现代戏剧舞台导演阐述范文(优选13篇)

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第1篇

阐述如何高效学习

前两天朋友聚会，席间有个高三学生的家长聊起寒假期间不少高三孩子狂上各类辅导班，这位朋友不无担心，“离高考总共只有150天，此时不分秒必争“拼命”，更待何时呢？” 可自家的孩子却无论如何也做不到分秒必争，平时每天只能坚持学习到十一点，因为听说有些同学能熬到下半夜，家长、孩子都很着急，孩子还特意安排家长咨询别人有什么特效药能够吃了不犯困。

说起孩子11点就要休息，我告诉朋友这可能就是孩子的生理需求，顺其自然就可以，何必因同学熬夜而强行自己效仿呢？朋友却说“现实容不得他困了就睡啊！”孩子学习成绩中等偏上，进入高三后，明显感觉每天可供自己支配的时间很少。面对各科老师下发的大量试卷，孩子很难应付过来，学习起来总是手忙脚乱，时常导致学习中顾此失彼，以致有些学科老师布置的习题完不成。而第二天到学校后，某些科目老师就会让不完成习题的学生罚站，孩子感觉很没面子，就想到如何延长自己的学习时间，以能够完成老师布置的任务。当我询问朋友有没有了解过，完不成老师任务的只是自家孩子还是也有其他学生。朋友笑着说，“这才是问题，其实每天班里有很多孩子会被罚站，甚至还会有班级前几名的学生。”妈妈担心孩子因为老师的惩罚而厌烦老师，导致成绩下滑。

其实这个问题，在高三学生中是非常普遍的。学生的睡眠问题常被认为是小事情而为学校、家长和孩子本身所忽略。可长期睡眠不足不仅直接危害学生的身心健康，而且还会直接影响学习效率。孩子为了完成繁重的学习任务，为了能够取得好成绩而不惜牺牲睡眠时间，这种做法无异于杀鸡取卵。

在课业负担繁重和升学考试巨大的压力这个大环境无法改变的前提下，我们如何能够帮助孩子从容地应对呢？

1、 给孩子合理的期待，使孩子保持良好的心情

过重的心理压力、不良的情绪会导致人的注意力下降，严重影响孩子的学习效率。在老师、同学、分数的重重重压之下，也许家庭是孩子唯一的避风港湾，父母要力争给孩子一个释放压力的出口。家长要努力营造良好的家庭氛围，充分信任孩子，要克服盲目攀比和过高的期待，让孩子对自己有个正确的定位。

家长在关注孩子学习时，有时候容易注重表面的一些东西，比如孩子学习时间的长短，而常常忽略了孩子守时、高效观念的养成。部分家长一味强调孩子的分数和名次，希望通过严加看管以提高孩子的学习效率，而忽略孩子的内心需求和实际情况，容易导致孩子因逃避家长而消极怠工，影响学习效率。

2、劳逸结合，合理安排时间

人的精力是有限的，而且我们本身的时间并不比别人多。如果睡眠都保证不了的话，一切努力都是白费。一味延长学习时间，严重影响个人的情绪、生活质量和学习成绩。所以要帮助孩子学会管理时间，学会区分事情的轻重缓急，对学习、休息、娱乐时间分配进行规划，统筹安排。总之，该学习就学习，该休息就休息。要保持良好、充足的睡眠才能够提高工作和学习的效率。

3、精选题目，提高做题效率

不可否认，现实中，有些老师穷于应付繁琐的'教学内容，安排学生机械地重复性地做过量的题目，以帮助学生熟悉题型及其解法，并不考虑质量和效率，导致孩子整日遨游于题海之中，不知何处是岸。

其实，做题只是学习的一个重要环节。很多因素影响着学生做题的效率，而有些因素是能够通过训练得到改善的。只有熟练掌握了所学学科的内容以及基本解题思路和方法，并能有机地将知识点和知识系统连接起来，学生的思维才会愈加活跃、开阔，才能够大大提高解题效率。如果孩子某方面有欠缺，需要进行有针对性查漏补缺，而不是盲目地做题。要学会筛选典型的“好题”，所以，这对学校老师提出了更高的要求，就像人大附的老师，发给学生的每套题目都是经过老师严格把关的，而案例中这个男孩的某些老师让学生罚站的情况，需要老师反思自己的教学行为。

另外，家长可以帮助孩子做题时有针对性地进行时间设定，比如，可以尝试把每天各科的作业或自己计划做的习题分成若干部分，每一部分限定时间完成，或规定自己单位时间内完成规定的题量。经过限时训练不仅有助于提高效率，也有利于保证学生考试时正常发挥个人水平。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第2篇

比赛年年有，最近特别多，而且是文艺部特别多。还好文艺部今年有四个人，内部分配工作，我被安排负责今年的剧星风采大赛。很开心能搞一下以前自己就感兴趣的东西，更好的是可以导演一出自己的话剧。

搞话剧的流程其实很简单，选剧排练，就这么简单，但这两部分我却没有做的特别好。选剧是门大学问，什么样的剧是好剧，什么样的话剧评委会喜欢，能给你高分，一个话剧的最终成绩首先取决剧本，如果剧本是个水货，即使演员演得再好，也不会的高分的，举个例子，剧本得了80分，即使演员演到极限也只能得80，但如果你选了一个90分的剧本，即使演的有瑕疵，也会有得85分的可能。因此选剧花了我好多时间，主要的问题就是沟通的问题，我一直想这个东西自己认为好了就可以了，毕竟自己是负责人。但是说是负责人，其实也就是个执行，你的很多东西是要拿出来共享的，当然在这一点上我承认是我当时太“独立”了。自己总认为可以，别人只是给我建议。接到任务不久之后便组织话剧社开了个见面会，并通知了比赛相关事宜，也请他们多多帮忙，参与剧本的选择。几天之后的一节英语课上，寻到了一个“旷世好剧”，当时给我开心坏了，那个剧本就是《17岁》，当时太主观，也因为之前就有一个演悲剧的愿望所以将客观事实（是否适合演员）丢到脑后当我给boss看之前我想的也只是他会给些如何去改如何去演的建议（因为当时xxx，展攒，xxx的评价还好，对这个剧的评价还都不错，所以没想太多…），结果他却说“这个剧不行”。一下子我那几天的激情火苗被洗了个冷水澡。但是没有熄灭，boss说，你要坚持也可以，把剧本回去改一下吧，随后的一个礼拜就开始了我的编剧生活，每天的睡觉时间完全根据电脑电量决定。虽然有时候没什么成果，但是一周下来还是有些收获的，至少它可以演了。随之就开始了选演员的问题，这又是一个很纠结的事儿，结果我发现我又犯了一个错误，当时boss说过一个好的剧本是一个话剧成功的一大半，所以我选了《17岁》，但是我忽略了一个现实问题，我们不是专业演员，而且人员有限，不是演什么都可以的，要结合演员去选剧本，更要结合演员自身去导戏，所以看完他们试镜之后，我微微崩溃，但是还是坚持着。当改到最终版本的时候，几乎所有人都已经想放弃这个剧了。好吧，虽然有些失落，毕竟那是自己那么久的心血。面对现实，从头再来，观摩过《暗恋桃花源》《恋爱的犀牛》《奋斗》等优秀话剧，但还是没什么头绪，找了很多剧本，虽然有一些是差不多的，而且当时xxx说看哪个剧差不多的就赶紧排练，目的是入戏，找感觉，但面对现实来看，队员们积极性根本不高，排练使用品的感觉可想而知，所以那段时间耽误了，浪费了很多时间。后来又看了CCTV小品大赛的参赛剧目，又有一个东东让我重燃希望，《大学小事》，接受了之前的教训，赶紧问问boss关于此剧的看法，结果又是一个噩耗，情节老套，并且之前很多院演过，老师不会喜欢。于是再找，又有一个小清新的话剧《守候》，经过boss批准，剧本定了，但是中间《落叶归根》让我们动摇过一次，而且由于适合演员的原因，我们报的是《落叶归根》。但是得到的反馈是七院&八院报的都是它，由于八院是承办方，和他重复的结果可想而知。所以我们就坚定的《守候》了。

接下来是排练阶段，有视频为参考，当然这是一个好事，毕竟这很有有助于导戏，但这也导致我犯了另一个错误扼杀了演员自身的表演天赋，没有给他们自己去发挥的空间，没有开发出演员自身的潜能。首先这个剧自己看了很多遍，人物性格、特征，故事情节，等因素已经基本掌握，然后就是选演员，毕竟人员有限，而且最近又有考试，现找演员更是难上加难，所以演员也算是将就过关了。开始排练了，令我欣慰的是演员们还是比较听话的，近似能按时就位，至少保证了每次排练都能进行下去，虽然临近预赛时，有些许演员迟到，耽误了排练时间，但还是正常进行着。身为一个导演，要做的就是告诉演员该如何去演，而效果的重点是看你如何去导，也可以说一个导演的水平也就决定了这个话剧的水平。毕竟他们不是专业演员，看完剧本就可以七七八八的上演了，这也是我为什么没自己出演的原因，演员和导演都是二把刀，自导自演肯定会分散精力，降低最终演出效果。一个导演应该具有的素质一方面是对剧本的理解程度，对人物性格特征的把握，对演员的引导启发等能力，另一方面就是领导组织能力。从某种角度上看，后者更加重要，因为前者决定的是话剧的水平，而后者甚至可以左右决定你是否能“排出”一个话剧。自我评价，前者不详，自己难以给自己定位，就跟一个女生说不出自己漂亮与否一个道理。后者有些，但有时会根据他们的较差表现自己solo一下，结果似乎不太尽如人意。所以有过这一次经历，也算当了一次“领导”，多少有些收获。有人说队员是领导者的筹码，你要靠他去获得利益，但是他们又是个会思考的筹码，你又要考虑到如何让这个筹码不贬值反而增值，去给你“效力”。一个团队，要有一个共同目标，并且所有人都为之而奋斗着。而一个好的领导者，要做到的是调动起所有人的积极性投身于实现此目标，并且高效率高质量的实现目标。我认为团队更应该像是一个家庭，每个人都是这个家的一份子，家庭成员们能互相学习、关心、安慰、照顾……然而一个好的领导者肯定会将他的队员看成是家人而不是筹码。我认为这一点也是关乎团队成败与否的一个重要因素。

写了好多，有点不像总结，但这不是重点，只是希望这不只是纸上谈兵，要在以后的工作中多多力行，以后也要多多总结，多多提高。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第3篇

个人简历的写作标准

1、整洁：简历一般应打印，保证简历的整洁性。

2、简明：要求简历一般在1200字以内，让招聘者在几分钟内看完，并留下深刻印象。

3、准确：要求简历中的名词和术语正确而恰当，没有拼写错误和打印错误。

4、通俗：语言通俗晓畅，没有生僻的字词。

5、诚实：要求内容实事求是，不卑不亢。表现自然。

导演个人简历xxx

基本信息

姓名：***

两年以上工作经验|男|26岁(1990年8月19日)

居住地：北京

电 话：136*******(手机)

E-mail：

最近工作[9个月]

公 司：XX有限公司

行 业：影视/媒体/艺术/文化传播

职 位：电影导演

最高学历

学 历：本科

专 业：影视导演

学 校：中国戏曲学院

求职意向

到岗时间：可随时到岗

工作性质：全职

希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播

目标地点：北京

期望月薪：面议/月

目标职能：电影导演

工作经验

/12 C /9：XX有限公司[9个月]

所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

管理部 电影导演

1. 组织主要创作人员研究和分析剧本，为剧本找到恰当的表达形式。

2. 影片策划、编剧、脚本、导演、剪辑，整体把控影片质量，指导道具组完成道具的准备和布置工作。

3. 指挥现场拍摄，指导工作团队完成后期制作，包括剪辑、录音、主题曲、动画、字幕、特效等。

/7 C 2014/11：XX有限公司[1年4个月]

所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

管理部 电影助理

1. 组织团队讨论方案、报价和方案撰写等，与客户提案。

2. 筹备管理：成本控制，创意表现，流程编排，环节彩排，流程控制。

3. 各项工作的落实，制定活动方案流程并根据方案流程执行活动演出细则等。

教育经历

/8― 2013/6 中国戏曲学院 影视导演本科

/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

自我评价

实战型资深营销策划人、职业经理人，多年工作经验，长于营销整合策划和市场营销管理影视广告创意执导、电视栏目策划执行、媒体市场运营，多年的运营管理经验，注重团队执行力，具备较为丰富的团队领导能力。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第4篇

一、团队强弱

二、市场大小

这个大小要分三方面，一个是存量大小，也就是现有市场目前有多大，是100亿还是1000亿;一个是增量大小，延展性如何，随着发展变化未来会多大;还有一个是由小变大的的速度以及方式是怎样的。行内人常讲的“风口”，说白了就是市场本身很大，并且是高速增长的巨大增量市场，创业项目选择一个大市场，自然更有想象空间，这点xxx阐述的很明白。

三、频率高低

用户使用频率的高和低也是一个参考维度，一般来讲高频比低频更有优势，从高频需求入手可以带动低频需求，比如滴滴打车之前做高频、大众化的出租车市场，现在渗透到相对低频、小众化的租车市场就很容易。因为高频产品无论是粘性、使用习惯、数据的积累都会更好。当然高频低频也是要看什么产品，买房子不可能是一个高频的需求，这类低频、高客单价的产品就不存在这样的论断意义。

四、模式轻重

这四个辩证维度是分析项目很好的参考，但并不意味着只看这四个维度就能全面的分析一个项目了，还有比如说商业模式是不是站立得住?竞争环境是怎样的?项目的核心壁垒是什么，怎么防止巨头介入?等等。所以专业的投资人分析一个项目，远不是过过脑子，而是要有一个采集、研究、调查、访谈、总结，循环往复、不断颠覆认知的过程。看一个项目就好像是去预测未来，难度其实很大;而对于创造未来的创业者来说，学会向投资人一样深入的思考、分析，跳出项目看项目，也是必备的技能!

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第5篇

1、项目计划采用的生产工艺：

2、与其他公司合作的安排：

3、项目的人员培训和关键技术的保证：

⑴人员培训

就人员培训进行阐述。

⑵关键技术的保证

就关键技术的保证方面作出阐述。

4、当地的劳动力和基础设施状况：

就通讯、交通、水源、能源和电力供应等方面进行详细说明。

5、生产成本和费用的分类数据：

6、原材料供应的来源、价格、质量：

7、计划生产设施与原材料供应、市场、基础设施的关系：

8、计划生产设施与规划与现有同类生产设施的比较：

9、生产设施的环境因素和应对措施。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第6篇

应届毕业生合同范本频道要推荐的是导演劳动合同

兹经甲乙双方同意订立条款如下：

（一）甲方现聘请乙方（以下简称「乙方」）为_____集电视剧“_______”之导演，每集不少于____分钟，甲方亦答应同时执行监制及副导演之职，（以下简称“该剧集”）

（二）协议有效期由_____年_____月_____日起生效至_____年_____月_____日该剧完成为止。（以下简称“协议期”）

（三）乙方保证于协议期内是自由身份，除本协议外，绝无任何其它协议之羁束以致妨碍乙方于协议期内向甲方提供其服务及履行本协议中乙方之所有责任及义务。设若本协议之签署引起任何协议纠纷，乙方须负百分之一百责任及承担一切后果，与甲方完全无涉。乙方于协议期内，至完全履行本协议规定之一切责任为止，得优先为甲方及各该剧工作，不得以其它理由为借口，以致妨碍履行本协议列明之工作及义务，乙方于协议期内必须为甲方提供最有效之服务，使各该剧能以最低成本、在最短时间内达成最佳质素完成。

（四）1．乙方替甲方担任协议导演于协议期内共执导二十集电视剧，甲方同意支付乙方酬金每集人民币___________万元整，二十集共酬金人民币____万元整。支付方法如下：

（1）甲方保证支付乙方每集人民币___________万元整，二十集共酬金人民币___________万元整，

（2）酬金余数即每集人民币___________万元整，二十集共酬金人民币___________万元整，由乙方所引荐之赞助商付出之本剧集赞助费收集，若有不足之数，甲方不负任何责任亦不用支付，乙方亦不作追究。

a．第一期于签约时支付人民币___________万元整作为订金。（____%）b．第二期于开始拍摄时支付人民币____万元整。（____%）c．第三期于拍摄至中段时支付人民币___________万元整。（____%）d．第四期于拍摄完成后支付人民币___________万元整。____%）e．第_______五期于后期制作完成后支付人民币___________万元整。____%）

2．倘若本协议期满，而乙方未能完成履行本协议之责任，则本协议之有效期及乙方于本协议之责任得以顺延至各该剧全部完成为止，而甲方无须支付乙方上述协议第（四）1．条所列明以外之酬金。

3．倘若本协议期满，而甲方因行政上之安排导致乙方未能完成履行本协议之责任，则本协议之有效期及乙方于本协议之责任之顺延期由甲乙双方根据情况另议。

（五）1．乙方应在甲方要求下，义务为甲方修改各该剧之剧本内容，而甲方无须付予乙方上述本协议第（四）1．条所列明以外之酬金。

2．各该剧之一切录像带、录像、雷射影碟、电视、电影、广播及一切将来发明之传播媒介，剧本内之人物造型、姓名等版权v除文字版权外w，皆属甲方所拥有，与乙方无涉。

3．甲方有权更改各该剧之剧名及故事内容，乙方不得异议。

（六）乙方在协议期内得向甲方提供最完善及奏效之服务。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第7篇

1、立项依据：

根据国内外现状、存在的问题以及发展趋势进行阐述。

2、项目意义：

积累保修服务经验

锻炼保修团队

获得良好市场反馈，扩大保修担保影响力

开创市场新模式

就其对产业的进步、经济建设和社会发展的推动作用方面进行论述。

3、项目的内容及目标：

就项目的内容和目标进行阐述。

4、项目可行性分析：

⑴对项目进行可行性方面的分析，包括项目已有的单位、实力情况、现有条件、工作基础以及优势。

⑵就存在的问题以及解决办法等进行分析。

5、需求预测及分析

⑴市场定位及市场分析

⑵用户分析

⑶市场环境及前景

6、完成项目采用的方法。

就完成项目需要采用的方法进行阐述。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第8篇

1、进行项目分解：

就项目的实际情况将项目分解成几个比较小的模块。

2、里程碑事件：

列出该项目可能经过的几个里程碑情况。

3、时间安排：

就项目的具体时间安排进行分配。

4、经费安排：

就项目的每个周期以及分解情况进行经费的分配。

5、人员安排：

在各个项目模块以及时间段的人员安排情况。

无论是Axure做设计原型或用Sketch做界面产出，把所有界面堆砌在一张画布中的做法是非常不可取的，哪怕你已经做了一定程度的排序和区分。其他人员的阅读体验，肯定是非常糟糕的。

以产品的的层级架构为参照构建目录是较为合适的组织方式。这样即能降低自然检索的成本，在对产品层级架构有统一认知的团队内非常容易理解和沟通；同时也有利于在阐述页面、功能时的条理性。

每张画布中承载的对象有2种，一种是单独的界面，一种是由界面组成的功能流程。

比如应用中的首页、发现、我的等页面都可以用单独一个线框图界面来阐述清楚界面中的逻辑关系，这类就是一个单独的界面。

再比如登录，是一个动态的操作流程，我们无法用单一的界面把登录这个操作的方方面面都介绍清楚，这时候我们就需要多个界面组成功能流程来阐述其中的逻辑关系。

整体而言，基于屏幕的产品都是由若干个界面组合而成，而界面中的元素大致可以归纳为3种：内容、入口、功能。功能与内容和入口都不同，功能和用户之间的联系是建立在往复的互动之中的，所以需要由个界面流程来详细阐述一个具体的功能流程。

单独的界面虽然相对独立且逻辑简单，不过由于内容的差异，页面也会存在着状态的差异。比如内容列表页面可能会存在着内容正常显示状态、内容为空、内容量溢出等不同状态导致的差异。在设计时候应该充分考虑着状态的罗列。

在一个大型项目种，同一个功能流程或界面状态，都可能会在不同位置重复出现。基于编程的思维逻辑，把这个功能流程或界面状态打包成为一个可复用的【集合】，只需要在框架位置最靠上的地方阐述该集合的逻辑，同时在父级和子级中分别说明集合出现的位置和集合介绍的位置即可。

这样即便需要修改集合的运作逻辑，也不需要逐一调整每个位置的页面。

根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第9篇

阐述社会实践

摘要：目前我国大学的数量很泛滥，这就导致了很多大学为了追求人数，盲目的扩招，这样大学生就遍地都是，大学生社会实践摘要。盲目的扩招带来的只是人数的变化，并没有带来大学生的素质的提高，这与我国高校的人才培养模式有一定的关系，大部分高校只重视学生的理论教育，而忽略了实践本领的培养，为了适应社会对人才实践能力的要求，应该改变传统的人才培养模式。对高校大学生在社会实践中所存在的主要问题进行了分析，并提出了相应对策，来加强大学生社会实践能力。

关键词：大学生社会实践;问题;对策

一、问题提出的背景

近几年来高校招生规模越来越大，在这些规模扩大的同时并没有带来学生自身各方面的素质的提高，一味的招生导致学校在大学生教育方面没有一个很好的规划和引导，重视了理论的教学，没有很好的重视大学生在社会上实践能力的培养，导致很多大学生在进去社会后不能很好的融入社会，自己学所得很多理论的东西用不上，自己各个方面的能力要在一边工作中一边锻炼，这样浪费了时间，加大了公司的成本，久而久之被社会而淘汰。社会需要一些花费成本少却能为社会做出贡献的人才，进入社会后就有产出的人。

二、大学生社会实践中存在的主要问题

每年各高校都要求学生参加一定的社会实践活动，社会实践的形式是多种多样的，每个个人或者团体也积累了一定的经验，这样为以后的提供了一些方便，但是随着这一活动的深入和发展，也暴露出不少问题，在一些地方，在一些高校，轰轰烈烈的大学生实践活动正在偏离初衷，走向形式主义，只是把社会实践随便的当做一个任务，做社会实践只是为了任务，为了学分，而不是认真的把这次机会当做是锻炼自己的好时机。具体而言，大学生社会实践中主要存在以下问题：

1.大学生自身对社会实践的重视程度不够

问题的主要原因还是在于自身，很多时候大学生对社会实践能给自己带来的益处不太了解。当学校把社会实践和学分挂在一起，很多人只是把社会实践当做一门功课来做，而没有真正的认识到社会实践能给自己带来好处。社会实践可以检验自己所学的理论知识是否可以用于实践，怎么样把自己所学的知识用于社会实践中去，同时社会实践可以很好的锻炼自己与人交流的能力、与他人合作的能力，自己做事是不是有计划性。通过社会实践还能很好的发现自己的不足之处，发现自己身上和社会不能融合的地方，以便于自己在以后的学习生活中很好的改正过来。

2.社会对大学生社会实践的不重视

随着我国社会改革的不断深入，企业追求效益最大化也成为必然，企业一般都不愿接受学生社会实践，因为企业担心接受没有经验的大学生会给企业带来麻烦，不管是在管理上还是在安全上，毕竟很多大学生都是理论很强但是实践能力很弱的，这样导致学生在寻找社会实践的地方时没有很好的地方可以选择，社会实践报告《大学生社会实践摘要》。但是毕竟大学生是未来的主人，未来的主体，现在只有加强了大学生的实践能力，这样才能为以后做好准备，为社会和企业做出自己的贡献，大学生的综合素质提高了，最终影响的还是社会和企业。

3.社会实践缺乏科学的指导

很多时候社会实践都是学生自己去找，这样的话很多学生只是胡乱的寻找，只是随便找了一个事情做，以为这样就是社会实践，就可以锻炼自己的能力，其实不是这样的，虽然工作不分好坏，但是不一样的人要根据自己的能来来寻找适合自己的事情做，能够真正的锻炼自己能力的工作，社会实践不是为了别的就是为了那一份锻炼，为了那一份很早接触社会的机会。学生没有了科学的指导和引领，是不会有什么好的锻炼的，在社会实践中遇到了问题也没有机会解决，得不到必要的帮助，这样学生和老师之间信息的反馈不及时，就不能很好的落实社会实践活动。

4.社会实践成绩考核不科学

目标使人们行为的指南针，有什么样的考核标准才会有什么样的结果。现在许多学校现行的评价学生的实践活动成绩，主要依据是实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况。这样的考核很容易被钻空子，有很大的水分，自己不需要动手，只需要靠家人的关系，就能有一个好的章，就能有好的`评价，而这些只是一个形式，其实自己根本就得不到什么。

三、强化大学生社会实践能力的对策

1.强化大学生注重社会实践意识

要提高大学生社会实践效果，如果没有大学生自身的主动参与这个前提条件，纵有最好的条件也很难达到理想的效果。大学生应该很好地认识社会，知道社会需要什么样的人才，努力完善自己的知识结构，充实自己。扩展自己的知识面，提高把所学的理论知识和社会实践相结合的能力，提高自己各方面的素质，加强硬件建设。社会实践不是为了别的，而是为了自己的未来和国家的未来，只有亲身实践，才能使自己增长见识，提高实践能力。

2.加强对大学生社会实践的科学指导

高校应加强对社会实践活动的具体指导。学校应该制定详细的方案，根据不同的专业提高不一样的建议，让每一个人都知道自己所需要锻炼的能力和社会实践该做些什么工作才会给自己最大的帮助，这样大学生的社会实践才会更规范、更有价值。在实践过程中，应该紧密的联系大学生，在第一时间给需要帮助的大学生提供帮助。

3.对大学生实践活动严格科学考核

社会实践考评条例要规范，做到奖惩分明，公平公正，实事求是，不让弄虚作假者有可乘之机。评价学生的实践活动成绩在以实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况为主要依据的同时，还应结合实践活动前的准备工作情况及实践活动过程和成果一并评价。同时规定社会实践成绩不及格或不参加社会实践者不能毕业。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第10篇

性别 男

出生年月 1978年5月28日

学历 大专

专业 导演/编导

毕业学校 北京电影学院

工作年限 九年以上

现居住地： 北京市

联系方式:

摄影：电影《 25 个孩子一个爹》 ( 大助理 )

《 darkmater 》 ( 掌机 )

电视剧 《夜深沉》摄影

《天经地义》摄影

以及近百条广告和 mtv ， 20xx 年拍摄xxx导演的成都城市宣传片。

导演作品：《 nokia 》宣传片

专题片《北大万众楼高峰论坛》

中国烟草 专题片

凯旋汽车专题片

大宅门专题片

华晨汽车专题片

晚会： 温暖呐喊》xxx北京个人演唱会及纪录片

第二届 keep on dancing 街舞大赛

20xx 北京流行音乐节

《温暖呐喊》xxx天津个人演唱会

mv: xxx电情歌》《摇啊摇》 (dj sunny)

《连哭都是我的错》 （东来东往）

《爱你今生到永远》（xxx）

《香烟爱上火柴》（xxx）

《水色时光》 ( xxx )

《到西部去》（合唱）

《等待》（xxx）

《回杯记》《西厢记》《一生平安》（xxx）

《私奔》《慈悲》《努力努力》 ( xxx )

广告 作品： china open 形象片

cisco 陕北篇 云南篇

惠泉啤酒 赛前篇 赛后篇

xxx技校

奥运特许产品

逸生珠宝形象篇

大连房地产《东方圣荷》形象篇

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第11篇

1. 人生的悲剧往往都是从显示开始，有的人因为自己太xxx，所以给自己留下了终生的遗憾，以人生失败而落下帷幕。

2. 生气好象别人把唾液吐到你的口中，你把它咽下去，既恶心又反胃。只有把它从自己的口中吐出来，你才会安然无恙。

3. 一个人的能力是有限的，任何人都无法扭转乾坤，也阻止不了一些不愉快的事情发生。

4. xxx兼备的人是圣人，有xxx疏的人叫君子，有才无德的人是小人，xxx平平的人是庸人。

5. 在人生的旅途上，每个人都会走一段时运不济历程，一生时运不济的人却很少，人人都有时来运转的时候。

6. 别考验友谊，因为知道了限度，便等于破坏了过去的和谐。考验别人的结果，失望者多。所以考验也是种艺术，适度考验自己，可以发掘潜能，提升限度。

7. 如果你拥有别人没有的，知道别人不知道的，会做别人不会做的，请准备好：别人都会来批评你。如果想杜绝批评，那你不妨做一个无脑无能无言无为的人。

8. 人生没有完美，遗憾和残缺始终都会存在，懂得遗憾，就懂了人生。美好的东西太多，我们不可能全都得到!如佛曰：没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐

9. 钱财多的回家少，美貌多的穿衣少，想法多的成事少，劳累多的收入少，权力多的时间少，情人多的安宁少，朋友多的困难少，锻炼多的疾病少...

10. 人生有三种苦闷：第一种：你得不到。第二种：你得到了，却不过如此。第三种：你轻易放弃后才发现，原来它对你很重要。

11. 做人应该像水一样，要有极大的可塑性。因为水性柔而能变形。水在海洋中是海洋之形，在江河中是江河之形，在杯盘中是杯盘之形，在瓶罐中是瓶罐之形。

12. 一生中遇到的每一个人每一件事都是命运送给你的礼物。只不过有些包装精美，有些包装丑陋。但只要你敢耐心的打开它，总会发现惊喜。

13. 多读书养才气，慎言行养清气，重情义养人气，能忍辱养志气，温处事养和气，讲责任养贤气，系苍生养底气，淡名利养正气，不媚俗养骨气，敢作为养浩气，会宽容养大气。

14. 人生就是一个选择的过程，每一种选择，同时也意味着放弃。人生的每一步，都是一个十字路口，其实每一条路都没有尽头，因为我们永无回头路可走。

15. 小时候，幸福是一个东西，拿到了就会幸福;长大了，幸福是一个目标，达到了，就会幸福;成熟了，幸福是种心态，领悟了，才能幸福。

人生感悟经典哲理

1. 幸福，就是在平淡中品味出来的幸福。用自己的眼睛发现，用自己的心灵品味。哪一天，能够为一朵不起眼的花开放而微笑，感叹造物者的精妙的时候，那是真的是平淡中的幸福了。

2. xxx一世界,一花一天堂。珍惜你拥有的,忽略你没有的。微小幸福就在身边,不攀比就是天堂。快乐,来源于自我感恩的良好心态。

3. 潮涨潮落、xxx峰，只要能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会抛弃你，命运不会舍弃你。

4. 有人说，如果你很想要一样东西，就放它走。如果它回来找你，那么它永远是你的。要是它没有回来，那么不用再等了，因为他跟本就不是你的!

5. 一杯茶，佛门看到的是禅，道家看到的是气，儒家看到的是礼。茶说：我就是一杯水，给你的只是你的想像，你想什么，什么就是什么。

6. 无论你遇见谁，他都是对的人;无论发生什么事，那都是唯一会发生的事;不管事情开始于哪个时刻，都是对的时刻;已经结束的，已经结束了。

7. 为人在世，一个“笑”字。笑对名誉，不争;笑对邪财，不取;笑对生活，不求;笑对波折，不恼;笑对权贵，不卑;笑对人生，无拘;笑对得失，无忧。

8. 女人就像瓷器，有些空的有容貌的当花瓶;有的论出身能成为宝物;有的装了一肚子混水;有的干脆破罐子破摔;有些命途多舛终沦为杯具，而传世的青花瓷自顾自美丽。

9. 一个富贵的人，只要有很多烦恼，有很多不尽人意的事，他都不可能真正过得开心。一个平凡生活条件简朴，但心地单纯，关系简单，少欲少求，知足而进取，反而较容易得到幸福。

10. 人生就像一场梦，所有理由是假的，姿态是假的，需要才是真的。

11. 尊严这个东西，其实是和欲望成反比的，你想得到一个东西，就会变得低三下四，死皮赖脸，而当你对眼前这个人，这件事无动于衷的时候，尊严就会在你心中拔地而起。

12. 再唯美的爱情也掺杂着悲伤，再凄美的故事也有结局，世事何求完美。

13. 人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之间。一念起，天涯咫尺;一念灭，咫尺天涯。

14. 只要我遇到生命中的那个公主，我将有永不停止的动力，我的生活天天积极向上，充满阳光，我会为她改变，为她付出，充满上进心，为她拼搏事业，从此人生焕然一新。

15. 若能一切随他去，便是世间自在人。人生一辈子，有时想想，还真是除了生死，什么都是闲事。没有一样是你带来的，也没有一样是你能带走的，来这世上颠一回，一切的拥有只不过是借来的，总有一天必须连本带利还回去。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第12篇

如何评价一节课?可能各有各的标准，真是“横看成岭侧成峰”，在新课程标准下，应该有一个相对统一的标准，避免评价的差异太大。在本书中，共有15篇文章论述评价问题，如《创建新的课程评价体系》中列举了三条新的评价体系;在《新课程评价的功能及应该注意的问题》中有些观点则令人深思，考虑问题的角度跟以往明显不同，让我们考到新课标下应采取的新思路。

任何一本书的内涵可能三言两语是无法说完备的，读了这本书，使我对新课程标准下的教与学，怎样教，如何评都有了较为清晰的认识，当然还很肤浅，需要进一步的细细研读，以期更深刻的认识。

现代戏剧舞台导演阐述xxx 第13篇

在这一部分里，比较系统地阐述了新课程理念下的教师观、课程观、教材观、学生观、教学观、课堂观、方法观、学习观等。有道是有了“革命的理念才有革命的实践”，这些新课程理念让我们对新课程改革有了清晰的理论认识，在思想上有了明灯的指导，理解起来和行动起来都能有的放矢，方向性明确了，做起来也就更容易了，避免了以往比较盲目的做法。书中对于教师角色的转变阐述，明确告诉了读者，这可能矢新课程改革的一个显著标志。以往对教师的几种认识如今在新课改中有了新的丰富内涵，新课程认为教师是教许的设计者、指导者和信息源、学习的促进者、组织者和管理者、学生的学习伙伴、学生学习的帮组者、反思者、学生成长的发现者。如此丰富的阐述让我对教师的认识重新定位，在教学中加快了角色的转变，以更快更好地走进新课程的实践中去。

当然，新课程的理念比较多，如《学习方式的变革与思考》等，都能促进我们更好地联系教学和学习实践，进一步走入新课程，融入新课程。