当前位置：首页 > 教程 > 活动交流总结(通用19篇)

活动交流总结(通用19篇)

总结
2024-04-16 14:23:30
167

活动交流总结第1篇

一、指导思想

以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高我校课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。

二、协作目的

通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。

三、组织机构

组长：xxx

副组长：xxxxxxxxx国清xxx

组员：xxxxxxxxxxxx_xxx平xxxxxxxxx桩xxxxxx

四、活动主题

听课、讲座，学习观摩，打造高效课堂

五、活动时间

20xx年11月24日-25日

六、活动程序

1、观摩课

2、集体研讨

召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流，就展示课教学达成共识。

3、专题讲座

七、活动安排：

1、课务安排xxxxxx（语文学科联络）xxx（英语学科联络）

2、学生安排xxx（八年级8班7班）

3、环境卫生xxx（清洁区）xxx平（宿舍）xxx（餐厅、厕所）各年级主任（教室）

4、文化宣传xxx国清xxx（横幅、靠牌、彩旗）

5、后勤保障xxxxxxxxx桩xxx

6、会场布置xxx

7、考勤xxx

8、摄像xxx

9、上课期间学生管理

九年级xxx戚超xxx佟秀梅八年级xxx仲波xxxxxx七年级xxx顾文娟xxx成振

10、交流教师xxx_

八、活动要求

1、xxx四第2、3节课为课堂教学观摩时间，除参与管理学生的教师其余全部在四楼多功能室参加听课。

2、xxx四第4节课在多功能室和化学实验室交流研讨，所有语文、英语教师参与。

3、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。

活动交流总结第2篇

为了提高我县幼儿教师的自身专业素质，解决幼儿教师在环境创设方面的问题，让教师们学习到更加专业的幼儿教育知识，我县组织幼儿教师参加了“xx教学研讨”活动。

20xx年4月10日上午九点半，活动在我县xx幼儿园准时开始。活动开始由xx幼儿园教师带领幼儿教师参观幼儿园。老师们参观了幼儿园的活动室、绘本馆、科技馆及幼儿园的环境创设。其次，老师们观看了##幼儿园史老师和xxx老师带来的教学活动展示，史老师在《好玩的磁铁》活动中注重幼儿的个体差异，让幼儿自己动手参与到活动中，而不是去主导幼儿。xxx老师在《贪吃的变色龙》教学活动中注重幼儿语言方面的发展，让幼儿敢于开口，敢于大声表达自己的想法，并引导幼儿完整清楚地表达自己的想法。xxxxx部长在教学活动点评中讲到：幼儿教师不仅要让孩子敢于开口说，而是要让幼儿说清楚、清楚说，将自己的想法完整表达出来。

活动当天下午，来自##幼儿园的xxx老师和xxx老师为老师们带来了环境创设方面的知识，xxx老师的“轻松环创”让老师们受益匪浅，她说幼儿的环境创设不应该是老师们的一种负担，更不是老师们牺牲自我时间去创造出来的，而是老师们要善于发现善于利用，将环境创设工作贯入到我们的一日活动中，大手牵小手，轻松环创。xxx老师则从自身的美术专业角度为老师们解决了在环创过程中的美工问题，xxx老师的临场发挥和应变能力，得到了现场老师们的热烈称赞。之后xxx老师引导在场老师亲手制作“区域区角小标志”和用线条绘画“不一样的我”，并给予老师们指导。

活动最后，我县教体局领导们分别讲话，xxx老师提出各单位应就此次活动进行教研，及时学习。于科长和xxx校长指出，幼儿教师应不断学习，不断提升自身的业务素质，为了孩子们，做最好的自己。

本次活动丰富了我县幼儿教师的专业知识，增强了幼儿教师的专业素养，提升了幼儿教师的专业素质，为我县幼教事业的发展指明了新的方向。

活动交流总结第3篇

全国英语四级考试对于我们大学生来说是大学生活中至关重要的考试，但是许多同学由于对四级考试的不了解而产生了恐惧和担心，为了使同学们正确认识四级考试，以恰当的方法来备考、迎考，减少他们不必要的焦虑和压力。为进一步加强我校ＸＸ级学生的英语学习、了解英语四级考试的技巧与方法，提前复习备考，营造更浓厚的英语学习气氛，经过学校英语协会负责人的精心筹备，我们荣幸邀请到了XX级xxx、xxx、xxx、xxx、xxx帅五位英语四级考试成绩优异的学长学姐于5月9日晚自习时间分别在ＸＸ级大专各班级举行了一场别开生面的“四级交流会”。首先，我谨代表英语协会向以上辛苦付出的五位学长学姐表示由衷的感谢！！！

活动过程

交流会在各个班级同时进行，每位学长和学姐都用精心准备的PPT给大家讲解了英语四级考试的相关事项及注意问题，让大家对英语四级有个基本的了解，同学们掌声热烈，受益匪浅。

交流过程中，xxx学长给我们讲解了如何写好作文拿高分以及需要注意的事项，对于作文也列出了几个经典语句，跟在座的同学们进行了积极的互动交流，更是讲解了高分作文结构，让大家受益匪浅;

在听力方面，xxx学长也给我们做了详细的讲解：听力练习不仅要集中练习，还要兼顾点滴的积累，在不经意间，或是兴趣间歇间积累，如听英语歌曲看英语电影（中英结合），将熟悉的部分巩固，不熟悉的'地方建立新语感。

此外，xxx学姐还给我们讲解了阅读理解题型，强调了词汇量的积累和心态的重要性，还有时间的把握，多做真题，多记单词而且要巧记单词，要达到熟记。最重要的是平时学英语要有听说读写四项结合的习惯，正所谓积少成多，集腋成裘，时间可以见证我们的努力和成果。在座的每位同学聚精会神的听着，有些还在做笔记，时而发出雷鸣般的掌声，整个场面气氛非常浓烈，同时他们也向同学们传授了应对考试的秘决。

活动效果

通过这次交流会，同学们受益匪浅。每一位学长学姐都让在坐的同学耳目一新，受益匪浅，感慨颇深，都有借鉴他们经验的思想。本来以为四级是多么的难，很多人都产生了畏难情绪，在通过与学长学姐交流过之后，同学们又燃起了学习英语备战四级的信心。这次交流会开得很及时，也很有成效，很有意义，为很多同学解决了困扰，也给同学们提供了更多学习英语的方法。

正如学长学姐们所说：要充分相信自己，以积极地心态备考，把别人的经验调整成自己的推动力，通过“真题”把所记的单词融进去，灵活运用学长们的应试技巧，争取顺利通过四级考试。

我坚信：只要用心地付出，不带任何功利思想地付出，不怕疲倦地付出，等到时机成熟的时候，我们一定可以证明自己，有所作为，为我们自己的大学生活增添浓墨重彩的一笔。最后，预祝即将参加六月份英语四级考试的学哥学姐们考出优异的成绩！！

活动交流总结第4篇

20xx年4月19日，在xxxxx副校长的带领下，我校德育教师交流团15人抵达xxxx中学，参加由xxxx中学组织的“新时代核心素养在德育工作中的实践主题研讨会”。

清晨八点，我校交流团准时到达xxxx中学，高一合唱团的同学们身着整洁校服，用整齐欢畅的歌声表达热烈欢迎，让所有老师感受到了xx中学学生昂扬向上的精神面貌！

接着，向xx副校长带领我校交流团参观了校园生活区、教学区、办公区。一座座崭新的教学楼、一xxxxxx充满活力的脸庞、一声声亲切友善的问好，让人有宾至如归的感觉！我校交流团老师对校园的智慧管理，特别是学生宿舍的“五线管理”和教室的“十线管理”印象深刻，这也是xx中学的特色所在。

随后，我校xxx老师给初一（6）班的同学们开展了一场“xxx华、经典阅读”的主题班会。xx教师进修学院、xx中学所在教研片区10所中学的德育管理团队现场观摩了这节班会课。

xxx老师结合时事新闻，先从巴黎圣母院的烧毁引入《巴黎圣母院》一书，从而恰到好处地引出“经典阅读”班会的主题。

在班会课上，xxx老师深入浅出，循循善诱，以文学常识竞赛的方式调动课堂气氛。学生们积极思考，踊跃表达，课堂氛围灵动活跃。在好书大家谈环节中，同学们积极配合，两位学生主动分享自己心中的好书——《朝花夕拾》、《海底两万里》。听完学生分享后，xxx老师结合自身经历，分享了自己读书的经验心得，并介绍了南外特色的读书节和语文课堂。最后，孩子们选取经典文学作品《西游记》改编的影视作品进行配音，表演地惟妙惟肖。xxx老师的班会课让在座的师生深受启发，获得了一致好评。

接下来，我校学生处xxx副主任又给大家带来了一场“聚焦核心素养，培育时代新人”德育专题讲座。讲座中，xxx主任从规划先行与制度推进、立足实践与德育创新、德才兼备与智慧德育等三个方面，给大家分享了我校的办校理念和教育生态，来自xxxx中学和xx区其他学校的德育带头人积极参与，座无虚席。讲座后有二十分钟的提问互动环节，xx区的老师们珍惜机会，纷纷提问，与我校德育骨干教师交流经验，现场气氛热烈。

讲座结束后，xx中学xxx万平校长向大家介绍了近年来学校各方面所取得的可喜成绩，并对我校给予的大力支持发出由衷的感谢。我校xxxxx副校长充分肯定了xx中学一年来在教室硬件设施方面、师资培训和教学科研等软件建设方面的发展和进步，并表示今后要加强交流合作。

最后，xx区的高初中班主任分别与我校德育班主任结对交流。此次活动增进了双方的了解，也进一步加深了我校和xxxx中学的友谊！班主任xxx老师说，通过参加此次活动，相信在我们心中，对于德育教育都有了更深的思考，作为班主任，感到自己任重而道远。

活动交流总结第5篇

寒假为老师们推荐了《读书是教师最好的修行》这本书，上xxx以教研组为单位进行了读书交流活动，今天利用业务学习的机会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组xxx、xxx、xxx位年轻教师进行了交流，数学组孔、xxx位中年教师进行了交流，还有年轻的xxx也进行了交流，英语组xxx做了交流，科任组xxx、xxx、xxx进行了交流。

其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得，自由的随性的读一读，交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性，有的老师真的拿着书上去交流，有的老师制作了PPT和大家分享，有的读了自己的阅读心得。xxx将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟;xxx则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为;罗则谈到了给孩子信心，谈到了自己的愧疚与转变;孔结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜;xxx的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟，尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》，甚至提出了质疑和自己的认识;xxx重点介绍了夏**老师的影视教学;xxx也选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看，谈了谈起到的效果;xxx宇坦率的承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读，并结合这学期五年级的教学情况，认识到学生无穷的潜力;xxx也选择了现代教学的内容做交流。

听完了大家的交流我做了简短的总结。行动：寒假推荐了阅读这本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点，大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。

情动：今天我们听到的'分享是真阅读之后的真分享。在分享中有母亲，有老师，有童年，有工作……很多分享打动了我们的心灵，引起了我们的共鸣。

心动：好些老师承认了自己以前不爱阅读，但勇敢地说要读完这本书，还有老师说要把阅读当成习惯，这样的心动可能是最大的收获。

互动：阅读本来最好的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要的意义，希望大家互动起来，相互推荐书，送礼的时候也送一些书，开展一些家庭阅读、亲子阅读活动，还可以是邻居阅读，如果有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活动就是一次互动。

xxx恰好在会场，xxx的两句话让我印象深刻，也作为文章的结尾：阅读应该是一种生活习惯，阅读是最廉价的高贵。

活动交流总结第6篇

自“为中华之崛起而读书”百日读书活动开展以来，为激励孩子坚持每天读书，增强读书兴趣潍坊十中小学部各班纷纷组织各种不同形式的诵读、交流活动。近日，“五、二”班开展了主题为”我读书我成长”的读书交流活动。活动中同学们拿出自己心爱的书籍与同学们分享，相互交流读书给自己成长带来的影响。

在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人xxx说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师xxx教授退休后感言：“不读书，何以活？”

活动过程中孩子们就近期阅读过的名著及儿童文学以演讲、美文片段朗诵、分享读书心得或小组交流的形式进行分享。

孩子们或介绍自己的.阅读书目、或分享自己的阅读方法、或分享自己的心得体会，各抒己见，畅所欲言。

书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐的。本次交流会不仅交流书籍，更重要的是交流思想。每个人在交流会前都做了充分的准备，活动进行中，精彩的说辞和优秀书目频出，大家积极互动，掌声不断，气氛热烈。通过活动也大大激发了孩子们的读书热情，相信在书香的浸润下，他们将走的更远，飞的更高。

活动交流总结第7篇

根据学校的统一部署，20xx年10月18日早上七点，我校语文组全体老师赴山口铺中心小学参加第一次交流活动。汽车历经一个半小时的行程到达了山口铺中心小学。首先映入眼帘的是那整洁美丽的校园，随后学生热情的问候让大家暖意浓浓，走进教学区，那踏实认真的学风和积极严谨的教风，无不给我们留下深刻的印象。现就本次交流活动做一总结：

一、听课时花香扑鼻

第一节课是山口铺中心小学xxx老师执教的五年级精读课文--《新型玻璃》，xxx老师淡定的教风、似火的激情，学生自主探究的热情，一双双求知似渴的眼神……展现在我们眼前的恰似一幅幅久违的如花美锦。第二节课是由大盛中心小学xxx老师执教的三年级略读课文--《找骆驼》。xxx老师饱满的热情、抑扬顿挫的语调以及精心设计的教学环节与精美的课件，令人眼前一亮。两堂高质量的示范课，特别是xxx老师的示范课如磁铁般牢牢吸引着在坐的教师和教育局领导一行共三十余人的心。时间似流水般静静流过，大家亦如穿行于花香幽径，迎着xxx芳，带着满身花香……

二、评课中百花怒放

第三四节课，教育局领导及两校语文组全体老师齐聚一堂，共同评议。先由执教的两位老师谈了自己的教学设想，接着是听课老师们各抒已见，大盛中心小学xxx老师深感xxx老师在教学过程中给了学生充足的时间阅读、思考、探究，体现了教师引导，学生主导的课改理念；山口铺中心小学xxx密老师看出了xxx老师的抓住重点，长文短教，落实到位的精心设计；很多老师都觉得两位执教者采用了多媒体辅助教学，展示相关图片，提出疑难问题，有助于学生对课文内容的理解……当然，金无足赤，人无完人。有老师希望两位执教者的拓展延伸环节，要有相关的练习、具体的事例来加深理解、巩固；还要求在教学中要关注每个学生，尽可能让学生多参与。最后由县教研室几位专家作出点评。xxx维玲主任提出了不同体裁的文章要采用不同的教学方法，在教学中，要有所取舍，哪些内容该教，哪些内容该引导，不能面面俱到；xxx中满主任强调在语文教学过程中，老师要重在篇章，切不可断章取义、舍本逐末，环节设计别太程序化；xxx主任希望大家在教学中，要从教过渡到导，要善于启发，耐心引导，让学生积极、主动参与其中，多动口、多动脑、多动手，注意培养学生的能力；荣主任提出课堂上需注意细节……整个评课过程言语中肯，评点到位，各有观点，犹如百花齐放，花香满园。

三、交流后花香入心

这次课改交流活动给我印象深刻的是大盛中心小学xxx老师感悟到一堂好课的价值所在；xxx老师倍感课改劲风吹面，心扉洞开……山口铺中心小学xxx明算主任感受到学生自主探究的魅力，认识到课改没有固定模式，只有让学生动起来才是真课改……最后是教育局专家的精彩论述。特别是教科中心xxx主任对我们提出上好一堂课需具备十要素--a说（注意自己的音调、音色及音素）；b写（要写一手好字，要有示范性）；c画（适时利用简笔画，图文并茂，降低教学难度）；d动（动作需协调优美）；e问（设计的问题具有科学性与启发性）；f演（演示需准确、安全、有效）；g评（评价需切合实际，要体现出教师对学生的爱）；h听（学会聆听学生的心声）；i看（看学生状态，及时调整教学方法）；j作（作业要有针对性、探究性，需围绕教学目标展开）。当然，还有其它几位专家的精辟论点，让在坐的老师们受益匪浅。

返校途中，老师们还在车内兴犹未尽地讨论着当天的交流活动。而后，老师们的本次交流活动心得纷纷而至。如xxx老师的“授人鱼，不如授之以渔”，文一云老师的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，xxx淑华老师的“我们不会知难而退，而是会迎难而上，在课改的道路上，我们会走得更豪迈，更坚定！”……阅读这些行云流水般的文字和领悟深刻的话语以及他们今后课改的设想，他们的行动都在告诉我们：踏花归来马蹄香，真是不虚此行！

活动交流总结第8篇

我仔细阅读，认真学习，理解了课上学生展示交流环节的重要性，弄清了学生在展示交流活动中不主动的原因，懂得了开展学生展示交流活动的策略。展示交流是构建高效课堂的核心环节之一,这个环节是展示学生自主学习的成果,并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。学习与成果的展示交流能促进学生的思维碰撞、经验分享与自评和互评能力发展。论文《开展学生展示交流活动的策略》（xxx栋）分析了学生展示交流不主动的原因，并针对学生展示交流不到位,积极性不高的现状提出了有效的策略。

一、学生展示交流不主动的原因

1、教师忽视了学生的主体地位,占用了学生展示交流的时间。

2、中等生、后进生担心自己展示交流错误而受到讥讽，于是展示交流大多变成了优等生的专利。

3、教师对学生展示交流的训练较少，学生的展示交流太过随意，杂乱无章。上述原因，导致学生展示交流的欲望变小，信心变弱，勇气欠缺效果不佳。

二、开展学生展示交流活动的策略

1、展示交流环节教师的角色定位教师是展示交流中的组织者和指导者，即组织学生课堂活动和指导学生展示交流。教师还是倾听者和点拨者教师在学生展示交流过程中注意力要高度集中，及时掌握和了解学生真实的学习状况，根据学习状况去掌控展示交流的时间，适时纠正学生的错误，教师对学生展示交流中的困惑、难点加以点拨。教师在学生展示交流活动中要真正做到“五转变”：讲明白向悟明白转变；教师提问向学生提问转变；强制性课堂管理向开放式管理转变；教师演示向学生演示转变；教师独角戏向学生为主导转变。

2、教师要关爱和激励学生在展示交流中教师要顾及每个层次的学生，师生之间感情融洽，学生取信于师，就愿意在教师的引导下展示交流。教师要积极地诱导学生展示交流的欲望，鼓励学生敢于展示交流，学生的热情就自然提升，学生从而敢于发言，抒己之见。在展示交流中教师要不吝惜表扬，学会运用表扬的方式和技巧，充分调动学生展示交流的积极性。

3、加强学习小组建设学习小组长是小组学习展示交流的组织者和管理者，所以教师要重视学习小组长的管理。基于展示交流中对学习小组长能力的要求，教师选拨的学习小组长组织协调能力要强，要敢于对全组成员进行督促检查；讨论要由小组长安排组织实施，突出重点；学习小组长对成员要进行合理分工；使展示交流人人有事干，做好分类展示，非展示交流的学生每人都有具体目标和任务；学习小组长对本小组成员在学习中存在的问题要及时向相关教师反映。

4、明确学生展示交流的要求教师在教学中要不断探索、实践，制定、完善学生展示交流的具体规范和要求，并xxx不懈，使之成为习惯。具体规定如学生要有个人的见解，要勇于展示自我，教师鼓励学生畅所欲言、各抒己见，反对缄默不语、玩耍打闹；学生展示交流时站姿、表情要大方，善于运用肢体语言目视前方（视情况而定面向书本、黑板或本组同学、全班同学），做到“不弯腰、不低头、不乱看”，不故意做出滑稽的举止引人发笑；学生发言要脱稿声音要响亮清晰，语言流畅、言简意赅；学生要养成专心倾听别人发言的习惯，要能听出别人发言的重点，对别人的发言作出判断，有自己的见解。

三、要求听的时候抓住以下几个要点

一听表达的大致过程，从总体上把握别人发言的要点；

二听别人解答问题的思维策略，采用的思考方法；

三听别人的观点与自己的想法有哪些不同，分析出其正确与错误、合理与不合理的地方，以便进行修正和补充。

借助信息技术开展学生展示交流活动在学生展示交流中教师要转变角色、更新观念，要从鼓励、培训学生发言开始，对每一个细节和要点坚持不懈地加以强化和指导，让学生的展示交流成为习惯，学生就能够体验到作为课堂主人翁的愉悦和激情。教师还要借助信息技术，提升学生的参与度与积极性，拓展展示与交流的时间和空间，实时展示与分享过程性学习成果，实现基于成果的批判性思考和深度互动。借助信息技术，展示交流的效率、形式以及深度都能得到极大的优化。从而最大限度地调动学生的学习兴趣和积极性，充分挖掘学生的潜力和创造力。

活动交流总结第9篇

不知不觉这半年又过去了，社团的新成员们也又处了半学期。纵观本学期，在全体成员的团结努力下，社团部的各项工作进行的十分顺利，本学期轮滑社的工作主要分为一个大方面，一是完善社团日常活动及组织架构，具体完成工作情况如下：

一、完善社团日常活动及组织架构

1、社团招新

轮滑本是一项很好的运动，不仅锻炼的是身体同样是不屈的意志，但处于十堰四处是坡的条件还有封闭的技术以及这项运动并不是太多人了解，所以加入的人也不是太多。值得一提的是这学期轮滑社纳新成绩不错，在老成员的'各种宣传和当场表演的效果下今年纳新人数60来人，这不多的人数已达到汽院轮滑社最高人数一届。相信在一届一届的轮滑爱好者的努力下会有更多的人了解这项运动、参与这项运动、壮大这项运动。

2、设立活动记录

为了使社团工作透明化、责任化、正规化，并为今后的社团工作积累经验，我社通过会议讨论，于本学期中期设立了轮滑社社团活动记录。在记录中详细记录社内会议内容、社内人事变动、财务状况、每xxx例行活动以及我社举行的各种大型活动等。

3、完善每xxx例行活动

每xxx三xxx五晚在桃园广场举行轮滑社的例行活动。本学期，我社各种部门的负责人都在通过各种途径改善活动状况。经过努力，现在的活动情况已有很大进步，能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识，并在轮滑中体味人生。当然，我们现在所做的并不够，在今后的工作中，仍将以提高活动质量为工作重点，使轮滑社活动越办越好。

4、建立轮滑社QQ群，轮滑论坛

为了方便社员联系与交流轮滑技术，建立了汽院轮滑QQ群和汽院轮滑论坛，为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的交流轮滑的平台。即使在放假期间，社员也可以通过这个平台进行社团活动。

二、大型活动

1、20xx年6月6组织了66(溜溜)轮滑节活动，邀请十堰大学及社会自由轮滑者共同参加庆祝。在我校桃园广场举办了十堰市第一届66轮滑节。

2、新社员轮滑交流赛

在六堰广场举行了大型新生交流活动。十堰三大高校：汽院、郧阳医学院、十堰大学共同举办，由欢乐屋轮滑俱乐部赞助。这些活动将三大高校的轮滑社新生一起比赛，交流，很好了促进了轮滑的融入性，加强了新生的积极性。这次活动宣传的不仅是汽院轮滑社，更是促进十堰的轮滑运动发展，十堰人民对轮滑的认知与认同。

3、20xx年2月带领社团部分成员应欢乐屋轮滑俱乐部之邀帮忙在郧西进行轮滑宣传。

4、与学团各部门和各协会交流联谊

20xx年下半旬参加绿色使者协会，出了一期关于活动主题的展板。并组织社员共同参加植树拔草活动及环卫活动。20xx年下旬为我校机械系组织大四捐献书籍活动倾力祝场，带动气氛。

20xx年11月应邀参加学生创业中心“淘宝集“活动，再次给力助场。

上学期的工作已告结束。在上学期中，轮滑社取得了一些成绩，并收获了很多经验，这离不开学校社团联对我们工作的支持，以及所有轮滑社社员的努力。但我们的工作中仍有很多值得改进、值得思考的地方。我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信在轮滑社全体社员会的共同努力下会越办越好!

活动交流总结第10篇

（一）活动时间：

x年12月4日（上午9：30——12：30）

（二）地点：

中原工学院二号组团楼

（三）与会人员：

升达创业协会副会长xxx、公关部部长xxx，检察官学院创业协会副会长xxx、部长xxx、会员xxx，中原工学院创协社长xxx闪闪、社助xxx海博、xxx艇、xxx、关xxx，办公室副部xxx、社员高香盈。

（四）会议流程：

1、升达、检察官学院的创协负责人、中员工学院创协社相互介绍。

2、介绍社团结构设置：各校社团机构设置大同小异，职能大体相同。

3、各社团介绍近期举办的精品活动及经验交流：

（1）我校介绍了“大学生就业创业兼职中怎样依法维权的讲座”和冬季招聘会的举办流程，分享了这些活动遇到的问题和解决办法，并展示了这两次活动的策划书和照片。

（2)升达大学和检察官学院共同介绍了两校合作出版报纸一事。据介绍他们出版发行报纸的目的一来想获得一定的经验为报纸的进一步商业化积累经验，另一方面也是想以此为媒介进一步扩大社团的影响力。虽然第一次尝试经费都是自己凑出，但他们对报纸的出版流程及相关的问题都有了一定的经验，并且他们都有三校联合共同把报纸做大的意愿。他们出版的报纸包括企业界名人事迹介绍，身边的创业先进事例，励志小故事，励志名言等对大学生创业就业有激励作用的材料。为了解决办经费问题，拉赞助是必不可少的，可以通过在报纸上登广告的形式，当然最理想的办法是能找到一个能给我们提供长期赞助的商家以保证报纸的持续发行。报纸发行范围广泛，可以在南大学城打开市场。最后三校对合作办报的达成了一致意见，具体分工还需进一步商讨。

（3）检察官学院还介绍了他们的商业项目，VIP会员卡。据说在安阳已有加盟商。此卡制作成本很低。具体运作如下：拉家盟店（主要在龙湖镇)——会员卡的推广——建立自己适用此种VIP卡的大的商店——在全国进行复制推广。此项目我创协与检察官学院已有合作意向，待进一步交流。

（4）升达大学主要介绍了他们拉外联的经验，其中拉外联的形式多样是其成功的重要原因，例如，只要可以得到商家的赞助，可以提供免费的劳动力等。

（五）此次交流会的感想：

（1）校园社团商业化是进一步促进社团发展，开拓社团发展新方向，提高社团影响力的很好方式。这方面我校还需进一步寻找思路，利用自己有限的资源和条件，同时借鉴外校社团发展经验，树立敢想敢干的创业者精神，以不怕吃苦受挫的顽强斗志，努力开辟自己的商业化发展道路。

（2）社团拉外联的形式应更加的灵活多样，只要能拉到赞助，就尽量“不拘小节”以灵活的方式合作。

（六）活动中出现的问题：

（1）联系工具一定的确保完好，例如，在嘉宾到来前手机一定能确保正常使用（不能出现停机或无电量等问题）

（2)在嘉宾到来前一定要与其保持频繁的联系，及时了解对方活动安排，以确保我方活动的及时调整和顺利进行。

活动交流总结第11篇

一、主办单位：能源与环境学院学生会

承办单位：能源与环境学院学生会学习部

二、活动时间：20xx年10月14日晚七点

三、活动地点：4A302

四、参与对象：能环学院大三大四全体学生

五、活动内容：

当今社会，考研成为了越来越多大学生的选择。而我校考研氛围也越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩；但是，许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大三大四学生对考研有个了解，让大三大四学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我院学生会学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好地确定自己的目标。我我们部门全力配合下于20xx年10月13日顺利举办了我院20xx年度考研经验交流会。经验交流会请到的我校马克思主义现代化研究生、10热能与动力工程辅导员xxx老师和我校水利机械研究生xxx继东同学，他们将自己的心得体会毫无保留的与大家进行了分享，给学弟学妹们留下了宝贵的财富。交流会开始之前主持人首先介绍当晚到场嘉宾，然后各位嘉宾与大家共同分享了考研的宝贵经历，最后对大家提出的问题一一作了回答，整个经验交流会在轻松愉快的氛围中进行，取得良好效果，大家都觉得获益匪浅。在经验交流会中，学长、学姐从考研的方方面面与大家进行了交流，有经验也有教训，其中最重要的要数正确的.心态，良好的习惯和坚持到最后的勇气。最后的自由提问把会场气氛推向高潮，学长就同学们的困惑给出了积极的解答，同学们都面带笑容感到满意，更加坚定了自己的考研路途。

六、活动不足之处：

活动过程时间把握的不太好，第三环节与同学的互动时间较短；在做横幅方面我们也有所疏忽。

七、活动经验：

以后举办类似的活动，一定要事先估计活动中每个环节的大概时间并尽量把握活动时间，把每个环节都办好；对没样物资的准备一定要再三的确认是否已经准备妥当。

八、活动结果：

从整个活动过程来看，这次活动基本成功，同学们反响热烈，尤其是大三，想要考研和正在准备考研的同学，都积极参与，并留下邀请的这些学长学姐们的电话，以便在以后复习过程中遇到问题可以从他们身上取经。本次考研经验交流会取得了预期效果，为有志于考研的同学点亮了一盏明灯，使同学们对考研有了更全面、更深刻的了解，明确了自已的目标，在自己的考研求学之路上又迈出了坚实的一步，有着积极的意义。互动环节，大家更是积极参与，把自己的疑惑同学长学姐们交流，并得到满意的答案，解决自己的疑惑。

九、活动组织者：

学习部部长：xxx聪

副部长：xxx科、xxx琼

能源与环境学院学生会学习部

20xx年10月13日

活动交流总结第12篇

生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小！一生一世，我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不可能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘！

好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱！那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，聚拢在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告诉你。他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财富。你的生命，从此将被注入一股神奇的力量。你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵！

如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑；似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵；是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途；是智慧的加油站，鼓起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量！读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。

读书使人优美“优”美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是觉大多数人的心愿、除了心灵的美好，外表也需要美好、为了这份美好，人们使出了万千手段、xxx兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。、为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射……让我在这个曾经当过医生的人，胆战心惊、其实有一个最简单的美容方法，却被人们忽视，那就是读书啊！

读书的时候人是专注的、因为你在听一些灵魂自言自语，不由自主的谦逊和聚精会神、即使是读闲书，看到妙处也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的`人太多了，在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态、而倾听是让人神采倍添的绝好方式、所有的人都渴望被注视，而每一个生命也都不应被忽视、你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

读书的时候，常常会会心一笑、那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜、微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖、有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然、不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入，书是一座快乐的富矿，存储了大量浓缩的欢愉因子。

活动交流总结第13篇

大学生创业经验交流会活动在校团委及指导老师的重视与指导下，经过开来创业中心和大学生纵横社、大学生职业发展与规划协会的共同努力，终于圆满结束。

本次活动的主题是：启明星——创业你我同行。旨在进一步提高大学生自主创业的热情，丰富大学生对自主创业知识的了解，营造良好的创业知识的学习氛围，增进大学生对自主创业形势的认知，增加大学生自主创业的经验，增强大学生自主创业的自信心，促进大学生之间的创业交流与合作，以提高大学生自主创业的成功率。同时也为了充实市场信息专栏活动的内容，为同学们提供更好的资源，xxx学生自主创业的成功典范，旦旦商城的创始人xxx旦、MOMO茶咖的创始人xxx燕宾、简尚理发店的老板xxx进行演讲，使同学们可以提前感受到大学生自主创业的艰辛与成功的喜悦，以更好的面对自主创业路上的各种挫折。

宣传时间：20xx年11月26日

宣传地点：学苑餐厅东门明德广场

活动时间：20xx年11月27日晚7：00—9：00

活动地点：经管学院1112

此次活动前期，我们组织了调查。第一是24日在校园做拉DV，了解了大学生对自主创业的看法，并得到了老师和商家对活动的好评;第二是26日三个社团在学苑餐厅东门共同举办了宣传活动，宣传期间，许多对创业有兴趣的同学积极参与并填写调查表，了解了大学生在自主创业上的问题，宣传活动成功的完成拉它的使命。

总体来说这次活动的各个阶段都比较成功，基本上完成了活动所要完成的任务，也基本上达到了预期的目标。其成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备比较充分

在举办这次活动之前，开来创业协会等社团都做好了充分的准备。比如：诚邀旦旦商城和MOMO奶茶的创始人和其团队，准备创业相关视频，专门举办宣传活动，两次调查，在小礼堂申请失败后及时向学校申请教室等等。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以成功的保证。这次，开来创业协会联合了大学生职业发展规划协会和纵横社共同举办这次活动，还邀请了专业的指导老师参与其中。正是有了大家的积极支持，才使得这次活动圆满进行。

3、分工具体安排合理

举办这次活动我们充分考虑了同学们的时间安排，特选在大家都没有课程的时间，解决了同学们的后顾之忧。这也就使得同学们能够全身心地投入到活动中去，大大提高了活动的效率。

当然，成功的背后，我们也注意到了这次活动体现的种种不足，现总结如下：

1、活动刚开始场面有点混乱：虽然经过具体的分工和合理的安排，但由于人数太多，导致了场面出现短暂的混乱。

2、ppt没有做好，导致旦旦商城创始人讲的时候，ppt没有及时播放，音响设备不是太好，导致同学提问时，听不清

3、内容安排不够合理：由于时间掌握的不是那么尽如人意，导致活动中出项了头重脚轻的现象，刚开始的演讲阶段投入了太多的时间，以至于后来的互动阶段显得有些仓促。

这次活动是建立在前几次活动基础上，达到了预想的结果，尤其是MOMO创始人分享的失败经验。并且本次活动紧紧围绕大学生创业这一主题进行，让同学们明白了大学生能否创业，大学生怎样创业，大学生该不该创业等一系列问题。为同学们以后的创业之路扫清了不少障碍。

总之，通过这次交流会，同学们受益匪浅，大家看到了许多不同寻常的经历，同时对创业就业的思路也更加清晰，也更加明确了今后大学学习与发展的方向，树立了更明确更远大的人生目标。当然我们也会努力把活动越办越好。

活动交流总结第14篇

读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。

一、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。

首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。

其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。

二、开展多彩活动。

在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两xxx一次的围绕阅读为主题的读书活动。如美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

三、引领阅读之路。

通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。

1、让学生明确为什么要读书。

告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书？

于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。

英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。

2、教给学生知道读什么书。

是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？

引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。

3、时间保障学生读好书。

在怎样读书方面我们有自己的具体做法：

（1）保证有书读。

每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

（2）保证读书时间。

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的'诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

（3）保证读书交流会。

我们每xxx有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入。

读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。

活动交流总结第15篇

为了政法学院13级新生能够尽快适应大学学习环境，掌握有效的学习方法，树立正确的学习态度，从而顺利融入大学生活，学生会学习部依据院系领导的正确指示及学生工作计划，特针对13级新生举办这次学习生活经验交流会，并邀请11、12级学生和我们共同探讨学习方法，共同体会学习带给我们的乐趣。

1、此次交流会的主题明确，意义深刻，为刚进入的新生提供了有意的指导与帮助，使他们更好更快地定制大学四年甚更长时间的人生规划。

2、前期准备工作基本到位，各班班委积极配合活动，主动地配合优秀学长学姐参加交流会。

3、11级、12级优秀学生代表认真对待此次活动，做了充分的`准备，向13级学生传授了宝贵的学习经验。

4、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且促进了我院学生的团结。

活动交流总结第16篇

宣传时间：20xx年11月26日

宣传地点：学苑餐厅东门明德广场

活动时间：20xx年11月27日晚7：00—9：00

活动地点：经管学院1112

此次活动前期，我们组织了调查。第一是24日在校园做拉DV，了解了大学生对自主创业的看法，并得到了老师和商家对活动的好评;第二是26日三个社团在学苑餐厅东门共同举办了宣传活动，宣传期间，许多对创业有兴趣的同学积极参与并填写调查表，了解了大学生在自主创业上的问题，宣传活动成功的完成拉它的`使命。

总体来说这次活动的各个阶段都比较成功，基本上完成了活动所要完成的任务，也基本上达到了预期的目标。其成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备比较充分

2、密切配合

3、分工具体安排合理

当然，成功的背后，我们也注意到了这次活动体现的种种不足，现总结如下：

1、活动刚开始场面有点混乱：虽然经过具体的分工和合理的安排，但由于人数太多，导致了场面出现短暂的混乱。

2、ppt没有做好，导致旦旦商城创始人讲的时候，ppt没有及时播放，音响设备不是太好，导致同学提问时，听不清

活动交流总结第17篇

3月日下午，区人事局举办了软环境建设学习交流会。学习交流采取会议交流与书面交流相结合的形式进行，5名党组成员会议交流了学习心得，15名干部职工书面了交流学习心得。同时，会上还集中组织全局人员相互观摩学习笔记，局软建办认真对干部职工的学习笔记本进行了批阅和检查。学习交流会进行了近4小时，全局20名干部职工参加了学习交流会。通过交流达到了统一思想、提高认识、转变观念、相互学习、共同提高的.目的。

一是准备充分。在认真组织干部职工学习有关会议和文件精神的基础上，组织干部职工应用所学理论、结合思想实际、针对岗位职责，认真撰写学习体会。全局干部职工共撰写学习体会20篇，为保证学习交流会质量奠定了基础。

二是联系实际。干部职工围绕“解放思想、率先发展、富民强区”这一主题，紧贴思想、紧贴工作、紧贴实际进行讨论交流。与会同志结合打造精品和工作实际，联系个人思想实际，敞开心扉，畅所欲言，深入分析了阻碍发展的思想障碍，对为什么要搞软环境建设、怎样进行软环境建设进行了认真思考，加深了对优化发展软环境重要性的认识，增强了优化发展软环境的紧迫感和责任感

三是发言主动。局党组班子成员带头发言，交流学习心得，为干部职工起到了带头示范作用，形成了积极踊跃的发言局面。同时，利用学习园地，加大学习交流力度。

四是效果明显。通过交流，使干部职工认清了优化经济社会软环境建设的重大现实意义，统一了全局干部职工思想，坚定了促进发展、推进招商引资、优化人事工作软环境、打造精品的信心。

活动交流总结第18篇

面对激烈的竞争，巨大的就业压力，很多同学选择报考研究生。但除了亲历过考研的学长，多数同学都会对考研有一些不同的疑惑和疑问。为了给我系准备考研的同学搭建一个相互交流与学习的平台，5月28日、29日，我系学生会学习部组织我系同学分别在逸夫楼103教室和深思楼205教室举办两场考验经验交流会，以期通过此次活动使考研同路人减少对考研的困惑，坚定考研信心，取长补短，共同进步。

会议开始前，我xxx平老师为大家分析了近几年毕业大学生的就业形势、考研的优势及本专业的发展前景，指出目前大学毕业生存在竞争激烈、就业压力大问题，为了同学们更好地就业，付老师鼓励同学们参加考研以争取更高的学历。接下来，考研成绩优异的学长学姐们根据自己的亲身经历就考研学校、专业、地域选择，各科复习流程、复习时间安排，读研经费等方面做了详细说明，给大家提出一些切实可行的建议。最后，到场同学根据自己的个人情况向学长学姐们进行讨教。

活动结束后同学们纷纷反映，学长们的经验非常具体实际，有较高的`参考学习价值，使同学们受益匪浅。本次活动一方面为xxx大二有意愿考研的同学指明了考研方向，另一方面也对正在面临考研的09级大三学子的考验进程起到了拉开考验帷幕，鼓舞士气的作用。活动结束后，我部收集了考研成功的学长学姐们的联系方式和QQ号，准备建立一个考研经验交流群，方便那些考研同路人相互交流、相互学习。总之，本次活动的到场嘉宾较多，针对面较广，活动过程中，气氛浓厚，观众参与度较高，活动取得了圆满成功。