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党员发展对象征求意见表范文(实用9篇)

  • 范文
  • 2023-11-26 11:30:03
  • 279

党员发展对象征求意见表范文 第1篇

发展党员征求群众意见表

拟发展对象所在年级现任职务姓名班级

征求意见情况

征求意见人姓名:

意见:

征求意见人姓名:

意见:

征求意见人姓名:

意见:

征求意见人姓名:

意见:

征求意见人姓名:

意见:

,1,

征求意见人姓名:意见:

征求意见人姓名:意见:

征求意见人姓名:意见:

征求意见人姓名:意见:

征求意见人姓名:意见:

征求意见人姓名:意见:

党支部名称:党支部书记签名:填表时间:

,2,

,3,

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党员发展对象征求意见表范文 第2篇

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:_亚党员发展对象征求意见【篇一:党员发展对象征求意见】关于xxx同志确定为入党发展对象征求党内外群众意见座谈会记录时间:2015年X月X日下午X点地点:三楼会议室主持人:XX会议内容:征求党内外群众对于XX同志确定为入党发展对象的意见参加人:党员代表:XX群众代表:XX记录人:XX会议内容:xx:今天,我们召开群众座谈会,主要是想征求一下大家对确定xx同志为入党发展对象的意见。

xx同志xxx年11月向组织提出入党申请,xxx年元月支部确定由xx同志和xx同志为其培养联系人,经过培养考察,xx同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。今年4月参加了由县直工委举办的发展对象培训班,成绩合格。

希望大家就xxx同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。xx:我先说一下吧。

我与xx同志是xx同志的培养联系人,一年多来,该同志政治上积极要求进步,积极向组织靠拢,政治思想素质表现良好。工作积极向上,认真负,思想、工作、生活上都有很大的提升,但也存在一些不足,工作中应该更加积极主动,团结同志,解放思想,敢做有为。

通过考察,我们认为xx同志符合党员发展对象条件,同意列为党员发展对象。xx:刚才xx同志说了我们考察培养的意见,我完全认同,同意xx。

党员发展对象征求意见表范文 第3篇

拥有上进心,友善,拥护党的领导,工作负责。乐观开朗,努力学习党的理论知识,勤奋刻苦。积极与党组织保持联系。

在工作上,热心(***同志思想上进,是同学们中的楷模,责任感强,为人正直,富有创新精神,乐于助人。

在生活上,与时俱进。深受老师的好评和喜爱,工作能力突出,贡献班级,积极差价班级活动、路线方针,在班级中起着带头作用和榜样,成绩优秀。

在学习上,及时汇报自己的思想情况

党员发展对象征求意见表范文 第4篇

2、能坚持先进理念,踏踏实实,认认真真,做出了成绩。3、班子整体团结、民主,老师们现在敢于发表不同意见和建议,不像以前有很多顾虑。

4、会风精简,办实事多了。二、建议和希望:(一)班子建设:1、要深入基层,院领导除正式会议外,和教职工近距离、面对面的交谈很少,有时分管领导也不能做到经常下基层,建议领导除过支部生活、安排工作外,能否每学期至少有一次下基层。

2、在制定政策和措施时,要有预见性和合理性,指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。3、会风虽然精简了,但又是过于简短,每次会议领导讲完后,中层干部没有交流沟通的机会,印象中两年里没在会上有机会发言。

4、个别领导说话过于随意,不太注重场合,希望慎重。5、部门配备副职希望能征求一下正职意见,二级管理逐步实施放权,让部门领导能有褒奖惩处的条件。

6、机构设置、人员编制要科学合理,现在还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多,忙闲不均。党委要通盘、慎重考虑。

7、院领导班子思路清晰,团结,工作协调性较好。建议进一步加强与其他高校的沟通交流,借鉴他们的经验做法;关注青年干部和青年教师两类人员的培养;进一步关注学生的切身利益,多听取学生的意见和需求,加强与他们的沟通。

8、院领导班子在民主的基础上,“集中”做得不够。对关系教职工利益的事情,在集体讨论后提出意见,向有关方面积极争取。

9、机构职能的划分与归口,需要从院领导层面加强沟通,协调各相关部门。10、目前,学院很多方面是有制度但却没有很好地按制度执行。

院领导管理日益偏细,有时会从事过于具体的工作。

党员发展对象征求意见表范文 第5篇

预备党员转正征求社区活动党组织意见表

----在社区综合表现的自我评价

作为一名预备党员,本人自入党以后,秉着用心实践,服务社区的精神积极参与了社区的各项活动,积极配合社区活动党支部的各项工作,曾多次参与我们***社区的卫生清洁工作以及宿舍文明风气整顿行动等等,这些工作的背后反应了每一个热心服务社区的同学以及党员学生干部自主意识的增强,我作为他们中的一员,与他们一起打扫卫生、清洁垃圾、摆放单车、检查宿舍……这些工作虽然有时候很辛苦,但是每当看到整洁的宿舍环境以及社区苑文明风气蔚然成风,我就感到自己辛苦都是值得的,而且这是我们党员学生干部应该履行的基本义务也是一件光荣的事情!

生活当中无小事,能够为自己,甚至为他人创造一个良好的生活社区是我们义不容辞的事情,为此我将继续努力,在以后无论是学习生活,还是社区生活当中都扮演好一名合格的党员模范作用。最后我希望可以带动身边的同学一起加入到建设文明社区的行列中来,一个人的力量很小,一群人的力量是无限的,人人都奉献出自己的一份力,从生活当中的点滴小事做起,那么我们***社区将会越来越文明,越来越充满活力!

党员发展对象征求意见表范文 第6篇

发展党员征求意见表

_________同学被列为发展对象已满期限,现根据有关规定,征求面对其表现的真实意见,

希望本着实事求是的态度,认真负责地填写此表。1、该同学在政治思想方面的表现:A积极要求进步B良好C一般D较差2、该同学在学习方面的表现:A优秀B良好C一般D较差3、该同学在处理同学关系方面(热爱集体、关心同学、团结协作):A优秀B良好C一般D较差4、该同学在处理师生关系方面(尊重老师):A善于处理B良好C一般D较差5、该同学工作实绩方面(学生工作、班团工作、社会活动):A积极参与,表现突出B积极参与C一般D较差6、该同学在发扬奉献精神、严于律己、以身作则方面的表现:A优秀B良好C一般D较差7、该同学在履行其他应尽社会义务方面:A优秀B良好C一般D较差8、对于是否可以发展为预备党员,您的意见是:A可以发展B还需进一步考察C暂缓考虑9、您对该同学还有何其他意见或建议,(必须填写)签名:常州轻工职业技术学院

艺术系党总支年年日

党员发展对象征求意见表范文 第7篇

始终把政治标准放在首位。

严格按照党章规定的党员标准发展党员,突出先进性,着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行,是否自觉为党的纲领而努力奋斗,是否在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。根据不同群体、行业、岗位的特点,紧密联系实际,从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面研究制定党员具体标准。

坚持成熟一个发展一个,防止把不具备党员条件的人吸收到党内。扩展资料:在入党积极分子的推荐确定、培养教育,发展对象的政治审查、公示,预备党员的接收、教育、考察、公示和转正等每一个环节,都要严格程序、严格把关。

健全和落实发展对象政治审查制度,凡没有通过政治审查的,一律不能发展入党。支部大会讨论接收预备党员前,基层党委要对发展对象的条件、培养教育情况和入党手续等进行全面审查,还可根据需要听取执纪执法等相关部门的意见。

强化发展党员工作责任追究制,对不坚持标准、不履行程序和培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人要进行批评教育,情节严重的给予纪律处分。对违_章和有关规定发展党员的典型案例要及时进行查处和通报,对违反规定吸收入党的,一律不予承认,切实维护发展党员工作的严肃性。

党员发展对象征求意见表范文 第8篇

发展对象群众意见范文最后一句改成同意某某转正就行了XX:XX同志学习刻苦,勤奋上进,关心集体,爱护同志,集体荣誉感和责任心较强,思想觉悟较高,积极参与集体活动,生活艰苦,乐于助人,甘于奉献,给我印象最深的是他的工作态度,比较负责也比较积极,无论在工作上还是在做人方面,都有好多值得学习的地方,我建议党组织接收其入党。

XX:我比较了解XX同志,因为他上高中就跟我在一起,他上高中一直到现在都是品学兼优,同时我也认为比较虚心好学,在思想上和工作上进步都比较快,能积极向组织靠拢,刚上大学就写了入党申请书,无论从事什么都认真负责。另外他还比较乐于助人,寝室卫生从来都是他干的最多,从没喊过苦脏累,。

从这些看,我认为XX同志已经具备了一个党员的基本素质,,我建议党组织接收其入党。XX:XX同志思想积极进取,生活朴素,品行端正,为人随和,做事严格要求自己,做事稳重,积极参加班级各项工作,经常进行体育锻炼,学习努力认真,我建议党组织接收其入党。

党员发展对象征求意见表范文 第9篇

XXX同学能够以党员标准严格要求自己,从思想上和行动上同_保持一致,遵守学校纪律,积极起好带头作用,学习成绩优异,名列全班第一。能针对自身的不足,不断加强政治学习,在学习和生活中能够发挥带头作用,群众基础良好。希再接再厉,起好先锋模范作用。

×××同志入党以来,更加严格要求自己,认真参加组织活动,汇报思想,完成组织上交给的任务,积极帮助、引导其他有入党愿望的同学向党组织靠拢,发挥了应有作用。注重发挥模范带头作用,在班级中发挥党员的号召力,积极影响、带动其他同学一起遵守纪律、努力学习,为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。

XXX同学自批准为预备党员以来,能够严格要求自己,思想政治觉悟不断提高,关心国家大事,自觉学习党的方针政策,主动参加各项活动,学习态度端正,成绩优秀,关心同学,为同学服务的意识不断增强,在同学中的威信进一步增强,但还应进一步加强与同学的沟通,互相学习,达到共同进步的目标。