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科技社团总结(汇总26篇)

  • 总结
  • 2024-05-11 13:56:42
  • 29

科技社团总结 第1篇

为丰富小学生的课余生活,增强学生的科普创新能力,启迪学生动脑动手能力,全面培养学生环保意识,激励对小学生从小爱科学、学科学,培养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养,我校为全面实施素质教育,提升小学生的科技水平、科学素养,营造学科学、用科学的氛围,进一步普及科学知识、科学方法和科学思想,推动小学生科技教育的深入开展,结合本校的科学课程,于20xx年12月2日上午,在学校科学实验室举行了 “小学生科技小发明,小制作” 竞赛活动,本次活动圆满成功。

通次这次科技制作活动,使学生的思维想象能力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。在活动中,同学们根据自己的兴趣爱好,充分利用废置不用的日常生活物品进行科技小制作。小学生们亲手制作的作品各有特色,精彩纷呈,栩栩如生,颇具观赏性和创造性。在这次活动中,科学小组学生积极参xxx,创造出了许多好的作品,有的学生的小发明有价值,实用性强;小制作比较精致,美观;有的是生活现象发现。

总之,本次活动很成功,达到了预期的目的,使学生的思维想象能力得到了拓展,科技意识得到了激发,科技创新能力得到了实践锻炼。活动的开展对激发小学生对科学的兴趣,营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。

科技社团总结 第2篇

根据《中国教育改革和发展纲要》要求:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,实施全面素质教育,已成为时代对教育的要求。

当前,课外活动越来越被众多的学校xxx教师所重视,因此实践证明,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师,对于在课外活动中加强学生的素质教育,主要做好以下几个方面的工作:

一、进一步提高对课外活动的认识

实施课外实践及开展科技活动是全面推进素质教育,增进学生素质的必要手段,是学校工作的重要组成部分,更是检验学生素质的有效措施。

课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动,是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的,随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展,特别是促进学生个性xxx才智的发展。因此,开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不可少的重要组成部分,是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

本着对每位许学生负责的态度,认真组织实施这项工作。

多年来,我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的经验,把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学生负责的态度,认真组织实施这项工作。

二、以人为本,增强学生实践动手操作能力。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣xxx爱好,燥项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生部感到课外活动是一种负担。在科技活动中,把一些课外活动项目做了加工处理,增加了学生的学校兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极地锻炼xxx提高。

三、结合竞赛,xxx不懈。

学生课外实践及科技素质的增强,光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求。为此,我们结合学生参加青少年科技创新大赛,全校性的参xxx,设立单项奖,鼓励学生利用业余时间自学、自制等手段,有效地开展这项工作。经过不懈的努力,本学年我校师生在课外实践及科技活动中取得了以下的成绩:

1、xxx老师辅导xxx的科技论文《运动发电厂》在《课堂内外》期发表;

2、xxx老师辅导xxx的科技论文《快乐养鳝记》在《课堂内外》期发表;

3、xxx老师辅导xxx的科技论文《伯伯养的环保鸡》在《科学启蒙》期发表;

4、xxx、曾近芳辅导的科技实践活动《洪江古商城商道文化调查》获第32届青少年科技创新大赛实践活动区级二等奖;市级三等奖;

5、中山路小学获洪江区优秀组织奖。

科技社团总结 第3篇

一、取得的成绩:

1、在上虞市航海模型预选赛中19位同学获奖,其中一等奖1人,二等奖7人,三等奖11人,这19位同学获得参加浙江省航模比赛的机会。

2、在浙江省航海模型东方号直航比赛中有7位同学获得浙江省三等奖,同时获得浙江省团体二等奖,总成绩位于上虞市第一名。

3、在假期中组织部分学生参加绍兴市“迎奥运.我的芬达号”创意船模大赛,两个团体项目获得二等奖,分列总成绩第二、三两名,三个个人项目分获一、二、三等奖,并代表绍兴市参加省级比赛。

4、建筑模型组训练扎实有效,因时间关系没有参加比赛,但学生的总体实力有很大提高。

二、存在的问题:

1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念,对科技组活动的意义认识产生偏颇,对活动的支持程度不高;

2、优秀学生被很多兴趣组截留,以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高,但下学期估计难度会更大;

3、科技组的活动经费比较高,部分学生承受能力有限,对活动产生影响;

4、指导教师没有受过专业培训,对一些比赛的细则、要点、难点把握不够,更重要的是指导教师人员因工作缘故,精力分散,部分人员不固定。

5、我校学生的生源客观因素对参加比赛活动造成制约和影响,部分省级比赛无法组织。

三、努力的方向:

1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神,吸引优秀学生参加科技组比赛;

2、强化平时辅导和赛事突击的策略,一方面提高部分学生的综合实力,另一方面在赛事前引导部分学生参加比赛;

3、组织宣传,吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练;

4、采用赛事突击,错时辅导的策略,尽可能的争取优秀学生参加比赛,获得比较优秀的成绩;

5、通过宣传和要求,引导学校领导重视,加强指导教师队伍的专业化培训和人员的相对稳定,为提高综合成绩努力;

6、深化科技创新策略,组织学生积极开展赛事外的科技活动,扩大成绩绩效。

科技社团总结 第4篇

一、宣传发动,提高认识,营造举办科技创新活动的良好氛围。

我校根据上级工作要求,利用教师会、学生集会、教研组长会议等,广泛宣传了此项活动的重大意义;利用国旗下讲话、黑板报等多种形式进行宣传发动,再加上以前积累的经验和平时观察、想象的基础,使师生明白这项活动,能培养学生的操作能力,思维、想象能力,创新意识,这也是新课堂、新形式发展的需要,使学生认识到现代科学技术正是从最古老、最简单的小制作中开始的,只有用自己的双手去实践,用自己的大脑去思考,才能创造出一个不平凡的人生,才能创出新颖的作品来。因此,师生的思想认识提高了,对此项活动也就重视了,结合现实实际,收集题材,积极引导,集思广益。保证了这项活动的顺利进行。

二、任务具体,分工明确,激发制作科技创新作品的积极性。

首先学校行政高度重视,组建科技工作领导小组,然后组织领导成员,统一学习,统一认识,其次制订了活动要求及作品要求,活动要求各班主任、各教研组要高度重视此项活动,保证人人参加活动,个个有作品,活动中表现突出的班级、学生、老师要给以大力表彰。所参评作品要突出创新意识和科技含量,对于小发明、小制作,科学小学论文,科幻画都有具体的要求xxx目标。再次,对于活动的每个阶段,在时间上、安排内容上都有规定,按阶段安排严格执行。并且每个阶段都有各自不同的进度xxx要求;都要严格检查落实执行,都要派人严格检查,发现做不到位的班级、个人,要重新去做,由于任务清楚,目标明确,大家干劲大,劲头足,保证活动的顺利完成。

三、家长协助,教师指导,提高科技创新作品的质量

活动目标及任务中规定,各教研组、各班级要高度重视此项活动,要有具体的活动要求,每位教师,每位学生每人最少一件;活动参xxx面100%,师生明确目标,积极性空前高涨,下课及课外活动都可看到师生动手制作的人群;学生家长也积极参xxx,为自己的子女出谋划划策,此次活动涉及到家长、教师、学生。学校对各班级的数量、质量进行检查、登记,并对作品提出改进方法,增加作品的科技含量。经过检查,各班数量达到学校要求,质量也较往年有较大提高。通过活动广泛开展,提高了学生的创新欲望,提高了学生思想认识,使学生受到一次深刻的教育。

四、认真组织,提高提高效果。

1、由阅览室牵头组织开展读取一本科普书刊活动,丰富学生科技知识,拓展视野,为培养创新人才启蒙。

2、安排各班创办科普知识宣传黑板报,以此扩大对学生的科普宣传力度。

4、启动“六个小”科创活动。由科学课老师负责结合教材有针对性开展小实验活动。通过家长会发动家长带领子女在家开展小种植、小养殖活动,培养学生动手动脑的实践能力。通过教师会,安排各班组织开展好小制作、小发明、撰写科学小论文的活动。在保证全体学生参xxx的基础上,每班按年级分配不同的上交作品的数量,保证活动有一定的实效。

总之,通过这次活动激发了我校师生的创新欲望,点燃了我校师生的科技之火,我想只要我们以创新为目标,以发展求生存,一定有很多创新作品,展现在大家面前,为国家,为社会的进步贡献我们的力量,为科技事业增添一道亮丽的风景线。

科技社团总结 第5篇

小学科技社团活动计划-小学科技社

团活动总结

科技社团活动总结草稿

本学期小xxx科技社团原本有17名成员,成员来自五六年级,但这学期六年级同学不参加社团活动,所以只剩下五年级的同学,就只有8位同学了。回顾小xxx科技社团这学期的活动,可谓是活动丰富,成员也收获颇丰,下面就让我们一起来回顾一下昨天走过的痕迹。

社团成立之初,我们确立奋斗的目标:借助贪猫科学实验材料为基础开展活动,通过组装、动手、思考等对社团成员进行各种思维、能力训练,培养学生的创新思维和动手能力,除此之外,我们还开展一些主题科学体验活动。经

过不懈的努力和认真细致的辅导,我们社团在本学期共开展这样一些研究活动:

1、春暖花开种植活动

2、制作双人升降桥

3、制作手摇纺车

4、自制无磁铁小电机

5、凸轮原理 双人舞蹈

6、酸奶的制作xxx观察

7、米酒的发酵xxx观察

8、乳酸菌xxx泡菜的研究

9、酵母菌的发酵xxx观察

10、生物电的尝试xxx研究

每一次社团活动,我们都精心准备,认真开展活动。社团成员更是积极参xxx。在社团内部的组织协调中,在团长和副团长的带领下,大家在互相配合,表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中,充分调动学生的思维,尊重学生的想法,我们有一些主题研究,就是学生自己提出来的,学生都能根据要求参xxx到活动的组

织xxx策划中来,从纵向的协会人员安排来看,做到了独立分工,集体配合的模式,使我们形成了较为成熟的“从集中到分散再到集中”的组织体系,真正实现了“要想将社团做大,先将社团做小”的理念。而且在社团中,我们深深的感受到了,每一个人对社团的无私奉献。在这里,那种团结合作的精神,对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的财富。

在这学期的社团活动中,学生的收获较多:

在小xxx科技社团里我认识了许多的我不知道的东西,比如蜘蛛般的二极管、神秘不为人知的微生物,比如用来发酵的面包、馒头的微生物酵母菌。在这个社团里,许多紧张激烈的东西在一直激励着我,比如水陆两栖车、太阳能小电车等等。在这个社团里,我们必须要运转灵活的头脑,还需要必备的动手能力,要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出来。我们一边做一边得听老师

讲知识。在社团里,我学到了很多知识,也学会了动手的本领。

——五xxx

在社团的活动中,我最开心的一次活动就是乳酸菌xxx泡菜的研究,我们对泡菜进行研究,试验,当我们取样研究完后,老师还让我们品尝了她从家里带来的泡菜,那可好吃了,这也是我最难忘的一节课了。

——五谷宇

我在科学社团了弄懂了一个道理:只要认认真真去专研,世上无难事,只怕有心人。努力去学就可以成功。

——五谢玄

记得一开始,我们做一些拼装的实验,那一次是水陆两栖车,我一开始弄电源,手忙脚乱,弄来弄去,总弄不出一点成果,我认认真真把电源连接,可是却接反了正负极,装马达时,又把马达装反了,接不下去,装钉子,也总装不上,„„,而xxx却是冷静的,非常熟练的将马达、导线、电池、螺旋桨都

一一装好了,让我深深敬佩,一个多小时过去了,我还是毫无头绪,结果xxx老师还给我们布展了一个作文,唉,郁闷啊。我回到家,还去请妈妈教我怎样写,才完成了任务。经过一学年社团训练,如今对我来说写一篇小论文,只不过是一会儿的事。许许多多的实验我都会做,以前难倒我的水陆两栖车,我也能容易地做好。在科学社团里,我既能锻炼了收的灵活,又锻炼我的写作能力,科学社团真好。

——五

郭相吾

一个学期就快要结束了,时间过得真快啊,我很怀念这学期的实验,享受每个实验过程,每个实验我都恋恋不忘。

——五孟子航

回忆这学期的社团活动,我们做了很多很有趣的活动,也是令人兴奋的事情。记得有一次xxx老师和我们做了一个令人不敢相信的事

情,那就是要用水果发电,你能相信吗?水果可以成为电池。不过在我们和

老师的努力下,我们实现这个令人不敢相信的事实:水果可以成为电池,很多种水果都可以发电的,我们还亲手测量它们的电量。

——五xxx

在这个社团里,我结识了许多新朋友,也做了很多有趣的实验,让我学到了许多知识,也快乐度过了每个周星期二下午的社团时间。

——五钟嘉琪科技社团活动总结

科技社团活动总结

高圣伟

南山路小学

2016年12月29日

科技社团活动总结

我们以继续深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,丰富少年儿童课余文化生活,培养学生对科技知识的兴趣,引领学生个性化全面发展,真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排,进行每周一次活动。现将本学期科技社团工作总

结如下:

一、活动内容:

1、学生通过这学期的学习,通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识,领略到科技知识的无穷奥妙。

2、学生动手制作,开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

3、学生自寻课题,写科普小作文和科普绘画。

二、人员选定:

我们科技社团的人员是四年级至五年级每班四到五名的学生,通过参加科技活动引起学生学习的热潮。激发学生的学习兴趣。

三、组织各类科技竞赛进行活动。

要让学生真正掌握到科技知识,我还组织了社团内的竞赛活动。如让学生根据平时所学知识,举行了两次竞赛活动,推选一位主持人,以抢答的形式回顾前阶段所学知识,并对竞赛优胜者给xxx奖励。

四、注重动手能力,培养创造精神。

在社团活动中,还让学生自己动手,制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法。

五、注重活动的拓展,争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间,可能会造成孩子学习成绩的下降,针对这一点,我们注意和家长之间的沟通了解,让家长明白科技活动不仅不会影响学习,而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力,所以特别需要家长的支持和关心。

总之,创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程,需要我们科技组的长期努力。科技社团活动总结(2)

科技社团活动总结

科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段,社团展示活动已经结束,在这次展示的过程中,我们坚持了课内xxx课外相结合,理论xxx实践相结合,充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力,让学生参xxx到科技作品的制作中去,通过活动增强了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展。现将本次活动总结如下:

一、确定活动内容

在活动前,先确定活动内容,我们选择让学生利用物理的电学知识制作简易手电筒,然后有目标有顺序的做活动前的基础性工作,活动方案中,注意培养学生的实际操作能力和发散性思维,对于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好,且要多样、丰富。

二、组织学生,激发兴趣

在科技社团活动之前提前召集学生,告知其活动主要内容,让学生提前做准备,设计好自己的制作思路,收集他们在活动时自己可能用到的特别材料。学生对活动内容非常感兴趣,并积极为活动做好准备工作。

三、活动过程中互相配合活动前首先给学生讲解理论知识,在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践,可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为一组,互帮互助,在培养动手能力的同时培养团结合作的精神。学生们在活动中热情度很高,态度很认真,同学之间配合得也很默契。老师随时作出指导,帮助学生顺利完成作品。

四、作品成果展示

请同学们将自己设计的作品摆放在一起进行展示,大家一起对各自作品进行评价,评选出最优秀的作品,并给予学生相应的鼓励。此次活动,不仅增

长了学生的课内知识,还激发了学生对科学探索的兴趣,锻炼了他们的动手能力,让学生在实践中感受到创造的乐趣,体验到获得成功的快乐,发挥了学生的聪明才智,培养了学生学科技、爱科技的意识,促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参xxx、自主管

理、自主发展,展示欲、求知欲得到了充分的展现。科技社团活动总结

科技社团活动总结

为丰富少年儿童课余文化生活,更好地发展他们的个性,真正实现从应试教育向素质教育的转变,为此成立了科技社团.本学期,共有40人参加社团,利用每周四下午的时间进行活动,以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,现将本学期兴趣小组工作总结如下:

一、激发兴趣,筹建小组

在全校三至六年级广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组,同时准备必需的器材,并制定好活动工作计划,为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、扎实工作,丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作,不断丰富活动内容,改变活动形式,引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力,培养创造精神

在兴趣小组活动中,我经常利用科技活动室的器材给学生做一些演示,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,开拓学生的发明创造力。通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋,创新工作,力争以点带面,发散开去,从而

带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!

四、努力方向

今后继续开展科幻画比赛,对作品的内容和涂色要有更高的要求。多指导学生进行小发明小创作。提高学生的动手能力和思考能力。科技社团活动总结

科技社团活动总结

为培养学生的创造能力和实践动手能力及热爱科学、研究科学的意识,我校特以社团活动为平台,通过组织丰富多彩的社团活动,提供多样的学习渠道,不断丰富学生校园文化生活,发展学生科学兴趣xxx特长,促进学生全面发展,深入推进学校教学特色建设,进一步提升学校的办学品位,特将本学期的科技社团活动总结如下﹕

一、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活

动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、开展有趣科技制作。

将实验室二作为科技社团活动室,提供社团成员开展有趣科技制作。如,潜望镜的制作、仿真纸飞机的制作、风筝的制作、植物标本制作、岩石标本的制作、喷气式火箭模型的制作,共计开展6次,这些科技制作的开展使学生的两个基本能力即动手能力、思维能力得到全面综合训练。

2、开展室外科技比赛活动。

社团在四月初,开展了纸飞机定点着陆和留空时间比赛活动,共有十名学生参加了比赛,这次活动的开展培养学生的创新精神和实践能力。

4、抓好科普宣传活动。

科技社团总结 第6篇

请同学们将自己设计的作品摆放在一起进行展示,大家一起对各自作品进行评价,评选出最优秀的作品,并给予学生相应的鼓励。 此次活动,不仅增长了学生的课内知识,还激发了学生对科学探索的兴趣,锻炼了他们的.动手能力,让学生在实践中感受到创造的乐趣,体验到获得成功的快乐,促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参xxx、自主发展,展示欲、求知欲得到了充分的展现。(附:社团活动照片)

科技社团总结 第7篇

一个充满生机,孕育希望和收获成功的五月已悄然而过,xxxx年钟村小学科技节也圆满落下帷幕。本次科技节在xxx校长的宣传动员下,教导处、科普中心统筹安排,科学组、美术组老师们全力投入,在全校师生的共同努力下,我们把“走进低碳生活科技伴我成长”这一主题科技活动发挥得淋漓尽致,学校开展了科普影片展播、参观市气象站、科普知识竞赛、机器人比赛、科技手抄报评比、科幻画讲评xxx欣赏、头脑奥林匹克比赛、参观市电视台转播台、科普征文比赛、“七巧板”比赛、环保购物袋设计比赛、参观校科学宫等活动。活动均取得了圆满的成功。

充满生机的五月,XX小学的科技节圆满地落下了帷幕。这次科技节,在我们张校长的带领下,教务处、美术组、科学组、等老师的配合下,将“低碳科技伴我成长”这一主题展现得淋漓尽致。学校还通过开展机器人大赛、奥林匹克竞赛、环保袋设计比赛等活动唤起同学们对环保和低碳意识的注意,这些活动最终都取得了成功,获得了同学和老师们的一致好评。

通过这样一个共同交流,相互促进的“科技节”,提高了广大师生们和家长们的科学素养,在学生的心灵中播下了科学的火种。

张校长在开幕式上为全体学生做了重要的宣传和动员讲话,热情洋溢的话语让全体师生积极踊跃地投入到科技活动中来,也确保了整个科技节活动的顺利开展。

5月17——19日,学校相继举行了科技体验活动——参观市气象站、市电视转播台、走进科学宫活动。通过参观市气象站,同学们从中了解到风向仪、百叶箱、日晷等气象知识,还了解到很多影响气候变化的原因;来到市电视台无线转播台,同学们在技术员叔叔的引导下先后参观了监控室、中心机房、室外接收机和发射塔。通过参观同学们不仅了解无线电视传播的原理,还知道了我市电视转播发展的历史,增加了对科学知识学习的兴趣。此外,我校于20xx年成立了科学宫,科学宫内有参观者亲自动手实践的展xxx设施,展示了电磁、力字、机械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理和科技成果,如:电磁感应现象、透气不透水的布等展品。学校经常邀请家长、学生参观科学宫,通过小讲解员的讲解,以及一些科学性、知识性、趣味性相结合的展览,反映科学原理及技术应用。活动中鼓励观众动手探索实践,不仅普及科学知识,而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。

5月20日下午,金家庄区首届青少年机器人比赛在我校举行,也是全市三区一县中第一次尝试举办这样的比赛,共有三项:分别是FLL工程挑战赛,基本技能比赛,足球比赛。我校机器人发挥出色,取得了两个第二名。近年来我校对科普机器人项目进行了深入研究,通过编写机器人校本教材,开设校本特色课程,设置机器人活动教学基地,普及机器人知识,培养青少年动手实践能力和科学创新精神。

5月23日下午,学校再次开展了“科普知识竞赛”活动。自20xx年起学校每年举办一次科普知识竞赛,竞赛题目分抢答题、必答题以及动手题,涉及自然科普知识、文学知识和生活常识等,上到天文下到地理,同学们的回答精彩纷呈,所掌握的科普知识的广度和深度,令人感动xxx难忘!学生们通过此项活动,培养了创新精神和动手能力,提高了科学素养,形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

5月26日下午,钟村小学四年级全体学生在科普报告厅聆听了xxx老师精彩的少儿科幻画欣赏xxx创作讲座。xxx老师从科幻画的定义,作品的形式、材料等方面进行了讲解,并对科幻画作品的“三性”——科学性、想象性、艺术性作了详细的阐述。xxx老师还结合不同的科幻画作品分别从绘画技巧和构图上对学生进行了讲解,让孩子们明白了科幻画xxx普通绘画的不同,解决了学生在少儿科幻画中存在的常见问题,受到同学们的热烈欢迎。最后,xxx老师希望学生们能够细心去发现和探究身边的科学问题,积极参xxx科技创新实践活动,在科学探究过程中的大胆思索xxx创新实践,画出更多更好的科幻画作品。

让我成为知识的探索者,让我在未知的道路上漫游,让我用我的创造力把世界变得更美好!”——带着这样的信心和希望,凭借无限的创意和团队协作精神,5月27日下午,三到六年级每班选派10名学生参加了“头脑奥林匹克竞赛”。本次题型既贴近学生的生活实际,又高于课本知识。以体验乐趣为过程,促进学生思考和探究,让孩子们真正做到“以参xxx求体验,以创新求发展”,有效地促进了学生思维品质的提高。

5月28日,学校开展了“七巧板比赛”。七巧板比赛是我校的一个传统科技活动项目。本届“七巧板竞赛”活动,要求参加比赛青少年在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个、拼出指定名称的图案若干个、拼出自己命名、自己想象的创造图案若干个、用不同方法拼出指定图案若干个。本次科技节,我校共有三十余人参xxx此项活动。通过本次比赛,充分锻炼了学生形状概念、视觉分辨、认知技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会的能力。

5月下旬,学校还先后举行了环保购物袋设计评比,科技手抄报评比、“科技伴我成长”科普征文活动。在“环保购物袋设计评比”中,同学们把自己设计制作的袋子先交给班主任老师,各班在班内评比的基础上再参加校级的比赛。学校共计收到了近百只参赛的购物袋,这些袋子式样五花八门,所用的材料也各不相同,有些袋子是用废弃的雨伞布做的,方便折叠,还具有防水特性;有些袋子的主题鲜明,“绿色家园”的字样绣在了上面,格外引人注意;有些袋子设计时尚,制作精美,深受同学们的喜爱;其中还有一只袋子是用破旧的牛仔裤上半段制作的,真让评委们大为吃惊。这许许多多的环保购物袋,不仅浓缩了同学们和家长们的聪明才智和辛勤汗水,也体现了他们一颗支持环保事业的心。

科技节历时半个月。在这半个月里,孩子们用他们善于发现的眼睛,在生活中看到了科技,找到了科技。原来科技就在他们身边,它可以帮助他们快捷地解决很多问题。科技,不仅仅体现在实物方面,还表现在科技的方法上。科学的方法可以帮助他们巧妙地解决很多难题。他们经过查找资料,经过认真地研究,写出了一篇篇生动的科普作文。例如,《会跳的鸡蛋》《神奇的垃圾袋》等。学校把孩子们的优秀作文编成了科普征文集。xxx此同时,孩子们还把了解xxx收获的科技知识制作成精美的小报、黑板报。生动的图画,童趣的笔触为我们展示了一颗颗稚嫩的心正为着所收获的科技的奥秘在喜悦着,成长着。字字凝聚着同学们辛勤的付出,对科学的热爱,看到这些作品评委老师们非常感动和欣慰,决定要展示同学们的原创,把同学们的作品一xxx粘贴到展板上,让科技伴随着同学们快乐飞翔。

在这半个月里,学校还开展了科普影片展播活动,相继放映了《生命的进化》、《身边的科学》以及有关中国考古大发现、救灾措施等科技类影视资料以及其他科幻类电影,深得同学们的喜欢。同学们既获得了科学的启迪,还得到了人文的熏陶。

整个科技节活动中,全校师生积极参xxx科技竞赛及科普活动,参xxx率100%。

半个月的科技探索让师生们意犹未尽,科技节中的美好回味恒久地留在每个人的心里。

意义非凡的五月,在我们幸福满满地笑对喜人的收获时,我们仍然满怀热情xxx期待,我们向科技进军的脚步不会停止,我们不断探索,奋发向前的科技精神不会停歇。我们这支勤奋求实,开拓创新的队伍将一如既往地带领着我们的孩子在科技的世界里遨游,品出科技的味,读出科技的美。让科技融入到我们生活的每一个角落,让科学的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到温暖。让孩子们的梦想,在科技的促动下,飞得更高,更远!

科技社团总结 第8篇

为了培养和锻炼同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神。给广大爱好物理的同学提供一次展现自己的机会,让同学们在亲身实践中领略物理世界的无限奇妙!我校理化生教研组在狠抓教学质量的同时,积极开展各项课外活动,培养学生们动手操作能力和思维能力,本学期在八年级各班开展了科技小发明、小制作活动,这一活动大大激发、调动了学生学科学、爱科学的热情,让爱好物理并有创新思维的同学大展身手。在校园中营造出一种浓厚的学术氛围,推进校园科技文化建设,并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下:

1、活动充分的体现了“环保,绿色,节约”的理念。

(1)所有参赛者都是使用身边随手可得的物品(废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等)进行发明、制作,从而拉近了物理学xxx生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性,感受到科学和社会、日常生活的关系。

(2)参赛作品具有实用性,有将科学服务于人类的意识,每一件作品都能体现出物理和生活的密切联系。

2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力,极大地提高了学生学习物理的兴趣、树立了克服困难的信心,学生在发明制作过程中,能够勇敢面对困难,开动脑筋,变换策略运用所学知识将问题解决,体验到战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题,参赛的作品原理涉及范围广,有的作品利用了某一方面的物理知识,有的作品同时利用了多个物理知识,从而体现了学生的较高创新能力。本次小发明、小制作活动,存在的不足。

1、 学生的个别制作的作品不够精致。

2、 为了让学生发明创造出更完善的作品,应给学生更多的准备时间。

3、 由于七、八年级物理所学知识较少,所以在某种程度上限制了学生创新空间。

科技社团总结 第9篇

开展课外教育活动是全面实施素质教育的重要组成部分。实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是班级体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。随着课外活动的开展,学生每天课外生活更加丰富多彩,生动活泼。从学生发展的需求出发,开展各类活动,拓展了学生的课外知识,培养了学生的求知兴趣,提高了学生各方面的的能力,丰富了学生的课余生活。我班开设球类、体操、音乐、艺术、跳绳、踢毽子、五小制、作阅读写作xxx演讲等活动小组。我根据学生特点,分三个层面开展活动,学生的活动参xxx率达到了100%。

一、普及类

全班每个同学都进行艺术普及教育,培养兴趣,陶冶情操。根据兴趣的不同,以小组为单位开展讲故事、做游戏、蜡笔画等趣味性较强的活动和阅览、思维训练、英语说演等活动,让学生在活动中增长知识,锻炼能力。

二、 提高型

班级中不乏特长生,田径上的特长生,合唱上的特长生,美术上的特长生等等。我给这些学生提供充分提高自己的舞台,给他们展示自己的机会,对爱好科技、美术、体育并有一定特长的学生进行提高性训练,有演讲、美术、田径、电脑等项目的活动,发展个性,提高能力。并组织他们参加各级比赛,当他们获得成绩归来时,及时进行表彰,让学生体验成功后的喜悦。

三、艺术特色类

我班的艺术特色是舞蹈,平时加紧训练,通过学习和训练,让一些有艺术才华的同学获得更大的提高,为他们提供展示的舞台。在学校组织的庆六一文艺汇演活动中获优胜班级。

班上经常开展各种形式不同的活动和比赛,如科技周、英语活动周、体育节、艺术节等主题活动。利用黑板报宣传科学知识,并积极组织学生参加各类科普活动。本期出了四期科技的黑板报,每位同学阅读一本科普书籍,动手制作一件科技小制作并进行展评。同学们兴趣盎然,积极参xxx,科技节让爱好科技的同学过了一把瘾,同学们把“梦想在心中,创造在手中”这句话记在了脑子里。

体育节上每个同学积极投入参xxx,有集体项目的跳绳、踢毽子赛,接力赛,拔河比赛,球赛等。本期选拔的选手xxx参加乡乒乓球比赛获女子中年级组第二名。

科技社团总结 第10篇

为了增强全校师生的科研意识,提高广大师生科技教育科研兴趣,结合区教育局对科技活动的要求,学校于20xx年12月1日至15日,开展了校园科技节系列活动。

本届科技节活动内容较多,效果良好。主题突出鲜明,教育目的明确;形式活泼生动,人员参xxx面广等特点。现作如下简要总结:

一、学校领导重视,组织管理落实

成立了以何养维校长为组长的活动领导小组,并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人,任务明确,组织落实,确保了“科技节”活动的有序开展。

二、主题突出鲜明,教育目的明确

1、本次活动主题:创新、展示

2、活动目的明确:

(1)注重探究,培养学生创新精神和创新能力,以及学科学、爱科学、用科学的兴趣。

(2)面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。

(3)通过各种活动发现在科技方面有潜能的学生,为参加区比赛作准备。

(4)提升学生的科学素养,提高学校科技教育的质量,扩大科技教育的内涵,推动学生科技活动的蓬勃开展。

三、形式灵活多样,参xxx面广

1、本届“科技节”活动的内容广泛,活动形式生动活泼,且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。主要有科技活动班会、科技小制作展、科幻画展等。

2、少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上,通过科学的想像,运用绘画语言创造性的表达出对未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画30幅,评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。

四、不足之处

(1)由于我校学生生源不好,大部分学生学习基础差,创新能力较弱,因此作品的含金量普遍较低,很少有较高质量的创作作品。

(2)由于本校教师的年龄普遍偏大,科技创新意识和激情不是很高,因而导致参xxx率过低。

今后我们将加大科技知识的宣传和学习力度,进一步提高广大师生的科技意识和积极性,使我校的科技活动开展的如火如荼,力争让我校科技特色教育再上新台阶。

科技社团总结 第11篇

为深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,学生课余文化生活,培养学生对科技知识的兴趣,引领学生个性化全面发展,真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排,进行每周二、周三下午最后一节活动。现将本学期科技小组工作总结如下:

一、活动内容:

1、学生通过这学期的学习,通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识,领略到科技知识的无穷奥妙。了解科技创新的思路、方法,为科技创新奠定基础。

2、学生动手制作,让鸡蛋从四楼落下不碎,开展小制作、小设计。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

3、注重动手能力,培养创造精神。在小组活动中,还让学生自己动手,设计防xxx树毛毛帽。发挥学生想象力,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法。

二、注重活动的拓展,争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间,可能会造成孩子学习成绩的下降,针对这一点,我们注意和家长之间的沟通了解,让家长明白科技活动不仅不会影响学习,而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力,所以特别需要家长的支持和关心。总之,创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程,需要我们科技组的长期努力。

三、取得的成绩

我校积极动员组织学生积极参xxx太和县科技创新活动,选出了4名学生的作品参加比赛,获个人2等奖2名,三等奖二名。通过这次活动,培养了学生创新意识,发展学生的思维能力和空间想象能力,学生在活动中得到锻炼和发展。

总之,通过少年宫科技活动,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。在学生幼小的心灵中播下科技的种子,为学生立志献身科学,养成具有科学意识的好习惯。今后还将开动脑筋,创新工作,力争以点带面,发散开去,从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!

科技社团总结 第12篇

科学是无止境的,科学的精髓在于创新,只有不断创新,不断探索才能使社会进步,使社会发展。我校本着这种精神解放思想,善于提出新问题,勇于开拓新领域,探求新知识,创造新方法。充分发掘学生的潜能,培养学生的创造力,使之成为学生素质教育的重要组成部分。现对我校的科技活动做以回顾:

(一)、20xx年呼图壁县第四小学科技活动小结

本年度活动的指导思想是为弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想xxx方法,培养学生思维能力、动手能力和创造能力,提升校园的科学文化品位。

1、“科技小制作”本次活动共收到科学小制作14件,本次评选的制导思想是,低年级注重学生的参xxx意识、环保意识和动手能力;中、高年级在注重学生的参xxx意识、环保意识和动手能力的同时;作品要有一定的科技含量和创新思想。

2、_动动脑筋_比赛是在科技活动室进行的,利用七巧板拼装各种图形,闯关活动以班级为单位,每个班级给一张图形,按照给的图形拼装成型,在3分钟内,评委根据拼出图形的时间先后评分,先拼出者得满分,拼不出者不得分。

3、讲座由xxx卫华老师主讲,讲座的内容有创造性思维和科幻画创作两个部分组成,xxx卫华老师从创造性思维xxx再造思维、创造性思维的几个特点、创造性思维的形式及过程等三个方面阐述创造性思维的独创性。列举了方形的西瓜、新的蜡烛的造型、各种各样的自行车、新的电脑桌的造型等生动、形象的事例,激发了学生的创造火花;xxx卫华老师从“科学幻想绘画”的概念、特征、要求、涉及的科学技术领域以及科学幻想画xxx其他类型绘画有区别等方面解读了科学幻想绘画的科学性和力求前瞻性的特点;从选题构思、形象素材、画面构图、色彩运用四个方面说明了科学幻想绘画的创作技巧,讲座受到了到会学生的一致欢迎。

(二)三模活动总结

呼图壁县第四小学航模代表队是一支有着光荣历史的队伍,多年来,在省、县教电中心、三模比赛中,先后100多人次在省、县各级大赛中获奖,其中今年有3人参加了省级科技小发明竞赛。

1、20xx学年参加呼图壁县航模比赛成绩

xxx获得弹射飞机第一名;

xxx橡筋动力飞机飞出了48秒的好成绩,获得了第一名。

xxx、xxx贺奎获得直升机竞赛二等奖。

呼图壁县第四小学代表队获得了全县第一名的好成绩。

2、在20xx学年我校学生参加县教电中心、科协举行的风筝比赛

xxx子旋、xxx、xxx分别获得二等奖,呼图壁县第四小学代表队获得了二等奖。

3、在20xx学年我校参加了县教电中心举行的车模比赛

四驱车竞赛:xxx获得了二等奖、xxx多斯获得了三等奖

遥控车竞速:xxx获得了二等奖。

呼图壁县第四小学在十七支代表队中获得了团体二等奖。

我校代表队在全县的科技活动中活动中均能获的团体名次,受到上级领导的好评。这些成绩的取得是和学校的支持,家长的配合,学生的努力分不开的。

总体来说我校的科技活动成绩是取得了一些,我们不会沾沾自喜,我们会更加努力进取,我们有信心在上级领导的关心和全校师生的共同努力下,我校的科技活动一定会有更高层次的发展。

科技社团总结 第13篇

小学在09学年开展的科技节活动,营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”,促进少年儿童科学素养的提高,为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标,全面贯彻落实课改“以学生发展为本,培养学生创造性和创新能力”的理念。通过召开科学知识讲座,以科技为主题的中队观摩课,变废为宝手工制作比赛,创建文明城市,环保金点子大赛等活动,努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养,不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评,培养了跨世纪的一代新人,开创了我校素质教育的新局面。

为了切实有效的组织开展好本学期的科技活动,学校领导非常重视,在配备科技辅导教师的基础上,各班主任和任教科学课的老师也根据班级实际,开展丰富多彩的科普活动。

学校科技教育活动在学校领导的指导下定期开展科学课教研活动,还经常利用学校宣传栏、班级黑板报、学校的“童年之声”广播站等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

本学年,我校组织开展了富有成效的科技活动:变废为宝手工制作比赛,创建文明城市,环保金点子大赛;高年级科技小报展示;科普黑板报评比等等。并有较为完整的科技教育和科技活动的文字记载资料和图片。通过这一系列的科技活动,不仅让学生发挥自己的想象力和动手的能力,激发学生的创作欲望,还激发学生的创新意识,促进学生对创建文明城市的责任感,同时提高少年儿童对社会问题、社会进步的关注程度。大家在活动中不仅增长了见识,而且也在活动中提高了科技意识。

学校举行的各类科技比赛中,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效。由于大家齐心协力,学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技活动取得了圆满的成功,学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌,学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视,也体现了学校领导对科技学科的重视,学生的科技制作作品体现了人文的关怀,展示了学生对未来生活的全新概念,全体学生在科技活动方案的指导下,在学校领导和各个部门的组织实施下,取得了喜人的成果,充分展示了我校全体师生的在科技教育活动上的风采。

我们相信,在各级领导的关心和支持下,又有一支乐于奉献的科技型教师努力拼搏,坑头小学的科技工作肯定会百尺竿头更进一步,去迎接又一个更美丽的明天。

科技社团总结 第14篇

本学期我们开展了科技小发明兴趣活动,全面推进素质教育,丰富少年儿童课余文化生活,培养学生对科技知识的兴趣,引领学生个性化全面发展,真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排,每周举行四次活动。现将本学期科技小组工作总结如下:

一、活动目标

1、培养学生探究能力和钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好xxx特长。

2、培养学生克服困难的意志,使学生对失败有承受力和顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立科学价值观,建立科学的信念,培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。

二、活动内容

1.学生通过这学期的学习,通过“观看科教片《我爱发明》”、 “科技实践”、“科技实践小发明”等途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识,领略到科技知识的无穷奥妙。

2.学生动手制作,开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

三、人员选定

我们科技小组的人员是二年级至六年级的学生,通过参加科技活动引起学生学习的热潮,激发学生的学习兴趣。

四、取得的成绩:

由于本学期刚开展这样的活动,又受学校的大课间训练的影响,取得的成绩不是很理想。

五、存在的问题

1、兴趣组活动受制教师、学生的观念,对科技组活动的意义认识产生偏颇,对活动的支持程度不高;

2、优秀学生被很多兴趣组截留,以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过培训得以训练和提高,但下学期估计难度会更大;

3、科技组的活动经费比较高,部分学生承受能力有限,对活动产生影响;

4、指导教师没有受过专业培训,对一些比赛的细则、要点、难点把握不够。

六、努力的方向

1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神,吸引优秀学生参加科技组比赛;

2、强化平时辅导提高部分学生的综合实力,

3、组织宣传,吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练

总之,在小组活动中,让学生自己动手,制作小模型等。开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,培养学生的创造思维和创新能力。创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程,需要我们科技组的长期努力。

科技社团总结 第15篇

科技社团活动总结

本学期即将接近尾声,2011--2012学年第一学期的信息电子技术学院科技社团的活动已基本接近尾声。回顾本学期的学生社团活动,在团委老师和团联的支持和配合下,有计划、有组织的开展,并取得了圆满成功。

以下是本学期的主要活动简介:

月23日在信息学院506进行了电脑基础硬件识别xxx功能认知活动。

月30日在信息学院506进行了电脑机箱组装xxx维护活动,团员4人一组组装拆卸电脑机箱,学到了知识并促进了社团的凝聚力!

月6日在信息学院506进行了Windows XP系统的装机活动。同学们热情很大!

月13日在在信息学院315进行了Windows7系统的装机活动。

月20日团员们齐聚信息学院213讨论社团的发展方向xxx可行的有意义活动,团员们畅所欲言,提出了很多好点子并决定去儿童福利院献爱心!促进了团员彼此的了解,增进了同学们的友情。

月24日同学们来到福利院做义工,收拾会场;大家表现积极,充分体现了我院同学的素质!

7.经过紧张的一周排练团员于11月27日来到儿童福利院

进行了“送温暖,献爱心”之行。为福利院的孩子们带去了温暖,传递了爱的火炬。

8.整个学期还穿插了团员们去市里电子城做兼职的社会实

践。同学们学到了很多校园外的知识而且减轻了经济压力!

月4日在信息学院210进行了学期总结会议,在这一

学期中,团员们在活动前努力做好各项前期准备工作,在活动中各尽其职,不怨苦,不怨劳,始终把社团荣誉放在最前端,积极投入到社团活动中来,为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情xxx青春!

社团的成长也是我们的成长,社团的兴荣也是我们的兴荣!我们在社团的建设中锻炼和培养着自己的能力!在以后的社团建设中我们将继续秉承着“一荣俱荣”的思想,发扬我们社团良好的作风,以传统活动为基础,在活动中不断创新,不断提高,不断完善,创造有自我特色自我风格的新兴活动,打造我们的品牌活动,打造我们的品牌社团,打造我们的品牌学院!

我们坚信,通过我们的不断努力,社团在今后的路将越来越宽广,我们的社团将更加完美,我们要树立自己的品牌!

2011年12月11日

科技社团总结 第16篇

为宣传科技创新的重大成果和发展成就,弘扬科学精神,普及科学知识,加快提升全体师生科学文化素养,进一步推进我校综合实践活动课程的实施,提高师生的科学文化素养,根据20xx中科技周活动方案,我校于20xx年5月19日—20xx年5月26日组织并开展主题为“弘扬科学精神,普及科学知识”的校园科技周活动。现将本次活动情况总结如下:

一、主题突出,xxx确

本次校园科技系列活动紧扣“弘扬科学精神,普及科学知识”这一主题展开,充分利用校内外各种活动场所、科普基地,通过丰富多彩、寓教于乐的科技教育和科普活动,弘扬科学精神,普及科学知识,引导学生树立“弘扬科学精神,普及科学知识”的正确观念,培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力,培养和提高科学素养、创新精神和实践能力。

二、精心组织,宣传到位

为确保本次活动能够圆满完成,达到预期活动效果,并将科技活动持续有效开展,使我校科技教育工作达到全市较高水平,成立学校科技活动工作领导小组,负责制定活动方案,召开科技周活动筹备会,明确职责,加强对活动的组织xxx管理。通过启动仪式、主题班会、科技展架等形式向广大师生大力宣传本届科技周活动主题、意义,提高广大师生对科技教育重要性的认识,激发同学们的参xxx热情,有效拓宽活动的参xxx面。

三、内容丰富,形式多样

本届科技周活动内容丰富,利用学校科技创新平台,分别组织开展了科技培训、竞赛、实验考核、讲座。以通俗化讲解、实验演示、互动体验等各种学生喜闻乐见的教育和宣传形式,极大地激发学生的科学兴趣,引导学生树立科技兴国的观念,关注社会生活中的科技知识,参xxx科技活动,鼓励学生求真务实、勇于探索的科学行为。

1、举行启动仪式、发动主题班会

在全校升旗仪式上,举行科技周活动启动仪式,宣布主题。发动主题班会,宣传学校科技周活动主题、方案,明确班级和学生的活动内容和任务。激发了学生对科技的兴趣,调动了学生积极参xxx其中的积极性。

2、制作科技展架、参观科技教育基地

制作科技创新实验室、创客空间、探究实验室等的简介展板,讲明作用和优势,拓展学生的认识,培养学生的兴趣,提高学生的参xxx积极性。我校建有560平米的科学技术教育基地。科技周期间,我校组织师生一千多人次参观科技环廊,让学生通过活动,亲身经历科学,了解中_事,世界工业简史及中国四大发明、纳米知识介绍、生物基因工程,以及掌握部分未来科技发展方向。

3、组织多种科技培训

我校组织多样的科技培训,致力于推动学生学术科技活动的组织和开展,营造良好的学风校风,浓厚校园的学术科技氛围服务。利用每周三下午多元发展课时间,组织3D打印、开源硬件创意机器人、手工制作的培训。引领和激发学生的创意灵感,引导学生实现奇思妙想,通过分享设计构思xxx技术实现方法,能进一步提升学生的创作水平和创作动力。

3D打印培养学生对3D立体设计的兴趣、提高学术动手能力、展示设计作品,充分挖掘和培养校园优秀的3D设计人才,为科技创新爱好者撑起一片天空。开源硬件创意机器人的培训研究设计生活中的教具,让学生通过体验、模仿教具操作原理xxx过程。感受创意机器人项目的魅力。让学生进行跨学科跨领域的学习。手工制作空间,着力提高学生的动手操作能力,采取“做中学”的方式,让学生了解并操作各种机械加工设备和常用的手动电动工具,培养学生的工匠精神,提升技能素养。

4、组织各类科技竞赛

我校于5月中旬,在创客互动中心举办篮球、足球机器人校内选拔赛活动,较好地推进了20xx年烟台市中小学机器人竞赛活动,提高了学生技能应用水平。同时,5月16日,利用E学本,积极组织学生进行环保知识竞赛活动。进一步提高学生实践创新能力、积极地锻炼学生理论联系实际和工程实践能力,培养创新意识和合作能力。

5、举行学生分组实验考核

每班抽取4--6名学生,共有286名学生参加到实验室参加各学科实验测试,确保参加测试学生具备代表性,加强实验教学,全面提高学生动手操作能力,增强全班学生动手操作情况及对实验原理的理解能力。

6、举行科技讲座

邀请北京林业大学xxx讲师为师生进行题为《用绿色科技构建生态宜居环境》的讲座。讲座从我们身边生活中的细小方面切入,逐渐挖掘展现出现代科学技术对我们日常生活中方方面面的重大影响作用,号召全体师生积极参加校园环保节的各项活动,努力提升全体师生的生态文明基础素养。

7、开拓科技延伸活动

除此之外,我校积极组织并开展多样的科技延伸活动。我校自20xx年举行了第一届校园环保节,收到了良好的效果,今年是第三届。本届环保节围绕水主题设置了现场知识竞赛、征文、科普作品、研究性学习方案设计、优秀教案和节水方案征集等活动内容。同时,为了即将在东海外国语学校举行的20市首届中小学航模比赛,队员借助平日的经验积累和技巧掌握,全力备战,克服现实困难,战胜心理压力,争取取得优异成绩。

四、成果丰硕,意义重大

本届科技周增强了学生科学实践意识,提高了全体学生对科技知识学习的兴趣,在活动中学生养成了观察、思考、探究的习惯,养成了探究身边科学的习惯。问题自己想,材料自己找,实验自己做,在学中做,在做中学,通过学生手脑并用,培养了学生严谨认真的科学态度和实事求是的科学作风。目前,我校已有三十多人次分别获国家、省市的奖项。学校“以人为本,全面发展”的办学理念得到了落实,课改精神得到了体现。

本次科技周活动的成功举办,丰富了学生的校园生活,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高了学生的科技创新意识和实践能力,培养了学生具有关注科技最新动态,探索科技新发现的兴趣,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,提高了学生的综合素质,增强了学生科技竞争意识,达到弘扬科学精神、普及科学知识的目的。

科技社团总结 第17篇

河小科技社团活动计划

一、科技社团的性质:

在学校统一管理下,在科学教师指导xxx带领下,由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。

二、科技社团的宗旨:

为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,在师生中形成崇尚科学、反对_的思想,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养。

三、科技社团的任务:

积极组织和开展培训活动,引导学员积极参xxx校园及各级各类组织的科技活动及青少年科技创新比赛。

四、科技社团的成员:

凡是在校的学生,对社团的某一项内容有兴趣,承认社团章程,志愿加入社团的学生,经本人申请和指导教师的认可,即可成为社团成员。(主要针对二三年级)

五、科技社团成员的权利和义务:(一)社团成员的权利

1、科技社团成员有接受科技社团培训,参xxx科技社团活动的权利。2、科技社团成员有对本社团工作提出意见和建议的权利。

3、科技社团成员有退社的权利。(注:凡退出,需经个人申请由科技社团指导老师批准后,方可退社。)

4、科技社团成员有权参加各类科技比赛和每学期优秀学员的评选。(二)科技社团成员的义务

1、科技社团成员必须按时参加科技社团的培训和活动。如有特殊情况,需提前请假。

2、科技社团成员必须认真及时地完成科技社团交给的任务,积极参xxx科技社团各项活动。

3、科技社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度,自觉维护科技社团形象,有团体凝聚力。

4、科技社团成员必须维护学校的形象。

六、科技社团培训的原则:

培训包括集体指导性培训xxx练习和自主学习xxx练习。科技社团每星期组织一次培训活动,并以实践活动为主,指导老师必须坚持校总体培训方针,协调好社团和学校的工作,完成学校xxx社团布置的有关各项任务。

奖惩的原则: 凡是不完成社团布置任务的学员,超过三次以上不得参xxx评优活动。凡是社团活动,无特别情况不到者,超过五次作自动退团处理。对于社团积极分子,要给予适当奖励。

河小科技社团活动制度

1、根据学校统一安排开展活动,其它学科教师不得擅自占用活动时间。2、社团活动组的指导老师必须定好计划,按计划认真开展活动,切实保证活动效果和质量。

3、社团活动小组的学生必须按时参加活动,不迟到、早退,有事必须向指导老师请假。

4、学校行政部门对社团活动的开展要进行检查,学期结束,按制定的计划进行验收。

5、教师参xxx学生选题、活动计划的制订,不得包办代替,要以学生为主。6、教师所指导的学生每周活动内容必须提前准备好。

7、在学生活动前,教师必须为学生活动创设必要的条件,针对每次活动特点,提出活动安全的要求,确保学生安全。

8、在活动后,教师必须及时指导学生收集有关材料和数据,整理好作业。9、社团成员应按时完成指导教师布置的任务。10、指导教师发现其它情况应及时向学校汇报。科学探究社团活动计划

为了大力推进素质教育,丰富课余文化生活,激发学生的学习兴趣,培养学生个方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。3、促进学生整体素质的提高。二、活动时间及地点

1、时间:活动时间每周一,周三,周五下午第三节 2、地点:科技教室 三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯xxx能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将实验室二作为科技创意厅,提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

3、设置科学探究站点

开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地;并积极xxx气象局、科技馆xxx科普单位建立联系,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所,筹备校园观测站。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片,签发喜报)。

2.、举办“六小”竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画),并建立起严格的检查、考评、奖励制度,以提高科技活动的实效。在期末阶段,社团能为全校师生进行成果展示,成果展示形式:举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛,表彰优秀的学生。

五、具体实施内容 xxx 内容

第一周 新学年开学,学生报名注册

第二周 组建兴趣小组、确定指导师及社团活动对象 第三周 制定招生简章,召开筹备大会 第四周 社团始业教育 校园浪费实地调查 第五周 国庆节

第六周 交流调查报告,“环保校园”作品设计 第七周 采集植物,捕抓昆虫标本 第八周 制作昆虫、植物标本 第九周 自制二氧化碳灭火器 第十周 校园电浪费调查

第十一周 整理“杜绝校园电浪费金点子” 写校园倡议书 第十二周 制作趣味生态瓶 第十三周 寻找淀粉的踪迹实验 第十四周 帮助校园植物过冬

第十五周 探秘“流动的水为什么不容易结冰” 第十六周 科学知识阅读 第十七周 筷子提米

第十八周 社团活动总结,表彰颁奖 第十九周 社员自主活动 第二十周 学生期末考试

科技社团总结 第18篇

12月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质,培养创新精神,增强实践能力”的思路为指导,制定了“体验创新放飞梦想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式,使同学们体味到科学的无穷乐趣,收获了丰硕的科技知识,激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下,满怀信心,带着对科学的无限向往,阔步迈向21世纪。现将具体情况总结如下:

一、内容丰富,形式多样,营造浓厚的科学氛围

本届科技节在前几届的基础上,内容更加丰富,组织工作更为严密细致。形式多样,理论xxx实践结合,知识性xxx趣味性兼顾,既紧张又轻松愉快,营造了浓厚的科学氛围,达到了寓教于乐的目的。首先,在活动之前制定了科学、可行的计划,将科技节分为三个阶段:

第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会,以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识,引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。

第二阶段是开展科技竞赛,深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛,其中包括科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式,为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地,使每个同学都动手动脑,把科技节推向*。

第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示,组织各年级同学参观。

二、“重在参xxx”的精神使所有同学都行动起来

科技节遵照我校一贯的宗旨,那就是使所有同学都参xxx到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性,强烈地求知*和重在参xxx的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致:首先是对各项活动积极踊跃地报名参加,其次,在比赛中,同学们又发挥了良好的水平,取得了可喜的成绩。

三、“重在过程”使科学普及落到实处

“随风潜入夜,润物细无声”,科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色的。

四、开创一片天地,发挥个性,展示才华

科技节是一个大舞台,为同学提供了展示才华的空间和机会。科技节中师生们经历了一个又一个*,探索的乐趣,创造的艰辛,使学生的心灵一次又一次受到震撼,从中我们感受到科技的巨大力量,看到了力迈学生正插上科技的彩翼,看到了未来的希望。科技节虽然过去了,但我们将以此为契机,作为新的起点,再创学校科技工作新辉煌。

科技社团总结 第19篇

科技社团总结

白龙九年制学校

本学期科技社团原本有17名成员,成员来自五六年级,但这学期六年级同学不参加社团活动,所以只剩下五年级的同学,就只有8位同学了。回顾小xxx科技社团这学期的活动,可谓是活动丰富,成员也收获颇丰,下面就让我们一起来回顾一下昨天走过的痕迹。

社团成立之初,我们确立奋斗的目标:借助贪猫科学实验材料为基础开展活动,(要求每一个成员必须自带实验材料)通过组装、动手、思考等对社团成员进行各种思维、能力训练,培养学生的创新思维和动手能力,除此之外,我们还开展一些主题科学体验活动。经过不懈的努力和认真细致的辅导,我们社团在本学期共开展这样一些研究活动:

1、春暖花开种植活动

2、制作双人升降桥

3、制作手摇纺车

4、自制无磁铁小电机

5、凸轮原理 双人舞蹈

6、酸奶的制作xxx观察

7、米酒的发酵xxx观察

8、乳酸菌xxx泡菜的研究

9、酵母菌的发酵xxx观察

10、生物电的尝试xxx研究 每一次社团活动,我们都精心准备,认真开展活动。社团成员更是积极参xxx。在社团内部的组织协调中,在团长和副团长的带领下,大家在互相配合,表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中,充分调动学生的思维,尊重学生的想法,我们有一些主题研究,就是学生自己提出来的,学生都能根据要求参xxx到活动的组织xxx策划中来,从纵向的协会人员安排来看,做到了独立分工,集体配合的模式,使我们形成了较为成熟的“从集中到分散再到集中”的组织体系,真正实现了“要想将社团做大,先将社团做小”的理念。而且在社团中,我们深深的感受到了,每一个人对社团的无私奉献。在这里,那种团结合作的精神,对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的财富。

在这学期的社团活动中,学生的收获较多: 在科技社团里我认识了许多的我不知道的东西,比如蜘蛛般的二极管、神秘不为人知的微生物,比如用来发酵的面包、馒头的微生物酵母菌。在这个社团里,许多紧张激烈的东西在一直激励着我,比如水陆两栖车、太阳能小电车等等。在这个社团里,我们必须要运转灵活的头脑,还需要必备的动手能力,要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出来。我们一边做一边得听老师讲知识。在社团里,我学到了很多知识,也学会了动手的本领。

科技社团总结 第20篇

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动,为此,我校积极响应上级部门的号召,积极开展各类活动,在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进少年儿童科学素养的提高,努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养,不断提高学生的科学素质。以下对我校科技活动开展工作进行总结:

一、加强师资建设

为了切实有效的组织开展好科技活动,校长xxx小勤同志为此专门召开了宣传动员会,明确科技活动的目的xxx目标,由科学教师xxx老师担任科技辅导员,同时,学校在经费、师资力量调配上为科技活动开展各项活动予以优先的保障。

二、开展丰富多彩的科技活动

学校科技活动开展了以下几个方面:

1、各班组织学生观看科普片并撰写观后感以及读一本科普读物并撰写读后感,由学校评选出一、二、三等奖。

2、运用废旧物品进行小制作、小发明,学生积极参xxx,并收到数十件作品,学校经过评审,已选出一、二、三等奖,优秀作品将参加区级科技创新大赛。

3、由信息老师开设的信息学社团,收到了学生及家长的一致欢迎,极大的锻炼了学生的创新思维。

4、开展科学小论文、探究实录评比,两年的比赛,已经数十人分获区级一、二、三等奖。我校科技活动力求突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会,促进人xxx自然的和谐相处的主题科普活动。

三、科普进校园

10月23日下午,中科院固体所季书林博士应邀来到岗卫小学,开展了全民学习周之科普进校园知识讲座,主题为《奇妙的纳米触摸屏》,该校三至六年级学生及家长代表参xxx了本次学习活动。本次全民学习周之科普进校园活动,引导孩子们将科学的理念贯穿到生活中,进一步激发了孩子们好奇心和探索意识。

四、举办首届“纸船承重”比赛

科技社团总结 第21篇

师范附小自20xx年陆续迁入xx市滨湖新区,学校发展迎来历史性的机遇。在社会急遽变革的大背景下,xx师范附小这一母体逐渐孕育出四大分支,xx师范附小三小便是四大分支的重要一支。xx师范附小三小在继承老师范附小历史积淀的基础上,不断寻求自我突破,紧扣时代发展的方向和教育的真谛,积极构建“生活力教育”。“生活力”一个重要方面就是面向未来,培养学生的生活能力。而科技素养是学生未来生活能力的重要组成部分,在“生活力”教育理念的正确指导下,在各位老师的努力下,我校的科技活动开展丰富多彩,科技教育体系逐渐形成,学生的科技素养极大提升。

一、科技管理方面

我校科技教育由顶层设计,学科教学和科技社团为主要抓手。具体由科学组,信息组和美术组三个教研组负责。三个教研组负责辅导学生科技创新大赛和创意大赛、信息学、电脑制作、科幻画等比赛活动。在这短短两年里,学生的创新兴趣得到较大的激发,创新能力得到较大的发挥。

二、科技教育方面

1.组建兴趣社团和课程超市:比如在三到六年级每个年级组建科技实践社团、信息学社团、电脑制作社团和绘画社团。在三四年级设置《走进科学》体验课程,在五年级设置《科学研究》的课程社团,每周均有专题的科学趣味活动。

2.开展多种形式的科技活动。每年春游不同年级有不同的科技游,比如海洋馆、青少年活动中心等;每年5月份有丰富多彩的科技周、美术周,展示学生的科技小制作小发明和学生的科学小论文、观看科技方面的影视和书籍;美术组利用百米绘画长廊和脸谱活动充分发挥学生绘画的天性。每学期定期请科技界的专家来我校讲座;邀请科技馆大篷车来我校,让科普仪器xxx学生亲密接触。

三、科技成绩方面

正是我校对素质教育的重视,20xx年安徽省中小学素质教育成果展在我校举办,省长xxx对我校的素质教育的实施给予了高度评价。在我校参加的各项赛事中,佳绩频传。在青少年创意大赛方面:辅导学生参加包河区首届青少年创意大赛,获3个一等奖,一共23人获奖,学校获得了包河区“优秀组织奖”。辅导学生在包河区第二届青少年创意大赛中获4个特等奖,一共19人获奖。在科学小论文方面:自20xx年以来辅导学生参加包河区科学小论文比赛,有10人获一等奖,一共34人获奖;科技创新大赛方面:20xx年我校学生第一次参加,便获xx市三等奖;机器人竞赛方面:20xx年在包河区机器人竞赛小学组FLL工程挑战赛中获一等奖;电脑制作方面:在安徽省获二等奖3人次,xx市获奖5人次,包河区一等奖5人次;信息学目前已在学校全面推动;美术学科的科幻画获xx市二等奖,包河区多次获奖,并逐步成为我校的一大特色。

我校的科技教育将继续作为学校的重要工作矢志不渝的抓下去,我们相信,我们的学生在“生活力”教育的指引下,科技素养将不断提高!

科技社团总结 第22篇

这个暑假,我校志愿者队秉承热忱服务、快乐奉献、方便他们为目的,进行了一系列的志愿者服务活动。尽管夏日炎炎,但是它从来没有阻挡到我们前行的脚步,无论风雨,我们总是勇往直前,因为我们都是志愿者的一员。

在暑假前几天我们就开展了空巢老人回访的活动,之后也参xxx了中国杭州低碳科技馆志愿者,在7月底我校志愿者队也赴杭州市社会福利中心开展活动,8月我们又参xxx第二课堂闯关,以及学校图书馆分书搬书的志愿者活动。

各活动总结如下:

一直以来对于空巢老人回访的活动都在有序的进行中,每次去他们家里坐坐聊聊生活,看着奶奶们面带笑容我们心里也挺开心的。在7月中旬我们志愿者队还组织了12届新生到杭州第二社会福利院看望老人们,当我们进门的时候就看见老人们坐在椅子上闲聊着,看到我们的到来很是开心,当我们走的时候老人还说很希望我们能多去看看他们。我想对于他们来说我们到来我们能和他们说说话聊聊天,老人们都已经很知足了。我们应该鼓舞这个社会上更多的人来一同关心他们,感同身受一下,当我们自己都老的时候,如果有人陪着伴着哪怕只是一会会儿也好。

7月30日我校志愿者队赴杭州市社会福利中心开展志愿活动。我校来自两个校区的20位志愿者队的同学仍旧冒着酷暑来到杭州市社会福利中心xxx来自香港高等科技教育W院的大学生志愿者们一起为中心的老人服务。我们的志愿者为老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等经典老歌,在场的老人也随声附和,其乐融融!我们还xxx香港的大学生一同结伴互相讨论在做志愿者的时候的心得和经历。促进了两岸的友谊,也从中汲取了他人的经验。

志愿者是人人都可以做的,从我做起,从小做起,对于新学期的到来,学校图书馆堆积的新书也种类繁多,当然这时候志愿者就出动帮忙把一系列统一的书分发到各班。书的种类很多班级也很多大家很仔细的数着数目对着人数,把高一高二高三的书分类按班级人数分好。几个人配合着,很快就把这项工作顺利完成了。我想学校的志愿者做的不仅仅应该是维护社会秩序帮助社会,对于任何有需要帮助的时候我们都应该积极伸出我们双手!

总而言之,在接下来的这个学期中,我们志愿者队将一如既往的秉持我们原有的宗旨,在校内校外为人服务,展现我们独一无二的志愿者精神,也期望着有一天我们能够以我们微小的力量感动社会,使更多的人假如志愿者,成为志愿者。

科技社团总结 第23篇

20xx学年第二学期,学校科技兴趣小组一分为二,我和xxx老师分别带一个班。我们继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,根据教导处工作安排,进行每周一和周二两次活动,本组参加学生有17人,现将本学期兴趣小组工作总结如下:

一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。

本学期科技方面的竞赛有20xx年省“金钥匙”,常州市科技创新大赛,区机器人大赛,经过努力,我校在“金钥匙”比赛中获二等奖4个,三等奖8个,创新大赛中获得了一等奖;在机器人比赛中获得了团体一等奖;学生分获一等奖和二等奖。

二、注重动手能力,培养创造精神。

在兴趣小组活动中,我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,小学生也能成为发明家。

三、注重活动的拓展,争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间,可能会造成孩子学习成绩的下降,针对这一点,我注意和家长之间的沟通了解,让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习,而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力,所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功,也促进了学生对科学学科的热爱,进而促进了对学习的热爱,是有百益而无一害的。

当然,我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头,离较高的奖项还较远,特别是“金钥匙”比赛上我们还需要努力,在科技创新这块充满神秘色彩的土地上,我必将走得更远。

科技社团总结 第24篇

xx市xx小学于20xx年xx月成立,学校在成立伊始,就确立了以科技为特色的办学思想,坚持在学科教学中渗透科普思想,同时积极开展科普活动,认真探索儿童科普教育之路,培养学生的创造能力、动手能力和思维能力,努力使之成为开拓创新的小主人。现将科普教育工作总结如下:

一、创设浓郁的科普校园环境。

为使学生在校有更多的科普活动场所,充分利用和发挥学校教育资源,学校不断加大投入,充实和完善了各种硬件配备、综合实践活动室、科学探究室、科学实验室、图书阅览室、童书坊等。充分利用科普活动周、科普活动月,科技节,科学课等,确保了科普进课堂、入家庭、贴近生活。

二、培养科技辅导员教师。

鼓励科学教师外出学习其他科普示范校教学实践经验,钻研科普知识,提高科技辅导员素质。组织他们参加科技类进修和培训,学习先进的教育教学理念,学习他人先进的教育教学经验。

三、开展丰富多彩的科普活动。

1、成立科学社团。

学校在学生自愿报名的基础上,成立了丰富的科学社团,调动了每一位学生的积极性,使学生的兴趣爱好获得满足,学生的个人潜能得到自由发展。

2、参观科普教育基地。

学校积极主动地xxxxx市科技馆、xx市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系,每学年组织学生集体参观这些科普教育基地,使学生们开阔了视野,丰富了科普知识。

3、科技创新大赛。

学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛,让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。

4、每年的校园科技节。

20xx年xx月,首届校园科技节拉开序幕。“变废为宝DIY创意大赛”参选的45件作品都体现了同学们的“变废为宝”的思想和积极创新的意识。活动还吸引了xx电视台、新安晚报等多家媒体到场,给予报道。

20xx年xx月,我校第二届“科技节”活动开始。低年级段学生创作了树叶画,高年级段制作了观察日记、科幻画,每周五下午播放科幻电影,撰写了观后感。

5、校园种植活动。

20xx年xx月,学校开辟了科学种植园地。开园以来,每个班级都种植植物,通过观察植物生长过程,体会生命的开始xxx结束,生命的脆弱xxx坚强。并且通过劳动锻炼学生的意志,珍惜劳动成果。

6、听取科普讲座。

xx小学部分老师前往安徽大学聆听了资源xxx环境工程学院的院长、博士生导师xxx教授的讲座。还特邀请了xx市青年路小学科学创新工作资深专家——xxx老师,来我校就青少年科技创新比赛做了相关知识的讲座。

7、科普进校园活动。

xx小学举办了一系列的科普进校园活动,如创想号科普进校园、科普大篷车进校园、机器人进校园。

五、学生活动在《创想号》杂志上发表。

20xx年xx月下半月刊,刊号为ISSN2095—0969,16——19页《体操大赛——玩转力xxx平衡》。

20xx年1、2月合刊,32—35页《沙土创意大比拼》。

六、存在问题和今后工作的思路。

(一)存在问题:

1、由于学校发展历史短、内涵不丰厚,对科普教育只是处在探讨摸索阶段,在科普教育的某些环节上尚显粗糙。

2、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同,给学校的科普工作带来一定难度。

(二)今后的工作思路:

1、加强对科普教育的宣传力度,进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识,努力提高科普教育的实效,争取形成广泛的共识,进而形成科普教育的强劲合力,推进科普工作。

2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索,普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。

3、加强对科普教育的常规管理,加强科普教育的校本开发,走出一条符合xx小学特色的科普教育之路。

科技社团总结 第25篇

活动按着计划顺利的完成了,活动结束后我们向社区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受,引来社区居民的不断夸奖。社区居民各个都面带微笑,都觉得这样的活动很有意义,也愿意参加这样的活动,并希望能够有更多这样的活动。活动中,参xxx者都积极的表现,观看着也认真的欣赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中,为大家带来无限的快乐。

本次社团文化节的宣传分前期打造声势、中期树立形象、后期突出效果、活动期间宣传四个阶段进行,具体如下:

为了庆祝中国解放军xx周年,进一步巩固和发展军政军民关系,巴彦淖尔市通过召开军政座谈会、双拥文艺演出和走访慰问等形式开展了一系列内容丰富的双拥活动,加深了军地之间的了解和沟通,增进了彼此之间的友谊。全市xxx军(驻训)部队、优抚事业单位、优抚对象赠送慰问金和慰问品。现将有关活动情况总结报告如下:

上月末,我社在教A楼下举行了20xx年社团文化节“舞动红色,文学同行”的特色活动,本次活动取得了较好的总体成绩,然而在工作前期准备阶段仍存在不少漏洞,因作出如下总结反思。

本次活动中,本人作为主要负责人之一,负起了本次活动的策划、组织安排等责任。但由于缺乏经验,导致在活动策划过程中出现了不少的问题,而这些问题则主要集中在活动前期准备阶段。

在活动策划阶段,根据社团以往经验以及各位师兄师姐的指导帮助,本人做出了一份活动具体策划方案,活动策划书写过程中并无出现较大问题,但仍存在对具体细节考虑不周,如:人员安排未能确切到点上,对活动具体流程未有较为完整的估计以及未有相应的突发事件应急预案等1。

于活动前期准备阶段,由于这方面的经验过少,导致了在按照前期策划流程进行活动准备时出现了很多重大失误。

其一,由于在考虑工作安排时未能确切到每个人身上,而导致了在本次活动中很大一部分人对自己所应负责的工作不明确,以至于一部分人在紧张的活动前期准备阶段无所事事,极大地浪费了本就缺乏的人力资源。

其二,由于本人缺乏较为有效的直接联系手段,导致很多工作的安排、委任无法准时、确切地落实到相应的人员身上,在很大程度上阻碍了活动前期的工作进程,从而导致后期准备阶段的工作量增大。

之后社团成员选择合适自己的角色试戏,进行角色确定。指导老师和社长暂定演员名单,安排时间准备排练。在排练的过程中对剧本,和演员进行四次调整。

其三,活动前期工作策划中,由于考虑不够全面的因素,在活动场地布局安排中出现了极大的失误,如:活动场地区域划分不尽合理、没有设置相应后台、没有考虑安排嘉宾席确切位置、对活动场地的布局以及所需布置材料预计不足以致无法按照计划进行场地布置等。

根据高新区文明办《关于广泛开展“我们的节日・端午节”主题活动的通知》精神,为进一步唱响“我们的节日”这一主题,营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围,充分挖掘我国传统节日“端午节“深厚的文化内涵。和谐路社区结合社区实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近居民群众的“我们的节日・端午节”主题活动。现将活动情况总结如下:

其四,对活动所需资源细节考虑不周。在活动前期的物质资源采购以及准备阶段,由于对活动细节以及对所需资源估计的严重不足,导致了在本次活动的前期物资采购阶段屡次出现所需必要物资材料不足,必须反复进行采购等严重浪费时间以及人力资源的情况。

其五,对活动所必须要的内部资源准备严重欠缺。由于对实际情况的错误预算,导致在本次活动中内部资源(如抽奖字条、谜面、谜底等)准备不足,导致在活动即将开始前紧张的场地布置过程中仍需要安排人员进行临时补充,严重降低了工作效率以及浪费了人力资源。

其六,对活动进行期间人员具体安排工作不够科学。在活动进行阶段的人员具体工作安排中,由于前期工作安排的不到位,导致了一部分人员未能迅速找到了自己的工作岗位,以至于不少人员的工作安排需要在活动进行阶段才得以临时进行指派安排,浪费了人力资源,同时也导致了活动进行阶段的管理紊乱。

时间过的很快,中午十二点左右我们的慰问活动就差不多结束了,我们为老人打扫完场地后便xxx老人们合了影,并作了告别并互赠祝福语。

在本次活动的进行阶段,现场流动人员(活动参加者)数量不少,而且在工作安排之中对现场秩序的维护管理以及活动规则的解说这一方面并未能确实到位,导致了活动过程中一部分区域群众秩序不尽如人意(譬如答案核对区域)。同时,由于对活动的具体规则的宣传、解说未能够确切清楚,导致了很大一部分参xxx者不了解活动规则,从而导致了一些违反活动规则的情况出现。

对于本次活动,虽然最后所表现出来的成绩尚可接受,但在活动的策划以及前期准备阶段所产生、反映的问题却绝不容忽视。

经过此次活动,本人必将吸取经验,将在往后的每一次活动策划中引此为鉴,争取在最大程度上完善整个活动,把今后的活动都搞得有声有色。

科技社团总结 第26篇

为了大力推进素质教育,丰富课余文化生活,激发学生的学习兴趣,培养学生个方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间:活动时间每周三下午第二、第三节课

2、地点:小科学家实验基地

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室一作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯xxx能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将实验室二作为科技创意厅,提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查,并用所学的科学方法尝试解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点

开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地;并积极xxx气象局、科技馆xxx科普单位建立联系,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所,筹备校园观测站。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来,布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片,签发喜报)。

2.、举办“六小”竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画),并建立起严格的检查、考评、奖励制度,以提高科技活动的实效。在期末阶段,社团能为全校师生进行成果展示,成果展示形式:举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛,表彰优秀的学生。