学任务已够繁重了，没有时间再去搞校本培训，认为校本培训只是一些形式，一些花架子，起不到提升作用，同时，因为经费、设施方面的不足，也导致教师接受和参与的意识不强，致使校本培训失去了提升教师专业素质的意义。

4、不能很好地整合教育教学资源。

农村优质教育资源、师资资源较欠缺是一个普遍的事实，有的农村学校，这些有限的优质资源也没有得到最大限度的利用，学校不能针对本地教师和学校的实际情况，整合优质教育资源灵活机动地开展培训。

5、没有相应的考核制度来确保培训效果。

很多学校校本培训方案计划的设计、落实普遍缺少对培训学员的考核制度，考核方法，没有相应的检查评估手段，使学习培训流于形式化和随意化。

二、对农村校本培训的反思

1、立足本校实际，增强培训的针对性与实效性。

校本培训要结合农村学校实际，注重教师差异，充分利用农村教育资源，走农村特色校本培训之路，融学习、实践、研究为一体，涵盖教育、教学、教研、科研领域，侧重于实践活动，把学校自身改革的发展需要同教师教学实际结合起来，明晰学校教师人才培养的主攻方向，增强培训的针对性和实效性。

2、内容与措施并进，激发教师主体性。

培训什么？培训是否满足教师教育教学的切实需要？培训是否让教师体会到专业成长的快乐？这些是激发教师在培训中主体性的重要方面，校本培训要充分考虑教师的不同需求，解决教师在教育教学中出现的实际问题和困惑，让培训满足教师对自我发展的更高层次的需求，并通过适当激励措施，如将教师参加培训的过程和结果与教师的评估、评职、晋级等待遇相结合，满足了教师个性化培训的需要求，从而有效地调动广大教师参加培训的积极性，让教师正真成为校本培训活动的主人。

3、整合区域教育资源，拓宽专业引领的渠道。

针对农村学校师资力量少且薄弱，教育资源也相当薄弱的状况，实行区域联片培训，以大代小，以强带弱，促进区域内教师的均衡发展，做到优质资源共享，充分发挥骨干教师、学科带头人的领头雁作用，拓宽专业引领的渠道

4、校本培训不能只靠学校，相应教育主管部门应做好相应的指导与管理。

校本培训不能只局限于本校，相应教育主管部门也要做好指导与管理，对校本培训的规划、方案设计、培训内容、培训队伍的建设要加以指导，为教师提供交流的空间和平台，并要制定相应的考核方案对各学校进行考核评估与验收，确保校本培训扎实有效地进行。

二阶段总结 第2篇

在认真学习《中国_章程》、《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》、《中国_党员权利保障条例》等党内法规和《 _系列重要讲话读本（2016年版）》基础上，还要学习《知之深 爱之切》，因为它是 _在县委书记岗位上，运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题的真实写照，是我们的精神财富。

开展“ ”学习教育，意义深远、责任重大、使命光荣。桃园镇上下一定会按照中央、省委、“两级”市委的部署要求，以严的精神和实的干劲，严把质量，稳妥推进，确保取得实实在在的成效，在下一阶段的“ ”学习教育活动中再创新的辉煌。

二阶段总结 第3篇

1、根据**教****号文件要求，我单位在市教育局的统一安排部署下，自9月以来，结合我单位实际认真开展行风建设活动，将“全心全意为基层、为客人服务”作为此次行风建设工作的重心，着力加强行风建设，做好自查自纠工作，现将民行风建设二阶段工作汇报领导重视。以“谁主管、谁负责”的原则。把行风工作纳入“一把手”工程，纳入工作议事日程，于9月23日召开了教育行风建设动员大会，宣传了教育行风的重要性，同时成立了行风建设领导小组。根据单位实际开展职业道德建设，加强工作作风建设。

2、设立意见箱、公布举报电话，广泛征求社会各界对本单位行风建设工作的意见和建议，并利用墙报等形式宣传行风评议的'内容、意义，让职工提高认识，增强主人翁意识，积极参与评议活动，为排查不正之风奠定了基础。

3、组织教职工认真学习“三个代表”重要思想和党的_精神等相关的文件。于10月20日召开了二阶段自查自纠动员会，要求全体职工结合人事改革个人撰写自查自纠材料；11月2日召开了职工个人自查自纠剖析会，与会职工都深刻剖析了个人存在的问题及下一步的整改措施。强化了职工职业道德意识，增强了职工“爱岗敬业、热忱服务”的责任感和使命感。

4、广泛对内对外征求意见。对内以“自查自纠”为重点，召开职工大会、个别访谈等方式查找在责任意识、服务意识、开拓意识等方面存在的问题，并进行认真梳理，归类总结；对外向市教育局各直属单位及各县（市、区）教育局征求到对****的创收发展多出政策、多谋出路、多做指导。通过各方意见的反馈，对在工作中存在的问题，特别是新情况和新问题进行了认真分析，扎实抓好了自查自纠工作。

5、强化制度建设。根据事业改革发展，明确各岗位的工作职责，形成激励机制，充分调动广大职工工作的积极性，做到以制度管人，以职责管人，促进单位作风的明显转变。

6、强化廉政建设。对门市的出租公开、公正、公平；对外出购买物品均采取两人以上同行，杜绝****。

7、转变思想观念，提高服务质量。大力开展职业道德教育和爱岗敬业教育，要求全体职工在工作中要牢固树立服务意识，主动热情的为基层及客人提供周到、耐心、细致的服务。

8、开展限时服务。在工作中对能马上办的要马上办，对需要延时的要求要确定落实解决时间，做到易事不过时，难事不过天，提高办事效率和责任意识。

通过自查自纠活动的开展，加强了本单位行风建设的组织领导，强化了服务意识、责任意识、创新意识，进一步转变了工作作风、服务态度、服务质量和办事效率。但我们还存在一定的问题：一是责任心还不是很强；二是工作依赖性强，缺乏主动精神。在下一阶段我们将以“三个代表”重要思想为指导，转变观念，与时俱进，开拓创新，努力使单位的行风建设和各方面工作再上新台阶，创造更好的经济效益，更好地为达州教育添砖加瓦。

二阶段总结 第4篇

随着教育改革的不断深入，我们理化生组在实施“三环式”课堂教学模式已经进入了一个新的阶段，本阶段中注重全面培养学生的自主学习、合作交流、主动探究的能力。通过半学期的时间活动。我们理化生组已经初有成效，现在就本学期得到的新的总结如下：

一、学生主动探究教材

发现新知学生在根据自学提纲的要求下，能主动的认真阅读教材内容，对一些简单的定义公式单位原理等能够从教科书中查找出来应企鹅及时做好笔记。在学习课本中的新知识的同时发现很多新的问题。如：物理课，根据生活用电一节，学生知道在家庭电路中火线带电，零线不带电，可是小鸟落在上边为什么安然无恙？这是教材中没有的。但是很多学生提出了这个问题。这说明学生在阅读教材的时候，并不是一味的朗读，而是真正参与到新知识的拓展中，并尝试去独立解决这些问题，体会了成功的感觉。

二、让学生参与课堂提问、讨论

合作探究最关键的是学生的合作过程，我们理化生组的各位老师，在时间过程中采用一种国通的方法，就是学生完成自学提纲的问题后并不是学生提问，而是让学生提问，并且在提问时可以吧问题展开。如在化学课上学习电解水知识时，有雪同学就问道为什么是在电极的正极是氧气，负极是氢气？这个问题学生都没有解答出来，学生也没有急着给出答案，而是让学生进行探究讨论，在这期间老师只做了一点点拨让学生考虑试着结合物理知识解决，这样一来，学生在很短时间用最简单语言得到了正确答案。这样一来不仅能让学生动脑提出问题，小徐讨论解决问题，而且能把理化生知识有机结合，综合应用。

三、充分发挥实验功能

培养学生动手能力和创新精神。实验是学好理化生的基础，只依靠老师凭空讲解及空洞又没有说服力，也不便于学生的理解。所以我们理化生组的老师充分发展我校一起装备齐全的优势，大量使用实验教学。教学中，简单安全的演示实验尽量让学生到讲台上讲解。分组实验中全部安排学生进入实验室，在教师讲解指导下自由实验，进行一些探究实验。通过实验解决了很多在做题时难于理解的问题。如物理习题中有这样一样，在测量小灯泡电阻的实验中发现电压表有示数并且很大，灯泡不亮，电压表有示数，并且比较大，电流表无实数。故障在哪里呢？这道题过去都是靠老师分析讲解，学生理解不好。可是在学生通过进入实验室亲手操作后非常轻松的解决了这个问题。通过实验的合作探究还提高了学生的创新精神，实验能力。如在一次测量小灯泡电功率的实验中，学生们都在认真的做着实验，突然有个学生发现电压表小量程损坏，不能使用。组长要求更换新的电压表，我没有同意，并要求学生动脑设法解决这个问题，并且告诉他我们前面学习的知识能够解决，我相信你们能够解决。这样在小组内部讨论交流后顺利解决了这个难题，这样每个同学都露出了笑颜。体验了合作探究成功的感觉。

总之，在教学中的合作探究我们取得了一些经验，但也还存在一些不足之处，比如有的老师还不太敢大胆放手，怕学生不会学习，把我不住重点的知识，耽误时间，这些都是我们下一个阶段有待解决的问题。我们理化生组有能力找到合适的方案和对策，使“三环式”教学有效的应用在每一节课上，使学生的学习成绩有个飞跃。

二阶段总结 第5篇

保持_员先进性教育

个人心得体会

本人自1983年参加工作以来，先后在本公司多个部门从事现场管理工作，在多年的工作中，本人思想进步，拥护党的路线、方针、政策，加强政治理论学习，工作中认真负责，爱岗敬业，以高度的责任心和事业心开拓进取，勇于拼搏，带领项目部全体管理人员先后施工过郑州市石油公司2#、3#楼工程、省交通厅老干部活动中心工程、河南中医学院5#楼工程、郑州金成国际广场1#、2#楼A、B、C、D四座联体工程、河南省商业科技服务大厦〃文化嘉园工程等项目的第一线工作，脚踏实地，真抓实干，这期间有成功的经验，有失败的教训，通过几年来的磨炼，作为项目管理者和经营者，业务水平、组织能力和协调能力都有不同程度的提高，1999年被评为郑州市建委优秀_员；2000年荣获郑州市“十佳青年经营管理者”称号；2001年获得河南省优秀青年企业家和新长征突击手称号；2002年被评为河南省优秀项目经理称号，所施工过的工程质量方面得到业主和监理的一致好评，而且均获得了优良工程认定，施工现场安全文明管理多次获得市级安全文明工地、市级安全文明标准化工地和省级文明工地的称号。建筑行业的现场管理是一门综合性比较强的管理工作，现场始终处于动态管理，工程项目各有特点，针对工程和合同要求，项目部首先制定目标计划，按照国家现行规范标准严格控制，建立健全各项管理制度，谋求以规矩铸方园，以目标管理为目的，以事先预控，事中 1

布控，事后总结为措施，严格按照ISO9002质量体系标准进行施工，过程中完善三级三检制度，执行样板领路制度和限额领料制度，对质量、安全实行一要否决权，有效杜绝返工浪费，提高分部分项工程一次成优率，根据工程中存在的问题查找原因，然后根据实际情况组织相关人员分析研究，集思广益，找出主、次原因，找出合理的解决办法，并将其组织建档，举一反三，避免类似的问题以后再次出现，施工现场作业大部分是手工作业，确实存在很多这样那样的问题，我认为只要按规矩办事，按规范操作，规范施工人员的行为，事先交底让大家清楚怎么干，干到什么程度才能保证达到标准要求，使全体人员做到心中有数，让大家知道质量就在我们的手中。

施工现场的安全文明管理是企业的窗口，是企业的形象，涉及到企业的长远发展和企业的形象，甚至涉及到社会的稳定和国家的长治久安，故此每个施工现场都要从大局出发，从点抓起，以点带面，现场操作工人来自四面八方，人员素质参差不齐，管理起来有一定难度，首先要完善各种规章制度，实行三级安全教育，以人为本，让大家清楚的认识到质量是生命，安全是饭碗，文明是形象的道理，做到安全天天讲，文明处处念，从现场实际工作中出发，深入现场做到腿勤、手勤、嘴勤，走到、看到、说到，查关键点，找隐暗面，真正的把安全工作放在首位，使全体施工人员清楚安全时刻在我们的心中。

作为项目经理是项目目标责任第一人，做为项目党支部书记要有清晰的思路，通过不断的学习、锻炼，完善自我，俗话说：“打铁先要自身硬，己不正不能证人”的道理，一切从我作起，严以律己，以理

服人，用自己的实际行动去带领大家，感化大家，坚持吃苦在前，处处以一名_员的身份出现，树立榜样模范带头作用。一个人无论干什么事，初衷都是想把工作干好的，但有的人能干好，有的人却事与愿违，分析其原因也就是首先要全身心的投入，想尽一切办法，群策群力，充分发挥潜能，相互取长补短，积极培养年轻人，形成比、学、赶、帮、超的氛围，在几年工作中，项目部培养发展_员十几名，一方面为党的后备力量增添了新鲜血液，另一方面加强了基础党组织的整体战斗力，达到了五好基层党组织的标准要求，2002年一次验收达标，获得市级青年文明号，在基层组织管理方面，经常性的组织大家学习_的精神和形势，学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持_员先进性教育活动，认真贯彻落实党的_和十六届三中、四中全会精神，加强党的执政能力是建设的基础工程，按照上级党组织的统一部署，根据实际情况精心谋化，周密组织，深入系统的学习，结合本职工作扎实开展，务求实效，让全体党员清楚加强党的先进性建设是我们党的生存、发展和壮大的基础，关系到党和人民的事业的兴旺发达以及国家的长治久安，做为基层党组织，就是要通过不断的学习，立足本职不断提高创造力、凝聚力和战斗力，始终发挥党员和先进积极分子的核心作用和堡垒作用，以积极的态度，饱满的热情，创新的精神，良好的工作作风，敢于负责，坚持原则，坚持理论联系实际，务求实效，坚持以学习、教育为主，坚持批评与自我批评，坚持集体路线，坚持带头和表率作用，落实各项目标的圆满实现。

通过不断的学习来武装思想，党支部订阅有河南日报、郑州日报、党风与党纪，党的生活等相关刊物，学习新形势下基层党组织管理的先进经验，始终保持党员的先进性教育，用实际行动，干好本职工作，根据现场实际情况，利用每天例会后的时间，一周组织党员和入党积极分子进行学习一次，开展批评与自我批评，通过学习，沟通思想，形成凝聚力，搞好团队建设，以党支部为核心，以每个党员为落脚点，上下形成一条心，劲往一处使，各负其责，严把质量关、安全关，充分发扬一不怕苦，二不怕累，顽强拼搏的精神，以扎实的工作带动整个团队，以实际行动和工作业绩向组织汇报。

通过十几年的现场管理实践证明，做为一名中国_员，一名年轻的现场管理者，要想干一番事业，要想干好一个项目，首先要坚持学习，从自身做起，凡是要求别人做到的，自己应保证做到，一切以实际行动，全身心的投入，并能局安思危，举一反思，善于用脑，一切从长远出发，从实际出发，团结一切可以团结的力量，发挥核心作用，形成战斗团体，理论联系实际，遵循市场运行规律，抱着对党负责，对组织负责，对工程负责，对企业负责，对社会负责的态度，脚踏实地的干好本职工作，为党是事业兴旺和人民的幸福，为企业的壮大，为社会的发展和进步贡献自身的力量。

郑州市第一建筑工程有限责任公司

丁宝庆

2005年7月29日

保持_员先进性教育

个人心得体会

郑州一建十二项目部

丁宝庆

2005年7月28日