中级实务总结(优选28篇)

中级实务总结 第1篇

20xx年8月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。

会计要求很高，容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，仅有经历过了才真真正正了解到什么是会计。

财务工作相对来说是成就感比较少的工作，因为它的付出和回报不是很配比的。你能够感觉到你的付出，可是感觉不到回报——公司财务人员天天加班，可是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不必须理解和听得懂!销售人员能够说，我这个月卖了多少东西;生产人员说，我超额完成了多少;品质人员能够说，降低了多少不良率;可是我们财务人员呢说：报表完成得很顺利这个月税务没出问题分析出这个月的亏损的原因是什么所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞!

财务工作不光繁忙并且时间紧迫，所以做好会计工作需要有很强的职责心!公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情却很多。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表也是没有意义的。如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是十分翔实和准确的，可是对经营没有任何帮忙!这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。

一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自我的专业才能和智慧，不但能为企业管好财，也能为企业创造财富。

尽管财务工作有压力，可是只要我们努力学习、敬业工作，我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工作上作出成绩，为公司的未来发展作出贡献。

中级实务总结 第2篇

通过一学期的《会计实务操作》课程的'学习，我不仅学到了许多专业知识，同时也帮助我发现了一些本单位现有会计工作中的问题，自己的工作能力得到了一定的提高，主要有以下几方面。

一、发现了我单位内控制度不严，无章可循的问题。我单位没有按照账款分管的原则进行操作，单位领导、会计人员随意经手现金，且长期不与出纳结算，出纳员对现金收支情况不明，因而经常出现差错；为了逃避上级或有关部门的审计、检查、监督，采取隐瞒收入的手段，私设“小金库”，搞“账外账”，这样，不仅会造成“账内”资金与“账外”资金相互交错，而且由于这部分资金在收支上存在的不合理或不合法性，加上长期缺乏正常监管，因此，常常出现乱批乱支乱花现象，这是导致出纳工作出现差错的重要原因。

二、发现了我单位财务手续不全，疏于防范的问题。我单位有的出纳员填写现金支票不规范，被少数别有用心的人钻了空子，有的借款无据或领款不签字、不盖章，时间一长，容易造成借款、领款人遗忘，或有意赖账，或意外身亡，事后清查账务，出纳员又找不出对方借款、领款的其他证据，只得自己赔钱了事；存在对现金、凭证、支票、存折、印鉴等保管不善的现象，如果遗失凭证或财务室被盗，就会酿成很大的问题。

通过学习这门课程，有利于我们加深对会计理论知识的进一步理解和掌握，并与其它会计相关专业相衔接，将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起。结合会计基本理论及知识，深入浅出地讲解如何处理业务、怎样填写会计凭证及怎样记账、结账、对账和编制会计报表等一系列的方法和程序，以及办理各项税务的方法，帮助我们掌握会计、出纳工作的基本方法和技能，使我们具备应对实际工作中各种实务问题的能力。增强我们的实务感，提高实际操作能力，也为今后的会计工作奠定实务基础。

由于企业财务信息的保密性使我们在校期间难以真正获得实践机会，因此，我们通过“会计模拟训练”掌握操作要领，通过互动教学与其他同学交流或者可以得到老师帮助。鼓励我们参与课题研究，通过“会计模拟训练”使我们有更多的时间进行实务训练，提高我们发现问题、分析问题、解决问题和动作操作的能力。我希望今后能有多点这样的学习机会。

中级实务总结 第3篇

会计制度设计是会计管理的一项基本建设，其质量如何直接影响到会计功能的发挥，因此，在设计会计制度时，必须遵循一定的原则以保证设计的质量。我国会计制度设计应遵循以下基本原则。

1.必须符合社会主义市场经济对会计制度的基本要求。要求设计的会计制度能满足国家宏观调控的要求。社会主义市场经济是社会主义经济，必然体现社会主义生产关系和社会主义经济核算的要求，以维护国家和人民利益，保护国有财产的安全和完整。为此，社会主义国家为了对国民经济运行作出准确的判断和进行宏观决策，依据市场规律要求合理运用国家宏观调控，必然赋予会计制度满足国家宏观调控需要的特征，即通过会计制度的设计和实施提供宏观调控所必需的会计信息。

2设计的会计制度能满足特定主体内部管理的需要。会计制度的设计应从企业会计主体出发，本着明确产权关系的基本思想，为企业参与市场竞争、传递管理信息等提供起码的会计环境，以满足企业内部经营管理的需要。

3合规性原则。合规性是会计制度设计的基本要求。它要求会计制度设计必须符合国家的法律、法规和政策，把国家的法律、法规和政策体现到会计制度中去。合规性原则在会计制度设计工作时，主要体现在两个方面。一是所设计的会计制度，必须符合《会计法》、《会计基础工作规范》和《会计准则》等会计法规的要求。二是所设计的会计制度，必须与国家有关法规相协调。

4成本效益原则。会计制度设计的目的是规范会计工作，但不能因规范会计工作不讲运行质量和工作效率，而应该在满足会计工作质量的前提下尽量使会计制度设计简洁明了，可操作性强。使尽量少的制度成本获得尽可能多的会计制度效应，达到成本效益的最优组合。

5.体现内部控制的要求。内部控制是特定主体为加强岗位责任，保护资本安全，确保会计记录正确可靠，及时提供财务信息，避免无意地面临风险，预防或查明错误和不正常现象，保证授权职责履行，在内部组织分工、业务处理、凭证手续和程序等方面所规定的既相互联系又相互制约的一系列管理制度。因此，在会计制度设计中，必须对会计机构、会计工作程序设置必要的内部控制

6.管理权限相对集中，保持制度的相对稳定性。会计制度不是一成不变的，应随着市场经济客观形势的发展变化不断改进。但是，如果变更过于频繁，管理权限过于分散，将给会计工作带来不利，甚至会造成会计主体的财务混乱。因此，在设计会计制度时，应将制度权限的管理集中于管理决策的最高层，不宜分散;同时应注意保持会计制度的相对稳定性，除非特殊情况，一般在一个会计年度内不宜作较大的变动。

7.与使用的核算工具相适应。会计使用的核算工具，由手工作业到使用机械以至现在的电子计算机，使用不同的核算工具，一般是不因此改变会计工作的基本方法。例如，在采用“借贷记帐法”的条件下，登记总帐和明细帐，无论采用何种核算工具，都需要逐笔或汇总记入有关帐户的借方和贷方，然后再结算余额。但是，不同的核算工具记入帐簿的方法则有所不同。所以，设计的会计制度，应与所采用的核算工具相适应。

中级实务总结 第4篇

此书在手，如得一宝，怀揣着对这门课程的期待和对xxx老师的敬仰，开始了这本厚至500页的《中级财务会计》的学习。目前，我们已经从总论学到了第七章的无形资产，发现确实学着不简单，但我很庆幸遇到xxx老师这样的导师和跟着励志班学习，让我有了信心和充满希望。

xxx老师一开始就说这是一本好书，只要从头到尾一遍遍看过，自己必有很多收获，而师兄师姐也是说要仔仔细细的看它，也最好不要逃xxx老师的课。随着学习的递进，我也了解到这本《中级财务会计》是以过去财务会计教材为基础，吸收了国内外近几年优秀财务会计教材的精华而成，也是以国际会计惯例为依据，以会计的基本理论为基础，注重理论联系实际。比如每章的例题均以中国华联实业股份有限公司的会计实务为基础，结合中国的具体会计准则加以说明，使得我们能更好的理解会计理论与实际相结合的问题。

如果我们把一些知识点归纳成表格，会便于加深理解与记忆，所以通过自己阅读教材，构造自己的知识结构图。我认为最难的就是第四章“金融资产”里面的交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产；而长期股权投资的核算尤为重要，特别要分清里面的公允价值变动，已经核算的办法，还有成本法和权益法的区别，并且要能够熟练的写出分录。下面是对于这部分内容做得简单知识构图（略）

二、长期股权投资后续计量：成本法与权益法的比较

财务会计报表的要素包括资产、负债与所有者权益以及收入、费用与利润六个部分。从某种意义上说，负债就是负资产，股东权益就是净资产。同时收入与费用的发生也往往伴随着资产的流入或流出，利润可近似地看作期末净资产与期初净资产的比较。因此，我认为财务会计的核心问题是资产确认与计量以及利润的计算。考虑到会计恒等式：资产=负债+所有者权益，以及交易的交互性，实际上财务会计的大多数知识点就包括在其中。

再如固定资产的知识点：

固定资产特征：

（1）生产经营使用；

（2）使用寿命长；

（3）有实物形态。

虽然自己受学识与能力的限制，像这样知识结构图必然存在错误与遗漏，但是在学习和复习上还是有帮助，有助于掌握本门课程的基本概念、原理与方法，提高学习能力。

大学学习最重要的是培养学习能力与学习方法，师傅引进门，修行在个人。

xxx老师上课不仅在给我们讲会计实务，而且给我们讲哲学和人生，xxx志和成功的故事，讲我们现在所处的环境，我们应该怎样为自己的未来做准备，总是鼓励我们努力学习财务管理这个专业会有好的未来。因此我觉得老师很有意思，也觉得这门课程可以自己课后去看书，自己去学，但是思想是我学不到的，老师在上课的时候会给我们很多的思想启发，知道我们大学应该怎样过下去，用幽默的思想来解释社会的现象。也让我们对一些现象有了很多的看法。上老师的课特别的有感受，人必须改变自己，自己作出的决定就要坚持下去。印证了师兄师姐们的告诫要好好上xxx老师的课，不然就是我的个人损失。

除了讲解重点以外，xxx老师每次下课前都要叮嘱我们，课余时书必须要很仔细很仔细的认真看一遍，最好能达到想到这个知识点就知道大概在书中的位置。对于书中的例题老师上课都会讲，复习时我认为，在看之前自己先做一次，因为在例题前面会有一个自然段告诉我们这个知识点的分录怎么做，自己根据里面的方法自己做一次再看答案，这样会比我看了答案直接知道做法，更有助于记忆。中级财务会计的内容很细，很杂，所以在看书时一定要仔细，我看书时完全是需要一个字一个字的看，避免知识点混淆。

本学期的学习已经过去了一半，虽然知道《中级财务会计》的学习，要抓住老师课堂讲解，和课后仔细及时看书，但是从来没有问过老师问题，而恰恰自己不懂的地方还很多，也没有和同学们讨论过关于书中的内容，这些都不助于完善知识和真正理解并学会思考应用所学，这是在后半期我应该注重加紧去做的。

中级实务总结 第5篇

2）其次，一定要熟读教材，掌握全书脉络，形成整体思维，将脉络清晰。在临考时，闭上眼睛，能清楚地勾勒出全书的脉络，同时清楚重点所在。

4）最后，就是要勤做练习。题不在多，而在精，一套学习指南，是必备的。要有自己的错题簿，临考前，要做考前六套题，来全面梳理知识点。

每天挤出两个半小时，能坚持下来，合理的安排每天学习进度，一星期一次的阶段性练习最好能坚持，认真的去听讲，不懂就反复听，向老师提问，周末劳逸结合。每一轮的复习重点要突出，查漏补缺，提高复习效率。重点、难点、疑点用有色笔做记号分段学习，分段计划。我在学习前就给自己定下来至少看三遍的计划：

第二阶段，加强阶段。一般我安排在九月份，该阶段我会主攻重点难点，并加强记忆。该阶段我会适量的少做题，把重心放上背考点、看错题上。

第三阶段十月份，冲刺阶段。该时间段因为有个十一长假，是非常好的复习时间。该阶段我会再温习一遍教材，背相应的考点，听冲刺串讲，并在考前两周每门做大概三套模拟题。考前一天，会把一些记忆中的薄弱环节再记一遍，然后参加考试。

中级实务总结 第6篇

一、会计委派制开展情况

随着改革开放的不断深入，社会经济的发展和社会主义市场经济体制的建立和完善，会计委派制这一新生事物，顺应改革发展的客观要求，从小到大，不断发展，以强劲的生命力，不仅推动了会计改革，而且在加强宏观、微观经济管理方面也越来越显露出重要作用。同时也正逐渐被人们认识和接受。

我省的会计委派制的改革，从90年代初开始，至今可以说大致经/历了以下几个阶段：

第一阶段即1996年以前，是自发式的个别尝试阶段。我省的一些县（市）如巴中市、郎中县、苍溪县等，对县属国有企业进行了直接委派会计负责人为主的会计委派制，中江县还结合厂长经理承包制，推行了会计人员年薪制等办法。这对当时在县以下的多数中小企业实行承包制后出现的国有资产流失、会计信息失真等问题起到了一定的牵制作用。同时，对_一包就灵_提出了质疑。虽然是个别地方和局部的试点，但引起的反响是不容忽视的。

第二阶段从1997年到1998年，这期间主要是总结、认识、引导试点阶段。在这一时期，我省会计委派制在各地的一些国有企业、国有控股企业、集体企业、中小企业等各类企业以及行政事业单位等，逐步推开，形式各异。其间，政府主管部门，特别是各级政府的会计管理部门即财政部门主动地参与了这项改革。全省各级财政部门逐步把会计委派制工作列入了会计管理工作重要的议事日程，并且充分发挥政府管理会计工作的职能，对各地的会计委派制试点进行总结，在充分肯定这一改革的同时，及时地提出了存在的一些问题，而且对进一步深化会计委派制改革问题提出了一些建设性的意见。比如省财政厅专门就全省会计委派制试点作为财政科研课题，专门组织力量进行调研，最后形成了《四川省会计委派制改革调查报告》，对全省的会计委派制情况、问题进行了总结，对今后工作提出一些指导性的意见。这一《报告》得到了省政府主要领导的高度重视，并在省政府主办的《四川政报》上公开发表，省财政厅也将《报告》下发各地，并要求各地认真总结试点情况，因地制宜、稳妥推进。这对全省会计委派制无疑起到了引导和推进作用。这期间，各级党政和纪检_门也高度重视和关注这一工作，把推行会计委派制作为反腐倡廉的一项重要工作，督促有关部门落实。全省的会计委派制改革，进展的广度和深度前所未有。

1、在县及县以上党政机关和财政全额拨款的事业单位实行会计集中管理，统一核算制。

2、所有的乡、镇财政所实行综合财政预算会计集中核算，今年要求达到60％的推广面。

3、暂不具备条件的县级党政机关实行重点会计委派制。

4、国有企业、国有控股的大中型企业以及骨干企业实行财务总监制。

5、企业集团内部实行会计集中委派制等。

由于我省会计委派制试点基本上呈现以两头促中间的情形，即基层起步早，纪委督促严，在一段时间省、市本级动作不太大，效果不明显，但进入1999年以后，省、市两级都开始行动，特别是市一级行动迅速，措施有力，这样，会计委派改革在全省已基本形成了热潮。据初步统计，全省有18个市、地、州，90多个县（区、市）近800个乡（镇），20xx多个行政事业单位和企业开展了各种形式的会计委派制度。

二、会计委派制的几种形式

我省会计委派制试点，形式多种多样，试点对象有企业、国家机关、事业单位，委派的人员有会计机构负责人，xxx全部会计人员，委派的主体有企业主管部门、政府部门，xxx企业本身等。但经过多年实践，认识到会计委派制作为政府管理经济的重要措施之一，要不断适应经济改革深化的要求，绝不能一蹴而就，要不为地总结和完善。比如县以下国有中小企业普遍实行了改、转、租、卖、让等以后，企业所有制性质发生了变化，如再治袭国有企业一套管理，无论在法理上，在具体管理办法上显然已不适宜。原来xxx、xxx、中江县等直接向企业委派会计人员的做法已经行不通了。xxx的由于企业进行股份制改造后，委派的会计负责人形同虚设。所以，会计委派制要适应市场经济的需要，要为政府宏观经济管理服务。因此，我省会计委派制的形式也经历了不断取舍，优胜劣汰的过程，最终是适应市场经济发展的，有利于加强监管，规范经济行为，维护经济秩序，促进经济建设的，切合实际的会计委派制形式主义会被人们所接受所推崇。经过几年来的磨合，现在适合我省经济管理实际，并取得一定共识，正在积极推广和试点的几种会计委派制形式主要有以下几种：

（一）财务总监制。财务总监的委派对象为国有企业和国有控股企业。财务总监人选通过考试、面试、结合考核，经组织部门批准，从市级综合经济管理部门中选派或向社会公开招聘。财政部门负责聘用委派以及日常工作。

财务总监的职责是代表政府监督企业执行国家财经法律、法规情况，向政府机关提交有关企业财务报告，如重大问题专题报告。不干预企业的生产经营活动。

财务总监的任职与行政级别不挂钩，工资收入比照所在企业经营班子副职执行，由同级财政预算安排 。对财务总监工作业绩的考核由财政部门牵头，组织部、经贸委等部门共同负责。考核结论记入本人档案，作为派驻、罢免和奖励和重要依据。

为配合财务总监的试点，将国有企业财务负责人由原同级财政部门备案制改为审批制。国有企、事业单位财务负责人的任免，由所在单位呈报，财政部门审核，组织部门审批。财务总监制主要在我省乐山、达州等市试行。

（二）财务监督_制度。财务监督_派驻单位为国有大中型企业和国有控股企业。财务监督_由市级机关副县级以上干部担任，财务监督_办事处设在财政局或经委，负责日常管理工作。办事处内设若干办事组，每个办事组负责2至4个企业的财务监督工作。财务监督_任期三年，可以连任，经费列入同级财政预算，并规定了相应的奖惩制度。

财务监督_对政府负责，代表政府行使监督权力。主要职责是以财务监督为核心，监督企业贯彻执行国家财经法律法规和方针政策；列席经宫管理等有关会议，但不干预企业经营活动，评价企业主要领导成员的业绩，并对其奖惩、任免提出建议。

财务监督_的稽查报告，由财务监督_办事外送企业主管部门进行审核，审核后报市政府。市政府根据报告，结合企业领导人的考核情况，实施奖惩、任免。如重大问题，可向政府专题报告。财务监督_主要在我省自贡、遂宁等市试点。

（三）会计集中核算。会计集中核算对象目前主要是县、乡（镇）两级行政、事业单位。在保证单位预算体制、资金使用权和财务自_三个基本不变_的前提下，取消各单位账户，统一由会计集中核算机构（会计中心）开设账户，会计核算，管理会计人员。单位设置出纳岗位，负责本单位的具体财务收支。同时建立综合财政预算制度，收支审批制度，审核制度等内部控制制度，实行严格的岗位责任制。

会计集中核算办法已在全省60%以上的乡、镇和部分县、市实行。

省委、省政府决定在总结各地改革试点的基础上，从省级机关的实际出发，结合部门预算改革，决定于20xx年在省级党政机关和全额拨款事业单位的一级预算单位，实行国库集中支付、会计集中核算改革，待条件成熟后再推广到各系统所属二级单位。目前，省财政厅已代省政府拟了《四川省省级机关试行会计集中核算支付办法的实施方案》，并正在征求意见。

方案的主要内容是：设立四川省省级机关会计核算支付中心，在保证单位现有预算编制程序、资金使用权、财务自_三个不变_的前提下，取消单位预算内、外银行账户。省财政厅建立国库单一支付体系。取消单位会计核算岗位，保留除会计核算、记账以外的会计职能，实行国库集中收付、委托记账、分户核算。会计集中核算支付的资金为财政拨款、上级补助收入、预算外资金和其他收入等四部分。

（四）企业内部会计委派人员。企业集团公司按隶属关系、管理权限对所属各级子公司委派会计人员。委派工作由集团公司统一管理。会计人员在本单位或集团公司内部选聘。委派会计人员的主要职责是严格执行国家财经法规及集团公司的财务管理规定，办理单位的财务管理和会计核算，向集团公司负责，奖惩考核由集团公司实施。

企业内部会计委派办法主要在我省五液、电信、邮政、石油、川化等大型集团公司实行。

三、会计委派初见成效

我省各地地会计委派制度改革试点，尚处在总结推广阶段，有的还有待于进一步探索并不断完善和提高。但是经过几年的实践，全省会计委派试点进展总体是好的，对建立健全约束机制、防止国有资产流失、促进党风廉政建设、维护各利益主体的合法权益等发挥了积极的作用。

（一）促进了会计工作和会计信息质量的提高。试行会计委制度，将会计人员的人事权、考核权、工资评定权等从各单位中分离出来，使会计人员相对独立，有利于保证会计人员发挥会计核算和监督和基本职能，在一定程度上抑制了编制虚假会计信息的现象，保证了会计资料、会计信息的真实、完整。

（二）消极腐败现象有所减少和遏制。试行会计委派制度，使财务监督权与生产经营管理权相对分离或相互制衡，强化了会计监督职能，规范了会计行为，把财务会计监督由事后监督变为事前预防和事中控制，使会计监督能贯穿于财务会计活动全过程，对于国有、集体资产保值增值，从源头上遏制和减少消极腐败现象，制止铺张浪费等起到了积极作用。

（三）有利于加强财政预算管理，提高资金使用效益。行政事业单位实行集中收付、集中核算后，把_收支两条线_管理落到了实处，行政事业性收费、罚没收入、基金、税收等收入可以及时、足额缴入国库或财政预算外资金专户，各单位私设_小金库_情况等到有效控制。单位实行预算内外综合财政计划，使单位预算更加刚性化，支出管理更加严密，有效地提高了资金营运效益。特别是乡镇一级辨会计集中核算后，对农村费改税，减少农民负担，规范基层政府管理行为，促进基层_建设起到了积极作用。

（四）稳定了会计队伍，提出了会计人员的素质。试行会计委派制度后，会计人员的委派、考核和管理由政府会计管理部门或主管部门实施，单位领导不得随意更换会计人员，相对稳定了会计队伍。会计人员通过竞争择优上岗，上岗后严格考核、评定优次，以此确定会计人员续聘或解聘，引入了竞争机制，给会计人员增加了压力和危机感，促使会计人员不断加强学习，提高自身业务素质以适应需要。

四、值得探讨的几个的问题

推行会计委派制试点是改革会计人员管理体制、强化会计监督的一种有益尝试，虽然在特定的条件下有其积极作用，但也不是_一派就灵_的灵丹妙药，目前在理论上也还有许多问题值得探讨：

（一）财务总监、稽查_与会计委派制的关系会计人员_委派制_属于会计人员管理体制范畴。体制是一个上层建筑范畴，体现为行政上级对下级的管理。委派的客体是会计人员，委派的主体是财政部门或其他政府部门。对于财务总监，并不陌生，国外早已有之。我国改革开放的窗口城市深圳也早已在国有控股公司中试行，目前全国各地的实行范围更为普遍。但将财务总监作为会计人员_委派制_来认识却有不妥。财务总监属于现代企业制度下所有权对经营权的监督约束范畴，派生于资本的权力，而非行政之权力。从国外的情况来看，公司的财务总监往往由董事会任命。1994年深圳市三家委派财务总监的公司都是深圳市国有资产管理委员会授权的国有资产营动机构，是基层国有全资、控股和参资企业的投资主体（即所有者财务主体，）其向国有全资、控股企业派出财务总监是为了保护大股东的根本利益，加强对经营者的财务监控。但委派财务总监只能由大股东说了算，小股东对此无能为力，这是资本权力使然。国有资本如果只是参资角色，则无权委派财务总监。否则，其他小股东纷纷效仿，委派代表自身利益的财务总监，岂不乱了套？从深圳市和我国其他地区国有资产产权部门委派财务总监的工作性质和内容来看，财务总监不属于会计人员。但不少人仍将财务总监误认为是会计人员，误将财务总监理解为行_力派生物，这与我国国有资本的产权主体不明晰有关（不少地方财务总监由政府部门派出，而非由国有资本产权部门派出）。由于财务总监是由产权部门派出的，又常住企业，代表所有者对企业经营者进行日常监督，所以监督的威力较大，相应缓解了企业会计人员的.工作压力，有利于会计工作质量的提高。

稽查_是中央为加强对大型国有企业的财务监督而派出的。地方有的也仿效，对所属大中型企业派出稽查_。其工作性质与财务总监基本相同，财务总监也好，稽查_也好，都不参与企业的账务处理，不能认为他们是会计人员，其派出源于资本的权力，属于财务机制范畴，而非管理体制范畴。

（二）会计委派制与国际会计惯例问题

所谓会计人的国际惯例是指国际上在会计工作方面的一些通行做法。就会计人员的管理来看，大多数国家企业会计人员由企业自己招聘、使用和管理，鲜有例外。只是法国的会计人员管理体制比较特殊，其会计人员分为两大系统，公共会计人员和企业会计人员，前者由财政部实施条条管理，就职于政府部门和国有企业。法国会计人员管理体制的形成是由其法律、文化、历史等因素决定的，法国的特殊做法也不是一般规律。而且，法国是欧盟的成员国，其会计人员管理体制是否会受到欧盟的影响而改变还很难说。另外，法国的国有企业生存受企业效益和国家财政的影响，经常受到_私有化_的威胁，以后在国有企业中是否仍然推行公共会计人员制度尚不得而知。除法国之外，西方各发达资本主义国家xxx国有企业，但并未采用委派制的做法，说明非委派制对于国有企业也是适用的。企业会计人员应采用国际上通行的办法，由企业自己管理。至于在党政机关，财政拨款的事业单位以及有政府授权收费或罚没职能的事业单位，可以根据情况进行试点。

（三）会计委派制与会计本质问题

会计的本质是什么？会计不是被动地反映企业经营活动情况。会计既有核算职能，又有监督、预测等控制职能。上述两上基本职能，都有助于进行正确的经济决策和财务决策。持_管理活动论_的学者更加强调会计的管理职能，主张_算为管用_，会计要为提高企业经济效益服务。如果不区别情况地向企业委派会计使会计人员游离于管理活动之外，变成_为算而算_的工具。委派制将利益各方矛盾的焦点转移到委派的会计人员身上，会计人员工作的压力加大。委派的会计人员通常三年一换岗（有的仅为一年），对被委派的单位情况不太熟悉，普遍存在_做一天和尚撞一天钟_的心态，无意得罪人，也没有主动参与管理的积极性；被委派单位对委派的会计人员有抵触情绪和防备心理，视会计人员为_客人_，不让其进入决策层。这就意味着会计人员失去了实践主体，成了无源之水、无本之木。其结果，既不利于加强企业经济核算，提高经济效益，不利于会计已有职能的发挥，又不利于调动会计人员的积极性，不利于会计科学的良性发展。

五、建议与打算

会计人员管理体制的改革是一项系统工程，会计委派制改革只是会计人员管理体制的改革的一部分，牵一发而动全身，必须谨慎从事。会计人员管理体制改革建议遵循以下原则：

1、确定性原则。是指会计人员管理体制改革要给会计人员的身份一个明确的说法，不宜模棱两可，从而给会计人员的职能发挥创造良好的条件。可以明确行政事业单位会计人员的_外部人_身份，但企业会计人员还是以_内部人_身份出现更为合适。

2、适应性原则。是指会计人员管理体制的改革要适应建立现代企业制度的需要，应体现出现代企业对会计核算、会计监督、会计管理的要求，并通过对会计工作和会计人员的管理，最大限度地调动会计人员和会计机构为提高各单位经济效益而出谋划策的积极性。

3、间接性原则。要求会计人员管理体制的改革必须充分发挥国家对会计工作的间接管理和调控指导作用。

4、普遍性原则。要求会计人员管理体制改革必须考虑矛盾的普遍性与特殊性，从会计发展的高度衡量改革成效。

5、法制性原则。是指会计人员管理体制改革不得与现行和将来可能颁布的法律相抵触。

按照上述原则，企业会计人员管理体制改革的目标模式是：会计人员回归企业，强化外部监督，实现国家间接管理。我省的会计委派制度改革将区别情况，因地制宜，试点求精不求多，在积极、稳妥的基础上，稳步推进会计委派制改革试点工作。

（一）加强会计委派制试点工作的组织领导，要在各级党委、政府的统一领导下进行。

（二）要与稽查_制度、总会计师制度和其他现行的会计人员管理制度结合起来，避免委派人员的职责重叠。

（三）与依法建账结合进行。我省实行的建账监管办法是依法建账的重要措施。是会计基础工作的重要内容，会计委派制试点单位首先要抓好依法建账，实行建账监管，避免多套账、造假账的现象发生，提高会计信息质量。

中级实务总结 第7篇

(一)不涉及或有应付(或应收)金额的债务重组

以修改其他债务条件进行债务重组的，如果修改后的债务条款中不涉及或有应付金额，则债务人应当将重组债务的账面价值大于重组后债务的入账价值的差额作为债务重组利得，计入营业外收入。

以修改其他债务条件进行债务重组的，如果修改后的债务条款中不涉及或有应收金额，债权人应当将修改其他债务条件后的债权的公允价值作为重组后债权的账面价值，重组债权的账面余额与重组后债权的账面价值之间的差额作为债务重组损失，计入营业外支出。如债权人已对该债权计提减值准备的，应当先将该差额冲减减值准备，减值准备不足以冲减的部分作为债务重组损失计入营业外支出。

(二)涉及或有应付(或应收)金额的债务重组

以修改其他债务条件进行债务重组，修改后的债务条款如涉及或有应付金额，且该或有应付金额符合《企业会计准则第13号――或有事项》中有关预计负债确认条件的，债务人应当将该或有应付金额确认为预计负债。比如，债务重组协议规定，债务人在债务重组后一定期间内，其业绩改善到一定程度或者符合一定要求(如扭亏为盈、摆脱财务困境等)，应向债权人额外支付一定款项，当债务人承担的或有应付金额符合预计负债确认条件时，应当将该或有应付金额确认为预计负债。重组债务的账面价值与重组后债务的入账价值和预计负债金额之和的差额作为债务重组利得，计入营业外收入。或有应付金额在随后的会计期间没有发生的，企业应当冲销已确认的预计负债，同时确认营业外收入。

7月5日，甲公司与乙公司协商债务重组，同意免去乙公司前欠款中的10万元，剩余款项在209月30日支付；同时约定，截至年9月30日，乙公司如果经营状况好转，现金流量充裕，应再偿还甲公司6万元。当日，甲公司估计这6万元届时被偿还的可能性为70%。2013年7月5日，甲公司应确认的债务重组损失为（ ）万元。

【正确答案】 D

【答案解析】 甲公司应确认债务重组损失为债务豁免的10万元，对于或有应收金额6万元，债务重组日不确认。

1.中级会计实务预习知识点：债务重组方式

中级会计实务预习知识点：以资产清偿债务

中级会计实务预习知识点：借款费用的确认

中级会计实务预习知识点：借款费用的计量

5.中级会计实务固定资产知识点

6.中级会计职称中级会计实务知识点

中级会计实务考点

8.中级会计职称考点预习

9.中级会计实务公式

注册会计师考试报名条件及免试条件

中级实务总结 第8篇

(一)以现金清偿债务

1.债务人的会计处理

以现金清偿债务的，债务人应当将重组债务的账面价值与实际支付现金之间的差额，计入当期损益。

借：应付账款等

贷：银行存款

营业外收入--债务重组利得

2.债权人的会计处理

借：银行存款

坏账准备

营业外支出(借方差额)

贷：应收账款等

资产减值损失(贷方差额)

【提示】贷方差额计入资产减值损失的原因是由于前期多计提了坏账准备。

(二)以非现金资产清偿债务

1.债务人的会计处理

以非现金资产清偿债务的，债务人应当将重组债务的账面价值与转让的非现金资产公允价值之间的差额，计入当期损益。转让的非现金资产公允价值与其账面价值之间的差额，计入当期损益。

企业以非现金资产清偿债务的，应按应付债务的账面余额，借记“应付账款”等科目，按用于清偿债务的非现金资产的公允价值，贷记“其他业务收入”、“主营业务收入”、“固定资产清理”等科目，按应支付的相关税费，贷记“应交税费”科目，按其差额，贷记“营业外收入”等科目。

非现金资产公允价值与账面价值的差额，应当分别不同情况进行处理：

(1)非现金资产为存货的，应当视同销售处理，根据本书“收入”相关规定，按非现金资产的公允价值确认销售商品收入，同时结转相应的成本。

(2)非现金资产为固定资产、无形资产的，其公允价值和账面价值的差额，计入营业外收入或营业外支出。

(3)非现金资产为长期股权投资等投资的，其公允价值和账面价值的差额，计入投资收益。

【提示】若抵债资产需要交纳增值税，且债权人没有向债务人另行支付增值税，则计入债务重组利得的金额为应付债务账面价值与抵债资产价税合计的差额。

2.债权人的会计处理

借：××资产(取得资产的公允价值+取得资产相关税费)

应交税费--应交增值税(进项税额)

营业外支出(借方差额)

坏账准备

贷：应收账款

银行存款(支付相关税费)

资产减值损失(贷方差额)

3.以非现金资产清偿债务的具体会计处理

(1)以库存材料、商品产品抵偿债务。

(2)以固定资产清偿债务。

债务人以固定资产清偿债务，应将固定资产的公允价值与该项固定资产账面价值和清理费用的差额作为转让固定资产的损益处理。将固定资产公允价值与重组债务的账面价值的差额，作为债务重组利得。债权人收到的固定资产按公允价值计量。

(3)以股票、债券等金融资产抵偿债务。

中级会计实务预习知识点：债务重组方式

中级会计实务预习知识点：借款费用的计量

中级会计实务预习知识点：借款费用的确认

4.中级会计实务固定资产知识点

5.中级会计实务金融资产考点

6.中级会计职称中级会计实务知识点

中级会计实务考点

中级会计职称考点预习

9.中级会计实务公式

年高级会计师考试预习期学习建议

中级实务总结 第9篇

这么长时间使我积累了不少学习经验，下面拿中级实务举例，跟大家共同分享。

1、制定计划，比如30天看完整本书，分项到每一章，可以根据篇幅微调。

2、按计划看书和讲义、列提纲，根据提纲默背内容。

3、通过几天摸索出自己的遗忘规律，按遗忘曲线看书。

4、看一章作一章习题，掌握考点在书上如何体现。做错的题不写答案，做记号，过几天再做一遍。

5、在习题的基础上再看书和讲义，发现考点历历在目。

6、如此反复几遍，发现默背如流、思路清晰，过关没问题了!

正常人遗忘从你记忆时就开始了，只有复习能巩固记忆，复习的小炯巧我认为是在你熟读教材的情况下，用图表或结构图概括章节要点，你回忆时脑子里就会有框架的概念，对记忆比较有帮助。另外，复习时要按遗忘曲线及时的复习，空隔时间不能太长，边数当然越多越好，还要滚动复习，按1-12-12-3……这样复习，因为记忆没人能帮你记，所以还是按这个方法努力吧。

强化记忆的部分怎么说呢，我认为还是要理解着记忆，怎么理解，也就是说你要把习题或讲义中的每个知识点的分项选项自己大脑要明白为什么要这样，这样合不合理?要搞清楚一点，考试不会说让你把内容一字xxx的写出来，所以一点也别害怕，心态很重要，举例：存货减值迹象是什么?分项你能记全?我也不行，但是我把那几项理解了，只要出选择题，我就能理解着选对，根本不用记几条，每条是什么?毕竟不是高考，要抓住出题人的心理，其他科目一样的方法。首先要静心，碰到这种时候一定要清楚一点，这种情况很正常，学完第一遍印象不会很深的，所以第二遍复习才会觉得累，跟没看过差不多，所以我认为你要赶快强化记忆了，否则再按你的方法学3遍，内容可能还是模糊xxx的。所谓强化记忆就要列提纲，分明细，然后默背内容，这样一天可以把一章的内容过好几遍的，达到默背的水平，说明知识点已经牢记于心了，这样作题才不会感觉学过，但是怎么做想不起来的情况。千万别烦躁，在学习中，努力和成果不一定成正比，也就是说，第二遍复习完，可能只能给你增加10分，再学一遍，增加5分，越往后提高越少，但是庆幸的是绝对不会退步的，在某一天，知识积累到一定程度，就会有一个大的提高。所以我强调，心态要端正，方法正确，努力了，过几门算几门，别给自己太大压力。

所谓的学习好其实就是会学习，掌握了好的学习方法，才能事半功倍，好的学习方法运用在其他考试中也是屡试不爽的，以前我老觉得怎么有些人那么厉害，考什么过什么，还学的好象不是很刻苦，现在我明白了，学习前一定要找到一个好的方法和适合自己的作息时间，我现在就是这样操作的，很有效，以前学习作题对60%就很不错了，现在，一做就对80%，而且不用重复很多遍，学的也不是很累。努力吧。大家智商记忆力都是差不多的，一定都能学好学会考出高分的。

至于强化记忆只是针对记忆方面的，因为我以前老记不住，所以才用的这种方法，有针对性地去记，而且记忆次数增加。自己感觉效果还可以，最起码作题的时候所要用到的知识点或科目因为能默背，所以思路还挺清晰的。讲到方法，我现在其实就是先看书预习，然后听课件，这样如果预习时有疑问的地方听课件时可以注意听一下，在全听懂的情况下，复习讲义内容，强化记忆，力求默背，按遗忘规律复习，滚动复习，然后再看书，因为书本和讲义内容有些不同，所以可以互补(书讲的全些，但文字书本化难理解，讲义重点突出，归纳总结对比好)，完成这些以后，做本章习题，先做基础班练习中心，然后做习题班，有时间可以再学习应试指南和答疑解货，甚至是轻松过关，题当然越多越好了，在作题中会发现有些知识点没记牢没理解透运用到实际中不会等情况，把作错的提做上记号，下次重点复习，解决它，最后花一个月时间查漏补缺，看做过的`习题，看书，最后花几天时间作几套模拟试卷，别多，6套足以，这样一来，考试的时候题一拿上，最起码都似曾相识，我觉得这样学算扎实了。

我的方法不知道适不适合你，这是通过我多次试验得出的结论。先要保证足够睡眠，我试验了好多次发现6小时对我来说是底线，再少就适得其反了，比如我2天强行坚持到凌晨5点，睡3个半小时，第二天就感觉昏昏的，2天加起来的学习时间绝对不如2天都睡6小时的效果好，所以并不是学的越多越好，而是看你的身体能承受的底线是多少。具体时间应该控制在(凌晨04：00——-08：30睡4个半小时，中午午休1——-1个半小时)，坚持几天后某一天晚上可能会非常瞌睡，那么就加睡1小时，别多，起来后可能会还很瞌睡，但是一会就好了，而且很清醒。也可以每天在晚上最瞌睡的时候加睡1小时，效果也很好。除此之外，提神用的咖啡是必不可少的，不喝根本坚持不了，通过试验，晚上11点到12点喝坚持到凌晨4点刚好，也就是说药效长达4个小时，不会太影响睡眠的，太晚太早都效果不好。我本身就晚上比别人精神好点，如果碰到很早就瞌睡的朋友，这种方法是没用的，大家可以试试，根据自己的时差调整

中级实务总结 第10篇

合同结果能够可靠估计时的处理

在确认和计量建造合同的收入及费用时，首先应当判断建造合同的结果在资产负债表日能否可靠地估计。

在资产负债表日，建造合同的结果能够可靠地估计的，应当根据完工百分比法确认合同收入和合同费用。在判断建造合同结果是否能够可靠地估计时，应注意区分固定造价合同和成本加成合同。

合同结果不能够可靠估计时的处理

如果建造合同的结果不能可靠地估计，则不能采用完工百分比法确认和计量合同收入及费用，而应区别以下两种情况进行会计处理：

（1）合同成本能够收回的，合同收入根据能够收回的实际合同成本予以确认，合同成本在其发生的当期确认为合同费用。

（2）合同成本不可能收回的，应在发生时立即确认为合同费用，不确认合同收入。

如果建造合同的结果不能可靠估计的不确定因素不复存在，就不应再按照上述规定确认合同收入和费用，而应转为按照完工百分比法确认合同收入和费用。

某建筑公司承建A工程，工期两年，工程开工时预计A工程的总成本为980万元，第一年年末A工程的预计总成本为1 000万元。第一年年末，该建筑公司的“工程施工--A工程”账户的实际发生额为680万元。其中：人工费150万元，材料费380万元，机械使用费100万元，其他直接费和工程间接费50万元。经查明，A工程领用的材料中有一批虽已运到施工现场但尚未使用，尚未使用的材料成本为80万元。第一年的完工进度为（ ）。

【正确答案】 C

【知 识 点】 本题考核点是合同结果能够可靠估计时的处理。

【答案解析】 第一年的完工进度=（680-80）÷1 000×100%=60%。

中级会计实务预习知识考点：建造合同

2.年中级会计实务预习知识考点：亏损合同

年中级会计实务预习知识考点：利息收入的处理

年中级会计实务预习知识考点：重组义务

年中级会计实务预习知识考点：销售商品收入的计量

年中级会计实务预习知识考点：提供劳务交易结果

年中级会计实务预习知识考点：销售商品收入的确认

年中级会计实务预习知识考点：使用费收入的处理

中级会计实务预习知识点：债务重组方式

中级会计实务预习知识点：借款费用的计量

中级实务总结 第11篇

《会计学基础》这门课程是整个会计学学习的开始，它向我们展示了会计的无穷魅力。为期一周的会计认识实习，是对《会计学基础》的实践，它让我们初步接触了会计帐簿，亦初步体会到了作为一名会计的喜怒哀乐。

上学期的管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，而会计学把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。一个学期的学习让我知道，学习会计学绝对是一项不容马虎的过程。它绝不是一个靠背背定义就能解决问题的学科，要想学好这门课，还得做出严密的分析、还记得刚学习如何做账时，许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，现在我们也做完了自己的第一份账。

会计学习与实习让我受益匪浅。

1、 会计学是一个细节致命的学科。

它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。对于它的学习要循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，但精细之心是必要的。我想，“细节决定成败”便是会计作帐的最好写照。

2、会计学精细但不复杂

通过该课程的学习，使我们从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。

3、会计学在经济生活中有重要作用。

会计作为一种“商业语言”，是一个以提供财务信息为主的经济系统，它提供必要的会计信息，满足各方面的需要。它的工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。会计部门是企业的信息中心，为了规范单位的会计核算，真实完整地提供会计信息，设计出符合市场经济要求，满足会计规范管理需要，适应单位生产经营特点，能够指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的发展要求。

4、会计学要求学习者将理论与现实经济活动相联系

基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供济业务比较全面，了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，有利于会计知识的进一步学习和研究。

作帐时是小组合作的，记得刚开始时，我们都不知该如何下笔。就以明细账为例，在课结束后，我们便进行了成员分工，首先便是作资产负债表。草表作出来以后，我们在检查时发现借方发生额和贷方发生额不相等，于是，我们又一个一个检查。明细账是我们作的第一份账，当时，看到一串一串的数字，还有一个一个小小的格子，就有点傻眼。每一张都写得小心翼翼，也免不了出错。虽然会计认识实习只有短短一周时间，但我们的收获却不少。毕竟理论的学习和实际的操作存在较大的差异，在作帐的过程中，我们进一步巩固了理论知识，也熟悉了实际操作，我很喜欢这样的学习方式。

总的来说，这一学期我们收获不少。第一次近距离的接触到自己所学的专业，让我们对会计有了较深层次的理解。对我个人来说，会计学是一门很有吸引力的学科，我相信有很多人也和我一样会渐渐爱上自己的专业。用自己的那一份耐心，一份信心，一份责任心做好帐簿，学好会计。

中级实务总结 第12篇

20xx年，我加入了恒企这个大家庭里，从一个会计盲到现在的初级职称路，在这里我由衷的感谢恒企的各位名师以及恒企的所有工作人员，是他们陪伴我一路走来，感激之情无以言表，我想有这么好的名师团队我的会计路会一路顺畅而行。

俗话说：学习是件苦差事。是的，对于已经不再是上学年纪的我们来说，工作的忙碌，让我们肩上的担子更重；逐渐减弱的记忆力和繁多的事务更成为了我们学习的拦路虎，但我认为学习没有什么捷径，必须静下心来，坚持再坚持，人比山高、腿比路长。只要我们肯走，只要我们肯攀登，我们一定会胜利。

说实在话，我不是一个勤快的人，平时也不太喜欢看教科书，经常看着看着就容易睡着。加入恒企后，看着同班的优秀学员每天都花很多时间和精力在学习上，这也触动了我，必须向他们学习。因为白天要上班，所以大部分学习都放在了下班后。我个人的学习方法喜欢先把书本知识先过一遍，弄懂后再做习题和单元测试，对做错和不明白的知识点，再回到书本上来反复琢磨直到弄懂。坚信一分耕耘，一分收获，用80分的准备，收获60分的果实还是能够保证的。唯累过，方得闲，唯苦过，方知甜。所以大家要有信心，初级其实也并不是那么难。在这里我就学习谈谈自己的一些经验和粗浅的看法:

1.我觉得学习是个循序渐进的过程，一遍是不可能达到融会贯通的目的的，所以要想学好、考好，要勤奋、一遍不行、两遍，两遍不行三遍……每学一遍，你会发现，都会有不同的收获。即使是已经很理解的知识点，当你站在全局的高度，或是另一个知识点的角度去看它时，你会对它又有一个更深层次的认识。

2.加强基础的学习，基础的知识点是初级的基石，要抓好基础知识的学习，把基础打牢。虽然已经坐在初级的教室中，但我相信大部分的同学跟我一样会计基础的知识也差不多全还给老师了，所以我们要重拾基础，不要急于强化。

3.最后，才是做题，大量的做题，初级考试更看重基础和全面。所以不能只针对一个知识点，要从综合题目中把各个知识点融会贯通，熟练运用。

最后，初级实务已经结课了，距离初级职称考试还有将近三个月，但坚持到现在，我们已经胜利了一半。我觉得既然已经选择了远方，便要只顾风雨兼程，直达胜利的终点。机会把握在我们自己手中，我们要坚定信念，为了心中的梦想勇往直前。

中级实务总结 第13篇

(一)或有负债

或有负债是指过去的交易或者事项形成的潜在义务，其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实;或过去的交易或者事项形成的现时义务，履行该义务不是很可能导致经济利益流出企业或该义务的金额不能可靠地计量。

【提示】或有负债不能确认为负债。

(二)或有资产

或有资产是指过去的交易或者事项形成的潜在资产，其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实。

【提示】或有资产不能确认为资产。

(三)或有负债和或有资产转化为预计负债(负债)和资产

需要指出的是，企业应当对或有负债相关义务进行评估，分析判断其是否符合预计负债确认条件。如符合预计负债确认条件，应将其确认为负债;分析判断其是否符合资产确认条件，如符合资产确认条件，应将其确认为资产。

下列有关或有事项的表述中，正确的是（ ）。

A.或有负债与或有事项相联系，有或有事项就有或有负债

B.对于或有事项既要确认或有负债，也要确认或有资产

C.由于担保引起的或有事项随着被担保人债务的全部清偿而消失

D.只有对本单位产生不利影响的事项，才能作为或有事项

【正确答案】 C

【答案解析】 选项A，或有事项有可能导致或有负债，xxx可能导致或有资产，“有或有事项就有或有负债”的说法不正确。选项B，根据企业会计准则规定，或有负债和或有资产都不允许确认。选项C，随着被担保人债务的全部清偿，企业由担保所引起的潜在义务自然解除，相应地，由担保所引起的或有事项也就消失了。选项D，根据企业会计准则规定，或有事项对于企业既有可能产生不利影响，xxx可能产生有利影响。

中级会计实务预习知识点：借款费用的确认

中级会计实务预习知识点：借款费用的计量

中级会计实务预习知识点：债务重组方式

中级会计实务预习知识点：修改其他债务条件

中级会计实务预习知识点：以资产清偿债务

中级会计实务预习知识点：或有事项的概念及其特征

7.中级会计实务固定资产知识点

8.中级会计职称中级会计实务知识点

中级会计实务考点

10.中级会计职称考点预习

中级实务总结 第14篇

债务重组，是指在债务人发生财务困难的情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。

债务人发生财务困难、债权人作出让步是会计准则中债务重组的基本特征。债务人发生财务困难，是指因债务人出现资金周转困难、经营陷入困境或者其他方面的原因，导致其无法或者没有能力按原定条件偿还债务。

债务重组主要有以下几种方式：

1.以资产清偿债务

以资产清偿债务，是指债务人转让其资产给债权人以清偿债务的债务重组方式。

2.将债务转为资本

将债务转为资本，是指债务人将债务转为资本，同时债权人将债券转为股权的债务重组方式。其结果是，债务人因此而增加股本(或实收资本)，债权人因此而增加长期股权投资等。债务人根据转换协议，将应付可转换公司债券转为资本的，属于正常情况下的债务转为资本，不能作为本章所指的债务重组。

3.修改其他债务条件

修改其他债务条件，是指修改不包括上述两种方式在内的其他债务条件进行债务重组的方式，如减少债务本金、降低利率、减少或免去债务利息、延长偿还期限等。

4.以上三种方式的组合，是指采用以上三种方式共同清偿债务的债务重组形式

以上三种方式的组合，是指采用以上三种方式共同清偿债务的债务重组方式。例如，以转让资产清偿某项债务的一部分，另一部分债务通过修改其他债务条件进行债务重组。

此外，需要注意的是，在债务重组中涉及的金融负债和金融资产只有在满足《企业会计准则第22号--金融工具的确认和计量》规定的金融负债和金融资产终止确认条件时，才能终止确认。

1月1日，甲公司应收乙公司账款30万元，协议规定乙公司于206月30日支付全部款项。但年6月30日，乙公司发生严重财务困难，无法支付全部的货款，双方协商进行债务重组。下面情况不符合债务重组定义的是（ ）。

A、甲公司同意乙公司以18万元偿付全部的债务

B、甲公司同意乙公司以一台公允价值为24万元的设备抵偿债务

C、甲公司同意乙公司延期至2013年12月31日支付全部的债务并加收利息

D、甲公司同意乙公司以一批存货偿还全部债务，该批存货公允价值为24万元

【正确答案】 C

【答案解析】 选项C，债权人没有做出让步，不符合债务重组的定义。

中级会计实务预习知识点：借款费用的确认

中级会计实务预习知识点：借款费用的计量

3.中级会计实务固定资产知识点

4.中级会计职称中级会计实务知识点

中级会计实务考点

6.中级会计职称考点预习

7.中级会计实务公式

年高级会计师考试预习期学习建议

年中级会计职称《经济法》考点预习试题

10.会计职称中级会计实务常见考点

中级实务总结 第15篇

固定资产折旧，是指在固定资产使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行的系统分摊。其中，应计折旧额是指应当计提折旧的固定资产的原价扣除其预计净残值后的金额;已计提减值准备的固定资产，还应当扣除已计提的固定资产减值准备的累计金额。

固定资产折旧实施步骤

除以下情况外，企业应对所有固定资产计提折旧：

1.已提足折旧仍继续使用的固定资产;

2.按照规定单独计价作为固定资产入账的土地;

3.处于更新改造过程中的固定资产。

固定资产提足折旧后，不管能否继续使用，均不再提取折旧;提前报废的固定资产，也不再补提折旧。

已达到预定可使用状态的固定资产，但尚未办理竣工决算的，应当按照估计价值确认为固定资产，并计提折旧;待办理竣工决算手续后，再按实际成本调整原来的暂估价值，但不需要调整原已计提的折旧额。

处于更新改造过程停止使用的固定资产，应将其账面价值转入在建工程，不再计提折旧。更新改造项目达到预定可使用状态转为固定资产后，再按重新确定的使用寿命、预计净残值和折旧方法计提折旧。

融资租入的固定资产，应当采用与自有应计提折旧资产相一致的折旧政策。承租人能够合理确定租赁期届满时取得租赁资产所有权的，应当在租赁资产使用寿命内计提折旧;承租人无法合理确定租赁期届满时能否取得租赁资产所有权的，应当在租赁期与租赁资产使用寿命两者中较短的期间内计提折旧。

因进行大修理而停用的固定资产，xxx提折旧，计提的折旧额应计入相关资产成本或当期损益。

【注】因进行大修理而停用的固定资产，xxx提折旧。计提的折旧额应计入相关资产的成本或当期损益。

固定资产应当按月计提折旧，当月增加的固定资产，当月不计提折旧，从下月起计提折旧;当月减少的固定资产，当月仍计提折旧，从下月起停止计提折旧。

(二)固定资产折旧方法

企业应当根据与固定资产有关的经济利益的预期实现方式，合理选择固定资产折旧方法。

可选用的折旧方法包括年限平均法、工作量法、双倍余额递减法和年数总和法等。固定资产的折旧方法一经确定，不得随意变更。

固定资产折旧的会计处理：

借：制造费用(生产车间计提折旧)

管理费用(企业管理部门、未使用的固定资产计提折旧)

销售费用(企业专设销售部门计提折旧)

其他业务成本(企业出租固定资产计提折旧)

研发支出(企业研发无形资产时使用固定资产计提折旧)

在建工程(在建工程中使用固定资产计提折旧)

贷：累计折旧

(三)固定资产使用寿命、预计净残值和折旧方法的复核

企业至少应当于每年年度终了，对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核：

1.使用寿命预计数与原先估计数有差异的，应当调整固定资产使用寿命。

2.预计净残值预计数与原先估计数有差异的，应当调整预计净残值。

3.与固定资产有关的经济利益预期实现方式发生重大改变，企业应当改变固定资产折旧方法。

固定资产使用寿命、预计净残值和折旧方法的改变应按照会计估计变更的有关规定进行处理。

【2017中级会计实务考点四】会计信息质量要求

会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的基本要求，是使财务报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征，主要包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。

―、可靠性

可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。

会计信息要有用，必须以可靠为基础，如果财务报趟提供的会计信息是不可靠的，就会对投资者等使用者的决策产生误导甚至带来损失。为了赏彻可靠性要求，企业应当做到：

(1)以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量，将符合会计要素定义及其确认条件的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等如实反映在财务报表中。

(2)在符合重要性和成本效益原则的前提下，保证会计信息的完整性，其中包括应当编报的报表及其附注内容等应当保持完整，不能随意遗漏或者减少应予披露的信息。

(3)包括在财务报告中的会计信息应当是中立的、无偏的。如果企业在财务报告中为了达到事先设定的结果或效果，通过选择或列示有关会计信息以影响决策和判断的，这样的财务报告信息就不是中立的。

二、相关性

相关性要求企业提供的会计信息应当与财务报告使用者(尤其是投资者)的经济决策需要相关，有助于财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。

三、可理解性

可理解性要求企业提供的会计信息不能模糊xxx、不能晦涩难懂，应当清晰明了，便于财务报告使用者理解和使用。

四、可比性

同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。确需变更的，应当在附注中说明。

不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比。

可比性要求企业提供的会计信息应当具有可比性。

具体要求：1.纵向比较：同一企业不同时期的会计信息要具有可比性。2.横向比较：不同企业的会计信息要具有可比性。(会计政策)

具体要求：

1.纵向比较：同一企业不同时期的会计信息要具有可比性。

2.横向比较：不同企业的会计信息要具有可比性。

五、实质重于形式

1.实质重于形式要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。

2.大多数的业务交易，其法律形式反映了经济实质;但是，在有些情况下，法律形式没有反映经济实质，这就要求会计人员作出职业判断，按照业务的经济实质进行账务处理。

六、重要性

重要性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或者事项。

财务报告中提供的会计信息的省略或者错报会影响投资者等使用者据此做出决策的，该信息就具有重要性。重要性的应用需要依赖职业判断，企业应当根据其所处环境和实际情况，从项目的性质和金额大小两方面加以判断。例如，企业发生的某些支出，金额较小的，从支出受益期来看，可能需要若干会计期间进行分摊，但根据重要性要求，可以一次计入当期损益。

重要性的判断取决于性质和金额两个方面，相同的金额对于规模不同的企业，可能存在不同的重要性理解。

七、谨慎性

谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。谨慎性的应用并不允许企业设置秘密准备。

八、及时性

1.及时性要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行确认、计量和报告，不得提前或者延后。

2.及时性要求体现在会计信息收集、加工、披露、报告等各个环节。

3.及时性对相关性和可靠性起着制约作用。

2017中级会计实务考点练习题：单项选择题

会计核算上将以融资租赁方式租入的资产视为企业的资产所反映的会计信息质量要求的是( )。

A.实质重于形式

B.谨慎性

C.相关性

D.及时性

【答案】A

【解析】对融资租入的固定资产，从法律形式上，该资产属于出租人的资产;从经济实质上，承租人对该资产能够实施控制，所以承租人将以融资租赁方式租入的资产视为企业的资产进行核算和管理。

中级实务总结 第16篇

时光飞逝，转眼间，已经到了学习会计知识的第三个年头，今年开设的都是专业课，相对来说会计实训是我们最熟悉的一门课程，从学习会计理论知识到基础会计、财务会计实训，再到企业综合会计业务的实训，是从理论到实践，从浅层到深层的重要转变。

会计需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以开设会计实训课是很重要的。

从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由一个人来完成，会计工作的繁琐只有在体会过后才会真正了解。

在过程中一定要全心全意投入于该企业的经济业务，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下来要做什么了。当然还要有团队合作精神，一定要把前面的工作全做对了，才能使后面的工作顺利并正确的完成。

当经济业务在每月的上、中、下旬的最后一天截止时，还有根据以前的记账凭证进行汇总科目汇总表的工作初级会计实务的学习心得体会初级会计实务的学习心得体会。这是我认为最繁琐的一部，每当借贷出现不平衡时，都要进行反复的计算，有时甚至还要对编制的记账凭证进行重新编制。

登记账簿是很考验人细心和耐心的，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。

最后就是编制会计报表，将凭证装订，整理账簿，工作就算基本完成了。再做这几项工作时，特别要注意该企业所采用的何种方法来登记本企业的业务。

俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。 另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。

所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也很关键的。

会计不仅仅是一份职业，更是 一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

这是我们在校的最后一次开设的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。

中级实务总结 第17篇

我用了五个月的时间，通过了中级会计的三门课程。没上辅导班，完全自学。白天工作，晚上学习，周末时间属于自己，平均每天的有效学习时间在六小时左右。当中的三个七天长假也都给了学习。保守估计一下：教材三本，差不多每本看了10遍，三本轻松过关习题每道题目都做了5遍以上。另有三本名师课堂，题目浏览了一下，三份考前试卷，做了三遍。这样一些数字，许多朋友都惊讶，你哪里来那么多时间?怎么可能有那么多时间呢?上面那些数字没有夸张成分，也许是我看书做题的速度比较快。我一直相信考试不是临时突击的运气。就像一个将要上战场的战士，倘若你没有十成的把握，那么你的性命就会攸关。你的子弹的十发十中，和十发六中，对生命的保护程度是不一样的。于是，对于考试，我以满分的标准来要求自己。当你的目标定的适当高一点，你才有可能更接近理想的结果。压力适当大一些，才有可能激发出更大的动力。有朋友提出60万岁的思想，十分不赞同，心态不正，那样的心态存有侥幸心理，如果你运气没有足够好，那么只会失败。知识永远不会多，多一分知识，就多一分底蕴。多一分知识，就增长一分保障系数。

努力就会有收获。相信我，没错的!但是xxx努力达不到预期目标的情况，各方面原因促成的吧，这里谈一下自己的应考方法。供切磋。

秘籍一：书读百遍其意自现

教材是考试的指导。精读教材对考试至关重要。我用的是教材。之所以用的教材，是因为新教材发放的时间晚，要先下手为强。通常我们都会说，学习是一个不断积累转化的过程，由浅到深，之后深入浅出。一本新书，如何将它由厚到薄，再由薄到厚呢?如何将一些零散的知识点xxx一个庞大的知识体系?如何在其中游刃有余呢?

我这样做的：新书拿到手，先通读。我会准备好四只不同颜色的笔，边读边画书，哪里是重点，哪里是理解，哪里是了解，什么地方可能是选择，什么地方是简答，什么地方是判断，一一用不同颜色的笔做记录。当中可能有不明确的地方，先不要急于求解，在心里记下了，然后跳过去，往后看。这样看第一遍书，速度很快，我一般会在三天完成任务，也可以在武汉培训机构里，找一些教育机构进行引导，这样会事半功倍。

之后，开始第二遍读书。先把握两个原则，精，细。弄懂每一个地方，重点突破第一遍读书时暂时放弃的知识点。想办法解决掉。我主张自己解决，不要一有问题就问，不耻下问固然好事，但是吃自己亲手耕种的蔬菜，和吃超市里买的净装菜味道和感觉是完全两样的。同时一定要做笔记，按照书上的章节顺序，将大体的框架列示出来。我会把一些自己认为是重点或者难点的东西同时记录下来。这一遍不要放弃对教材的圈画，这是在第一遍基础上的加深和充实。这样，看一章，做一章习题。做题目时，一定不要看书，完全独立做，之后，对照答案，找出错误。做题目时有一个小经验，不要把答案直接写在括号里，最后写在题号前，这样，第二次做的时间，把答案一遮挡，完全是首次做的样子，无论你做多少次，都像是第一次做，不会对你进行任何干扰。错误的地方在题号前标明，最好在书上找出答案写下页码，方便以后的复习。看一章内容，记一章笔记，做一章题目，这样一章章过去。当中也会有解决不了的问题，别着急，暂时放过。这段时间比较长，大约会是一个月的时间。

第二遍过去。你脑子里会有一个概况。我知道这本书讲了一些什么，我也知道了哪里是难点，哪里是自己的薄弱环节，我还有哪里不是很明确，等等等，一定应该有不少想法的。此时，只是一些零散的知识点聚集在一起，会感觉比较烦琐，比较混乱。这些知识，看着书，我都懂，但是一做题我就很迷茫，看看答案也都会，但是就不知道怎么下手。这样的想法很正常。因为你没有把所有点连成线，组成面。而这样一个转化的过程，也是艰难的。个人的观点，就是多读教材，我最深的体会是，每看一遍教材，都会发现一些问题，发现一些各章节之间的联系，原本不会的知识就解决掉一些。熟练程度在不断加深，还能总结出一些技巧。直到最后，你会豁然开朗。其实也很感谢武汉培训的湖北创业技能培训学校的栽培与

第三遍看教材时，打乱一下看的顺序，专看重点的章节，方法类似第二遍。这段时间大约2周。之后第四，第五遍看，重复第二遍。然后，第六遍，我们反过来，先做题目，再看书，查漏补缺。因为已经做过了几遍题目，此时，做题是不要看答案，尤其是综合题，思路要自己理顺，当做考试一样去做。目标是书上的例题要会做，辅导的题目要熟练。教材的边角不要因为可能不考就不去看，也要认真对待。看书时，多想想为什么。

经常有这样的情况，第一次做错的题目，第二第三次接着错。同一个地方摔倒好几次。哈，我就这样，不知道自己记性上哪了。于是，我习惯于把常错的东西记录下来，经常拿出来复习一下。临近考试的前几天，我会重点看一下。

秘籍二：时间是挤出来的

学习需要时间保证。不要相信那些所谓的，我不看书，一样通过的谎言。他只想宣扬他是天才。不要浪费你宝贵的时间。白天上班的时间忽略不记，就算你晚上学到凌晨也不过5个小时左右。如果再分配给一些无聊的事情，那么就所剩无几了。我这样安排时间，白天在单位一有空就看书，我的原则就是：工作迅速干，不做无聊时不说闲话。吃饭不超过20分钟。中午的休息时间大约1个半小时，我也用来学习了。下班后，晚上7点开始学习到11点，当中时间在适当的时候会锻炼一下，呵呵，偷偷说一声。为了保持好身材，另外，运动可以开拓思维。通常晚上有时候也会学习到2点左右。公交车上，我也会随手翻一下昨天学的内容。一切可以利用的时间，都利用。不逛街，不出游，不看闲书，手机关机。你要明白，倘若你现在玩了，浪费了时间，那么你开始通过不了，没有地方哭诉，也没有人替你负责的。

中级实务总结 第18篇

我们从大一下半学期开始学习财务会计，到现在已经有三个学期了。这学期，我们学校开设了财务会计实训课程，为了让我们较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强我们对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对我们所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且我们切身的体会了出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识。相信再老师的带领下，我们能达到这门课程的目的：会计理论与会计实践相结合。

在整整一个学期的学习中，我们以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

我们在第一单元还做过总分类账和各种明细账。对与我来说，一开始是很新鲜的，做的也好起劲儿，但是，两个多月下来，总是根据原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证填制总分类账和各种明细帐，老觉得很枯燥。后面的现金日记账、银行日记账、资产负债表、利润表虽然还没有学习，已经产生了厌烦的情绪。有时候甚至想，同学们有人已经做完了，我就随便抄一下算了。可是，想到我以后走出校园，很可能从事会计工作，要是抄作业的话，很可能让自己失去一次锻炼的机会，在以后的工作中造成不可挽回的损失。所以，自己还是脚踏实地的自己做。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；

2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

通过实训，我更加清楚地了解到会计的十三个原则：客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，还体会到了会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

我觉得这是一个让人不断进步的工作，为了完善自我，也为了让自己以后能够有份安定的工作，我想，不管有什么困难，我都会坚持的。

总而言之，两个多月的实训让我对_填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

中级实务总结 第19篇

学习虽然已经结束了，对于《会计学基础》这门课程我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。这门课像一盏照明灯，也像一个本书中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我们刚学习该课程的第一章时，大家都以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了第三章和第四章后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。

学习会计学有时我会觉得很枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。让许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的，学习了半个月对于成人学习来说给我们的感觉的确是有很多的困难。学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有，人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。

对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。“世上无难事、只怕有心人”“事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧！通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习，使我更进一步解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果，所以基础会计的学习要以知识的扎实为主。下周继续学习电算化，我想在以后的学习生活中我还会继续坚持我的学习态度，好好珍惜这次机会，把握好这个机会，来武装我的头脑吧！现写到这，我一点点的体会。

中级实务总结 第20篇

学习会计已近一学期，在这半年的学习中，不仅对会计有了比较系统和科学的认识，并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关财务会计的知识，对会计的基础知识进行初步接触。主要围绕着分为五大部分，财务会计的方法和原则，会计报表，会计等式和账户，复式记账，以及账户调整和报表编制。通过对这些章节的学习，对会计有了更深层次的认识，改正了过往的一些错误认识，改变了对会计的态度。财务会计是企业会计的一个重要分支，它以会计准则为依据，运用会计的专门方法，带企业发生的能够用货币确认、计量的生产经营活动进行核算和监督，并向有关方面报告财务状况和经营成果信息。财务会计的内容包括财务会计的理论和方法进行确认、计量、记录和报告的一般会计事项，具体分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。财务会计在企业管理中具有重要的作用。首先，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。

有人会说会计是枯燥的，但是在我看来，会计是门数字的艺术，而这种感觉在编制三表时尤为强烈。从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后，如果没有出差错的话，那最后那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。一个个数字在笔下演绎一场美妙绝伦的舞蹈，她们流畅地完成每个动作，扮好了自己在队伍中的角色，各司其职，给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感，就像经过努力完成了一件精致的艺术品。看着自己一点点把原始数据梳理清，整理好，再分别记录成册，最后完成编制，如同看着手中的艺术品如何一点点塑形，烘制，定型，着色，抛光，最后摆在柜台上以供欣赏。此中有真味，欲辨已忘言。会计并没有那么枯燥无聊，不会梦到所有的数字都变活来追杀，尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀，但是只要真正热爱这门学科，去真诚地发现其中蕴含的美，那么这门课带来的不仅仅是学识的扩大，还有成长的喜悦。

会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完美，所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时，因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目，结果在最后填写报表时没法配平，又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了差错。事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去浪费时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。

尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好，能够更加清楚地知道每个月的开支详情，还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的发展服务。

进入大学之前，还没有接触到会计，对会计还并不了解。进入大学，选择了会计专业，对会计有了一点了解，认为会计除了记帐，还会对公司财务进行管理、预测、对现金有深刻认识。大一的时候听基础会计，知道会计是一门“透过现象看本质”，并不是客观与主观之间那样简单的关系的一门学科。我们除了需要了解会计本身还需要用会计的语言记帐，过程着极大的主观因素，所以可操作程度很大，但要达到不违法不伤害投资者的基本要求。这样“会计是一门艺术”，既要广泛的支持，也要有清晰的思维和明确的目标。经过大三学习还有这个学期主任给我们讲《高级财务会计专题》对会计的了解越来越全面，也就越来越了解自己的目标，除了专业知识，我还有很多很多需要学习的知识，还要加强训练自己的思维指定职业规划。大三了，即将踏入社会，我一定要提前做好准备！

在会计伦理健全的市场经济社会里，维持会计秩序的成本和会计的改革成本，要远远低于会计理论不健全的社会，一个缺乏诚炮制假帐的会计师，不危害利益相关者，而且不容地带来模仿效应，危有整个社会经济和社会安定。

（一）会计人员应该做好三个方面的准备。新准则出台后，对从业人员的培训必不可少。

在对新准则体系的框架、结构、核心要求有充分了解之后，要做好与原有准则的区分，这样对比分析便于记忆。将新准则和它做好对照，以便于更好的理解新准则。做好这样的准备，在准则指南出台后，学习和理解起来才会较为轻松和更为深刻。我国一直是会计制度与会计准则两个会计核算标准共存的局面，前者以规则为基础，后者以原则为基础。理论界一直存在以会计准则取代会计制度的看法。实际上，两种会计核算标准所规范的内容既有区别xxx联系。会计准则主要规定确认、计量和披露标准。由于新会计准则给予企业更多的“会计空间”，提高会计监督水平必然要求更多的人力和物力的投入，监督成本相应也会增加。

（二）会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业判断成为企业和会计信息使用者极为关心的问题。

因为会计目标的实质就是要客观地反映经济现实，会计准则本身不可能提供具体答案，对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进行职业判断，这使得会计人员的素质和工作能力面临极大挑战。建立健全企业的内部控制是贯彻会计法律法规，加强会计核算，提高会计信息质量的必会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业判断成为企业和会计信息使用者极为关心的问题。因为会计目标的实质就是要客观地反映经济现实，会计准则本身不可能提供具体答案，对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进行职业判断，这使得会计人员的素质和工作能力面临极大挑战。然要求，也是从源头上遏制企业会计造假的最好办法。加强企业的内部监控主要包括：加快现代企业产权制度改革，建立优化的组织结构和高效的运作程序；建立先进可靠的管理信息系统，使获取实时信息成为可能，提高企业的快速反应能力；加强内部控制的监督与评审，确保内控制度被切实地执行且执行的效果良好。

（三）完善会计专业技能教育和职业道德教育

1、会计人员的后续专业技能教育

会计人员的职业判断不仅仅依靠在学校的专业学习，更多的是在实际工作中逐步确立起来的。因此，需要建立体系完整的会计人员素质和后续专业技能教育机制，并使这一机制更加有效地运行。如针对上市公司、股份有限公司、有限责任公司、合伙企业、独资企业会计的不同核算要求，提供相应对口的后续教育，并将后、会计人员的后续专业技能教育续教育成为一种职业的终身化教育，使得会计人员的职业素质和水平能够持续有效地提高。

2、会计人员的职业道德教育

尽管专业技能教育是对会计准则高效率实施的有力保证，但是职业道德教育同样不容忽视。由于我国会计职业界的法律风险相对较低，导致会计人员的职业道德水平也较低。因此需要强化职业道德观念和行业自律意识，严格执行与遵守有关规范。职业道德教育应尽早开始，并和专业教育同时开展。

总之，颁布新的准则体系只是会计改革重要的一步，如果仅仅片面追求与国际会计准则的一致性，出现与我国会计环境不相适应的情况，导致会计信息的混乱或失控，由此产生的成本和风险都是巨大的。目前当务之急就是尽快切实理解新会计准则的内涵，发挥新会计准则对会计工作的规范作用，进而提高会计职业界的整体实务水平，增强会计信息的透明度和公信力。

中级实务总结 第21篇

会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于20xx年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。

通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的!以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!幸好有老会计xxx的指导和教诲才是我逐步进入状态。几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!

中级实务总结 第22篇

我从三个方面谈一谈自己对财务管理工作的心得体会，与大家共勉。

一、创新财务管理理念，加强会计核算基础工作，以服务意识开创财务管理工作新局面。

（一）认真学习研究国家财经法规和行业规范文件，向公司领导和其他内部部门提供财会政策咨询服务，做好参谋工作。

（二）创新财务管理模式，加强财产管理。整合优化单位财产资源，提高资产的使用效益，在资产保值的基础上，实现资产的增值。

（三）理顺资金收付渠道，提高资金的周转率和使用效率，科学统筹，积极筹措和调配资金。

（四）继续加强各单位、部门的会计核算基础工作，进一步加大财务检查考核评价力度，严把预算支出关口，落实资金用途，防止和杜绝“账外账”、“小金库”的发生，为公司决策提供祥实可靠的财务数据。

（五）在信息化环境下，加强和提高会计人员的保密意识，维护公司经济安全，保持高度的政治责任感，牢固树立财经法制意识，时刻保持清醒的头脑，维护好单位的经济利益，当一名合格的经济卫士。

（六）财务管理工作要牢固树立服务意识，创新和完善服务手段和方法，服务大局，服务基层，方便职工群众。

二、落实以人为本理念，财务人员素质得到全面提升。

目前，我公司财务人员普遍存在知识结构老化，对新事务、新知识、新业务缺乏敏感性，一些财务人员服务意识、职业责任感逐渐淡化。这一切，在一定程度上影响和制约了我公司财务管理工作的进一步发展，今后应该有针对性目标和计划，加强对财务人员的职业道德教育和业务技能培训。为我公司培养一支政治素质高，业务技术精的会计专业队伍。

三、维护和保障单位利益，为我公司事业发展创造一个和谐的会计环境，在搞好财务核算和财务管理同时，要积极主动地与上级主管部门，财政、税务等部门进行沟通和交流，使这些部门和单位能够充分认识和了解我们单位的行业性质和工作特点，从而获得政策的有益支持，趋利避害，从而保障和维护单位的经济利益，使我们在为社会提供优质公共服务的同时，获得单位经济利益化。

中级实务总结 第23篇

第一章 总论

重点学习：① 信息质量要求、要素的确认和计量。

第二章 存货       重点注意：① 取消了后进先出法；

② 期末结存存货计量。

特别注意：可变现净值如何确定。可变现净值的确定要区分存货是可供出售的还是要继续进行加工的材料，确定了可娈现净值后，要将存货的可变现净值与存货的账面成本进行比较，成本高于可变现净值时，要计提存货跌价准备。

第三章 固定资产

固定资产的计量。

由于固定资产的取得的来源不同，计量也不同。新准则规定，购买固定资产的价款超过正常信用期限延期付款，实际上是一种融资行为，以后支付的款项和现值两者之间的差额，实际是利息费用，计入当期损益。对于自建固定资产，特别注意自建过程中的单项工程的报废或毁损、工程物资的报废或毁损的问题。

融资租赁的固定资产应接合“长期应付款”科目学习。固定资产的后续计量没有新内容。

固定资产的处置应注意接合债务重组和非货币_易内容学习。

第四章 无形资产

变动：① 旧准则中不可辨认的无形资产――商誉不再确认为无形资产。

注意掌握：① 注意掌握无形资产确认的条件。自创无形资产即研究与开发的无形资产在确认之前发生的开发支出，按原准则规定是予以费用化的。而按新准则规定，研究过程中发生的支出仍然予以费用化，但是进入开发阶段之后，满足资本化条件的支出，应该予以资本化，确认为无形资产。这期间的研发支出等成功后再转入无形资产。

对于无形资产的后续计量及无形资产的摊销

变化：① 旧准则按一定期限平均摊销，新准则规定看其是否可以确定使用寿命：如果无形资产的使用寿命可以确定，则按使用寿命摊销；如果无形资产的使用寿命不确定，则对该项无形资产不再摊销，而是在期末进行减值测试。如果发生减值，则计提减值准备；如果没有发生减值，则不作处理。

② 无形资产处置与报废，与原准则规定没有区别。

第五章 投资性房地产

注意掌握：① 投资性房地产的确认条件。房地产要区分不同情况计入固定资产、无形资产、存货或投资性房地产。例如企业有待售的房地产，要作为存货处理；如果房地产对外出租以赚取租金，则作为投产性房地产处理。

② 计量问题。包括初始计量和后续计量。注意区分后续计量的两种计量方式：成本模式计量和公允价值模式计量。并特别注意公允价值模式计量方式下，要随公允价值的变动调整账面价值并确认损益。不同计量方式转换：采用成本模式计量方式下，可以将投资性房地产转为存货或自用房地产，也可以将存货或自用房地产转为投资性房地产，而且不产生损益；采用公允价值模式计量的，投资性房地产转为自用，将产生损益并予以确认；如果自用房地产转为投资性房地产，产生的损失予以确认，产生的收益则不予确认，而是计入当期所有者权益“资本公积”中。

中级实务总结 第24篇

大一暑假，在学校的安排下，我们自学了《会计学基础》这门课，通过这次学习，使我对会计学有了更进一步的了解。也明白了它在我们生活中的重要性。

会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

在还没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过这次的学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。

要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。

要录视屏又成了一件难事。在哪里录？用什么录？后来经过考虑决定做幻灯片，用教室的多媒体讲。我去了以前的母校，可是当时人家还没有开课，学校里根本没有人。等了几天，去了好几次，最终趁着学生中午放学的时候专门找人要了教室的多媒体的钥匙，最终在同学的帮助下还是圆满的完成了任务。其实在这整个过程中还是遇到了很多困难，这里也就不一一说了。生活其实就是这样，越是具有挑战性的事，当你成功的时候就越是开心。

感谢镐京学院给了我们这次学习的机会，感谢那些帮助过我给我鼓励的人。谢谢你们！

中级实务总结 第25篇

一、近三年题型分析

(1)单选题

该题型比较简单，是最容易拿分的一个题型。单选题又分为两种类型：计算型和文字型。计算型比较复杂一些，文字型比较简单一些。我们平时就要训练单选题，要做到“稳、准、快”的境界。本题型必须要得高分，得分应不低于12分。

(2)多选题

笔者认为多选题是最不容易得分的一个题型，多选、少选、错选都没分，所以该题型是失分最多的一个题型。针对多选题最好的方法就是平时多看教材、多总结。本题型尽量得分，最好保持在10分以上。

(3)判断题

判断题相对比较简单，往往是一些基本概念和观点，这些概念和观点全部都是教材中的文字，故要想判断题得高分，必须认真研读教材。判断题的评分标准很特殊，判断正确了得1分，判断错误了倒扣分，但本题型最低得分为0分。建议本题型得分保持在5分。

(4)计算题

计算分析题往往考核的知识点比较单一，往往仅涉及某一章或两章的知识点。复习该部分有很强的针对性，难度不大，属于比较容易得分的一种题型。本题型应尽量多得分，最低不能低于17分。

(5)综合题

综合题的考核难度最大，涉及很多跨章节的内容，要对具体业务的账务处理非常熟悉，并且熟练掌握综合的知识点，这就需要平时在学好单章节的单个知识点后，要进行关联知识点和跨章节知识点的总结，而且在提高阶段做一做轻一后面的“跨章节综合题演练”部分，提高对跨章节知识点的熟练程度。本题型建议最低得分不要低于20分。

二、预习方法

(一)研读教材

从上述题型、题量分析部分我们可以看出，教材对于考试来说是至关重要的。尤其是在预习阶段，我们刚刚接触《中级会计实务》，尤其对于参加无纸化考试的童鞋们来说，更要全面学习。虽然《中级会计实务》教材肯定会按照新准则进行修订，但在的基础班课件中我们的东奥名师已经是按照新准则进行讲解了，所以对于教材与基础班课件冲突的地方以基础班课件为准。

(二)利用好东奥的学习资源

在预习阶段，我们要以14年的基础班为主搭配14年的教材进行学习。在预习阶段，基础班课件必须要完整地听完一遍。在听课之前先看一遍教材做预习，把不懂的地方做上标注，然后再听基础班课件，听课时重点听重难点部分和预习时不懂的地方。听课之后再研读一遍轻一中的“重难点剖析”部分，以对老师所讲解的知识进行深入理解。一章结束之后要将轻一中的“同步练习题”的客观题部分做完(预习阶段可先不做主观题)。

(三)重难点章节的预习方法

《中级会计实务》重难点章节非常突出，长期股权投资、金融资产、收入、所得税、差错更正以及财务报告。虽然前文提过，无纸化考试以后会淡化一些重难点章节的概念，但相对来讲，即使这些章节的分值有所缩水，但依然还是重难点，也即所谓的重点恒重，再变也不可能将长期股权投资只命制客观题。

这些重难点章节在预习阶段不用死抠太难的问题，先把基础的问题熟悉一遍。比如长期股权投资的顺流交易和逆流交易问题，比如财务报告中的合并财务报表的处理等，先跟着基础班学一遍，再自己研究一遍，暂时拿不下来也没关系，先做上标记，然后暂时跳过，待基础阶段再重点研究。现在要将精力主要放在基础知识的学习上，比如存货、固定资产、无形资产、投资性房地产等，只有地基打好了，建起的高楼才更稳固。

(四)劳逸结合

虽然我们鼓励大家提前进行预习，不过也不至于现在开始就拼命，预习阶段就开始拼命，可能到后期就冲不动了。每个阶段都有每个阶段的任务，预习阶段的任务就是对所考科目的知识点有大体的了解、教材看一遍、基础班听完一遍以及2同步练习题的客观题要做完一遍。这些完成了就意味着你的预习阶段是很成功的。

学习是个高强度脑力劳动，故平时一定要多锻炼身体，多做一些运动，尤其预习阶段学习任务还不繁重，最适合我们养成运动的好习惯。虽说现在冬季很冷，但我们可以选择饭后散步或者做一些室内的项目，比如瑜伽。

[《中级会计实务》预习方法]

中级实务总结 第26篇

(一)待执行合同不属于或有事项。但是，待执行合同变为亏损合同的，应当作为或有事项。

(二)合同存在标的资产

对标的资产进行减值测试并按规定确认减值损失，如果预计亏损超过该减值损失，应将超过部分确认预计负债。

(三)无合同标的资产

亏损合同相关义务满足预计负债确认条件时，应当确认为预计负债。

注意：预计负债的金额应是执行合同发生的损失和撤销合同发生的损失的较低者。

甲公司为增值税一般纳税人，有关待执行合同资料如下：月，甲公司与乙公司签订一份产品销售合同，约定在2月末以每件万元的价格(不含增值税)向乙公司销售3000件A产品，如不执行合同，将支付违约金，违约金为合同总价款的20%。年12月31日，甲公司已生产A产品3000件，并验收入库，每件成本万元。假定2015年年末A产品的市场价格为万元，假定不发生相关销售税费，不考虑其他因素，下列关于甲公司应确认的损失表述正确的有( )。

A.由于该合同存在标的资产，故应先对标的资产进行减值测试

B.执行该合同的损失为1200万元

C.不执行合同发生违约损失720万元

D.选择支付违约金方案，应确认资产减值损失720万元

正确答案：A,B,C

答案解析：甲公司A产品每件成本万元，每件售价万元，待执行合同变为亏损合同。合同因存在标的资产，故应先对标的资产进行减值测试。A产品的可变现净值=3000×(万元)，成本=3000×(万元)，执行合同损失=4800-3600=1200(万元);不执行合同损失=违约金损失(3000××20%)+按照市场价格计算损失()×3000=720-2400=-1680(万元)(收益);因此应选择支付违约金方案，确认营业外支出720万元。

1.中级会计实务预习知识点：借款费用的确认

中级会计实务预习知识点：债务重组方式

中级会计实务预习知识点：或有事项的确认

中级会计实务预习知识点：修改其他债务条件

中级会计实务预习知识点：借款费用的计量

中级会计实务预习知识点：或有负债和或有资产

中级会计实务预习知识点：未决诉讼或未决仲裁

中级会计实务预习知识点：或有事项的概念及其特征

中级会计实务预习知识点：以资产清偿债务

10.中级会计实务金融资产考点

中级实务总结 第27篇

企业预计的销售存货现金流量，并不完全等于存货的可变现净值。存货在销售过程中可能发生的销售费用和相关税费，以及为达到预定可销售状态还可能发生的加工成本等相关支出，构成现金流入的抵减项目。企业预计的销售存货现金流量，扣除这些抵减项目后，才能确定存货的可变现净值。

企业应以确凿证据为基础计算确定存货的可变现净值。

A公司如下存货业务的相关表述中，正确的有( )。

A.待领用甲原材料在资产负债表日的账面成本高于市场售价，按二者的差额计提存货跌价准备

B.待销售商品乙在资产负债表日已发生跌价，但因该商品已经有订购合同且以合同价计算的可变现净值高于成本，未计提存货跌价准备

C.待销售商品丙在资产负债表日发生小幅跌价但是在可预见未来价格可以很快回升，未计提存货跌价准备

D.待加工原材料丁在资产负债表日发生跌价但因该材料加工的产品可变现净值高于成本，未计提存货跌价准备

正确答案：B, C, D

答案解析：存货跌价准备应按照成本高于可变现净值的差额计提，而不是按成本与市场售价的差额计提，选项A不正确。

中级实务总结 第28篇

重组，是指企业制定和控制的，将显著改变企业组织形式、经营范围或经营方式的计划实施行为。

属于重组的事项主要包括：

1.出售或终止企业的部分经营业务;

2.对企业的组织结构进行较大调整;

3.关闭企业的部分营业场所，或将营业活动由一个国家或地区迁移到其他国家或地区。

(一)重组义务的确认

下列情况同时存在时，表明企业承担了重组义务：

1.有详细、正式的重组计划，包括重组涉及的业务、主要地点、需要补偿的职工人数及其岗位性质、预计重组支出、计划实施时间等;

2.该重组计划已对外公告。重组计划已经开始实施，或已向受其影响的各方通告了该计划的主要内容，从而使各方形成了对该企业将实施重组的合理预期。

【提示】因辞退福利确认的预计负债通过“应付职工薪酬”科目核算。

(二)重组义务的计量