环保时装秀总结幼儿园(热门6篇)

环保时装秀总结幼儿园 第1篇

一节日的分类

为了更好地开展节日课程，我们对各种节日进行了分类，分为传统节日、社会节日、固定节日。传统节日如“红红火火过大年”（春节）、“浓浓端午情，纯纯亲子爱”（端午节）、“月儿圆圆话中秋”（中秋节）……社会节日如“我和小树比长高”（植树节）、“劳动最光荣”（劳动节）、“小手拉大手，一起秀环保”（世界环境日）……固定节日有“书香为伴，快乐成长”（读书节）、“阳光运动，快乐宝贝”（运动节）……我们仔细斟酌每一个节日活动的主题，使它在活动中起到画龙点睛和导向的作用。

二节日课程的开展

1.准备节日

为了提高幼儿的参与积极性和家长的互动效果，每一个节日课程开始前，幼儿园的教师们都要做足各方面的准备。在各年龄段的教研组会议上，教研组组长先带领教师分析该节日的核心教育价值及活动目标，随后教师进行分组讨论，就如何创设环境、活动涉及哪些领域、家长怎样参与和配合等方面提出具体可行的计划和详细方案，再按照方案设计出节日课程的内容，严格依照课程内容实施活动计划，为节日课程的顺利开展打好基础。

2.参与节日

在明确了节日课程的内容和实施计划后，教师会带领幼儿及家长以“走进节日、体验节日、品味节日”三个层次逐层推进活动。如传统节日中“红红火火过大年”节日活动的核心教育价值是“喜庆、迎新、团圆、长大”。针对小、中、大班幼儿的年龄特点，教师设计了多种幼儿与家长共同参与的活动：在“家园大课堂”（了解春节习俗）中，孩子们通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱等方式，率先走进节日；在制作窗花、灯笼、年俗小报、祝福小书中，让家长和孩子一起走进节日。幼儿和家长的积极参与，营造出了浓郁的节日气氛。接着，我们会进行“体验节日”这一环节。在“家园齐动手”（xxx彩迎新年）中，红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花把各班教室装扮得格外喜庆，尤其是家长朋友们书写的对联，更是表达了对孩子、家长和老师们的新年祝愿。主题环境墙面上的新年贺卡、美术作品也使新年氛围变得更加浓厚。在“品味节日”环节中，我们通过“家园同乐会”（欢欢喜喜庆新春），将节日活动推向高潮。活动中，我们请家长和幼儿当主持人，进行了“家庭才艺秀”“亲子游戏”“亲子手工”“团圆饺子宴”“煮元宵”等活动。在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩子们送上新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，共同描绘出一幅感人、精彩、快乐的节日画卷。

3.展现节日

在社会节日“小手拉大手，一起秀环保”世界环境日活动中，家长的倾情参与让节日呈现出更多的精彩。合作互动不仅增进了亲情，更激发了孩子们的环保热情，同时“秀”出了家园共育的风采。

在环保节日之前，我们进行了一系列的相关课程。首先，各班通过“讲环保、唱环保、画环保”，将学到的环保知识融入到日常生活中，让孩子初步了解环境与人类、动物与人类、动物与环境的关系。保护幼儿园的环境、捡拾园内垃圾，学会节约一滴水、一度电、一张纸……丰富多彩的活动增强了幼儿的环境保护意识。接下来，孩子们将学到的环保知识融入到日常生活中，充分发挥自己的想象力，和爸爸妈妈一起利用废旧物品，制作出时装、小推车、高尔夫球、机器人、小帆船、七彩风铃、滑滑车等美工作品。在活动的最后，我们在操场上策划了开放式的家园活动，展出幼儿和家长一起制作的环保作品。展台上的东西琳琅满目，吸引着家长和孩子的目光。尤其吸引眼球的是“环保时装秀”，孩子和家长身穿各类自制的环保服装走秀，成为一道美丽的风景，赢得一阵阵喝彩。

三节日课程的延伸

环保时装秀总结幼儿园 第2篇

幼儿是人类的未来和希望，也是未来环境的主人，环境教育应该从幼儿开始。幼儿园是幼儿活动的重要场所，教师要利用充分的利用特有的资源和条件，根据幼儿的年龄特点，对幼儿行进环保教育。

一、在教学活动中渗透绿色环保教育

美术活动是孩子们非常喜欢的活动，那如何才能将美术活动开展得有声有色，这就关系到材料的选用能够有“亮点”。在美术活动中利用废旧材料，不仅能发展幼儿的动手动脑能力，懂得用废物，变废为宝；同时当幼儿将废旧物品制作成为有用品时，幼儿亲身感受到了废物利用的乐趣，有了最初的成就感。如我班在开展美术活动时选用的废旧材料主要有：废旧的卷筒纸芯、纸盘、光盘、吸管、果冻盒等，不仅给了幼儿更多自由创作的机会，同时也在活动中让幼儿养成了不乱丢垃圾，形成了绿色环保的意识。

如在开展彩绘《可爱的小兔》活动时，我先请幼儿从家里收集一些废旧的卷筒纸芯，在收集过程中树立幼儿的环保意识，然后在活动中先引导幼儿将卷筒纸芯进行包装彩绘，一会儿一个粉色小兔子的身体就完成了，接着又画上小兔子的眼睛、嘴巴、鼻子，最后用生活中的废纸进行剪贴装饰成两只长耳朵，看，一只活灵活现的小兔子诞生了。在整个活动中孩子感受到了变废为宝的神奇，活动的兴趣很高，动手能力也大大提高了，效果非常的棒。在此基础上，之后我们还生成了一些列废旧卷筒纸芯的环保小制作活动，如：可爱的熊猫、猫咪、长颈鹿……

二、在日常生活中渗透绿色环保教育

生活活动也是一日活动的一个重要环节，而人的大部分的动作习惯是在幼年时期养成的，所以在幼儿时期我们就要对幼儿进行环保教育，帮助幼儿形成良好的环保习惯。

如在美术活动后，我们要求幼儿不要作为垃圾扔掉，绘画的纸正反利用，正反都画完了则可以用来折纸和剪纸，最后收集起来进行回收再生利用，这样不仅节约了纸张，又减少了污染。又如在幼儿洗手时，我们通过一些儿歌教育孩子正确的洗手方法和节约用水的方法，使幼儿学会用小水流节约用水，随手关水笼头，并通过一些地区缺水的视频，让幼儿感受到水资源的宝贵，从小养成不浪费水的好习惯。另外，利用每天饭前我们告诉幼儿我们吃的米饭是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，教育幼儿不浪费一粒粮食学会正确的进餐方法，不掉饭粒，不浪费饭菜，同时利用户外活动的时候有意识的引导幼儿观察花草树木，感受它们也是有生命的，教育幼儿不折花、不践踏草坪、不采摘树叶，要爱护花草树木，保护我们的环境。

环保不是一朝一夕的事情，将幼儿平日里发生的有环保价值的小故事对幼儿进行教育，使环保教育渗透到幼儿的一日活动中。

三、在环境中渗透绿色环保教育

环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。如果在环境中渗透绿色环保的内容，相信孩子们能够受到更大的心灵触动，真正将绿色扎根在心底。

班级主题墙的创设我们更多的是以绿色环保废旧材料为主，用废旧的报纸搓成条、揉成团进行拼拼贴贴变成了一个主体框架，再布置上幼儿的作品，xxx为一，孩子们融入了绿色的环保世界。班级区角环境的创设也将绿色环保体现的淋漓尽致，如手工区的废旧材料提供，有一次性纸杯、果冻盒、纸盒、报纸……阅读区的小火车也是用废旧的牛奶盒进行组合拼贴完成的。还有结合主题活动《xxx美丽》，我们也利用了废旧材料来创设了一系列环境，如在“我型我秀”中我们利用购物袋、报纸等材料动手制作了一些夏季的服装，让孩子们在小舞台上进行走秀，展示身上的服装，积极的参与游戏，既树立了绿色环保意识，体会到了游戏带来的乐趣；又融入到了绿色和谐的环境中。

四、在角色游戏中渗透绿色环保教育

游戏活动是孩子们最喜爱的活动，他们是活动的主体。角色游戏是幼儿对现实生活的一种再现活动，没有现实生活，就没有角色游戏，因此角色游戏中所使用的材料也离不开现实生活。游戏材料是角色游戏的物质基础，为了让幼儿更深切的体会环保的意义，接受环保教育，就要让幼儿参与到环保的实际行动中来，这就又离不开废旧材料的利用了。

为丰富角色游戏的材料，事先我们请家长协助幼儿一起收集一些废旧材料：牙膏盒、海绵、药盒、喜糖盒、泡沫、薯片罐、饮料瓶等放在游戏区，利用药盒和广告纸制作的药丸开展小医院的游戏；利用收集到的薯片罐、饮料瓶、喜糖盒、饼干盒等材料来开展小超市的游戏；在点心店设置了一个“百宝箱”，里面放了收集来的废旧材料，在游戏中老师可以引导幼儿创造性制作角色游戏材料，对于客人要求而点心店里没有的东西，老板可以从“百宝箱”里利用废旧材料来制作代替，激发他们的环保行为等。将废旧材料作为角色游戏的材料，不仅可以让幼儿在看到这些废旧材料后将所处游戏情境与现实生活情境结合起来，使角色游戏生活化，提高幼儿的游戏水平，而且利用废旧材料制作的玩具经济实惠，属于“无成本”利用，因此废旧材料受到角色游戏的“热烈欢迎”了。最重要的是孩子们通过实际行动参与到了环保的队伍中来了，成为一名环保小卫士。

环保时装秀总结幼儿园 第3篇

2021年儿童节幼儿园工作计划xxx11、每年幼儿园的“六一节”文艺汇演，似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式，在节前辛苦的排练过程中，教师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”儿童节即将到来的快乐，只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。

而每每在和孩子们交流的过程中，我深深地体会到，六一儿童节孩子们最想要的，就是想和自己的爸爸妈妈在一起快乐、轻松的度过自己的节日。

2、家长朋友非常想让孩子们度过一个特别的节日，让孩子在快乐的基础上有所展示和表现。

3、临淄是xxx都，是齐文化的主要发祥地，是中国历史文化名城。

我园以“齐文化”为抓手，进行“齐文化”的美术特色教学研究活动，营造幼儿美术特色教育的氛围。让孩子们在轻松、快乐、家长满意的基础上，通过六一系列活动，让幼儿感受到家乡丰厚文化底蕴特色，使孩子们产生热爱家乡的情感。

《活动总目标》

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的亲子节日庆祝活动中，增进和孩子间的感情，体验家园共育的快乐。

进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

3、凸现幼儿园特色，开展“爱家乡、秀齐鲁”教育活动，让幼儿在自己的节日期间对我们临淄齐文化内涵有所了解。

《活动的开展形式及过程》

(一)庆六一系列活动之一：“齐文化”亲子自助个性游

活动目的：

1、通过和爸爸妈妈一起自助游xxx都—临淄，让孩子们初步了解“齐文化”xxx而灿烂的文化魅力。

2、在亲子自助游过程中，增进亲子情感，锻炼了幼儿的身体。

活动过程：

1、幼儿园发起倡议：

(1)倡议家长和幼儿共同收集和齐文化相关的文章、图片、书籍、视频等资料，让家长和孩子们对临淄的齐文化有所了解。

(2)倡议家长朋友利用节假日带着自己的孩子自助游临淄。(足球博物馆、殉马坑、管仲博物馆等)

(3)倡议家长朋友们结伴游。几个家长和孩子们结伴游，在增进亲子感情的基础上，可以结交其他的家长朋友，让孩子们有了同龄的玩伴，使亲子自助游更有趣，让大家有了交流的机会和伙伴。

2、亲子自助游要求：

(1)安全：在亲子自助游过程中注意饮食及交通等安全。

(2)着装：穿着舒适、方便的服装及轻便的鞋子。

(3)收集相关的照片、门票、及资料。

3、“齐文化”亲子自助个性游展示交流活动

幼儿园组织家长和小朋友们共同展示、交流自己的收获。

(二)庆六一系列活动之二：“宝宝眼中的中国历史文化名城xxx都—临淄”摄影作品展

活动目标：

1、让幼儿通过摄影的方式从另外一个角度去了解齐文化。

2、在活动中激发幼儿爱我家乡、爱xxx都临淄情感。

活动方式：

1、此活动建议结合“齐文化”亲子自助个性游，共同进行。

2、幼儿的摄影作品在老师的整理后进行全园展示，并邀请家委会委员进行评选、颁发证书。

(三)庆六一系列活动之三：“我的快乐我做主”师生共享联欢会

活动目标：

1、让孩子充分感受“六一儿童节”放松、自由、快乐的氛围。

2、增进师生感情及小朋友间纯真的友情。

3、让孩子学会分享，体会分享的快乐。

活动准备：环境装饰材料、幼儿及教师分别准备食物(幼儿可请家长帮忙)、教师准备游戏、家长帮幼儿准备节目

活动过程：

1、幼儿和教师共同装饰班级环境，让班级环境充满节日气氛。

2、教师带领幼儿一起准备(洗水果、装盘、摆桌等)联欢会所需的食物。

3、教师准备联欢会的小游戏所需材料。

4、师生共同联欢，教师可以请两名幼儿共同主持联欢会，教师和准备好节目的幼儿表演节目，中间穿插游戏。

5、联欢会结束后，师生共同收拾、整理教室卫生。

(四)庆六一系列活动之四：“秀秀乐”亲子创意环保服装展示

活动目标：

1、为家长和幼儿提供共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。

2、为幼儿提供展示的舞台，提高幼儿的自信心，体会成功的快乐。

活动准备：(1)家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装 (2)教师辅导幼儿展示表演

活动时间：离园前(下午17：00)开始第一场

活动地点：幼儿园院内

活动方式：以教研组形式开展

活动过程：

1、教师利用白天时间排练“秀秀乐”亲子创意环保服装展示队形及表演。

2、教师布置幼儿园环保服装展示舞台，并为幼儿化妆准备展示表演。

3、请家长和小朋友们共同欣赏幼儿创意环保服装展示表演。

(如从安全角度考虑，可请家长站在栅栏外观看)

4、邀请家委会委员为孩子们拍照、摄影，并为孩子们颁发礼物。

(五)庆六一系列活动之五：家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY

活动目标：

1、让幼儿在幼儿园齐文化特色的影响下，在家长朋友的协助下充分理解、感受

，八百年xxx都临淄丰厚的文化底蕴。

2、利用废旧材料，还原齐文化特色，亲子创意齐文化风。

活动准备：各类废旧材料的搜集、亲子创意DIY构思、活动场地布置

活动地点：各班教室

活动过程：

1、在家长和幼儿共同搜集资料、亲子自主个性游临淄、“宝宝眼中的中国历史文化名城xxx都—临淄”摄影作品展等基础上，家长和幼儿对临淄“齐文化”的历史和辉煌所带给我们临淄人的记忆及荣耀已经有了一定的了解和理解。

2、家长和幼儿根据齐文化特色------蹴鞠、文字、车马馆、殉马坑、陶瓷、泥塑、丝绸等等进行DIY美术创意设计。

如：制作蹴鞠龙、足球百变创意等等。

3、家长、幼儿共同根据自己的亲子创意设计，收集准备材料。

4、利用xxx六家长休息时间组织，家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY活动。

家长和幼儿现场制作，师生、家长间共同交流心得。

5、作品展示，全班家长、幼儿、教师共同合影留念。

(六)庆六一系列活动之六：“秀我齐鲁风采”庆六一幼儿绘画作品展

活动目标：

1、增强幼儿爱家乡情感，让幼儿初步了解齐鲁大地的魅力和风采。

2、培养幼儿对绘画的兴趣，提高幼儿绘画水平，感受成功的快乐。

活动准备：绘画材料、了解齐文化特点

活动地点：幼儿园院外

活动过程：

1、教师有意识引导幼儿初步了解齐文化的内涵，并请家长协助增长幼儿对齐鲁大地临淄的了解。

2、幼儿和家长共同设计绘画作品，并指导幼儿完成作品，如个别家长有困难，可请教师帮忙完成。

3、幼儿和教师共同装饰展板，展示作品。

2021年儿童节幼儿园工作计划xxx2一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园xxx围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月3日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：5---8：5家长观看幼儿韵律活动;9：---11：全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月3日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

2021年儿童节幼儿园工作计划xxx3【活动目标】

通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：健康

自信 参与 合作

2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现

【活动准备】

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画比赛(5月3日下午3：4：)

环保时装秀总结幼儿园 第4篇

2011年4月，这家环保组织从京、沪、穗、港四地的多家大型母婴超市购买了聚氯乙烯(PVC)材质的玩具样品30份，包括幼儿玩具、幼儿戏水用具、幼儿泳圈、婴儿游泳池等，并送至香港的独立第三方实验室进行了检测。检测结果显示，30份样品中有21份含有xxx甲酸酯，“其中一只绿色玩具球的xxx甲酸酯含量甚至达到％。”这家环保组织污染防治项目主任xxx说。

作为一种有机类化合物的总称，xxx甲酸酯主要用作塑料增塑剂，能增强塑料的可塑性和柔软性，使塑料可加工出万千新奇花样。在儿童塑料玩具、医疗器械、化妆品、农药、人造革及食品包装材料中，都有xxx甲酸酯的影子。目前，xxx甲酸酯类占到了全球塑料增塑剂消费量的86％。

然而，xxx甲酸酯与塑料的结合不是一种化学结合，而是物理结合，因此，随着时间推移，它可以从塑料制品中溢出。监测研究表明，塑料工业的发展和塑料制品的大量使用，使得xxx甲酸酯类物质已经普遍存在于大气、水体、土壤环境中，并进入人体和生物中。

2005年，由美国和丹麦多位科学家组成的“未来家庭研究小组”在对134名男婴进行观察研究后发现，产前暴露于xxx甲酸酯环境下会影响男婴的生殖器发育。2006年，一项北欧的研究亦证实男婴的生殖激素水平的下降与其尿液中xxx甲酸酯的水平有关，激素水平下降说明机能障碍。

在xxx看来，幼儿正处于内分泌系统、生殖系统发育期，在玩耍玩具过程中因吮吸等行为有可能更直接地接触xxx甲酸酯。“环境激素对幼儿带来的潜在危害会更大，他们的健康问题容不得半点马虎，因此幼儿用品中的化学品尤其应该从严把关。”xxx说。

高含量逾40％，作为组织该检测的项目主管，xxx却并不觉得这样的结果出乎意料：“因为目前中国针对xxx甲酸酯在玩具材料内的含量并未有严格限制。”我国曾在2008年颁布了一项食品包装材料中xxx甲酸酯的检测国标，但对玩具中xxx甲酸酯的含量要求并无相关规定。

“警告：放在口中的时间不要过长，因为玩具释放的xxx甲酸酯对儿童健康有危险”。早在1999年11月，欧盟委员会即已通过法令，将这样的警告标示贴在玩具和包装上，并开始对部分xxx甲酸酯设限。经过多次修改并于2005年通过的一项欧盟指令，规定了所有生产及进口的玩具及育儿物品中DEHP、DBP、BBP等三种有害xxx甲酸酯含量的浓度综合百分比不得超过％。

深圳出入境检验检疫局玩具检测技术中心高级工程师xxx银指出，由于在实际生产中需要大量使用xxx甲酸酯，使得其在成品中的含量远远超过％，因此设立该限量实际上是完全禁用了这些xxx甲酸酯。

环保时装秀总结幼儿园 第5篇

万圣节活动方案一

一、10月19日-10月29日完成的教育

活动准备：

1、活动主题：快乐万圣节游园活动

2、活动策划：***

3.活动计划开展时间：20xx年10月29日上午(9：0011：30分)

4、活动地点：本园、以及各班级活动室

5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲

6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成员：***

二、活动具体安排：

1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和xxx学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至20xx年10月27日下午5：00检查。)

2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)

3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;

4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：

1、早晨7：30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅快乐的万圣节活动Happy Halloween! 体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、9:00-9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。

4、9：30-10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一xxx、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。

5、各班级服饰展示环节： T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：

大1班中2班; 大2班大3班;

大4班大5班; 大6班中1班;

小班中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)

7、11：00-11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。

活动注意事项：

1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。

2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借用物品，幼儿午餐。

环保时装秀总结幼儿园 第6篇

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