全国一卷作文范文(通用24篇)
- 范文
- 2023-12-19 12:11:35
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全国一卷作文xxx 第1篇
人人都有梦想。梦想,就是一个人的奋斗目标。我也有自己的梦想,我的梦想就是做一名人民教师。我现在是一名学生,我现在掌握的知识都是老师手把手教的。多少个朝霞染柳着清晨,老师领着我们在教室里晨读,xxx的读书声从我们的心中飞出,带着我们稚嫩的梦想飞向远方;多少个骄阳似火的中午,老师一边吃饭一边为我们修改作业,老师把红色的答案写在我们的本子上,也把金色的梦想印在了我们的心上;多少个落日楼头的黄昏,老师在办公室里,在桌前,在灯下精心地编写教案,那明亮的灯光划破夜空,也照亮了我们的心灵……啊!老师,用自己的肩膀托起明天的太阳!当一名人民教师无比自豪,当一名人民教师无比光荣!
梦想,是征途上的路标;梦想,是大海里的航标灯,沿着航标的指引,踏上征途向目标前进,这是我们的使命。要想给别人一碗水,自己就得有一桶水。做一名人民教师是光荣的,也是艰辛的。为了实现我的梦想,我知道我必须撒下更多的汗水,付出更多的艰辛。梦想是一xxx的大厦,我现在刻苦地努力就是为这座大厦添砖加瓦。理想的目标是辉煌的,通往理想的道路却是曲折的,需要我迈着坚实的步伐走下去。认真听好每一课,就是为理想的大厦添一块砖;认真写好每一篇作业,就是为理想的大厦加一片瓦……做一名人民教师是我的未来,而我的未来正起步于现在。
梦想,是一轮辉煌的太阳在我心中闪烁光芒,指引着我前进的方向。老师在黑板上工整地写字,我从老师的身影中看到了自己的明天;老师在讲台上热情地讲课,我从老师甜美的声音中听到了未来的呼唤……我认真地听认真地写,我在向未来迈出坚实的步伐。
啊!做一名人民教师是我的梦想。我的梦想在闪光,我的中国梦在闪光!我坚信:无数闪光的中国梦必将照耀着伟大祖国以骄人的步伐迅速走向繁荣富强!
全国一卷作文xxx 第2篇
故事是人类交流的一种最基本的形式,是我们总结、传承、表达、享受人生的方式。故事具有生动的形象和有趣的情节,可以激发人们的好奇心、渴望和思考。正如所说,好的故事有着无穷的力量。
故事的力量不仅在于帮助人们沟通交流,还在于可以呈现出不同的世界观和价值观。故事中蕴含的道理常常能够深深地触动我们的内心。这些道理实际上是生活的智慧和经验的结晶,可以帮助人们更好地思考和面对生活中的问题。
故事也可以改变一个人的命运。在我们的生命历程中,不同的故事进入到我们的生活中,带给我们不同的影响。有些故事会鼓舞我们勇往直前,有些故事则会让我们认清现实。但无论如何,故事都可以带给我们启示和鼓励,让我们更加积极地面对生活。
故事还可以展现一个民族的形象。每个民族都有自己的传统文化和故事,这些故事里包含的.人物形象、风土人情,和许多特有的文化符号,可以让人们更加深入地了解这个民族的历史和文化。通过故事,我们可以看到一个民族的精神面貌和价值观念。
然而,即使是同一个故事,也有不同的解读和理解。这是因为不同的人对故事背后的含义和内涵有着不同的理解和体验,正如一句话说得好:“世界上不存在一种广泛适用的道理。”
因此,我们需要通过故事来寻找自己真正的内心世界,把握自己的人生方向。当我们听故事的时候,不仅要听其表面上的故事情节,更要能够深入挖掘故事所蕴含的哲学思想和人生智慧。
最后,让我们来回想一下自己的成长经历,或许我们会发现,正是那些好故事,成为了我们人生道路上的贵人。好的故事不仅是人类交流的一种基本方式,也是我们生命中不可或缺的一部分。所以,我们应该用心去制作和品味故事,让它们成为我们的精神食粮,让故事的力量在我们生命的路上发光发亮。
全国一卷作文xxx 第3篇
《守正开新,方能行远》
棋理有“本手”之平正,“妙手”之出奇,“俗手”之烂着,生活中同样有遵循正道的从容,宕开新路的创举,以及岔入迷途的不慎。子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”虽说他人,亦戒己也——只有笃志“学道”,“适道”,“立道”,方能在孜孜守正的同时通达权变,走出自己的康庄大道。
然而,世上总有人一心求快,不扎牢基础,不学深学透,摒“本手”而不顾,满脑都是“妙着”,自以为创造博大精深真妙法,实则满手臭棋惹人笑。君不见多少“演员”不扎实演技,吃青春饭,最终无聊过一生;君不见多少公司不优化产品基础设计,直奔“高精尖”,反落得华而不实名。凡此种种,皆不知守正、开新两者的辩证关系,自然落人笑柄。
创新与守正互为表里,只有从长期的生产生活实践,从前人的正确经验中,找到正确的方法,反复运用熟练掌握,方能“造化存乎一心”。__从自己所阅读的书报、从大革命与土地革命等时期革命实践中汲取了丰富的养分,在一次又一次的实践、否定、否定之否定中,找到了统一战线、武装斗争、党的领导这无往不利的法宝。试问,若非他坚持马克思主义世界观与方法论,坚持实事求是在实践中检验真理,何来一次次指挥、指导中的出神入化?“辟如行远必自迩,辟如登高必自卑”,此言得之。
那么,如何守正,又如何开新?我的回答是:一切皆以实际条件为转移。主观条件上,只有通过深入的学习与实践,不断磨砺自己的品格、能力,掌握了“正”,方能在日后的工作生活中在“有度可依”的基础上进行创新;客观条件上,我们固然需要前面提到的“正”——正确的世界观、方法论以及科学经验,但现实世界变化万千,只要依据实际情况做出最能放眼长远而又尽量保证当下,最能有利全局同时也综合考虑部分的决策,就是“妙着”。譬如淮海战役中,在华野、中野一围xxx、一围黄维兵团,皆不能速胜的关键时刻,xxx选择将部分华野的精锐兵力调去支援缺枪少弹的中野,迅速解决了士气、实力都要更弱的黄维兵团,将主动权牢抓手心,就是结合主客观情况守正开新的光辉案例。
当然,在工作生活中,除了如何守正与开新,如何处理好守正、开新的度也是我们需要具体情况具体分析的一大课题。在学习生活中,我们固然要不断学习创造优秀的学习方法,但与自己固有的学习方法的结合不能落下,进度上也不宜操之过急;在抗疫的过程中,固然要根据实际情况和已有科技不断创新抗疫手段,但动态清零、联防联控的优越机制决不能丢弃。
“汤、禹俨而祗敬兮,周论道而莫差。”从古到今,“守正”、“开新”一直都是中华民族不懈的追求。让我们学好“本手”,用好“妙手”,减少“俗手”,在守正开新中走向光明的未来!
全国一卷作文xxx 第4篇
人生有如捡贝壳,一路行来,即使贝壳满沙滩,如果不捡,也只能两手空空。只有走过,看过,不错过,才能满载而归。
人生一路,贝壳多多,然而如果你一路走来却弃之不捡,那五彩缤纷的贝壳只能与你失之交臂,终成人家的篮中之物。
在我们身边,在芬芳的校园,同学们的天赋大都相差无几。但是同一讲台下,学业参差不齐,原因就是有的同学发现贝壳即捡,有的视而不见或捡一漏万。随着路越行越远,年级越升越高,他们之间的距离自然也就越拉越大。
人生一路,更多时候不会遇到很多贝壳,有的也就那么一两次。如果你没把握住机会,就只能“一失‘贝’成千古恨”,“再回首已是百年身”。
20世纪70年代初,好奇的美国人开始热衷于运动。运动需要运动鞋,许多商家都看到了这一点。然而鞋坛老大阿迪达斯公司的决策人xxx认为,还会有更好的商机出现因而静观其变,白白将机会拱手让给了在当时还名不见经传的耐克公司。结果耐克抓住这难得的机遇一举成名,并且取阿迪达斯而代之,一 商机如此,学机如此,一切事业皆如此。对每个人来说,机遇是均等的,也稍纵即逝。只有你审时度势,抓住机会,才有可能成为事业的成功者、蟾宫折桂人。 把握时机,是不是就否定崇高的理想、伟大的追求呢?不是。拿破仑的“不想当元帅的士兵不是好士兵”之所以成为经典名言,就是倡导人要立志,树立目标。但是不管是“志”还是“目标”,一要实在,不能虚无缥缈。否则即使你再杰出再有才华,像xxx那样穷其后半生精力去求证上帝的存在,也只能是竹篮打水、水中捞月。二还要看自己能不能够实现,即有没有能力实现。理想过了头,也就成了空想、幻想,再美再崇高的目标,也只能是天上的月亮,充饥的画饼。三要循序渐进。大机遇是由一个个小机遇组合而成,正如路得一步一步走,房要一层一层建。如果想一步登上珠穆朗玛峰,那只能是神话;一下就建成最高楼,那只能是“空中楼阁”。四要不断修正。大多数人不可能一生下来就能定下准确、远大的目标。聪明的孩子捡贝壳总是看见就捡,但当他发现还有更好的便毫不犹豫地弃旧捡新。理想就是在这不断的弃旧捡新中完善,最佳最美的贝壳就是在不断的清点中捡到。这样一路走来,即使没捡到人世间最美的贝壳,你仍然可以毫无遗憾地对自己说:“我没有错过任何一个贝壳!我拥有的是我看到的最好的!” 只要在天空飞过,就要留下飞过的痕迹;只要在世上走一遭,就不要错过任何机会。 20高考全国卷1作文题 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 xxx:《大国风范》 在经济全球化的背景下,各国都面临着各种机遇和挑战。有人选择自保,有人选择携手互助。中国,一个屹立了五千年不倒,一个以和为贵的大国,在这一特殊时期展现着她大国风范,自身腾飞,也为世界经济的发展作出了突出贡献。 随着前往荷兰的火车在义乌出发,随着巴基斯坦第一大港建成,中国倡议的“一带一路”建设有了实质性进展。为西欧带去物美价廉的小商品,给中国带来各种欧洲的高端消费品,还拉动了沿线蒙古、中亚各国经济的发展。这条铁路不仅加快中国供给侧结构性改革、推动去产能去库存,也满足了欧洲市场的需求,可谓一举两得。 相比于英国脱欧,美国修墙,中国反而更加全身心地投入到全球化浪潮中,帮助第三世界国家走出困境,帮助陷入死胡同的国家重回正轨。经历史验证,闭关自守不是出路,开放合作才能共赢,这也是深入中国人民内心的一个真理。 习主 席说:“不建中国的后花园,而需建设世界各国的百花园。”中国的高铁技术领先于世界,甚至有外国人专程来中国感受,惊呼:“座位很宽敞舒适,速度快到我们感受不到!”中国高铁不仅速度快,服务好,环境舒适,最重要的是——平稳。 但中国没有吝啬自己的技术,积极推动高技术“走出去”。不仅承包工程,还让美国的技术人员来华学习,开设专业课程专门培训,将中国的高铁标准推向世界,促进世界铁路的革新与升级。 除此之外,中国也积极承担国际责任,在联合国气候大会、G20杭州峰会上多次表态,倡议各国改善气候质量,在国内敢打敢抓,严控大气污染,致力于还人民“蓝天白云”,打响“蓝天保卫战”。 大国风范其实就是责任意识,中国在尽自己所能地谋求与世界各国的合作共赢,实现共同发展,致力于推动以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序的建构,处处彰显责任意识,展现大国风范。 会说故事的人统治世界 柏拉图说:“会说故事的人统治世界。” 一件事情,往往有两种表达方式:一种是粗暴地上价值、摆数据、讲道理;另一种,则是讲故事。哪一种,效果更好些呢?我以为,是第二种。因为,道理,是让人同意的,有强迫性;而故事,是让人相信的,具共情性。 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧。某作家在台湾大学讲学时,没有冷冰冰地摆数据、讲道理,而是先和听众分享了自己的故事。她讲述了自己和孩子的一次次离别,一次次目送。生动的故事,让在场听众动容。讲完故事,她说:“我逐渐认识到,原来父母子女一场的缘分,就是注定了你此生要不断地看着他的背影,渐行渐远。”故事,在听众脑海中形成了“共情”的场域,而“学会放手”的教育主题也在故事讲述xxx达成。 好的故事,可以改变一个人的命运,展现一个民族的形象。“精卫填海”、“凿壁偷光”、“闻鸡起舞”、“精忠报国”……一个个好的故事,让人改变,让人成长。因为有了xxx的故事,我们的民族形象中融入了“知其不可为而为之”的端庄与执着;因为有了庄子的故事,我们的民族形象里孕育了鲲鹏的博大与池龟的淡泊;有了xxx,中国的月亮也自带几份盛唐的傲气与侠者的.仙气;有了xxx,民族的脊梁又多了几分现实的坚韧与长者的忠厚;东坡的黄州、莫言的高密、陶潜的南山、南湖的红船……故事,改变着人生;故事,描画着民族;故事,诉说着历史。 故事是有力量的;有力量的故事,才是好故事。那些一味搞笑的、低俗的段子,不是好故事;那些枯燥的、苍白的说教,不是好故事;只有那些触及心灵、引人向上的故事,才是好故事。 好故事,往往基于事实,但又不局限于事实。正如我们推重梵高艺术的执着与生命的激情,于是我们不必在意他性格的缺陷与精神的癫狂。讲好故事,需要我们汲取生命的精华,浓缩成故事的核心,而剔除那些琐碎、丑陋、芜杂与低劣。 生活中,时刻都上演着故事。孩子会和父母讲述学校的故事;情侣会和爱人讲述生活的故事;小人物,有平凡的故事;大人物,有跌宕的故事;每一个家乡,都有属于家乡的故事;民族,有民族的故事;中国,有中国的故事。 “会说故事的人统治世界”,这不只是一个道理,更是一种隐喻。 它告诉我们:好的故事,建构一个更美好的世界。 故事的力量 故事是人类最古老的传承方式,也是最有效的沟通方式。好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。这种力量,不仅体现在文学、艺术、娱乐等领域,也体现在我们日常生活、工作、学习中。无论我们是谁,都可以通过讲述或聆听故事,来提升自己的能力和素养,来影响和改变自己和他人。 首先,故事可以帮助我们更好地表达和沟通。在这个信息爆炸的时代,我们每天都要面对大量的数据、事实、观点,如何让自己的声音被听到,如何让自己的信息被理解,是一项挑战。而故事,就是一种有效的策略。因为故事具有生动、形象、情感、逻辑等特点,它可以吸引听众的注意力,激发听众的兴趣,引导听众的思考,影响听众的行为。比如,在做一个演讲或汇报时,如果我们能够用一个相关的故事来开场或结尾,就可以增加我们的说服力和感染力;在写一篇文章或报告时,如果我们能够用一个具体的故事来说明或论证一个观点,就可以增加我们的说理力和说服力;在进行一次谈判或销售时,如果我们能够用一个成功的故事来展示或推荐一个产品或方案,就可以增加我们的信任度和吸引力。总之,故事可以让我们的表达更有说服力、更有吸引力、更有影响力。 其次,故事可以帮助我们触动心灵、启迪智慧。在这个快节奏的社会,我们每天都要面对各种压力、困难、挑战,如何保持一颗平静、开放、积极的心态,是一项修养。而故事,就是一种有效的方法。因为故事具有寓意、启示、智慧等特点,它可以给我们带来启发、鼓励、安慰、警示等效果。比如,在遇到挫折或困境时,如果我们能够读一些励志或成功的故事,就可以从中汲取力量和信心;在遇到疑惑或困惑时,如果我们能够读一些富有哲理或智慧的故事,就可以从中获得启迪和方向;在遇到冲突或矛盾时,如果我们能够读一些善良或正义的故事,就可以从中获得警醒和借鉴。总之,故事可以让我们的心灵更有温度、更有深度、更有高度。 再次,故事可以帮助我们改变命运、展现形象。在这个竞争激烈的时代,我们每天都要面对各种机遇、选择、变化,如何把握自己的未来,如何展示自己的价值,是一项挑战。而故事,就是一种有效的工具。因为故事具有创造、变化、传播等特点,它可以给我们带来机会、选择、影响等效果。比如,在寻找一个工作或学习的机会时,如果我们能够用一个有趣或有意义的故事来介绍自己的经历或特长,就可以增加我们的竞争力和吸引力;在做一个重要的决定或选择时,如果我们能够用一个合理或有说服力的故事来解释自己的理由或动机,就可以增加我们的信心和决心;在参与一个社会或公共的活动或事件时,如果我们能够用一个积极或有影响力的故事来表达自己的观点或立场,就可以增加我们的声望和影响力。总之,故事可以让我们的命运更有可能、更有选择、更有意义。 综上所述,故事是有力量的。这种力量,不仅体现在文学、艺术、娱乐等领域,也体现在我们日常生活、工作、学习中。无论我们是谁,都可以通过讲述或聆听故事,来提升自己的能力和素养,来影响和改变自己和他人。让我们一起学习和享受故事的力量吧! 《脚踏实地才能行稳致远》 围棋术语中有“本手、妙手、俗手”,好比做人做事的三重境界。本手为立身之本,妙手似芝麻开花,俗手则是邯郸学步,顾此失彼。 为人处世,守正为要。没有基础的牢固则不会有后续的发展,梅花香自苦寒来,只有做好身边事,从点滴做起,才能在立身守正的基础上有所创新。古人讲仁义礼智信,这是立身之本,今天我们提倡核心价值观,这也是对每个人的基本要求。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,千里之行始于足下,只有看清了脚下的路,才能在今后的人生道路上走稳走准,日新月异。 空谈误国,实干兴邦。我们用几十年的时间,走完了西方国家数百年的发展历程。如果有秘诀,那么空谈误国,实干兴邦应当是其中一个。古人教导我们,好高骛远必然失去根基,脱离实际则很难避免失败的归宿。走过苦难的近代,中国人民选择了社会主义。实践证明,社会主义的优越性就在于集中力量办大事。遇事沉着,脚踏实地,一步一个脚印地走向成功。历史告诉我们,做好本手,才有可能做出妙手,如果好高骛远,则必然落入俗手。中国人吃苦耐劳的优良品质,是我们祖先几千年来的集体潜意识,也是我们民族精神的重要组成部分。 我们从做人做事,讲到了家国天下。事实一再告诉我们,只有脚踏实地,踏实地做好身边的每一件事,才能稳步地走向成功的彼岸,实现人生的价值,为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。 故事的魔力:启迪智慧,改变命运 让我们回顾一位伟大的美国民权运动领袖xxx路德·金(Martin Luther King Jr)的故事。 xxx路德·金是20世纪60年代美国民权运动的重要人物,他通过非暴力抗议和演讲,为黑人争取平等权益做出了巨大的贡献。他的演讲《我有一个梦想》(I Have a Dream)成为历史上最具影响力和感人的演讲之一。这个演讲中,xxx路德·金深情地讲述了一个梦想,一个公正、和平和平等的梦想。他通过这个故事,向全世界传递了对种族平等的追求和对和平的渴望。 这个故事打动了无数人的心灵,激发了人们对正义和平等的向往。它激励了成千上万的人走上街头,为民权而斗争。xxx路德·金的故事改变了整个美国社会的命运,推动了历史的进步。他所倡导的非暴力抗议和平等主义的思想在美国乃至全球产生了深远的影响,为今天的社会进步奠定了基础。 这个例子清楚地展示了故事的力量。xxx路德·金通过他的故事,引发了人们内心深处的共鸣,唤起了对正义和平等的追求。他的故事不仅改变了他个人的命运,也改变了整个民权运动的进程,甚至改变了整个国家的历史进程。这正是故事的魔力所在,它能够打动人们的.心灵,激发人们的思考和行动,改变世界的走向。 因此,我们应当珍视好的故事,它们是我们的智慧和情感的源泉。通过欣赏和传播好的故事,我们可以不断启迪自己和他人,推动社会的进步和发展。无论是个人的命运还是整个民族的形象,故事都具备着无穷的力量,让我们相信,每一个人都有能力创造属于自己的故事,并改变自己的命运。 作文题目:阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。 xxxⅠ每一个生命都无须比较 从我牙牙学语起,你便开始拿我和别的小孩比较,从中你得到了快乐和满足。 从我上小学以来,你便习惯拿我的成绩与别人论成败,为此你收获了自豪和荣光。 我曾劝你不要比,因为成绩优秀不代表一切,可你充耳不闻,认定我是你今生最得意的作品,是你最大的骄傲。 我曾反感你的比,因为我也有我的“短板”和自惭形秽,可你乐此不疲,反而嗔怪我不懂你的心。 望子成龙,那是普天下所有父母的共同心愿,我怎会不懂,只是―― 你可知道,再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才,只有比出来的笨蛋。因为,这个世界没有“最”,只有“更”。“最”是极限,是尽头,是止境;“更”是无穷,是进取,是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限,刷新一次次的成绩,打破一项项的记录,不就是因为信奉“没有最好,只有更好”吗?记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗?记得被誉为“教授的教授”的xxx恪先生说的“只要能学到知识,有无学位并不重要”的真言吗?我们实在无须时时与人比成绩较高低,做好自己便是王道。看看民国时期的xxx、金克木、xxx、xxx一大批自学成才的低学历的大师便知,强者从来只用实力说话,无须靠一纸分数或学历来证明。 你可知道,再美好的人生也经不起比。xxx说:“没有人能替代我,就像我不能替代别人。”因此,无须拿连小板凳也做不好的xxx坦跟“发明大王”爱迪生比,不必拿考清华时数学只得了15分的钱钟书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的,每一种人生也都是无与伦比的。你要做的是尊重和欣赏,而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧,更不是角斗场,非得要比得筋疲力尽,斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间,生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨,是一次次的破茧成蝶,而非一个个分数,一张张试卷。 没必要热衷于一次次与别人较真,那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较,那会陷入自卑。100分你自豪,98分我同样优秀。56分我无颜,可61分我在进步。100分有100分的特有精彩,61分有61分的别样风情。 正如朝霞之壮丽,xxx之斑斓,春花之灿烂,秋叶之静美,天地间每一种生命都自有其美好,你只需要笑着去尊重和欣赏,而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。 xxxⅡ巴掌之吻 教育之痛 一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?xxx?报以无奈苦笑。 仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。 紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳,”而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来? 固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是、我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。 君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木? 所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显 现的教育观念之弊,正中痛点。 我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。 巴掌与吻,是耶xxx?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。 故事的力量 “从前有座山,山上有座庙。”这是我们小时候最熟悉的儿歌之一。而这首儿歌所表达的不仅仅是一个简单的场景,更是一种文化和情感的传承。好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象。故事是有力量的。 故事是人类文明的重要组成部分,它承载着历史、文化、道德等方面的信息,具有极强的文化价值和教育意义。在古代,人们通过讲故事来传承知识和经验,培养品德和习惯;在现代,故事则成为了一种重要的娱乐方式和文化交流手段。无论是传统的民间故事还是现代的文学作品,它们都能够引发人们的共鸣和思考,让人们更好地理解自己和世界。 故事的力量不仅在于它的文化价值,更在于它的心理作用。好的故事可以激发人们的情感共鸣,让人们感受到人性的美好和复杂。比如《小王子》中的狐狸,它用自己的生命诠释了友谊和爱情的真谛;比如《红楼梦》中的xxx,他的命运变迁反映了封建社会的虚伪和残酷。这些故事不仅让人们感受到了情感的震撼,更让人们思考人生的意义和价值。 故事的力量还在于它的社会作用。好的故事可以传递正能量,引导人们积极向上地生活和工作。比如《西游记》中的xxx,他勇敢、聪明、正义的形象激励了一代又一代的人们;比如《红岩》中的xxx,她坚定的信仰和不屈的精神感动了无数的人。这些故事不仅是文化的瑰宝,更是社会的榜样和精神支柱。 故事的'力量是无穷的,它可以改变一个人的命运,也可以影响整个民族的形象。因此,我们应该珍惜好的故事,传承好的故事,同时也要创造好的故事。只有这样,我们才能够更好地表达和沟通,更好地理解自己和世界,更好地引领未来的方向。 在这个快节奏的时代,我们需要更多的好故事来陪伴我们成长和前行。让我们一起走进故事的世界,感受它的力量和魅力。 故事是什么?是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的哀切,是“千秋功过,任人评说”的意气,是“且视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆去走你的夜路”的无畏,亦是“驰xxx豪杰,相与济时艰”的担当。云山苍苍,xxx泱,文人史记,百姓之乐,无一不是中华五千年纵深处难以忘怀的故事,它们跨越xxx长河,汹涌在我们眼前。 一说故事,离不开诗意中国。文化之于民族,是不可或缺的精神命脉。五千年历史,三千年文脉,古老的中国大地上,发生过无数动人心弦的故事。xxx汗一生叱咤风云,戎马倥偬,开辟元朝历史版图,一把弯弓缔造蒙古汗国;xxx于众人中独自选择归隐田园,追求内心“悠然见南山”的宁静理想;xxx一介布衣,躬身实践数十载,走进深山,亲尝百草,终究挥就不朽医书。回望中国来时之路,说爱国,有屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的炽热情怀;说衷心,有xxx“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的鞠躬尽瘁;谈故乡,离不开xxx“白日放歌须纵酒”;谈理想,离不开xxx“我辈岂是蓬蒿人”。 二说故事,离不开中国声音。xxx,一名真正的耕耘者。无论名利如何,他依然专注于田畴,喜看稻菽千层浪,用一生在中国的黄土地上书写“禾下乘凉梦”。xxx,为中华民族的振兴奋起呼号的英雄,他将全部的气力、血泪投诸挽救民族危亡,以“去留肝胆两昆仑”的绝唱,挺起了黑暗时代的民族脊梁。死何所惧?群山奔赴若波涛。xxx扎根贫困地区四十余年,亲手送大山里的女孩走出困囿的生活,唱响“我生来就是高山而非溪流”的生命赞歌。命运置她于危崖,她馈人间以芬芳。千千万万的“中国之声”,讲述着无数个振聋发聩的中国故事,展现独属于中国的华彩篇章。 三说故事,离不开人民建设,离不开大国重器。中国制造扬帆出海,在卡塔尔世界杯大放异彩;冬奥盛会成功举办,中国向世界发出“一起向未来”的诚挚邀约;大疫三年,中国以无数人前赴后继的抗争,书写“遥知百战胜,定扫鬼方还”的毅力和决绝。从xxx长江如天堑,到港珠澳大桥引发“长桥卧波,未云何龙”的惊呼,可上九天揽月,可下五洋捉鳖,一个个巨大的跨越已然成为身后呼啸而过的驿站,在“复兴号”风驰电掣的征途上,我们没有终点,下一站是无远弗届的远方。 泱泱中华,万古江河。如日之升,xxx之恒。在这些无数的故事中,见到了一个又一个历史的细节,在这些星辰般的碎片里,看到了中国人民在苦难中前行的脚步。江山留胜迹,我辈复登临。我们将以更深邃的视野和更博大的胸怀,立足中国大地,讲好中国故事,以青春奋斗之我,书写民族华章。 高考试卷使用情况: 全国Ⅰ适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建 全国Ⅱ适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆 全国Ⅲ适用地区:云南、广西、贵州、四川、西藏 江苏卷适用地区:江苏 新高考全国Ⅰ适用地区:山东 新高考全国Ⅱ适用地区:海南 北京卷适用地区:北京 天津卷适用地区:天津 浙江卷适用地区:浙江 上海卷适用地区:上海 其中,浙江、上海、北京、天津、海南、山东是新高考地区。 故事是我们与生俱来的,它是人类思维与想象的产物,更是一种有效的传播工具。随着科技的发展和社交媒体的兴起,故事的传播方式得到了极大的改变,但故事的目的与价值不变。好的故事可以产生强大的感召力,促进文化传承和价值观塑造。 好的故事是让人感动和思考的,它鼓舞人们面对挑战、战胜困难。往往能使人产生共鸣和共同价值观。例如,影片《摔跤吧!爸爸》中的父亲英勇拼搏,为了女儿不屈不挠的拼搏精神打动了人们。在当下,很多社交媒体故事广受年轻人们的喜爱,比如《你的名字》等,通过许许多多个体的成长来呈现真挚而朴实的人际关系。它的内容涉及家庭、友谊、爱情等,都代表了当前年轻人价值观和成长路径的一部分,尤其是对比世界上各种现象的变化,年轻人的价值观更像一剂解毒剂,引导着我们追求美好的'人际关系和内心平静。 在人类的历史长河中,故事一直扮演着重要的角色。好的故事能够帮助我们更好地表达和沟通,触动我们的心灵,启迪我们的智慧。它们有着改变一个人命运的奇妙力量,也能展现一个民族的形象。故事的力量不可小觑,它拓展了我们的思维,塑造了我们的未来。 故事是一种表达和传递信息的方式,它通过独特的情节和生动的人物,将抽象的思想转化为形象的图景,让人们更容易理解和记忆。通过故事,我们能够用简单的语言传递复杂的概念,用情感和形象打动人心。好的故事能够触动人的内心深处,唤起共鸣,让我们更好地理解彼此。它们在沟通和交流中起到了桥梁的作用,使人与人之间的关系更加紧密和融洽。 除了沟通交流,故事还能够启迪我们的智慧。通过故事中的人物和情节,我们可以从中汲取经验教训,学习到人生的智慧。故事是人类智慧的结晶,它们蕴含着世代传承的智慧宝藏。当我们聆听和阅读故事时,我们不仅仅是被娱乐和感动,更是在不知不觉中接受了他人的思想和智慧。好的故事能够激发我们的思考和想象力,让我们能够更加深入地理解自己和他人的内心世界。它们开启了我们的智慧之门,让我们能够以更加智慧的方式面对生活的挑战。 故事还有一种神奇的力量,能够改变一个人的命运。有些人因为一本书、一次遇见、一次聆听,彻底改变了他们的人生道路。故事激发了人们内在的潜能和勇气,让他们走出了平凡的生活,追寻自己的梦想。它们给予人们力量,让他们相信自己的价值和能力,面对困难时坚持不懈,最终取得成功。好的故事能够激发人们的激情和动力,改变他们的思维方式和行动方式,为他们的人生注入新的'活力。 不仅如此,故事还有展现一个民族形象的重要作用。每个民族都有自己的独特故事,通过这些故事,人们了解了彼此的历史、文化和价值观。这些故事凝聚了民族的认同感和凝聚力,让人们感受到归属和团结。通过故事,一个民族的形象得以展现,让世界更好地了解和尊重它们。故事作为跨文化的语言,能够打破界限,架起不同文化之间的桥梁,促进交流和合作。 总结起来,故事是一种强大的力量,它拓展了我们的思维,启迪了我们的智慧。好的故事不仅能够帮助我们更好地表达和沟通,触动我们的心灵,还能改变一个人的命运,展现一个民族的形象。因此,我们应该珍视故事,传承和分享它们,让其继续发挥其无限的力量。在我们的人生中,用心去聆听,用心去讲述,让故事成为我们前进道路上最有力的引导,为我们的未来铺就一条光明之路。 高考试卷2021全国一卷 高考还未开始,高考试卷2021全国一卷未知。 高考语文答题技巧 技巧一:审题 ①一般情况下,应读两遍。第一遍粗读,游览,了解大意。主要任务有两个:第一,了解材料涉及的时间、地点、人物、事件。第二,注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容。 ②审读设问,带着设问仔细读材料,将材料读懂、读透。 a.细读材料时要注意具体材料具体分析。如古代史的材料多为文言文,须像语文课上分析古文一样,进行字斟句酌,读透材料的本义并挖掘其引申义。世界史的材料多为外来的翻译文,有的句子很长,很难读懂;此时,可按语文课中划分句子成分的办法来处理,先找句子的主、谓、宾语,再找定、补、状语等其他修饰成分。 b.阅读材料时,一定要认真审读设问。因为设问的实质是为解析材料确定方向,使考生在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息。所以明确设问要求,据设问考查的方向重新仔细读材料,是尽快获得有效信息的捷径。 技巧二:找联系 在实际解题过程中,“找”与“读”往往是一致的,不需要将两者截然分开. ①阅读全部材料之后,要找出材料之间的联系。一般每一道材料题都有一个中心。即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反,它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心,然后围绕这个中心,确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移,便找到了解题的突破口。 ②找出材料与教材的连接点。尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点,但不管多新,必定与教材有不可分割的联系。把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照,确认材料与教材的哪章、哪节相关联,这样便将材料与教材联系在一起,联系准了,解析的大方向便明确了。 ③找出材料与设问的相关点,体会命题者的意图。材料解析题是“史论结合”的典型题目。读材料是为了回答设问,回答设问离不开材料,因为“论从史出”,结论要从对材料的理解、发掘、升华中得出。材料解析题的设问,一定是从材料出发的。所以,读材料时要处处想着设问,把设问放到材料中相互对照。或从材料中找出回答设问的信息;或从设问行文的信息中重新获得读材料时忽略了的重要之处,然后通过分析、判断得出结论。在找材料与设问的相关点时,领会命题者采用这些材料的意图至关重要。 ④审读设问,找出不同材料解析题的不同要求。从近几年的高考题来看,材料解析题的设问与作答主要有以下几种:一是层层发问、逐次诱导的递进式。即围绕一个中心,由表及里、由浅入深,层层推进。二是归纳评述论证式。三是以来出现的要求表述成文的材料题。弄清设问的不同要求,解答过程中可避免大的失误。 技巧三:答题 组织答案时注意的问题: a.按问作答。注意针对性和具体性。材料解析题多由几问组成,每问都有具体指向,要根据具体要求,组织答案,并依据分值来确定答案内容的多少。 b.克服思维定势,坚持论从史出。命题者有时为体现自己的学术观点,则选取与教材观点相左的材料,用以考查提取材料信息和创新能力。因此,回答时要克服思维定势,对材料作具体分析,从材料中提取有效信息。 C.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的正确观点,准确辨别材料观点的正误。所引用材料,多是原始史料,难免带有封建史学界和资产阶级史学界落后史学观点的色彩。必须按照正确的观点对史料进行辨析。 最准的万能选择题口诀 排除法 1、在单项选择题中,如其中两个或两个以上的选项存在承接、递进关系,即这两个或两个以上选项会同时成立,则正确项只能在上述选项之外去寻找。 2、在单项选择题中,如其中两个或两个以上的选项内容相近或类似,即这两个或两个以上选项会同时成立,则正确项只能在上述选项之外去寻找。 3、单项选择题中,一旦出现一对内容互相对立的选项,则正确选项往往由这两个对立选项中产生。 因果分析法 1、因果分析法,是指解答因果关系选择题时,把题肢与题干结合起来,具体分析它们之间是否构成因果关系而做出正确判断的方法。 2、正确把握事物之间的因果联系,必须明确原因和结果既是先行后续的关系,又是引起和被引起的关系。 3、需要注意的是事物的因果联系是多种多样的原因既有客观原因,也有主观原因;既有根本原因,也有一般原因;既有主要原因,也有次要原因。因此,解题时一定要根据题目的不同要求,分析它们之间的因果联系。运用因果分析法解答因果关系题,应把题肢和题干结合起来分析,以题干为因,所选题肢为果。 4、需要注意的是,因果关系题三不选:一是答非所问者不选;二是与题干规定性重复或变相重复不选;三是因果颠倒者不选。 找关键词 每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题肢的设问,这样就能很快地找到答案。找关键词。一般来说,每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话或第一句话中,如“范围关键词”:经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”:措施是……、制度是……等。“形容词关键词”:根本……、主要……等。“动词关键词”表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。 组合筛选法 组合筛选法是指在组合型选择题中,通过筛选、排除含有错误题肢的组合,或者排除遗漏正确题肢的组合的方法。组合筛选法要求找出自己最熟知的能拿得准的题肢来推知组合选项的正误,这样就可以同时思考所有的题肢,转化为集中思考几个甚至一个题肢.这样做不仅减轻了思考压力,而且节约了解题时间,以利于迅速选出正确答案。运用组合筛选法解答组合型选择题,应依据自己最熟知的题肢来判断。若此题肢错误,含有该题肢的组合项均为错误;若此题肢正确,遗漏该题肢的组合项均为错误;遇到“公共题肢”的组合时,“公共题肢”可以免审,只要审析相异题肢的正误,就能得出正确答案。 留住人才,赢取未来 文/xxx 亲爱的同学们:大家好,很荣幸能在这个读书会上和大家做个交流。今天,我想跟大家谈一谈xxx。xxx云:“桓公九合诸侯,不以兵车,xxx力也。”xxx能在乱世春秋中成为春秋五霸之首,管仲算第一功臣;xxx说:“天下不多(称赞)xxx贤而多xxx能知人也。”xxx一心为公,举贤荐能,成人之美,甘当绿叶,值得称道。而xxx不记旧怨,善纳人言,任人唯贤,人尽其才,更体现了一个领导者的风范。我从中看到了作为一代霸主的胸襟、修为和格局。领导者的胸襟:纳得下“百川”。海纳百川,有容乃大。公子纠与公子xxx属于两个阵营,而管仲曾是公子纠的谋士。公子xxx在秦的扶持下回国即位,而途中曾遭管仲阻击,一箭射中衣带钩,险些丧命。按理说,即位后的xxx应该清除政敌,排除异己。但他却听了xxx的建言,收之麾下,用之为相。这也让我想起历史上另一个xxxxxx,他即位后任用东宫僚属xxx为相,直言敢谏的xxx病死后,xxx流着眼泪说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。xxx没,朕亡一镜矣。”痛惜之情溢于言表。……中国历史上的“xxx”都有这种容人的雅量和“胸吞百川”的气度,xxx不记“射钩之仇”,正是因为这份心系社稷,胸怀丘壑的胸襟。领导者的修为:听得进“诤言”。“诤言”是直言告诫规劝的话,所谓“忠言逆耳利于行”,xxx善听xxx意见,重用管仲治国,终成一代霸主。善纳人言就是xxx的修为。邹忌讽齐王纳谏,诸国来朝,所谓战胜于朝廷;xxx以人为镜,重用屡逆龙鳞的xxx,开启贞观之治。太子丹不听xxx之劝匆促行刺秦王而身死国灭;西楚霸王项羽,不用范增之言落得垓下被围,无xxx。无数历史事实证明:虛怀纳谏,才能成就大业;开放包容,才会雄居东方。领导者的格局:留得住人才。汉高祖xxx得天下后曾说过一段名言:“(子房,xxx,xxx)此三者,皆xxx也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此所以为我擒也”,xxx之得天下和项羽之失天下,之间的差异就在于是否善用人才,xxx懂得用人而项羽刚愎自用。从古至今,欲成大事者无不善识人、善用人、善留人。阿里得xxx,首创支付宝;腾讯得xxx,开发微信;格力得xxx,而赢得中国制造。识得千里马,用好千里马,是一个领导者的眼光和格局。蛟龙出海,北斗升空,载人登月,5G领跑……中国的每一个成功,无不证明:留得住人才,才赢得了未来!纳得下“百川”,听得进“诤言”,留得住“千里马”,这是xxx终成霸业的法宝。留得贤者安天下,赢得人才定乾坤。_说:“不拘一格,慧眼识才,用好人才”,大时代需要大格局,大格局需要大智慧,站在新时代的风口,国家不拘一格广揽人才,我们更要全力以赴争当人才,吹响人才的集结号,成就自己的辉煌人生!谢谢大家! 故事是一种神奇的力量,它打破了时间和空间的限制,让我们穿越千年的历史,跨越xxx的距离。故事是一种古老而又现代的艺术形式,它通过文字、声音、影像等方式,将人类的经验、智慧、情感和理想传递给后人,展现出人类文明的多样性和深度。故事的力量在于其能力,能够触动我们的心灵,启迪我们的智慧。 在这篇文章中,我想和大家分享一些我认为有力量的故事,以及它们给我带来的启示和感动。 第一个故事是《红楼梦》中的xxx。xxx是一个才华横溢、情感细腻、性格倔强的女子,她与xxx有着一段纯真而又悲哀的爱情。xxx的故事让我看到了中国传统文化中对于女性命运的无奈和对于爱情的理想。xxx的故事也让我看到了人性的复杂和社会的虚伪,让我更好地理解了“情”和“理”的关系。xxx的故事是一种力量,它让我感受到了生命的美丽和悲剧。 第二个故事是《西游记》中的.xxx。xxx是一个天生神通、机智勇敢、不服管束的猴子,他与唐僧和其他弟子一起历经艰险,取得真经。xxx的故事让我看到了中国传统文化中对于英雄主义和个性主义的赞扬和批判。xxx的故事也让我看到了人性的弱点和坚韧,让我更好地理解了自由和责任的关系。xxx的故事是一种力量,它让我感受到了冒险和成长的乐趣和意义。 第三个故事是《xxx的救赎》中的安迪。安迪是一个被冤入狱、智勇双全、不屈不挠的银行家,他在_里用自己的智慧和勇气帮助了很多人,最终逃出了_,实现了自己的梦想。安迪的故事让我看到了西方文化中对于正义和自由的追求和信念。安迪的故事也让我看到了人性的光明和黑暗,让我更好地理解了希望和绝望的关系。安迪的故事是一种力量,它让我感受到了生命的坚强和奇迹。 这些故事都是我喜欢并且受益匪浅的故事,它们给我带来了不同文化、不同时代、不同人生的视角和体验,让我更加开阔了眼界,更加丰富了心灵。我相信,每个人都有自己喜欢的故事,也都能从故事中获得力量。故事是一种艺术,也是一种智慧,也是一种情感,也是一种理想。故事是力量的,它能够改变我们,也能够改变世界。 我们既然是人,很多时候也就会有一些人的幻想,是的人嘛,本来就是一个喜欢幻想各种各样事情的人。因为我们有对美好的渴望,有对现实的追求,所以我们也才会有幻想这个东西。 可是很多时候,我们却忘了,我们的生活同样也需要脚踏实地啊,一直去幻想未来那是很不切实际的东西。而且幻想的东西,为什么叫幻想呢?也就是说是你梦幻的想法,你如果不努力,它就不可能会实现的那种想法。那么我们去幻想到底有什么意义吗?是的,有些时候我们不能否认,真的就是不能实现,也是毫无意义的。可是如果我们脚踏实地的话,很多东西可也就发生了改变啦。脚踏实地的去做,去努力,有些事情会从你的幻想,渐渐变成现实的。只要你愿意相信,而且最最重要的就是,你相信了之后,你愿意去付出努力,脚踏实地的努力着, 好女孩什么东西都会实现的。我们可以有梦,却不能 把梦当成是自己生活的全部,如果把梦当成了我们生活的中心,要知道我们很快很快就会在这些梦中迷失了自我,找不到了自我的方向,慢慢忘记了你真实的生活,忘记了你真实的一切,开始流连于虚幻之中,可那样真的有用吗?自然是假的,是的,假的就是假的,很多事情根本就不会实现。对于幻想,我们需要抱着一种可以有,可是你却必须要实现,你必须要脚踏实地的走着,一定要好好的努力着,才可能实现。有了幻想,有了梦我么也才会更加脚踏实地的努力着,到时候就会实现,好好的努力,一切都会有的。 脚踏实地吧,别再流连于幻想之中了, 可以有幻想,却不能把幻想当成你的全部呢。 阅读下面的材料,根据要求写作。 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万了世纪宝宝」出生。 汶川大地震。北京奥运会。 【天宫一号」 首次太空授课。 公路【村村通」接近完成;【精准扶贫」开始推动。 20【世纪宝宝」 一代长大成人。 全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、 成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考? 请据此写一篇文章,想象它装进「时光瓶」留待2035 年开启,给那时18岁的 一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得 泄露个人信息:不少于800字。 山西高考满分作文: 我们忘却的艰辛 时代是一棵树,过去是汲取营养的根,现在是地表上那一-片丰茂与硕果累累。 我们嘲笑父辈,说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中,他们含泪。 我们嘲笑父辈,说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中,他们傻笑。 我们嘲笑父辈,说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌。上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。在我们的嘲笑中,他们执着着。 当有一天,我们捉襟见肘了,他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。 他们傻笑着,我们哭了。 我们忆起了那些我们忘却的艰辛,那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。他们都曾是面朝黄土背朝天的农民,只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。 他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧,用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上,我们是太阳,让这智慧之花常开不败的太阳。//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。//沧海桑田,无法预知的事情,父辈是用勤劳赢取了幸福。//时光流转,幸福连绵,父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。//xxx春色,幸福蔓延,父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。 朴实的父辈平实的话只告诉我们:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;一个民族,忘记了历史,就意味着背叛,忘记了艰辛,就意味着衰落。 在有鱼吃的年代,我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。 在繁茂的树荫里,我们会成为汲取营养的根。 在人生旅程中,我们每个人都有那么一两个故事,这些故事或是来自身边亲友,或是来自文学作品,它们以其独特的方式触动我们的心灵,启迪我们的智慧。这就是故事的力量,它可以改变一个人的命运,也可以展现一个民族的形象。 故事是人类文明的传承和记忆。人们通过故事来传递价值观、道德观以及人生经验。无论是《灰姑娘》中坚韧不拔的精神,《小红帽》中辨别善恶的能力,还是《哈利·波特》中勇敢面对困境的勇气,这些故事都在潜移默化中影响着我们的成长。故事让我们明白,每个人都有可能成为英雄,只要我们勇敢面对生活,我们就能创造奇迹。 故事还能展现一个民族的形象。伟大的文学作品往往反映了一个时代的风貌和民族的特性。例如,《红楼梦》展示了中国古代贵族的生活画卷,是中华文化的瑰宝;《追风筝的人》则讲述了阿富汗的历史和文化,展现了阿富汗人民的坚韧和乐观。这些故事通过对民族历史、文化的描绘,让我们对一个民族有了更深刻的认识。 故事的影响力还远不止于此。它可以帮助我们更好地表达和沟通。在人际交往中,一个好的故事胜过千言万语。它可以消除隔阂,增进理解,让我们更好地交流和沟通。在职场中,一个引人入胜的'故事能更好地展示你的才华和能力,让你脱颖而出。 然而,故事的力量并非人人都能意识到。有时,我们过于关注事实和数字,而忽视了故事的魅力。例如,在商业广告中,数据和事实可能比故事更具有说服力,但是,如果一个品牌的故事能够打动人心,那么它的影响力将远超数据和事实。 值得注意的是,故事的力量并非凭空而来,而是源自于我们自身的经验和知识。一个好的故事需要具备真实性、情感性和启发性。只有真实的故事才能引起人们的共鸣;只有富含情感的故事才能打动人心;只有具有启发性故事才能启迪人们的智慧。因此,故事的创作需要我们深入生活,积累经验,不断提高自己的知识水平。 综上所述,故事是一种强大的力量,它可以启迪智慧,展现民族形象,触动心灵,增进沟通。我们需要认识到故事的重要性,同时也需要学会创作和传播好的故事。只有这样,我们才能让故事的力量惠及更多人,让世界因我们的努力而变得更加美好。在日常生活中,我们要学会用故事表达自己,用故事传播价值观,用故事启迪他人的人生。让我们一起努力,让世界充满故事的力量! 在一年级时,我对教师十分恐惧,教师在我眼里如死神一般恐怖;如蛇一般讨厌;如杀手一般无情。但并不是所有时候都…… 有一天,我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了,我替她“背了黑锅”,我本以为只要道个歉就行了,谁知道同学硬是告诉了教师,无奈,我只好去办公室了。我一站在办公室门口,就见班主任xxx正十分愤怒地盯着我看,如果说眼神可以杀死人,我已死了好几次。我走进办公室,xxx就拿出她的杀手锏——棍子。说:“为什么打碎同学的杯子,你手发痒吗?那我给你治治。”“我,我,不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然,xxx并没听到,还拿着棍子对准我的手打了下去,嘴里还念叨着:“叫你手发痒……叫你手发痒……”此时的我正如“哑巴吃xxx—有苦说不出”,因为xxx越打越重,我已承受不了,手时不时地往回收,可越收我手上承受的痛苦就越多,终于,xxx因为打累了,才停下来,让我走了,我含着泪,边走边搓着红肿的手,从那时我就开始对教师怀有讨厌的心情,可不知过了多久,我的想法渐渐消失,可能是以为那件事吧…… 几个星期后,放学,我走在回家的路上,不小心,绊到了石头,摔倒了,我本以为是同学扶起了我,可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是xxx,xxx对我会心一笑,温柔地说:“有没有事啊?手还疼不疼啊?我给你吹吹吧!”说着便低下头,轻轻地吹着,手轻轻地抚摸着,动作都十分地轻,好像怕弄坏了一般,我怔怔的呆住了,虽然知道是xxx,但却感觉很陌生,和平时完全不一样。许久,我才回过神来,想收回自己的手,却发现xxx紧紧拉着我的手,久久不放开,她抬起头,说:“回去用清水处理一下,免得伤口感染,哦,还有上次的事,我误会你了,xxx都跟我说了,是她打碎的。”之后xxx拉着我的手,送我回家,走之前还不忘叮嘱外婆几句,我发现原来xxx并不凶,我错怪xxx了。 从那以后,我便有了个梦想,那就是——成为教师! 教师并不是可怕的死神,讨厌的蛇和无情的杀手。反之,教师是天使,带给我们知识的“天使”。 虽然我不知道,要想成为教师要做哪些事情,但我知道,要想成为教师,要先好好学习,这才能使我的梦想离实现更近一步!! 赓续华夏篇章,共书人类光芒 在无垠的宇宙时空里,我们这颗蔚蓝星球曾诞生了无数或壮烈或激昂或烂漫的故事,寰宇的群星用它们闪烁着的光芒,呼应着无数的人类群星闪耀时刻。故事,总是用难以名状的澎湃力量,在无数个看似平淡的日夜轮回里,激荡着每个人的胸怀。 故事由人创造,创作源于生活。任何一个好的故事,都绝不会是莫须有的杜撰,而是都与人类的活动息息相关。透过故事,我们能看见一个人的命运沉浮,一个国家的风云变幻,一个时代的兴衰更替,以及人类群体和世界的前途走向。 “诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”《诗经》《楚辞》的流传,为华夏民族带来了强大的精神力量。好故事的流传,离不开每个华夏儿女的吸纳传承。五千年的中华文明,至今延续。回溯中国历史的每一时刻,源远流长的文明古国风采,令世界都曾为之倾倒沉醉。初祖轩辕,以超人智慧,汇聚华夏;先师仓颉,造字记事,流传文明;繁华大唐,用鼎盛的绚烂,吸纳世界青睐;强悍元朝,凭金戈铁马,忠勇之军,令世界臣服……身为华夏儿女,我们拥有着令世界艳羡的文明遗产,应时时观照,吸纳传承,传播好这一份独属中华的好故事。若不自知,反而恣意践踏,磨灭了故事的光芒和力量,岂不令人悲之、叹之? 好故事的创造,离不开每个华夏儿女的赓续拼搏。应当知晓,我们每个人都是故事里的一员,没有人可以置身事外。想要创造出好的故事,离不开每一位中华儿女的携手同行。正是因为十四亿中华儿女的携手并肩,新冠的阴霾才会很快散去,留下的是一个个普通人不拘个人得失,以民族大义为先的动人身影。正是因为勇于拼搏,在第三次科技浪潮来临时,勇立潮头的华夏儿女们拼搏于xxx时代的时时刻刻,为书写新的故事篇章争分夺秒,不遗余力。上九天,下五洋的梦,植根于每一个中华儿女的孩童时代,正是因为不懈奋斗,这梦日日夜夜都在向现实更进一步。 好故事的传扬,还来自于美美与共的天下大同。今我中华,傲立于民族之林,以人类命运共同体之号召,呼唤世界的携手前行。故事的'最终,若只停留于个体的xxx,未免局限,若想让故事生生不息,更需要一份并肩同在的大气担当。这是与子同袍的雪中送炭,这是美美与共的热切希望,这是一份天下大同的理想。 从文明的脉络里扎根,在时代的跳动下延伸,在世界的尺度上前进,好的故事产生于当下的每一时刻,用一点一滴的积累最终凝聚起最动人、真诚的磅礴力量,那正是人类最闪耀的光芒。 故事是人类文化的重要组成部分,它不仅是人们生活中的娱乐和消遣,更是一种传递思想、表达情感、启迪智慧的重要方式。好的故事可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 其次,好的故事可以触动心灵、启迪智慧。故事中的人物形象和情节往往具有普遍性和深刻性,它们可以让我们在阅读中产生共鸣,从而触动我们的心灵。同时,好的故事还可以启发我们的思考,让我们从中汲取智慧。比如,中国古代的《红楼梦》就是一部充满哲理和人生智慧的小说,它通过对xxx、xxx等人物的描写,揭示了人性的复杂和社会的虚伪,让人们在阅读中得到了深刻的启示。 最后,好的故事可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象。故事中的人物往往是具有代表性的,他们的命运和经历往往反映了社会的现实和历史的变迁。比如,美国的《绿皮书》就是一部反映种族歧视问题的电影,它通过讲述一个黑人钢琴家和他的白人司机在20世纪60年代美国南部旅行的故事,展现了当时美国社会对黑人的歧视和排斥。这部电影不仅在美国引起了广泛的反响,也在全球范围内获得了高度评价。 总之,故事是人类文化的重要组成部分,它具有强大的力量。好的故事可以帮助我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象。因此,我们应该珍视好的故事,传承好的故事,让故事的力量在我们的生活中发挥更大的作用。全国一卷作文xxx 第5篇
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