沟通会总结(共15篇)

沟通会总结 第1篇

这次学习经验交流会我们班是和20xx级动医三班及20xx级水产二班一齐举办的，交流会中同学们发言用心、表现活跃；20xx级学长态度和善、解答问题方法独到，会后我们班同学一致认为收获颇多，受益匪浅。

会议中，同学们提出的问题涉及范围广，包括学习、生活、思想、交际等等，面临的困惑也很多，具体问题如下：

1、学习思维方式还没有转变，还是和高中一样，上课听教师讲、记笔记，但课后不能自主思考面临的问题，不能够自主学习。

2、生活中感到空虚，由于不适应大学教师快速授课的特点，自我又不能及时补上所落下的课程，所以多自我的'未来没有明确的目标，感到阵阵危机。

3、上大学之后，没有了升学压力，生活上懒散，学习过程中抱着无所谓的态度来应付。

4、想在课余时间做一些兼职，但没有经验，害怕被欺骗。

6、处理人际关系缺乏经验

7、生活上存在攀比现象。

同学们的问题问法各异但意思上同上头几方面大致相同，20xx级学长都耐心的一一帮我们解答，体现了学长们对我们大一新生的关怀之情。下头我就挑选一些问题列出：

1、大一哪些科目比较容易挂科？

对动物医学来说，高数和普化是大一学生比较容易挂科的，这只是相对来说的，只要上课认真听讲了，想挂科是很难得。

2、普通话说不好怎样办？

这需要锻炼，以后学习工作中都需要一普通话与人交流，平时在和同学交谈的时候就讲普通话，假以时日，你的普通话水平必须有一个质的飞跃。

3、动物医学这个专业的就业状况怎样样？

就业前景十分好，比较容易找工作，因为它是一门技术活，只要我们掌握了技术，能吃苦耐劳，就业就没有问题。

4、是否需要考研？

这个要根据实际状况，要此刻就做好大学四年的规划以及将来踏入社会的目标。

5、大学计算机不会怎样办？

不要着急，多找人问问，同时也要自我亲自上机操作，这是个长期积累的过程。

6、课余时间就应怎样安排？

大学虽然是锻炼一个人综合素质的舞台，但重要的还是学学习，适当参加一些社团活动来丰富自我的大学生活，提高自我的综合素质。

学长们还有许多精彩的回答，在此不一一列举。

透过这次学习经验交流会，我们大一新生学到了很多在大学需要很长时间才能学到的东西，这无论对我们以后学习还是生活亦或是社交方面都有很大的帮忙。在此，我代表20xx级动医三班的全体同学对20xx级动医三班的学长们表示深深地感激，也祝愿我们能够开心学习，欢乐生活，度一个完美而又充实的大学生活。

沟通会总结 第2篇

名人故事是每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们儿时的梦想。为了让学生进一步了解古今中外名人贤士，树立远大理想，实现心中的梦想而刻苦学习，展现当代少年奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动课题组深入持久开展，在五年级各班主任的精心组织和全体同学的共同努力下，经过4月的教研组活动酝酿和5月的班内演讲大练兵，五年级语文教研组举办的“名人伴我行”故事演讲比赛于5月23日顺利举行并获圆满成功。现将活动内容小结如下。

一、酝酿阶段

一本好书，一生财富。4月23日是世界读书日。借读书月活动，我们课题组的老师也积极酝酿今年的读书月活动方案。经过多次集体讨论，大家定出五年级的活动主题为“名人伴我行”故事演讲比赛。4月下旬在教研组内向各班发出倡议，为举办演讲比赛做前期准备，定出必读书目。

二、实施阶段

5月为活动实施阶段，主要分为班内选拔和年级比赛两部分。

1、班内选拔

在向各班发出倡议后，全体同学利用课间和放学后时间积极阅读必读书目和自选书目。各班在每周专门拿出一节课时间，让学生组内交流自己看过的名人故事，确定演讲题目。

确定题目之后，同学们进入积极的练习备战阶段。只要有时间，就在课间互相练习讲故事，或者在放学后给家长讲故事，力求演讲感情饱满、顺畅流利。

经过一段时间的自行练习，各班进入组内评比阶段，推选出了优秀选手参加班级故事比赛。经过PK，每个班最终选出5位“班级小书虫”，为进入年级比赛做准备。

2、年级比赛

比赛在多功能教室举行，xxx老师担任总策划，xxx、xxx、xxx、xxx和xxx老师担任评委，由xxx、展裕钊同学主持。

为了使比赛公平、公正，紧张有序地进行，比赛采用10分制：故事内容占3分，要求趣味性强，富有号召力和教育意义；演讲技巧占2分，要求做到脱稿演讲，表达流畅，绘声绘色；表达能力占3分，要求口齿清晰，声音洪亮，感情丰富；精神风貌占2分，要求衣着得体，仪表大方，体态得当。评分方法是：去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。

经过精彩激烈的比赛，最终决出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名和优秀奖20名，10名同学荣获“校级小书虫”称号。xxx老师宣布了比赛结果。比赛在热烈、欢快的气氛中落下帷幕。

三、活动效果

好的故事，就是一杯香浓的.美酒，读来总是令人回味无穷，使我们感受到真、善、美的熏陶。“名人伴我行”故事演讲大赛只是课题组进行的读书月系列活动的一部分。在此次读书月活动中，全校同学都能沐浴书海，如饥似渴地阅读，与好书交朋友，享受到了阅读的快乐。

沟通会总结 第3篇

群英荟萃·桂山创梦——华中师范大学创新创业交流会于11月3日晚圆满落幕，通过此次活动，我校许多有创业梦想或者在追寻梦想的路上有了困惑的青年受益匪浅。11月9日中午12：20，群英荟萃·桂山创梦—华中师范大学创新创业交流会工作总结大会在行政楼副楼二楼会议室召开，参加本次会议的是校研会学术部全体成员。

首先，学术部部长xxx传达了校团委组宣部部长xxx老师的指示，对华中师范大学创新创业交流会所取得的成绩以及大家的优秀表现给予充分地肯定。同时，xxx向学术部全体成员以及校研会各兄弟部门对本次活动的支持表示衷心地感谢。

最后，学术部部长xxx对本次会议进行了总结。xxx表示这次活动的成功离不开学术部每一位成员的努力，也离不开校研会各兄弟部门的帮助，希望大家以后能够增强责任意识，更加积极、细心的工作，争取为广大研究生提供更好的服务。

沟通会总结 第4篇

母亲没上过一天的学，完全不识字，劝人读书的话却一套一套，文绉绉的。“读得书多值大丘，不耕不种也有收。日里不怕人来借，夜晚不怕贼来偷”，好词！容易记，一听就明白，除了“大丘”之外，简直不用解释。没有大话，没有空话，没有套话，全是大白话，与“皮鞋草鞋”之说功能一样，但文采大相径庭。不是说“言之无文，行而不远”吗？“皮鞋草鞋”之说早已经没人提起了，这样一首诗却还在不识字的老人中传递。

母亲引用这首诗时，前面加了个“俗话说”，看来这首诗在本地存在了相当长的时间，不知是哪个乡下秀才所作？

网上一搜，大吃一惊，此诗竟为xxx先生所作，诗名叫《读书歌》，全文是这样的：

读得书多胜大丘，不须耕种自然收。

东家有酒东家醉，到处逢人到处留。

日里不怕人来借，夜间不怕贼来偷。

虫蝗水旱无伤损，快活风流到白头。

母亲恰好截取了劝人读书的精华，改了几个字，用家乡话读起来，更琅琅上口。

看来，xxx先生确曾到过我的家乡——xxx，说不定这首诗就是在xxx所作，“大丘”是本地的方言，一大块田地的意思，现在还有人把自家的田称作“扁丘”、“丘畈”的。“日里”也是本地的方言，白天的意思。他的这首诗在xxx已经成“俗话”了，不知xxx先生写这首诗时，可有类似老子“青牛出关”的典故？

遗憾的是，xxx先生的诗词集里却没找到这首诗，也不想多找，凭感觉，应该是xxx先生所作。先生是个豪放的人，豪放首先是“放”：放得下，放得开。看得透才放得下，看得穿才放得开。读书为什么？神马成xxx，神马经世济民，神马都是浮云，读书只为那一杯酒，为那一份自由，为那一份快乐。居庙堂之高就筑“苏堤”，“射天狼”；处江湖之远就煮“xxx肉”，煎“xxx饼”，划“赤壁游”。

“赤壁”也不知是不是xxx的'，“人道是”，“三国xxx赤壁”，一个xxx，xxx来争去？是又如何？不是又怎么样？与其纠结于“xxx”，不如趁这大好时光，用这美丽风景，开垦出个“xxx”来。经“乌台诗案”，相信xxx先生已经看穿了很多，放下了很多，因其放下，所以豪气，因其豪气，才有被贬海南时“化为黎母民”的真诚。这是浪漫的xxx做不到的，浪漫的谪仙人不知人间烟火，不理俗务，却总想“平交王侯”，“心雄万夫”，弄得“白发三千丈，缘愁似个长”，浮在xxx，仰望着天庭，用他“三千丈”的烦恼丝连接着尘世，临死还在牵挂：“仲尼亡兮谁为出涕”！

沟通会总结 第5篇

一、活动感想

进入大学校园，对于高中毕业的同学们来说，算是进入了一个全新的世界，很多同学在短时间内还难以适应大学生活的节奏和氛围，不明白如何去调节好自我的学习和工作等等。为此，材料院学生会学习部xxx涛、xxx、xxx学长为大一新生讲解对学习的理解，着重讲四六级xxx的重要性，以及高数、大外对考研的重要性。三位学长还介绍他们自我在学习道路上的坎坷，并总结出经验、找出克服的方法，一一授予给大家。例如：学习英语的技巧，复习时应如何做等。在学长们热情地讲完自我的'经验时，20xx级学弟学妹也将自我在学习方面的困惑提了出来，互问互答，使此次活动目的更上一层楼，到达了预期效果；此外，我部还特邀请科创部部长xxx学姐为20xx级新生讲解了“挑战杯”，在学习的道路上另辟一条新路，开拓了学弟学妹们的视野，丰富的奖学金、超多的加分等更让学弟学妹们眼前一亮，使活动再次到达预期效果。

xxx学长为我们倾情讲述了他学习英语的技巧，也给我们提出了有关学习英语的推荐，为我们过四六级拨开层层迷雾。

xxx学姐为我们讲述了学习中时间对我们的重要性，应对形形色色的大学生活，如何分配时间，如何利用时间对我们至关重要，为我们如何学习指明了道路

xxx学姐为我们树立了榜样，为我们解答了心存已久的的问题“如何考研”，为实现考研目标，我们在生活学习中就应如何去奋斗，我们要付出更多。让我们坚定了目标。

xxx学姐为我们讲述了“挑战杯”与“科技创新”，让我们了解挑战与创新，并为之努力奋斗，激起了我们创新的热情。

二、活动好处

透过举办这次学习经验交流会，给20xx级新生们一些启发和鼓励，让他们更好地找到自我的人生方面的目标，更好地发挥自我的才能，同时还能了解学校的学习氛围，并尽快适应大学生活，创造完美大学人生。

三、活动评价

（一）成功之处：

优秀的学长们用自身的经历，总结成经验，以此来告诉大家该如何学习、少走弯路。精彩的演讲激发了大家的学习热情，使大家受益匪浅，增加了学长与学弟学妹们之间的交流，有利于促进学院优良的、学习风气。

（二）不足之处：

1、事先准备不足，没有事先让大一新生了解特邀嘉宾；中间有一点秩序乱，没有维持好。

2、自由提问环节，大一新生提问热情不太高涨，原因可能是太唐突，没有准备时间。

（三）改善：

在以后的活动中，思考事情时会更加谨慎周密，事前的准备会更加充分，发现不足及时改善，遇到好的，珍惜利用。

沟通会总结 第6篇

和书交朋友，培养他们。阅读是太阁小学师生的优良传统。近年来，在xxx校长的倡导下，太阁小学采用推荐书目与自选书目相结合的方式，带领教师静下心来阅读教育经典，坚持写读书笔记、写读书心得，让阅读成为教师成长的催化剂，努力打造“科研强校”的xxx形象。读书交流也成了台阁小学每学期的常规活动。

学期初，学校为老师精心挑选购买了《第56号教室的奇迹》这本书。教师利用业余时间欣赏名著，阅读经典，在阅读中与大师交谈，在阅读中与哲学家交流。在5月15日的阅读交流会上，各位老师结合自己的阅读经历，结合自己的实际工作和生活经历，畅谈自己的阅读理解。一个教育故事，一个教育目录，一个教育建议，都是出自老师之口。《读书是进步的`源泉》讲述阅读的重要性；《和谐的家庭教育是孩子成长的摇篮》呼吁每一位家长向xxx特学习，重视家庭教育；老师们畅谈像xxx老师《做有理想的教师》；想象《我的教育理想——让英语成为教育特色》，《我最理想的体育课》；阅读《为生活打开了一扇窗》深深影响了我们想要《自信、自强、勇于创新》，甚至教会了我们做《让课堂成为孩子成长的舞台》。

老师们去参加了一场精神盛宴，在读书交流会上分享了读书的快乐。今天的阅读体验就是明天的课堂练习。教师只有多读书，知识面广，理解能力强，才能在课堂上有家的感觉，课堂才能达到高潮和辉煌。

这样，学生在享受中快乐学习，教师在享受中轻松教学。老师带头读书学习，这本身就是学生的一种言行。

通过阅读活动，帮助教师充实自我、修养自我，营造内涵丰富、充满和谐的校园文化氛围。丰富的书香书籍充斥校园的每一个角落，师生共同阅读，成为xxx永恒而美丽的校园景观。

沟通会总结 第7篇

XX年10月8日晚6：30到8:30，x徳楼h-210教室，xx大学创业社XX机构招新宣讲会成功召开。此宣讲会的主要目的在于向10级新伙伴们介绍创业社各部门的主要工作，使同学们更加充分的了解各个部门的职能，从而选择适合自己的部门并加入其中。

会议的主要流程为：首先，指导老师xxx老师做开场致辞；接下来，有主持人xxx作社团历史与活动介绍；然后，各部门部长发言，介绍部门工作职能；再是部长xxx和副部长xxx发言并作总结；最后，新社员提问，各部长答疑。

下面是各阶段的具体情况：

一、指导老师xxx老师开场致辞

很荣幸，我们的指导老师，校园招聘部王xx老师莅临我们的大会，为我们做了开场致辞。王老作为我们在西财的“学长”，作为一直以来支持引导着我们的老师，在面对大一新面孔时，很激动，与我们分享了他在西财的五味生活，告诉我们该怎样正确认识大学，也了给我们一些最实用的建议。

进入西财，想要精彩，想要成为一名优秀的xx财学子和创业社员，这三点真的很实用：第一、就要拥有你自己独立的思想，主动去学习；

第二、要多读各种书，丰富自己；

第三、就是要学会与人交往。

二、社团历史及各部门介绍

1、社团简介

此次宣讲会一方面是向10级创业社新伙伴们进行进一步交流，让大家深入的了。

创业社自XX年xxx以来的风雨历程。创业社开展过很多活动，每一次活动都各有精彩，背后也有我们社友们的辛苦付出。

从“点钞大赛”到“创业计划大赛”，从“qq校友乐活行动”到“拜耳青春绽放校园行”，从“参观统一厂”到“走访sbi创业街”，我们用我们的努力书写了创业社精彩历史，我们也用我们的智慧和勤劳描绘了自己多彩的大学生活。创业社除了那些正式的校内活动外，还有很多我们社特色的活动，如“创业试验田”（大家做市场分析然后到东门摆地摊），“兼职平台”（为社友提供免费兼职）……特别是我们的“西财创”，这是我们今年推出的项目，开学的新生特刊是我们的第三期社刊，专门为我们大一新生服务，让他们了解创业社的同时，也初步认识自己的大学应该怎么过。社团的活动丰富多彩，各种化妆晚会和交流会让我们的生活更多姿多味。

绚丽的是过去，更值得期待的是我们的未来！接下来的一年是我们10级创业伙伴们尽情“舞蹈”的一年，相信我们最年轻优秀的朋友们可以在创业社写下“更辉煌”！

2、创业社的机构组成以及各部门涉及的工作职能

秘书处（xxx）：本部门要求工作细致严谨，要做好社团负责人大会会议记录及各项会议记录，作出勤考核及财务部工作。兼有学习部、财务部、办公室的职责，秘书处号召品学兼优，热心服务的同学加入！

组织部（xxx）：我们除了平常的'打杂（申请教室，布置会场，宣传物挂取和秩序维持，更重要的是组织社团内部培训和素质拓展活动（团体游戏，头脑风暴等），开展社友聚餐和茶话交流会，邀请老师和校外成功人士开讲座，如果成熟将组建创业俱乐部等更具开放性的交流活动。组织部号召想锻炼组织才能及统筹兼顾能力，积极热情的朋友们的加入！

策划部（xxx）：主要负责活动的策划工作，协调各个部门之间的关系。当社团要组织一些活动时，由于各个其他部门的职能有限，策划部便显示出她的生命力。如何将大家成功的结合成一个集体，如何用更好的方式成功的举办活动，便是策划部的职责所在。

创意营销部（xxx）：这学期宣传部的动作除了一般的宣传单和海报制作，主要是对外的创意宣传，旨在扩大我社的影响力。宣传部号召善于设计、对绘画有兴趣的同学们的加入！

外联部（蒋涂依伦）：外联部要求部员性格外向，具有较强沟通能力、应变能力和决策能力，本部门主要与校外商家企业联系，为社团活动开展筹备资金。另外，外联部还要与学校其他各类组织进行联系，以获得更多可利用资源，同时也是开放性学习。外联部号召希望锻炼社交、口才以及形象、气质的同学们的加入！

3、 社长与副社发言并总结

部门介绍完毕后，各部长在介绍自己部门的工作职能时，也对10级的朋友们分享了不少自己一年来的收获和感想。社长（xxx）与副社长（xxx）也深受感染，讲述各部门需注意的一些点，也分享了自己在创业社难忘的点点滴滴。幽默风趣中，让大家对社团的理解更深入了。

三、各部长答疑

会议最后，同学们都积极问了自己的困惑，各部长也热心细致的作出完满回答，本次大会圆满结束。相信新朋友们通过此次大会，能够正确找到自己合适的位置，在接下来的一年里，与我们的创业伙伴们一起写就精彩！

沟通会总结 第8篇

初中化学组人不多，为了有共同的交流话题，我们选择的都是《美国最优秀教师的自白》一书。在当今，高度信息化的时代，电脑、手机等获得信息如此的便捷，我们历来对报纸、杂志等是不屑一顾的。但是，哪怕我们只随意的看了一本书，一本书的一个小部分，收获是巨大的，对自己职业的启示和震撼也是无以伦比的。接下来就本次阶段交流的各自的收获作汇报。

一、教学理念的执行力：

菲利普·比格勒1975年参加工作，我20xx年参加工作，中间横亘32年，我也自诩为新世纪的教师，教学理念的执行上确相距甚远。菲利普老师在上世纪七八十年代能让历史课呈现：总统竞选模拟活动、1914年世界大战前日内瓦国际和平会议过程模拟活动。而我们现代的初中化学课，还从未离开过一次课堂，去实践任何一个化学知识和现象，我们现在认为，一个老师必须具备的教学理念是：要尽量多让学生参与到教学活动中来，参与到题目的讨论中来。和菲利普老师比，我们很严重的忽略了孩子们参与的内在需求，他们会认为这是老师们想让我们这样的，而并不是我们需要的。我们似乎不具备先进的教学理念以及去努力实现它的执行力。

二、教师需要做出改变：

教师有一个通病，对变革和新思想表现出恐惧，甘心平庸，封闭在课堂狭小的空间，几十年不变的使用同一本教材，教同一门课程，忘却了时代的变迁。教师本应该是新思想、新思维的传授者、传递者，但是我们却抗拒着。

三、教师需要充满激情：

菲利普老师说到：无论在哪个学校，我们都很容易辨认出优秀的教师。他们备受尊敬，因为自己的杰出工作得到广泛赞誉。他们对自己的职业充满热情，对学生高度负责，身边洋溢着自信的光芒。

我们需要给予学生以自信，我们需要对待学生以热情，我们需要带领学生以激情。为师者，交流的都是对学生对同事对学校不利的话题，这样的`教师会破坏学校的校风使教师队伍变得涣散。

四、教师需要做对学生最有意义的事：

菲利普老师每年都会带领班级去宾夕法尼亚州的葛底斯堡战役的战场实地考察，活动大受欢迎。这样的活动需要花几个星期做细致的安排，大量的后勤准备工作。甚至，其他学科的老师抱怨会因此而影响其他课程。菲利普老师写到，我对那些无视学生需要的的会议和提议毫无兴趣。每次写教案，我首先想到的都是学生的需求，希望自己的教案能帮助学生学到知识、取得成绩。

结合自身实际反思，初中化学有那么的素材需要我们学生去感受、去实践。可我们却反复都是以考试为借口，从未开展。我们为什么不能去参观岷江自来水厂生产流程、我们为什么不能去参观青白江化工厂、我们为什么不能联合物理、生物参观市科技馆等等，我们能够为学生们提供更多的学习方式和体验。

五、怎样才能做一名优秀的教师：

xxx这样认为：优秀的教师相信每一个孩子都具备天赋、智慧和才能！

他会根据对每个学生的了解为每个人安排任务，比方说：让奥利弗研究植物的高度和质量的关系，因为他喜欢数学；赛文的任务是创作一本有关植物分类的漫画书，因为他擅长绘画，而最让我感动的是，对于患有口吃的xxx，xxx老师也布置了特殊的作业，他发现一项有趣的研究，口吃的孩子在唱歌时不一定口吃，口吃的人对动物讲话时不会口吃，所以，xxx老师让他回答这样一个问题：对着植物唱歌，植物会不会生长得更好？小xxx用一个惊喜来回答了大家，经过一段时间，他能对着植物唱歌，唱的很动听，每个发音都格外清晰，xxx的口齿障碍终于消除了，他运用对科学的热爱解决了口吃问题！xxx很幸运，他遇到了一位优秀的教师。

细想一下我们的教学有这样的耐心和细心吗？我们会为孩子量身定做适合他的作业吗？

优秀的教师随时倾听学生！

优秀的教师喜欢倾听学生，xxx认为：最优秀的教师会有意识地建立起师生界限非常模糊的学习环境，他们通常和学生一起学习，一起探索。我们也经常说：能蹲下身子和学生交流吗？真正能仔细倾听学生的心声的老师又有多少呢？在学生违反课堂纪律时，我们知道他们要做什么？是什么事情让他能在老师讲课时不能专心呢？法国道德家xxx·朱伯特说道：“教学的过程也是再次学习的过程。”

优秀的教师让学生成为课堂的中心！

xxx认为：优秀的教师会设计出一定的情境，帮助孩子自主学习，培养青少年的兴趣和爱好。这并不意味着优秀的教师让学生接管课堂，让学生为所欲为或者由学生来决定何时学习。相反，优秀的教师能够把直接教学和间接教学结合起来，创造出以学生为中心的探索环境。

对于这样的课堂我很排斥，因为这样势必课堂会有些混乱、吵闹。无法预测，我更喜欢课堂在我的预设情况下，有条不紊的进行下去，可是，是不是正因为如此，我的课堂没有吸引力呢？我是不是应该像xxx老师那样适时的为我学生图画背景上的野牛填上几笔，而不是告诉他怎样布局，否定他的想法呢？

沟通会总结 第9篇

读书会和大地诗社于11月14日晚举办了_读书宜精宜博_精彩辩论会，正反方辩手作出了出色而精彩的表现。辩论赛结束后，读书会与大地诗社的裁判分别作出活动总结，并给予参赛选手点评。

辩手们都以十足的热情投入到此次辩论赛，亲友团的到席参赛增添了会场气氛，给正反方以强有力的后援支持。本次活动大大调动了社员积极性，从准备材料到进行比赛的.每一步都留下他们努力的印痕，同时辩手与亲友团们的联合增添了社团的团结性。本次活动是对辩手们能力的挑战，同时也是对社团凝聚力的考验。

读书宜精亦宜博,精博持平读书这架天平的两端，两者缺一不可。辩手们竭力坚持本方观点，坚持自己的立场，双方都作出了精彩的表现。相信双方辩手在今后的学习和工作中，会将精博结合，于博览群书间求书中之精华，并合理恰当地运用到自己今后的人生道路中。

当然，本次活动在圆满举办后也存在不足之处，比如说亲友团们热情不够高涨，一些辩手在情绪过于激动时语言措辞不合理，忽视了自己的形象表现。虽然大家都作出很大努力，但仍需改进、提高。

在今后工作中，应调动社员积极性，增强社员责任感，加强社团的团队性集社员之力量，创社团之辉煌！

沟通会总结 第10篇

濮阳市油田第四小学非常重视”书香家庭 亲子共读”活动开展，重视家长读书学习，这已成为所有学生家长的共识。“家长好好学习，孩子天天向上”已经成为众多家长的信条。此次家长读书交流会，因迎接参观团又显得与以往有所不同。作为学校的一个重要组成部分，我们坚持“三早”，即：早通知、早预习、早谋划，做到了“三充分”即：动员充分、准备充分、发言充分。读书交流过程中，我们坚持按照“一读二悟三思四议五评”的读书方法，将规定篇目彻底读懂读透，活动取得了较好效果。现总结如下：

一、读，形式丰富多彩

读的过程，是学习的第一步。为了读懂读透，主持人引导大家首先xxx，让大家对原文有一个初步印象；接着主持人引导大家分组细读，采用接二连三的接力赛形式，让现场气氛空前高涨；第三步，主持人引导大家进行品读，采用抢答的方式分配机会，获得机会的家长把自己最喜爱的`一段读给大家听。几轮下来，家长们意犹未尽。

二、悟，人人入脑入心

悟，是从书中感悟道理，把书读到心中的过程。主持人让大家深刻体悟书中所讲，结合自身生活实际，去感悟专家建议对自身生活的帮助。悟，需要静，主持人给了五分钟的时间，这五分钟，虽然教室安静到掉根针都能听见，但每位家长的内心都是波涛汹涌。

三、思，让书回归生活

思，就是要运用书中道理，指导我们言行，做到知情意行的和谐统一。思考，是读书的升华过程，是每个人从书中到生活中的过程。在这个环节，主持人积极引导大家从书中来，到生活中去。

四、议，让书回归生活

议，就是要与他人交流分享，把深刻的道理生活化，带动身边的人共同努力维护平安和谐的幸福生活。议的环节持续五分钟，分小组进行，小组长负责，让每位家长吐露心声，让每位家长都能够敞开心扉说出心里话。

五、评，让书回归生活

评，就是要取其精华去其糟粕，要有选择的吸收，服务于我们的工作生活。整个评的过程，主持人采用了抢答的方式组织，每位家长发言的激情被点燃，争先恐后到讲台上向大家汇报读书与生活感悟。发言的家长有人语重心长，有人侃侃而谈，有人自警自省，有人忏悔过去面向未来；台下时而掌声雷动，时而沉思默默，时而感动落泪，时而附和声声。家长们对所学内容有了深刻的理解，对今后的生活和教育孩子有了认真的反思。

在大家的眷恋中，读书会接近尾声。时短而情长，意犹未尽的家长们恋恋不舍地从书的意境中走出，却获得了xxx老师早已准备的大奖。整个读书交流会进行中，xxx老师用心评出了“家长读书标兵”。颁奖，一个神圣光荣的时刻，家长们的读书热情再次高涨，纷纷表示要加强读书自学，争取下次更好的表现。

沟通会总结 第11篇

首先，我要说的是这一次我们班举办的“学习经验交流会”十分成功到达了预期效果。同学们坐在一齐，畅所欲言有关的学习的经验和方法。整个场面时而活力澎湃，时而严肃寂静。能够看出大家都十分重视这个交流会。

在交流会开始的时候，每个同学轮流走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候，黑板上罗列了20多个共性问题，试想，如果不举行这样一个“学习经验交流会“，同学们在学习上的问题和困惑又怎样能呈现出来，从而又怎样才能及时得到解决呢？所以说这个交流会如同久旱之后的甘霖，给饥渴的幼苗带来期望和生机。之后有进行了第二个环节：分自己推荐和团体推荐两种方式请在学习方面有好的学习方法或在某一科目比较精通的同学上台向大家传播学习经验。同学们睁着如饥似渴的眼睛一边认真听，一边忙着做记录生怕漏掉半点东西。第三个环节：分小组讨论，同学们之间有共性的问题更容易解决，经过这三个环节之后，最初黑板黑板上罗列的20多个共性问题都得到了很好的解决。

这次经验交流会让我看到了让我们看到了很好的解决学习这一块是十分迷茫和困惑的。当然，出现这种状况也是很正常的。因为大一新生刚从黑色高考中解脱出来。脑子里的残留的高中时的学习方法和学习观念已不能适应大学学习，再加之大学的学习环境宽松，学习压力小。而高中的时候，同学们都是填鸭式的学习，知识都是灌输性获得的。这种状况在大学就不会出现了。应对这种状况，我班应广大同学的一致要求，开展这次“学习经验交流会”及时的.、有针对性的解决了同学们的困惑，期末考试将近，同学们都认为这是一次绝好充电加油机会，相信借这次交流会，期望同学们都能取得优异的成绩。

在这次交流会中我很欣慰地看到我班同学在群众活动中表现出的活力和用心性，同时，同学们大多数也表示：经过了这一次“学习经验交流会”之后，他们清楚的认识到在大学学习才是最基本最重要的事，清除了在大学里“学习无所谓”的念头，相信这次活动好处不仅仅局限于此，它将会对同学们四年的大学生活都产生用心的影响，为全班的前进指明方向。

可是，美中不足的是，我们这次交流会没有请到学长给我们传播经验。如果能请到学长言传身教，以实际例子指导我们今后的学习的话，我相信效果会更好。再有，我们忽略了一个细节，那就是没把握好时间的长短。结束显得有点仓促，给人意犹未尽的感觉。可是塞翁失马焉知非福。我们看出了问题，那么在今后举办活动中就会避免再犯同样的错误了。

群众活动不仅仅介绍能很好的发现问题，解决问题，更重要地是它能够增强同学们之间的相互交流，一致共同提高。

沟通会总结 第12篇

为全面做好日常养护管理工作，提高养护人员业务水平。按照养护工程部安排，xx管理处在6月3日，由养护副处长带队组织xx管理处养护办人员到xx管理处进行交流学习，吸取他们在日常养护工作中好的工作经验。现将学习情景报告如下：

首先，两个管理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出礼貌样板路段的目标进行交流。礼貌样板路的创立工作是今年的养护工作重点，盐湖管理处提出以“四新”工作法推动样板路建设：

一是“依旧布新固基础”即路基在原有的基础上加固整修各种构件，以保证路基的高度密实和稳定，也是路面坚实、平整和稳定的.基本保证；路面排水系统在原有的基础上重点改善，使之整齐划一，线条顺畅；桥梁、涵洞以其结构安全为重点进行养护。

二是“退xxx新优功能”即交通安全设施以遵循“保障安全，供给服务，利与管理”的原则，结合新工艺、新材料，对轮廓标及隔离栅更新改造。

三是“创意立新强管理”即桥梁依照原有的轮廓进行颜色更新，为司乘供给良好的视觉效果；在公路养护管理中，本着服务和保畅的原则，应用养护管理系统软件，提高养护管理水平，逐步完善公路养护信息化管理平台。

四是“循环更新促发展”即以开展的礼貌样板路段为契机，每年更新必须的样板路段，循环管理，确保全国干线公路大检查时，各个路段都是礼貌样板路段、标准路段。

此次学习交流，加强了兄弟单位之间的沟通与交流，双方单位互相吸取了各自工作的经验和做法，受益匪浅，在今后的工作中将积极借鉴双方的宝贵经验，不断增强服务意识，努力提高养护工作业务水平和质量，充分发挥各自优势，促进各项工作更好、更快发展。

沟通会总结 第13篇

新老生交流会结束不久，在这次活动中，我受益匪浅，学会了也理解了许多东西。

首先，通过这次活动，增强了我的集体意识。本次活动是由学研部的学长学姐带着我们一起完成的，正是大家的共同努力，才成功的举办了这次活动。让我明白了什么是“众人拾柴火焰高”，而且通过这次活动我觉得我们部门的凝聚力更强了。

其次，我所在班级邀请了四位优秀的学长学姐，分别是xxx，xxx，武学长，xxx。通过他们的讲解，我认识到在大学我们不能就这样放松颓废下去，我们的本质是学生，那么我们就要好好的学习，之后就认真负责的`完成部门交代的任务。我们要对自己的部门负责，不要在那划水，或者怎么样。

总之通过这次活动，我收获很多，很开心有这个机会可以举办这个活动。我想这次活动对大家都是意义非凡的。毕竟这是我们第一次集体举办的活动，也拉近了我们的距离。以后的路还长。希望大家携手同行，一起把我们的学研之家打造的更好。

沟通会总结 第14篇

由化学院学习部举办的保研、考研共三场经验交流会已经圆满地落下了帷幕。为了能在更大程度上为考研的同学们提供帮助，我们对这三场交流会中学长学姐们的经验进行了总结。

一. 保研

1.报名夏令营要合理安排时间，避免不同大学夏令营时间上的冲突。

3应尽量让自己的简历充实一些，注重对自己参加过的科研项目的论述，邮寄材料前应认真核对。

4.准备材料的过程中不要耽误期末考试，以免失去保研资格。

5.参加夏令营过程要积极表现，同时要提前联系好自己中意的导师。

6.参加夏令营前要适当准备化学专业英语，专业课基础知识，实验操作，科研项目陈述等内容。

7.保研面试复试都要准备中英文自我介绍。

8.联系导师时要有耐心，不要同时发给多名导师邮件，从而避免不必要的尴尬。

9.明确自己的目标，不要被导师诱惑，动摇自己从而选择直博。

10.在邮寄材料时如果因为我们学校保研名单出来的比较晚，耽误了邮寄时间，不要慌张，及时和所报大学的教务处沟通解决。

11.选择导师时，不要过分追求有名望的导师，同时也要注意自己选择的导师的科研经费，论文档次以及导师的风格等。

12.有笔试的大学要在六月份全力以赴地复习专业知识以及专业英语词汇等。

13.现阶段保研报志愿为三个，而且各个大学公布录取消息的时间都不一样，等消息时要有耐心，同时要有一定的战略和心理素质面对突发状况。填报志愿时要三个志愿要分开档次，第一个志愿要适当冲刺，最后一个志愿要保底。

二. 考研

1.认清考研动机，敢于突破，勇于冲刺。

2.考研的科目为英语、数学、政治、专业课，政治的学习时间要合理分配，政治是最见效的学科，数学等贵在坚持，要不断的刷题。

3.政治的复习流程为，第一阶段：做xxx1000题和红宝书；第二阶段：刷xxx八套卷的选择题；第三阶段：背诵记忆xxx四套预测卷所有大题。

4.政治刷题阶段推荐xxx的书，不要乱买复习资料，最后预测卷的大题要都背下来。

5.英语的复习阶段为，第一阶段：每天坚持做阅读题和背单词；第二阶段：做真题，并且熟读真题，同时练习写作。

6.英语最好做真题，阅读很重要，做题的同时要学透，单词句型语法要掌握。

7.数学的复习阶段为，第一阶段：复习高数课本和自学同济五版线代课本，大三下学期要复习课后习题；第二阶段：做真题与模拟题。同时要打好基础。

8.专业课的复习，一定要用所考学校指定的、正版的`参考书。必要的时候可以去复印他们本校的期末考试题做。

9.考研九月份以前要经过三轮复习，第一轮要全面复习，第二轮要按照重点复习，第三轮因人而异，要根据自己的实际情况制定好学习计划。

10.考研过程最重要的是坚持，压力太大时要适当放松，提倡适当的锻炼以提高学习效率。

11.决定好要考哪个大学后要提前了解学校的政策、分数线、历年录取人数等相关信息。

12.在面试以及联系导师的过程中要有礼貌，给老师留下一个好印象。面试的过程中要有良好的心态，不会也不必慌张，同时介绍时要实事求是，不要过于夸大自己。

沟通会总结 第15篇

读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就我系动漫班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。

一、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。

二、开展多彩活动。

在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的'开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

三、引领阅读之路。

通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。

1、让学生明确为什么要读书。

告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。

英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。

2、教给学生知道读什么书。

是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。