2022年上半年综合素质作文范文(共41篇)

2022年上半年综合素质作文xxx 第1篇

【学员表现】

这样十天假期的物理课，已经讲完了。

这两节课重点讲授并练习了电学部分，当堂掌握较好，期待应试中有亮眼表现。

跟另外的学生不同，该学生是训练时表现出来，但考试中成绩不够理想，这是欠缺了从平常的学习和训练，转化为应试结果的能力。

除了要继续加强训练外，还要抽出时间来反思：

这道题考察了哪些知识点？

命题人的意图是什么？

与哪些题类似？

这类题有啥一般性的解法？

如果自己出同样的题，会进行怎样的改变和创新？

【课后提升】

1.做完讲义剩余的题目；

2.做完青岛期末真题。

【同学物理课后反馈】

妈妈/爸爸，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月6日 10:00-12:00

2023年6月9日 10:00-12:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

一、期末达标卷A

二、期末达标卷B

三、默写公式

【学员表现】

从套题中，可以看出：万有引力、电学、圆周运动、功能关系、力学综合需要加强。

尤其在受力分析上，或许是因为过去没有受过系统的训练，老是出问题，因此，在今后的训练中，会重点加强这块。

万有引力方面，公式默写不错，但在做题中常常忽略开普勒三定律以及三大宇宙速度，导致做题过慢。

【课后提升】

复习出错题目；

复习电学讲义；

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月5日 08:00-10:00

2023年6月6日 08:00-10:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第2篇

题型一电流的三种表达式及其比较

题型二欧姆定律及电阻定律的应用

题型三电路的串联、并联

题型四 电功、电功率电热、热功率

题型五 闭合电路的欧姆定律及电路的动态分析

题型六闭合电路的功率及效率问题

题型七 电源的U－I图像

题型八 含电容器电路的分析

题型九 混连电路中电表变化量、变化率的讨论问题

【学员表现】

如约，20天后再来学习了，很好！

本次课重点复习了电路部分，该部分无论是在平常考试中，还是高考中，都有不低的戏份。

因此，需要格外用心的学习。

当堂吸收可以，可以在混联电路、临界值、游标卡尺、螺旋测微器等方面加强识记和理解。

【课后提升】

做完圈定题目

ppt中长度测量部分，多看看

家长好，这次孩子作业都完成了。

本次课难度较大，让他回去多翻翻讲义。

作业：5道题。

家长好，本次作业完成的不错。

新学了动量和能量的大题，上了难度，他也游刃有余。

需要提升的是计算、多过程运动的理解。

为了便于他在开学考中取得好成绩，准备了两套卷

作业：做完2个套卷。

诗凝家长好，本次诗凝作业完成了，遗憾的是，正确率没有上来。

本次课重点学习了动量，学的很认真，由于新知识与旧知识有很大不同，还需要她在课下好好的巩固。

本次课的课件，请惠存。

作业：动量讲义10道题。

xxx当年靠自己上了大学，但现在不推荐自学。

为啥？

放弃助人情结，尊重他人命运。

虽然这样，还是要说说。

因为现在难度太大了，当年还是简单。

靠自己不如找个靠谱老师。

岩松家长好，孩子作业完成的不错，完成率和正确率双高。

本次课结束了电路的学习，转入了动量的学习。

讲义请惠存。

作业：讲义15道题。

建辉家长好，作业完成的不错。

对待xxx经典力学的大题，孩子越来越认真，对不懂的问题也很执着。

作业是15道题。

亦斐家长好，孩子作业完成度不错，正确率需要提升。

本次结束了抛体运动的学习，转入了曲线运动的学习。

孩子学习很认真，做笔记很仔细，在积极地思考。

作业：套卷2道题+讲义10道题

俊宇家长好，首先恭喜孩子在期末考试中，物理考了全班第七。

本次课重点学习了电路，包括电流、电阻和电学实验等部分。

孩子学的很认真。

课件请惠存。

作业：套卷

诗凝家长好，本次诗凝作业完成了。

新学了动量守恒，她学的很认真，终于明白动量定理的应用场景、计算方法。

在大量运算过程中，教会了一些简化运算的技巧。

课件请惠存。

作业是圈定的题目，由于明天没课，量稍多些。

岩松家长好，孩子作业完成的不错，正确率特高。

本次重点进行了动量定理的训练，结果还不错，除了综合型题目外，其他都做对了。

孩子感冒了，要注意保养。

发了期末的套卷，让他做完就行，明天上课讲。

具体看看他到底哪些板块失分，哪些地方没有掌握好。

睿哲家长好，孩子作业没做完，由于是套卷，如果做完，分数会在70分以上。

本次重点学习了动量守恒。

课件请查收。

作业：套卷。

亦斐家长好，本次作业完成了。

今天新学了船渡河模型和绳杆模型，孩子由刚开始的陌生，变得熟悉，正确率也高了起来。

期待下次课更加精彩的表现。

作业：套卷、讲义做完。

乘毅家长好，孩子这次作业完成了。

需要提升的是卡尺读数、万有引力、压轴题，再就是有个很遗憾的事：审题中漏了个答案，实际上他会做，因为漏看，所以没有做出。

今天继续深化了动量定理的学习，效果不错，开开心心的做完了训练。

为了迎接开学考，特意准备了往年真实套卷。

作业：做完套卷。

晋豪家长好，孩子作业做完了一套卷。

本次课又深入学习了动量、能量综合专题，该部分常常出现在压轴题上，较难，因此需要格外的用心，提升起来之后，效果是可想而知的。

计算、公式、模型全方位的考察，压轴题可以多碰碰了。

作业：做完另一套卷。

岩松家长好，孩子作业做完了，质量相对较高。

从套卷的情况来看，主要是电容器、机车启动、机械能实验、滑块压轴题等方面需要提升和加强。

本次课新学了动量守恒定理，孩子发挥一如既往的稳。

这波感冒较为严重，建议多注意调养身体。

作业：做完开学测套卷。

亦斐家长好，孩子作业完成了。

若想高考取得不错的成绩，孩子需要在以下几个板块多用功：

平抛、圆周、机械能、运动学、动力学、万有引力、机械波、电磁感应、磁场、电容、力学综合。

这是通过对孩子今年高考物理做题情况来分析的。

本次课孩子学的依旧很认真，在扎实的进步。

作业：圈定的题目。

建辉家长好，作业完成度10/15

这节课继续深入学习力学综合题，压轴题型，难度大，任务重，孩子学的很认真。

作业：做完讲义。

俊宇家长好，孩子作业完成了，正确率还可以。

由于是期末套题，反应出的问题是：静电场、机械能守恒、机械能实验、力学综合等封面需要深入学习。

本次课重点学习了电路综合应用，内容相对较多，孩子吸收度还可以，在等效电动势、动态电路等部分稍微加强些就好多了。

课件请惠存，让孩子多看看。

作业：做完套卷。

诗凝家长好，本次作业做完了。

今天新学了动量守恒，掌握程度比动量定理好的多。

需要加强和提升的地方：计算、动量和动能定理的应用范围。

作业：讲义中剩下的选择题。

岩松家长好，作业，也就是往年开学考真实套卷做完了。

从作业情况看，正确率很高，能得八九十分，需要提升的是图像和多物体系统问题的解决。

本次课重点学习了动量守恒，发挥稳定，在多系统问题分析上多用心就好。

作业：套卷+新讲义圈定的题目。

乘毅家长好，孩子作业完成了，基本全对；弹簧碰撞模型加强些就行。

本次课重点学习了动量能量的综合应用，在考试和高考中常常以压轴题型出现，难度较大，好在孩子吸收程度极佳。

训练过程中，如果再注意些计算，那就更好了。

作业：套卷。

xxx当年也放纵过，后来不也当上了xxx国王了嘛。

诗凝家长好，作业完成了。

本次课继续学习了动量守恒定律，孩子在理解模型的方面，需要课下的多思考、多练习。

物理是一门需要多思考的学科，有的时候生活现象跟物理规律不是搭边的。

作业：做完套卷。

奕斐家长好，这次孩子没来得及做作业，倒是可以理解，记错上课时间了。

这节课结束了圆周运动，进入了机械能大专题的学习，优先学的是功与功率，

在这里面，机车启动问题是个重难点；

其他模型的掌握还可以，题目的难度主要体现在计算上。

作业：套卷5道题+讲义5道题。

晋豪家长好，本次作业完成了。

从套卷的情况来看，建议对双星系统、万有引力、摩擦力、电场运动、等效重力场、电学实验、圆周运动图像、j机械能守恒等方面加强思考。

状态有起伏，很正常。

俊宇家长好，本次套卷作业完成了。

套卷分析：圆周运动、电场运动、抛体、机械能综合、速度合成与分解、力学综合等方面需要提升，其他还好。

本节课结束了电路的学习，开始了动量的学习。

在电路分析中，动态电路、串反并同、电容器原理分析等方面，可以再多翻翻本节课做过的题，思考为啥会这样做。

作业：新讲义圈定的题目。

晋豪家长好，本次作业完成了。

从套卷的情况来看，建议对双星系统、万有引力、摩擦力、电场运动、等效重力场、电学实验、圆周运动图像、j机械能守恒等方面加强思考。

状态有起伏，很正常。

以上是昨天的上课情况的总结。

今天的课程，状态有所恢复。

重点学习了动量能量在各类模型中的应用，压轴题难度，孩子学的很用功。

课下可以多背背相应的公式，提高会更快更好。

建辉家长好，开始学热学了，这一块在高考中还是比较好拿分的。

嘱咐建辉把热学讲义带过来哈。

明天收官课。

讲义请查收。

奕斐家长好，作业完成了，不错。

本次课重点学习了重力势能、弹性势能、动能、动能定理等内容，孩子学习很认真。

课件请惠存。

作业：5+5

乘毅家长好，孩子作业完成了，只漏选了2道多选，其他全对。

本节课一是讲解了套卷，二是收尾了动量能量压轴题，三是开始学习电路部分。

整堂课表现良好，就是在难题部分，如果再稍微多思考一下，其实就可以取得更好的效果。

课件请惠存。

作业：圈定的题目

奕斐家长好，孩子作业完成了。

本节课一是讲了套卷，二是继续动能定理的学习。

经过训练，她终于意识到机车启动模型中，求变加速阶段距离时要用动能定理等问题，计算也好了很多。

作业：圈定的题目。

郭柯岑家长好，本次课主要学习了热学。

结束了热学学习后，又做了一些力学的训练题。

祝福孩子成绩勇xxx。

诗凝家长好，孩子作业做完了。

本节课一是讲了套卷，二是讲了弹性碰撞和非弹性碰撞的问题。

尤其是后者，显示了物理综合学科的属性，需要牢记住相关的规律和公式，这将大大提升解决问题的速度。

课件请惠存。

奕斐家长好，孩子作业完成了，正确率还可以。

本节课一是讲了套卷，二是继续学习了动能定理。

尤其是在综合型题目的解决中，动能定理尤为重要；

于是，我不光教给她解决问题的办法，还教给她如何计算更加简单高效，另外还让她把重点题目讲给我听，这样就更能考察她掌握能力。

作业：圈定题目。

xxx当上国王之前，一直是一位白面书生。

钱不钱的无所谓，有权力在手就好。

小丈夫爱钱，大丈夫爱权。

作为高材生，必须要清楚自己要什么，不要什么，还要状态一副不努力的样子，麻痹别人的神经。

物理学习很简单，不要被她复杂的外表所迷惑。

xxx太了解学生了。

他们的学习需求？

呵呵。

当然是尽可能的少学习、不学习，还能拿高分，取得好成绩。

【张晋豪同学物理课后反馈】

孩子家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月31日 13:00-15:00

2023年8月3日 10:00-12:00

2023年8月6日 10:00-12:00

2023年8月7日 15:00-17:00

2023年8月10日 10:00-12:00

2023年8月12日 15:00-17:00

2023年8月14日 15:00-17:00

2023年8月17日 10:00-12:00

2023年8月20日 10:00-12:00

2023年8月21日 15:00-17:00

2023年8月23日 15:00-17:00

2023年8月24日 10:00-12:00

【教学主题及课堂主要内容】

一、磁场的基本性质

题型一 磁场的叠加和安培定则的应用

类型1 磁场的叠加

类型2 安培定则的应用

题型二 xxx的分析和计算

类型1 通电导线有效长度问题

类型2 判断xxx作用下导体的运动情况

题型三 xxx作用下的平衡和加速问题

类型1 xxx作用下的平衡问题

类型2 xxx作用下的加速问题

类型1 电磁炮模型

题型四 对洛伦兹力的理解和应用

题型五 洛伦兹力作用下带电体的运动

题型六 带电粒子在匀强磁场中的运动

二、套卷若干

三、动量与动量定理及其应用

题型一 动量和冲量的理解

类型1 动量与动能的比较及换算

类型2 对动量和冲量的定性分析

类型3 恒力冲量的计算

类型3 利用F－t图像求冲量

题型二 动量定理的理解和应用

类型1 用动量定理解释生活中的现象

类型2 应用动量定理求解瞬时平均力

题型三 动量定理和图像问题的结合

题型四 应用动量定理处理“流体模型”

模型一 流体类问题

模型二 微粒类问题

题型五 应用动量定理处理分析多过程问题

题型六 动量定理与动能定理的类比及综合应用

四、动量守恒定律及其应用

题型一 动量守恒定律的理解

类型1 系统动量守恒的判断

类型2 某一方向动量守恒定律的应用

题型二 动量守恒定律的基本应用

题型三 动量守恒定律和图像问题的结合

题型四 应用动量守恒定律分析多过程问题

题型五 应用动量守恒定律处理临界问题

题型六 反冲运动的理解和应用

题型七 应用动量守恒定律分析“跳车”问题

五、动量能量在各类模型中的应用

题型一 碰撞模型

类型1 一动一静的弹性碰撞

类型2 弹性碰撞中的“子母球”模型

题型二 非弹性碰撞中的“动能损失”问题

类型1 非弹性小球碰撞中的动能损失

类型2 滑块木板模型中的动能损失

类型3 滑块-曲面模型中的动能损失问题

类型4 小球-弹簧模型中的动能损失问题

类型5 带电系统中动能的损失问题

类型6 导体棒“追及”过程中的动能损失问题

题型三 碰撞遵循的规律

类型1 碰撞的可能性

类型2 碰撞类型的识别

题型四 “滑块—弹簧”碰撞模型中的多过程问题

题型五 “滑块—斜(曲)面”碰撞模型

题型六 滑块模型中的多过程

题型七 子弹打木块模型中的能量动量问题

题型八 两体爆炸（类爆炸）模型中的能量分配

题型九 人船模型及其拓展模型的应用

题型十 悬绳模型

【学员表现】

孩子的表现一直是可圈可点的，准时上课，积极思考，作业完成得也很及时。

由于训练题目一直是高考难度，加上孩子的悟性逐渐的提高，效果当然是越来越好。

当然，在面临新题型的时候，还是会出现没有思路的情况。

这就需要我们多思考，多总结。

动量综合应用部分，模型众多，其实无非就是动量定理、动量守恒、动能定理等定理和规律的反复应用，当然有时也会用到能量守恒定理。

碰到这些综合型题目时，一定要学会做运动分析、受力分析，公式写规范，计算再注意些，就会越来越好。

2022年上半年综合素质作文xxx 第3篇

1．了解重要成就，掌握计算天体质量和密度的基本思路，

2．运用万有引力定律和圆周运动知识分析天体运动问题的基本思路。

3．掌握天体的线速度、角速度、周期及向心加速度与轨道半径的关系。

4．掌握双星系统的运动特点及其问题的分析方法。

【学员表现】

该部分公式较多，因此重点讲解了公式，也讲解了用法。

在当堂默写阶段，学生表现不错，默写出了绝大部分公式。

在公式的运用上，由刚开始的不熟练，逐渐掌握了一定的技巧，也总结出了自己的经验。

【课后提升】

做发的真题；

请家长做好监督，有问题我们再沟通

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子今天的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年5月28日 13:00-15:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第4篇

题型一磁场的叠加和安培定则的应用

类型1 磁场的叠加

类型2 安培定则的应用

题型二xxx的分析和计算

类型1通电导线有效长度问题

类型2判断xxx作用下导体的运动情况

题型三xxx作用下的平衡和加速问题

类型1xxx作用下的平衡问题

类型2 xxx作用下的加速问题

类型1 电磁炮模型

题型四 对洛伦兹力的理解和应用

题型五 洛伦兹力作用下带电体的运动

题型六带电粒子在匀强磁场中的运动

二、带电粒子在有界匀强磁场中的运动pro

题型一带电粒子在有界匀强磁场中的运动

类型1 带电粒子在直线边界磁场中运动

类型2 带电粒子在圆形边界磁场中运动

类型3 带电粒子在环形边界磁场中运动

类型4 带电粒子在三角形或四边形边界磁场

题型二带电粒子在匀强磁场中的临界问题

类型1带电粒子在磁场中运动的临界问题

类型2 带电粒子在磁场中运动的极值问题

题型三带电粒子在有界匀强磁场中运动的多解问题

【课程直播】

孩子在最近几次课中，作业完成度超好。

尤其是这次课，不光完成了作业，正确率还挺高。

值得32个赞。

磁场是高考必考项目，也是命题人喜欢的压轴题型；层出不穷的磁场问题，一度使得考生们很崩溃。

但通过这几次课的梳理，孩子掌握了解决这一类题目的技巧，正确率有了明显的提升。

但这一板块，刚讲到一半，如果再几节课的时间，效果会很好的。

因为磁场运动不光只有磁场的情况，还有混合场的情况，后者更复杂，也更难，更需要深入的理解和掌握。

这样才能在高考中更从容，取得更理想的成绩。

高考物理是人才选拔机制中的极品，不奢望高考难度会降低，因此我们采用高难度、高强度的训练方式。课件已发。作业是做完讲义中的10道题。

家长好，本次诗凝作业完成的不错，虽然大部分都不会做，但是保证了数量。保证数量，从某种意义上讲，是确保了诗凝的学习时间。

磁场难学，更得要保证学习时间。

作业：讲义3道题+套卷选择题

同学物理课后反馈】

孩子家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月21日 13:00-15:00

2023年7月25日 13:00-15:00

2023年7月29日 08:00-10:00

2023年7月30日 13:00-15:00

2023年7月31日 08:00-10:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第5篇

题型一电容器及平行板电容器的动态分析

类型1两极板间电势差不变

类型2两极板带电荷量不变

类型3电容器的综合分析

题型二实验：观察电容器的充、放电现象

题型三带电粒子(带电体)在电场中的直线运动

类型1带电粒子在电场中的直线运动

类型2带电体在静电力和重力作用下的直线运动

类型3带电粒子在交变电场中的直线运动

题型四 带电粒子在电场中的偏转

类型1带电粒子在匀强电场中的偏转

类型2带电粒子在组合电场中的偏转

类型3 带电粒子在重力场和电场复合场中的偏转

类型4 类型带电粒子在交变电场中的偏转

题型五 带电粒子在重力场和电场中的圆周运动

题型六电场中的力、电综合问题

二、游标卡尺与螺旋测微器使用

三、平抛九大模型pro

题型一 平抛运动的基本规律

题型二 平抛运动的临界、极值问题

题型三 斜面上的平抛问题

类型1.顺着斜面平抛斜面倾斜角是“位移”偏向角

类型2.顺着斜面（圆弧）平抛斜面倾斜角是“速度”偏向角

类型3.对着斜面平抛“垂直”打在斜面上斜面倾斜角为“速度”偏向角的余角

类型4 对着斜面平抛“最小位移”打在斜面上斜面倾斜角为“位移”偏向角的余角

题型四 有约束条件的平抛运动模型

类型1对着竖直墙壁的平抛运动

类型2 半圆内的平抛问题

题型五 平抛的多解问题

题型六 平抛与圆周的临界问题

题型七 斜抛运动的理解和分析

题型八 类平抛运动

题型九 抛体运动中的功能与动量

四、动量及动量定理pro

题型一 动量和冲量的理解

类型1 动量与动能的比较及换算

类型2 对动量和冲量的定性分析

类型3 恒力冲量的计算

类型3 利用F－t图像求冲量

题型二 动量定理的理解和应用

类型1 用动量定理解释生活中的现象

类型2 应用动量定理求解瞬时平均力

题型三 动量定理和图像问题的结合

题型四 应用动量定理处理“流体模型”

模型一流体类问题

模型二微粒类问题

题型五 应用动量定理处理分析多过程问题

题型六 动量定理与动能定理的类比及综合应用

五、套卷练习

【学员表现】

本次课作业完成度很高，正确率也很高，选择题能做到全对，唯一的遗憾就是非选择部分，尤其是实验，基本全错。

因此，下一步的重点之一就是把实验题提升上来。

下一阶段的计划，除了巩固动量和闭合电路欧姆定律之外，还要把高一的一些重难点予以突破，这样孩子才可以在高二更从容。

尤其是高二上学期，难度陡增的同时，教学节奏也要加快，因为高二要学完整个高三的内容，还要进行一轮复习。

时间紧，任务重。

下一步会在继续表扬孩子进步的同时，更严格的要求孩子，以求更大的进步。

【课后提升】

做完套卷

这次课孩子有很大进步，已经开始适应高考难度[Fist][ThumbsUp]

王盼盼家长好，孩子这次作业完成的相当好！

我布置的是套卷，他能做到选择题接近全对，除了一个多选少选一个选项；非选择题就错了两三个小问；这样，目测能考八九十分。

新学了动量守恒，他也掌握不错。

作业是每道题型下选择3个题来做。

xxx家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年8月11日 13:00-15:00

2023年8月12日 13:00-15:00

2023年8月13日 10:00-12:00

【教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第6篇

题型一 圆周运动中的运动学分析

题型二 水平面内的圆周运动

类型1 圆锥摆模型

类型2 生活中的圆周运动

题型三 圆周运动中的临界极值问题

类型1水平面内圆周运动的临界问题

类型2 竖直面内的圆周运动的临界问题

类型3 斜面上圆周运动的临界问题

题型四 圆周运动与图像结合问题

类型1 水平面内圆周运动与图像结合问题

类型2 竖直面内圆周运动与图像结合

2022年上半年综合素质作文xxx 第7篇

【学员表现】

随着今年高考的结束，接下来的一系列考试必然会依据高考的风向而动，题型和难度会不断被借鉴，借鉴，再借鉴。

物理田园牧歌的时代已经过去，接下来的方向必然是科学而又系统的学习和训练。

孩子在公式默写方面成效显著，可见花了不少功夫在背诵上，这值得表扬。

接下来就需要结合不同题型、不同场景，来熟练运用，并且还要保证算对。

【课后提升】

1.调整心态

2.将本学期学到的知识点画成思维导图

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月11日 13:00-15:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第8篇

【学员表现】

这两天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，没有超过10分钟的整块时间，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊等等。

现在，由于某些情况的发生，节奏稍微放慢了一下。

是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不，就不如不写。

首先，作业没写。

布置的作业没写，学习效果无法保证，进度被拖慢。

其次，多动。

电脑放在桌子上好好的，非得要知道老师的密码，不告诉，不断地戳几：

一次……

两次……

三次……

数十次的戳几。

还偷偷摸摸地动我手机，还想玩手机游戏！

你这是上课，还是想玩耍？

这是我负责任，要是不负责任，就让孩子玩手机呗，反正家长也看不到。

再次，训练态度极端不负责任。

让孩子做题，上来就问答案是多少……

这可真优秀。

真是很优秀。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月17日 13:00-15:00

2023年7月18日 17:00-19:00

2023年7月20日 15:00-17:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第9篇

【学员表现】

学生对公式掌握可以，主要训练重点在复习电学基础知识（尤其是电表的量程，都已经遗忘了）；

在电学实验中，电路图、解析式、读数都是很基础的内容，需要不断的去记忆和判别。

由于该部分是高考必考内容，因此需要引起格外的重视。

【课后提升】

1.做发的往年真题。

【同学物理课后反馈】

妈妈/爸爸，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年5月28日 08:00-10:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

一、功与功率

2022年上半年综合素质作文xxx 第10篇

【学员表现】

从两套测评卷中，可以看出很多问题，已经让学生进行后续的分析和整理；

在公式默写中，大部分公式掌握还行，但存在个别公式遗忘或者没有印象等情况，诸如电容决定式等；

电学部分，是考试的重难点，很容易出大题，出难题，因此需要着重掌握。

【课后提升】

发的讲义，提前预习，提前做题。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子今天的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月5日 13:00-15:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第11篇

题型一磁场的叠加和安培定则的应用

类型1 磁场的叠加

类型2 安培定则的应用

题型二xxx的分析和计算

类型1通电导线有效长度问题

类型2判断xxx作用下导体的运动情况

题型三xxx作用下的平衡和加速问题

类型1xxx作用下的平衡问题

类型2 xxx作用下的加速问题

类型1 电磁炮模型

题型四 对洛伦兹力的理解和应用

题型五 洛伦兹力作用下带电体的运动

题型六带电粒子在匀强磁场中的运动

二、套卷若干

三、动量与动量定理及其应用

题型一 动量和冲量的理解

类型1 动量与动能的比较及换算

类型2 对动量和冲量的定性分析

类型3 恒力冲量的计算

类型3 利用F－t图像求冲量

题型二 动量定理的理解和应用

类型1 用动量定理解释生活中的现象

类型2 应用动量定理求解瞬时平均力

题型三 动量定理和图像问题的结合

题型四 应用动量定理处理“流体模型”

模型一流体类问题

模型二微粒类问题

题型五 应用动量定理处理分析多过程问题

题型六 动量定理与动能定理的类比及综合应用

四、动量守恒定律及其应用

题型一 动量守恒定律的理解

类型1 系统动量守恒的判断

类型2 某一方向动量守恒定律的应用

题型二 动量守恒定律的基本应用

题型三 动量守恒定律和图像问题的结合

题型四 应用动量守恒定律分析多过程问题

题型五 应用动量守恒定律处理临界问题

题型六 反冲运动的理解和应用

题型七 应用动量守恒定律分析“跳车”问题

五、动量能量在各类模型中的应用

题型一 碰撞模型

类型1 一动一静的弹性碰撞

类型2 弹性碰撞中的“子母球”模型

题型二 非弹性碰撞中的“动能损失”问题

类型1 非弹性小球碰撞中的动能损失

类型2 滑块木板模型中的动能损失

类型3 滑块-曲面模型中的动能损失问题

类型4 小球-弹簧模型中的动能损失问题

类型5 带电系统中动能的损失问题

类型6 导体棒“追及”过程中的动能损失问题

题型三 碰撞遵循的规律

类型1 碰撞的可能性

类型2 碰撞类型的识别

题型四 “滑块—弹簧”碰撞模型中的多过程问题

题型五 “滑块—斜(曲)面”碰撞模型

题型六 滑块模型中的多过程

题型七 子弹打木块模型中的能量动量问题

题型八 两体爆炸（类爆炸）模型中的能量分配

题型九 人船模型及其拓展模型的应用

题型十 悬绳模型

【学员表现】

孩子的表现一直是可圈可点的，准时上课，积极思考，作业完成得也很及时。

由于训练题目一直是高考难度，加上孩子的悟性逐渐的提高，效果当然是越来越好。

当然，在面临新题型的时候，还是会出现没有思路的情况。

这就需要我们多思考，多总结。

动量综合应用部分，模型众多，其实无非就是动量定理、动量守恒、动能定理等定理和规律的反复应用，当然有时也会用到能量守恒定理。

碰到这些综合型题目时，一定要学会做运动分析、受力分析，公式写规范，计算再注意些，就会越来越好。

xxx认为，聪明孩子不用教，不聪明的孩子教不会。

初中物理讲义√

现在物理精品讲义基本上没有啥新的，最新的才是2020年，这两年鲁教版讲义搞啥了？

其他版本倒是精品资源很多，看来鲁科版是要没落的节奏。

鲁科版的普通资源倒是新的，但明显不符合咱的身份啊。

【xxx同学物理课后反馈】

孩子家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年8月11日 13:00-15:00

2023年8月12日 13:00-15:00

2023年8月13日 10:00-12:00

2023年8月15日 15:00-17:00

2023年8月16日 15:00-17:00

2023年8月17日 15:00-17:00

2023年8月18日 15:00-17:00

2023年8月19日 13:00-15:00

2023年8月20日 15:00-17:00

2023年8月21日 10:00-12:00

2023年8月22日 10:00-12:00

2023年8月23日 10:00-12:00

2023年8月24日 15:00-17:00

2023年8月25日 15:00-17:00

【教学主题及课堂主要内容】

一、抛体运动九大问题pro

题型一 平抛运动的基本规律

题型二 平抛运动的临界、极值问题

题型三 斜面上的平抛问题

类型1.顺着斜面平抛斜面倾斜角是“位移”偏向角

类型2.顺着斜面（圆弧）平抛斜面倾斜角是“速度”偏向角

类型3.对着斜面平抛“垂直”打在斜面上斜面倾斜角为“速度”偏向角的余角

类型4 对着斜面平抛“最小位移”打在斜面上斜面倾斜角为“位移”偏向角的余角

题型四 有约束条件的平抛运动模型

类型1对着竖直墙壁的平抛运动

类型2 半圆内的平抛问题

题型五 平抛的多解问题

题型六 平抛与圆周的临界问题

题型七 斜抛运动的理解和分析

题型八 类平抛运动

题型九 抛体运动中的功能与动量

二、曲线运动及其实例分析

题型一 曲线运动的条件及轨迹分析

类型1 基本概念的辨析与理解

类型2曲线运动的动力学解释

题型二 运动的合成与分解

类型1 合运动与分运动的关系

类型2 两互成角度运动合运动性质的判断

类型3 运动合成与分解思想的迁移应用

题型三 小船渡河问题

题型四 实际运动中的两类关联速度模型

类型1绳端关联速度的分解问题

类型2 杆端关联速度的分解问题

三、圆周运动常考模型

题型一 圆周运动中的运动学分析

题型二 水平面内的圆周运动

类型1 圆锥摆模型

类型2 生活中的圆周运动

题型三 圆周运动中的临界极值问题

类型1水平面内圆周运动的临界问题

类型2 竖直面内的圆周运动的临界问题

类型3 斜面上圆周运动的临界问题

题型四 圆周运动与图像结合问题

类型1 水平面内圆周运动与图像结合问题

类型2 竖直面内圆周运动与图像结合

四、功和功率及动能定理的理解与应用

题型一 恒力做功的分析和计算

题型二 xxx做功的分析和计算

类型1 微元法计算xxx做功

类型2 图像法计算xxx做功

类型3 等效转换法求xxx做功

类型4 平均力法求xxx做功

类型5 应用动能定理求xxx做功

题型三 功率的分析和计算

类型1 功率的分析和计算

类型2 功率和功综合问题的分析和计算

题型四 机车启动问题

类型1恒定功率启动

类型2 恒加速度启动问题

题型五 动能定理的理解

题型六 动能定理的基本应用

题型七 动能定理与图像的“数形结合”

类型1 Ek－x(W－x)图像问题

类型2 F－x图像与动能定理的结合

类型3 其他图像与动能定理的结合

题型八 动能定理在多过程、往复运动问题中的应用

类型1 运用动能定理解决多过程问题

类型2 动能定理在往复运动问题中的应用

五、机械能守恒定律的理解与应用、功能关系与能量守恒

题型一 机械能守恒的判断

题型二 单物体的机械能守恒问题

题型三 连接体的机械能守恒问题

类型1 链条类机械能守恒问题

类型2 轻绳连接的物体系统

类型3 轻杆连接的物体系统

类型4 含“弹簧类”系统的机械能守恒

题型四 功能关系的理解和应用

类型1功能关系的理解

类型2 功能关系与图像的结合

类型3 功能关系的综合应用

题型五 能量守恒定律的理解和应用

六、高考真题

七、真题专辑

【课程反馈】

首先，孩子上课的态度很认真。

作业基本上都能完成，这是在确保课下学习物理的时间，也有助于从根本上解决物理问题。

只有时间投入了，才可以谈产出。

其次，孩子的基础知识得到了巩固。

2022年上半年综合素质作文xxx 第12篇

题型一 动量守恒定律的理解

类型1 系统动量守恒的判断

类型2 某一方向动量守恒定律的应用

题型二 动量守恒定律的基本应用

题型三 动量守恒定律和图像问题的结合

题型四 应用动量守恒定律分析多过程问题

题型五 应用动量守恒定律处理临界问题

题型六 反冲运动的理解和应用

题型七 应用动量守恒定律分析“跳车”问题

二、动量能量在各类模型中的应用

题型一 碰撞模型

类型1 一动一静的弹性碰撞

类型2 弹性碰撞中的“子母球”模型

题型二 非弹性碰撞中的“动能损失”问题

类型1 非弹性小球碰撞中的动能损失

类型2 滑块木板模型中的动能损失

类型3 滑块-曲面模型中的动能损失问题

类型4 小球-弹簧模型中的动能损失问题

类型5 带电系统中动能的损失问题

类型6 导体棒“追及”过程中的动能损失问题

题型三 碰撞遵循的规律

类型1 碰撞的可能性

类型2 碰撞类型的识别

题型四 “滑块—弹簧”碰撞模型中的多过程问题

题型五 “滑块—斜(曲)面”碰撞模型

题型六 滑块模型中的多过程

题型七 子弹打木块模型中的能量动量问题

题型八 两体爆炸（类爆炸）模型中的能量分配

题型九 人船模型及其拓展模型的应用

题型十 悬绳模型

三、电路及其应用

题型一电流的三种表达式及其比较

题型二欧姆定律及电阻定律的应用

题型三电路的串联、并联

题型四 电功、电功率电热、热功率

题型五 闭合电路的欧姆定律及电路的动态分析

题型六闭合电路的功率及效率问题

题型七 电源的U－I图像

题型八 含电容器电路的分析

题型九 混连电路中电表变化量、变化率的讨论问题

四、套卷

【课程反馈】

首先，孩子上课的态度很认真。

作业基本上都能完成，这是在确保课下学习物理的时间，也有助于从根本上解决物理问题。

只有时间投入了，才可以谈产出。

其次，孩子的基础知识得到了巩固。

2022年上半年综合素质作文xxx 第13篇

题型一 实验：探究影响感应电流方向的因素

题型二 感应电流的产生和方向判断

题型三 楞次定律推论的应用

题型四 “三定则、一定律”的应用

题型五 法拉第电磁感应定律的理解及应用

题型六 导体切割磁感线产生的感应电动势

类型1 平动切割磁感线

类型2 转动切割磁感线

类型3 有效长度问题

题型六 自感现象

二、弹力、摩擦力以及力的合成与分解

题型一 弹力的有无及方向的判断

题型二 弹力分析的“四类模型”问题

题型三 “活结”和“死结”与“动杆”和“定杆”问题

类型1“活结”和“死结”问题

类型2“动杆”和“定杆”问题

题型四 静摩擦力的分析

题型五 滑动摩擦力的分析

题型六摩擦力的突变问题

类型1“静xxx”突变

类型2“静—动”突变

类型3“动xxx”突变

类型4“动—动”突变

题型七 力的合成与分解

题型八力合成与分解思想的重要应用——木楔问题

三、 受力分析与共点力的平衡

题型一 受力分析与整体法和隔离法的应用

题型二 共点力的静态平衡

类型1 合成法求解共点力静态平衡

类型2 正交分解法求解共点力静态平衡

类型3 相似三角形法求解共点力静态平衡

类型4 正弦定理求解共点力静态平衡

类型5 整体法、隔离法解决共点力静态平衡

题型三 动态平衡问题

类型1“一力恒定，另一力方向不变”的动态平衡问题

类型2“一力恒定，另两力方向均变化”的动态平衡问题

类型3 轻绳套轻环的动态平衡模型

题型四 平衡中的临界、极值问题

四、xxx运动定律的基本应用

题型一 xxx运动定律的理解

类型1xxx第一定律的理解

类型2xxx第二定律的理解和应用

类型3xxx第三定律的理解

题型二 瞬时问题的两类模型

题型三 超重和失重问题

类型xxx、失重现象的图像问题

类型xxx、失重现象的分析和计算

题型四 动力学两类基本问题

类型1xxx受力求运动情况

类型2 xxx物体运动情况，分析物体受力

类型三 复杂过程中的力与直线运动

题型五 光滑模型

类型1 等底光滑斜面

类型2 等高斜面

类型3 “等时圆”模型

【学员表现】

家长会上已经讲过很多。

提升物理，还是需要多练、多想。

勤于思考。

作业是讲义10道题。

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年8月14日 8:00-10:00

【教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第14篇

题型一 弹力的有无及方向的判断

题型二 弹力分析的“四类模型”问题

题型三 “活结”和“死结”与“动杆”和“定杆”问题

类型1“活结”和“死结”问题

类型2“动杆”和“定杆”问题

题型四 静摩擦力的分析

题型五 滑动摩擦力的分析

题型六摩擦力的突变问题

类型1“静xxx”突变

类型2“静—动”突变

类型3“动xxx”突变

类型4“动—动”突变

题型七 力的合成与分解

题型八力合成与分解思想的重要应用——木楔问题

2022年上半年综合素质作文xxx 第15篇

题型一电容器及平行板电容器的动态分析

类型1两极板间电势差不变

类型2两极板带电荷量不变

类型3电容器的综合分析

题型二实验：观察电容器的充、放电现象

题型三带电粒子(带电体)在电场中的直线运动

类型1带电粒子在电场中的直线运动

类型2带电体在静电力和重力作用下的直线运动

类型3带电粒子在交变电场中的直线运动

题型四 带电粒子在电场中的偏转

【学员表现】

这两天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送等等。

现在，是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不，就不如不写。

首先呢，能教到这个孩子，应该是我的幸运：

孩子资质颇佳，有成为状元的潜质。

无论是在基础知识的掌握，还是题目的钻研上，都是可圈可点的。

然后，孩子对自己的要求是挺高的。

这也是孩子优秀的原因之一，学习就这个样，你放松，它也不会回馈你好结果；

只有严于律己，才有希望取得一个相对不错的成绩。

真的是时间太短了，孩子还要上学校的衔接班。

没有教太多频次的课，训练效果还需要继续巩固，希望二十天之后，孩子还能再来上课。

记得孩子好像这样说过。

那么，就二十天后再见。

【课后提升】

如果有时间，做完讲义中剩余的题目（或挑选题目做）

【同学物理课后反馈】

孩子家长好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月16日 15:00-17:00

2023年7月17日 17:00-7:00

2023年7月19日 15:00-17:00

2023年7月20日 08:00-10:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第16篇

【学员表现】

通过总复习，又一次巩固了对公式的记忆和应用。

杠杆部分的讲解，终于让学生掌握了力臂是如何画的。

预祝孩子中考顺利，金榜题名。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月9日 08:00-10:00

2023年6月10日 08:00-10:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第17篇

【学员表现】

由于三模还未对答案，就先批阅了，发现了很多进步点和闪光点，予以表扬。

在做模拟题的过程中，如果再注意一些公式的运用，以及计算的周密性，效果会更好。

在下节课，应学生请求，会进行作图题和杠杆的专项练习。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月3日 13:00-15:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第18篇

题型一 受力分析与整体法和隔离法的应用

题型二 共点力的静态平衡

【学员表现】

这几天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊等等。

现在，是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不然，就不如不写。

孩子基础还是不错，聪明，也喜欢动脑子，这一点在物理学习上尤为重要。

天资，永远比努力重要一万倍。

聪明孩子，一讲就通，这点就很让老师惊喜。

当然，由于高考难度的逐年增大，给孩子训练的题也是直接的高考难度甚至比高考难度还大；刚开始孩子是有些摸不着解题思路，但是后期在修罗模式的训练之下，逐渐掌握了门道，洞悉了出题人的技巧。

孩子做题安静，正确率在稳步上升中。

在随后的训练中，孩子肯定会有更惊艳的表现。

相信他下周的表现会更加精彩。

【课后提升】

做完新讲义的10道题。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月18日 08:00-10:00

2023年7月19日 10:00-12:00

2023年7月21日 08:00-10:00

2023年7月22日 10:00-12:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第19篇

1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算。

2．掌握重力做功与重力势能变化的关系，理解重力势能的相对性。

三、动能和动能定理

1．知道动能的表达式和单位，会根据动能的表达式计算物体的动能。

2．能用xxx第二定律、运动学公式结合做功公式导出动能的表达式及动能定理，理解动能定理的含义。

3．能应用动能定理解决相关问题

【学员表现】

加强了基础，优化了训练。

这一部分，特别重视学生对过程的理解，对全局的判断，因此训练的重点，不在于多做题，而在于思考清楚出题人的意图，从而选用合适的公式。

【课后提升】

做发的真题。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年5月28日 10:00-12:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第20篇

【学员表现】

今年的高考已经结束，难度一年更比一年强，学生的提升已经势在必行；

放弃幻想，认清现实，扎实学习。

孩子在平常的训练中，题感不错，公式也能记住；

但在套题训练中，选择题和实验题，失分过多；

这得引起重视：没有活学活用。

因此，做完题目之后，还是要学会在大脑中将其归类，总结，便于下次及时提取出有效信息。

【课后提升】

对照套题，复习知识点、公式，出错和不会的题目再做一遍。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子今天的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月11日 8:00-10:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

一、气体、液体、固体

1.知道晶体、非晶体的区别

2.理解表面张力，会解释有关现象.

3.掌握气体实验三定律，会用三定律分析气体状态变化问题．

【学员表现】

随着今年高考的结束，物理的难度已经有目共睹；

今后的难度只会提高，而不会降低。

放弃幻想，认真学习。

该部分虽然看似简单，但在平常的考试中，会结合力学、运动学、出一些需要七八个公式才能解出来的综合型题目。

因此，务必要掌握牢固，认真复习。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月11日 10:00-12:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第21篇

【学员表现】

这几天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，没有超过10分钟的整块时间，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊等等。

现在，由于某些情况的发生，节奏稍微放慢了一下。

是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不然，就不如不写。

孩子这几次课，由于感冒，状态不是太好。

运动学的公式比较多，公式一多，就容易记不住，在孩子身上表现比较明显。

因此，课下需要加强对公式的记忆。

作业完成度不错，正确率也很高。

多看看讲义ppt，会有意想不到的效果。

期待他取得更大的进步。

【课后提升】

1.多看看讲义，做完习题；

2.思考上课讲的内容。

同学物理课后反馈】

孩子家长好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月22日 08:00-10:00

2023年7月23日 08:00-10:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第22篇

【学员表现】

学生表现出了自满。

但被模拟题打脸了，原先以为自己啥都会，结果一做……

薄弱的地方，还是需要夯实的。

切记，学习上要谦虚，不可骄傲自满。

【课后提升】

多花点时间在物理上，时间会回报努力的人。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年5月28日 15:00-17:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第23篇

题型一电容器及平行板电容器的动态分析

类型1两极板间电势差不变

类型2两极板带电荷量不变

类型3电容器的综合分析

题型二实验：观察电容器的充、放电现象

题型三带电粒子(带电体)在电场中的直线运动

类型1带电粒子在电场中的直线运动

类型2带电体在静电力和重力作用下的直线运动

类型3带电粒子在交变电场中的直线运动

题型四 带电粒子在电场中的偏转

类型1带电粒子在匀强电场中的偏转

类型2带电粒子在组合电场中的偏转

类型3 带电粒子在重力场和电场复合场中的偏转

类型4 类型带电粒子在交变电场中的偏转

题型五 带电粒子在重力场和电场中的圆周运动

题型六电场中的力、电综合问题

【学员表现】

这几天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊等等。

现在，是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不然，就不如不写。

期末考试中，讲过的题目，能够做对，有进步；不足之处是计算仍需加强。

在这几节课的训练中，由于我也是着急让孩子快速的提升，在课堂上有时声音有些大、语音语调有些重，看见孩子的眼泪在眼圈重打转，于是就立马安慰孩子，鼓励孩子。

没办法，我也心疼孩子，但高考难度确实在逐年增大，咱们得付出更加卓绝的努力，才能从容应对高考。

因此，在平时的训练中，就得加大难度，加大思维量和训练量，让孩子突破一个又一个的瓶颈。

希望这些高强度的训练，能得到您二位的理解。

孩子心态调整的很快，更加投入到学习中了。

【课后提升】

做讲义后续的10道题目

【衔接班物理课后反馈】

尊敬的各位家长好，我把孩子们的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月13日 08:00-09:50

2023年7月15日 08:00-09:50

2023年7月17日 08:00-09:50

【课程教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第24篇

【学员表现】

从本章开始，孩子们开始进入美好的力学部分了。

力学部分，容易出大题，也容易出难题。

因此，需要格外的重视。

衔接班结束了，孩子们表现都不错，下一站见。

同学物理课后反馈】

家长好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月15日 10:00-12:00

2023年7月16日 10:00-12:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第25篇

题型一电流的三种表达式及其比较

题型二欧姆定律及电阻定律的应用

题型三电路的串联、并联

题型四 电功、电功率电热、热功率

题型五 闭合电路的欧姆定律及电路的动态分析

题型六闭合电路的功率及效率问题

题型七 电源的U－I图像

题型八 含电容器电路的分析

题型九 混连电路中电表变化量、变化率的讨论问题

【学员表现】

这两天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，没有超过10分钟的整块时间，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊、私聊等等。

现在，由于某些情况的发生，节奏稍微放慢了一下。

是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不，就不如不写。

这几次课是以预习为主的。

在课程之初，回顾了期末考试，做过的原题，是做对了；变型和变式，做的差强人意。

预习课，ppt的讲解，相对比较生动，孩子听得也是兴趣盎然。

做题环节上，刚开始还抓不到门道，后来经过讲解，和反复的练习，已经开始掌握了一些技巧。

期待孩子旅游归来之后的表现。

【课后提升】

1.讲义剩余的题目

2.翻阅ppt

【同学物理课后反馈】

姐姐好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月18日 13:00-15:00

2023年7月20日 13:00-15:00

2023年7月20日 13:00-15:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第26篇

【学员表现】

高中物理对初中物理来讲，是个深化和升华的过程。

因此，把孩子们又拉到了同一起跑线上。

这也意味着，初中学得好的，高中不一定学得好；

孩子们如果方法得当，也有弯道超车的机会。

这次课的内容，是衔接初中物理和高中物理的纽带，因此较为基础。

从做题情况来看，基础题正确率相对较高，难度一加大，就容易出错。

因此，需要孩子在学习中要付出不亚于任何人的努力。

【课后提升】

1.做完讲义中的题目。

2.多思考老师上课讲的内容。

【衔接班物理课后反馈】

尊敬的各位家长好，我把孩子们的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月7日 08:00-09:50

2023年7月9日 08:00-09:50

2023年7月11日 08:00-09:50

【课程教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第27篇

【学员表现】

运动学的公式学完了。

孩子们最要紧的是要记住基础公式，推论公式和相关公式，会推导就行。

当然，记住更好，因为可以快速提高做题速度。

这些公式都相对抽象，而解题的过程是结合具体的场景，来运用这些抽象的公式。

抽象能力是中学生必须要锻炼的能力，可以通过阅读黑格尔哲学、尼采哲学等来加强。

具体到抽象，抽象到具体，载体是模型，因此，孩子们也要多总结学到的模型，善于将模型中的公式、知识点及时地提炼出来。

在这些锻炼过程中，可以提高孩子们的潜力，扩大最近发展区。

表扬：xxx、xxx、xxx。

亮点：作业完成度高、正确率高、积极思考、到课率100%

【课后提升】

做完讲义中的题目

【衔接班物理课后反馈】

尊敬的各位家长好，我把孩子们的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月3日 08:00-09:45

2023年7月5日 08:00-09:45

【课程教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第28篇

题型一电容器及平行板电容器的动态分析

类型1两极板间电势差不变

类型2两极板带电荷量不变

类型3电容器的综合分析

题型二实验：观察电容器的充、放电现象

题型三带电粒子(带电体)在电场中的直线运动

类型1带电粒子在电场中的直线运动

类型2带电体在静电力和重力作用下的直线运动

类型3带电粒子在交变电场中的直线运动

题型四 带电粒子在电场中的偏转

【学员表现】

这两天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，没有超过10分钟的整块时间，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊等等。

现在，由于某些情况的发生，节奏稍微放慢了一下。

是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不然，就不如不写。

课程刚开始的时候，就发现孩子的基础相对薄弱些，但孩子有强烈的进取心，这相当不错。

潜力巨大。

电场和磁场，一向是高考命题人中的香饽饽，也打击了一批又一批的高考学子。

确实很美好，确实很难。

这一块是综合了前面很多板块的内容：xxx三定律、受力分析、功能关系、运动学、动力学等等。

大题动辄公式就上十个，确实很烧脑。

不过在生动的课堂氛围和逐题讲解之下，孩子已经窥见了门径；

作业做的也很认真，正确率也很高。

希望在接下来的几次课中，能看到孩子更大的进步。

【课后提升】

做讲义中接下来的5-10道题。

【同学物理课后反馈】

孩子家长好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月19日 13:00-15:00

2023年7月20日 17:00-19:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第29篇

【学员表现】

孩子性格活泼，对物理的学习有利有弊。

好处是，快速接受新事物。

坏处是，不能沉下心来做大题，尤其是计算题。

性子，是可以调整的。

在开学测中，也能看出很多问题，到时会跟他逐题分析。

初中物理，相对高中物理而言，较为容易，也较为基础。

因此，这个基础，就必须要打牢，夯实。

【课后提升】

1.做完讲义中的题目。

2.多思考老师上课讲的内容。

【同学物理课后反馈】

家长好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月12日 10:00-12:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第30篇

题型一 恒力做功的分析和计算

题型二 xxx做功的分析和计算

类型1 微元法计算xxx做功

类型2 图像法计算xxx做功

类型3 等效转换法求xxx做功

类型4 平均力法求xxx做功

类型5 应用动能定理求xxx做功

题型三 功率的分析和计算

类型1 功率的分析和计算

类型2 功率和功综合问题的分析和计算

题型四 机车启动问题

类型1恒定功率启动

类型2 恒加速度启动问题

题型五 动能定理的理解

题型六 动能定理的基本应用

题型七 动能定理与图像的“数形结合”

类型1 Ek－x(W－x)图像问题

类型2 F－x图像与动能定理的结合

类型3 其他图像与动能定理的结合

题型八 动能定理在多过程、往复运动问题中的应用

类型1 运用动能定理解决多过程问题

类型2 动能定理在往复运动问题中的应用

二、机械能守恒定律的理解与应用、功能关系与能量守恒

题型一 机械能守恒的判断

题型二 单物体的机械能守恒问题

题型三 连接体的机械能守恒问题

类型1 链条类机械能守恒问题

类型2 轻绳连接的物体系统

类型3 轻杆连接的物体系统

类型4 含“弹簧类”系统的机械能守恒

题型四 功能关系的理解和应用

类型1功能关系的理解

类型2 功能关系与图像的结合

类型3 功能关系的综合应用

题型五 能量守恒定律的理解和应用

三、电场力的性质pro

题型一 库仑定律与带电体平衡

类型1 库仑力的叠加

类型2 库仑力作用下的平衡

题型二 电场强度的理解和计算

题型三 等量同种和异种点电荷周围电场强度的比较

题型四 电场强度的叠加

类型1 点电荷电场强度的叠加

类型2 非点电荷电场强度的叠加及计算

题型五 静电场中的动力学分析

四、电场能的性质pro

题型一 电场性质的综合应用

类型1 利用点电荷考电场的性质

类型2 利用电偶极子考电场的性质

题型二 电势差与电场强度的关系

题型三 电场线、等势面及运动轨迹问题

题型五电场中功能关系的综合问题

题型六电场中的图像问题

类型1v－t、v－x图像

类型2φ－x图像

类型3E－x图像

类型4Ep－x图像、Ek－x图像

五、电容器与电场运动pro

题型一电容器及平行板电容器的动态分析

类型1两极板间电势差不变

类型2两极板带电荷量不变

类型3电容器的综合分析

【课程直播】

孩子在课堂上整体表现不错，能够跟上节奏，对待难题也没有之前那么没有思路了，开始形成一定的解题技巧和思路。

但发现孩子有时会犯困，后来了解到是因为晚上睡觉晚导致的，因此我们接下来需要调整孩子的作息时间，让他保证有充足的睡眠，才能够应对白天的学习。

电场这块的学习，尤其需要精力的保证，因为牵扯到力学、运动学、动力学、几何等多种知识的综合应用，要求是最大限度的集中精力。

一旦走神，很容易跟不上节奏，读不懂题。

家长好，这节课学的磁场，也是高中物理最难的一环。孩子学的很吃力，所以课下留了10道题，进行及时的巩固。

物理课反馈：这次孩子来的早，所以上课早。通过一题多解、一题多变等方式，锻炼了孩子的分析能力；遗憾的是，计算能力的提高，尚需时日。

家长好，孩子下课了。今天学的电磁感应，相对比较难的内容，孩子在稳步进步中，作业是做后面的5-10道题，做的越多，效果越好

【同学物理课后反馈】

孩子家长好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

低调、低调。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月30日 17:00-19:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第31篇

题型一 恒力做功的分析和计算

题型二 xxx做功的分析和计算

类型1 微元法计算xxx做功

类型2 图像法计算xxx做功

类型3 等效转换法求xxx做功

类型4 平均力法求xxx做功

类型5 应用动能定理求xxx做功

题型三 功率的分析和计算

类型1 功率的分析和计算

类型2 功率和功综合问题的分析和计算

题型四 机车启动问题

类型1恒定功率启动

类型2 恒加速度启动问题

题型五 动能定理的理解

题型六 动能定理的基本应用

【学员表现】

这两天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，没有超过10分钟的整块时间，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊、私聊等等。

现在，由于某些情况的发生，节奏稍微放慢了一下。

是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不，就不如不写。

试听课的时候，是讲的圆周运动，发现孩子在这一块基础不错，于是就迅速切换到高考难度模式。

为啥要切换到这个模式，原因您也知道，高考难度越来越大了，物理将继续扮演大魔王的角色，因此，要打败_oss，必然要练习修罗级难度。

好在孩子接受度不错，也很认真的听讲，所以就平稳过度了。

学完圆周运动之后，孩子说动能定理这块需要加强，于是我们就立马转入到这块。

先通过讲授ppt，重新生动有趣的梳理基础；然后再做题。

在做题过程中，发现他这块，确实是需要加强。

比如初末状态的选择、公式的规范撰写、受力分析等等，都需要仔细的梳理。

当然，孩子也很争气，愿意付出不亚于任何人的努力，来掌握这块知识。

很值得表扬。

讲义和套卷中的题目，都是为了巩固所学，今天正好事出突然，让孩子尽可能多做些，明天我好多讲些，让孩子进步的更快。

【课后提升】

做套卷。

【同学物理课后反馈】

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月17日 10:00-12:00

2023年7月20日 10:00-12:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第32篇

题型一磁场的叠加和安培定则的应用

类型1 磁场的叠加

类型2 安培定则的应用

题型二xxx的分析和计算

类型1通电导线有效长度问题

类型2判断xxx作用下导体的运动情况

题型三xxx作用下的平衡和加速问题

类型1xxx作用下的平衡问题

类型2 xxx作用下的加速问题

类型1 电磁炮模型

题型四 对洛伦兹力的理解和应用

题型五 洛伦兹力作用下带电体的运动

题型六带电粒子在匀强磁场中的运动

【学员表现】

这几天一直挺忙的，忙着给不同的孩子上课，每次课都是两个小时，连轴上课……

从早忙到晚，没有超过10分钟的整块时间，以致于系统的反馈还没来得及撰写。

当然，及时性和即时性的反馈，一直在进行，比如作业的布置、课件的及时发送、群聊等等。

现在，由于某些情况的发生，节奏稍微放慢了一下。

是时候，静下心来，说下我对孩子这几次课的观察和思考了。

当然，肯定有偏颇和照顾不到的地方，还望见谅。

因为既然要反馈，就要严肃对待，要不然，就不如不写。

课程刚开始的时候，就发现孩子的基础相对薄弱些，但孩子有强烈的进取心，这相当不错。

潜力巨大。

电场和磁场，一向是高考命题人中的香饽饽，也打击了一批又一批的高考学子。

确实很美好，确实很难。

这两块是综合了前面很多板块的内容：xxx三定律、受力分析、功能关系、运动学、动力学等等。

大题动辄公式就上十个，确实很烧脑。

孩子积极的思考，有问题就问，这点很不错。

希望在接下来的几次课中，能看到孩子更大的进步。

【课后提升】

1.多看看讲义，做题；

2.思考上课讲的内容。

【同学物理课后反馈】

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月19日 17:00-19:00

2023年7月21日 10:00-12:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第33篇

【学员表现】

很优秀的学生！

在高考中正常发挥就行。

光学部分，画好光路图，区分好哪个是入射角，哪个是出射角，就OK。

计算上，三角函数、教过的一些巧算方法，再回忆回忆。

更多嘱咐的话，已经在课堂上交代了。

【课后提升】

复习知识手册，

回顾错题

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年5月28日 17：00-19：00

2023年5月29日 8:00-10:00

2023年5月30日 10:00-12:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第34篇

【学员表现】

巩固了热学所学，意识到热学并不简单是用热学公式，还会用到力学分析方法；

在力学综合方法，通过训练，窥见了整体法和隔离法的奥秘，也能较为熟练运用力学和运动学公式了。

一直在努力，一直在进步。

照的事他课后的总结。

【课后提升】

复习知识手册

家长好，孩子本次课作业全完成了，正确率在80%左右。

可见她在用心的做作业，掌握的也不错。

点赞。

这次课主要学习的是弹性势能和动能定理，她在受力分析、隔离法与整体法、分阶段法和全过程法、圆周运动杆和绳模型等方面，还需要格外的用功，格外的努力。

下次课会给她套卷，让她在周四的空档期多做一些练习。

本次课作业：各题型下面各选1题做完。

本次课的讲义，请惠存。

家长好，孩子作业全完成了，正确率也可以。

这节课主要学习电学实验。

对于物理，他现在主要的问题有三个：粗心、忘性大、多过程复杂问题不会分析。

作业：套卷。

家长好，孩子作业完成的很好，正确率很高。

当然，也与该部分较为简单有一定的关系。

本节课继续学习机械振动，除了个别难题外，其他题目做的还可以，掌握不错。

作业：套卷。

本节课课件，请惠存。

家长好，孩子说作业弄丢了……

其实我也不想那么较真，也不想那么在意作业，但是为了孩子能够取得更大的进步，于是就一次次的布置作业，一次次的要求完成作业，一次次的检查作业。

本次课重点讲了xxx经典力学，有容易的，有难的，孩子学的很吃力，

因此作业的布置，也很慎重，作业少了，效果达不到；作业多了，有可能出现其他情况。

其他的孩子，已经可以做到一天一套卷了。

作业：讲义10道题。

家长好，孩子嘴上嘟囔着不会做，但是经过思考之后，还是能够做出一些题目来的；当然，难题是需要经过讲解的。原先孩子的电学相对薄弱，现在孩子对电学有些厌倦，虽然预期效果还没达到，我指的是能应对高考难度的效果；但考虑孩子的主观意愿，下节课会转入动量的学习。

作业：静电场套卷做完。

家长好，这是本次课他需要重点学习的课件，请惠存。

【上课时间】

2023年7月19日 19:00-21:00

2023年8月4日 19:00-21:00

2023年8月6日 19:00-21:00

2023年8月10日 8:00-10:00

2023年8月12日 8:00-10:00

【教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第35篇

题型一电容器及平行板电容器的动态分析

类型1两极板间电势差不变

类型2两极板带电荷量不变

类型3电容器的综合分析

题型二实验：观察电容器的充、放电现象

题型三带电粒子(带电体)在电场中的直线运动

类型1带电粒子在电场中的直线运动

类型2带电体在静电力和重力作用下的直线运动

类型3带电粒子在交变电场中的直线运动

题型四 带电粒子在电场中的偏转

类型1带电粒子在匀强电场中的偏转

类型2带电粒子在组合电场中的偏转

类型3 带电粒子在重力场和电场复合场中的偏转

类型4 类型带电粒子在交变电场中的偏转

题型五 带电粒子在重力场和电场中的圆周运动

题型六电场中的力、电综合问题

二、电场力的性质pro

题型一 库仑定律与带电体平衡

类型1 库仑力的叠加

类型2 库仑力作用下的平衡

题型二 电场强度的理解和计算

题型三 等量同种和异种点电荷周围电场强度的比较

题型四 电场强度的叠加

类型1 点电荷电场强度的叠加

类型2 非点电荷电场强度的叠加及计算

题型五 静电场中的动力学分析

三、电场能的性质pro

题型一 电场性质的综合应用

类型1 利用点电荷考电场的性质

类型2 利用电偶极子考电场的性质

题型二 电势差与电场强度的关系

题型三 电场线、等势面及运动轨迹问题

题型五电场中功能关系的综合问题

题型六电场中的图像问题

类型1v－t、v－x图像

类型2φ－x图像

类型3E－x图像

类型4Ep－x图像、Ek－x图像

四、磁场的基本性质pro

题型一磁场的叠加和安培定则的应用

类型1 磁场的叠加

【课程直播】

孩子在力学、运动学、几何上基础打的不够牢，所以整个物理大厦显得摇摇欲坠。

好在孩子愿意学习，在知识讲解、直观演示、声相配合等多种教学手段之下，在一点点的补短板，爬高山。

电学部分基本已经复习完毕，剩电路和电学实验没有复习，会在后期继续进行。

现在进入高中物理最难的磁场部分，这一块的学习，更得需要多种手段加上孩子的动手能力的集体联动，才可以学好。

接下来的时间里，开始啃硬骨头了。

【同学物理课后反馈】

孩子家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月22日 15:00-17:00

2023年7月23日 15:00-17:00

2023年7月24日 19:00-21:00

2023年7月25日 15:00-17:00

2023年7月26日 15:00-17:00

2023年7月27日 15:00-17:00

2023年7月28日 15:00-17:00

2023年7月29日 15:00-17:00

2023年7月30日 15:00-17:00

【课堂教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第36篇

1．了解重要成就，掌握计算天体质量和密度的基本思路，

2．运用万有引力定律和圆周运动知识分析天体运动问题的基本思路。

3．掌握天体的线速度、角速度、周期及向心加速度与轨道半径的关系。

4．掌握双星系统的运动特点及其问题的分析方法。

【学员表现】

学生有吃手指的习惯，不知道能不能改改。

机械能掌握可以，但万有引力的相关公式，明显需要加强记忆。

在当堂的默写中，也是万有引力部分需要着重提高。

做题可以，但状态乏善可陈，因此大部分时间训练的选择题。

【课后提升】

1.做发的往年真题

2.挑选讲义中三道计算题，做

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年5月27日 08:00-10:00

2023年5月29日 13:00-15:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第37篇

题型一 受力分析与整体法和隔离法的应用

题型二 共点力的静态平衡

类型1 合成法求解共点力静态平衡

类型2 正交分解法求解共点力静态平衡

类型3 相似三角形法求解共点力静态平衡

类型4 正弦定理求解共点力静态平衡

类型5 整体法、隔离法解决共点力静态平衡

题型三 动态平衡问题

类型1“一力恒定，另一力方向不变”的动态平衡问题

类型2“一力恒定，另两力方向均变化”的动态平衡问题

类型3 轻绳套轻环的动态平衡模型

题型四 平衡中的临界、极值问题

2022年上半年综合素质作文xxx 第38篇

【学员表现】

孩子有剑道大师般的气质，在悉心培养下，会成就斐然。

要学好物理，需要掌握三大基石：公式、模型和计算；

孩子需要再后二者上加强训练。

尤其是综合性题目，更需要加强。

在物理考试，尤其是高考难度突飞猛进的背景之下，基础题的训练要逐渐淡化，中档、偏难题型需要练习、高考难度也要不断挑战。

【课后提升】

1.思考上课所讲；

2.做完后续10道题。

同学物理课后反馈】

家长好，我是孩子的物理老师，关于我的介绍，孩子应该转述了吧。

接下来的时间里，让我们共同见证孩子的成长。

我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年7月12日 08:00-10:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第39篇

【学员表现】

现在孩子们能感受出来初高中物理的差别了，高中物理以其知识点多、

公式多、

模型多、

计算量大、

思维难度大开始深入人心。

学习这一部分内容，要善于将其与生活结合起来，从生活中找到验证的例子，也找到证伪的反例，从而掌握知识，做对题目。

特别强调是计算，由于众所周知的原因，孩子们的计算训练被耽误了，这个环节必须要补回来，因为现在的考试，不是单纯考概念和公式了，计算也是着重考察的

【课后提升】

做完讲义中的题目

【衔接班物理课后反馈】

尊敬的各位家长好，我把孩子们的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月29日 08:00-09:45

2023年7月1日 08:00-09:45

【课程教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第40篇

【学员表现】

套卷练习是针对中考的预演，因此需要引起高度重视；

因此，不会的题，要学会；

做错的题，要改会；

蒙对的题，下次要争取做对。

多翻翻之前发过的知识手册，里面内容比较全了，该背过的要背过了。

建议家长每天抽出10分钟时间来，检查背诵。

【同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月1日 19:00-21:00

【本节课教学主题及课堂主要内容】

2022年上半年综合素质作文xxx 第41篇

【学员表现】

在轻松愉快的课堂氛围下，孩子们学完了这两节课。

首先，他们了解了学习物理的重要性，学好物理的方法，如何在每次考试中谋取最大胜算。

然后，他们学完了相应的学习内容，并进行了当堂习题训练，取得了比较高的正确率。

在互动过程中，有些同学比较活跃，有些同学相对内向，于是改变了互动方法，让每个孩子都参与进来，

他们也都表现出了极大的积极性和学习兴趣。

虽然物理会变得越来越难，但方法在手，信心在胸，路会越来越开阔。

【课后提升】

当堂课的思维导图，有利于加强记忆，提炼专属自己的方法论

同学物理课后反馈】

家长好，我把孩子的物理课做个反馈：

【上课时间】

2023年6月21日 17:05-19:05

【本节课教学主题及课堂主要内容】