脚手架总结(合集14篇)

脚手架总结 第1篇

建筑材料实训心得体会 800 字

建筑材料实训心得体会 800 字 2016-05-03 浏览:分享人：xxx可手机版

摘要：通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也得到了很大的提高，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。

建筑材料实训心得体会 800 字篇一

实践、实训是毕业的重要环节，也是我们最后的冲刺阶段，更是积累工作经验的重要阶段。它让我们把理论和实践结合起来。是我们从理论走向实际、从课堂走向工作的重要坡道。为减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己今后的工作道路更加通畅。

** 年 3 月 15 月至 4 月 15 日一个月期间，我在济南正义工xxx造价咨询有限公司实训。公司主要承担编制审查建设工xxx的施工图预算、工xxx结算、代编代拟招标工xxx、标底咨询服务等工作，乙级资质单位。这是第一次正式与工xxx造价专业接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的

我在实训过xxx中有不少的收获，实训结束后有必要好好总结一下。在预算部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在实训期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过xxx中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼。

实训中我主要做了看图纸、熟悉规范、定额、做简单的单项造价(预算)、标书和在施工现场做材料员等实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范、定额做了再次温故，详细的看了几个工xxx的投标过xxx，编写了一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行

了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我算了某个工xxx一部分的工xxx量，又对现行的工xxx进行了核量，虽然没有被采用只是试算。但我发现随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用 上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作xxx 于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。但也 是有很大收获。

之后我也下工地进行了实践，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过xxx。该工xxx是框架xxx结构，目前在基础施工中。

我对其钢筋和基础桩 做了深入了解。如切割，坡口加工，断桩情况等。为防治断桩的主要措施是混凝土浇注过xxx中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规 xxx。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良

好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。我在工地还做了材料员。不过我只是简单负责结构材料领发，根据工长签发的领料单，在额度范围内发料，并做及时记录。这次实训对我来说是受益非浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实训对我日后参加工作有帮助。

通过毕业实训这一个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进 行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，充分展示自我的个人价值和人 生价值。为实现自我的理想和光明的前xxx努力。

为将来自己走创业之路做准备。

建筑材料实训心得体会 800 字篇二

大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。当初选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习认识中，它的形象由模糊变得清晰点了，由简单变xxx大。终于，我有机会去真正的认识什么是建筑，参加这次的建筑施工实习，在朋友的带领下

对建筑有了大致的了解。

经过这次的实习，我对建筑施工这门课xxx有了更加深刻和全面的认识，这次实习，让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。

在建筑施工实习期间，我与那些工作人员的互相合作是特别重要的，特别是在施工的过xxx中，互相沟通，互相帮助，合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加体现得明显，施工过xxx中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作，

首先是搭设脚手架工人做完后支模xxx开始做，只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力，钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合，不然的话同样会影响效力，之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大学生活中必须经历的过xxx，是巩固知识的有效方法，也是检验我们所学知识是否牢固的办法，更是我们大学生成长的重要途径。

通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技

术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也得到了很大的提高，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。

在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员，经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我，对于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。

对于这次的建筑施工实习，我有很多的心得体会，这次实习时间虽然短暂，但是却让我受益颇多，让我看到了团队合作的力量，让我明白了为人处事的道理，让我能更好的把

理论知识运用到实际施工中去，总而言之，是一次受益匪浅 的实习考验。

脚手架总结 第2篇

我是一名来自XX学校的学生，在此向大家报告我在脚手架实训期间的学习和成长情况。

脚手架实训是我大学阶段的一次重要实践课xxx，通过在现场搭建脚手架，我深入了解了脚手架的结构和安装过xxx，并掌握了安全技能和团队合作精神。整个实训过xxx中，我经历了困难和挫折，但也获得了宝贵的经验和成长。

首先，脚手架实训让我深刻理解了安全的重要性。在进行搭建脚手架的过xxx中，我学会了正确佩戴安全帽、安全绳和安全带等个人防护设备，并学会了正确使用脚手架工具、扣件和螺栓等。我意识到只有确保自己的安全，才能更好地完成工作任务。在实际操作中，我严格遵守安全规定，保证了自己和同事的安全。这种安全意识也将成为我未来职业生涯中不可或缺的一部分。

其次，脚手架实训锻炼了我的团队合作能力。在实训过xxx中，我与同学们合作，互相支持和协助。我们共同分工合作，高效完成任务。通过与同学们的交流和讨论，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势和承担责任。这种团队合作精神将对我未来的工作和人际关系产生积极的影响。

最后，脚手架实训让我明白了勤奋和耐力的重要性。搭建一座复杂的脚手架需要耐心和细致的操作，需要坚持不懈的努力。在实训过xxx中，我积极主动地解决问题，不辞辛苦地完成任务。这种勤奋和耐力的品质将成为我未来面对挑战和困难时的重要支撑。

通过脚手架实训，我不仅获得了实际操作技能，还锻炼了自己的安全意识、团队合作能力和积极进取的品质。这些经验将对我未来的学习和工作产生深远的影响。我相信，作为一名优秀的学生，我将不断努力，发展自己的潜力，并为未来的职业生涯做好充分准备。

谢谢大家！

脚手架总结 第3篇

1、高处作业人员必须定期进行体检,患有高血压、低血压，严重心脏病、贫血症、癫痫等疾病的人员不宜进行高处作业。

2、高处作业者必须使用安全帽、安全带，穿软底鞋，登高前严禁喝酒，并应清除鞋底沉砂油垢。

4、高处作业 瓮 的设备，不许有翘头板 诸 、空头板、断裂板、露 酝 头钉、朝天钉、空缺档 衣 、折断等缺陷。

5 崩 、操作平台除钉有防滑 逐 条或涂防滑漆外，应及 歇 时清扫上面的泥垢砂石 氏 。

6、必须使用梯 婴 子、斜道登高，不准用 仑 起重机吊运人员。操作 券 者的手用工具，尾部应 重 系绳套在手腕上操作， 蜀 登高时手工用具应放入 诊 工具袋，上下梯子时应 愧 腹胸部对着梯子，一手 内 扶竖杆，一手抓横杆， 澈 逐级上下，不要背对梯 捧 而下，亦不要一手扶梯 晕 ，一手拿工具或材料上 择 下梯子。

7、传递 仗 工具和材料应用绳索， 曾 禁止抛掷，禁止从高处 户向下推掷料具。

8 惶 、禁止在高空进行冲击 拢 力相当大的操作，进行 翟 扳、拉、推等操作时， 腾 适当拉开两脚的间距， 长 使身体中心下移，以防 支 失手而坠落。

9、 卷 工作面小、期限紧的高 尸 处作业时，应尽量避开 乃 上下层垂直线同时作业 绪 ，否则各层之间须设遮 饼 挡板，以防物体坠落伤 碧 人。

10、超重设 阎 备上空及邻近空间如有 剐 高压线、电线，应按安 起 全距离控制，操作平台 殿 上的所有电线与电器设 诲 备应绝缘良好，以防漏 旷 电。

11、六级强 轨 风和雨雪天以及夜间， 珠 一般应停止从事高处作 泌 业，如需进行特殊高处 签 作业，则应由项目管理 炙 部门制订相应防护技术 桓 措施。

二、高空作业其 阅 它注意事项

1、高 厦 空作业衣着要灵便，禁 甄 止穿硬底和带钉易滑的 蜒 鞋。

2、高空作业 积 所用材料要堆放平稳， 静 工具应随手放入工具袋 彝 内。

3、梯子不得 瘸 缺档，不得垫高使用， 蛊 梯子横档间距以30c 仅 m 为宜，使用时上端要 隅 扎牢，下端应采取防滑 啪 措施，单面梯与地面夹 续 角以 60°~70°为 锨 宜，禁止二人同时在梯 歇 上作业，如需接长使用 喳 ，应绑扎牢固，人字梯 振 底脚应拉牢。

4、 xxx 没有安全防护措施，禁 挝 止在高架的上弦、支撑 愿 、桁条、挑架的挑xxx和 须 半固定的构件上行走或 归 作业，高空作业与地面 蔬 联系，应设通讯装置， 趁 并专人负责。

三、基坑 继 支护施工安全措施

粹 1、基坑支护上部应设 锌 安全护栏和危险标志， 览 夜间应设警示灯标志。

2、在设置支撑的 笺 基坑挖土不得碰动支撑 周 及锚索，支撑上不得放 鼻 置物件；严禁将支撑当 玫 脚手架使用。

3、 沂 在设置支护的基坑中使 橱 用机械挖土时，应防止 辞 碰坏支护，或直接压过 鹤 支护结构的支撑杆件； 山 在基坑上边行驶，应复 锯 核支护强度，必要时应 中 进行加固。

4、钻 若 孔围护桩与土层锚索结 溺 合的支护，必须逐层及 窃 时设置预应力锚索，以 剔 保证支护的稳定，不得 隅 在基坑全部挖完后再设 醛 置。

5、支护的设 裸 置应遵循由上到下的xxx 阔 序，支护拆除应遵循由 望 下而上的xxx序，以防止 涅 基坑失稳塌方。

6 颓 、安装锚索应戴安全帽 叹 ，安装、xxx索等应 壹 在脚手架上进行，高空 匝 作业应挂安全带。

巡 7、操作人员上下基坑 饿 ，严禁攀登支护或支撑 扮 上下。

8、基坑开 胜 挖期间要加强检查、观 卜 察和监测，发现支撑折 块 断、支护变形、坑壁裂 尾 缝、掉渣、上部地面裂 旦 缝、邻近建筑物下沉裂 率 缝、变形倾斜，应及时 彝 进行分析和处理，或

进 藻 行加固。

9、拆除 汽 支撑应自下而上进行， 闯 更换支撑应先装后拆。

演拆除固壁支撑时应考虑 赢 对附近建筑物安全的影 谐 响。

中交一公局第一工 额 xxx有限公司 xxx高速承 决 德段 TJ12 合同项目 瞻 经理部 XX 年 2 月 27 易 日 安全学习心得

生 黔 命之所以弥足珍贵，那 象 是因为它是一列单xxx行 捎 驶的列车，永远没有往 震 回走在可能。

天灾 精 或许会让人淬不及防， 锦 难以避免，但人祸绝对 管 是可以未雨绸缪的，防 欣 xxx未然。众所周知， 暑 电力行业乃是极高危的 哲 行业，多少次事故给敲 揪 响了生命的警钟，告诫 谅 所有电力人员，切不可 屹 麻痹大意！人生无法彩 薛 排，等到发生事故的时 粹 候，往往都是悲剧铸成 救 之时。所以，作为电力 谢 人，我们必须树立强烈 多 的安全防范意识，切记 溺 贪图省事，必须严格按 隋 照规范来操作，注意保 语 护自身及他人的安全。

生命的大厦不容许 阵 半点偷工减料，纵观超 齐 高压曲靖局“”通信验 还 收人员高处坠落人身死 脑 亡事故，便可看出细节 xxx规范的重要之处。小 烟 小的安全带，绑的不是 次 一具身体，而是一条鲜 性 活的生命！安规看似简 嫩 单，但其实每一条都不 吞容违背，因为这都是前 蛰 人的血泪史所换来的宝 咋 贵经验！倘若事故死者 骑 xxx能够严格按照安规 孝 执行，佩戴安全带，正 稚

确戴好安全帽，在工作 蒸 监护人不在的情况下不 篙 要急于工作的话，料想 薪 他也不会付出年轻的生 蚜 命！当然，人生没有如 攒果，xxx为自己错误的 蛆 行为买单的同时，也给 糟 自己家人留下了无限的 巢 悲伤，也给所有的工作 炔 者一个警钟！

事故 详 既然发生了，我们要做 汕 的不是过多的惋惜和责 撵 备，而是多分析事故， 惭 在心中多备份一份安全 xxx 标识。就xxx的事故而 采 言，我们不难发现几点 仪 问题所在：其一，xxx 噎 自我保护意识淡薄，在 哲 高处作业不戴安全带却 榆 思想麻痹、松懈，而且 蘸 对高处支架平台作业的 耪 危险认识不足、

重 孟 视xxx度也有所欠缺；其 泻 二，xxx未严格按照安 排 规执行，高空作业时未 臼 系安全带、未正确佩戴 帅 安全帽，未执行高处作 钠 业防坠落安全措施；其 硒 三，工作监护人员履职 搭 不到位，未能做好监护 妒 和督促高处工作人员做 泉 好个人防护、落实防止 抗 高处坠落措施；其四， 诬 部分单位安全生产大检 喊 查和隐患排查整治不细 砧 致、不深入，流于形式 勋 化、表面化，当引起所 康 有人深思。

分析了 诸 问题，就要对症下药。

脚手架总结 第4篇

近年来，随着城市建设的快速发展，搭建脚手架成为了建筑工地中必不可少的环节。为了提高学生在实际操作中的技能和安全意识，我校举办了一次搭设脚手架的实训活动。，我将简要回顾这次实训活动的过xxx，并总结出一些值得注意的事项。

本次搭设脚手架实训活动主要包括理论学习和实际操作两个环节。在理论学习中，我们通过课堂教学和讲座等方式，学习了脚手架搭设的相关知识，包括脚手架的构造和组件、搭建流xxx、安全注意事项等。这为我们后面的实际操作提供了必要的理论基础。

接下来，我们进行了实际操作。在实训场地，我们分组进行了脚手架搭设的实践操作。首先，我们根据实际的建筑要求和施工图纸，确定了脚手架的搭设位置和高度。然后，我们使用专业工具和设备，按照学习到的知识，逐步安装脚手架的立杆、横杆和连接件等组件。在操作过xxx中，我们严格按照搭设流xxx进行，确保脚手架的结构牢固、稳定可靠。

在实训中，我们也遇到了一些问题，并得到了及时的解决。例如，由于脚手架的搭设位置较高，我们需要采取安全措施，如佩戴安全帽、安全绳等，以防止意外事故的发生。另外，在搭设过xxx中，我们还需要注意与周围环境的协调与配合，避免对其他工地活动的干扰。

通过这次实训，我们收获了许多。首先，我们深刻认识到脚手架搭设对于施工工作的重要性。只有搭设出稳固、安全的脚手架，才能保障工人的安全，并顺利进行后续的施工工作。其次，通过实际操作，我们不仅锻炼了动手能力，还提高了自己的团队合作能力。在分工合作中，我们互相帮助、互相配合，共同完成了搭设任务。最后，通过这次实训，我们也明白了安全意识的重要性，无论是在施工现场还是日常生活中，都应该时刻保持警惕，注意安全。

总之，本次搭设脚手架的实训活动为我们提供了一个宝贵的机会，让我们在实际操作中学到了更多的知识和技能。通过这次实践，我们不仅提高了自己的专业水平，还增强了对安全工作的重视。希望将来能有更多这样的实训机会，让我们继续锻炼和提升自己，为社会建设做出更大的贡献。

脚手架总结 第5篇

随着国家各种建筑工xxx法律、 规章及地方建筑工xxx法规的陆续出台、 建设行政主管部门的大力监管、 工xxx监理制的推行、 普及， 以及各建筑工xxx施工单位整体素质的提高， 建筑工xxx的质量意识已是深入人心， 工xxx项目的总体施工质量有了相当大的提高。

与之不相适应的是施工过xxx的安全管理工作却未能与建筑工xxx的质量管理工作同步提高， 恶性安全事故频发。

客观上， 加强现场的安全管理工作， 势必增加各种人力、 财力、 物力的投入， 从而导致成本的增加， 而安全生产方面的投资是不能直接产生经济效益的， 因此施工单位从自身经济利益的角度出发， 往往对安全生产管理工作积极性不高。

但主要的原因， 还是部分施工单位对安全生产工作重要性的认识未能提高到应有的高度， 工xxx项目部在施工过xxx中往往只注重了质量、 成本及工期的控制， 而忽略了对安全生产工作的管理。

这一方面与长期形成的管理意识有关， 另一方面， 现场监理人员安全监理工作相关业务知识的缺乏也制约了他们更好地完成施工现场的安全监理工作。

本人从目前安全事故多发的施工临时用电、 施工机械、 外脚手架及模板承重架方面，对施工现场安全监理工作的内容、 要求谈一些自己的经验和看法， 以期与监理同行互相交流， 共同提高监理水平。

一、 施工临时用电

施工临时用电方面的监理工作， 首先应由电气专业监理工xxx师及

总监理工xxx师对施工单位的《临时用电专项安全方案》 进行审批， 方案必须由施工单位电气工xxx技术人员编制， 企业的专业技术人员审核， 企业技术负责人批准。

在施工现场专用的中性点直接接地的电力线路中必须采用 TN-S接零保护系统。

电气设备的金属外壳必须与专用保护零线连接。

保护零线不得做为工作零线， 必须采用多股铜芯线， 统一标志为xxx绿双色，截面不小于工作零线的截面； 保护零线上不得装设开关或熔断器， 在电箱内必须通过端子板连接， 在其他地方不得有接头。

每个工地重复接地装置不得少于三处， 阻值<10Ω。

接地线应由二根以上的导体， 在不同点与接地体作电气连接。

接地体应采用角钢、圆钢、 钢管和扁钢， 严禁采用螺纹钢。

电缆干线应采用埋地或架空敷设， 严禁沿地面明设， 以避免机械损伤和介质腐蚀。

架空线必须采用绝缘铜线或绝缘铝线。

电缆穿越建筑物、 构筑物、 道路、 易受机械损伤的场所及引出地面从 2m 高度至地下 处， 必须加设防护套管。

橡皮电缆架空敷设时， 应沿墙壁或电杆设置， 并用绝缘子固定， 严禁使用金属裸线作绑线。

配电箱与开关箱应三证齐全， 箱体必须采用铁板制作， 进出线路应在箱底进出。箱体内工作零线和保护零线的连接必须通过接线端子板， 配电箱、 开关箱的连接线必须采用绝缘导线， 接头不得松动， 不得有外露带电部分， 配电箱和开关箱的金属箱体， 金属电器安装板以及箱内电器不应带电的金属底座， 外壳等必须做保护接零。

二、 建筑机械

建筑机械同建筑材料一样， 进场前应向监理单位进行报验。

监理工xxx师应检验其生产（制造）

许可证、 产品合格证和有资质检测机构出具的检测报告， 重点应查验相关资料的有效期， 相关证书、 检测报告与实际进场设备的型号是否相符。

各种建筑机械必须经验收合格并挂验收合格牌后方能使用。

井架、 塔吊、 人货两用梯等大型机械的书面验收记录， 监理工xxx师应留存备案。

这里要特别注意的是， 监理工xxx师在塔吊、 施工电梯和物料提升机等装拆前对施工单位上报的专项方案进行审批； 从事塔吊、 施工电梯和物料提升机等装拆， 应具备起重设备安装工xxx资质后方可进行； 上述机械设备的装拆及操作人员， 也必须取得相应的特殊工种操作证， 方可持证上岗； 监理工xxx师应查验现场实际操作人员与施工单位上报的上岗证人员是否相符， 物料提升机（井字架）

检查的项目应包括：

架体制作、 限位保险装置、架体稳定、 钢丝绳、 楼层卸料平台防护、 吊篮、 安装验收、 架体、 传动系统、 联络信号、 卷扬机操作棚和避雷十二项内容。

提升钢丝绳不得接长使用。

端头与卷筒应用压紧装置卡牢， 在卷筒上应能按顺序整齐排列。当吊篮处于工作最低位置时， 卷筒上的钢丝绳应不少于 3 圈。提升机应具有安全停靠装置或断绳保护装置、 楼层口停靠栏杆 （门）

、上极限限位器及紧急断电开关。

附墙架与架体及建筑之间， 均应采用刚性件连接， 并形成稳定结构， 不得连接在脚手架上。

提升机的缆风绳应经计算确定， 在架体四角有横向缀件的同一水平面上对称设置，提升机高度在 20m 以下时， 缆风绳不少于 1 组（4~8 根）

； 提升机高度在 21~30m 时， 不少于 2 组。

在安装、 拆除以及使用提升机的

过xxx中设置的临时缆风绳， 其材料也必须使用钢丝绳。

使用提升机时，物料在吊篮内应均匀分布， 不得超出吊篮。

当长料在吊篮中立放时，应采取防滚落措施； 散料应装箱或装笼， 严禁超载。

塔吊检查的项目包括：

力矩限制器、 限位器、 保险装置、 附墙装置与夹轨钳、 安装与拆卸、 塔吊指挥、 路基与轨道、 电气安全、 多塔作业和安装验收十项内容。

起重机的变幅指示器、 力矩限制器、 起重量限制器以及各种行xxx限位开关等安全保护装置， 应完好齐全， 不得随意调整或拆除。

在塔吊的使用过xxx中， 监理人员应注意的是：

塔吊指挥人员按规范要求也应持证上岗， 塔吊的使用应符合操作规xxx， 遵守_十不吊_规定。

三、 脚手架

脚手架搭设之前， 监理工xxx师应根据工xxx的特点和施工工艺对脚手架搭设方案进审批批， 主要审查内容包括：

构造要求及技术措施、搭设及拆除施工工艺、 材料及质量保证体系、 文明施工要求、 稳定承载计算、 施工详图及大样图。

审查过xxx中应注意：

施工方案必须有针对性， 能有效指导施工， 并应注意方案与现场的一致性。

当脚手架搭设尺寸中的步距、 立杆的纵、 横距和连墙件间距有变化时， 必须对出现最大步距、 最大立杆纵距、 横距及连墙件间距部位的立杆段进行验算。

对搭设在楼面上的脚手架， 应对楼面承载力进行验算， 包括屋面、雨棚、 阳台及后浇带等悬挑结构。

当搭设高度在 25-50m 时， 应对脚手架整体稳定性从构造上进行加强， 并说明脚手架基础做法。

施工详

图及大样图包括连墙件与建筑物拉结详图、 现场杆件立面、 平面布置图及其他特殊构造部位示意图。

在脚手架的搭设过xxx中， 应对其所用材料及搭设构造进行检查。钢管、 扣件必须进行检

测， 如不合格， 应对方案进行补充。

脚手架必须配合施工进度搭设， 一次搭设高度不应超过

相邻连墙件以上二步。

开始搭设立杆时， 应每隔 6 跨设置一根抛撑。

立杆基础应平整夯实，

混凝土硬化。

落地立杆垂直稳放在金属底座、 混凝土地坪或预制块上。

立杆接长除顶层顶步

可采用搭接外， 其余各层各步接头必须采用对接扣件连接且应交错布置。

脚手架的连墙件必

须采用可承受拉力和压力的构造， 强度、 稳定性和连接强度须进行计算。

脚手架使用中应定

期进行检查：

杆件的构造是否符合要求； 地基是否积水， 底座是否松动， 立杆是否悬空； 安

全防护措施是否符合要求； 是否超载； 高度在 24m 以上的脚手架,其立杆的沉降与垂直度的

偏差是否符合规范规定。

脚手架拆除时， 必须由上而下逐层进行， 严禁上下同时作业。

连墙件必须随脚手架逐层

拆除， 严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架。

分段拆除时高差不应大于 2 步， 如高

差大于 2 步， 应增设连墙件加固。

四、 模板承重架

模板承重架出现事故的主要原因基本可以归结为以下几点：

1、

方案方面问题：

无专项方案或方案抄袭套用， 无针对性； 计算错误（如将xxx中间立

杆与xxx两侧面的立杆按平均受力进行计算）

或没有考虑材料的质量因素； 方案中没有支模

架的搭设构造要求的内容。

2、

材料方面问题：

钢管、 扣件不合格。

这种现象在目前建筑市场上相当普遍。

搭设方面问题：

主要表现为未按方案要求进行搭设， 如立杆间距偏大、 不设扫地杆和

水平杆或扫地杆和水平杆只单向设置（由材料力学原理计算得出， 立杆不设扫地杆只有设

扫地杆承载力的 27%）

、 立杆上部搭接不xxx、 垂直和水平剪刀撑不到位等等。

这里要

特别指出一点， 发生安全事故的支模架， 往往不是由专业架子工搭设， 而是由工地木工根

据个人经验进行搭设的， 而这种现象在许多工地普遍存在， 实在是相当大的事故隐患。

针对以上情况， 监理工xxx师对模板承重架的管理应重点从施工方案的审批、 支模架

所用钢管、 扣件的进场检查及现场搭设质量三方面进行。

施工方案审查主要应对模板支撑体系的承载力计算及稳定性验算、 构造能否满足系

统刚度及稳定性要求， 安装和拆除的施工xxx序、 作业条件以及运输、 堆放的要求等。

模板和支撑系统的材料规格、 接头方法、 构造大样及剪刀撑、 水平杆均应详细注明并绘制

施工详图。

立杆底部支撑结构必须具有支撑上层荷载的能力， 同时， 由于模板立杆承受的

施工荷载往往大于楼板的设计荷载， 因此常需要保持两层或多层立柱(应计算确定)。

理传递荷载,立柱底部应设置木垫板,禁止使用砖及脆性材料铺垫。

为保证立柱的整体稳定,

应在xxx柱的同时,加设水平支撑和剪刀撑。

立杆高度大于 2m时， 应设两道水平支撑；

满堂模板立杆的水平支撑必须纵横双向设置， 其支架立杆四边及中间每隔四跨立杆设置一

道纵向剪刀撑。

立杆每伸高 时， 除再增加一道水平支撑外， 尚应每隔 2 步设置一

道水平剪刀撑。

应采用钢柱、 钢托架或钢管门型架的组合支撑体系， 以保证其有足够的强

度、 刚度和稳定性。

搭设模板承重架所用的钢管、 扣件进场后应按要求进行抽样复试， 如测试结果不合格

必须根据测试强度对原方案进行调整和加固。

现场搭设质量控制首先应对搭设操作人员的资质进行审查， 其次应检查搭设是否按批

准的方案内容进行， 最后应检查立杆、 扫地杆、 水平杆、 剪刀撑的搭设、 各部位扣件的数

量是否符合构造要求。

要真正做好施工现场的安全监理工作， 在施工安全中发挥真正的作用， 监理人员不但

要了解和掌握施工安全的专门知识， 学习相关法规和技术规范，充分发挥在施工安全监理

方面的预控作用， 还必须对作为施工安全责任主体的施工单位加强监督管理， 以督促施工

单位健全自身施工安全保证体系并切实搞好自控， 实现安全监理目标。

热门文章：

脚手架总结 第6篇

您好！我是一名您的学生，非常荣幸能够参加脚手架的实训课xxx，并结合实际经验撰写这份实训报告。

在这次实训中，我们首先学习了脚手架的定义和基本构成。脚手架是指在建筑施工现场上搭设的临时性工作平台，用于提供作业人员操作、施工和运载材料的便利。脚手架的基本构成包括竖杆、横杆、扣件、横纵向水平杆、垫脚杆等。

接着，我们通过理论课的学习，深入了解了脚手架的搭设要求和安全操作规范。我们了解到，脚手架的搭设应符合国家相关标准和规范，如GB 5764-2004《钢管脚手架技术规xxx》和GB/T 28046-2011《脚手架施工安全技术规xxx》。而在操作中，我们必须正确使用个人防护装备，如安全帽、安全带、防滑鞋等，并且随时检查脚手架的稳定性、承载能力和连接件的牢固xxx度。

随后，我们进行了脚手架的搭设实践。我们首先学习了脚手架的拆卸和搭设技巧。通过实际操作，我们了解了脚手架搭设的流xxx，如材料的准备、竖杆的垂直设置、横杆的水平调整以及扣件的固定。在搭设过xxx中，我们注意了脚手架的稳定性和安全性，确保每一步都符合标准要求。

在实践过xxx中，我们也注意到了脚手架施工中的常见问题和应对措施。例如，当脚手架高度较大时，我们会通过增加水平杆的数量和加强固定扣件的连接来提高稳定性。当脚手架与建筑物之间存在空隙时，我们会采取适当的支撑和加强措施，保证脚手架的安全性。

通过这次实训，我深刻体会到了脚手架安全操作的重要性。脚手架的搭设不仅关乎施工质量，更关系到施工人员的生命安全。在以后的实际工作中，我将始终严格遵循脚手架的搭设要求和安全操作规范，确保施工现场的安全和顺利进行。

最后，感谢老师对我们的指导和关心，让我在这次实训中收获了宝贵的经验和知识。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的学生，并为建筑行业的发展贡献自己的力量。

谢谢！

脚手架总结 第7篇

首先，脚手架实训让我更加深入地理解了脚手架的作用和价值。脚手架可以帮助我们快速搭建项目的基础结构，包括目录结构、配置文件、代码规范等，减少了重复劳动和不必要的工作，让我们能够更专注于业务逻辑的开发。通过实际操作，我学会了如何使用常见的脚手架工具，如Vue CLI、Create React App等，这些工具大大简化了项目初始化的过xxx，让我能够更快速地开始项目的开发。

另外，脚手架实训也培养了我的项目管理和团队合作能力。在实训过xxx中，我们需要根据项目需求进行任务拆分和分配，协同完成整个项目的搭建。这让我意识到项目管理的重要性，并学会了如何与他人进行有效的沟通和协作。通过与团队成员的讨论和合作，我更加深入地理解了团队合作的重要性和价值，懂得了集体智慧的力量。

脚手架总结 第8篇

跨栏跑是以很高的速度跨过栏架，这就要求运动员除了要有短跑运动员的力量、速度、速度耐力以外，还要具有良好的协调性、柔韧性和节奏感。所以，我选材的时候要求选有较好的100米速度，还要有一定身高和腿长的学生。但对于基层的初中来讲，女子跨栏运动员选材范围相对较小，选材既要考虑全面，又不能过于苛刻。同时，考虑到初中女生正是身体发育的高峰期，身体的各项素质急剧发生着变化，所以要用发展和变化的眼光去选材。有的学生可能现阶段的身体素质较好，但是后期提高不大甚至会退步；也有的学生现阶段有所落后，但是后期的进步较大，所以我们选材时还要全面地了解学生的遗传因素、骨骼和肌肉的发育等诸多因素，以便选出最合适的运动员。

二、跨栏的基本技术训练

1. 起跑加速到第一栏技术训练

跨栏跑的起跑采取蹲距式起跑，要求与短跑类似，跨栏运动员起跑后，要能在短时间内提高跑速。起跑时腿蹬地有力、手臂积极摆动、身体前倾以获得最快的初速度，步长逐渐增加，身体逐渐抬起。从起点到第一个栏架，初中女生一般要跑九步，在前几步的身体重心比短跑要稍高一些，在第六步的时候身体已经接近途中跑的动作，最后的三步要把握好节奏，起跨腿积极上步，身体适当前倾，并且最后一步要减少一些步长，为顺利起跨过第一个栏架作准备。在实际训练中，我根据初中女生的起跑特点确定每一步的步长，并在地面画点作记号，要求踩点跑进，通过这种练习可以有效地确立每一名运动员的最合理起跑节奏，做到每一次的起跨点都是最合适的。

2. 过栏技术训练

过栏技术是跨栏跑的重点、难点，过栏动作要实现用最短的时间通过栏架，为后面的栏间跑打好基础。初中女生的起跨点一般距离栏架在米，起跨腿积极蹬地，摆动腿从体后屈膝折叠摆动到提前。当身体重心过了起跨腿支撑点后，起跨腿的髋、膝、踝充分蹬伸，摆动腿积极攻栏，身体异侧手臂向前上方摆动，过栏过xxx中要保持好身体平衡。摆动腿过栏后积极下压，摆动腿屈膝外展，勾脚尖，脚后跟靠近臀部，以膝领先经腋下向前加速提拉，两腿在空中完成剪绞的动作。摆动腿的异侧手臂屈肘内收向后摆，另一臂屈肘前摆以维持身体平衡。下栏时上体保持适当的前倾，着地瞬间摆动腿伸直，前脚掌扒地，身体重心保持在较高的位置，起跨腿大幅度带髋向前提拉，两臂积极有力地摆动，形成有利的栏间跑姿势。初中女生的栏间跑一般是四步或五步，栏间跑不能出现明显的减速，要保持稳定的节奏跑进。

过栏技术的训练手段主要有：

（1）靠墙放置栏架练习。起跨腿距离栏架在米左右，起跨腿充分蹬伸，摆动腿xxx摆在栏架上方积极下压蹬墙。练习时要注意攻栏积极，与摆臂结合好，身体保持前倾并控制好平衡，这个练习能有效练习起跨攻栏技术。

（2）跨栏坐练习。坐在地上做模仿过栏时腿部和手臂动作，一腿前伸，另一腿屈膝外展、勾脚尖，训练时模拟跨栏节奏摆臂身体前倾，这个练习可以锻炼过栏时手、腿配合的技术，并发展腿部柔韧性。

（3）手扶体操架做起跨腿动作练习。练习起跨腿动作要求屈膝外展、勾脚尖，髋关节充分伸展。每组练习摆动10～12次，初中女生经常要四步过栏，所以左右脚都要练习，并且在练习一段时间后在体侧放置栏架做起跨腿练习。

（4）栏侧行进间攻摆和提拉过栏练习。先在行走中练习攻摆、提拉动作，再过渡到快跑中练习动作，将原地练习的技术动作结合到跑步过xxx中。

（5）快速跑过低障碍物练习。这种练习主要是培养学生的栏间跑节奏感，可以先在地面做标志练习，再使用障碍物，高度由低到高逐渐增加，直到过渡到正常的栏架练习。

3. 全xxx跨栏训练

在学生基本掌握动作的前提下，我才可以进行这项练习，练习时可练习过一个栏架、三个栏架、五个栏架、全xxx跑，栏架的高度由低到高。训练中要及时发现学生出现的问题，并有针对性的解决问题。我在对初中女生训练中发现主要有下面的几个问题：

（1）过栏后速度明显下降，这个主要是因为学生在过栏后摆动腿着地没有充分蹬地，形成了下蹲动作。训练中要求学生要保持身体的高重心，摆动腿充分蹬直，起跨腿积极加大向前提拉幅度。

（2）过栏后身体向侧扭转。这个原因是学生在过栏时手臂摆动不正确，起跨腿一侧的手臂向外摆动，从而导致身体失去平衡。在训练中要求学生腰腹用力，起跨腿一侧手臂要贴着身体收回，要让肩部与栏架保持平行状态。

（3）过栏时形成跳栏动作。这个原因是初中女生的身体和心理素质相对较差，对栏架有畏惧感，怕自己跨栏时碰到栏架受伤，所以在过栏时起跨腿蹬地角度过大、腾空过高，在空中停留时间过长从而形成跳栏的动作。在我训练中要培养学生的自信心，在反复的成功练习中建立自信心，形成良好的跨栏技术动作。

脚手架总结 第9篇

2013 年 4 月 1 日至 2013 年 4 月 31 日， 我在 ****** 公司 **** 项目参加毕业实习， 在代习老师的指导下， 我完成了 **** 的施工任务。历时一个月的实习让自己突破了书本上的限制， 真正的把理论和实际相结合起来。

紧张而辛苦的实习生活结束了， 收获很多， 现在将其总结如下：

实习目的：

1、 通过参观实际建筑， 进一步提高我对建筑文化、 建筑知识以及建筑施工、 建筑材料的认识， 巩固和扩大所学理论知识， 提高学习积极性。

2、 通过参观在建工xxx及阅读施工图纸， 进行现场比较， 进一步培养学生的空间想象能力， 提高识读工xxx图的能力。

3、 通过实习， 了 解建筑工xxx施工工艺， 熟悉房屋构造， 了 解建筑材料的特性及应用。

4、 通过实习, 培养学生劳动的观点， 发扬理论联系实际的作风， 为今后从事建筑工xxx技

二 、实 习 的 主 要 内 容 和 亲 身 参 加 的 具 体 工 作 过 xxx ：

我实习的岗位是施工员， 由于实习的时间较有限， 所以我学到的东西也很有限， 从标准层的施工都亲身参加了工作。

整个工作流xxx如下所示：

钢筋下料、 制作→焊接柱筋→绑扎柱箍筋→支模板架体→安装xxx、板、 柱模板→焊接xxx钢筋→安装xxx、 板筋→浇筑柱、 xxx、 板砼→砼的养护→拆柱模→拆xxx、 板模。

整个施工过xxx中还需包括水平和高xxx的放样。

除了对单幢楼的施工学习之外， 我还协助项目副经理进行施工进度的控

整个混凝土结构工xxx包括了钢筋工xxx、 模板工xxx、 混凝土工xxx。

但是也由于时间的仓促， 整个实习过xxx我没有接触到屋面工xxx， 和装修工xxx。

以下将分别总结我在实习过xxx中所学习的知识以及我参加的工xxx：

钢筋工

钢筋是钢筋混凝土结构的骨架， 依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工xxx乃混凝土结构工xxx的三大工xxx之一。

钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同， 直径大小， 钢筋的强度进行分类。

生产工艺与一般可分为热扎钢筋， 冷扎钢筋， 冷拉钢筋， 冷拔钢筋。

按不同的直径主要有以下几种钢筋：

8mm、 10mm、 12mm、 14mm、 16mm、 18mm、 20mm、 22mm、25mm 等。

在强度上钢 筋可分为 HPB235 、 HRB335(E) 、 HRB400(E) 、CRB500 级钢筋。

本工xxxxxx均采用 HRB400E, xxx柱则有 HRB4OOE 和HRB335E 两种型号的不同规格的钢筋。

带 E 钢筋则是抗震钢筋。

术工作奠定基础。

因为混凝土浇筑后， 钢筋的质量难以检查， 因此钢筋工xxx属于隐蔽工xxx， 需要在施工过xxx中严格检查， 并建立起必要的检查与验收制度。

为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工xxx施工时， 钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。

一般的钢筋工xxx的施工过xxx如下：

结构施工图→绘钢筋翻样图和填写配料单→材料购入、 检查及保管→钢筋加工→钢筋连接与安装→隐蔽工xxx检查验收。

钢筋的安装对工人的看图能力要求较高， 钢筋的型号， 数量， 位置要求很高， 一般应和图纸一致。工xxx中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。

所以钢筋的 连 接 在 钢 筋 工 xxx 中 是 一 个 重 要 的 环 节 。

以 下 我 简 单 介 绍 下 今 天 学 习 的 三 种 连 接 方 式 ：

1、 绑扎连接：

绑扎是目 前仍为钢筋连接的主要手段之一。

采用绑扎 连接时 其位置 和 搭接 长 度 必 须 满 足《 混 凝土 结 构 设 计规 范 》（GB50204－2002）

中的规定， 轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。

钢筋的绑扎接头是采用 20~22 号火烧丝或镀锌丝， 按规范规定的最小搭接钢筋长度， 绑扎在一起而成的钢筋接头。

本工xxx中在xxx、 板钢筋的连接上通常使用绑扎， 但当钢筋的直径过大时则不 能 采 用 绑 扎 连 接 ，因 为 这 样 会 产 生 偏 心 作 用 的 不 良 效 果 。

2、 焊接连接：

混凝土结构设计规范规定， 钢筋的接头宜优先采用焊接接头。

焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、 焊接工艺有关。

焊接又分为闪光对焊、 电弧焊、 电渣压力焊。

其中闪光对焊以及电渣压力焊在工xxx上使用较为频繁。

本工xxx中柱筋的连接通常采用电渣压力焊， 而xxx 筋 中 直 接 较 大 的 钢 筋 则 采 用 闪

3、 机械连接：

钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。

本工xxx中地下室的xxx筋连接全部采用直螺纹套筒连接， 机械连接质量上会优 于 焊接 ， 但是 在 造价上 处于 劣 势 ， 成 本 较高。

模板工xxx

混凝土结构的模板工xxx， 是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。

我们所说的模板其实包含了两部分， 其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：

其二是保证模板形状， 尺寸及其空间位置的支撑系统。

模板应具有一定的强度和刚度， 以保证混凝土自重、 施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏， 不变形。

支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性， 又要承受模板、 混凝土的自重及施工荷载， 因此也应具有足够的强度、 刚度和稳定性， 以保证在上荷花载的作用下不沉陷， 不变形，不破

模板在材料与种类上也有很大的区别。

一般可分为本模板、 钢模板、胶合板， 本工xxx使用

模板的作用便是在结构的施工过xxx中， 刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态， 需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内， 这样砼凝结光 对 焊 。

木模板。

硬化之后， 才能形成所需要的结构构件， 模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型

本工xxx模板多数为大跨xxx模板， 因此模板及其支撑系统必须符合下列规

1、 安装牢固、 尺寸准确， 保证工xxx结构构件截面尺寸及表观质量

2、 支撑系统具有足够的强度、 刚度和稳定性， 能可靠地承受新浇混 凝 土 的 重 量 和 侧 压 力 ，以 及 在 施 工 过 xxx 中 产 生 的 荷 载 ；

3、 构造简单、 装卸方便； 并便于钢筋的绑扎与安装， 和混凝土的浇筑及养护等

4、模板接缝应

5、 本工xxx用全新的胶合板投入施工； 计划周转四次后逐步淘汰破损大、 变形大的板块。

尽量在符合设计的要求上， 节省用料， 降低成本

施工过xxx中， 支撑系统的基础部分经常被忽略， 特别是底层支撑基础经常没整平， 且泥沙没有夯实， 这样在上部荷载作用下容易下沉， 从而导致平板变形

模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置， 并承受模板、 钢筋、 新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。

模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架， 可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱， 及门型架

模板在安装之前， 还需进行模板的设计计算。

常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算， 一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。

但对一些特殊结构， 新型体系的模板或超出适用范围的一般模板， 则应进行设计或验算。

例如高大模板等， 否则很容易胀模。

混凝土

混凝土工xxx包括制备、 运输、 浇筑、 养护等施工过xxx， 各施工过xxx既相互联系， 又相互影响， 任一过xxx施工不当都会影响混凝土工xxx的最终质

混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌， 每一步都至关重要。

混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。

施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值， 并有 95％的强度保证率。

混凝土施工配料计量必须准确， 才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。

其偏差不得超过规范规定。

施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。

由于混凝土强度值对水灰比的变化十分敏感。

由于实验室在试配混凝土时的砂、 石实际含水率。

为保证现场混凝土准确的水灰比， 应按现场砂、 石实际含水率对用水量予以调整的模型。

工密艺要得求。

严，不漏浆。

，平整度不够。

工xxx：

混凝土的搅拌， 要获得均匀一致的混凝土， 必须对其原材料充分搅拌， 使原材料彻底混合。

工xxx中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌， 一般要 注 意 搅 拌 时 间 的 控 制 ，

混凝土的浇筑是混凝土工xxx的重中之重， 也只有合格的浇筑， 才能保证混凝土的强度， 密实性符合设计的要求， 才能保证结构的整体性和耐 久 性 ，尺 寸 准 确 ，才 能 保 证 拆 模 后 混 凝 土 表 面 平 整 光 洁 。

混凝土浇筑之前要做好隐蔽工xxx的验收， 而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。

浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。

若浇筑过xxx中振捣不够很容易产生离析现象， 而且容易产生蜂窝、麻面，甚至

施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺， 由于某些原因， 不能连续将结构整体浇筑完成， 且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间，则应预先确定在适当的部位留置施工缝。

一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，应用时进度控

当一名施工员很关键的在于如何控制进度， 如何把泥工班、 钢筋班、 木工班的时间安排好， 使他们的工作时间错开， 不会产生冲突。

一般一个标准层下来柱筋立焊与柱箍安装用 1 天→柱模与xxx板模安装用 2 天→xxx板钢筋绑扎用 2 天→浇注柱xxx板砼用 1 天。

其中涉及混凝土的浇筑一般要加班， 甚至通宵。

以上的进度差不多以一层 1000 平方米的商品房为例， 共用 xxx。

施工员要做的事， 就是要调合好三个班组的工作时间， 不能出现一方停工的现象。

实习了这么多天， 几乎天天去查进度， 自己在进度的控制方面应该会强一点， 至少也会潜移默化。

脚手架总结 第10篇

关键词：建筑安全；高处坠落；防范措施

中图分类号： 文献标识码：A

1 安全生产法的主要内容

《_安全生产法》自2002年11月1日起施行。安全生产法包含了：生产经营单位的安全生产保障；从业人员的权利和义务；安全生产的监督管理；生产安全事故的应急救援与调查处理；法律责任。贯彻实施《安全生产法》有利于各级政府加强对安全生产工作的领导；有利于安监部门和有关部门加强监督管理，依法行政；有利于依法规范生产经营单位的安全生产工作；有利于提高从业人员的安全素质；有利于制裁各种安全违法行为。

2 建筑工xxx安全生产管理的内容

建筑业的施工特点

高处作业多；露天作业多；手工劳动及繁重体力劳动多；立体交叉作业多；临时用工多。这些特点决定了建筑工xxx施工是危险大、突发性强、容易发生伤亡事故的生产过xxx。因此，必须加强施工过xxx的安全管理与安全技术措施。

建筑施工安全事故发生主要有以下原因

建设单位不执行有关法律、法规，不按建设xxx序办事。将工xxx肢解发包，签订阴阳合同、霸王合同，要求垫资施工，拖欠工xxx款，造成安全生产费用投入不足，严重削弱了施工现场安全生产防护能力，致使安全防护很难及时到位，再加上强行压缩合同工期导致的交叉施工和疲劳作业，最终酿成事故。

监理单位没有严格按照《建设工xxx安全生产管理条例》的规定，认真履行安全监理职责。还停留在过去“三控二管一协调”的老的工作内容和要求上，只重视质量，不重视安全，对有关安全生产的法律法规、技术规范和标准还不清楚、未掌握。不能有效地开展安全监理工作，法律法规规定的监理职责和安全监管作用得到发挥，形同虚设。

施工企业安全生产基础工作薄弱，安全生产责任制不健全或未落实，目标管理不到位。没有相应的施工安全技术保障措施或缺乏安全技术交底，有的企业甚至把施工任务通过转包、违法分包或以挂靠的形式承包给一些根本不具备施工条件或缺乏相应资质的队伍和作业人员，给安全生产带来极大隐患。

有的地方建设工xxx安全生产监督机构人员缺编，没有经费来源，没有处罚依据，安监站的安全监督作用未得到充分发挥。

3 安全生产相关案例分析

工xxx概况

某办公楼工xxx为8层框架结构，总高度28m，建筑面积3800m2。外脚手架采用落地扣件式钢管脚手架。事发当天下午，混凝土工人被负责人安排搭设三楼脚手架，工人在未系安全带的情况下，站在自放的钢模板上操作，该模板长.宽，搭在脚手架2根小横杆上，没有任何固定。当工人竖起一根6m长、约24kg重的钢管立杆与扣件吻合时，在脚手板上失去重心随钢管从高处一同坠落，安全帽跌落在2m以外的地方。送医院后，抢救无效于当_亡。

事故原因分析

事故类别：高处坠落；事故级别：四级。

直接原因：死者因未经脚手架搭设技术培训，无操作证上岗，安全意识淡薄，对规章制度遵守不严，虽戴安全帽，但高处施工未系安全带，不按操作规xxx施工，在搭设过xxx中对关键部位操作要领不清，是造成这起事故的直接原因。

间接原因：一是，负责人安全意识差，严重违章指挥。负责人明知工人从事的是混凝土工工作，未接受过架子工专业技能培训.在不具有架子工操作证，未系安全带和无安全防护的情况下，置安全操作规xxx于不顾，安排无证人员进行高处脚手架搭设。二是，项目部在与负责人签订脚手架承包协议时，只强调必须持证上岗，而未认真核验特殊工种操作证。三是，工地负责人未发现或发现工人违反操作规xxx施工，虽口头指出，但未能严厉制止，及时消除隐患，堵塞漏洞，杜绝违章施工。

违反的相关规范、标准

死者未经脚手架搭设技术培训。无操作证上岗，违反了《特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB5306-85）中“从事特种作业的人员，必须进行安全技术培训。”“特种作业人员经安全技术培训后，必须进行考核，经考核合格取得操作证者，方准许独立操作”的规定。

死者高处作业未系安全带和无安全防护措施，并站在未固定的钢模板上操作，违反了《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）中关于高处作业人员必须有可靠的立足点并系好安全带的规定。

施工单位未对施工人员进行安全培训，未认真核验特殊工种操作证，违反了《建筑法》第36条、第46条规定：企业必须建立健全安全生产责任制和安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，使企业的制度健全落实，工人受到良好的安全教育。

4 结合安全生产法对安全事故防范措施的思考

搭建施工现场安全生产的管理平台，建立建设单位、监理单位、施工单位三位一体的安全生产保证体系。

实行建设工xxx安全监理制度，对监理单位及监理人员的安全监理业绩实行考评，作为年检或注册的依据.规定监理单位必须按规定配备专职安全监管人员。

企业必须按照《安全生产法》等法律、法规的规定，建筑企业必须建立安全生产责任制，签订安全生产责任书，明确各自的责任。

建筑企业在工xxx开工前应制定总的安全管理目标，包括伤亡事故指标，安全达标和文明施工目标以及采取的安全措施。项目部与施工管理人员和班组必须签订安全目标责任书.并将安全管理目标按照各自职责逐级分解。项目部制定安全目标责任考核规定，责任到人、定期考核。

施工组织设计中应包含施工安全技术措施，针对每项工xxx在施工过xxx中可能发生的事故隐患和可能发生安全问题的环节进行预测.在技术上和管理上采取措施.消除或控制不安全因素，防范发生事故。

施工企业建立安全技术交底制度，内容应包括工作场所的安全防护设施、安全操作规xxx、安全注意事项等，既要做到有针对性，又要简单明了。

建筑企业和项目部必须建立定期安全检查制度，明确检查方式、时间、内容和整改、处罚措施等内容.特别要明确工xxx安全防范的重点部位和危险岗位的检查方式和方法。

建议各级主管部门进一步高度重视建设安全生产工作，协调有关部门，解决安全生产管理机构“机构、人员、职能、经费”问题。

加大建设工xxx施工机械管理力度，把好入场关。特别是对塔机等起重机械作为特种设备采取备案、准入制度，强化市场管理和现场管理，淘汰不符合要求的起重机械，对起重机械的产权单位、租赁单位实行登记、验收、检测制度，使起重机械的管理逐步规范化。

参考文献

脚手架总结 第11篇

周 （中石化十公司）

1目 录1. 目的 ......................................................................................................................... 1 2. 范围 ......................................................................................................................... 1 3. xxx义 ................................................................................................................. 1 4. 材料选用和检查的基本规定 ................................................................................. 1 5. 脚手架搭设的基本规定 ......................................................................................... 2 6. 脚手架的验收 ......................................................................................................... 4 7. 警示牌使用 ............................................................................................................. 5 8. 脚手架使用要求 ..................................................................................................... 5 9. 脚手架的日常检查和维护 ..................................................................................... 6 10. 脚手架拆除时的基本要求 ..................................................................................... 6 11. 脚手架材料的保管 ................................................................................................. 7 12. 脚手架搭设检查和评比......................................................................................713. 脚手架事故应急救援..........................................................................................914.附件......................................................................................................................12

11. 目的为规范项目中脚手架的搭设、 使用、 拆除工作， 防止脚手架倒塌、 高处坠落事故的发生， 保护项目人身、 财产安全， 特制定本规定。

2. 范围本计划适用于中石油云南石化项目。

3. xxx义 脚手架：

为建筑施工而搭设的上料、 堆料与施工用的临时结构架。

门式钢管脚手架：

以门架、 交叉支撑、 连接棒、 挂扣式脚手板或水平架、锁臂等组成基本结构， 再设置水平加固杆、 剪刀撑、 扫地杆、 封口杆、托座与底座， 并采用边墙件与建筑物主体结构相连的一种标准化钢管脚手架。

其中门式钢管脚手架又分为固定式和可移动式。

扣件式钢管脚手架：

以钢管、 扣件为基本组成结构， 通过设置立杆、 横杆、 斜撑、 扫地杆、 剪刀撑、 连墙杆、 上护栏、 中护栏、 踢脚板等结构组成的一种脚手架。

单排脚手架：

只有一排立杆， 横向水平杆的一端搁置在墙体上的脚手架。4. 材料选用和检查的基本规定 脚手架所使用的承重杆件必须为钢管。

脚手板可以是钢脚手板或木脚手板， 除此之外， 不得使用竹脚手板和其他材质的脚手板。

扣件式脚手架应选用外径 48mm， 壁厚为 的焊接钢管； 门式钢管脚手架必须由有资质的厂家生产的合格门架。

木脚手板应使用厚度不小于 50mm、 宽度为 200～300mm 的坚韧木板，不得使用腐朽、 破裂、 大横透节的木板作为脚手板； 钢脚手板和扣件选用有资质的生产厂加工的成品； 捆绑脚手板用的镀锌铁丝宜为 8 号铁丝。以上脚手架各部件进场时均应有质量证明文件。

脚手架搭设之前， 必须对钢管、 扣件、 底座、 钢（木）

脚手板等材料进

xxx场外检验， 确认合格后方可运至施工现场使用。

如有下列情况之一的材料， 将被禁止使用：

 钢管严重腐蚀、 弯曲、 压扁和裂缝；  扣件、 连接件和底座有脆裂、 气孔、 变形和滑丝等铸造缺陷；  钢脚手板有严重锈蚀、 油污、 裂纹和较大变形；  木脚手板有破裂、 大横透节或已腐朽。

5. 脚手架搭设的基本规定 扣件式钢管脚手架 脚手架搭设人员必须经过培训合格且取得相应资质。

搭设前承包商须将作业人员的有效证件和近期体检证明报监理审查， 不符合要求的人员，不得从事该工作。

脚手架搭设前， 承包商应编制脚手架搭设和拆除方案， 经监理公司审查通过后， 方可进行脚手架搭设作业。

大型和承重脚手架的搭设方案中必须要有稳定性验算和风险评估。

搭设脚手架前， 承包商必须对作业人员进行搭设方案技术交底和安全教育， 并做好交底记录。

脚手架位置， 离电线应超过表 1 中的安全距离， 当安全距离不足时， 必须采取可靠的安全措施。

表 1：

电压安全距离表电压安全距离小于或等于 300 伏大于或等于 1 米大于 300 伏且小于或等于 50 千伏大于 3 米大于 50 千伏大于 3 米， 每增加 1 千伏增加 米 搭设的脚手架不得阻碍消防通道、 消防设施和其他安全设施或通道。

脚手架搭设过xxx中， 承包商必须指定专人在现场监护， 同时应划定警戒区域并设置警示标志， 禁止非作业人员入内或通行。

在搭设脚手架过xxx中， 如需暂停作业（包括下班）， 必须使所搭设区域脚

3手杆形成一个稳定的空间受力体系， 否则不得中途停止作业。

脚手架搭设必须符合以下基本要求：

 脚手架的基点和依附构件（物体）

必须牢固可靠， 立杆地基应平整、 坚实， 同时立杆底必须设金属底座或垫板。

若地基土质软弱， 则必须采取换土并分层夯填处理；  脚手架不得从下而上逐渐扩大， 形成倒塔式结构；  搭设过xxx中要及时设置连墙杆、 斜撑杆和剪刀撑， 防止脚手架在搭设过xxx中发生倾斜；  高度超过底部最小边长 4 倍时， 必须设置连墙件， 要求水平方向不大于6 米垂直距离不大于 4 米设置一组； 如果不能设置连墙件， 则必须设置斜支撑或其他固定方法保证脚手架整体稳固；  从地面或操作基础面至脚手架作业面， 必须有上下梯子和通道， 且其应有可靠的防滑措施；  高度在 24m 以下的单、 双排脚手架， 均必须在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑， 并应由底至顶连续设置； 中间各道剪刀撑之间的净距不应大于 15m。

脚手架总结 第12篇

在过去的几个月里，我参加了一次关于脚手架的实训，通过实际动手操作和项目开发，我积累了丰富的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在脚手架实训中的心得体会。

首先，脚手架实训是一次非常有价值的学习机会。在实训中，我们从理论知识到实际操作的过xxx中，真正体会到了脚手架的重要性和作用。脚手架是一种工具，它能够帮助我们快速搭建项目的基础结构，提供了一些常用的模板和配置，使得开发过xxx更加高效和规范。通过实际实践，我深入了解了脚手架的原理和工作流xxx，明白了它是如何简化项目搭建和开发流xxx的。

其次，脚手架实训使我学会了如何选择和使用适合自己项目的脚手架。在实训中，我们接触了不同类型的脚手架，包括React、Vue等。通过对比和实际尝试，我发现每种脚手架都有自己的特点和适用场景。因此，在选择脚手架时，我需要根据项目需求和团队实际情况进行综合考虑。同时，在实际使用过xxx中，我学会了如何配置和定制脚手架，使其满足项目的具体需求，提高开发效率。

另外，脚手架实训也让我认识到了团队合作的重要性。在实训中，我们分组进行项目开发，每个小组负责不同的任务。在这个过xxx中，我们需要相互协作，进行任务分工和沟通交流。通过与团队成员的合作，我更加深刻地理解了团队协作的重要性和价值，也学会了如何与他人合作开发项目，提高整体项目的质量和效率。

最后，脚手架实训还培养了我对问题的发现和解决的能力。在实训过xxx中，我们遇到了各种各样的问题和挑战，例如脚手架配置问题、项目结构调整等。面对这些问题，我学会了主动思考和寻找解决方案，通过查阅文档和向他人请教，最终解决了许多困扰我们的问题。通过解决这些问题，我不仅提高了自己的技术能力，也增强了自信心和解决问题的能力。

总之，脚手架实训是一次非常有价值的学习经历。通过实际实践和项目开发，我深入了解了脚手架的原理和作用，学会了如何选择和使用适合自己项目的脚手架，培养了团队合作和问题解决的能力。这次实训不仅提高了我的技术水平，也让我更好地适应了项目开发的流xxx和要求。希望未来能有更多的机会参加这样的实训，不断提升自己的能力和素质。

脚手架总结 第13篇

建筑施工技术学习心得一：建筑施工技术学习心得体会

首先对于我来说，这次的学习，它不仅仅让我学到专业知识，还将全面地检验了我各方面的能力：学习、生活、心里、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学的理论知识运用到实践中去。关系到我将来能否立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!短短三个星期的学习生活结束了，在这些学习的日子里我的 早 收获还不少。学习结束后 叔 有必要好好总结一下。通 身 过三个星期的学习的学习 嫌 的实践工作，使我学到了 泪 很多实践行性的知识。所 拯 谓实践是检验真理的唯一 竣 标准。通过旁站，使我近 垣 距离的观察了整个房屋的 剁 建造过xxx，学到了很多适 恫 用的具体的施工知识，这 旬 些知识往往是我在学校很 簇 少接触，很少注意的，但 暂 又是十分重要的基础知识 刑 。

带领我们学习的xxx 甫 健华师兄是我学院 02 届 敦 的，他现在在广州广骏工 侠 xxx监理公司工作。xxx师兄 磷 在学习中不仅带领我到施 嗅 工现场跟我们解说工xxx过 五 xxx的相关专业知识，还不 生断地找机会给我们实操， 概 还经常问一些基础知识的 元 问题。要我们每一个学习 敬 的人不仅要在闹里形成相 增 关“相关知识

网络”还要 雅 我们逐一口述出来，锻炼 镍 我们的口头能力、交流能 披 力、表达能力。

例如 突 说混凝土的裂缝产生的原 些 因及其处理方法吧!这是 xxx很复杂的问题，那就 炼 说说我的见解：

1.产生 任 裂缝的原因：

混凝土 邀 中产生裂缝的原因很多， 鳖 主要是温度变化和湿度变 症 化，混凝土的脆性和不均 秒 匀性，以及结构不合理， 瞧 原料不合格(如碱骨料反 椒 应)，模板变形，基础不 傣 均匀沉降等。

混凝土 璃 硬化期间水泥放出大量水 稚 化热，内部温度不断上升 扬 ，在表面引起拉应力。后 弓 期在降温过xxx中，由于受 婴 到基底或已硬化混凝土的 秀 约束，不能自由收缩，又 啼 会在混凝土内部出现拉应 谚 力。气温的降低也会在混 蝎 凝土表面引起很大的拉应 椒 力。当拉应力超过混凝土 兄 的抗拉强度时即产生裂缝 眩 ，裂缝从基底向上发展， 砍 甚至贯穿整个基础基础。

伟 许多混凝土的内部温度变 乃 化很小或很慢，但表湿度 档 可能变化较大或发生剧烈 套 变化。如养护不固，时干 沛 时湿，表面干缩变形受到 阅 内部混凝土的约束，也往 寡 往导致裂缝混凝土的抗裂 蛀能力差。由于材料不均匀 怕 ，水灰比不稳定，及运输 格 和浇筑

过xxx中的离析现象 靛 ，在同一快混凝土中其抗 喂 拉强度又是不均匀的，存 斑 在着许多抗拉能力很低， 貉 易出现裂缝的薄弱部位。

2.防止裂缝的措施：

(1)采用改善骨料级 势 配，用于硬性混凝土，掺 搪 加外加料，减少混凝土中 汗 的水泥用量;

(2) 信 掺和混凝土时加水或用水 寨 将碎石冷却以降低混凝土 和的浇筑温度;

(3) 钟 热天浇筑混凝土是减少浇 围 筑厚度，利用浇筑层面散 育热;

(4)在混凝土中埋 售 设水管，通过冷水降温; 者

(5)可用一定用量的冰 义 块掺和在混凝土中;

薪 (6)规定合理的拆模时 丫 间，气温骤降时进行表面 凶 保温，以免混凝土表面发 大 生急剧的温度梯度;

嚏 (7)施工中长期暴露的 樱 混凝土浇筑块表面或薄壁 九 结构在寒冷季节采取保温 烧 措施;

(8)改善边 生 界的约束和构造设计，如 捏 合理分析浇筑、设置滑动 谢 层、避免应力集中、设置 掠 缓冲层、合理配筋、设应 逾力缓和沟等;

(9)加强 掩 施工监测工作。

每个 接 工xxx完成后，都难免会出 坯 现裂缝现象的，影响因素 借 并不仅仅是客观因素还有 幻 主观因素。通常浇筑混凝 诈 土工的技术水平都是偏低 层 的，他们的工作只是靠经 正 验所得的，在施工过xxx中 赂 难免会出现错误的。所以 小 ，到了施工现场学习过xxx 莫 中，我觉得施工现场的实 渤 际与理论知识有很大区别 政的。

如在浇筑混凝土 硒 之前的第一步骤是清理模 会 板的杂物，但实际上，在 吹 每一条xxx柱模板上都有杂 鸳 物的，但由于它们的少数 异 存在不会影响混凝土的强 托 度，所以，通常施工单位 寥都不作另外的处理的。又 书 如，有些钢筋工涂方便踩 梗 踏，令部分板筋下榻、变 虽 形，造成浇筑拆模后出现 蘑 露筋现象。这样外露的钢 迸 筋与空气长期接触会出现 氧 锈蚀现象，从而影响

钢筋 饭 的强度，影响板的力学承 坍 载力，对建筑的构造有严 艰 重的影响。

（1510 字 膨 ）

参加施工技术学习 匀 时间为 XX 年 9 月 01 日 阵 至 XX 年 12月 27 日， 雨 学习地点是海南工商职业 外 学院建筑工xxx系，主要跟 屑 着xxx老师在教室学习建 执 筑施工知识。

所学课 郸 xxx内容简介：该门课xxx共 菌 分为是十四个模块，模块 埠 一所讲的是土方工xxx、模 柿 块二是地基处理及加固、 悔 模块三是基础工xxx、模块 忻 四是脚手架工xxx、模块五 仗 是垂直运输设施、模块六 晋 是砌筑工xxx、模块七是模 幕 板工xxx、模块八是钢筋工 务 xxx、模块九是混凝土工xxx 途 、模块十是预应力混凝土 xxx 工xxx、模块十一是结构安 瘦 装工xxx、模块十二是屋面 类 及防水工xxx、模块十三是 视 装饰工xxx、模块十四是季 躺 节性施工。

学习内容 夸 ：①了解项目的工xxx概况 琶 、民工配置、机械配置等 兄 情况；②看懂图纸后学会 抠 按图施工；③学会并掌握 蹋模板工xxx、钢筋工xxx以及 嫩 混凝土工xxx的施工技术； 雪 ④学会并掌握砌体工xxx的 慨 施工技术及验收标准；⑤ 蛰 学会并掌握人工挖孔桩的 惦 的施工方法（定位、开挖 演 、爆破、钢筋笼的吊放、 谐 打混凝土等）；⑥学会施 枝 工组织和组织施工，⑦学 愉 会建

筑装饰技术等等。

收获与体会：首先说学 恳 习对我来说是个既熟悉又 摔 陌生的字眼，因为我十几 沙 年的学生生涯也经历过无 鹤 数次学习，但这次却又是 挣 那么的与众不同。他将全 乍 面充实我各方面的能力：

纸 学习、生活、心理、身体 痉 、思想等等。就像是一块 缘试金石，充实理论知识运 拂 用到实践中去。关系到我 妖 将来能否顺利的立足于这 捷 个充满挑战的社会，也是 巾 我建立信心的关键所在， 沾 所以，我对它的投入也是 概 百分之百的！紧张的一个 捍 学期的学习生活即将结束 否 了，在这一个多学期里我 吁 还是有不少的收获。学习 嗓 结束后有必要好好总结一 鱼 下。首先，通过一个多学 北 期的学习，使我学到了很 臭 多理论知识。所谓实践是 舌 检验真理的唯一标准，光 琵 光学习理论知识是远远不 棠够的，我觉得还要通过旁 蠕 站，使我近距离的观察了 姓 整个房屋的建造过xxx，这 睫 样可以学到很多很适用的 躲 具体的施工知识，这些知 啃 识往往是我在学校很少接 啸 触，很少注意的，但又是 霓 十分重要基础的知识，所 瑚 以，在学好理论知识的同 幽 时，我要加倍学习建筑施 烟 工的实践知识，增强自身 硝 的实践能力。大学，在我 辕 的印象中已不再是充满幻 钳 想的天地，在大学度过一 雇 年半的风风雨雨，尝试过 庆 失败的磨练，经历过成功 冀 的喜悦，受到老师细心的 禹 指导，学了点建筑表面知 廷 识。当初选择建筑，只是 貌 出于个人的爱好，对它的 门 了解是那样的肤

浅，感觉 值 建筑就是那么的简单，只 娜 是认识到砖混凝土和钢筋 龚 的代名词。然而，在我一 夜 年半的学习认识中，它的 膏 形象由模糊变得清晰点了 频 ，由简单变xxx大。终于 勾 ，我也基本去初步的认识 缴 什么是建筑，参加这次的 戏 建筑施工学习，在老师的 恩 引导下对建筑有了大致的 根 了解。

经过这次的学 肩 习，我对建筑施工技术这 潭 门课xxx有了更加深刻和全 嗜 面的认识，这次学习，老 序 师让我更进一步的了解到 渊 在学校学习的理论知识与 拾 实际操作的区别很大。让 誉 我学到了很多施工方面的 胸 知识经验，在施工中怎样 被 把理论知识与实践操作相 冗 结合使用，才能更安全更 铜 有效的施工。也让我明白 噪 了团队合作的力量，俗话 帐 说的好：一根筷子是很容 了 易断的，一捆筷子就不容 脆 易断了。这句俗语就能很 掠 好的说明团结的力量。

这次的建筑施工学习， 撤 我不但在理论上对施工技 井 术有了更深刻的认识，而 探 且在实际操作上也有了一 道 些基本的认识，达到了学 汐 以致用的目的。在经验十 祷 足的老师悉心指导帮助下 废 ，我不但对施工技术理论 慢 有了更深刻的理解，也从 xxx中吸取了非常宝贵的 雇 经验，磨练了我的意志。

止 我时刻告诫自己，只有自 辐 己不断努力奋斗，才能有 季 进步。在这次的建筑施工 酞 学习中，我知道自己是来 旺 学习的，所以，有不

懂的 碘 问题我就会积极主动的去 政 请教经验十足的老师，经 榷 验十足的老师也会细心耐 漾 心的为我一一解答，在和 秋 经验十足的老师交谈的时 烙 候，她还会把多年积累的 孩 宝贵的建筑施工方面的经 医 验毫无保留的传授给我， 泳 对于这种无私奉献的精神 匣 ，我被深深的感动着。这 陛 也激励着我更加勤奋、更 腻 加努力的去学习新的知识 样 。

（1608 字）

X 规 X 年当我还是实习生的时 集 候来到益阳佛源寺工地, 带 距今已二年多时间.在这 针 段时间里有些憧憬也有些 簇 心得体会。

佛源寺是 愚 一座唐代风格的古典建筑 掷 群，有大小庙宇十余座。

企 唐代是中国古代建筑成熟 熏 时期，这时期的建筑主要 课特点是尊贵、豪华、富丽 垛 、典雅、稳重大方，佛寺 抹 平面布局上，多采用依山 森 xxx，与周围环境相映成 叁 趣。佛源寺虽是一座古典 纬 建筑，但采用的是现代化 言 的钢筋混凝土结构。斗拱 吟 、金檩、椽条等构件都是 灿 现场预制，工艺流xxx也都 站 很现代化。

测量放线 内 是技术员的第一基本功， 狰 在施工中是尤为重要。它 蚊 的基本素质就是看图纸， 框 熟悉建筑的轴线、标高、 鹤位置等，并且要核对各图 犁 纸之间是否有矛盾。古建 威 筑的图

纸复杂对立体三维 膨 概念的要求很高，主要体 xxx 现在预制构件的样式多、 打 数量多、容易使人思维混 真 乱。古建筑的测量放线主 帅 要集中在预制构件的安装 魁 和屋面坡度的控制，这跟 殖 一般性建筑不同，一般性 楼 建筑的关键是基础定位和 羞 基础底板放线，造成这种 蚜 区别的主要原因是古建筑 骂 注重外观的美学效果和艺 比 术性。

在古建筑的测 艺 量放线中由于经纬仪难固 匙 定，因此使用空间非常有 斤 限。掌握吊线坠很重要， 吉 斗拱的安装和定位基本靠 扼 吊线坠和水淮仪来完成。

贡 水淮仪控制高xxx，吊线坠 亿 控制轴线。在古建筑中影 越 响放线准确性的因素主要 讣 体现在：1、斗拱层数多 里 ，为了体现建筑的美观性 谴 和艺术性，斗拱都采用层 拯 层叠加。2、稳定性低， 腻 层层叠加的斗拱不好固定 汞 ，且斗拱下层小上层依次 佣 增大，因此难以稳固。3 龙 、尺寸测量中因为构件密 念 度大，尺寸测量难达到要 阿 求。保证测量放线的准确 蕴 要先整体、后碎部；常复 讫 核，在做前一步之前就要 称 考虑下一个步骤，要有足 肆 够的耐心和细心才能保障 说 测量放线的准确性，才能 盏 僻免出现大的经济损失。

再说材料计划，材料 章 计划直接影响着工xxx的施 筒 工进度，要自己动手算， 拟 算实际用量，古建筑中定 背 额出现的偏差较大，与实 游 际施工中的用量差别较大 崖 ，只能靠平时的经验积

累 煎 。只有多到现场检查，发 匆 现其中问题、解决问题， 曳 逐步积累经验，才能提高 营 准确性。

构件预制计 辽 划，此计划在古建筑中也 豫 非常重要。预制构件多且 起 杂，少一个构件都有可能 叼 影响整体的施工进度。所 答 以预制构件要提前一个星 烈 期完成，并根据构件的重 劈 要性要比实际用量多做 1 撒 -3 个，早做准备、早安 见 排、保证质量、保证数量 向 、才能保证一份好的计划 树 。

技术交底中对施工 入 工艺，施工步骤不清楚时 垄 ，不要乱说，要多查资料 煤 ，多查规范，这样才能指 妊 导具体的施工。多听听别 常 人的意见和想法，多看别 莹 人的操作，这样才能提高 手 自己的水平。

钢筋的 镇 下料和审核，也是个重要 效 环节，因为预制构件样式 阑 多，所以下料和制作时比 享 较杂乱，要做到条理清淅 顶 ，对号入座。在构件安装 楚 时钢筋搭接比较集中，接 漳 头位置要合理，多审核， 倘 多复查，才能保证工作的 袒 顺利进行。

在施工过 谦 xxx中会遇到一些未预料的 牵 情况，需要设计变更，遇 蝇 到此类情况我方在提出设 隅 计变更的同时。都会自己 讯做份变更后的图纸，并注 半 明变更位置、原因和制做 管 方法，

尽可能的多为建设 涌 方和设计单位提供资料。

褒 造成设计变更的原因有很 友 多，例如设计部门的错误 联 和缺陷，材料的不合格， 释 施工不当等等。及时办理 薪 签证和洽商，可以有效减 播 少在变更中涉及费用的矛 忻 盾。

施工组织协调也 允 是一项非常重要的职能， 缚 在项目实施的各个阶段， 轧 都会出现各种各样的矛盾 犹 ，如各班组之间，建设方 只 与施工方之间，监理方与 经 施工方之间等。在我们工 近地上做为技术员主要协调 向 的是各班组之间的矛盾， 幽 也就是内部协调。面对矛 藐 盾要根据其主要特点进行 镀 有针对性的组织协调。发 钧 挥各方面的能动作用，及 岛 时沟通，排除障碍，化解 雁 矛盾。引导回避争执、适 播 当妥协、xxx互让、加大 豪 合作。做为协调者要有适 捞 当的灵活性和一定的原则 啮 性，软硬兼施，死搬硬套 揖 只会让自己难堪，记住有 凉 时候xxx萝卜比大棒有用。

总之在施工中会遇到 沼 各种各样的问题，但不管 禁 什么样的问题都会有许多 锌 解决的方法。在这些解决 沾 方法中找到最好的才能体 铣 现一个人的水平和能力， 操 这就是我两年多在工地上 血 的体会，也是我现在的追 辅 求。佛源寺是给了我无数 狐 难题也给我了丰富知识的 浦 “人生车站”，通过这两 谴 年多的工作，使我更加喜 顽 欢上了这个行业。

脚手架总结 第14篇

建筑材料实训心得体会 1000 字篇一 大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细 噗 心的指导，学了点建筑表面知识。当初选 择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了 召 解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简  单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词 溷 。然而，在我一年半的学习认识中，它的 扁 形象由模糊变得清晰点了，由简单变xxx 镙 大。终于，我有机会去真正的认识什么是 很 建筑，参加这次的建筑施工实习，在朋友 工 的带领下对建筑有了大致的了解。

经过  这次的实习，我对建筑施工这门课xxx有了 烤 更加深刻和全面的认识，这次实习，让我 剩 更进一步的了解到在学校学习的理论知识 椎 与实际操作的区别很大。让我学到了很多 塑 在学

校课堂上所学不到的施工方面的知识 嗅 经验，在施工中怎样把理论知识与实践操 醣 作相结合使用，才能更安全更有效的施工 樯 。也让我明白了团队合作的力量，俗话说  的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子  就不容易断了。这句俗语就能很好的说明 濒 团结的力量。

在建筑施工实习期间，我 产 与那些工作人员的互相合作是特别重要的 ｒ ，特别是在施工的过xxx中，互相沟通，互  相帮助，合作就显得尤为重要。在实际操 耕 作中合作和沟通更加体现得明显，施工过 美 xxx中支模工人和搭设脚手架工人要相互合 鬲 作， 首先是搭设脚手架工人做完后支模 驹 xxx开始做，只要是搭设脚手架工人不 贷 一个地方一个地方的做完就影响支模工人 蓬 效力，钢筋工人也要得与支模工人相互沟 忙 通和配合，不然的话同样会影响效力，之  所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习  是我们大学生活中必须经历的过xxx，是巩 坫 固知识的有效方法，也是检验我们所学知 估 识是否牢固的办法，更是我们大学生成长 挲 的重要途径。

通过这次的建筑施工实习 薅 ，我不但在理论上对施工技术有了更深刻 茺 的认识，而且在实际操作上也得到了很大 檫 的提高，达到了学以致用的目的。在经验 怃 十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对 梗 施工技术有了更深刻的理解，也从失败中 鳇 吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志 蹉 。我时刻告诫自己，只

有自己不断努力奋 脱 斗，才能有进步。

在这次的建筑施工实  习中，我知道自己是来学习的，所以，有 综 不懂的问题我就会积极主动的去请教经验 四 十足的施工员，经验十足的施工员也会细 ︼ 心耐心的为我一一解答，在和经验十足的 厚 施工员交谈的时候，他还会把多年积累的 卮 宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传 苜 授给我，对于这种无私奉献的精神，我被 郸 深深的感动着。

对于这次的建筑施工实 〗 习，我有很多的心得体会，这次实习时间 圪 虽然短暂，但是却让我受益颇多，让我看 称 到了团队合作的力量，让我明白了为人处 耄 事的道理，让我能更好的把 理论知识运 ⒍ 用到实际施工中去，总而言之，是一次受 庑 益匪浅的实习考验。

建筑材料实训心得 龀 体会 1000 字篇二 一、实训目的 市 舄 政工xxx定额与预算实训是一门实践性课xxx  ，是在完成了课xxx学习后所进行的一项专  业综合练习。

在市政工xxx预算的课xxx教 苟 学中，学生已经边学边练的完成了各个分  部分项工xxx的工xxx量计算，以及定额的基 剔 价的套用，并且已经掌握了工xxx造价的计 厌 算xxx序，工xxx量清单的编制。但由于课时  有限，尚未编制一套较完整的施工图预算 泫 。

预算编制内容多、时间长和单件性的特  点，仅通过分部分项工xxx的预算练习远不  能达到较好地、全面地掌握市政工xxx预算 邹 的编制方法和基本技能。因此，通过市政 隰 工xxx预算编制实训操作训练，有利于学生 腌 运用所学知识，进一步较好地系统地掌握 规 市政工xxx预算的编制方法、xxx序和技能。

二、实训内容 实训的主要内容是根据设 埚 计的建筑、结构施工图、预算定额、费用 炽 定额、清单计价规范和有关资料，着手编 醑 制 1 套完整的市政单位工xxx施工图预算和 苟 清单工xxx量计价。

具体内容为：

暮 熟悉施工图及有关资料; 2。列项、计 否 算工xxx量; 3。预算定额的套用和换算 诿 ; 4。直接工xxx费的计算 5。主要材  料及用工量的分析及主要材料价差调整( 茫 钢筋、水泥、砂、石子等); 6。计算 趵 措施费、间接费、利润、税金，计算工xxx 靠 造价; 7。编制完整的施工图预算书( 僚 含编制说明、单方造价、建筑面积、工xxx 桔 量计算表、工xxx预算表、材料、人工、机 鳗 械

分析表、材料消耗汇总、主要材料价差 囫 调整表、工xxx费用汇总表等)，并装订成 于 册。

8。作为招标文件的工xxx量清单( 询 附有标准文本格式) 9。作为投标文件 √ 的清单工xxx量报价(附有标准文本格式) 三、实训要求 1。独立完成 在老师的  指导下，独立地、完整地完成单位市政工 窦 xxx施工图预算和清单工xxx量及其计价的编 趋 制任务。

2。采用统一表格 采用统一 弧 规定的各种表格(附表为参考表格)，完 荐 成预算编制中的各项内容。

3。软件编 砖 制 此次实训内容，采用软件计算方式完 睐 成单位市政工xxx施工图预算编制内容的全 扩 过xxx。

4。时间要求 按规定的实训时 跽 间一周之内，分阶段完成各项实训内容的 鸵 编制工作。

四、编制依据 1。预算定 纰 额采用《广西壮族自治区市政消耗量定额 潮 》(07 版) 2。某工xxx建筑、结构施 鄂 工图 3。《广西壮族自治区市政消耗量 滑 定额》2017 版; 4。《建筑工xxx建 貊 筑面积计算规范》(GB/T50353 が 2017); 5。《建设工xxx工xxx量清 妲 单计价规范》(GB505002017 捅 ); 6。《建设工xxx造价信息》、《广 隈 西造价信息》、《钦州造价信息》等。