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旅游地理总结(共17篇)

总结
2024-05-08 14:17:03
172

旅游地理总结第1篇

旅游宾馆（酒店）选址

宾馆选址包括第一选址和第二选址两层含义。

第一选址即宾馆建在哪个城市或地区的选址，属宏观选址。

第二选址即在第一选址确定后的具体位置的选择，属微观选址。

旅游宾馆的宏观选址主要考虑的是旅游者的空间行为规律。用旅游者的空间行为规律来考虑宾馆宏观选址，有下列几种模式：

a.在同一旅游区中，不宜在旅游资源级别较低的景区，或不是旅游中心城市(或大居民点)选址。

b.在一日游范围内，旅游中心城市(或大居民点)与风景区(旅游点)之间的小居民点不宜选址。

c.在节点状旅游区，只宜在旅游中心城市选址。

d.在一日游范围内，旅游中心城市与风景区之间若出现新的可留住游客的中间机会，可以在此选址。

旅游宾馆宏观选址确定后，具体位置的确定即微观选址主要考虑的是与宾馆投资经营相关的因素：

交通因素（利于推销、经营；便利游客，增加可达性）

旅游资源因素（存在和发展的客观条件）

土地费用因素（土地购买费用有增无减）

扩建因素（要有扩展余地。只要有发展可能，经济生命就能延长）

集聚因素（减少费用支出；利用已有市场区位，扩大服务范围）

城市规划因素（为城市增辉）

旅游地理总结第2篇

游客：指因为休闲、娱乐、观光、探亲访友、购物、从事经济、文化、体育、宗教等活动离开常住地到其他地（国），连续停留时间不超过12个月，并主要目的不是通过所从事活动获得报酬的人。按出游地分为国际游客（海外游客）和国内游客，按出游时间分为旅游者（过夜游客）和一日游游客（不过夜游客）。

影响旅游者决策的主要因素有哪些？

1.感知环境：收集各种信息摄入脑中，形成对环境的整体印象

2.最大效益原则：最小的旅游时间比，

最大的信息收集量：选择最有名的旅游地旅游

选择自然环境和文化环境与居住地差异较大的......

3.旅游偏好：年龄、职业、教育三方面去研究

大尺度旅游空间行为特征

力图到级别较高的旅游点旅游：倾向于选择有高级别旅游点的地方作为旅游目的地；到达目的地后，往往只游玩目的地附近级别较高的旅游点。

尽可能游玩更多的高级别旅游点。

力图采用环状路线旅游。

旅游地理总结第3篇

闲暇是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事物活动时间之外剩余的时间。换言之，闲暇是指个人不受其他条件限制，完全根据自己的意愿去利用或消磨的时间。游憩一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。

旅游是在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分，是在一定的社会经济条件下产生的一种社会经济文化现象，是人类物质文化生活的一个部分。旅游的一个显著特点是要离开居住或工作的地方，短暂地到达某个目的地进行活动。同时，旅游目的地要提供各种旅游接待设施以满足其需要。

旅游地理总结第4篇

闲暇：人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。游憩：人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复体力和精力，包含范围极广，从家庭休闲到外出度假都属于游憩。

旅游：人们以旅行为手段，离开自己的定居地到异地作短期停留，以了解自然和社会、完善自我或发展事业为目的所引起的社会生活现象和社会关系的总和。

旅游时间比：从居住地到旅游目的地的单调旅行时间与在旅游地游玩的时间比值小于某个临界值，才能促使人们作出旅游决策。

近邻效应：独特性和共性导致相邻的资源个体对远处居民吸引力之间相互影响。

正近邻效应：属于不同类型的资源个体在同一地区出现，其吸引力因其它个体在其附近出现而加强。

负近邻效应：属于同一类型的资源个体在同一地区出现时，个体之间产生空间竞争，分流游客，使各自吸引力相互抑制，吸引力大的抑制吸引力小的资源个体。

旅游需求：旅游需求是在一定时期内，一定价格上，旅游者愿意而且能够购买的旅游产品的数量，即旅游者对某一旅游目的地所需求的数量。

旅游资源：凡是能够激发旅游者的旅游动机，为旅游业所利用，并由此而产生经济效益和社会效益的一切事物和现象。

旅游地生命力：在旅游资源、区位、设施、形象、服务、管理等多种因素的综合作用下,旅游地获得社会、经济和环境利益,并保持旅游服务功能可持续性的综合能力。

旅游地吸引力：目的地的景观、设施、服务、知名度、游客关于其意境的强弱等若干因素综合作用形成的对旅游者的诱惑强度。

旅游地竞争力：指旅游地拥有的旅游资源以及将旅游资源转化为旅游产品推向市场获得经济、环境、生态等效益的综合能力,表现为当前旅游地的发展程度以及这种发展程度的可持续性。

城市RBD：为季节性涌入城市的游客的需要，城市内集中布置的饭店、娱乐业、新奇物和礼品商店街区。

主题公园：是一种有特定的主题，以实体环境的塑造运营管理构成的舞台化的休闲娱乐活动

空间，是一种休闲娱乐产业。

城市旅游形象：指城市旅游者在游览城市时通过对城市环境形体的观赏和市民素质、民风民俗、服务态度等体验所产生的城市总体印象。

旅游环境容量：指调查区在一定的时间内旅游资源及自然、社会、经济环境，在不影响旅游活动和旅游业持续发展的基础上，所能容纳游客的限定数量，超出这个数量，旅游活动就会受到影响，旅游资源及其环境就会受到破坏。

旅游心理容量：旅游者于某一地域从事旅游活动时，在不降低活动质量的条件下，地域所能容纳的旅游活动最大量，也称旅游感知容量。

旅游资源容量：这是在保持旅游资源质量的前提下，一定时间内旅游资源所能容纳的旅游活动量。

旅游的生态容量:一定时间内旅游地域的自然生态环境不致退化的前提下，旅游场所能容纳的旅游活动量。

旅游的经济发展容量：指一定时间一定区域范围内经济发展程度所决定的能够接纳的旅游活动量。

旅游地地域社会容量：指旅游接待地区的人口构成、宗教信仰、民情风俗、生活方式和社会开化程度所决定的当地居民可以承受的旅游者数量。

旅游极限容量：指最大的旅游承受能力、最终旅游接待容量。

基本空间标准：指在旅游活动的主体（人）和载体（车、船等）在旅游目的地所使用的空间规模大小和设施量。

旅游交通：是为旅游者实现旅游，从出发地到目的地，以及在目的地内进行游览后再回到出发地，整个旅游活动过程中所利用的各种交通方式总和。

旅游区：即指含有若干共性特征的旅游景点与旅游接待设施组成的地域综合体，它不仅包括旅游资源，也含有为旅游者实现旅游目的而不可缺少的各种基础设施。

旅游增加值：旅游总收入扣除外购的物品和服务(中间消耗)为旅游增加值。

旅游规划：是指对旅游地的未来发展目标和方案在调查评价的基础上又进行科学编排、组合的选择过程。

旅游地理总结第5篇

旅游需求：在一定时期内，一定价格上，旅游者愿意而且能够购买的旅游产品的数量，即旅游者对某一旅游目的地所需求的数量。

特尔菲法工作步骤：

a) 确定预测的问题，选择征询的专家组；

b) 制定和分发第一轮问卷；

c) 第一轮问卷回收后，整理结果；

d) 将第一轮问卷的统计总结附在第二轮问卷上寄给第一轮征询的专家组，各个专家自己第一轮回答的问卷也复印附上作为参考；

e) 回收第二轮问卷并整理结果；

f) 将第二轮问卷的结果和意见综合进行第三轮，问卷的说明与第二轮相似。主要的不同之处是加上了部分专家不同意预测结果的意见；

g) 第三轮问卷的结果出来之后，要决定是否需要做第四轮问卷调查以获得进一步一致的预测；（最后一轮预测之后出来的结果包括中位数，内四分位数范围，还要确定有哪些事件没有一致性。）

旅游地理总结第6篇

旅游地生命周期理论

最早是德国的克里斯泰勒于1964年在其论文《对欧洲旅游地的一些思考》中提出的，他将旅游地生命周期分别为三个阶段：发现期、成长期、衰落期。20世纪80年代，加拿大地理学家xxx根据产品的生命周期概念对旅游地生命周期理论进行了系统综述，运用“S”型曲图示，分为六个阶段：探查阶段，参与阶段，发展阶段，巩固阶段，停滞阶段，衰落或复苏阶段。

探查阶段（初始阶段，零散游客，无特别设施），

参与阶段（人数增多，旅游规律化，本地居民提供设施），

发展阶段（广告宣传，市场成熟，投资骤增，现代化设施），

巩固阶段（游客增长率下降，但超过常住居民），

停滞阶段（游客量最大，旅游环境容量饱和），

衰落（市场衰落，无法与新旅游地竞争）或复苏阶段（旅游地吸引力变化：人造景观、未开发的自然资源优势）。

旅游地理总结第7篇

城市旅游

城市旅游是指以城市为目的地的旅游活动，及其对社会、经济和环境的影响。

RBD：游憩商业区，建立在城镇与城市里，由各类纪念品商店，旅游吸引物，餐馆，小吃摊档等高度集中组成，吸引了大量旅游者的一个特定的零售商业区。

城市RBD功能与意义

一方面，城市RBD应服务于旅游者，首先应能满足于旅游者的基本需要，如饮食、住宿、交通，以及获取相关的信息；此外还应为旅游者提供购物、观赏、娱乐、体验等多种功能。另一方面，城市RBD应给予本地及周边地区的居民足够的重视。工作时间的缩短，收入的增加，使短途旅行或一日游日趋普遍，他们需要一个区域集中各种各样的游憩设施。通过多RBD的形式与演化过程研究，可得到许多城市旅游的特征及影响情况，RBD为研究城市旅游提供了一个切入点，它的研究对城市旅游的发展是一个新的有意义的课题；RBD这一新的城市空间要素，极有可能成为新的城市经济增长点，具有现实的经济意义；RBD提供了不同于城市其它功能的活动，同时吸引着旅游者与非旅游者，游憩、旅游商业的功能已成为新的城市功能。通过对RBD的各方面研究，获得对现有旅游规划、城市规划的理论依据的有益补充和完善。

主题公园：

具有特定的主题，由人创造而成的舞台化的休闲娱乐活动空间，是一种休闲娱乐产业。特点： 1.强烈的个性，普遍的适宜性 2.被动游憩形式

3.投入高，占地规模大 4.高门票，高消费

主题公园布局的影响因素

客源市场和交通条件

区域经济发展水平

城市旅游感知形象

空间集聚和竞争

决策者行为：投资者决策行为、政府决策行为

城市旅游感知形象

城市旅游形象是指城市旅游者在游览城市的过程中通过对城市环境形体（硬件）的观赏和市民素质、民俗民风、服务态度等（软件）的体验所产生的城市总体印象。城市旅游形象是一个综合概念，它反映的是整个城市作为旅游产品的特色和综合质量等级。

旅游地理总结第8篇

旅游地理学的发展趋势

国外：1.各国学者对自己研究领域的称谓虽略有区别，但总的趋势是将研究视野放到闲暇时间从事的所有活动，而重点则是旅游活动；2.研究旅游和休闲的地理学者中大部分还有其他研究领域，如农业，城市和区域规划，交通等；3.地理学者对旅游的研究从传统的以资源研究，土地利用研究为重，转移到以服务设施的空间经济分析，旅游者的空间行为与旅游目的地的推销，大区域旅游开发与规划，旅游对于区域自然，经济和社会文化的影响过程与机制为研究主题；4.理论和实用研究并重；5.参与多学科性的融合研究，注重新的技术手段的运用。

国内：1.要注重学科基本概念的研究和应用；2.在研究内容上，要从目前对资源，旅游开发的区域社会经济条件研究为主，扩展到从相互联系的角度对资源，市场，环境的系统研究；3.在研究方法上，要坚持理论研究与实用研究相结合的宗旨；4.在研究方式上，应该提倡跨学科性的合作研究，旅游地理学者应主动吸收相邻学科（经济学，社会学，管理学等）的知识和研究方法。

旅游地理总结第9篇

1、旅游业的出现及其发展主要体现在哪些方面？

答：（１）旅行社的出现；（２）导游书籍的出版；（３）运输业与旅游业建立了更紧密的联系；（４）为旅游者服务的旅馆业和饮食业的出现；（５）金融界介入了国际旅游业；（６）旅游资源的开发和建设。

2、现代旅游活动的特征？

答：游客的大众性（旅游活动的普及性）；规模发展的持续性；活动空间上的国际性和相对集中性并存；旅游活动时间上的季节性；

3、影响旅游动机的主要因素？

答：（1）个人因素：包括心理或性格的差异、性别的差异、年龄的差异、受教育程度和文化程度差异、职业差异。

（2）社会因素：主要是指人们在一定的社会阶层、社会集团中所处的地位与角色的差异导致的对旅游行为的态度差异。

（3）文化因素：民族风俗、宗教的影响、

4、详细解释旅游动力的构成？

答：内动力、外动力和中间条件

内动力：即人的旅游动机，是人的基本需求之一；

外动力：即旅游地与客源地的空间相互作用；

中间条件：即收入、闲暇时间和交通条件。

5、影响旅游决策的主要因素？

答：（1）感知环境：直接影响旅游决策行为的因素是感知环境的差异。

（2）最大效益的原则：最小的旅游时间比、最大的信息收集量

（3）旅游偏好：旅游者的兴趣、能力、气质和性格的不同，构成了各自的个性特征，在认知活动、情感和意向活动方面都存在着一定的差异。

6、旅游者各个尺度的空间行为特征是什么？

答：（1）大尺度旅游空间行为：力图到级别较高的旅游点旅游，尽可能游玩更多的高级别旅游点，力图采用环状路线旅游。

（2）中、小尺度的旅游空间行为：采用节点状路线旅游—在居住地或暂住地附近旅游，旅行线路影响旅游效果。

7、旅游市场的功能？

答：（1）旅游产品的交换功能；（2）旅游资源的配置功能；（3）旅游信息的传递功能；（4）旅游经济的调节功能。

8、旅游市场的需求特点？

答：（1）对旅游产品需求的整体性；(2）旅游需求对特定地域的指向性；（3）旅游需求的高弹性；（4）旅游需求的季节性。

9、影响旅游需求的要素？

答：（1）旅游客源地，涉及到客源地旅游需要的水平（经济发展程度、人口特征和政治制度）和旅游者个人的情况（个人收入、职业、带薪假期、教育水平、生活阶段、个人偏好等）。

（2）旅游目的地的供给部分，包括资源的吸引力，旅游价格、货币汇率、交通速度、接待设施条件以及旅行组织机构等。

10、旅游市场调查包括哪三个方面？

旅游地理总结第10篇

要求背会的基础知识：

⒈旅游者的行为对旅游环境的影响

正面影响：旅游者的合理行为①对于保护旅游地的自然环境和人文环境具有重要意义；②能为旅游区的文化建设作贡献，旅游是传播人类文化、弘扬民族精神、进行爱国主义教育和精神文明的载体和媒介；③国际旅游可以促进各国人民友好往来、相互尊重、彼此了解。

负面影响：①环境破坏：旅游者不良的消费行为有可能促使旅游地居民为眼前的经济利益而破坏当地动植物资源。游人过多，足踏、触摸、呼吸、体温等，使自然景观和文物古迹受到损坏。游人缺少社会公德，在旅游区攀木折花、乱涂、乱写、乱刻、乱画、肆意践踏文物、随地吐痰，对风景和文物古迹产生直接破坏。②环境污染：游客过多会造成不同程度的大气污染、固体废弃物污染和水污染。③对正常社会秩序的冲击。

⒉生态旅游：以认识自然、保护生态环境为特点，具有观光、度假、休闲、科考、探险和科普教育等功能，具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任。

生态旅游是人类认识自然、重新审视自我行为的必然结果，是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现。生态旅游要求旅游者约束自己的行为，保护旅游资源和旅游环境，提倡每个人都应为可持续发展尽其所能。只要以了解当地的文化与自然知识为旅游目的，并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境，每个人都可成为生态旅游者。

可能的考点：旅游者的行为对旅游环境的负面影响及生态旅游的具体做法和要求。

来自：情境地理 > 《专题20 旅游地理》

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旅游地理总结第11篇

1、旅游活动的５个基本特点异地性、暂时性、流动性、享受性、综合性。

2、根据国家旅游局1999年相关分类，旅游产品可以分为四种类型：观光旅游产品、度假旅游产品、专项旅游产品、生态旅游产品。

3、20世纪30年代麦克默里的《游憩活动与土地利用的关系》被认为是旅游地理学的开世之作。

4、西方古代的旅行活动主要活跃在古希腊、古罗马、古埃及和巴比伦等地域，这和这些区域当时的社会、经济、文化发展有着密切的联系。

5、世界近代旅游业之父和创始人是英国人xxx库克。

6、中国旅游业的发展模式是由入境旅游带动国内旅游进而催生出境旅游。

7、1963年，罗马会议把国际旅游者分为旅游者和短途旅游者，又将两者统称为游客。

8、产生旅游地与客源地的空间相互作用的条件有三个：互补性、替代性和可达性。

9、旅游活动行为层次分为：基本层次、提高层次、专门层次。

10、旅游决策过程一般包括三个步骤：认识需要阶段、信息收集阶段、评价对比。

11、狭义旅游市场的构成要素包括：购买欲望和购买能力。

12、常用的旅游需求预测模型有趋势外推模型、结构模型、仿真模型、定性模型。

13、旅游资源的特点有：观赏性、多样性、地域性、综合性、季节性、永续性、垄断性和吸引力的定向性。

14、旅游地一般在空间上分为旅游活动区和接待区两个部分。

15、根据中国科学院地理研究所和国家旅游局资源开发司1990年的《中国旅游资源普查分类表》的分类方法，自然旅游资源可细分为：地表类、水体类、生物类、气候与天象类；人文旅游资源可细分为：历史类、近现代类、文化体育类、风情胜地类。

16、按照旅游资源的利用角度分类可将旅游资源分为可再生性旅游资源和不可再生性旅游资源。

1、7旅游资源的价值包括艺术欣赏价值、文化价值、科学价值、经济价值、美学价值。

18、黄山素有“天下第一奇山”之称，其四绝是指奇松、怪石、云海、温泉。

19、瀑布景观“三部曲”：造瀑层、瀑下深潭、潭前峡谷。

20、“水中冒烟”、“彩虹通天”、 “水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹”是对壶口瀑布的形象形容。

21、佛教四大名山：峨眉山、九华山、普陀山、五台山。

22、中国传统工艺三绝：北京景泰蓝、景德镇瓷器、福州脱胎漆器。

23、“中国四大名绣”：苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。

24、xxx根据产品周期的概念，提出旅游地的演化经过 6个阶段：探查阶段、参与阶段、发展阶段、巩固阶段、停滞阶段、衰落或复苏阶段。

25、影响喀斯特石林旅游地空间竞争的主要因素：石林的地位级别和可进入性；喀斯特石林旅游地空间竞争的特点是替代性竞争。

26、城市旅游产品的特征有文化性、现代性、独特性、包容性、

27、城市旅游吸引建设的主要内容包括形象吸引、活动吸引、设施吸引、景观与环境吸引、氛围吸引和服务吸引。

28、1955年，迪斯尼乐园的出现标志着世界主题公园的诞生；_年深圳锦绣中华成功开业标志着中国主题公园的诞生。

29、影响主体公园的要素之一“决策者行为”关系到两个层次：投资者决策行为和政府决策

行为。

30、根据各种容量的属性，可将旅游环境容量分为基本容量和非基本容量两大类。其中基本容量概念体系中包括旅游心理容量、旅游资源容量、旅游的生态容量、旅游的经济发展容量、旅游地地域社会容量五种基本容量。

31、旅游地域接待的容量达到极限容量，称之为饱和。极限容量值也称为饱和点。

32、饱和分季节性饱和与非季节性饱和两种情况，前者主要是由于旅游需求在时间上分布不均衡引起的，后者则是由于旅游供给长期不足而产生的。

33、南岳衡山绝顶的祝融峰景点，总面积477平方米，一天开放12小时，每人浏览时间15分钟，人均最低空间标准5平方米，则祝融极限日容量为4291人。

34、旅游交通与一般交通工具相比较具有游览性、舒适性、区域性、季节性等特点

35、旅游者在选择旅游交通运输方式的时，主要受价格和费用、距离和时间、收入和旅游经验等因素的影响。

36、xxx的中国旅游地理区划方案，分为三个层次：旅游带、旅游省和旅游区。旅游规划按性质分为旅游发展规划和开发规划。

37、城市RBD的类型有大型购物中心型、特色购物步行街型、旧城历史文化改造区型、新城文化旅游区型。

旅游地理总结第12篇

旅游地：一定地理空间上的旅游资源同旅游专用设施、旅游基础设施以相关的其他条件有机地结合起来，就成为旅游者停留和活动的目的地，即旅游地。

旅游地的分类

一般认为，旅游地可以划分为七个大类：

自然风景旅游地

文化旅游地

历史古迹旅游地

娱乐旅游地（游乐园为主体）

运动型旅游地

产业旅游地（如以园艺业为主体）

综合性旅游地

旅游地和旅游资源的综合性评价：含义+特点

1）概念：是着眼于旅游地之旅游资源的整体价值评估，或旅游地开发价值评估。

2）特点：

a)评估的范围包括现有的（已经开发的）旅游资源（旅游地）和潜在的（未开发的）旅游头资源（旅游地）；

b)评估的目的是着眼于对不用的旅游资源（旅游地）做开发价值比较，或规划与管理意义上的重要度排序；

c)对于某一类型（以所适宜的旅游活动类型分类）的旅游资源（旅游地），评估工作遵循一个统一的评估体系，有着确定的评估标准；

d)评估系统中的各被评估因子大都带有合适的权重值；

e)评估的结果多是数量化的指数值

旅游地理总结第13篇

时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的做好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、教育教学基本情况。

1、教学成绩

本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二

12、13两个班的中国旅游地理成绩不断取得进步，学生对与区域中国旅游地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对中国旅游地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。

2、课堂教学状况本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，因材施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的.探索活动去发现结论，如中国旅游地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决旅游地理问题的技能、方法策略的形成，即中国旅游地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。

由于大多数同学受家庭条件的限制没有多少机会去旅游所以为了激发学生的学习兴趣，提高同学们的感性认识，加深对教材的理解，我为学生们提供多种旅游资源信息，如央视一套的“江山如画”、“正大综艺”，四套的“走遍中国”，都为我们了解中国及世界旅游资源提供了很好的专题性舞台。有时到具体的旅游名胜，为了使学生更好地了解该地的旅游资源概况，组织学生观看旅游景区光盘，如讲到南京中山陵、苏州园林时我就让学生观看景区光盘，效果出奇地好。

3、学生素质发展情况

本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。中国旅游地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对中国旅游地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。

在课堂教学中，学生也是很好的资源，可以尽情地发掘，创造活跃的课堂氛围，积极引导学生发言，如在讲广西的桂林旅游景区，我了解到班上有一位父母在桂林经商的并到过桂林的同学，请她做好准备，上台给同学们介绍，经过她亲临实感的解说，的确更具体清晰，让老师和其他同学都增长了见识，也提高了该同学的威信和学习积极性。

4、作业完成情况

大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧。

二、主要教学经验和教训

1、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。因此教学中注重方法的传授。中国旅游地理概念和规律是中国旅游地理知识的核心内容，培养学生关注旅游地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成旅游地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习旅游地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。

2、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用中国旅游地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清中国旅游地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。

3、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。

三、存在问题及今后努力的方向

当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还是不会。另外，并不是所有的中国旅游地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果。

3、重视中国旅游地理概念和规律的教学方法。

4、重视中国旅游地理知识的应用。

5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育。

总之，我要不断改进工作方法，更好的完成中国旅游地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。

旅游地理总结第14篇

一、人才培养方案改革与完善

教研室召开了多次教学改革研讨以及1次校外专家的小型专业教学研讨会，了解行业发展新形势、新变化、新要求以及行业专家的教学建议，通过探讨专业实训实践教学体系的构建、研讨专业大二教学实习安排的改革、研究专业第二课堂教学的开展等，重点是基于专业面向岗位的工作过程和任职要求重构了课程体系、专业实训实践教学体系、专业课外教育教学活动设计。

二、课程教学改革

1、启动第二批课程的教学改革试点

课程教学是专业教学开展的核心和依托，尤其是专业课程的教学，整个人才培养方案的实施最终通过各门课程来落实，包括实训实践课程。因此，课程教学改革也自然是专业教学改革的`落脚点和关键所在，是深化专业教学改革和专业建设的重点。经系部领导同意，教研室出台了《旅游管理院级教改试点专业课程教学改革推动办法》，启动了第二批课程的教学改革试点。要求教研室每位教师申报一门课程进行试点改革，从课程定位、课程内容、教学模式、教学方法和手段等方面进行基于工作岗位任职要求和工作过程的课程教学改革。

2、研讨专业课程关系，促进了校内理实一体课程要相互对接与协调

在学生的教学反馈及教师的交流中，我们发现在不同老师的专业课程教学，在设计实训教学环节或项目上存在相似相近甚至重复的问题，致使学生在第二次出现相同或相近实训任务时提不起兴趣，为此我们组织了相关专业课教师进行研讨，使专业课互相协调和对接，有序递进。

三、教师培养稳妥推进

新引进了一名专业教师，并指导其备课授课；xxx有利老师代表教研室参加学院青年教师教学竞赛，获三等奖，锻炼了教学技能；选派了一名教师下企业锻炼；指导了两名教师参与论文指导工作；不定期对专业教师授课进行随堂听课、教学检查。这些促进了专业师资队伍建设，为提升专业教学质量奠定了基础。

四、探索实验实训教学条件的改进与利用

对金色假日旅行社实训基地（营销中心或校园旅行社），实施了专人负责该中心的日常管理工作，由xxx老师主持实训基地的日常运作，开展旅游咨询、门市接待、营销策划、计划调度、导游带团等生产性的日常教学与实战活动，并就如何有效管理运作、服务教学，包括如何与专业课程教学和专业第二课堂活动开展等课堂、课后实践环节相结合等进行了积极研究探索，做到了“教学有用、平时有人、管理有序”。并与金色假日国际旅行社多次交流该实训基地下一步持续发展的思路。

五、积极申报各级教学项目

20xx年，旅游管理专业积极申报了多项教学项目的建设立项。各项教学项目的申报凝聚了专业教师的大量心血，他们加班加点完成了系领导交代的各项申报任务。

1、品牌专业建设

20xx年，本专业积极申报了20xx年省级教改试点专业、武汉市属高校品牌专业，在申报过程中，全体教师认真撰写申报材料，也对专业有了进一步的了解，并形成了专业建设的一些新思路。

2、精品课程建设

精品课程建设有所突破。本专业2门课程申报了20xx年院级精品课程的评审，其中xxx负责的《导游基础知识》以获批为20xx年院级精品课程立项。

3、教学团队建设

本专业教学团队还申报了20xx年院级教学团队的立项。

六、鼓励教师开展科研

教研室鼓励专业教师围绕专业教学开展教学科研，取得了较好成绩。

1、协助系部成立旅游经济研究所

遵照系部领导的指示指导，旅游管理教研室承担了设立旅游经济研究所的申报工作，xxx撰写的设立旅游经济研究所可行性分析、旅游经济研究所章程等申报材料得到领导的好评，有效地协助了系部设立旅游经济研究所，也将为今后旅游系开展科研活动奠定了良好基础。