做人三字经范文(实用48篇)

做人三字经范文 第1篇

做人道理

1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,是一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,是一种最后停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的冷漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度,。

2、你不需要每一次都吵赢同意你不一样意的

3、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时刻的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了

4、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

5、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要应对自我内心的困惑在苦苦挣扎中，如果有人向你投以明白的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

6、换位思考，善于倾听：应对问题，要从三个不一样角度思考，首先是对方的角度，其次是问题本身的对与错，最后才是自我的认识。倾听比向对方说教往往效果更佳。沟通中听占%，问占%，答占%。

7、人生是不公平的,但还是好得很

8、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于它的灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于它的及时。

9、如果你觉得最近一段时刻工作顺利的不得了，那你就要加留意了。

10、此刻就离经叛道不好一把年纪了才开始穿上紫色

11、生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,就会使人获得浓缩的生命。

12、伟人所到达并持续着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

13、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

14、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

做人三字经范文 第2篇

我对《三字经》这本书非常感兴趣，看了一遍又一遍。

书中讲述了许许多多的故事和做人的道理。 “人之初，性本善。性相近，习相远。”我以前比较通俗地把这句话理解为：人在以前是善良的。读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：一个人在幼年时期，本性是善良的，虽然人的本性都不坏，可是由于后天的熏染、环境的影响，差别会变得越来越大。所以，我们不能够轻易地判断一个人是善还是恶。 “苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这句话虽不像前两句那么“出名”，可其中也蕴含着一个深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不会闪耀光芒。而教育的根本就是要“专心、恒心、耐心”以及“有毅力”，而且，教育的方式也得恰到好处。

《三字经》这本书有数百句，它精辟地用文字总结概括了做人的道理。我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，它真是教会了我不少知识呢！

做人三字经范文 第3篇

《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗？每看一篇，我都会被xxx在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是xxx——嬴政。嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢xxx吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直到现在也不失为一本好书。《三字经》使我学到了许多做人的道理，我相信如果我刻苦学习，学会做人，长大就一定会成才，也一定会成为一个有用的人。我一定会把《三字经》上的知识时时刻刻都牢记在心，尽量避免一些在生活中和学习中不该犯的错误，多帮大家做一些好事，同时自己的学习也不能放松。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！

做人三字经范文 第4篇

现在，我们南河小学的师生们每天早晨都在诵读“经典启蒙”小册子。一年级的同学们诵读《弟子规》，二年级的学生诵读《三字经》，三年级的我们就诵读《大学》和《论语》了。

一年级时，我最喜欢《三字经》里的：“幼不学，老何为”。因为它可以教育我们从小要好好学习，天天向上。要是从小不养成好的学习习惯，老了就学不到知识，就不会给儿女讲道理。如果没有知识，就不知道怎么去做一件事情。我还喜欢“融四岁，能让梨”，因为xxx四岁就能谦让别人，把大的梨先让别人挑，把小的梨留给自己吃，真是让人刮目相看。我们现在都是8、9岁的大孩子了，早就应该学会礼让他人了。体育课上，老师发给组长足球，让他安排大家玩。可是组长他自己单独玩，这样很不好。

“惜xxx，择邻处”。xxx的母亲要选一个好人当邻居，让xxx受益无穷。学习不好的同学要和学习好的的同学多交流，多学习别人的长处，才能进步。

我们要按照从《三字经》中学到的道理去做，才会变成好人。

做人三字经范文 第5篇

“萤火虫，挂灯笼，飞到西，飞到东……”每当萤火虫飞起的时候，我就想起我在萤火虫的光下读书的故事。

那年暑假，我回老家小住。夜晚，我惊喜地发现，在草丛里有许多萤火虫打着一盏盏绿色的“小灯笼”，一闪一闪地，好像在玩捉迷藏的游戏。我突然想起《三字经》中“如囊萤，xxx，家虽贫，学不辍”的`句子来，我何不捉一些萤火虫，放在瓶子里，学学古人在萤火虫的光下读书呢？

于是，我找xxx帮忙，当萤火虫飞近了，xxx就拿扇子使劲一扑，它便掉到地上了，我连忙跑过去，把它放到瓶子里。不一会儿，我们就捉到很多。我回到家里，把瓶子挂在墙上，拿xxx刚给我买的《格列佛游记》，津津有味地读了起来。在那微弱的光下，我读得是那样认真的，那样投入……

《三字经》伴我成长，让我在书香中，懂得了如何做人，怎样学习，给我无穷的、上进的力量。我真心感谢它。

做人三字经范文 第6篇

寒假到了，我和爸爸妈妈到新华书店买了很多书，其中有一本是《三字经》。

爸爸告诉我：“《三字经》是我们中华民族的传统文化，里面包含了很多古代的知识和道理。在古代，上学的孩子都要背诵《三字经》。你也把它背下来吧！”

我拿着《三字经》这本书，发现里面除了“三字经”，还有很多故事呢！这些故事都是结合“三字经”而编的，真有趣。于是，我就开始背了起来。

通过背《三字经》，我懂得了许多知识和道理。比如“人之初，性本善。性相近，习相远。”这几句话是说：人生下来本来是善良的，但是长大以后，受到环境和教育的影响，习性就会有所不同。再比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这几句话是讲汉朝人xxx岁就知道用自己的身体去温暖父母的被褥，孝敬自己的双亲，这是每个子女都应当做到的`。从这里我也知道了，做儿女的应该孝敬父母。我的爸爸妈妈从湖北到离家几千里的浙江教书，真辛苦啊！我一定要做个孝顺的孩子！

从《三字经》中我还知道xxx的妈妈为了让孩子学好，共搬了三次家。古代有个叫xxx的将军，他把五个儿子个个教得都成了有名的人。

“《三字经》真是一本好书啊！”我一定要坚持把它背完。

做人三字经范文 第7篇

我告诉他们我已经二十五岁了，不小了。但他一直活得坚硬，儿子的闹剧只是更加坚定了儿女也不可靠的想法而已。当我进入初三年级的时候，遇到了我的恩师——xxx发老师，他让我学到了很多的道理，我的写作爱好也是受他启发的，冥冥中感到一丝悲伤。这时的男人很认真，而且有种片刻的孩子气，这很会激发温存欲望；

记得上一年级时，妈妈给我买了一本《三字经》，刚开始我很不喜欢看这本书，因为我觉得它不像《格林童话》、《伊索寓言》等书那么吸引人，而且还看不懂。妈妈就把《三字经》逐字逐句的解释给我听，妈妈的讲解使我明白《三字经》里的故事虽然没有《格林童话》里的故事好听，但是它的故事很耐人寻味。

渐渐地我爱上了《三字经》

书中的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道小孩子不好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？、融四岁，能让梨”讲得就是：xxx四岁的时候，邻居家送来一筐梨，他走过去拿了一个最小的梨，大人问他：“你为什么挑小的呢？”他回答说：“哥哥们年纪大应该吃大的，我年纪小应该吃小的。”我觉得xxx是一个懂得谦让的好孩子，从小就懂得做弟弟的要尊敬兄长。我也要向xxx学习谦让之礼。

有一次我和妈妈坐公交车的时候，我看见一位老奶奶在我身旁站着，摇摇晃晃的，我马上站起来扶着她，让她坐在我的位子上，老奶奶笑着问：“你为什么要让我坐”，我对奶奶说：“我学习的《三字经》里讲‘长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐’，所以我让您坐”。奶奶说：“你真是一个懂事、懂礼貌又孝顺的好孩子”。我听完奶奶的xxx里美滋滋的，这都是《三字经》的功劳。

通过对《三字经》的学习，让我体会到我们中国的古代文化知识流传到现代不变是有它的道理的，如尊老爱幼、尊敬师长、互相帮助、孝敬长辈、爱护公物等等，这些都是从中国古代就流传到现在的，我们应该把这些优良传统一代代的相传下去，把我们的国家发展得更加美丽富强。

让我们多读一些经典作品吧！书是你最好的老师，是你最好的朋友，它会让你收获很多知识，让你明白许多道理。

做人三字经范文 第8篇

最近，我读了一本很有名的书——《三字经》。《三字经》大家并不陌生，都会背“人之初，性本善，性相近，习相远”等名句。

为什么我要给大家介绍这一本书呢?其实是有原因的。

这本书里的每一个字，每一个词都有讲解，而且还会举一个典型的例子。每个例子都是一个富有教育意义的生动的故事。我认为对我们的生活和学习是很有帮助的，能让我们明白不少做人处事的道理。这本书浅显易懂，里面有很多插图，就算你看不懂故事，你看了题目和插图，也能知道里面讲的是什么。

读了这本书，我的感触很深，它以古人的事例，教育下一代，而且还非常具有说服力，比如说：xxx为了让儿子受到良好的教育，竟然三次搬家。可想而知，母亲为了xxx付出了多少，最后，功夫不负有心人，xxx的付出最终得到了回报——xxx成了一名的思想家。

再想想我们，生活条件优越，学习条件和生活环境一流，受到良好的教育，可是有的人就是不珍惜，非要把爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱“打水漂”，他才高兴，就让我们自己好好反省一下吧，大好的光阴不能虚度啊!要以古人为例，时刻勉励自己。

让我们一起来读一读《三字经》吧!

做人三字经范文 第9篇

xxx岁的时候，他母亲去世了。xxx亲身体不好，他非常周到地照看父亲。夏天的夜晚，他钻进父亲的床帐，不停地扇扇子，把可恶的蚊子赶走。冬天的晚上，xxx铺好床，然后钻进父亲的被窝，把被褥捂得暖暖的`，再让父亲睡下。

这是《三字经》中xxx温席的故事。读完这个故事，我的眼圈红了。xxx懂事了，对父亲太孝顺了，而我呢

平常都是爸爸妈妈关心照顾我。他们上班很辛苦，还要给我做饭、洗衣服、洗澡、辅导功课，而我从来没有想到为他们做点什么，还时不时惹他们生气。记得有一天晚上，我们家吃手擀面。爸爸擀面条，妈妈做臊子。面煮熟后，妈妈高高兴兴地给我盛了一大碗。可是，我把筷子扔到一边，任性地说：我不吃面条，我要吃米饭!后来，爸爸妈妈给我讲了很多的道理，我才吃完了面条。

现在想起这件事情，我非常惭愧。爸爸妈妈辛辛苦苦做好了香喷喷的面条，我怎么能挑三拣四呢?跟xxx比，我很幸福，可是我太不懂事了。

xxx是我的好榜样。我要向xxx学习，做一个既懂事又孝顺父母的好孩子。

做人三字经范文 第10篇

第一章 塑造一个成熟的办事心态

掌控情绪，打造成功的办事心态

消除障碍，历练优秀的办事品质

建立标准，塑造成熟的办事形象

敢于冒险，具备抓住机遇的胆识

不卑不亢，展示正直的办事姿态

建立自信，塑造成功办事的品质

第二章 求人办事时，先让别人认可你

你只有两分钟时间来打动他人

提升自己的形象，从修饰自我开始

用衣服包装自我，用魅力打动他人

举手投足皆影响你的办事效果

塑造良好办事形象的五点建议

第三章 办事过程中要充分利用身体语言

用眼神进行心灵的交流

用微笑拉近彼此的距离

用握手的方式传递信息

用态势向他人传情达意

从座次安排看心理距离

第四章 学会拓展并经营你的人脉资源

诚信是一种“长期投资”

“不忘给冷庙烧香”让人脉流而不失

没事就翻翻手中的名片

结识一个陌生人就是链接一个圈子

事没办成也要表示感谢

在记住他人名字上占据优势

操之过急是拓展人脉的大忌

做人三字经范文 第11篇

学前班的时候，爸爸给我买了一本《小学生基础知识集萃》，妈妈拿过去看了看，有些羡慕地说：“内容真丰富，还有《三字经》、《千字文》呢！真是本好书！可惜我小时候没这条件，到现在连《三字经》都不会背呢！”我得意地说：“没关系，您可以和我一块儿背呀！”妈妈很快就答应了。

我和妈妈一起制定了背诵计划，每天背四句，大约一个月背完。我们先理解意思再背诵，妈妈说这样记得快。每次背诵我们都是用比赛的方式，妈妈总是没有我背得快，可妈妈说：“宝贝就是比妈妈聪明。”听了这话，我心里美滋滋的`，背得更有劲儿了。

每到周末，我就和妈妈去广场锻炼身体，等我们把所有的项目都练完，就会感到浑身轻松。这时，妈妈就会找一个地方坐下来，拿出抄着三字经的纸条，开始我们的背诵比赛。妈妈说：“这时脑子最灵，记得最快。”果然是这样，不到几分钟，我就背熟了，很是高兴。

有时，妈妈带我去公园，我骑着自行车，妈妈步行。来到公园，我们先欣赏风景，走累了妈妈就会坐在长廊的凳子上休息。我就一边骑车一边背诵《三字经》，骑两圈背一句，再骑两圈再背一句，不一会儿就背熟了，妈妈检查过关后，就会买个玉米、雪糕或是泡泡之类的东西来奖励我，还为我竖起大拇指，高兴地说：“孩子，你真棒！”我真是快乐极了，觉得背《三字经》真有趣。同学们，你也快来参加吧！

做人三字经范文 第12篇

人之初，性本善，性相近，习相远……这几句话一年级小朋友都知道，这就是三字经的经典“台词”。

背诵三字经，人人都会，可谁又知道其含义呢？我闲来无事，随手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。

从最经典的几句开始：“人之初，性本善，性相近，习相远”。意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。

从这几句一直到“首孝弟，次见闻，xxx数，xxx文”。一直是告诉我们应好好学习，亲近老师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。

今天读了三字经我学到了很多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷因为争着让座吵了起来，其他人像看热闹一样，有的还起哄。结果出来了，但孕妇到站了，她为了知道结果还多坐了一站，但她还是很谢谢两位老人。司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢？”车上的人听了都默不作声，慢慢地低下了头，车内一片寂静。

这一个简单的例子就说明了我们不懂礼让，虽然每个人都知道为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢？

我们应从尊敬兄长和长辈开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，不应该计较自己的个人得失，才会受到别人的尊重和喜爱，也会感受到他人的温暖。

21世纪，独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。如果我们的教育从小学开始，经常给孩子讲“汉代的xxx，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。xxx四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗？

赶快拿起《三字经》，相信你的收获比我更多哟！

做人三字经范文 第13篇

《三字经》的原文虽然有一千余字，但全文的内容结构严谨，文字简练，内容包罗万象。它的里面有尊敬父母、有爱兄弟、团结一心、奋发有为等行为美德，同时也。包括许多我们该掌握和了解的自然及历史知识。

当我读到‘‘养不教，父之过。教不严，师之惰。”这句话的时候，就想到为人在教育子女方面，如果只给他们提供物质所需，服养他们长大，却没有好好教育他们怎样做人、做事，这就是父母的过错。同样，老师如果没有在学习上好好教导学生，让学生产生懒惰心理，不好好学习，学生因此荒废学业，这就事老师的过错，由此可见，古人对教育多么重视呀。

其中令我最难忘的一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”此时此刻，我的脑海中出现一幅画面，xxx在吐丝，将自己包裹，蜜蜂在花丛中穿梭……我心中涌起了一股热血，蚕能吐丝，结茧。供人织成丝帛；蜂能酿造甜甜的蜂蜜，给人食用，人生在世，倘若不用功学习，荒废了功课，没有本领回报社会，就连小小的昆虫也不如啊！所以我们学生不能荒废了学业，要好好学习，将来成为对社会有用的人。

作为一名现代的学生，我们应但不管将我们的国家传统文化，发扬光大，取其精华去其糟粕，世世代代永相传。

做人三字经范文 第14篇

中国的传统文化，源远流长，丰富多彩。有茶文化、酒文化、服饰文化：启蒙文化等，数不胜数。今天单说说中国的传统启蒙文化《三字经》，这本书。

三字经一句三字，句句押韵，读起来朗朗上口。听起来，抑扬顿挫，声音优美动听，像一首动听的歌曲，百听不厌。三字经是国学广大少年儿童启蒙文化的经典教材，是每一个少年儿童必读之书。三字经里面的内容很丰富，有历史、地理、天文、伦理道德，名人帮事、劝人发奋读书，保家为国等。多方面的`知识。

让我们大家一起来听听先贤的细语，明白做人的道理，分辨社会上的真善美。

现在我虽然已经上三年级了，妈妈教我读《三字经》至今我还能背下来几段。

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔xxx，择邻处。子不学，断机杼。xxx，有义方……。

这些句子，虽然现在我不能全懂它的意思，但我渐渐长大，随着我知识的增多，慢慢我会理解的，对我是有益的，我喜欢《三字经》。

做人三字经范文 第15篇

随着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国学的热潮也悄悄兴起，于是，我对照讲解，开始认真阅读起《三字经》这本古老却经典的著作。

《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述了学习和教育的重要性。今天学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的意义，即学知识之前必先学道理。反映在今天的学习中，成绩固然重要，德育教育更是重中之重。

《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵xxx易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简意赅。

《三字经》也启发了我们，当今家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的。《三字经》中“昔xxx，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰，子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母为人师的责任和严格要求学生的重要性。另外，现在的独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心。而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。现在好多家长只看重学习成绩，而忽视了教导孩子如何做人。如果我们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统？

读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。

我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是非常有意义的，它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。

做人三字经范文 第16篇

“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”——《弟子规》里的这句话相信大家都已经耳熟能详。最近，我再次细细品读了国学经典《三字经》，再次感受到孝顺的重要意义。

在《三字经》中，令我感受最深的就是：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这是一个关于xxx侍父的小故事，大意是：东汉时期，有一个叫xxx的孩子，在他九岁时，母亲去世了，他很悲痛，从此就加倍孝敬父亲。所有劳苦家务事他都抢着去做，只为让父亲有较多的时间休息。冬天里用自己的体温给父亲暖被窝，夏天里用扇子把席子扇凉，再请父亲去睡。xxx的孝行被广为传颂，成了有名的孝子。而孝敬自己的父母，是每个做儿女的都应具备的良好品德啊！

看了这个故事，我感慨万千，内心十分愧疚。xxx小小年纪，才九岁就这么懂事，这样去孝敬父亲。而我现在都11岁了，很多时候都没有主动去做家务，有时候连自己的衣服袜子还要父母帮洗，一点也不懂得体谅父母，孝顺父母。这一点我必须向xxx学习，在家帮做力所能及的事，为父母分担；更努力学习，加强自我管理，不让父母操心。我要用行动来孝敬父母！因此，本学期初，我跟父母承诺：要尊敬长辈，孝顺父母，争当表正之星“孝敬奖”。

记得母亲节那一天，很多同学都忙着给自己的`妈妈准备礼物，我也想给母亲送上一个小礼物。我想起爸爸对我说的话：“孝顺，就是实实在在为父母、长辈做力所能及的事。就算语言再动听，也不如行动来的更实际。”我就想给母亲准备一份特别的礼物——帮做家务，让她在家里休息。说干就干，我亲自下厨，做我的拿手好菜——番茄炒蛋。我先洗番茄，把它洗净，之后用锅炒。因为是母亲节，我可要更认真一点。先打两个鸡蛋，倒点儿油，时不时翻一翻，要小心，别烧糊了，撒点儿盐。好，完成！好香啊！我端出了番茄炒蛋，放到桌上，妈妈见了，惊喜得不得了：“畅，你真棒呀！这个母亲节我过得好开心。”我听了，甜甜地笑了。接着，我帮妈妈盛饭、夹菜、洗碗、扫地，话儿我全干了。

xxx曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”让我们从行动开始，从小事做起，把孝顺父母长辈这个中华传统美德，一起传承下去吧！

做人三字经范文 第17篇

人常说：“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的，到今天我读过的经典有很多，比如《论语》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》等，其中我最喜欢的是《三字经》，因为它教给了我很多做人的道理。

我是个调皮的孩子，为了让我接受最好的教育，妈妈真是跑折了腿，说尽了好话，才找到一所理想的学校就读。可是由于妈妈在农村当老师，工作忙不在我身边，于是乎我就放任自流，成绩自然是步步下滑，心急如焚的妈妈只好把我带到身边上学，不管多忙，从不放松对我学习的监管，我的学习成绩终于慢慢有了起色，妈妈脸上也露出了会心的微笑。“昔xxx，择邻处”，让我了解了我们的父母真是为我们操了很多的心，体现在生活、饮食、学习等各方面，真是可怜天下父母心，从而让我更加的知道要体贴和关爱父母，没有他们就没有我的`未来。

我二年级时报了书法培训班，就是希望自己像那些大书法家一样挥毫笔墨，完成一幅幅字体潇洒遒劲的作品，令人人赞叹。可是每天书法老师让我写笔画，一横、一竖、一撇、一捺，这些逐渐消磨了我的耐性，于是我把笔一扔，决定放弃了，这时，我想起《三字经》里的“一而十，十而百，百而千，千而万，”它不正是告诉我无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步慢慢来吗？我捡起笔，重又坐到桌前，耐心地写那些笔画。现在的我俨然一个“小小书法家”，参加过很多比赛，还获了不少奖哩！

“人之初，性本善”让我知道了人人都是好的，都有一颗善良的心，从而让我懂得要以一颗善良的心去对待每一个人；“融四岁，能让梨”让我知道做人要懂得尊重和团结兄弟姐妹，要懂得血浓于水，兄弟情深，特别是作为我们小男子汉更要做到这点；“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食”让我知道了民以食为天，吃是第一等大事，同时更让我明白了要爱惜每一颗粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果，因为粒粒皆辛苦。

《三字经》是我在生活中、成长中不可缺少的知识，它也是我生活中最好、最亲密的无声的好朋友。

做人三字经范文 第18篇

一天,我在我的书架上看到了《三字经》这本书，我就对三字经有了兴趣，于是，我把三字经拿起来一读，我读到了三字经上面一句话，那就是：“始春秋，终战国，五霸强，xxx出。”译文是：东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时先后有五个霸主，他们分别是文恒公、xxx、晋文公、xxx和楚庄王，号称五霸。战国的xxx分别为文、楚、燕、韩、xxx、魏、秦，出现了七大强国争雄的'局面。

注解是：平王东迁之始，是为春秋。xxx绝笔之后，是为战国。东周时期前后出现五个霸王，历史上称为春秋五霸；战国时期有七个诸候国实力最强，历史上称为战国xxx。春秋时期，各个诸候国纷纷兼并其他小国，其中楚、齐等大国甚之。

到春秋末年，大部分中小国家已经逐渐退出历史舞台，取而代之的是秦、楚、燕、xxx统治时代，到此中国历史上的时代便告一段落，随之而来的是另一个割椐时代--战国。

读了三字经，我感觉三字经里的每一个字都包含了一定的意思，我喜欢三字经，因为我喜欢蒙学读物，因为我想让自己长知识，做对社会有用的人。这就是我喜欢三字经的理由，小朋友，你也像我一样喜欢三字经吗？

做人三字经范文 第19篇

我是一本书，名字叫《三字经》，我原本躺在书的海洋里，跟我的好朋友一起叽叽喳喳，讨论世间的零零总总。有一天，一个小朋友把我带走了，从此他成了我的主人。

这个小主人脾气可不怎么好，一回家就把我扔在一边。后来，主人的妈妈把我捧起，和小主人一起读了起来。每天晚上，她都把我讲得很动听，伴着小主人进入梦乡。

渐渐地，我发现小主人有了变化。有一次，他的`阿姨带着小妹妹来到家中作客，妈妈洗来了几个苹果。小主人拿了一个最大的苹果，给了小妹妹，自己只拿了一个最小的苹果。阿姨好奇地问：“你怎么拿了个最小的？”小主人马上回答说：“融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。这是《三字经》里写的。”阿姨笑了起来，夸他是个懂事的好孩子。

还有一次，小主人的妈妈生病了，发烧得厉害，躺在床上休息。小主人知道了，一早起来为妈妈煮了一锅清谈的粥，端到妈妈的床边，让妈妈喝下去。还不时地跑到妈妈的床边，看看妈妈需要什么。他一脸郑重地说：“妈妈，香九龄，能温席，孝于亲，所当执。我一定会好好照顾你的，你好好休息。”

你看，虽然我是一本简单的书，却是古人智慧的结晶，每一句话都包含着有趣的故事和深刻的道理。快来与我交朋友吧，相信你一定会快乐地成长。

做人三字经范文 第20篇

在我牙牙学语时，《三字经》是我与妈妈拍手共唱的儿歌，在我幼儿园时，《三字经》中的每句话中都藏着有趣的故事，而现在，《三字经》如一名老友，日日与我同行，时时给我新的感动和思索。《三字经》，我最喜欢的经典作品，她告诉了我很多很多……

是她，带我品读人生，教会了我做人的道理。xxx孝父，xxx让梨让我知道了“首孝弟，次见闻”的含义；“长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠”，则让我了解了长幼有序、礼貌待人、尊重长辈的传统美德。“人之初，性本善”让我明白人们生下来原本都是一样善良纯洁，但如果从小不好好教育，善良的本性就会被玷污。因此，“幼不学，老何为”常常在我学习放松懈怠时成为催我奋进的警句。

是她，带我翱游学海，教会了我学习的方法。在琅琅上口的韵律中，我知道了xxx、四时、五常、六谷、七情、八音等天文地理小常识，也认识了半部《论语》治天下的xxx普，八十二岁中进士的xxx、以头悬xxx读书的xxx、以锥刺股读书的xxx映雪读书的xxx，他们的求学精神真令我钦佩！他们成为我在学习路上的榜样，激励我在遇到困难时永不言弃，奋勇拼博。

“经既明，方读子，撮其要，记其事”、“ 口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯”，是《三字经》向我娓娓道来的学习方法，“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力”又似一位良师在苦口婆心地劝我用功学习，在《三字经》潜移默化的熏陶下，我真正地爱上了学习，懂得了如何学习！

是她，带我穿越时空，回看中华五千年历史的变迁。在《三字经》中，xxx百个字，却带着我从武王伐纣开始，见证每一个朝代的兴衰，体味xxx王的悲喜，感叹每段历史的精彩……。《三字经》勾起了我对历史书籍的无限兴趣，迫不及待地想去进一步探索那些故事背后新的奥秘。

我爱《三字经》，她就像我人生道路上无声的良师益友，时时刻刻地提醒我，启发我读后感 你也可以投稿，教导我，开启我的智慧，指引我的方向，让我不断有新的收获！

做人三字经范文 第21篇

会管人的只管几个人;不会管人的管许多人。会管人的将将;不会管人的将兵。将将，十个足矣;将兵，多多益善。

宁可不办事;不可办傻事。不办事，不是最好的状况;办傻事，却是最坏的状况。

世上没有绝对的真理。所以，没有一种意见是不可反驳的;没有谁的看法是不可讨论的。真正刚性的是利益。但即便是利益，也可以补偿，可以替代。高明的谈判者，使对立意见相对化;使对立利益替代化。前者的功夫是说服;后者的功夫是调节。

要害一个小丑，就给他一个大舞台，让其淋漓尽致疯狂表演;

大多男人都能得到他所爱的女人，但只有少数男人能不伤害地离开他不再爱的女人。

男人的品质，是由他离开女人的方式显现的。

对于合作伙伴来说，不要才高而心胸狭窄的人;宁要才低而心胸开阔的人。

过了河就拆桥的人，在以后的生活中不会再有桥。但这种人永不绝迹。他们的逻辑是：中国人有十亿，每个人为我搭一次桥就够了。可能吗?

做人做事的功夫不到位，为人处事的时候会串味。作诗像写论文;做生意像做官;交友像做生意。

如果某件事处理不好，关键是处理事;如果一批事处理不好，关键是处理人。

圆，是所有存在物的最高形式。至大至小的东西都是圆的。

若不能彻底击倒对手，那么你就要笼络对手。要么击倒他;要么笼络他。这是对付对手的一般准则。

关于大事和小事——看透大事：超脱;看透小事：豁达。看不透大事：执着;看不透小事：计较。

要把某个行业的佼佼者整垮，就把他高升到另一个陌生领域;

永远不要害人;永远不要害曾伤害过你的人。害过你的人，因内心愧疚以后可能会帮你。这，既是做人的问题;又是胸怀的问题;更是智慧的问题。

做人三字经范文 第22篇

如果说，有一本书，在诵读时既能朗朗上口，包含很多故事，那有可能是《三字经》。

如果说，有一本书，在诵读中不仅能朗朗上口，包含很多故事，又能讲明道理，对我影响很大，那一定是《三字经》。

早在幼儿园，我们就在老师的带领下，开始背诵《三字经》的前半部分。在大家的鼓励下，我们把《三字经》当成了儿歌背诵，比一比谁更熟练，谁更响亮。虽然，我不认识其中的很多字，也不理解其中的具体含义，但是我学到了一些做人的道理，如_为人子，xxx时，亲师友，习礼仪_要我们学会尊敬师长，学习各种礼节，_香九龄，能温席_告诉我们要孝敬父母和体谅父母，_融四岁，能让梨_让我们懂得要尊敬兄长和友爱谦让。

到了小学一年级，我们开始全文背诵《三字经》，早上在背，晚上再背，连放学的路上都在背。通过老师的介绍，我们了解了很多蕴含在《三字经》里的故事，_xxx三迁_、_管宁割席_、_xxx让梨_、_女娲补天_、_大禹治水_、_卧薪尝胆_、_立木为信_、_xxx绝_、_xxx拜师_、_xxx普夜读_、_编蒲抄书_、_xxx悬发_、_苏xxx_、_车胤囊萤_、_xxx映雪_等等，我们在这些有趣的故事中学到伦理思想和道德准则，懂得许多做人做事的道理。

今年暑假，我重新诵读了《三字经》，发现短短的三个xxx，包含了许多历史、天文和地理知识。我最喜欢读的是从_自羲农，至xxx_开始这一大段，这是讲述中国的历史发展，各个朝代由盛到衰的过程。诵读了《三字经》里关于朝代的段落，让我更好地了解我们国家有这么悠久的历史。

_读千年美文，做少年君子_，我在《三字经》的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的知识！

做人三字经范文 第23篇

在每一个游戏中，我们都感到开心和快乐，游戏的种类也很多：有丢沙包、抢椅子、跳格子、两人三足、狼人杀、123木头人……游戏不光可以锻炼我们的各方能力，还可以让我们进入自由自在的快乐天地。下面就是让我难以忘怀的一次游戏了，快来看看吧——

我的游戏叫作：三字经，这个可好玩了。我在我家楼下与爸爸、妈妈和弟弟开始了三字经游戏。规则是：一个人当场抓捕者，任务是抓住其他人，而躲者要躲开抓捕者，快要被抓到了的时候可以说出三字词，这样抓捕者就抓不了你了。

我们先是用石头xxx来决定谁抓，最后我就是那位抓捕者。我先是在原地数了20秒钟，之后我像是饿狼扑向食物一般奔向我的弟弟，哈哈，我的弟弟本身跑得就慢，必输无疑了。可是，等快要抓到他的时候，他喊了一个词“丑八怪”，可恶，他也真是的，这分明就是在骂我嘛！我又不能把他怎么样，唉！这时，我把眼一斜就看到了往我这靠近的.妈妈，我抓准机会，转个身，就把妈妈抓住了，我看着还没回过神的妈妈被逗笑了。爸爸呢，也不用多说，我也在神不知鬼不觉的情况下，把他抓住了，而我的好弟弟在刚才被我xxx了不许动时，可惜没过几秒也被我抓住了。

哈哈，我们家的成员都败在了我的手下了，太有成就感了，你说这能不难忘吗？

做人三字经范文 第24篇

《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。

传统中国最著名的蒙学教材是“三百千千”(《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》)，《千家诗》选的是唐宋人五七言绝句，其余几种也是用韵文写的，实际上是押韵的诗歌。以“三百千千”为代表的传统蒙书，在文体上呈现出两大特征：一是押韵，二是节奏明显。这些书，小朋友们念起来朗朗上口，不觉得枯燥。念着念着，也就记住了书中的内容。传统私塾又流行用一种近乎歌唱的调子来念这些书，普遍用拖腔，抑扬顿挫，xxx突出“美听”效果。这种念书方法，今人称之为“吟诵”。此即传统中国之“诗教”、之“乐教”、之“视唱练耳”。

余生也晚，没有赶上传统私塾年代。但我儿童生活的记忆，有不少是关于这方面的。先祖父xxx公是1920年生人，他的.外祖是我家乡皖西南清末民初著名的私塾先生。xxx公仅随外祖读过一年私塾，但却是那个年代村里唯一的文化人。村里逢年过节、婚丧嫁娶，所有的文字，都出自他手。上世纪80年代，我读小学。每逢祖父写春联，我总是在边上看。祖父一边写，一边念给我听。祖父念对联的调子，和我在学校里学的普通话读书全然不同：有的字音拖得特别长，有的字音又念得很短促;而且是方言腔。我虽不明就里，但觉得很好听。祖父见我听得入神，每每也教我念几句“xxx钱孙李”、“天地玄黄”。祖父过世之后，我再没听过有人这样念书;直到上个世纪末，在北大遇到先师莎斋夫子(xxx先生)。莎斋夫子比xxx公小两岁，是著名文史专家。我常去莎斋夫子家里听他讲书，所讲多是诗文。第一回听莎斋夫子念诗，吓我一跳——怎么和我祖父念的这么像呢!也是有的字音长、有的字音短，而且节奏分明，带拖腔。我知道莎斋夫子祖籍皖南，一开始以为是地方特色。陪侍久了，才从莎斋夫子那里知道这是“依字行腔，平长仄短”的传统诵读法，是由传统诗文的文体特征和声韵规律决定的。直到这时候，我才明白先祖父是用传统吟诵调念对联;他从外祖念一年私塾，是用“吟诵”法念“三百千千”。明白之后，我不由得对传统私塾吟诵教学佩服得五体投地。单就培养传统诗文修养来说，一两年私塾的读书效果，明显好过于现在的十年中小学语文教育。祖父的经历，也让我意识到童蒙诵读是何等的重要：一个人的传统文化修养，往往取决于少年时代有没有诵读过经典。

南北朝时期的大学者颜之推在《xxx家训·勉学》中这样叙述亲身经历：“吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。”七岁时候背诵的长文，终身不忘;二十岁以后读的书，基本不记得。颜之推一面慨叹“幼而学者，如日出之光;老而学者，如秉烛夜行”;一面解释其原因是“人生小幼，精神专利;长成已后，思虑散逸。”颜之推语重心长地劝慰世人“固须早教，勿失机也”，实际上是劝人要及早诵读经典。

传统蒙学重视诵读，是在最恰当的年纪，用最有效的方法，教青少年学文化。对于今天的国学及语文教育，颇有借鉴意义。有鉴于此，雒诵堂师法先贤，推出青少年国学系列课程，蒙学阶段即以“三百千千”为主而略有损益。以数年教学实践为基础，我们今天特向全社会推出《雒诵堂国学诵读本》系列丛书，第一辑包括《弟子规》《三字经》《千字文》《千家诗》《五字鉴》《声律启蒙》《幼学琼林》等七种。

蒙学读物在明清时期虽盛极一时，但却也善本难求，尤以《千家诗》《声律启蒙》为甚。雒诵堂多年来致力于蒙学版本收藏，但本人经眼的清刻本多存在诸种问题。故此，《雒诵堂国学诵读本》第一辑，文字底本考订，以择善而从为原则，并尽可能吸收学术界最新研究成果。

做人三字经范文 第25篇

我在老师的指导下，学习了《三字经》这本经典国学，使我受益匪浅。

自从我学了《三字经》受到了许多启发，也影响了我的品行。记得一次我妈妈生病的时候，我倒水、拿药给妈妈吃，还煮面条给妈妈吃，妈妈说：“你真是个好孩子！”我说：“妈妈，《三字经》里面不是说了‘为人子，xxx时；亲师友，实礼仪。’还有‘香九龄，能温席，孝于亲，所当执’。吗？孝敬您是应该的！”

有一次，我叔叔带来了一个小弟弟，到我家坐客，妈妈抬来了几个苹果！我拿了一个最大的苹果，给了小弟弟，我自己拿了一个最小的苹果。叔叔说：“你真乖！你怎么不拿最大的'苹果呢？”我说：“叔叔，《三字经》里面说：“‘融四岁，能让梨；弟于长，宜先知’吗？xxx四岁就知道把大梨给哥哥们吃，自己吃小的梨。我也要做一个像xxx一样的好孩子！”叔叔说：“真是一个懂事的孩子！经典对孩子的成长影响真是不可估量的啊。”

《三字经》是我成长的好朋友，它使我懂得了很多道理，伴随着我成长！

做人三字经范文 第26篇

我曾学过一句谚语?“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我一直不理解其中的含义，直到前段时间，我诵读了《弟子规》这部经典作品，从中我懂得了一些应该如何孝敬父母和做人的道理。

比如：“父母呼，应勿缓”，当父母叫我们时，我们应立刻回答。“父母教，须敬听”，意思是：当父母教育我们时，我们应该认真听。

“德有伤，贻亲羞”，意思是：当我们的品德不好时，父母会觉得很丢脸……边读我就边反思自己平时的行为，感到很惭愧。我觉得有些事情我还没有做到，比如，有时候当父母叫我时，我没有答应，觉得不答应也没什么；当爸爸妈妈批评教育我时，我很不耐烦，觉得父母太啰嗦，就不认真听了；有时爸爸妈妈指出我的缺点和犯的错误，我就跟他们顶嘴，不想让他们说我不好……

通过诵读《弟子规》，学习先贤和圣人的做法，我知道了自己存在的不足，以后我一定要做到：父母叫我时要立即答应；父母教育我时，要耐心认真地听；当父母批评我的缺点时，再也不能像从前那样跟爸爸妈妈顶嘴了。痛过后，读书时我终于学会了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”真正的意思。让我们多读一些经典作品吧！书是你最好的老师，是你最好的朋友，它会让你收获很多知识，让你明白许多道理。

那么作为一名学生，我该怎样去读好书、怎么样从书中汲取能量呢？我对我的学习生活总结了一下。首先是上课认真听讲，课后认真完成老师布置的家庭作业。剩下来的`时间我们就可以读书呀！你一定很惊讶——“哪有那么多的时间去读书”。

朋友，难道你忘了吗？xxx先生曾说过“时间是自己挤出来的！”

总之，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！知识会让我的脚步走的更坚实，养成读书的好习惯就代表你开始了人生成功的第一步。”这是句话深深地印在了我的脑海中！这句话会在我成长的道路上不停的鞭策我、引领我让我认识到读书的重要性。

做人三字经范文 第27篇

“人之初，性本善……”这朗朗上口，家喻户晓的《三字经》里有许多做人的道理。我从小就与她结下了深厚的情缘。

上幼儿园的时候，一个偶然的机会，我得到了一本《三字经》，其中有拼音，还有许多插图。稚嫩的我高兴地拍起了手。妈妈告诉我，这本书中有好多知识，要多看，多背。年幼的我不理解其中的含义，可总是喜欢拿出来翻看，没多久，我便背下了前面的几句。妈妈看我进度这么快，就开始讲后面的故事给我听。我迷迷糊糊地听着，只会对这些故事点头。

再大一些，我看到了没有拼音，没有故事，只有文字的《三字经》，但份量重了不少，因为这本书加了批注。我很好奇，便急忙翻看，渐渐地看明白了里面的几句话，我十分兴奋。

五年级时，xxx老师给我们讲解《三字经》。我感觉像见到了一个老朋友，是那样的亲切。我认真地听着老师的解说，感到这才真正地体会到了那简短的文xxx包含着许多做人的道理：每个人都要接受良好的教育，否则会毁掉自己的.前途。就好比近xxx、近墨者黑。得到这个感悟后，我的心中突然有一种充实的感觉，满足的感觉。

回家后，我忍不住又翻开那本美妙的《三字经》，我轻声读着……

做人三字经范文 第28篇

察人不难;难在察己。明见不难;难在厉行。

解决问题要果断;解决问题的方法要委婉。

朋友之间最好不要做生意;但为了做生意，最好先做朋友。

夹着尾巴做人;戴着面具做事;把聚光灯的美丽光环照射在别人身上。这是初生牛犊入世处事的基本准则。

朋友之间，只讲内容;不讲形式。包装精美，友谊稀释。

强调，突出，放大。这是诗人和政客的特殊本领。诗人是放大欢乐或悲伤的人;政客是放大他想要放大的东西的人。一个高明的政客就是一个诗人。

做人的关键问题，是在关键时刻，怎样处理关键问题。

要有五分钟就交上朋友的开放性;又要有五十年酿造友谊的持久性。这样，才能把做人与做事、交朋友与做生意统一起来。

要害一个小人，就让他担当大任，让他把千斤重担举过头顶;

在外界压力承受不了时，学会弯曲一下。弯曲不是倒下和毁灭，它是人生的一门艺术。

不看人待我，只看人待人。

小人物要小气;大人物要大气。手低眼要低;手高眼要高。小人物大气，是手低眼高;大人物小气，是手高眼低。对于两者，这都是一种悲哀和不幸。

向你讨厌的人学习;与讨厌你的人做朋友。

有能力的人也有脾气;没能力的人也没脾气;最怕是没能力却有脾气;最好是有能力却没脾气。前两种是自然的常态;第三种是怪;后一种是圣。为人处世的名言

要灭绝一群大熊猫，就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地。

论你是小人还是能人还是大人，都有办法把你温柔地刺倒。

看一个人是否可靠，要看他是否有老朋友。一个只有新朋友的人，是靠不住的。

做人三字经范文 第29篇

我是家里的独生女，小时候，爷爷、奶奶、外公、外婆许多人都疼我，把我宠成了一个xxx任性的小“公主”。特别是爷爷，简直把我当成了掌上明珠，只要我发号“施令”，他总是坚决执行。记得有一次，爷爷带我坐公交车回家，到了站点，我却嫌没玩够，怎么也不肯下车，爷爷只得陪着我在公交车上挤了好几个来回。回到家后，爷爷累得够呛。

有一天，妈妈送给我一件“礼物”，一本《三字经》，妈妈告诉我，可别看它整篇都是三字一句，里面可包含着很多有趣的故事呢！一听有故事，我立马有了精神。缠着妈妈马上给我讲一个，妈妈指着书上“融四岁，能让梨，”这六个字说：“xxx有七兄弟，他是老六，每次吃梨的时候，xxx都挑一个小的吃，大家都觉得很奇怪，xxx的回答是：我是小弟弟，我当然应该吃小的了。听了妈妈说的故事，我不屑地说：“不就是个梨子嘛，我不喜欢，都给他们吃好了！”妈妈又说：“这故事告诉我们要有谦让和友爱之心，假如把梨子换成是你最喜爱的东西，你还会这么大方吗？这个……我犹豫了一下，为了面子，我咬牙说“没问题！”为了表示我说话算话，我还和妈妈拉钩约定做了保证。

过了几天，妈妈的同事带着她女儿可可来我家做客了，可可比我要小，妈妈让我当好“大姐姐”，把我的玩具都拿出来给她玩，这下我可紧张了，可可拿什么玩具，我就扑过去，抢回什么玩具，生怕她把我的玩具给弄坏了，这下，可可不干了，哭着找她妈妈去了。我呢，守着一堆玩具累得满头大汗。妈妈见了，问我：“融四岁，能让梨，你呢？还记得我们之间的约定吗？我只好带着可可一起玩了，结果，我和可可越玩越开心，同样的玩具，两个人一起玩带给了我更多的乐趣。告别的时候，可可依依不舍，妈妈的同事也夸我是个好姐姐，想到自己刚开始的'“待客之道”，我的脸不由自主的红了，我似乎真正明白了妈妈跟我说的：谦让和友爱，不但可以帮助别人，更能给自己带来快乐！

现在，我已经是一名三年级的小学生了，我通过熟读《三字经》，理解了其中很多的道理。我再也不是那个过去xxx任性的“坏公主”了。

做人三字经范文 第30篇

这几天观看了复旦大学钱文忠教授的讲座——解读三字经。三字经告诉我们古代的人要熟读四书五经，其中伟大的思想家、教育家xxx所著的《春秋》就在其内。

古书用字特别节俭、讲究，古称“春秋笔法”。关于《春秋》，自古以来，就有这样的评价：一字之褒，荣于华衮；一字之贬，xxx斧钺。

西周最后一代天下的共主是恶名昭著的xxx，他为了博得宠妃褒姒的一笑，竟然不惜用通报战事的烽火，来戏弄拱卫京都的诸侯。美人最终是笑了，然而昏庸无道的.xxx彻底失去了天子的信用，最后导致国破身亡的结局。xxx之死，带来的是天下的大乱。东周时期，天子成为傀儡，整个中国失去了统一的象征，陷入绵延的战火当中。而随统一大势一起远去的，还有诗歌的精神。xxx认为《诗经》的精神是非常美好的，所以说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”但是天下大乱后，xxx绝望地看到，《诗经》中美好的精神随着统一大势一起消亡了。xxx作为一介文人，对于分崩离析的社会没有回天之力，唯一的办法就是编订《春秋》。

“春秋”一词被用来形容时间的流失。古人的称谓背后，常蕴含着深厚的哲学思想。xxx用词极其讲究，其“春秋笔法”是指是用寥寥几笔最精炼，表面上最不带个人好恶色彩的文字，对历史事件和人物作出结论。xxx《春秋》中一个字的评语，既可以表彰伟人，也可以将乱臣贼子钉在历史的耻辱柱上，正所谓“一字之褒，荣于华衮；一字之贬，xxx斧钺。”xxx作《春秋》，用心良苦，寓意深刻。直到今天，我们仍能从《春秋》之中感悟到xxx对那个时代中各种事件的鲜明态度。

做人三字经范文 第31篇

人之初、性本善、性相近、习相远、苟不教、性乃迁、教之道、贵以专……”一听到这句话每个人就会联想起来小时候自己坐在家门口朗朗的诵读这句话。没错！这正是大家熟悉的《三字经》。我也非常喜欢《三字经》，《三字经》让我知道的东西太多了，当然，它给我的启示也是不可估量的。

它让我知道许多的道理，同时也让我学会到了许多从来不知道的事情。读了《三字经》我以前不知道的启示我都知道了，以前不知道的道理我也都明白了，以前我从来不知道的事情也全都明白了。《三字经》你一读“三字经”这三个字就能知道里面是三个字一句话的，就像和尚在庙里念经一样很有旋律。比如说：“人之初性本善性相近习相远”这句话让我知道了为什么每个人的性格不同这是因为每个家庭的生活环境不同，受到的影响也不一样所以，每个人的性格不同。

怪不得在我们班里每个性格不同的.同学都合不来。还有“昔xxx择邻处子不学断机杼”这句话让我体会到了做事不能半途而废，如果做事半途而废了那你做每一件事都没有恒心，到了以后你做每一件事情都会没有信心，也会不相信自己能不能做好。所以，做事要持之以恒，不能被眼前的困难所吓倒。不仅有这些呢还有呢“香九龄能温席孝于亲所当执”这句话让我知道了在xxx岁的时候大冷天的就能给自己的父亲捂被子，那我们这些做儿女的，岂不是更应该帮住自己的爸爸妈妈做一些力所能及的事了。一想到现在，哪还有孩子给父母做一些力所能及的事了，全都是父母为我们操劳，我们这些做儿女的还不如才九岁的xxx呢，一想到这我就一脸的愧疚啊！。

在《三字经》里不仅能找到家长教育我们的方法还能找到许多古代历史的事情。比如说：“xxx、汉业建、xxx、xxx篡、光xxx、为东汉、四百年、终于献”这句话让我知道了：汉祖高打败了项羽，建立汉朝。汉朝的地位传了两百多年，到了孝平帝时，被xxx篡夺了皇位。xxx篡权，xxx号为新，天下大乱。xxx推翻更始帝，恢复国号为汉，史称东汉光xxx。东汉延续四百多年，到汉献帝时灭亡。

《三字经》里的故事可真不少！虽然我没见过皇帝，但是每次读《三字经》我都能感觉到皇帝就在我的面前。《三字经》给我的头脑增添了不少的新风景。也让我以《三字经》里的故事对比我现在的事情。让我懂得了做人的基本原则。感悟出了人不能贪心、做事不能半途而废等一些道理。

做人三字经范文 第32篇

你可别小瞧它，这里面含意无穷呢！其中书中有一个故事让我最受感动。这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫xxx。才九岁就开始帮父亲做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让父亲睡；冬天天气寒冷，她又会在父亲睡前，把被窝躺暖才让父亲睡……xxx她小小年纪就这么懂事，懂得为父亲减轻负担，知道父亲在外工作十分劳累，主动承担家里所有家务，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。

看看她，再看看我，真是有天壤之别。我现在虽然读六年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小少爷，在家不但什么事都不干，吃饭还特别挑食……我和一个小小年纪的xxx比真是自愧不如呀。所以我要向xxx学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。《三字经》有一段是这样写的：“头悬xxx，锥刺股。

彼不教，自勤苦。如囊萤，xxx。家虽贫，学不辍。”这几句话的意思是：战国的xxx，读书时为防止瞌睡把头发吊在房xxx上，困倦时用利锥刺自己的大腿来提神。

他没有老师教诲，而是靠自己勤奋刻苦。晋朝人车胤夏天抓萤火虫装入纱袋，当作现在的电灯泡照明，用来晚上读书；xxx冬天夜晚借院子中雪反射出来的光看书。他们家里都非常非常的贫穷，但从来没有放弃和停顿过学习。我觉得古人的做法虽说有些不合科学道理，但这种自觉学习的精神影响了一代代的后人。

从历代文学家、政治家和科学家的经历来看，没有任何一个有成就的人是不爱学习的。想一想自己，感觉十分惭愧：家庭有能力支持我读书，学校是修文规模最大的学校，老师教学水平也很高，可以说各方面条件都很好，可以更广泛和深入地学习知识。可是自己没有好好珍惜，学习不刻苦，有时还做了违反纪律的事，回想起来真是后悔。今后我要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好学生。

《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧！

做人三字经范文 第33篇

上周星期一，我们班举行了《三字经》背诵比赛，我胸有成竹地走上讲台，流利地背完全本《三字经》，获得了第一名。下课后，同学们纷纷向我讨教：“xxx，《三字经》太长了，你不觉得难背吗?”“xxx，《三字经》这么长，你是怎么背下来的呀?”

同学们，其实背诵《三字经》并不是很难。《三字经》读起来琅琅上口，很押韵，我感觉是越读越有味，对它充满着喜爱。我背的.方法是用滚雪球的方式来背的。所谓滚雪球式背诵，就是背完第一段，再背第二段，然后两段联系起来背，这样日积月累，就像是滚雪球，越滚越大，就会越背越多。背完通本后，我就每隔几天背一遍，这样能记得牢，不易忘，还能温故知新。

我认为仅仅能背诵《三字经》还远远不够。《三字经》博大精深，今后，我还要默写《三字经》，进一步理解《三字经》，感悟《三字经》。要像“xxx让梨”那样尊敬兄长，“xxx温席”那样孝顺父母;要像“囊萤映雪”“负薪挂角”那样坚持勤奋读书。

老师告诉我们：“儿时记忆如刀刻。”同学们，从小多读书，多背书吧!这会让我们受益一生的。

做人三字经范文 第34篇

在五月份下旬，我认真地读了《三字经》，发现它还真的是耐人寻味呀！

《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则，是一本非常具有启示性的书。我就从其中获得了很大的收获。

比如昔xxx，择邻处。子不学，断机杼。从中我知道昔xxx为了儿子的学习，不断更换他们居住的`地方；如果儿子还不学，就让他悬xxx刺股，可真是个好母亲！

还有玉不琢，不成器。人不学，不知义。从中我知道玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！

在现实生活中，也有不少跟《三字经》沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟昔xxx，择邻处。一样吗？

现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。

《三字经》是古代人们智慧的结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜欢《三字经》！

做人三字经范文 第35篇

《三字经》是中国古代启蒙教育的著名教材，自南宋以来，已有700多年的历史。全书三字一句，有两句一韵，共有一千多字。所以，它也是部儿童识字课本，包括教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

《三字经》含有丰富的典故，知识性强，全书充满积极向上的精神，是国学精粹中难得的启蒙读本。

《三字经》的第一句是“人之初，性本善。性向近，习相远。大意是人刚出生时，本性都是善良的，彼此之间没有多大差别。性情也都差不多，只是由于后天的环境和教育的不同，习性便有了千差万别。这句话给我们的启示是这样的，有些人长大后还象小孩子一样善良了，有些人却不是，这跟生活环境很重要，要是爱学习的.同学交往，从小培养优秀的品质，改掉不好的习惯，这样才能健康快乐的成长。

还有一句是：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。它的意思是刚采出来的玉石，如果不经过打磨，就成不了精美的玉器。一个人如果不努务，就不能明白事理。不经历风雨，是见不到彩虹的，玉在没有打磨之前，也只是一块普通的石头，人也一样，只有经过磨炼才能成为一个有用的人。

还有一句是这样的“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”。仁、义、礼、智、信是做人的五条准则，也是中国古人对人格的要求。这五常，不仅是古人所推崇的，也是现代人所要具备的素质。

《三字经》里每一句话的含义都非常深刻，是短短六个字的句话，可以让我们领悟到很多大道理。我们要从此书里，学习前人的智慧，丰富自己的人生。

做人三字经范文 第36篇

“人之初，性本善，性相近，习相远……”这本《三字经》从古代开始就一直在发挥着它的作用，是我国的儿童启蒙读物。但不是给儿童看的书，那它就一定简单了。《三字经》非常简明扼要，它以最简洁明快的方式凝聚了最深厚的文化传统，在此说书中有很多由三个字组成的，与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。

我们也从小听诵《三字经》，对它耳濡却不一定目染，从中汲取了中国传统文化的精髓，包含了很多中华民间故事。“人之初，性本善，性相近，习相远”，就看这第一条，人刚出生的时候，本性是善良的；人的本性虽然相近，但由于日后习惯不同而相差很远。这一条就告诉我们：人从小就要好好学习，区分恶善，才能成为一个对社会有用的人才。

这短短十二字，就涉及到教育、做人、志向等方面，这里又有关人性的探究，十分的深刻，可以说《三字经》就是在教我们如何做人。

根据《三字经》来说，它提供的知识一些供人记忆、联想和阐释的“关键词”，经由这些不同风格朗朗上口的儿歌一样的.词句，我们才得知了解并切入其中，我们古老的信念才能传承。这些“关键词”又分三部分，第一部分是讲教育的必要性，和应该学习的内容；第二部分讲了中国几千年的文明历史；第三部分以众多勤学的例子，强调了努力学习的重要意义。

所以说知识就是力量，实际上存在于中国传统文化的精神当中，这些精神决不能浪费，要勤奋，只有勤奋才会有收获，努力总会有所得；我们在这种努力、勤劳的学习过程中，应该有一种戒醒之星。

《三字经》给予我们的这种深刻影响，它溶解在血液里，隐匿于日常生活之中，只要我们用心去观察，就一定发掘自己的奥秘，并从中看到未来的财富。

做人三字经范文 第37篇

是我国古代的读本，我相信大家对它也十分熟悉，“人之初，性本善……”xxx行间里充满了深刻的人生哲理。我情不自禁地拿起书，有滋有味地读了起来。

“融四岁，能让梨”讲得就是：汉代人xxx四岁的时候，邻居家送来一筐梨，他走过去拿了一个最小的梨，大人问他：“你为什么挑小的呢？”他回答说：“哥哥们年纪大，应该吃大的，我年纪小，就应该吃小的呀。”于是大人又问：“可不是还有比你更小弟弟吗？”他又答：“因为我是哥哥啊！”简单的语句里无不透露出xxx懂得谦让的的好品质，小小年纪的他就知道做弟弟的要尊敬兄长，xxx都要爱护弟弟，真是让人佩服啊！

当我读到“玉不琢，不成器”这句话时，我的眼前仿佛出现了一块玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人不也是这样吗，要经过磨炼、学习、只有一直坚持下去，最终才能获得成功。可我却不能做到坚持不懈的完成一件事，有些计划实行一个星期就以失败告终，妈妈常说我是“三分钟热度”。例如每次到了暑假，我都会制定很多机会，可是到了最后，我却一个也没有完成，就连暑假作业也拖到快要开学才做。从此以后，我要改掉这个坏毛病，做到“言出必行”。

当我读到：“香九龄，能温席。”时，我真的很感动，小xxx岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。她不仅以孝心闻名，还勤奋刻苦，学富五车。现在很多家庭都十分富裕，许多孩子便拿着父母给的钱随意挥霍，去不知这是父母辛辛苦苦赚来的钱。“啃老族”就成了一个证明。父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血，是他们将你带到这个世界上。这是人世间最伟大的恩情。所以我们要一定要孝敬父母，好好学习，将来回报父母，回报祖国。

《三字经》里还有许许多多的的精彩词句，里面包含了知识道理，值得我们深思。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们让我们在书海里遨游吧！

做人三字经范文 第38篇

xxx岁的时候，他母亲去世了。xxx亲身体不好，他非常周到地照看父亲。夏天的夜晚，他钻进父亲的床帐，不停地扇扇子，把可恶的蚊子赶走。冬天的晚上，xxx铺好床，然后钻进父亲的被窝，把被褥捂得暖暖的'，再让父亲睡下。

这是《三字经》中xxx温席的故事。读完这个故事，我的眼圈红了。xxx懂事了，对父亲太孝顺了，而我呢

平常都是爸爸妈妈关心照顾我。他们上班很辛苦，还要给我做饭、洗衣服、洗澡、辅导功课，而我从来没有想到为他们做点什么，还时不时惹他们生气。记得有一天晚上，我们家吃手擀面。爸爸擀面条，妈妈做臊子。面煮熟后，妈妈高高兴兴地给我盛了一大碗。可是，我把筷子扔到一边，任性地说：我不吃面条，我要吃米饭!后来，爸爸妈妈给我讲了很多的道理，我才吃完了面条。

现在想起这件事情，我非常惭愧。爸爸妈妈辛辛苦苦做好了香喷喷的面条，我怎么能挑三拣四呢?跟xxx比，我很幸福，可是我太不懂事了。

xxx是我的好榜样。我要向xxx学习，做一个既懂事又孝顺父母的好孩子。

做人三字经范文 第39篇

我从西藏回来不久，爸爸就给我买了一本《三字经》，他说：“儿子，我看你好久才能背完。”当时，我非常自信地回答：“我一定会在最短的时间内把《三字经》背完的！”

当天下午，我背了《三字经》的前两句:“人之初，性本善。性相近，习相远”。当时，我只是背着了，可糊里糊涂地不知道什么意思。为什么叫我背诵这些生硬的东西呢，我在脑海里打了一个大大的问号！接着，我继续往下背……当背到“口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯”时，爸爸说，背诵只是锻炼一个人的记忆，真正的目的在于你对道理的理解！这句话的意思就是要让我们懂得学习知识时要用心思考，平时多读书，反复记忆，反复领会，明白其中的道理。

在我看来，学背《三字经》是一种乐趣，因为它能帮助我学习很多知识，教我学习很多做人的道理，如关于教人勤奋学习的道理，其中有：“如囊萤，xxx。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，xxx”。这些话让我知道了在那个年代一个有理想的.人为了实现自己的目标可以克服很多的困难，是多么的不容易！他们很勤奋！我真的是好感动！

还有关于历史的知识，其中有段是：“xxx，始诛纣。八百载，最长久”。这句话意思是，xxx讨伐纣王后，建立了周朝，周朝建立了八百多年，是我国统治时间最长的朝代。这时，让我突然想到了我们最喜欢看的动画片——《封神演义》，哪咤、二郎神、姜子牙这些传说中的英雄们就出现在我的眼前了！他们的神武，让这个时代的老百姓快乐生活。

《三字经》这本书真的很好，你们也可以看看哦！

做人三字经范文 第40篇

我看了《三字经》“玉不琢，不成器；人不学，不懂什么意思。玉不经过打磨和雕刻，是不可能成为有用或有价值的工具的。人不学习，就不知道做人的道理。这句话来自《三字经》。

《三字经》是南宋著名学者xxx编纂的.。和《论语》，《道德经》一样，是中国国学启蒙教育系列，是我的好书，好朋友。神话有许多精彩的故事和历史典故，如“xxx三动”、“xxx梨”、“女娲补天”、“造天”。“xxx三动”和“xxx让梨”这两个故事对我的教育意义最大。《xxx三动》的典故说，xxx为了让xxx专心学习，动了三次手，看到xxx不用功，在织布机上剪布。这个故事不仅让我明白了学习环境对我的学习影响很大，也让我明白了要专心学习。“xxx让梨”

这个故事讲的是xxx四岁的时候就知道，把大梨给哥哥，把小梨留给自己，让我明白了尊老爱幼是中华民族的传统美德，这是每个人都应该知道的道理。

《三字经》押韵，读起来朗朗上口，方便我们记忆。从一开始，它就影响了几代人。《三字经》是国粹。它被翻译成多种语言并传播到海外，为我们中国人赢得了荣耀。我们为中国人和《三字经》感到骄傲。

做人三字经范文 第41篇

暑假里，爸爸在新华书店买回一本《三字经》。整整一个暑假，我都翻阅这这本书，看过之后爱不释手。里面内容丰富，而且琅琅上口。像儿歌似的，非常有趣，最重要的是，它还能启迪心智。阅读的时候，我被它深深地吸引了，不能自拔，这让我还开心了好长一段时间呢!

《三字经》短小精悍，里面包含了哲理、历史故事、古今贤文到呢更多方面的知识。它的每一句话各表达了不同的含义，虽然每一句都只有三个字，但是含义深刻，简洁明了，我一看就能知道大概的意思。自从我读了《三字经》之后，我觉得它对我帮助很大，不仅让我懂得了很多人生哲理，比如说要“珍惜时间”、“懂礼貌讲文明”，通过它，还丰富了我的历史知识和历史故事。

《三字经》里面有许多经典故事，有这么一个故事讲得是xxx在九岁的时候就懂得要孝顺自己的父母。寒冷的'冬天，在睡觉之前，xxx总要把被窝暖热了再让父亲睡;夏天，烈日炎炎，xxx就把房间扇凉了再让父亲睡觉。虽然这些对于现在已经不合时宜了，但是这样的行为在一定程度上告诉了我们，最为子女一定要孝顺父母，通过是实实在在的行动来回报父母，回报父母对我们的爱。还有囊萤照读，对这个故事，我同样印象深刻，它告诉我们，要从小就爱学习，好好读书，长大为祖国争光。另外还有苏洵，苏洵到二十岁才后悔自己年轻时没有好好读书，于是，发奋学习，后来成为了大学问家。从中我明白了，我们应该把握大好时光，将来才不至于后悔。

《三字经》中还有很多哲学故事，给我们树立了很多好榜样，也带给我们很多启发。《三字经》是一件文学瑰宝，到现在也不失为一本好书，不愧为中国历史的遗产。

做人三字经范文 第42篇

人之初，性本善，性相近，习相远……这几句话一年级小朋友都明白，这就是三字经的经典“台词”。

背诵三字经，人人都会，可谁又明白其含义呢？我闲来无事，随手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。

从最经典的几句开始：“人之初，性本善，性相近，习相远”。意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。

从这几句一向到“首孝弟，次见闻，xxx数，xxx文”。一向是告诉我们应好好学习，亲近教师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。

今日读了三字经我学到了很多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷因为争着让座吵了起来，其他人像看热闹一样，有的还起哄。结果出来了，但孕妇到站了，她为了明白结果还多坐了一站，但她还是很多谢两位老人。司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢？”车上的人听了都默不作声，慢慢地低下了头，车内一片寂静。

这一个简单的例子就说明了我们不懂礼让，虽然每个人都明白为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢？

我们应从尊敬兄长和长辈开始，培养自我的爱心。要以友善的态度对待他人，不应当计较自我的个人得失，才会受到别人的尊重和喜爱，也会感受到他人的温暖。

21世纪，独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。如果我们的教育从小学开始，经常给孩子讲“汉代的xxx，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。xxx四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗？

赶快拿起《三字经》，相信你的收获比我更多哟！

做人三字经范文 第43篇

《三字经》内容繁多，讲述了深刻的人生哲理，有讲尊师敬长、宽厚待人的；有讲勤劳节俭、清正廉洁的；有讲爱国爱民、弘扬正气的；有激励立志勤学、发愤图强的。

一个星期天，我在读《三字经》的时候，读到了“弟于长，宜先知。”我反复朗诵，发现好像有问题，怎么是“弟于长”呢？我就去问爸爸，爸爸并没有直接告诉我答案，而是叫我去查字典。我迫不及待地把字典找来，“找到了！找到了！”我忍不住叫了起来，发现原来古代“弟”又同“悌”，意思是：弟弟xxx哥。我就把“弟”字改成了“悌”的读音，又朗诵了一遍。这样就没有问题了，后来，我明白了这句话的'意思就是：要尊敬兄长，这个道理要早知道。

有一次，下课了，一名同学三步并作两步地走到我面前，他拿着一本《三字经》问我：“你能背诵它吗？”我信心十足地说：“能。”我就一字不漏地背了起来，背着背着，老师看见了，就和我一起背，同学们都围过来看，这让我很有成就感。

《三字经》为我的人生开辟了一条新的道路，不仅教我怎样做人，还让我了解到中国灿烂辉煌的历史文化。

做人三字经范文 第44篇

在二年级的时候，我们学习了三字经这本书。

虽然里面的许多道理我不是很明白，但是经过老师的耐心讲解，我有了很大的收获，也明白了不少做人的道理。比如;昔xxx，择邻处。子不学，断机杼。讲的是古时候xxx的母亲为了给xxx创造一个好的学习环境，就搬了三次大家。有一次还不到放学的时候，xxx就回来了，xxx知道是他又逃学了，就生气地把织布的梭子折断了。并且告诉xxx织布要一寸一寸地织，才能织成。但是没有了梭子还能织成布吗?学习也是一样道理，半途而废什么时候才能成才啊呢?xxx听后恍然大悟，从此发奋学习，终于成为一代大师。

这个故事让我想到了自己的妈妈，她为了我的学习花费了很多的心思，不仅给我买了各种各样的学习用品，还在每个假期专门给我补了课。以前我不理解他们的做法，以为这都是父母应该做的，所以不知道珍惜，当我贪玩的时候，妈妈唠叨我几句我就会满脸不高兴，有时还要顶撞几句，学了《三字经》后，我终于明白他们的苦心，妈妈是希望我好好学习，长大后做一个对社会有用的人。又比如∶“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”讲的是九岁的xxx就是个非常孝顺的孩子，冬天把被窝暖热后才让父亲去入睡。读了这些故事，我也有了学习的榜样，知道了要为父母多做些自己力所能及的事，做一个孝敬父母的好孩子。

《三字经》里的故事很多，每一个都给我们树立了很好的榜样，也告诉了我们很多做人做事的道理，真是让我受益无穷啊!

做人三字经范文 第45篇

三字经人之初性本善

三字经书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我们。

三字经人之初性本善(全文)

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔xxx，择邻处，子不学，断机杼。xxx，有义方，教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?

玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，xxx时，亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻，xxx数，xxx文。一而十，十而百，百而千，千而万。

xxx者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰xxx，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。

曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。

此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。

礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

有古文，大小篆，隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。

xxx者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。

诗书易，xxx，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。

有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作xxx，著六官，存治体。

大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有xxx，有xxx。

经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。

经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至xxx，号三皇，居上世。

唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，xxx，称三王。

夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

xxx，始诛纣，八百载，最长久。xxx东，xxx坠，逞干戈，尚游说。

始春秋，终战国，五霸强，xxx出。蠃xxx，始兼并，传二世，楚汉争。

xxx，汉业建，xxx，xxx篡。光xxx，为东汉，四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。xxx继，xxxxxx，为南朝，都金陵。

北元魏，分东西，xxx，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

xxx，起义师，除xxx，xxx基。二十传，三百载，xxx灭之，国乃改。

xxxxxx，及汉周，称五代，皆有由。炎xxx，受周禅。十八传，南北混。

辽与金，皆称帝，元灭金，绝xxx。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。

权阉肆，xxx，xxx出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

由康雍，xxx。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，xxx。

古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。

后汉三，xxx四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录，通古今，若亲目。

口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。xxx，师项橐，古圣贤，尚勤学。

xxx中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

头悬xxx，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，xxx，家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角，身虽劳，xxx。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若xxx，八十二，对大廷，魁多士。

xxx，众称异，尔小生，xxx。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。

彼颖悟，人xxx，尔幼学，当效之。xxx，能辨琴，谢道韫，能咏吟。

彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。xxx，xxx岁，举神童，作正字。

彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。

犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

幼而学，壮而行，上致君，下_。扬名声，显父母，光于前，裕于后。

人遗子，xxx籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。

拓展：

《三字经读后感》300字

《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识，以三字经文的`方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。

这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“昔xxx，择邻处。子不学，断机杼”，讲得就是xxx三迁和xxx逃学后xxx剪布教子的故事，告诉我们学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。

又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是xxx岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向xxx学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。

《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷。

做人三字经范文 第46篇

在我牙牙学语时，《三字经》是我与妈妈拍手共唱的儿歌，在我幼儿园时，《三字经》中的每句话中都藏着有趣的故事，而现在，《三字经》如一名老友，日日与我同行，时时给我新的感动和思索。《三字经》，我最喜欢的经典作品，她告诉了我很多很多……

是她，带我品读人生，教会了我做人的道理。xxx孝父，xxx让梨让我知道了“首孝弟，次见闻”的含义；“长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠”，则让我了解了长幼有序、礼貌待人、尊重长辈的传统美德。“人之初，性本善”让我明白人们生下来原本都是一样善良纯洁，但如果从小不好好教育，善良的本性就会被玷污。因此，“幼不学，老何为”常常在我学习放松懈怠时成为催我奋进的警句。

是她，带我翱游学海，教会了我学习的方法。在琅琅上口的韵律中，我知道了xxx、四时、五常、六谷、七情、八音等天文地理小常识，也认识了半部《论语》治天下的xxx普，八十二岁中进士的`xxx、以头悬xxx读书的xxx、以锥刺股读书的xxx映雪读书的xxx，他们的求学精神真令我钦佩！他们成为我在学习路上的榜样，激励我在遇到困难时永不言弃，奋勇拼博。

“经既明，方读子，撮其要，记其事”、“ 口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯”，是《三字经》向我娓娓道来的学习方法，“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力”又似一位良师在苦口婆心地劝我用功学习，在《三字经》潜移默化的熏陶下，我真正地爱上了学习，懂得了如何学习！

是她，带我穿越时空，回看中华五千年历史的变迁。在《三字经》中，xxx百个字，却带着我从武王伐纣开始，见证每一个朝代的兴衰，体味xxx王的悲喜，感叹每段历史的精彩……。《三字经》勾起了我对历史书籍的无限兴趣，迫不及待地想去进一步探索那些故事背后新的奥秘。

我爱《三字经》，她就像我人生道路上无声的良师益友，时时刻刻地提醒我，启发我读后感，教导我，开启我的智慧，指引我的方向，让我不断有新的收获！

做人三字经范文 第47篇

一、相遇

在幼儿园大班的一次才艺表演上，我精心准备了一首钢琴曲，希望拿下第一名。谁知xxx落落大方地走到台上，字正腔园地背起了：“人之初，性本善，性相近习相远……”几分钟过去了，还没背完。我的嘴巴变成了O型，台下的家长也议论纷纷，直夸孩子聪明。最后才艺表演第一名却是xxx。我的好奇心一下子蹦了出来，心里打上了打问号。比赛刚结束，我就跑去问xxx你刚才背的是什么？“是国学经典《三字经》啊！”她自豪地回答。我心里暗暗说，我也要去买这本书，也要学会背！

二、相知

我和妈妈特意到书店找到这本书。《三字经》这几个大字赫然映入我的眼帘，我急忙捧起书，翻到序言，默读着：《三字经》是学习中华传统文化的最佳读物之一，已有七百多年的历史，家喻户晓，脍灸人口。内容包括中国传统历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些民间传说，被誉为千古第一书。我又接着翻，发现整篇都是三个字一句，“哦！原来如此。”怪不得叫《三字经》。一开始，虽然背起来容易，但是很多句子都不理解，我仔细读了注解，请教了爸爸妈妈，发现慢慢地理解了。里面的一些小故事有些以前就读过，原来出处是三字经啊，我欣喜万分。从此，我开始细细地读，慢慢地背。

三、相约

到现在，我已会熟练地背《三字经》了。偶尔对家人讲讲里面的故事，爷爷奶奶听了，还对我竖起了大拇指。我觉得读了《三字经》让我懂得了很多知识，提高了我的阅读能力，但是对我帮助最大的是生活中的为人处事。当哥哥和我抢零食时，我让给了他，因为《三字经》告诉我“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”。当妈妈批评我，我想顶嘴时，我想到了“香九龄，能温席。孝于亲，宜先知”。当我做事想偷懒时，我想起了：“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人”……这样的例子还有有很多。《三字经》这本书内涵太深，现在我还不能全部理解，所以我想继续与它相约，用我成长的感悟去慢慢品味它。

做人三字经范文 第48篇

《三字经》这本书相信大家都看过吧！《三字经》是我国古代历史文化送给每一个中国人的遗产。

它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。它深深地吸引我，这不只是它本生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的'内涵丰富。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口，而且还富有音韵美。在生活中，每一个人都不可能做到十全十美，但无可否认《三字经》的确是一个人生道路上的良师益友。无论是在道德。历史、地理……文化上都会受益，这本书的文化内涵，不正是要我们这些现代人化开放意识的中国人去探索的吗？每看一篇，我都会xxx在经文的韵律和生动的故事中，其中，给我们印象最深的是xxx—赢政，他是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时是个暴君，可我觉得他只不过是一个顺应了“胜者王，败者冠”的生活逻辑的人物，他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于每一个士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后统一中国奠定了基础，统一中国后，他虽然残暴，但在他从政期间国泰民安。我们现在有美好的生活，不是要感谢xxx吗？他对古代文明所做的一切是不可抹灭的，这为中国文明留下了光辉的一页。

《三字经》使我们学到了许多做人的道理，我相信只要我们刻苦学习，将来一定会实现自己的人生目标的。